优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考，并通过文字进行精确、准确的表达。接下来，小编将向大家推荐一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。
我是这样孝敬父母的作文
一个家，一份爱，让我找到了生活的色彩亲情是人类感情中崇高而温馨的部分，家，牵挂着人间多少情，它是个人毕生的倾注用心打造出的家，使我们倾情一生倾情!爱这个字我们必不陌生，它是世界最伟大的一个字一份母爱，她延传了多少世代的子女,我从何处来又何长大,是谁在养育着我成长那就是我最爱的父母亲，使他们给了我生存享受这世间的爱。
从一个十月怀胎中‘呱呱”坠地的此刻起父母就是我的恩人,这份恩情是我一生都不能报答的呀！滴水之恩当涌泉相报,何况是我们的父母呢！他们每天早出晚归为的还不都是我们他们无私的精神是多么伟大呀!有多少人记得父母的生日呢？在他们失望时是否安慰过他们，他们辛苦劳累时可有递上一杯热茶给过他们，这一切的一切我都从未做过对此我很愧，也很懊悔自己当初没有努力读书，但他们却一点不怪我还让我上这样好的学校我怎么还能一错再错呢!
有的'时候父母也会犯错但是怎么说都改变不了血缘的关系要学会原谅没有父母就没有我们，我们要学会关爱父母，孝敬父母，父母养育我们，我们就要孝敬父母。
家和爱给了我生活。爸爸妈妈我虽然不能取得最好的高分，但我以后一定努力学习来孝敬你们的。孝敬你们是我的责任，就像你们养育我是你们的责任一样，我永远也不会忘记你你们。
我是这样的人作文
巴塞罗那，夜色正浓，夸特·加兹酒馆。
角落里有一个年轻男人，抱着胳膊，面无表情地看着身边一群人在兴高采烈地谈论着什么。他身边是一个年轻人，两人默默坐着。突然，那个奇怪的男子站起身来从口袋里掏出一支，朝窗外开了一枪，整个酒馆乱成一团。
“谁再敢说塞尚的坏话，我就让他永远闭上嘴！”说完便又面无表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是毕加索，那朋友是毕加索一生中最重要的人之一—萨巴提斯。
说起毕加索，人们首先想到的是他的反法西斯作品《格尔尼卡》，然后是他夸张的绘画方式：看起来畸形的人体，完全琢磨不透的布局，那些所谓的乐师、吉他、美女似乎都是些胡乱堆砌的砖块，脑子里不禁出现一个又一个大问号：他是什么意思？他想画什么？想表达什么？可毕加索最讨厌别人问他这些。他只是画自己想画的，没什么意思！
其实毕加索并不是一开始就这么“怪异”的。他很小的时候就表现出了惊人的绘画天赋。他的父亲何塞希望儿子能有出息，便把他送往法国的学校学习。就这样，毕加索以初级班的年龄进入了高级班。起初，他会根据所学内容和身为画家父亲的引导画一些“传统”的画。并且在一次考试中，他用极其简单却又与大家都不同的方式画出了他的模特。然而这时，他的绘画风格开始出现变化，之前的油画风格渐渐退出他的画布，取而代之的是人们“简直无法接受与诠释”的画。人们试图让他回到正轨，但他执意走自己的路。于是，他开始接受人们无谓的批判，与此同时结识了许多朋友，而他们给毕加索带来的不仅仅是友情，对毕加索画风的影响也不容小视。
毕加索终其一生，名誉满满，可他的生活并不是一路欢歌，膝下子女因各种原因相继自杀，最后只有三个子女尚在人间。
与凡·高的命运多舛相比，毕加索艺术人生可谓是登峰造极，辉煌之极，并且成为世界上第一个活着看到自己的画作进入卢浮宫的画家。他是崇高的，善良的，虽饱受争议却也英名远扬。他的画作不一定每个人都能接受，但他的人生态度却值得人们深思。说他的画风倾向于立体派，还不如说他是个立体的人。他是立体的，鲜活的，每一面都不缺，严肃的毕加索，开心的毕加索，认真的毕加索，愤怒的毕加索……他活的真实，并且独立。
如同那个听取自己心灵之语而归隐田园的陶渊明，如同那个宣扬自我无所畏惧的麦当娜，如同那个沉迷于科学自由天地的牛顿，如同那个黑暗中潇洒起舞的麦克尔﹒杰克逊，如同千万个活出自己的智者，毕加索也活得无愧于自己。
活出真实的自己是一种现代人缺乏的生活态度。不听信别人对自己的贬低，不管别人怎么看自己，不违心，不虚伪，为自己而活，活出个自己。
毕加索画的不是立体画，而是他自己的立体人生。
立体，毕加索，活给自己看，就是这样！
我是这样的人散文
在孩子刚读三年级的时候，父亲把一部教育专著《学会生存》交到了我的手中，他感慨万千地说：“这是一本很有价值的书，是联合国科教文组织对世界各国教育考察后做出的报告，每一个教育工作者都应该去仔细地读一读，作为孩子的母亲，你也应该读一读。”
接过父亲手中的书，我突然感觉它是那么的沉重，反复读其中的论点，觉得就如同黑夜中一盏耀眼的灯光，瞬间照亮了我的心灵。
书中这样描述作者在日本东京访问时看到的一幕：
那年冬天，东京的天气十分的寒冷。有一天大雪纷飞，看到日本的孩子们去上学，没有汽车接送，没有家长陪同，而且，每个孩子的腿都光光的，没穿长裤，冻得通红，却个个欢呼雀跃着，三三两两、欢欢乐乐走在路上。作者感到很惊奇，以为是偶然的“锻炼”，后来才知道是人家的磨难教育，从小把孩子投入艰苦恶劣的环境，让孩子学会为生存而挣扎……”
读着读着，我的心灵受到了很大的震撼，想到了我们这些做父母的，不知如何去爱自己的孩子：含在嘴里怕化了，揣在怀里怕捂了，捧在手里怕捏了，扛在肩上怕摔了，宠得好金贵；想到我们城市里的孩子，过着饭来张口、衣来伸手、做功课还要父母在一边陪着……想着想着便下了个决心：再不能这样下去了，要从我做起，从自己的孩子做起，进行磨难和挫折教育。
第二天晚上，我就对儿子说：“从这个学期开始，你要自己去上学，妈妈不再送你了。”不料话还没说完，儿子就大声地说：“好的，妈妈，以后上学、放学我就不要你接送了，我自己上学、回家。”听儿子这么说，我心里还挺安慰。于是，一连几天，我带着儿子去认路，告诉他该怎样坐公交车、下车该怎样走到学校。再连着几天，我悄悄地跟在他后面，有一次，看到儿子不等绿灯亮起，就蹦着跳着过马路，我的心一下子就揪紧了，旁边的一位大姐还说：“这孩子的父母也真够忙的，孩子这么小，就让他一个人过马路，真是……”听得我心里一颤一颤的，是啊，孩子毕竟还不到十岁，这样做是不是有点早啊！
我对孩子的教育计划初战告捷，接下来，对孩子加强了安全方面教育。孩子在独自上学的过程中渐渐地学会了独立。对他而言，没有妈妈在身边，开始还有点不适应，很快他又觉得挺开心的，儿子还经常去搀扶那些正在过马路的老人家，在公交车上还常让座给别人。有一次，我发现他小腿上有几块摔跤过的痕迹，裤子上也有，问他是不是走路的时候不小心摔的，儿子一脸委屈地告诉我，是因为让座给一个小弟弟，在车子急刹车的时候，没拉住扶手一屁股摔倒在地上，到现在还很痛呢？我对他说，没关系，你做的很对，不过以后一定要拉住扶手。嘴上说的容易，其实在我内心，还是很心痛儿子的。
孩子在渐渐地成长着，经过几个月的锻炼后，独自上学，对他来说已经不是什么难事了。在这个独立的过程中，他学会了很多的生存方法：自己背着重重的书包坐公交车、过马路、放学后自己回家开门、洗手然后做功课。
在孩子那里，我也学到了许多许多，包括爱的方式、生存的方式……我常对儿子说：“谢谢你，孩子，谢谢！”
[二]。
父亲是一位多年教龄的老教师，育人无数，可谓桃李满天下。他常对我说，教育的本质是激发学生的智力的，这并没有错。问题在于对智力的理解。在我们国家，智力与知识等同，所谓“知识就是力量”，直至演化为“分数就是力量”。
在这本书中，“学会生存”的教育认为：
“智力是一种理解他周围的世界，并能机智地去对付周围世界挑战的能力。就是说，智力就是一种适应力。如果没有这种能力，知识再多，面对高技术的信息时代，也终是那种固守一隅，无力应变的“现代文盲”因此，现代教育认为：上学期间的“学习”，不是为了分数的学习，甚至不是知识的学习，而是为了“学会学习”。因为现代教育的高速变迁，早就迫使人们必须“终生学习”。“学会学习”是“学会生存”的同义语。
“学会学习”？读到这里，我不禁掩卷思考：难道我们竟不会学习吗？
有一件关于如何学习的事，至今还令我记忆犹新。
儿子刚进入三年级第二学期的时候，学习一下子紧张起来，难度也越来越高。说实在的，有一些题目，并不适合他们这个年龄段的孩子去完成。
一天，夜已经很深了，见儿子还在灯下写作业，便问：”怎么还没有做完？儿子低着头，轻轻地说：“今天语文默写，有两个字我没默出来……”我一看，原来，儿子把“不胫而走”的“胫”写成了“径”、“斩钉截铁”的“截”少了一点，老师要罚他，方法是每一个词语抄50遍。
我问儿子：“你觉得老师这样惩罚你，对吗？”
儿子说：“对”。
“为什么？”我的脑袋“嗡”的一下子。
“老师说，错了就要罚，否则记不住！还有的同学错3个以上，要抄100遍呢？
我的眼前又浮现出这样的一个报道：一个小学生期末考试考了86分却被老师殴打，打的正好是头部，当场就昏迷了，经紧急抢救，才挽回一条生命，但由于所打部位不当，最终成为植物人。
记者去那所小学采访。记者问那个班上的学生：“老师打××了吗？”
学生们同声回答：“打啦。”
记者问：“你们认为该打吗？”
记者问那个班上的学生：“老师打××了吗？”
学生们同声回答：“打啦。”
记者问：“你们认为该打吗？”
学生们又同声回答：“该打。”
记者问：“为什么呢？”
学生们回答：“老师说了，不打记不住……。”甚至不少家长也这样回答。
我的天，谢天谢地，我的孩子只是被罚抄，没有挨打。想到这里，我对儿子说：“别写了。分数是重要的，但你能不能成长为一个健全的人，分数并不重要。”
儿子揉了揉眼睛，似懂非懂地看了我一眼，睡觉去了。
第二天，老师就拨打了我的手机，隔着话筒，我还能听出她的愤怒：“你这个做家长的，怎么能这样教育你的孩子？请你到学校来一次！”为了能及时和老师进行沟通，下班后我去了学校。
“你这个做家长的，知道怎样教孩子学习吗？老师一脸的不高兴。
“请老师赐教！”
“连老师布置的作业都不能按时完成，还谈什么学习，你应该起到监督孩子……你的孩子考不上重点中学可别怨我！”
老师在对我敲警钟了。但这警钟究竟应该对谁而鸣？
那天回家，儿子把试卷交到我手里说：“妈妈，今天老师批评了我，我没考好……”我轻轻地抚摸着孩子的脸说：“孩子，你要知道，学习是你自己的事情，妈妈知道你努力了，但在这张试卷上，你可以自己看一下做错的地方，然后想办法去理解。妈妈相信你，下一次，你一定会有进步，一定会考得比这次好！”
听完我的话，孩子点点头，重新坐回了书桌前。晚上，我在儿子的家校练习册上写下了这样的一段话：老师，请给我的孩子鼓励，请你在传授他知识的同时给予他自信，因为，他只有对自己充满了信心，在学习的过程中，他才会进步！
[三]。
上个星期，去参加一个关于孩子教育问题的讲座，这个讲座的主题是“在孩子对你提出有关“性问题”的时候，你该如何面对？”回来以后，感触很深。
这也是目前我所面临的一个教育的问题。
孩子在一天天地长大，他的脑子里必定会产生越来越多的奇奇怪怪的问题，有些问题，常令我们困惑，一些突然的“撞见”，也常令我们面红耳赤。特别是关于“性问题”，这些，其实早已经铺天盖地地席卷了孩子本来纯净的世界，我们做家长的，注定无法回避，也不能回避，只有积极、坦诚地去接纳孩子的好奇、去欣赏孩子提出这些问题时的勇气，“问题”就不会再是问题。
我的儿子今年十岁，这个年龄刚刚开始进入青春期的发育阶段。记得在他五、六岁的时候，有一天，他正在看一部叫《小蝌蚪》的动画片，看了一半，他就跑来问我：“妈妈，为什么，我会从你的肚子里钻出来的？我在你肚子里的时候是什么样子的？是不是也和小蝌蚪长得一样啊？”我被儿子问的愣住了，就对他说：“宝贝，妈妈被你这个问题给难住了，让妈妈想一想再告诉你，好吗？”他很得意，又回去看动画片了，嘴里还嚷嚷着：“妈妈，笨、笨……”晚上睡觉前，我开始解答儿子的问题："爸爸给了妈妈很多形状长得非常像“小蝌蚪”的小虫儿，名叫精子，他们拼命地向前冲，想到妈妈身体里面一个叫“子宫”的地方去，最先到达那里的精子就能钻进子宫里，然后和妈妈身体里面叫“卵子”的虫虫交朋友，他们一结合就变成了妈妈肚子里的小生命，你就是那场比赛里跑了第一的小生命。你在妈妈的子宫里要生活十个月，十个月以后，在医生的帮助下，你就可以离开妈妈的身体，变成一个小婴儿了……”那个晚上，我第一次给儿子讲述关于性、关于生命的形成，我用一种他能够接受和理解的语言，来满足他那幼小的心灵所初生的好奇，让他明白，原来生命的诞生是一件很有意义的过程。
儿子刚读小学那一年暑假，电视里的一组镜头吸引了他。儿子指着电视屏幕问我：“妈妈，你看，他们在干什么？”我笑着告诉他：“他们是在接吻……”儿子又问：“接吻是什么？他们为什么要接吻？他们不热吗？”我听了儿子那一连串有趣的问题，真想笑，可还是忍住了。我告诉他：“接吻是两个互相喜欢、相爱的人向对方表达爱的一种方式。比如说，爸爸妈妈也很相爱，也会用这种方式去表达。但是，我们不能在别人不愿意的情况下，随便跟不喜欢的人接吻。”从那以后的日子里，儿子常会天真地问我：“妈妈，我好爱你，我可以吻你吗？”我点点头，他就会在我的脸上留下一个重重的吻，还带着声音，那一刻，我会很满足地回吻他。一直到现在，吻，成了我和儿子之间最甜蜜的表达爱的方式。
儿子长得挺帅的，有着很好的人缘。在班级里，也是女生崇拜的男生。放学后，经常会有女同学打来电话，问他这个问他那个。有一次，他突然问我：“妈妈，我们班级里有个女同学说喜欢我？”我对他说：“很好啊，这说明你很棒，很出色，所以同学才会喜欢你。”我还告诉他，喜欢有很多种含义，也包括男女之间的爱慕，喜欢彼此，是一种很健康的心理反映，我还和他一起探讨了许多种喜欢的方式，告诉他不同的喜欢有不同的含义，孩子听的很认真。我的一番话，在孩子听来，也许还有一点深奥，但是，却给了他健康、积极的引导。
生活中，我常听有一些父母在回答孩子有关性问题的时候，总是刻意地回避着，听得最多的回答便是：“你是从垃圾堆里捡来的，你是从石头缝里蹦出来的……”等等类似的回答，带给孩子的是什么，这也是我这个做母亲的一直在回答的问题。也许，这样的回答，会给孩子造成极其严重的心理困惑，造成孩子对生命尊重感的缺失。我们身为人父人母，既然给了孩子一个珍贵的生命，又为何不能坦诚地告知他们生命的来源，让他们知道，因为父母的相爱，是父母共同生产和创造了他，孩子，是每一对父母爱情的结晶。
面对孩子提出的性问题，我们从不刻意回避，在孩子的成长过程中，他会接触到更多新鲜好奇的事物，坦诚地告诉他，给予他正面的回答，他的人生，才会是一个积极的美好的人生。
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我是这样长大的作文
掀起窗帘，轻启小窗，冬日里的一缕暖阳斜洒在窗台上。窗外还是迷蒙的天，清晨的宁静美如画中仙境。我徜徉在一派恬静之中，记忆里的一幕幕涌上心头......
当我以第一声啼哭降临于世时，就注定了我所要经历的一生，从襁褓里脆弱的婴儿到活力充沛的少年，我走过13个春秋。2019年，13岁，如今值豆菀年华的我觉得自己长大了许多。
我认为真正的长大不是身高高了，不是年龄加了，更不是外表变了，而是内心更加的成熟。小时候的我还未体会父母的辛劳，总会提一些无理的要求，但是父母出于对我的疼爱，从来都是百依百顺，对于父母的爱，我认为是理所当然的，从未有过丝毫的感恩。
那个燥热的深夜，我的哭声吵醒了父母。他们纷纷寻来，母亲伸手一摸，我满头是汗，便顺手拿起一把小扇子扇起微弱的风。我觉得不够痛快，吵嚷着要吹风扇，父亲摸黑去开风扇，只听得父亲“哎呦”一声，不知发生什么事，只觉身边凉爽起来，就又安心睡下了。
后来，我才得知，那晚父亲的手不小心碰到了扇叶，右食指被割了一条长长的道子。迫于是晚上，他也没去医院清洗伤口，忍着疼痛睡下了直到现在，他的右手食指上还有一道灰色的伤疤，那是灰尘埋在了肉里。
人生最放不下的，是亲情，而能使人一夜之间长大的，也是亲情。父爱如山，母爱如海，永远是那么隽永深沉，耐人寻味。只有品得父母的爱，他们那种愿意为了我们而放弃一切的爱，他们那种无怨无悔的爱，他们那种细腻入微的爱，才能懂得我们欠下父母多少爱，还未回报。
当我的心，悟到回报时，我就知道，我该做些什么。父母的年华终究会老去，我在他们爱的浇灌下长大，必会长出高大的枝叶为父母遮风挡雨。我发现自己不再像以前那般肤浅，只想眼前的快乐，因为我，在爱中醒悟，在醒悟中长大。我看到父亲的白发，母亲的体虚，我就在人性本善的感恩冲动中长大；我想给父母更好的生活，我就在梦想的美好动力中长大。我，就在亲情的真善美中长大。
我是这样的人作文
嗨！大家好，我叫王洁馨，我属虎，今年8岁，是个活泼开朗的女孩。
我留着短短的运动头。一对双眼皮衬托着一双水汪汪的大眼睛，显得虎虎生威，那个小巧玲珑的鼻子下面还长着一张能说会道的嘴巴。本人最有趣的长相就是我那音乐“神耳”了，别看它不起眼，如果我练习小提琴和唱歌的时候，少了它可不行。
我身穿白色夹克和一条牛仔裤，脚踏黑色运动鞋，透出一股男孩的风格。我喜欢和男孩子玩，他们不爱哭，跟他们玩，玩的痛快。
我爱好广泛，最喜欢的就是音乐了。这不从去年起我还当上了音乐课代表。告诉你一个秘密，我从2岁半的时候起开始学小提琴。今年暑假我就要考六级了。我非常喜欢小提琴，因为进行曲雄壮有力，协奏曲温和而饱满，我一拉，就被音乐陶醉了。
常言道：“台上三分钟，台下十年功”。拉琴可不是一件容易的事情，可我不怕。我打心眼里愿意。老师讲课我认真听，老师示范我仔细瞧，回家后好好琢磨，仔细练习。每次练完琴，汗水都顺着脸和脖子往下流，连衣服都湿透了。因为指法、弓法要领掌握的快，老师让我第一个拉上了c小调舞曲。寒假里除了每天上课两小时，还要另外加时间，练习三十二连音，一练就是几十次、上百次，手指都磨出了血泡，真是又苦又累。就这样，我硬是把那三十二连音给攻了下来，考级成功了，伴随着同学们羡慕的眼光，我流泪了。
看，这就是我，一个平凡的女孩。
我是这样的人作文
我想成为这样的人在我众多崇拜的人当中，我最崇拜的就是白求恩了。他是一个非常热爱和平，厌恶战争的人。我也想成为这样的人。当年白求恩千里迢迢从加拿大带着一支医疗队伍赶来中国，救治伤员。他为我们中国做出了非常巨大的贡献。后来他在我国患病逝世，为此我深深感到痛惜。虽然白求恩他牺牲了，但是他伟大的白求恩精神却永远留在了全世界人民的心中。我，一名小小的初中生，却也想成为一名像白求恩一样，能为人类造福的伟大的医生。秉着治病救人的信念，把伟大的白求恩精神发扬光大。如果我是一名医生，我要治好千千万万的失明人士。让他们重见光明，让他们看见社会的发展，让他们看见祖国的锦绣河山。让所有的“眼镜族”们扔掉眼镜。如果我是一名医生，我要治好所有的失聪人士。让他们重新听见世界的声音，让他们听见鸟语花香，让他们听见人们的话语。让所有的“聋哑人”这个“帽子”。如果我是一名医生，我要发明一种治疗癌症的激光。让癌症患者不用打针，不用开刀，也不用吃药。只要用我的激光对癌症细胞一照，这下癌症细胞就全死了，而且不会复发。我要让癌症不再是绝症，让全世界的人和癌症say“byebye!”如果我能成为一名像白求恩那样的医生，我会把白求恩精神发扬光大。今天，我放飞我的希望；明天，我将把它变成现实！
我是这样的人作文
有些时候我真想做个特别随性的人啊。可是在这个社会里面想要真的做个随性的人，有些时候又是特别困难的一件事情吧。
别人有本事才有随性的资格。可是如果你没有本事，你又哪来随性的资格和资本呢？有些时候这真的是非常现实和残酷的一个问题了。所以我想我要非常非常的努力才可以，我不想迎合别人，甚至想要别人迎合我。那么我就要非常努力，我要比谁都优秀，我要无可替代，我要努力，很努力，才可以。只要努力了，我想我就可以成为我想要成为的人吧。所以一定要很努力才行，比谁都努力，你就可以做到你想要做的事情，有你自己渴望的生活成为你想成为的人，我想那种滋味一定是特别美好的吧，至少我自己非常喜欢那种感觉。
想做什么样的人，就要看你现在有多努力了。我想，我要比谁都努力，才可以做到。
我是这样的人作文
五一假期的一天，初中语文老师发给我一条视频，视频的内容是b站为迎接2021年五四青年节而录制的一条宣传片。
作为青春的代言，b站总是爱把年轻人捧在手掌间，“温柔以待”“百般关爱”。
而今年的宣传片，关注的是更年轻的一个群体——初中生。他们请来了两位初中生，说一说他们的心声：我不想做这样的人。
语文老师让我谈一谈观后的感受，还让我说一说，我不想做什么样的人？
这个问题很难，因为，我真的无法确定，我不想做一个什么样的人。
在某个时期里，某个环境下，我不想做的人，标准也在发生变化。
可现在的我，笃定地认识到，我想做什么样的人。那就是做一个生而热烈，不藏于俗的人。
我不想这样，我想让我的生活像盛开的花一般热烈，像花一样的多彩。我不想让我的身与心，被这世俗所淹没。
中学生的我们，应有自己的梦想。而梦想是什么？它是凌晨抬起头能够看得见的朝阳，它是夜晚点缀在天空，闪烁着光芒的星辰。梦想，就是存在与我们生活中的，那个有光亮的地方。
为了这个梦想的实现，我们就需要不懈地努力，热烈地追求，像夸父一样，无惧艰难险阻，才能拥有我们的星辰大海。
“梦是把热血和汗与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实上。”现实有时是一潭死水，但我们中学生不应甘于平庸。我们要在追梦的道路上，让热血燃烧，让汗与泪也变得醇香，唯有如此，我们的生活，才会像花一样，热烈奔放。
我有时很是慨叹，慨叹一些与我一样，同为中学生的人儿，他们安于现状，得过且过，在庸碌中消耗着年轻的生命。“当浑浊成为一种常态，清白便是一种罪过。”生活在浑浑噩噩中，他们，已经辨不清黑白。
作为中学生的我们，是当今社会的新鲜血液，我们要做的，是实现生命应有的价值，而不是甘愿做别人的附属品，只知道一味地向社会索取，做一个烂在社会最底层的废物。
混迹于俗事生活，得过且过，这种平庸，其实是最大的恶！
“今天所有的混乱与芜杂，努力与精进，都将在进步中变得更加清晰。”在人生中，我们只有不断地努力，不断地精进，才能实现生命应有的价值，我虽平凡，但，我想在这平凡中，铸就属于我的伟大，用一木一石，一砖一瓦，一点点地堆垒属于我的人生大厦。
为了梦想，热烈而生；为了未来，不藏于俗。我想做这样的人，无愧属于我的人生。
我是这样的人作文
我今年十岁，是个快乐的小胖子。我的脸圆圆的，肚子和脸一样圆，整天笑眯眯的，像个弥勒佛。一场秋雨后，气温一下子下降了很多，大家都穿上了春秋衫，只有我仍然穿着短袖。老师关心地问：“鞠研，你冷不冷？”我拍拍自己的肚子说：“不冷，我有脂肪护体呢。”同学们被逗得哈哈大笑。
我胖，一是因为酷爱美食，二是因为不爱运动。我不喜欢游泳、打球，也不喜欢跳绳、踢毽子，在爸爸妈妈的强制下我才肯出去跑两圈，每次都气喘吁吁大汗淋漓，真累。可是，大家都劝我要克服困难坚持运动，不然就会更胖，所以，我下决心从现在开始改掉不运动的坏毛病，做一个热爱运动身体健康的小男孩。
我有很多玩具，大部分是陀螺，还有几把金光闪闪的小兵器：大刀、宝剑和长矛。我最喜欢的是一辆电动小摩托车，把它发射出去它还会自己回来。只要有时间我就会把小摩托车带在身边去找小伙伴们玩。可是，我又担心小伙伴会弄坏我的小摩托车，所以总是先藏在口袋里。但想想又觉得自己太小气是不对的，所以后来还是把它拿出来和大家一起玩。大家都说：“这个好好玩啊！”我看到大家开心，自己也很开心。现在的我明白了，好东西和快乐的事要和大家分享。
我是这样长大的作文
我一直一直地在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆。记忆一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
我就是这样长大的——孩童时，我喜欢跑在他的面前。在我看来，他是伟大的，只要有他，不管前方有多么的坎坷艰险，我都会安然地渡过。渐渐地，我已依靠着自己的力量站起，即使会有羽翼萦绕在我的身边。
长大是一种溶剂，它常常伴随着无聊、迷茫、难过、自卑这些令人讨厌的溶质。这些溶质，也在对我们生活的密度起作用。这些都是长大的代价。
还记得五年级的我，离群、孤僻、自卑。
一次数学课。我正望着窗外的天空，按捺不住心中的好奇，往更远的地方望去。数学老师点我的名字，让我起来回答问题。我的手，紧握着拳，长而尖利的指甲镶入我的手心，手掌不断冒汗。我慢吞吞的站起，眼里充满了恐慌。老师放宽了条件，说允许有人帮助我回答这个问题。
“怎么可能，我这么孤僻，还离群，又会有谁来帮我回答这个问题。我在心中不禁言语道。
最后的最后，我被老师罚站一节课，并打电话通知我的父亲。
晚上我回到家，看到家中无一人，不禁松了一口气。乍时，父亲从我身后走出来，打开了客厅的灯。我看着父亲那略带严肃的脸，本放松的心又被提了起来。不知过了多久，父亲浅浅的笑了父亲那温暖的大手拉着我的小手坐在沙发上。和颜悦色的对我说“没关系”
在小时，这句话不知出现过多少次。父亲总对我那么宽容。我的眼眶瞬间红了。滴滴哒哒的小水珠落在父亲的掌心中。
我是这样一个人
我，xxx，女，11岁。
作为一班之长的我，平时很热爱班集体常常为班级增光添彩，不抹黑，努力创造优秀班集体，处处维护着我们班的名誉，对班级认真负责。
我平时脾气不好，总是发脾气，对同学发脾气；对父母发脾气；和朋友发脾气，甚至有时和老师都过意不去。我的职务很多，工作很忙。每天经历的都是同龄人的好几倍。我既要和同学们搞好关系，还一定要干好我的本职工作，好好学习，做好一个大队干部以及班长的职务。经常还要处理许许多多班级和学校里的大大小小的事情，大到升旗仪式，小到某个同学扔到地上了一片垃圾，什么时候都闲不下来，有时在遇到什么处理不好，不顺心的事，我就会对谁都大发雷霆！有许多同学真诚热情的向我讨教，我却就几句话，几个动作就把他们都打发了，最后，只剩下双方不快。我总是那么忙，在同学眼中，我就是一个有无数事情都忙不完的大人物。在学校，处处都会看到我的身影。我的生活节奏特别快，每天睡眠时间也就六、七个小时，早上一起床，眼睛总是浮肿着。我也习惯了这样的生活，可能也是因为我的争强好胜！当然，我会努力的平静，静下心来，享受美好的世界！
我总是争强好胜。常常不服输。上个学期，我们班举行“小小推销员”的口语交际比赛。我是第一个上台的，有一些小小的不足，自我感觉良好！但在最后同学评价时，竟然没有一个同学赞赏我，都在表扬其他同学，没有一个人提到我。我心里真的很不是滋味，觉得同学们都不懂。我堂堂一个班长，还没那些一般人强？弄得我怪不好意思的。我xxx只要选择做这件事情了，一定要是最最出色的！之后，我发现，我错了！但我一向好胜，不准我比别人差，我会很努力地超过比我出色的人！
我是这样转变差生的
差生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，差生渴望受人尊重，被人理解，被人关心，渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育。为此，作为一名称职的教师，我们必须想方设法去满足他们的正当需要，触动他们的心灵，唤起他们的共鸣，激发他们内心深处的矛盾和斗争，使他们由“我是差生”的心理转变到“我并不差，我也有好多被老师、同学发现的优点”，从而对自己有信心，不再消极地面对人生。
众所周知，差生分三种，一种是学习成绩差的，此类差生大多是学习上有障碍，诸如基础差，学习观念淡薄、学习态度不端正、缺乏上进心，学习方法欠缺；一种是纪律差，成绩时好时坏的、有点小聪明的调皮学生；另一种是成绩差、纪律也差的双差生。无论是哪种差生，他们的校园生活都是暗淡的，生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中，缺乏应有的关爱、尊重和信任，最终是破罐子破摔，继续差下去，一步步走向错误的人生，浪费了大好的学习时光，老师可惜、家长疼心、自己长大懂事后伤心。
做了多年基础班的班主任和语文教师，日常的工作实践使我明白了转变差生的思想、态度、作风的重要性。因为基础班的学生首先成绩大都是中下的，纪律差的通常也是成绩差的。面对一班单差或双差的学生，要把教学成绩搞上去，不砸破学生心中“我是差生”的坚冰是不行的。因此，我采取以下方式破冰暧学生的心。
首先是拉近师生距离，亲近差生，少指责，多鼓励，少埋怨，多理解，少冷漠，多关心，少否定，多肯定，融洽同学关系，使他们感到老师并没有抛弃他们，同学没有拒绝他们，班集体欢迎他们，从而唤起他们的自尊自爱、自强。这样差生就会渐渐向班主任打开心灵之门，转化也就水到渠成。我曾遇到一个从体校转到我班的差生，文化基础差，作文一个字也写不出，最起码的拼音识字都困难。这样的差生很容易使老师对他不理不睬，任其自生自灭。由于他什么都不懂，上课难免不睡觉、吃东西，找人聊天。我理解他这种无奈。为了使他上课有所作为，我每堂课都给他布置一些他力所能及的学习任务，如抄生字、背记注释等。当他有所进步时，不忘在全班表扬他。由于我没有放松对他的学习要求，渐渐地，他在上课时也会听一些课了，成绩也由开学初的3分、9分、17分慢慢地升到30多分了。
在我眼里是没有差生可言的，我也不忍心学生的父母把他们送到我手里是差生，我希望尽我所能把本来是差生的学生带好些，消除差生心理的阴影，让他们在我手下的学习生活是光明的、灿烂的、被老师关爱的，从而重拾自信心，自我教育，不断上进。我相信，只要我们打破差生心中的坚冰，是可以转变差生的。
我是这样一个人作文
本人姓蔺名爽，热情开朗，好动，也喜安静，爱说话，不拘束，而且是一个铁杆的“电视迷”。
热情开朗：成为了初中生，第一次踏进了中学的校门后，脑袋里只有一个想法：那个听说学习超棒的王星辰在哪儿？让我认识一下多好！结果第一天的初中生活下来，我便认识了不下十个学习相当好的同伴，而且是一见如故，第一次见面就聊起天来了，真是痛快之极呀！
好动：哦，上体育课喽！随着我的一声欢呼，我们已经飞奔到了操场上。当听到老师说让自由活动的时候，我真想高喊一声：老师万岁！因为这样我便可以去抢男生的篮球，可以去爬高低杠，可以和同学们打闹，还可以自己制造些新玩意来玩儿。总之，在体育课上，我是不会让自己停下来的。所谓的停，也只不过是稍稍休息一下。直到下课铃声响起来，我才安静下来，但总有些意犹未尽的意思。
喜安静：“嗨，今天有个办喜事的，咱去看新娘子下花轿吧！那儿一定很好玩。”一个伙伴来跟我说，“听说来了十多辆车，而且新娘子也很漂亮。”“那有什么好看的，都看了多少遍了，还没有看够？还不如在家里看书、看电视呢！你去吧，我不去。”就这样，我拒绝了伙伴。最后几乎是全村的人都去看热闹了，唯独我一个人在家里看电视。
爱说话、不拘束：语文老师倒背着手走进教室里。我和同桌都很喜欢语文，这又是我们丝毫不惧怕的班主任，所以我和同桌看到老师似笑非笑的表情，都禁不住笑了。因为我们坐在前面第一排，结果老师很快就看到了我们在笑，还以为他脸上有什么脏东西，便用手抹了一下脸，笑着问我们笑什么。我说：“没笑什么，我们看到老师笑，所以便也笑了，并非笑您脸上有什么东西。”老师听后便笑着走了，这时同桌对我说：“你真大胆，对老师竟然那样说话！”
铁杆“电视迷”：我是个电视迷，那可真是名副其实，甚至可以说是名不虚传。我从小就爱看电视，一直看到大，不但没有丝毫的厌烦，反而还变本加厉，几乎是走火入魔。为了这，我可没少跟老妈打游击战（老妈一到家，立马关掉；可是等她一走，嘿嘿，我便又会以十万火急的速度再打开）。可是那一次，却让我付出了“惨重”的代价。那天，妈妈照例下地干活。她前脚迈出大门，我后脚就打开了电视。每次刚打开的时候我还是蛮有警惕心的，但是看到劲头儿上也就什么都忘了。那次妈妈到田里后，发现忘了带水了，爸爸又没有带手机，无法打电话让我去送，于是她便只好自己回来拿。可怜的我正看得入神，对妈妈的“突然袭击”没有任何察觉，直到妈妈开口骂我。还有更惨的呢。后来妈妈一生气，一把便把我给拉下了地，让我一下子晒了整整一天。30多度的高温啊，晒得我几乎脱了一层皮。
好了，听了我这一大箩筐自述，你了解了吗？那就来和我交朋友吧！希望你能够帮我想一个既能够看电视又不会被妈妈发觉的招数哟！
我是这样长大的作文
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首家喻户晓、耳熟能详的《送别》，充盈着浓浓的伤感，在一幕幕镜头的回放中，我又想起了他。
小时候，父母工作忙，他便在家，带着我。看电视里的动画片，听书里的童话，赏窗外的'花。与他在一起，便是我快乐的时光。有时，他也会带我外出游玩，去人民公园坐“飞机”、“旋木马”，在小区里玩滑梯、荡秋千……他似乎给了我全部，尽己所能让我开心。
我是这样长大的作文
那些被尘封的记忆之页偶尔被翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆之页仍然完好无损。
——苏童。
我总在闲暇无事时，置一张竹藤椅于葡萄架下，透过稀疏的枝叶，仰望星空，并思念我的曾祖母。
随着年龄和身体的变化，我已无法在她瘦弱的怀中蜷缩，这时我便搬一张凳子，坐在她身旁，继续当她的忠实读者。
记得五年前最后一次和我在斑驳的月影下，那时的她是那样的憔悴、瘦弱，我呆呆的`看着她异常干枯的手指，眼中酸涩。“孩子，也许这是最后一次和你静心而谈，”她的声音如同一座沙哑的老钟，我并未说话，因为我怕我的泪水会如决堤之坝般涌出。那晚，我俩静默，一直到很晚。
以后的日子里她变得精神恍惚，直至去世。
如今的我望着那摇晃着的老藤椅，似乎看到了很多年前，晃动的竹藤椅上躺着瘦弱的曾祖母，曾祖母的怀中有着小小的我。今非昔比，物是人非。那摇晃的老藤椅便是我长大的地方。
我是这样转变差生的
电视台如果说真话就是光临观众家的天使，如果说假话就是夜入民宅的小偷流氓强盗。
合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行，
小学生作文大全。
不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
差生是差教师和差家长联手缔造的。
判断一个国家有没有前途，就看这个国家的孩子是不是真心喜欢上学。
如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会。
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我是这样晋升的
我是靠领导和同事的关怀与欣赏才坐到今天这个位置的，但凭什么只欣赏你不欣赏他？这需要研究，我升得并不快，但总能一步一步往上走。我曾分析过自己的长处和短处，短处是文化程度低，至于长处，一是我虽不刻苦，但很能吃苦，打水扫地我都干，在基层单位这很重要，关系到你给别人的印象和你的口碑；二是我和人相处时比较谦让，不喜欢争。我被动，不追求特定目标，只要这件事做得大家都高兴，目标达没达到没关系。所以我在单位是一个招人喜欢的人。有些人可能能力很强，但锋芒毕露，从不顾周围人的反应和感受。
这两点形成了我的性格气质，也是我后来人生所达到的境界――吃苦耐劳也是境界。
不过，这也为我带来了大好机会：汇报时，局长会不断询问关于报告的细节或者具体数字，处长、科长未必记得，这时便是我插嘴的时候了，根本不需翻材料，啪啪啪啪打机关枪一样说完了。几次下来，局长会说：嗯，这个小伙子不错啊。马上就引人注目了。
有人说成长是一个被加工后重新组合的过程，这是有道理的。这种成长的力量是有惯性的，能一直将你推进不同的层次中去。
我是商人，在国内经商，很多努力要用在商业之外。做生意时，往往因人而异，今天和这个人是一套做法，明天和那个人可能是另一套做法；同样在广东做生意，今年和明年政策风向不一样，手法也可能不一样。中国企业家面临的是不规范的市场、不健全的法规和时时刻刻在变化的人际关系、政策风向，就得把大量精力放在人际关系的处理上。尤其是内部，简直就是一个复杂的人际关系工程。任何一个企业家，如果只懂企业运营，不懂处理人际关系，不可能立住脚。所以，不管你是要做一个有前途的科员，还是一个成功的企业家，做好你身边的人际关系，非常重要。