优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。希望通过这些范文的学习，能够激发大家对写作的兴趣和热爱，不断提高自己的写作水平。
路遇五年级作文
初春的早晨，暖风中依然透着余冬的丝丝寒意。我扣好衣扣，背起书包兴冲冲地向学校走去。
我走到大桥边，迎面走来两位阿姨，边走边絮叨着，时而传来爽朗的笑声，好像很开心似的。我的目光落在了她们身后的一位骨瘦如柴、弱不禁风、病怏怏的老奶奶身上，她穿着单薄，却坐在冰凉的马路边上，还气喘吁吁的。我忙去扶起老奶奶。
”老奶奶，您这么大的年纪，还坐在冰凉的路上，不怕生病吗？“。
”我……累了，坐……这歇……会儿……“老奶奶每说一句话都显得很吃力。我扶着老奶奶慢慢地走到桥边坐下。
”您这么瘦弱，怎么还独自走路？为什么不让您的儿子、儿媳拉您去呢？“话音刚落，前面两位阿姨用凶神恶煞般的目光瞪着我。我不禁一怔，哦……凉风袭来，使我打了个寒颤。
”她们就是我的儿媳，要把我带到闺女家……怕……“瞬间，我真想指着两位阿姨破口大骂：你们这么没良心，怎么如此对待老人？将来你们老了，儿媳这样对待你们，你们会怎么想？可我并没骂出口，而是瞄了一下两位阿姨。然后对老奶奶心平气和地说：”您放心，总有一天她们会醒悟的！“我狠狠的瞟了两位阿姨一眼。而这时老奶奶已泪流满面，紧紧的握住我的手。
”好孩子，……真是个好孩子啊！……“说话间，两个”儿媳“大声地催她赶紧走。望着她那瘦弱的身影，蹒跚的步伐。我不禁鼻子一酸，泪水渐渐模糊了我的视线。
微风慢慢地拂过脸颊，凉凉地。
2乡村路遇。
去朋友家，隐约记起她家的路，走在这被午后烈日晒得干硬的土路上，四周的蝉鸣让我甚是烦躁了许久。
村里两旁的房屋，或是土木结构，或是砖瓦结构，都沉浸在门前大树的阴凉里，被绿荫笼罩着，树下的石块供路人休息，可我没有坐。
路上几乎没有人，有人也搭不上一句话，炎炎烈日麻痹了人们的心，目光漠然，只是看着前方，急匆匆的骑着自行车，或者在树下行走。我看见一个女人，穿着并不入流的花衬衫，裤脚挽起，扛着沾满泥土的锄头，又骑着自行车，向着田野那边驶去。在这样一个人们不愿出来的暑天里，我听见了她的汗珠滚滚，又蒸发到了燥热的空气中。
也许，她是被生活所迫。我如是想，看她瘦小的身影迷乱在尘世间。
偶尔看看两侧，一家门前晒着芝麻，一家门前的月季玫瑰开的正艳，还有那松树以及正打着弯爬上树枝的豆荚。坐在一家人门前的台阶上，我有时间把四周看遍，屋檐上的燕子窝里探出四个小头，又飞来一只母燕，小燕争食的啾啾声传了很远。
对面坐着一位老婆婆，岁月在她的脸上画了几何，深凹的眼睛里流出了宁静与淡泊。她的头斜靠在墙上，手里的蒲扇摇摇停停，扇动了整个夏天。
起身，走了几步回头看，阿婆还在那里，蒲扇摇了又止了。
笑笑继续走，又见了几个人，多是老人，顶着满头银丝，撑起瘦小的身躯，颤悠悠的，盯着不好意思的我看了许久许久。
面前一晃那颗小桑树，那时我和朋友春天时一起种下的，停下脚步，隐约记起这就是朋友家。
走进去，问候一声，门外的喧嚣与宁静已经飘得很远了……。
有一天，我又漫步在回家的丛林中，这里少有寂静与安宁，我的步伐慢了下来，也许是这儿太僻静了，太迷人了，我都舍不得走了，停下来看美景。在那残落的枝叶似乎在给美丽的桃花殉葬。人生有两种选择：一痛苦的死去；第二种便是苟且偷生，为下面的生活增添色彩。枯黄的落叶飘飘洒洒落在树上，为增加了肥料，从而使树更加强壮，给世人乘凉。不愧是”前不愧古人，后不愧来者“司马迁被奸人所陷害，一种是光荣死去，一种是肉体分离的宫刑，司马迁宁愿接受宫刑，也不愿再顾及其他人的感受。史记中”史家之绝唱，无韵之离骚“这就是对司马迁的最好诠释！
我接着走了下去，路上不时会有一些鸟掠过枝头，或在枝头委婉的歌唱着。刚下过雨，路上又些难走，一个个低洼，一个个凌乱的脚印，也有人走过！他可能也为这儿的美丽感动过吧！走到最深处时，我忽然看见一外老人在啧啧赞叹道。我走近一看，原来好是老王公公，他是农科院看守的，我认识他，他年过半百了。不住地摇头说：”真美啊！“他的眼睛里流出了激动的神情！
我放眼望去，一大片一大片的油菜花油然而生，可能是春雨的滋润，开得多茂盛呀！他说”这片田是我种的……“他的话很激动，我的心有了小心的感动。
通过这次行走，我似乎又明白了许多人生的哲理，体会到了万物的真谛。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
路遇五年级作文
有一天，我又漫步在回家的丛林中，这里少有寂静与安宁，我的步伐慢了下来，也许是这儿太僻静了，太迷人了，我都舍不得走了，停下来看美景。在那残落的枝叶似乎在给美丽的桃花殉葬。人生有两种选择：一痛苦的死去；第二种便是苟且偷生，为下面的生活增添色彩。枯黄的落叶飘飘洒洒落在树上，为增加了肥料，从而使树更加强壮，给世人乘凉。不愧是“前不愧古人，后不愧来者”司马迁被奸人所陷害，一种是光荣死去，一种是肉体分离的宫刑，司马迁宁愿接受宫刑，也不愿再顾及其他人的感受。史记中“史家之绝唱，无韵之离骚”这就是对司马迁的最好诠释！
我接着走了下去，路上不时会有一些鸟掠过枝头，或在枝头委婉的歌唱着。刚下过雨，路上又些难走，一个个低洼，一个个凌乱的脚印，也有人走过！他可能也为这儿的美丽感动过吧！走到最深处时，我忽然看见一外老人在啧啧赞叹道。我走近一看，原来好是老王公公，他是农科院看守的，我认识他，他年过半百了。不住地摇头说：“真美啊！”他的眼睛里流出了激动的神情！
我放眼望去，一大片一大片的油菜花油然而生，可能是春雨的滋润，开得多茂盛呀！他说“这片田是我种的……”他的话很激动，我的心有了小心的感动。
通过这次行走，我似乎又明白了许多人生的哲理，体会到了万物的真谛。
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
路遇五年级作文
天寒地冻，滴水成冰的冬天又来了，我想到开封去看看冬天的清明上河园，凛冽的风刮着，天真冷呀！街上几乎没有什么行人，是呀，这么冷的天儿，人们肯定都在家开着暖气看电视呢，我都有点后悔这天气来旅游了。
今天清明上河园真冷清呀，几乎一个游人都没有。咦，眼前一个奇怪的景象使我停住了脚步，一个长长的队伍，好多人都穿着一样的衣服，可是并不是我们现在的服装呀，离我更近的时候，我终于看清楚，原来这一队人都穿着宋朝的服装，而且两人抬一个筐，两人抬一个筐，难道是我遇到的拍电影或是电视剧的？他们都抬的什么东西呀？我伸长脖子一看，啊，黑乎乎的、一块一块的，是什么东西呀？可是我再仔细一看才发现，他们的模样不像来拍戏的，没有扛摄像机的，更没有穿现代服装的导演啊之类的工作人员。
这时，我的脑子快速转了八个圈，我知道这肯定不是清明上河园的节目，我难道穿越了？我赶紧回答道：“难道您就是‘雪中送炭’的宋太宗？”这次轮到皇帝吃惊了，他问道：“你到底是谁？家住哪儿？”我赶紧解释，我是来自新中国的张笑霖，我的家在郑州，我穿的衣服叫羽绒服，我们现在根本就不需要用炭火了，冬天我们取暖有空调、有暖气，做饭用的是天然气。”这下那位皇帝简直想张大他的嘴巴了，我能看出他的不相信。他不用那位官员再问了，直接自己问道：“什么是空调、暖气、天然气？我大宋怎么没有？”我都不知道该怎么解释了，还好，宋太宗是一位仁慈的皇帝，估计要是遇到个暴脾气的，这会儿都想问我欺君之罪了。
宋太宗让把我带到皇宫，让我给他详细讲讲我的国家。我不但给他讲了我的国家，还讲了现代人对他“雪中送炭”这一仁慈举动的赞扬，太宗听的哈哈笑，其他人还觉得我是在编故事，不过，宋太宗真的是一位特别平易近人的皇帝，我讲我们现在的生活，他听的津津有味，讲得我直打哈欠，不知不觉睡着了。
等我睁开眼睛，咦，我怎么在清明上河园的小餐馆里睡着了呢，不行，天都快黑了，我得赶紧回家。
路遇五年级作文
大家好！
我是住在蚂蚁王国的一只工蚁，别看我个儿小，我的活可重了！
我要帮蚂蚁王国找食物，运到蚂蚁巢里，给蚁后和许许多多的工蚁们分享。我爬过凹凸不平的土坑，走过长满绿草的山坡，攀登过光秃秃的悬崖峭壁，为了就是给蚂蚁王国找食物。有一天，我像往常一样唱着欢乐的歌从蚂蚁巢里出来找食物，我走着走着，突然眼前一亮――在茂密的杂草丛中，隐隐约约看见里面藏着一个白色的东西。走近一看，原来里面有一个巨大的肉骨头躺在那里，我惊喜万分，心想：只要我把那个大家伙搬回蚁巢，我们吃三个月还有余呢！
想着，我就试着把那个大家伙搬回洞里。我先用拖的方法，想把这个骨头拖回洞里，可是任凭我怎么使劲，那个骨头纹丝不动！
我很生气，就在骨头后面踢了一脚，骨头倒没动，我的`脚却痛得不行！
我又试了推的方法，可还是不行，看来只好叫我的伙伴来帮忙了！
于是，我回到洞穴说：”兄弟们，我看见在草丛中，有一个巨大的肉骨头，快请你们一起来帮忙搬回家。“蚂蚁们齐声欢呼：”好“!
于是，我带着弟兄们，浩浩荡荡地来到那个骨头旁，就开始工作了。我先去搬骨头的后面，骨头纹丝不动，兄弟们陆续上来，有的到前面，有的到两边，骨头开始有的松动了，最后一个工蚁走过来抬起前面，喊了声”一――二――三――"骨头终于抬起来了，就这样一步一步地往蚁穴走去……我们终于把这个肉骨头搬回家了，我们感到特别高兴，也非常自豪！
我们这么小小的蚂蚁，能搬动比我们身体大几十倍的东西！
这是为什么呢？这就是团结的力量！
六年级作文：温暖六年级作文
在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。
记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。
从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。
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六年级周记：六年级的到来
看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。
今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。
我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。
同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。
燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。
一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。
有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。
这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。
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六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
六年级的生活六年级作文
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
六年级周记：六年级的到来
幸福的滋味是甜的。
看着窗外迅速后退的景物，怀中紧紧地抱着保温盒。
冬天的天空总是很晚才明，家远的我只得早早摸黑去学校，而喜欢赖床的我，却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样，每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同，我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。
“红糖鸡蛋”这是我最爱吃的，也是妈妈最常做的。它的做法也很简单：把鸡蛋打入开了的水中煮熟，在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的，妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋，妈妈总会把它装入保温盒里，并塞入我的怀里，让我在路上吃。
坐在车内，小小的保温盒透出了大大的温暖，让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒，白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上，一股热气瞬间雾了我的眼镜，周围都变的虚幻了，但心却看得清楚。
轻轻的舀起一个鸡蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整个口腔，长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时，我总会急忙张大嘴吃第二口，生怕浪费一点。周一的早晨，我总会吃的很饱，很彻底，连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋，还是幸福。
妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
我——一个爱哭的胆小鬼，在学校我容易被同学叫得大哭，在补习班，我时不时会因为一些感人的情节而泪水哗哗，在家里，我却因为怕黑而不敢独自睡觉……这是以前的我，现在我已不一样了，至少可以独自睡觉了。
8岁的某一天，我放学回家，发现家具公司的人正在搬运着一张粉红的大床，他们多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但这一切，在当时的我的眼里，十分的不和谐，记得当时，我立刻来到妈妈面前，对着她的大眼睛，问：“妈妈！pleasetelltome！”这是什么情况？妈妈大惊小怪，对我说：“请你说人话，你你妈我智商低，听不懂！”唉，我也是醉了，你们买那么大的床回来是打算做甚呢？“当然是给你睡！”妈妈望着我满脸疑惑，笑了笑，从今往后，你已经一个人睡吧，“天哪！这可比天崩地裂，更让我难以接受呀！”
我在这个下午，找到了崩裂的感觉，很快，夜幕降临，本来应该到新“家”的我却赖在父母的床上不走了，我一脸的凶神恶煞，怒气满腔地吼道：“哼！你们不让我睡这儿，我今天，哦不，是以后，都在这儿，不走了！”看你们怎么办！哼哼哼……呵呵！“妈妈邪恶地笑了笑，说：“你这个人呀！别不识好歹哦”如果跟我们睡，不仅你会感冒，你妹妹也会生病的，“我不管！”爸爸二话不说，到了床上，放下一回狠话，关灯睡觉！
我环顾四周，发现门外有个“人影”，那个“人影”左摇右摆，似乎是个小偷在东张西望，吓得我连忙将头伸进被窝里，恐惧使我快速地进入梦乡。
第二天早晨，我学会了独立，从床上爬起，发现自己安然无恙，一根汗毛都没有少，再看看窗外原来昨天晚上的那个“小偷的人影”是个晾衣架呀！虚惊一场！不过从此以后，我都自己一个人睡觉了！
经过这件事后，我学会了独立。
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是,在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……。