2023年小学地震中的父子读后感父爱（专业22篇）

读后感是将个人读书的感受和思考写出来，与他人分享和交流的一种方式。下面是一些优秀的读后感范文，希望能够给大家提供一些思路和灵感。

地震中的父子读后感

《地震中的父与子》读后感小学作文

读了《地震中的父与子》这篇文章，我为地震的残酷而感到悲伤，为人间真情创造出的奇迹而感到高兴。

这篇文章讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲抱着坚定的信念，冒着生命的危险，独自一人挖掘38小时，终于救出儿子和同学的故事。

“无论发生什么，我总会和你在一起！”这是一句多么温暖的话啊！父亲因为这句话变得坚持不懈，儿子因为这句话变得无所畏惧，这句话是连接父与子心灵之间的桥梁，也是父与子彼此坚守的一个共同信念，就连美国作者马克・汉林都称赞这对父与子了不起，那坚定的信念成为了父亲强大的精神支柱，支撑着父亲鼓足勇气战胜残酷的现实，这是多么强烈的父爱呀！无人能阻挡。儿子在生死关头还处处为别人着想的品质也让我敬佩不已。父子两人相互支撑，用自己的行动演绎着人间真情――爱。地震是残酷的、无情的，它瞬间就夺去了无数个生命，毁掉了无数个家庭，让无数个孩子失去了父母，也让无数个父母失去了子女，可就在这时，人间真情创造出一个又一个奇迹，他们用自己的生命换来一首首可歌可泣的赞歌！他们是伟大的，又是平凡的，他们不怕牺牲的精神和那父与子的真情让我感动，让我落泪。

38小时，整整38小时，父亲曾流过泪，也曾想过放弃……但是那句承诺和那份强烈的父爱支撑着他不停地挖掘；儿子因为坚信父亲的承诺，而战胜了饥饿，战胜了恐惧，与死神进行殊死搏斗，让死神终于败在了一个小男孩的脚下，再看看我们，只要一顿不吃就坚持不住，我们难道就不觉得羞愧吗？我们不是要学他不吃不喝，而是学他们那种不屈不挠、永不放弃的精神。

让我们把文中的父爱和儿子舍己为人的精神传承下去，使这种人间真情生生不息！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

地震中的父子读后感

学了《地震中的父与子》这篇课文之后，我的心久久不能平静。它深深的吸引着我，使我读完一遍又想读。每次读的时候，我就会幻想自己也在里面帮助他们。

我可以说是对这篇文章了如指掌了。当我读完一遍，我对这篇文章就有了一个新的发现，新的知识、新的理解。

全文讲述的是：1994年，美国洛杉矶发生大地震的时候，有一位父亲不管别人的劝阻，不顾自己的生命安危，坚持寻找自己的儿子阿曼达。经过38个小时不停的挖掘，他的儿子和其他13名同学终于获救。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。

在生活中，父母的爱，无处不在，这种爱藏在慈祥的笑容，亲切的话语、热情的鼓励、严格的要求……这种爱时我感到十分温暖，温馨。

我。父爱如船，母爱如帆，载这小小的我，到处遨游。在这艘船上，我懂了许多…。

地震中的父子读后感：地震

读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!

我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。

亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!

上述，是一篇语言流畅、用词准确的文章。

地震中的父与子小学生读后感

今天我在电脑上看了一篇课文——《地震中的父与子》。

1994年，美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟，倒塌的大楼，哭声震天。但是他仍没有放弃希望。他相信他的`儿子仍然活着。尽管恐惧和害怕笼罩着他，但是一想到儿子也许正在某个倒塌的角落等待着他的救援，他如同疯子一般没日没夜没吃没喝地挖着废墟。此刻，连上帝都好像为他爱着儿子的这份执着而动容。终于终于他找到了儿子。

这是一个父亲的伟大!

小学地震中的父子读后感：父爱

读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!

我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。

亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!

这篇，作者读了《地震中的父子》，联想起自己爸爸在天国，所以文中不时地流露出一种无法得到的伤感。

《地震中的父与子》读后感小学作文

本文讲述的是：有一年美国洛杉矶发生大地震，父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，徒手挖掘了38小时，终于救出了自己的儿子及十四位同学的故事。

是什么靠着爸爸一直挖下去呢?为什么他的儿子会一直坚持下去呢?原来，他曾一直对儿子说：“不论发生什么，我总会和你在一起。父子两人就是靠着这句话，爸爸才会一直挖下去的，他的儿子才会在废墟中坚持38小时。

这个故事告诉我们：只要彼此坚持，彼此信赖，就会共同创造出神话般的奇迹。

父爱无边，父亲的执着、坚持，终于使孩子得救了。这都缘于深深的父爱——不论发生了什么，我都会跟你在一起。

孩子得救后，”不，爸爸，先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。“正是爸爸平时的一言一行，使孩子充满了自信、坚强、和仁爱。

现实生活中，每一位父母都爱自己的孩子，读完这篇文章后，对孩子该如何爱，我们应该深深的思考。

我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。《地震中的父与子》主要讲的是：在1994年，美国洛杉矶发生了一次特大的灾难——大地震。一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来。有一位父亲在无人帮助的情况下，心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的13位同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又是，多么无私啊!

读到这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢?是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切!

本文讲了1994年美国洛杉矶发生了大地震，一所小学不幸倒塌了。匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前垂泪。而其中一位父亲却坚信自己的儿子和儿子的同学。经过努力，他终于救出了儿子和儿子的同学。其中，有一句话非常让我感动：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他，从这句话中，我非常感动，从这些出自描写中我感受到了阿曼达爸爸的艰难。

通过这件事父母的爱是伟大的，是无私的。

本文主要写了：有一年发生在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子的同学的故事。

读完这篇文章，我受益无穷：没想到父亲说的一句话：”不论发生什么，我总会跟你在一起“的承诺，这个承诺让父亲绝不放弃，让儿子坚强不已。文章中的阿曼达(父亲的儿子)还安慰同学们告诉他们不要害怕，说爸爸活着就一定能救大家。阿曼达也是一个无私的人。

父爱如山，母爱如船，我们一定要尊敬父母，好好学习，他们一定会高兴的。

《地震中的父与子》读后感小学作文

这天我怀着激动的情绪读了《地震中的父与子》这篇课文，这篇课文主要讲的是在地震中的一位父亲为了救被压在楼房下的儿子克服重重困难坚持不懈的整整用手挖了三十八个小时，最后救出了自我的儿子的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。

读了这篇课文的我情绪久久不能平静，正是因为这位父亲坚持和自信，所以才能救出儿子。在我们的日常生活、学习和工作中，务必要有这种坚持不懈，锲而不舍的精神。记得去年暑假我学打乒乓球时，每一天从下午五点多，一向练到晚上八点，回家后已经是满头大汗，筋皮力尽，还要练完老师布置的各种打球动作，我有些想退堂鼓了，妈妈仿佛看出我的心思，鼓励我：“只要功夫深，铁杵磨成针，必须要坚持。”我咬着牙学了下去，此刻我不但学会打乒乓球，还从中悟出了一个道理，无论干什么事，决不能半途而废、前功尽弃。

其实古今中外无数名人务必有坚强的意志力，在经过许多艰难、曲折而百折不挠才会成功。王曦知练书法，达芬奇画鸡蛋，爱迪生做实验……都有着钢铁般的意志，在经过支持不懈的努力才能获得成功。

读《地震中的父与子》这篇课文使我想起以前看过的一篇《奇迹的名字叫父亲》的课文，文章描述的父亲与本文中的父亲十分相似。同样描述了使我感到父爱的力量是那么的神奇、那么的伟大。在别人看来是不能的事，而在这两位父亲的爱中却奇迹般地变成了现实，这是多么值得歌颂的父子情啊！难怪妈妈读这篇课文时眼睛都湿润了。

合上书眼卷沉思，干什么，只要有坚定的信念，明确的目标，坚持不懈的努力，锲而不舍的精神就必须会成功。

小学读后感范文：地震中的父与子读后感

课文的主要内容是：讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险、不顾劝阻、历经艰辛，经过38小时的长途坚持挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学。这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了父亲坚持不懈、努力挖掘，不怕困难、不怕艰辛、无比坚定，不顾劝阻以及时刻为孩子着想的浓浓父爱之情。

父亲不怕困难，愿意为儿子付出一切，别的家长都走了，而他还在不停地挖，许多人来劝他，但都被他拒绝了，人们都认为他精神失常了，但他一心想着儿子，不再理会旁人的劝说，当他挖到38小时，他终于听见了儿子的声音，当时他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，这说明了父亲为了救出儿子，自己这么苦都还在坚持挖掘，这是为了自己的儿子呀！

生活中，我也常常体会到父爱。

每天爸爸都会送我上学和我说再见，一次，快迟到了，一到门口，我忘记和爸爸说再见了，刚跑一下，爸爸，忽然叫住我：“拜拜，好好学习哦”，然后，跟我挥了挥手，我顿时感到一股暖流涌进，从那以后，每天爸爸都要跟我再见并鼓励我一句，这段时间，我感到了父爱，从这不经意的动作中体会到爸爸对我的爱和无微不至的关怀。

《地震中的父与子》中的父亲正是有了这坚定的父爱，才能把儿子救出来的。

有些父爱是无言的，从那细心的动作中可以看出，有些父爱是严厉的，从那一声声训斥可以看出，有些父爱是关心的，从那声声问候可以看出，有些父爱是美好的，从他陪你的玩乐可以看出，有些父爱是是幽默的，从那声声笑话中可以看出。

总之，一句话，生活中谁都离不开父爱。

小学生暑假读后感作文：《地震中的父子》读后感

读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!

我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。

亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!

小学生地震中的父与子读后感

目标：

1、有感情地朗读课文。

2、品读课文1至12自然段，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。

3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学重点：

引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。

教学难点：

领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学过程：

一、导入。

(二)质疑：这是一场什么样的地震?地震中的父与子之间发生了什么故事?

二、初读课文。

(一)自由朗读课文，思考以上两个问题，注意读准字音，读通句子。

(二)检查自学情况。

2、这是一场什么样的地震?从哪些句子可以看出来?

句子1：“……30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。”(“30万人”“不到四分钟”两个数字词感受这是一场大地震;找好关键词感情朗读突出大地震)。

句子2：“那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。”(a、观看地震后的图片出示生字词：混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾，从画面中可以理解混乱：乱七八糟，这就叫做混乱废墟：房子倒塌后成了废弃的地方，那就叫------瓦砾：废墟里面看到有许多碎的瓦片、砖块，这就是-----)。

(这就是大地震留在我们脑海中的几个词语，你看，我们学词语可以查字典，可以联系上下文，也可以借助画面，还可以联系我们的所见所闻。读书就是这样，要做个有心人。)。

除了了解这些词语，还有其他词语的意思希望大家运用老师介绍的方法自己理解。

儿子被埋在废墟中，父亲冒着(危险)，抱着(坚定的信念)不顾劝阻，历经艰辛，经过(38)小时的挖掘，终于在(废墟中)救出(儿子及其同伴)的故事。

4、谁能完整说出这篇课文的主要内容?

引导学生加上时间、地点、事情的起因、经过、结果完整地说出这篇课文的主要内容：有一年，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子及其同伴的故事。

过渡：的确，面对大地震这样的灾难，人类如同蚂蚁般渺小，生命在转瞬间灰飞烟灭，可就在这样的灾难中，这对父与子却创造了生命的奇迹，请同学快速地浏览课文，看看课文中怎么评价这一对父子?(这是一对了不起的父与子。了不起的父亲，了不起的儿子。板书：了不起父亲儿子)。

品读父亲的了不起，感受深沉的父爱。

1、静心默读课文1-12自然段，思考：从哪些地方能体会出父亲的了不起?可以在书上画一画重点的句子、词语，也可以写一写自己的感受，还可以读一读。然后同桌两人交流一下。

交流句子：

a、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

(1)指名读这段话，并说说你从哪些体会出父亲的了不起的。(心理的变化、对孩子的承诺)。

(2)父亲一开始的心情是怎样的?(伤心绝望)指导朗读父亲撕心裂肺的呼喊。

(3)父亲一开始是伤心绝望，后来却是那么坚定，下定决心要找到自己的儿子，是什么使他发生了这么大的变化呢?(是他常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”)。

(4)谁能来读读这段话，读出父亲这种心情的变化?(指导朗读)。

(5)这段通过什么描写体现伟大的父爱?(板书：心理描写)。

b、就在他挖掘的时候，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

(1)指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

(2)这里作者运用了什么样的写作方法?(对比)把谁和谁进行了对比?

(3)师：别的家长是大哭，然后绝望的离开，而父亲却是埋头接着挖。面对同样的情况，这位父亲的表现为什么能与众不同呢?(引读：他只有一个念头——儿子在等着我!不论发生什么，我总会跟你在一起!)。

(4)自由地读读这段话，读出其他家长的绝望和父亲的坚定。

指生读。

c、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

(1)指名读这段话，并说说怎样体会出父亲的了不起的。

a、谁来读读这句话，读出时间的漫长。(指生读)。

b、师：同学们，36小时到底是个怎样的概念呢?12小时是一个——生接：白天。再过12小时是一个——生接：黑夜。在过12小时又是1个——生接：白天。统共是几天几夜呀?生：2天1夜。

c、大家想：在这2天1夜的时间里，我们平常人会做些什么?(生答)而父亲却在——生答(不停地挖)父亲手无任何工具，出了挖还用过哪些动作?(搬、推、挪、刨等)可是情况紧急，不容过多思考，就一个念头挖下去。单用一个“挖”更能让我们感受到父亲的劳累和决不放弃，感受到父亲执著的信念和深沉的爱。

有些人上来拉住这位父亲，说：(生接);消防队长挡住他：(生接);警察走过来，(生接)。而父亲回答他们的只有这样的话：出示“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?”

这是什么描写?(语言描写)发现这三句话有什么特点?(都表达一个意思)。

但是父亲的心情一样吗?你自己读一读，体会体会再说。

(1、恳求2、急切3、崩溃)。

(生接)父亲多么想得到别人的理解、帮助，多么想尽快地救出儿子啊，可人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了，然而这位父亲心中只有一个念头：生接(儿子在等着我!)。

(3)大家想，在挖掘的过程中，父亲还会遇到哪些困难?(生答塌方、爆炸)师：所以，父亲的衣服会(生接);到处都是(生接)。

(4)出示句子：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这句是什么描写?(外貌描写)你体会到了什么?(挖掘的艰辛和伤痛，长时间的精神折磨，但他不放弃，我感受到这是一个坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲。)。

是什么支撑着父亲，让父亲变得这么坚定，决不放弃?(生：不论……)师：这位父亲心中只有一个念头：(生齐读)儿子在等着我。

师：永远要跟儿子在一起的执着让阿曼达的父亲变得多么的了不起啊。(生齐读)他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

自己在下面练习读出你的理解来。指生读，齐读。(配乐)。

够救大家。因为你说过‘不论发生什么，你总会和我在一起!’”

四、

1、通过品读重点词句，让我们感受到父亲的了不起。

2、在写法上，作者通过心理、语言、外貌、动作描写刻画父亲的高大形象，让我们感受到如山的父爱。

3、小结阅读方法：抓住细节描写的句子品读;联系上下文理解;感情朗读理解感悟。

五、作业布置。

摘抄熟记精彩语句。

《背影》《奇迹的名字叫父亲》。

《地震中的父与子》读后感小学作文

今天我读了《地震中的父与子》这篇文章写了父亲知道地震后就去救他七岁的儿子，他怀着坚定的信念去救他七岁的儿子。他挖了38个小时的时候，听见了他儿子的声音，儿子说：“爸爸我就知道你会来救我，你先救我14个同学把。”这对了不起的父与子紧紧地抱在了一起。

还记得5。12大地震吗?有一位父亲冒着生命危险去救他儿子，他挖了5小时啊!终于挖到他儿子了，连忙把他送医院。儿子说：“爸爸你还记得一句话吗?你说过只要你还活着就一定会来救我的，爸爸你承诺了你的话。”

多么镇定的父与子啊!多么坚定的父亲啊!多么信守承诺的父与子啊!

爱多么的伟大，多么顽强啊，只要人的心中有爱和信念就一定会成功!

爱如山一般宏大;爱如海一样广阔。

“不论发生什么，我总会跟你在一起”这是《地震中的父与子》告诉我们的。文中的父亲用特别的方式伟大地实践了这一诺言，证明了爱的伟大。儿子也因为对父亲的爱深信不疑，从父爱中获得力量，拯救了自己和同学们。

因为爱，坚硬的水泥、锋利的钢筋，也能被双手挖开;因为爱，废墟中忍受38小时的艰辛，也能创造出生还的奇迹。父亲两天一夜拼命的挖掘，是什么支撑着他在坚持?是爱。儿子在黑暗的废墟中艰难的等待，是什么让他战胜了死亡的危险?是爱。

爱如食物一样支撑着父爱;爱如蜡烛一般照亮了儿子。废墟中的坚持，废墟外的坚强。两个相互爱的男子汉，一对了不起的父与子。

废墟里一片漆黑，空气中都是灰尘，时不时的会有一些余震，把周围脆弱的地方震塌。

这时有一个小女孩说话了：“这里好黑呀，我好饿呀!”又有一个小孩子说：“我们会不会一直被埋在这里呀，我感觉浑身难受!”“我好想爸爸妈妈呀!”一个小女孩哭着说。这时一直沉默的阿曼达说话了：“没关系，同学们，我的爸爸会来救我，这样我们就会得救了。”那个小女孩站起来，擦了擦眼泪，哭着说：“那你的爸爸会……会不会不来救我们呀!”“不会的!”阿曼达站起来，坚定的说，“我的爸爸一定会来救我的因为我的爸爸说过‘不论发生什么，爸爸总会跟我们在一起’同学们，让我们打起精神来，等待救援吧。”“对!我们要打起精神来，不能放弃!”大家异口同声地说，阿曼达脸上也露出了一丝笑容。

《地震中的父与子》读后感小学作文

这天，我学习了第17课《地怎中的父与子》，令我沉思不已，心灵久久无法平静，也使我更深切的了解父爱的伟大。

课文是这样的：在1987年的一天，洛杉矶发生大地震，使十几万人在同一时光收到了不一样的伤害，一位父亲不顾他人的劝阻，靠着对儿子许下的承诺，不顾自身，勇往直前，足足挖了36个小时，最终就出了在废墟下的儿子和同学。这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一齐。

看后，大家有何感想？是否觉得这对父与子十分不可思议，他们靠着对对方独有的信赖造就了不可想象的奇迹。父爱犹如一片汪洋大海，总是带给我们独有的感受、父爱犹如大山，总是带给我们永恒的力量、父爱犹如一块价值不菲的玛瑙，总是带给我们一种安全；父爱也许母爱那样含蓄，却是那样的深沉，天底下的父亲一样的，他们总会用同一种心去给予给我们不一样的爱，我的父亲也是那样的伟大，却又是那么凡尘。

记得那是一个傍晚，我津津有味的享受着带给的愉快，“叮咚”门铃响了，我打开门，又进入了多彩的游戏世界里，爸爸急匆匆的做下饭就急匆匆的走了，走前说：”宝贝，爸有点事，自我把饭吃了。”可我的”馋嘴”又发作了，非要让爸爸给买汉堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回来了，手里拿着汉堡，我心安理得的吃着汉堡，之后才明白爸爸晚上要开好几个会，这汉堡是爸爸”长途跋涉”得来的，我哭了，我第一次才感受到父爱也是那么庞大。

我爱父亲，胜过一切我最爱的东西。

《地震中的父子》读后感作文

这学期，我学了《地震中的父与子》这篇课文。课文通过这个故事，谱写了一首父爱的颂歌。这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，先安顿好他的妻子，就去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及14个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”

《地震中的父与子》读后感小学作文

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自我的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的状况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。

这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的状况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到那里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自我的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有职责心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自我的儿子，不惜牺牲自我的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只明白让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们必须会天天向上，成为对国家有用的人。

有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时光受到了不一样程度的伤害。在彻底的破坏与混乱之中，有位父亲将他的妻子在家里安顿好之后，跑到他儿子就读的学校，而触目所见，却是被夷为平地的校园。看到这令人悲哀的一幕，他想起了以前对儿子所作的承诺：“不论发生什么事，我都会在你身边。”至此，父亲热泪满眶。目睹以前的学校成为了一堆瓦砾，真叫人绝望。但父亲的脑中仍然牢记着他对儿子说的诺言。

子的回音听到了：“爸爸吗？是我，爸，我告诉其他的小朋友不要着急。我告诉他们如果你活着，你会来救我的。如果我获救了，他们也就获救了。你答应过我，不论发生什么，我永远都会在你的身边，你做到了，爸！”“你那里的状况怎样？有几个人活着？”父亲问。“我们有14个活着。爸，我们好害怕，又渴又饿，谢天谢地，你在这儿。教室倒塌时，刚好构成一个三角形的洞，救了我们。”“快出来吧！儿子！”“不，爸，让我的同学先出来吧！因为我明白你会在和我在一齐的！不管发生什么事，我明白你永远都会来到我的身边！”

《地震中的父子》读后感作文

“可怜天下父母心。”是啊，父母给予我们的就是最昂贵、最真实的爱。读了《地震中的父子》这篇课文，我终于明白了什么才是真正的爱。课文里父亲爱子和执着的精神，再次把我深深地打动了！

《地震中的父子》主要写了1994年美国洛杉矶发生了一次大地震。有一位父亲安顿好受伤的妻子后，立马冲向他儿子的学校，他与儿子许过诺言：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”就这样，当别的父母已经绝望时，而这位父亲却不停地挖：8小时、12小时、24小时、36小时，他满脸灰尘，眼里布满了血丝。终于，这对了不起的父子，无比幸福地拥抱在一起。这位男人只是一个普通的父亲，一个平平凡凡的人，但他有着坚定的.意念，有着与儿子的一个承诺，所以他肯定是个了不起的父亲。当所有孩子的父母看到这片废墟都转身伤心的离开了。这位父亲却坚信――儿子在等着他！

有首歌问大家肯定都会唱:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我觉得有爸的孩子也是宝，他会给你力量、勇气，有时会批评两句，但他一直深爱着你！我也是一块宝，因为我不仅有个妈妈，还有个爱我的爸爸。

记得有一年冬天，粗大的雨点打在脸上就像刀割一样。爸爸撑开他手上握着的那把小伞，遮在我的头上，好像一个小屋檐，把我裹的严严实实的。可当我转过头去，爸爸全身已经湿透了，衣服紧贴在身。隐隐约约看见了他挺直的脊辆……他没有像文中的父亲一样创造什么奇迹，但他用行动告诉我，他是爱我的。爸爸一般不会说太多的甜言蜜语，但他的一言一行都好像在说：“不论发生什摸事，我总会跟你在一起!”

《地震中的父子》读后感作文

终于放学了，今天老师布置了个特殊的作业――亲子阅读。那么亲子阅读是什么呢？亲子阅读呢是和爸爸或者妈妈一起读书的感受了。

在周六，妈妈买了一本叫《地震中的父子》的书。我和妈妈一起看。在地震中的父子里面一个是找出儿子，另一个是带领同学们躲起来，俩父子可配合得真好啊。最让我感动的就是：父亲挖了8小时、12小时、24小时、36小时……没人再来阻挡他。他满脸灰尘双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹，而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”

这，让我感到了真爱无敌，感天动地。父亲信任儿子，儿子信任父亲：这是父子绝处逢生的精神动力。当父亲把爱给了儿子，儿子把爱给了同学们。于其说一个父亲救了一群孩子，倒不如说人间的真爱穿越到了生死！

《地震中的父子》读后感作文

这个故事主要讲的是美国的一个城市发生地震，父亲不顾危险赶到学校，当时学校倒塌，儿子被救出的希望很小，别人都放弃寻找儿女，只有这位伟大的父亲相信儿子还活着。满脸是泥的父亲在学校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，终于听到儿子的声音，在大家的帮助下，终于挖了一个大洞救出了儿子。伟大的父爱让父亲不顾安全和危险去挖废墟里的儿子。最令人惊讶的是儿子说的话：“无论发生什么事，爸爸都会和我在一起。”一个七岁的男孩，竟说出这样的话，因为他相信爸爸一定回来。相比之下，我是多么需要向这对父子学习。记得有一次别人好心帮我，我怕把事情搞糟，所以不领情。还有一次，我病了，想吃糖，妈妈说以后给我买，但我不信，硬要她当时买。

读了这个故事，我明白了要对别人信任，在危险时，要给予大家鼓励。

读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!

我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。

亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!

《地震中的父与子》读后感小学作文

文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的状况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到那里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自我的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子深深的爱。

我读后十分感动。这位父亲为了救自我的儿子，不惜牺牲自我的生命。而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只明白让大人给我买吃的，喝的，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们必须会天天向上，成为对国家有用的人。

《地震中的父子》读后感作文

这学期，我学了《地震中的父与子》这篇课文。课文通过这个故事，谱写了一首父爱的颂歌。这篇课文讲的是1994年，美国洛杉矶发生地震。一位父亲在地震后，先安顿好他的妻子，就去学校寻找他的儿子，当他绝望的时候，想起了对儿子的承诺“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”他埋头挖起来，许多人劝阻他，可他不听，一直不停地挖。他挖到38小时，找到了儿子以及14个同学。最后，这对了不起的父与子紧紧拥抱在一起。我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”

我常听别人唱“世上只有妈妈”好这首歌，却不知道父爱的伟大，当我读了《地震中的父与子》后，才明白原来父爱亲也是那么伟大，那么无私。

《地震中的父与子》讲了一个这样的故事：1994年美国络杉矶发生大地震，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子后，便冲向他7岁儿子的学校，当他看见往日的学校现已变成废墟后，就大哭了一阵，突然，他想起自己常对儿子说的一句话：无论发生什么事，我总会和你在一起。便走向他儿子教室的所在地，努力地挖掘，当他挖到第38小时终于找到儿子与其他的同学。当我读到这里，我为这位父亲努力的'成果而感到高兴，又想起我生活中的伟大父亲。在三年级时，我的成绩有些跟不上，次次考完试回来都垂头丧气。爸爸知道了，他没有骂我，就到处找相关资料，每天下上班后回来，一吃完饭，就忙着给跟我补习，爸爸每个细节都抓得很紧，一补就是几个小时，每次一补完，爸爸就会累得趴在床上，不到3分钟就睡着了，通过爸爸和我的共同努力，我的学习成绩总算跟上去了。现在回想起来，我觉得爸爸与《地震中的父与子》中的父亲是一样的。，都有着对儿女的关心。

其实我们的父亲都一样关心自己的儿女，我们应该对他们说一声：“父亲，您辛苦了！”

《地震中的父子》读后感作文

这个故事主要讲的是美国的一个城市发生地震，父亲不顾危险赶到学校，当时学校倒塌，儿子被救出的希望很小，别人都放弃寻找儿女，只有这位伟大的.父亲相信儿子还活着。满脸是泥的父亲在学校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，终于听到儿子的声音，在大家的帮助下，终于挖了一个大洞救出了儿子。伟大的父爱让父亲不顾安全和危险去挖废墟里的儿子。最令人惊讶的是儿子说的话：“无论发生什么事，爸爸都会和我在一起。”一个七岁的男孩，竟说出这样的话，因为他相信爸爸一定回来。相比之下，我是多么需要向这对父子学习。记得有一次别人好心帮我，我怕把事情搞糟，所以不领情。还有一次，我病了，想吃糖，妈妈说以后给我买，但我不信，硬要她当时买。

读了这个故事，我明白了要对别人信任，在危险时，要给予大家鼓励。

《地震中的父子》读后感作文

今天我读了《地震中的父与子》这篇文章写了父亲知道地震后就去救他七岁的儿子，他怀着坚定的信念去救他七岁的儿子。他挖了38个小时的时候，听见了他儿子的声音，儿子说：“爸爸我就知道你会来救我，你先救我14个同学把。”这对了不起的父与子紧紧地抱在了一起。()。

还记得5.12大地震吗？有一位父亲冒着生命危险去救他儿子，他挖了5小时啊！终于挖到他儿子了，连忙把他送医院。儿子说：“爸爸你还记得一句话吗？你说过只要你还活着就一定会来救我的，爸爸你承诺了你的话。”

多么镇定的父与子啊！多么坚定的父亲啊！多么信守承诺的父与子啊！

爱多么的伟大，多么顽强啊，只要人的心中有爱和信念就一定会成功！