优秀作文要有深度，要有独特的观点，能够引发读者的思考，并且对问题进行全面的分析。以下是一些优秀作文的篇章，希望能够给你一些创作的灵感。
小学作文篇老爷笔
下午回来后，我注意到一个很有趣的图案：就是沙地上的脚印都特别整齐，好象特意踩上去的花纹，给黄沙铺上了地毯。正在赞美自己的发现能力，包公就实现了我上午的预言--体能训练!先是叫我们做30个俯卧撑，但是他数完后，又从10开始倒数，并且在数到1时，叫出了1。5这一惊天地泣鬼神的数字，摆明玩我们嘛。然后又对我们说，再做30个，晕!接着，又叫我们像犯人一样抱着头蹲下起来，做40个不仅让我们女生发出哀怨的声音，连男生都叫苦连连，这让包公特别不好做人，一会儿扮神笑两声，一会儿又扮鬼说“这点体能训练都坚持不了怎么行”，怎么我那么倒霉分到个这样的教官，而且后来还叫我们跳蛙跳。mygod，初三我钢筋铁骨最怕的就是蛙跳了，他，他，他竟然哪壶不开提哪壶，把我往火坑里推?啊!我快爆炸了。
小学作文篇老爷笔
2、复习巩固当天所学内容，多读记要点。
3、每天听读1~3模块英语，
4、每天按时按质按量完成当日作业。
5、空闲。
6、课后多做深。精的练习题，扩展思维。
7、学习态度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不论考试或做作业要做到卷面整洁，字体规范，不写错别字。
10、语文每次考试达到97分以上，
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小学作文：小燕子和老爷爷
今天，我和妈妈去奶奶家，一进大门我发现奶奶家的屋檐下，有一个像漏斗一样的东西挂在上面。
我好奇地问奶奶，奶奶告诉我：“这是小燕子的家。”奶奶还说，小燕子从田野里或是河边取来湿泥巴，一点一点地堆起来。一边堆一边还加入了一些干草和羽毛等东西，这样小燕子做的窝更加牢固了，也就不怕风吹雨打了。
过了一会儿，有一只乌黑光亮羽毛的小燕子飞回来了，它的嘴巴尖尖的，眼睛又黑又圆，分开的尾巴像一把小剪刀。它站在自己的家门口，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在跟我打招呼。多么可爱的小燕子啊！欢迎你住在我家。
小学作文：小燕子和老爷爷
在很远很远的北方，有一个小山村，村子里住着一位老爷爷。老爷爷没儿子也没有女儿，一个人很孤单。
有年春天，老爷爷家来了一位客人。它披着黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把张开的剪刀，它飞得又高又轻，原来是一只燕子。
它围着老爷爷的小屋飞了好几圈，看到老爷爷笑哈哈的，很温和，就决定把家安在这里。燕子衔来了麦杆和草茎，又和上泥土在老爷爷家的屋檐下筑成了一个燕窝，从此住了下来。老爷爷呢，天天将院子打扫得干干净净，不让老猫和大黑狗乱叫，还在院子里放了一个干净的'盘子，每天给燕子添水、加食。日子一天天过去了，燕子和老爷爷就像一家人一样亲，老爷爷再也不孤单了。
秋天到了，天气越来越冷，燕子要把家搬到南方去子。燕子舍不得老爷爷，老爷爷更舍不得燕子，燕子围着老爷爷的屋子飞了一圈又一圈，好像在说：“老爷爷，别难过，明年春天我一定回来。”燕子飞走了，老爷爷天天盼着春天早点来到。第二年春天，燕子果然回来了，还带来了几个同伴。老爷爷的院子里更热闹了，老爷爷真高兴啊，每天都很快乐。
没多久，燕子孵出了小宝宝。邻居家的大人、小孩知道了，都来看小燕子，小燕子“唧唧，唧唧”地唱着歌。老爷爷的小院子里充满了欢声笑语。
小学作文：小燕子和老爷爷
第二天我自己来到了小诗家，我到那就喊小诗在家吗？然后听见一个苍老的声音说：袄进来吧！你是？袄我说：爷爷你好我小诗同学来玩会，爷爷说袄。小子看你的根骨不错，昨天我还说要出现一个了不起的人今天来我家、就是你吧！小诗出去了一会才能回来能先和我老头子呆会吗？我说好啊。
呆了快两个小时还没回来，我心想：草干什么去了，叫我等这么长时间，郁闷！爷爷又说：小子呀，耐心不错呀！现在很少有你这么大的和我老头子呆这么长时间的了！叫什么啊，我说袄我小雨今年13了。恩不错现在练习可能还来得及我怎么早没遇见你呀！真是缘分啊。来小子我和你说，你想有武工吗？我说：爷爷别开玩笑了，那不是电视上才有的吗？不要看我小我还是懂的。呵呵。爷爷说：小子你知道我多大了吗？我说：不知道。我90多了你看象吗？我说不：看爷爷还年轻啊嘿嘿，拍马屁。
小子我和你说我要给你本心法练吗？我说：爷爷你真的别开我玩笑要是有心法怎么不让你孙女练呢？他说：你不知道我家这个心法是家族传下来的`，传男不传女呀，明白了吗？我说：不懂。我告诉你我的这本心法叫《百花经》练成了有招式，着也是入门的心法，怎么样愿不愿意试试成不成在说。我说：爷爷不要在开玩笑了，开大了吧。没和你开玩笑给你，我一看一本就书还是牛皮纸的。我说好吧！我说爷爷那我先走了，小诗回来告诉她袄，再见了有空在来看你袄！爷爷又说：不要告诉别人袄，练不练的成看你的造化了。我说：好。爷爷再见。
小学作文篇老爷笔
比如有一次，我和李贺楠。
过了一会儿，我的大部队逐渐被他给占领了。当务之急，我摆开了我的绝招“八卦阵”等待他落入陷阱，过了一会儿，我的绝招果然奏效了，他的“大将”接二连三落入我的陷阱。看着他的士兵一个一个的被我给消灭掉了他只好无耐地开始防守把进攻的权力乖乖地让给我。
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小学作文篇老爷笔
针对作文素材这一问题精品学习网为您整理了小学50字五年级作文篇，欢迎阅览!
《丑小鸭》这篇。
在沼泽地，它差点被狗咬死;在牧场，它被嘲笑为混饭吃的鸭子;。
上文就是精品学习网给您带来的年小学50字五年级作文篇，希望可以更好的帮助到您!!
小学作文篇老爷笔
大家。开开心心的上学。有的人在打架。有的人在玩游戏。有的人说。开学就是未日。人人不想上学。就想在家里看电视玩电脑。我们班有个人叫明眉。她想看小说。也想学习。它说。我们班的老师叫唐元珍。人人怕他。范紫微有点色人人不想去打他。
他们说。才2个月，就开学了。他们快气死了。我们有些人想转学。我们离开了。经常玩的朋友。好兄弟。有的人。手机聊天。说抄作业、我也是其中的1个。孙章宇他看起来。是黄毛丫头。
周宇和他是好朋友。
我们有这么好的老师、同学。朋友。为什么不去爱护啊。我也想我的老师、同学。朋友。你们一定要去爱护你们的老师、同学。朋友和家人。
由精品学习网为您提供的小学50字六年级作文篇，愿您能写出优秀的作文。
迎老爷小学作文
10月1日我们全家坐在客厅里看60国庆大典，里面有海、陆、空三军接受了主席和全国人民的检阅。有历害的大炮、有导弹、有火箭炮，我们的心情太激动了，最后我看到了飞机和坦克、飞机上喷出了五彩缤纷的焰火，多美呀！名师点评：作为刚上二年级的小朋友，能用自己的语言写出国庆60周年庆典的盛况，这点值得表扬。全文写得比较简单，还不能将现场雄壮的场面生动地描述出来，这点有待日后进一步提高。“60国庆大典”应写为“60周年国庆大典”，“最后我看到了飞机和坦克、飞机上喷出了五彩缤纷的焰火”这句中应该使用逗号而不是顿号作分隔。小作者要继续努力呀，加油！
小学作文篇老爷笔
女生们唉声叹气的缓缓起身，等待着新一轮残酷的磨练。
同样的还是那么疲惫，同样的脸上的汗水擦了继续流，唯一变了的，是我的那颗心比之前温暖，并不是因为这更加放肆的太阳，仅仅是一个动作，一句关心。
军训是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我会受不了，但痛并快乐着，我想这是最让人欣慰的痛吧。
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修鞋的老爷爷小学作文
“小朋友，要买红薯吗？”一个苍老的声音打断了我的思绪。
我抬起头来，打量了一下眼前的这位老爷爷，一身粗衣粗布，满头的白发中夹杂着几根黑发，浓眉大眼，目光炯炯。当老爷爷问第二次时，我才微微点了点头。
半晌，我才挑了一个偏小的红薯。老爷爷替我包好，称了称，毫不犹豫地报出一个数：“四元。”
虽然四元是一个小数目，但我依旧不敢相信这么小的一个红薯竟然要四元。但人家已帮我装好了，总不好意思让人家又放回去吧。于是，我怏怏地付了钱，心想：这个老爷爷真抠门。
几天后的夜晚，我又经过那条路，只见那个老爷爷依旧坐在那，在冷风中蜷缩着身体，他的眼睛很大，目光依然炯炯有神。摊前也站着一个与我年龄相仿的孩子，估计也跟我当时一样。
文档为doc格式。
小学作文篇老爷笔
我把它抱在怀里，感觉软绵绵的，可真舒服呀!哎呀，我发现刚才忙着抱小狗，把一本心爱的课外书给丢了。正在我急得团团转的时候，小狗用鼻子一闻，就拉着我的裤脚往回跑，终于在街边发现了丢失的书，多灵敏的小狗啊!
迎老爷小学作文
亲，你还在为写作文而困扰?快一起来阅读小学50字一年级作文篇吧!
2014小学50字一年级作文篇老爷笔。
你们一定会问，还要它干嘛?我不抛弃它的理由是：它让我获得了无数次考试第一名，我用它画出了好看的图画，和一个个强劲有力而漂亮的方块字。这支老爷笔是我的荣誉，它为我争取了老师的目光。老爷笔我想对你说：“你是我最大的荣誉!”
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迎老爷小学作文
2008北京奥运会是一个绿色奥运会。你瞧，大家都在忙着规范自己的行为！
在班上，你瞧，这个在锻炼，那个在劳动，还有在学习……大家都在为2008北京奥运做准备：锻炼身体，试与刘翔比高低；擦窗扫地，干干净净迎奥运；努力学习，规范自己帮他人……你看，大家为奥运多热心呀！！虽然四川发生了大地震，但是丝毫不影响大家对奥运会的热情呀！
在路上，你瞧，马路更干净了，空气更清新了，天空更晴朗了……大家都在为2008北京奥运做准备：地上干干净净，没有一个垃圾；路边秩序井然，大家都遵守规则；耳边清清爽爽，司空见惯的噪音不见了……你看，大家为奥运改掉了多少缺点！！虽然发生了雪灾，但我们依然很坚强地迎接奥运！
回到家里，洋溢着奥运的'气息。窗前摆着福娃，五环高悬桌上……每一个人都改正缺点，为奥运会做准备。咦？妈妈在干什么？只见她翻箱倒柜，对我说：“陈琛，你见咱家篮子了吗？”“篮子，你要干什么？买菜用塑料袋不就行了吗？”“绿色奥运，绿色奥运，这些白色污染可不能要！”你看，我妈妈多有奥运意识呀！不一会，爸爸也回来了。只见他也在翻箱倒柜。“爸，怎么，你也要买菜，你也要用篮子？”“我是要找烟，我要戒烟！
"什么，你要戒烟！！”我一口水差点喷了出来，要知道爸爸可是7年的老烟民呀！“对呀，绿色奥运，绿色奥运，这些烟可对身体有害呀！”我爸爸不知什么时候也这样有奥运意识了！
你看，绿色奥运之风普及神州大地。你看，人人争做奥运会环保小卫士。你看，任何事都阻挡不了中国人发展的脚步！
小学作文篇老爷笔
亲，你还在为写作文而困扰?快一起来阅读2014年五年级50字小学作文篇吧!
这是一个低矮的茅屋，屋顶的干草，风一吹便稀稀疏疏的落下几根。土墙上的泥土摇摇欲坠，好象在向人诉说他的沧桑。屋旁有一棵笔直的杨树，墨绿色的叶子上，几只蝉在“知了，知了”的叫着。门前的小溪，清澈的水潺潺地流着，溪旁张满了青绿色的莲叶和鲜嫩的莲蓬。
一座低矮的茅屋后，一棵棵苍绿的大树挺立着，南瓜藤顺着屋檐攀着瓜架，在屋顶结出了一个个圆滚滚的小南瓜。门前的小溪长满了一个个鼓鼓的莲蓬，旁边簇拥着一朵朵娇艳的荷花。溪水波光粼粼，清澈见底，岸边长满了青草，水底还有小鱼和小虾在游戏玩耍。一对老夫妻，操着浓重的吴音，惬意地在屋里闲聊着。
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迎老爷小学作文
千山万水，无数黑夜，等一轮明月梦的边陲，风吹不灭，从不感疲惫，东方无愧，第一是谁，让我们追求完美………”这是我最喜欢的一首歌，也是今年的奥运歌曲—《千山万水》。如今，奥运会还有95天就开幕了，我们从现在开始，应该关注奥运，去做一些对奥运有益的事。只有这样，奥运会才能更加成功的举办。
20的奥运口号是：迎奥运，讲文明，树新风。可是，在我们身边，却还时常出现一些不文明的现象：随地吐痰的，随口说脏话的.，在大街上乱发传单的……这种现象随处可见。主要是因为人们在生活中忽视了“文明”这个词。更让人可气的是，我们大多数人都在支持奥运，可就有一些藏族分子，他们在有意的阻止奥运会的举办。4月8日来自50多个国家的70余名驻华武官在国防部外事办公室听取了中国国务院新闻办官员关于拉萨“3.14”烧严重暴力事件的介绍。
在情况介绍会上，国务院新闻办王丕君副局长用大量事实说明拉萨“3.14”事件是集团及其“”势力有组织、有预谋、精心策划和煽动的，批驳了某些西方媒体对事件的不实报道，并回答了武官们提出的关于藏区情况、媒体采访等问题。
在回答北京奥运圣火是否会在西藏传递的问题时，王丕君说，奥运圣火传递照样会在西藏进行，现在西藏自治区政府和有关方面正在积极开展迎接圣火的准备工作。拉萨“3.14”事件提醒我们和西藏同胞，要防止“”分子和民族分裂分子等借奥运会制造事端，干扰这一世界性的体育盛事。
昨天，奥运圣火已经抵达香港，人们为了迎接火炬的到来，倾注了全部的心血：5月2日清晨，成千上万的香港市民从四面八方涌向北京奥运火炬香港站传递各个路段。传递还未开始，26公里长的传递路线就已成了一条蜿蜒曲折的红色长龙。此前一两天，香港有市民提议，香港传递的当天，广大市民或身着红衣，或手持红旗，或贴上写有“中国加油”字样的红色贴纸，到现场为火炬手打气，为北京奥运加油。提议刚提出便像风一样传遍香港，从特区政府有关部门、香港主要社团，到企业、学校乃至一般家庭，应者如潮。
在香港传递的起跑仪式上，特区行政长官曾荫权特意打上了红色的领带，夫人曾鲍笑薇也穿着红色上衣、红色的鞋，出席仪式的嘉宾或手持鲜红的国旗和特区区旗，或贴着红色的贴纸，起跑仪式俨然成了那条红色长龙的开端。
亲爱的同学们，年8月8日就是奥运会的开幕式了。为了迎接奥运，希望大家从现在开始，尽自己的一份微薄之力，为奥运作出一些贡献，让外国友人能够一睹中国的风采,让全世界的人都看到中国的辉煌!
让座的老爷爷小学作文
案例（一）：
培训的第二天下午，我正在批改孩子们上午的默写。放学了，班上三个男生背着书包来到张老师的办公室，拿着桌上的魔方就开始玩起来。为了和这三个孩子套近乎，我主动询问他们仨的名字并记住，然后问其中一个孩子是否能将魔方的六个面都能拼好，他很诚实地回答说还不行并拼好一面给我看。我及时鼓励了他，我能看出他脸上露出的浅浅的微笑。玩了一会儿，孩子们很自觉地找了个空位，开始完成刚发下来的试卷，我的周围立马安静了下来。这时候，张老师从教室回来，开始指导孩子们的功课。后来我才明白他们是班上成绩中等偏上的学生，张老师是想把他们培育得更优秀。
评析：只是孩子们放学后的表现，当时张老师并不在，二年级的孩子在稍作游戏之后，能够在没人监督的情况下，自己开始完成课后作业，可想而知，孩子们养成了良好的学习习惯，而这些习惯的养成和一位老师的正确引导、严格要求和优秀示范分不开。
张老师牺牲自己的休息时间，帮孩子们对薄弱的知识点进行辅导，可以看出张老师对待孩子是一视同仁的态度，注重孩子的个性发展，体现了因材施教的教学理念。
案例（二）：
在孩子了解这幅图片的主题是《给老爷爷让座》之后，张老师就开始让他们讨论这个下午发生了什么故事。孩子们凑到另一边开始七嘴八舌地给图片编故事了，而张老师这时候正在电脑旁敲打着什么。“今天，阳光明媚，小明在公园里玩。忽然他看到天空中飞来一群小燕子，便追着小燕子玩……”孩子们的思绪如泉水般被张老师打开来，个个说得津津有味，我在一旁听着都直感叹太不可思议。
孩子们讨论完了之后，张老师又将他们喊到电脑旁，此时的电脑桌面上已经出现了张老师为他们写好了开头，中间的衔接句，并又开始为他们整理思绪，“第一自然段写小明去公园散步，这时候公园里的景色，空气还有你所看到的其他景物。第二自然段小明玩累了，坐到椅子上休息，忽然，小明看见了……（应该将老爷爷的外貌、动作和神态描写清楚）小明心想：________”指导完之后，便给他们每人一张标有300字格子的作文纸。我很纳闷，孩子们才二年级，为什么看图说话要求写300字，但张老师说他们现在能写300字了。
情况也的确如此，经过张老师的指导之后，孩子们奋笔疾书，没有过多的犹豫。我顿时对这样严要求，有效指导的张老师肃然起敬！
评析：张老师在指导孩子作文的时候，更多的是起到一个指导的作用，用一个个的问题不断开启孩子的思维，让学生主动地参与进来，发挥了学生的主体性，体现了教学过程的启发性和循序渐进性原则。
在指导孩子看图的时候，把图片放在孩子面前，让学生去看，去听，去闻，去摸，将静态的图片想象成动态的，大大地降低了想象难度。在讲空气清新的时候，会不由得大口呼吸，联系到学生经过厕所时，条件反射性的捂住口鼻的反应。运用到了理论联系实际。
张老师的教育体现在课堂和课后的方方面面，体现在运用恰当的教学方法和巧妙的语言艺术。我要努力学习，不断提高自身的教育教学技巧和水平。
让座的老爷爷小学作文
国庆节到了，爸爸妈妈带着我去扬州游玩。
我们好不容易才挤上了一辆公交车，车上的人真多啊！我们只能站在了过道里。公交车飞快地在路上行驶着。突然，汽车来了一个急转弯，我不由自主地向右倾斜，头“咚”的一声撞在了汽车的栏杆上。我疼得“哎哟”直叫，眼泪“刷”地流了下来。这时，一位七十多岁的老爷爷站起身来说：“孩子，来，到爷爷的位置上坐。”妈妈连忙说：“不用了！不用了！老大爷，谢谢您的好意，您都这么大年纪了，还是您自己坐吧！”谁知老爷爷竟然拉下了脸说：“孩子是祖国的花朵，可不能累着啊！”说完，便起身默默地站着。看到老爷爷这样，妈妈让我坐到了老爷爷的座位上。我一下子觉得身子舒服多了，头上的疼痛仿佛也减轻了许多，啊，这个老爷爷可真好！
车子继续行驶着，开着开着，不知怎么的，司机又猛地踩了一下刹车，顿时，一车子的人都向前冲了一下，我看见老爷爷一个踉跄，幸亏及时抓住了扶手……我再也忍不住了，一下子站了起来，对老爷爷说：“爷爷，还是您坐吧，你看我身上有那么多的‘保护甲’呢，肯定没事的'。”说着拍了拍自己滚圆的肚子。爷爷被我逗笑了，可是又故意绷着脸说：“你坐不坐？不坐的话我可要实施‘强制执行’了！”没有办法，我只得听话地坐了下来，心里充满了感激。
（江苏省扬州市江都区仙女镇花园小学五（2）班指导老师：许德美）。
迎老爷小学作文
一个星期六的早晨，姥爷骑车带我去后海钓鱼。我想我一定能钓上一条大鱼。到了河边，我发现那里的环境很好。姥爷拿出鱼竿，帮我调好鱼漂和鱼线，然后我挂上鱼食，我迫不及待地把鱼漂甩到河里，我认真地看着鱼漂。五分钟过去了，十分钟过去了……我有点不耐烦了，鱼漂一动不动。我开始东张西望起来，姥爷在旁边严肃地说：“这么会儿就坚持不住了，做什么事都要认真和坚持，要不什么也做不好。”听了姥爷的话，我想：我要像姥爷说的那样做，就一定能钓上鱼来，于是我又认真起来，不一会鱼漂动了起来，我很紧张，我心想：这一定是一条大鱼。突然鱼漂使劲往下一沉，我迅速把鱼竿提了起来，一条大鲫鱼上钩了，我真开心呀！
现在我越来越喜欢和姥爷一起钓鱼了，因为和姥爷一起去钓鱼既能让我快乐又能让我有耐心。以后我做什么事都要认真面对。名师点评：“五分钟过去了，十分钟过去了……我有点不耐烦了，鱼漂一动不动”，这个细节描写得不错，将小作者不耐心的样子展现出来了。虽然小作者开始钓鱼的.时候没耐心，但是在姥爷的教育下，还是安静下来了，并很快钓到了鱼。故事生动地告诉了读者“心急吃不了热豆腐”的道理，做事情可一定要有耐心呀！
这篇文章中心明确，条理清楚，就是叙事部分有些简单，这样文章内容就不够充实了。建议小作者将钓鱼的过程描写得再详细些。文章题目“我和老爷去钓鱼”中的“老”改为“姥”。