优秀作文能够给人带来思考和启发，它不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的流露。推荐大家阅读以下优秀作文范文，它们展现了不同层次的写作能力，对写作有很好的启发作用。
花生的作文
20xx年9月25日，是我最难忘的一天，因为我们全班同学要去刨花生。
那天早晨，我很早就起床了，因为今天要去刨花生，我可不想迟到。
到了刨花生的地方，我看见到处都是枣树，花生在哪呢原来花生都在枣树下面呀！
我拔了一棵花生，发现花生的叶子是椭圆形的，花生是长在根上的'。不一会儿，我们就刨的热火朝天，我们又去挖红薯，我挖了好多好多呢！挖完红薯，我们又去摘枣。
摘完枣儿，我们就开始玩游戏了，第一个游戏是绑腿跑，我和爸爸跑了个第一名。第二个游戏是套圈，我们第八小组又得了第一名。
回到家，我吃着自己刨的花生，感觉真香呀！
苏州作文《聆听生的呼唤》
205月12日下午2:28,我和其他同学如平常一样,坐在教室上课。
突然，一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”
这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩塌,瓦片、砖头，纷纷落下。
老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。
玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼，不敢再看这狰狞的.世界,我感觉我正在去向另一个世界。
不知过了多久，声音小了，晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。眼前，只剩下碎石间里的一线天。
周围如此沉寂，我的同学呢,我的老师呢？
“救命……”我歇斯底里的呼喊，这是我对生的呼唤,但外面如此沉寂,没有一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。
我绝望地闭了眼，静静地等待着……——也许他们就在外面，也许他们正在靠近我的身旁。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
这不是我们班“歌王”的声音吗？就算是对生的呼唤，他也还是一片歌声，我真服他了。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤！
天暗了，我们累了，只剩下一片沉寂。
“影帝，影帝……”“哎”——我知道“歌王”在唤我，可我精疲力竭。
“千万别睡着啦！”
“嗯。”我知道此时睡着了，也许就再也睁不开眼睛了。
“我给你讲笑话吧？”
“嗯。”
原来那些能笑破肚子的笑话，现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。
外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道过了多久。望着那一线天外的世界，我再一次绝望地闭上了眼。
梦见了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，他们伸开手，“来，快过来，不怕。”我奋力地挣扎，却不能靠近他们一步。
我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。
“喂,有人么？里面有人么？我们是武警官兵”
---我聆听到了生的呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星,是我们的部队。”
“有人,我在这里。”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。
“小姑娘，不要怕，我们马上就会救你出去。”
“嗯。”
外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。
压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的……。
花生的作文
花生是一种高营养的食物，它可以榨油、降血压，还可以下酒菜。
我五岁时在田里玩突然我看见了花生就大叫说我也要种花生，回到家我和妈买种翻地播种浇水没过几个居然收获了。可是我见了我种花生的地方，只有几棵树矮矮的长在那里没有一颗花生。当时我的心就好像被打破了一样我苦苦的把花生种起来可得到的`确是树没有一个花生，孩子你把花生挖起来看看我照妈妈的把花生挖了起来啊！原来花生在这里呀！
回去以后我和妈妈把花生拿去榨油。
苏州作文《聆听生的呼唤》
我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。
母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体，说：“冷，睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我取暖。
我颤动着声音说：“妈妈，你不穿棉袄，会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：“妈妈不怕冷，快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头，看看妈妈，不作声。
母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通红。
我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜……。
耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入梦境。
耳边，依稀听见：“夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……”
此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。
我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了……。
我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。
“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
花生的呼唤作文
”这个谜语吗？你已猜到它是价廉物美的我――花生先生了，对吧！
今天，我被一位美丽的女主人买回了家，洗干净后就和流水兄弟一起进入了锅子。我们被熊熊火苗蒸煮着，感觉浑身是汗。这时，我听到女主人对正在旁边看书的小男孩说：“儿子，你看好花生，等5分钟后关掉火苗，千万别忘记”。“知道了，知道了，你去忙吧。别打扰我”。小男孩头也不抬地回答。
花生的作文
有一天晚上，妈妈给我讲了一个故事。说她跟我一样大的时候，她想种颗东西。种花生吧，然后去厨房里拿了几颗花生，把种子种下去了。过了几天，花生这么还不发芽啊，她挖下一块土。她看见芽这么往下长啊。赶快把她扶起来，过了几天芽都死光了。
妈妈真是太傻了！
生的呼唤
突然，一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”
这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩塌,瓦片、砖头，纷纷落下。
老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。
玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼，不敢再看这狰狞的世界,我感觉我正在去向另一个世界。
不知过了多久，声音小了，晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。眼前，只剩下碎石间里的一线天。
周围如此沉寂，我的同学呢,我的老师呢？
“救命……”我歇斯底里的呼喊，这是我对生的呼唤,但外面如此沉寂,没有一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。
我绝望地闭了眼，静静地等待着……——也许他们就在外面，也许他们正在靠近我的身旁。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
这不是我们班“歌王”的声音吗？就算是对生的呼唤，他也还是一片歌声，我真服他了。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤！
天暗了，我们累了，只剩下一片沉寂。
“影帝，影帝……”“哎”——我知道“歌王”在唤我，可我精疲力竭。
“千万别睡着啦！”
“嗯。”我知道此时睡着了，也许就再也睁不开眼睛了。
“我给你讲笑话吧？”
“嗯。”
原来那些能笑破肚子的笑话，现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。
外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道过了多久。望着那一线天外的世界，我再一次绝望地闭上了眼。
梦见了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，他们伸开手，“来，快过来，不怕。”我奋力地挣扎，却不能靠近他们一步。
我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。
“喂,有人么？里面有人么？我们是武警官兵”
——我聆听到了生的呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星,是我们的部队。”
“有人,我在这里。”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。
“小姑娘，不要怕，我们马上就会救你出去。”
“嗯。”
外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。
压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的……。
是灾难让我们聆听到源自自己对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱,请记住:生命至高,关爱无价!
——一个汶川地震的幸存者心语。
[感悟人生的句子简短]感悟惋惜呼唤
10月28日上午10时8分，重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在万州区长江二桥相撞后，公交车坠入江中。这件事一经调查出事情原委后，视频文字传遍各个网站。朋友圈转发的，点评的络绎不绝，一片哗然。坠江原因是乘客刘某因坐过了站要求司机停车，而附近没有公交站司机不予停车，于是乘客和驾驶员冉某之间由互相对骂升级为互殴，造成车辆失控，致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江，造成重大人员伤亡。两人的行为严重危害公共安全，涉嫌犯罪。十五个鲜活的生命瞬间消逝，教训极其惨痛。这样一件极其简单的芝麻大点的事情，却造成如此严重的后果，确实令人扼腕叹息。纵观事件过程，值得我们深思的。
其二，远离垃圾人。当你不幸遇到一个蛮不讲理的人，不要试图和他讲道理，不要试图从他那里找回尊严。就像你遇到一条疯狗一样，一定要设法躲开。它咬你一口你难道也趴下咬它一口？不与其争不是唯唯诺诺，不是胆小怕事，不代表怂包软蛋，而是一种避其锋芒的睿智。不与垃圾人一般见识，才能真正远离他们。
其三，不做一个安心的甚至冷漠的旁观者。试想如果车内当时有人能够站出来劝阻当事人也许可以避免一场灾难。可是没有，事不关己高高挂起，没人去搭理，最后自己也没有幸免于难。期盼我们的社会能多一份关爱少一些冷漠。
其四，还需要相关法制的完善。我国并不具备对于公交车驾驶员的法律保护条例。公交车驾驶员是特殊行业，需在行车途中保持注意力高度集中，乘客辱骂殴打驾驶员，甚至抢夺方向盘，多会严重干扰行车安全，危及全车乘客的生命安全。我国目前还未有一部专门法律来保护从业人员，使得一些抢夺方向盘和损害公交车驾驶员人身安全的案例，最严重也只能以危害公共安全罪论处，达不到威慑社会的作用。只有殴打公交司机的违法成本提高了，才能真正保障行车安全，防止一车乘客成为一些人不理智行为的牺牲品。在有关部门加大对此类行为打击力度前，公交公司也应对司机进行普法教育，一味委曲求全固然不可取，但在车厢里还嘴还手也是不可行的。公交车驾驶员应尽力克制情绪，牢记自己的职责，在确保安全驾驶的情况下，在可停车的位置停车并报警，让警察来处理“野蛮”乘客。
愿我们以此为戒，愿我们的社会能多一点礼让，少一些戾气。多点和谐少点暴力。在日益文明的路上，也愿我们多份规则，少份遗恨！
野性的呼唤学生的读后感2
作为一个普通的读者，我无意强调作者反复想表达的那些东西，仅仅只是希望在重现文脉的过程中，表达出那些我感受到的。《野性的呼唤》里呈现的并不只是一个充满了血腥暴力尔虞我诈的狗狼世界，同时也是人类残酷的竞争社会的缩影，它体现出的，是一种生存的智慧。
法则一——适应残酷环境。
在这部书中，最令我印象深刻的，不是那雪的苦旅中的绝望，不是那爱与希望中的幸福，也不是那在野性与爱间的挣扎，而是驯养狗巴克在初到北方时的坚韧与疯狂的学习能力。
随大流的社会中，特立独行或许意味着耀眼夺目，然而更多的是孤立。山不靠我，故我只得靠山。在面对新的环境时，我们最好的选择就是适应环境、融入生活。而巴克无疑是一个优秀的生命，它的优秀体现在它极其强大的生存本能——低调的观察身边的一切，记住一切需要记住的学习一切可以学习的，并尽一切所能做的更好。这种学习本能足以使它在任何环境中生活得如鱼得水。
在我们的生命中，不论是升学或是走进社会，都要以一颗不屈的心，通过模仿与思考了解身边的环境，适应环境。
法则二——在痛苦中蜕变。
“巴克很贪吃。它每天能分到一磅半干鲑鱼，可是这些吃下肚儿，就像没吃一样。它总是吃不饱，肚子长期忍受着饥饿的煎熬。巴克的脚没有那些爱斯基摩狗的脚那样解释坚硬，一整天都疼痛难忍，只能一瘸一拐的走路，一到扎营时，它就躺下来，像一条死狗一样.”
任何一个人，在读到这些文段时，都一定可以体会到巴克在初为雪橇犬时那些肉体上难以忍受的痛苦，这些痛苦无时无刻不在折磨着它未定的彷徨的心。初入新环境，及时尽力调整心态，及时积极地努力着，可长期养成的生活习惯给自身带来的影响却接踵而来，难以改变的生活习惯，会让你做什么都慢上半拍。可这是一个必然的过程。
环境会将你改造，迫于生存，某些不论你看好或看坏的东西都会改变，痛苦会在无形中渐渐消失，如果能忍受先前的痛苦，则必然蜕变。忍得一时，海阔天空。
法则三——找寻存在意义。
只有不盲目的人才不会空虚。就如同雪橇狗们，它们被一种难以名状的自豪感紧紧抓住，那是挽绳与雪道带来的自豪，那种自豪足以让它们坚持苦干到最后一息，足以引诱它们高高兴兴的死去，而一旦把它们赶出挽具，它们是会心碎的——在它们的心中，拉撬是它们存在的终极意义，这种意义带来的力量足以支撑起它们心中那永不磨灭的火焰。
而人类，就更不应空虚度日，每一个生命都有其存在的意义，而生命的存在，就是为了发现他，并为之而活。如此，每一天便都能体会到生存的自豪与快乐。
法则四——隐忍爆发立威。
不得不说，巴克是一个天生的领导者，它威猛、强壮、有魄力而又攻于心计。它不像那些有心无力的军师般文弱而难以服人，也不像那些有勇无谋的魁梧勇士——它们只能成为将军，而难以成为王者。巴克虽只是小小狗群中的王，但无人可以否认它的领导魅力。
巴克与原头领斯皮茨的斗争其实有些像中国古代皇子逼宫的过程，他们通常忍辱负重许久，暗地里积蓄力量——拉拢朝臣、挑拨离间、策反，使帝王有苦说不出，然后等待时机，一举爆发，以绝对的力量打败对手，既可继位，又可在朝臣间立威。
所以综合各项来看，巴克的成功夺权几乎是一个必然的结果。
法则五——正纪律团体成。
夺江山易坐江山难，一个好的领导者不光要有出色的个体战力，还必须拥有身先士卒的领导精神，要对整个团队负责。而在这一点上巴克无疑做的不错，它严肃地加强了狗队中纪律的管理，让其他狗又敬又畏，拉橇时付出最多的努力，平时生活中也比前任的领导者做得更好，就如书中所描述的“它一下就承担起了领头狗的责任，凡是需要做出正确的判断或迅速思考或立即行动的时候，巴克都显示出了甚至比斯皮茨还要高超的能力……”
作为一个新的领头狗，在作出了这些努力之后，属于巴克的小团队就已经初步完善了。
法则六——遭巨变难重重。
作为一部小说的主角，巴克注定不可能拥有一个一帆风顺的人生。于是，作者安排了三个不知轻重的热血青年给巴克带去苦难——在过度的疲惫之下，几个老伙伴大多永远留在了雪地里;而仅有的生存者们也引起愚昧残暴的主人无情地鞭打而遍体鳞伤，筋疲力尽的巴克也形状惨烈。
“它那美丽的皮毛不再挺秀光滑，而是耸拉下来，显得软弱无力，被拖得又脏又湿，有的地方还和哈尔用棍棒打出的凝血粘结在一起。肌肉耗尽了，只剩下多节的筋络;脚爪上没肉了，透过松垮、多皱、无肉的皮可以清晰的看见每根肋条和骨头的轮廓。”
一段话，字字滴血，连旁观者都不忍目睹，可巴克放弃了吗?没有，巴克用一种让人心碎的意志力走完了最艰苦的一程，那是一种大多数自命万物之灵的人类所不具备的伟大精神!
法则七——拯救爱驻心间。
一个人的情节是不完整的，每个主角都会有属于它的另一半。巴克生命中的那个他在巴克最危急的时刻出现了，他拯救了巴克的生命，用一颗爱狗的心征服了巴克。约翰·桑顿，是巴克生命中最温暖的一蓬火焰，并在时间的滋养下越烧越旺。
没有生命的心是全然冷硬的，我一直坚信，每个生命的心海中都存在着一方柔软的净土，不容玷污，不容亵渎。那里住着那么一个或几个生命，或许是亲人，或许是朋友，或许是恋人，总之，他们会让人倾尽全力想要保护，那感情是高于一切的爱，高于财富，高于荣誉，甚至，高于生命。没有这种爱的生命是残缺的，而拥有了的，哪怕心中人已成为过去，但只要有过那么哪怕一个人，即使在在冰冷的环境中，心中依旧回荡着温暖的火光。
苏州作文《聆听生的呼唤》
突然，一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”
这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩塌,瓦片、砖头，纷纷落下。
老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。
这不是我们班“歌王”的声音吗？就算是对生的呼唤，他也还是一片歌声，我真服他了。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤！
天暗了，我们累了，只剩下一片沉寂。
“影帝，影帝……”“哎”――我知道“歌王”在唤我，可我精疲力竭。
“千万别睡着啦！”
“嗯。”我知道此时睡着了，也许就再也睁不开眼睛了。
“我给你讲笑话吧？”
“嗯。”
原来那些能笑破肚子的笑话，现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。
外面的天暗了又亮。
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苏州作文《聆听生的呼唤》
时间20xx年，“呜呜呜......”一些树哭喊道，因为今天是圣诞节，可恶的人类把我们最年长、最最敬重的圣诞树老爷爷砍了，之后，一些姐妹也相继的死去，你们这些可恶的人类。据说，现在鱼妹妹也生病了，因为那些可恶的人类在水里了乱丢垃圾让水里的动物无法生存。
现在鸟儿都不在我们这儿筑窝了，就是因为那些可恶的人类，天天砍我们让鸟儿都没地方住了。由于过度开采，现在他们终于遭到了报应，地球能源已经不多了。
时间返回，现在，工厂排放的污水废气，让我们支撑不了多久了，以前的树可以活几百岁乃至几千岁，为什么我们只能活几十岁呢？咳咳咳，现在，我的时间已经不多了，我还是要呼吁你们，保护环境，人人有责！
苏州作文《聆听生的呼唤》
——题记。
听多了城市里的喧嚣：汽车的轰鸣、人群的喊叫、工厂里传出的咯叽咯叽机械摩擦的声音……反而更加向往那大自然中无尽的自由与宁静而细微的声音——那来自远古，来自神秘的声音！
这天，我终于摆脱一切喧闹，来到了理想中的那片天地……。
听啊！风儿姐姐正迈着轻盈的步伐，散布于田野之中——时而，她十分小心，似乎怕惊扰了阳光下甜甜入睡的小孩儿；时而，他呼呼作响，似乎在召唤着什么——也许在召唤着树儿，鸟儿的到来，与她合奏一曲大自然的优美乐章；时而，他又忽强忽弱，一会儿轻抚万物，似一位慈爱的母亲。一会儿又从耳边呼的闪过，司一位调皮的少女，正与我们玩着躲猫猫！
听啊！美丽的鸟儿不知何时又加入了这支乐章，一展她宛转悠扬，而又清脆的歌喉——首先，是那“歌声王后”黄鹂，它轻立于枝头，在树儿与风的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌儿，紧接着，小麻雀儿们，也加入了合唱“叽叽叫喳喳——”，稚嫩的歌声使得这曲乐章赋予了新的活力与生机！
听啊！田地里，响起了一阵阵辛勤的声音。农民伯伯们熟练地迈过田垄，在一派生机的春日里，展开了新的旅程——播种。他们有的在翻地、有的在浇水、有的在插秧，有的……一声声的小心翼翼的汗滴声、水流声，都注满了农民伯伯的期待与盼望，交织在空气中，久久不能散去！
听吧！仔细地听吧！大自然在我们的耳边低唱，那是来自神秘的声音、来自奇妙的声音、更是来自世界的声音！宛转、悠扬，似乎带领着我们进入了仙界，进入一个无限美好的世界！
哦，大自然，让我们心情聆听你美妙的声音吧！
六年级小学生的日记:倾听心灵的呼唤
今天下午开家长会，我也去了学校。
“唉，孔子白创造了，现在有多少个人对父母非常孝顺啊，包括咱们俩。”我也悲哀的说。
这时，我觉得似乎该做点什么，就拉着陈雨青捡起废纸来。
老奶奶来捡废纸呢?
双手，接过我手中的报纸，我的手被寒凉一惊，抖了一下，那是奶奶双手的温度啊，冰，在一瞬间袭便我的全身。突然，我又听到感谢的声音：“谢谢，谢谢你们!”我看见奶奶的眼睛闪过一道光。
现在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……。
学生的野性的呼唤读后感
最近，我读了一本书叫《野性的呼唤》。这本书是日本著名作家椋鸠十写的。书的内容简单地说，就是作者在奄美群岛上看到和所发生的动物之间发生的感人的事。这本书的内容可分为十三个部分，其中我最喜欢《我家毛毛》这一部分。
《我家的毛毛》虽然写的很短却让我非常感动。毛毛是一只猫，它就像猫群中的英雄，它在吃食的时候，总是让其它猫先吃，自己吃剩下的。它无微不至地呵护着其它猫，这种无私奉献的精神是很难得的。毛毛为了让生了猫崽母猫露露吃的好一些，竟然冒着挨打挨骂的危险去偷鱼。它为了别人竟然不顾自己，真是令人感动。
这本书中描写的动物和我们人类一样，也是有感情的。它们之间也有爱，甚至会为了别人牺牲自己。人类为了赚钱不惜砍伐树木，猎杀动物，让动物们无家可归失去亲人。我们失去亲人时很痛苦，动物也和我们人类一样的。所以说人们以后应该多种植树木，不仅还给动物们一个家园，而且对我们的环境有帮助;以后不要在捕捉动物，没有买卖就没有杀害。动物是我们的朋友，我们应该好好的保护它们，给它们最温暖的家最贴心的呵护。动物正在频频变少，让我们珍惜和保护每只可爱的动物们。保护动物，人人有责。
六年级小学生的日记:倾听心灵的呼唤
今天语文课上我们学习第16课《石榴》，学完这一课，我们还吃了石榴呢!我们一小组是侯冠旭带的石榴，他兴奋的拿出来以后，我发现石榴的样子仿佛一个圆溜溜的小皮球，颜色是一半儿红，一半儿黄，又像一张孩子红通通的脸蛋。
开始吃石榴了，我看着熟透了的石榴了，口水直流。只见侯冠旭用手使劲剥开外皮，可是没有成功，于是，他用尺子把石榴外皮切了一条缝，再用手剥开石榴皮。啊!这次终于成功了!我看着红白相间、晶莹透亮的籽儿，心理甜蜜蜜的。然后，我们一小组你争我抢的吃着石榴，有说有笑，其乐融融。这时，胡锡宇说：“好好吃呀，酸溜溜、甜津津的，真是清爽无比呀!“我也跟着说：”对呀!对呀!跟课文里写得一样好吃呀!”
不一会儿，我们就吃完了石榴，小组成员们回味无穷。最后我们齐心协力，一起把桌面收拾干净了。
六年级小学生的日记:倾听心灵的呼唤
有时候连相处呆在一个屋檐下基本上的友情也靠不住，倘若背叛，他会悲愤欲绝，铭刻在心，或许会永久绝交，或许会无动于衷。然而是一个初次相见的朋友，假使背叛，他会毫不在意，顺其自然，对他而陌生的相见只是一笑而过。即便多年的友情，也所谓言而无信。
可能只是一个谎言的欺骗，或者是一种善意的谎言，对于多年相处的友情划下一道分界线，各奔东西，自私自利，视而不见。相当于对友情是不分你我的，浑然一体，除非她的任性，在友情的信任四分五裂了，信任可能不分隐私，但过度的侵犯把隐私给残暴，正如姐姐所知我的qq密码，我对她很信任，相信她即便知道我的qq密码，也不会擅自登陆我的qq，虽然我也知道她的，可是我不登啊，可她呢?却侵犯了之间的约定，登陆我的qq去骂张璐，我也不知道她们无冤无仇，为什么要这样，无奈之下我改了密码，从此再也不想理姐姐了，因为她的违背约定，让三八线重归与下。
无可挽回之间的友情了，泪水将溢满眼眶，而你却无动于衷。
花生的日记
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可是今年的清明却是风和日丽、春意盎然。我到外公家去玩，外公家菜地的油菜花明晃晃的，黄的黄、绿的绿，给人一种梦幻的感觉。外公曾经说过油菜花落了，就是该点种花生的时候了。
桃树下，外公已经摆好了一个大簸箕，簸箕里装满了没有剥壳的干花生。我天真的问外公：“剥这么大一簸箕花生，吃的完吗?”外公幽默的说：“吃不完就种，种不玩就吃呗!”我哈哈大笑，搬了个竹凳坐在簸箕旁，剥花生选种。
外公告诉我，这是我去年帮他收的花生，这一大簸箕花生只留三分之一做花生种就足够了。外公随手抓起一把花生告诉我：“又大又圆的没被虫蛀过坏掉的花生就留在大簸箕里做花生种，不饱满的小花生挑选出来放进小簸箕里，用油炸着吃又香又脆，那些被虫蛀过坏掉的花生就直接撒地上给我们家的鸡加餐吧!”外公的这番话让我觉得乡村的田园生活真有趣啊!
我跟外公谈笑着，剥着手中的花生挑选着种子，无意中却发现生活的乐趣其实就掌握在自己手中。