在写作文时，可以适当运用一些修辞手法和修辞语言，以提升作文的文采和魅力。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。
初中生好妈妈胜过好老师读书心得
当手捧起《好妈妈胜过好老师》一书时，身为人母又身为人师的我，从读“序”开始，就一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。
本书的作者尹建莉是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。作者从爱、学习、品格、习惯、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了家庭教育原则，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，更有教育智慧，让我深受启发。其中给我印象深刻的有以下几点：
一、作为一位母亲也好，教师也好，要拥有良好的心态，孩子心理才能得到健康成长。
当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认错误。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”作为母亲或教师，自己的行为表率，直接影响孩子的行为。只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己单纯，孩子才能善良无暇；只有自己坚韧，孩子才能不畏艰险；只有自己上进，孩子才能努力向上……正如著名学者北京大学教授钱理群所说的“这是一本有勇气、有思想、有智慧的书……有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。”
二、一个好母亲，需要不断地去关注、了解自己的孩子；一个好老师也需要用一颗真心善待每一个孩子。现代家庭教育中存在一个问题，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。虽然和孩子生活在一起，但心里却只装着工作和社交，仅仅拿出所剩无几的精力和时间来分配给孩子。把养育孩子的责任挂在嘴上，让孩子在成长的过程中承担着无形的压力，为孩子今后生命中留下心理的影响，给他的生命留下一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦。
作为双重角色的教育工作者更应用睿智去解读好身边的每一位孩子的成长发展。“儿童是一个完美地独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力。他们并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤”。作为家长和老师要善于观察他们，从细节中发现问题，正确引导孩子。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”那么也不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，犯了错误可以改，可孩子的童年只有一次，永远不能够从头来过。我想只有更多的学习，不断地提高才是我们当下要走的教育之路，我们不仅要做个好妈妈，还要做个好老师，做个胜过妈妈的好老师。
妈妈我的第一任老师初中作文
在我来到这个世界的时候是母亲给予了我最幼小最纯真的生命，也是母亲给予了我在社会中发展的机会和学习的机会。
当我慢慢的，长大了的时候，是母亲教会了我做人的道理，是她们关心我哺育我，每当我在遇到困难的时候，也是母亲无微不至的站在我身边照顾我，开导我，也是他们当我在学校打架后和犯错误后，细心的开导我，母亲在我的心里永远是我的“良师”也是我最爱的妈妈，您每天都在忙碌着，也在为我操劳着，辛苦着。
但您不仅仅是在用“爱”抚慰我，关心我，更重要的是母亲教会了我怎样做人的道理，这些事我永远都会铭记在心，母亲是我的“第一任老师”也是我最爱的“良师”和“兹母”。
谢谢您给予了我来到这个世界的生命。谢谢您妈妈。
iloveyou。
好妈妈胜过好老师读后感初中作文
当马老师告诉我们有一本好书《好妈妈胜过好老师》时，我心想再好的妈妈在教育孩子上怎么能比的上一个好老师呢?但是在我断断续续的看了在本书以后，我的想法和态度得到了翻天覆地的变化。
当得知我们每一个家长手上都好像捧着一块美玉时，就看我们做父母的是在精心雕刻呢还是在用锄头刨在块玉呢?看到这里就让我感到很震惊，使我认识到如何能教育好孩子的重要性。
让学习变成轻松的事情，把学习做成一颗酒心巧克力，让孩子喜欢，这个做法很好。作者为了让孩子学习计算，在家开“小买部”这样的游戏时，让我得到一些启发。因为我是做超市的，在没事的时候就让家轩算账，这样使家轩觉得自己会算账而高兴从而达到了预习数学的目的。也给他提供了一个认识钱和元角分的换算上的好场所。这使我受益匪浅而家轩也从中找到来了快乐。
用不让孩子写作业的方式来惩罚他，让我感到很有效。有一次家轩不愿背《千家诗》，我就说你以后就不用背了，背了又没有用还很费劲，这话还没有说完，他先急了，一边哭着一边把古诗背完了，还害怕不让背呢。
这本书记录的都是孩子成长过程中发生的小事情和一些处理的方法，给我们这些妈妈们好多的启示。在我们做家长的只看到孩子之间的差距，现在读完在本书以后才得知区别在于妈妈。作者是把孩子精心教育大的，而我们只是把孩子养大的。
此书讲的很多，虽然一些我做不到，因为有时做起来很难，但是我会用心去做，让我做一个真正的好妈妈。
好妈妈胜过好老师读后感初中范文
尹老师的好书里其实已经给出了答案——不管就是最好的管。
也诱发了我写第二篇读后感的愿望。说到“管”我想不乏有多种理解，控制是一种管、指挥是一种管、打骂是一种管、说教是一种管、引导是一种管、貌似不管却帮助孩子建立自控的意识并训练该能力也是一种管，这是我认为最高层次的管。然而达到这种管的境界真是太难了，稍有偏颇就有可能差之千里。看了好书中尹老师对于圆圆貌似不管实则关注的例子让我看到了教育的最高境界，也让我再次摆正了我和女儿的关系，正视了自己很多急功近利的想法和做法。
闭上自己的嘴、放下自己作为成人和家长的架子、收起自己的巴掌，我想这样的不管会比管收到更好的效果，也许不会立竿见影，但再过十年我们肯定会见到成效的。
老师=妈妈作文
我叫周末，属猴，是个淘气的男生，在幼儿园的时候就非常有名。上小学，我又在妈妈工作的那所学校上学，天天快乐得像猴子一样。去年我升到三年级正好赶上妈妈教我。我觉得自己太幸运、太神气了，连走路都特威风。哈哈！有个妈妈老师做后台，以后看谁敢惹我！
可是，没想到的是却接二连三的发生了。开学第一天，妈妈就给来了个“约法四章”：在学校不许叫妈妈；上课不许乱说话；下课不许打闹；不许随便进办公室。我心里暗暗的想：得！开始就给我来了个下马威，看样子我得老实一阵子，好歹给老妈一个面子吧。关键时刻，她一定会向着我的。
瞧，我们的语文课上的多热闹！妈妈老师讲课正来劲儿，我表现得也特别积极。为了回答问题，我把手举的老高，一心巴望妈妈老师叫我。可是妈妈老师环视一下教室，就像没看见我一样，叫了一个没举手的同学，那个同学哼哼唧唧半天也说不明白，可把我急坏了，我就站起来抢答。全班同学都热情的给我鼓掌，我心里美滋滋的。没想到，下课后妈妈老师不但没表扬我，还把我给批评了一顿，说我没给那个同学思考的时间，也没有组织纪律性……真是的，倒霉！
课堂上要让着别人，为的是大家共同进步，这一点我能想通，那课间又怎么样呢？有一天，课间我和一个同学闹着玩，玩着玩着，不知为什么就打起来了。就他那点小劲儿，哪是我的对手？他哭着说：“我告诉老师去……”我撇撇嘴，不屑一顾得冲他喊：“告去吧，告去吧！老师是我妈，她会向着你吗？”没想到，妈妈老师把我批评了一顿，说我以大欺小，还罚我向那个同学赔礼道歉……你说我倒不倒霉！
唉，还有更倒霉的事儿呢！上学期发新书，发到最后，不知怎么少了一本，妈妈老师来到我的座位旁，毫不犹豫地伸手就从我的手里把新书抽走给了别的同学，气得我直翻白眼儿干咧嘴，但不敢吭声。我觉得妈妈老师对谁都比对我好，我有一肚子的委屈。
不知不觉，一年就过去了，还不是妈妈老师的功劳？
初中生好妈妈胜过好老师读书心得
《好妈妈胜过好老师》一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教育问题，又深入地思考；有教育观念，更有教育智慧，读完让我受益匪浅。
现在我还记得其中的一篇《“不陪”才能培养好习惯》，解决了现在很多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培养学生习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要鼓励学生改正就可以了。不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成一个难以改正的缺点了。
作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。于是总想多给儿子弄点家庭作业让他多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不及时的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么我布置的家庭作业了。有时候作业写得潦草，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，我更生气，他边哭边写，对学习产生逆反心理。从这本书中，我明白我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。我必须马上改变自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去改变她已经养成的不好的习惯。我必须想办法使得他对学习感兴趣，对自己有信心，让他感到学习是一种享受，或许能改善这种状况。
作为一名语文老师，《好妈妈胜过好老师》中“学语文不是学语文课本”让我明白了：“我们语文教育最大的问题是用叫西方拼音文字的方法教中国的象形文字。”“高考语文试卷，除了一些古诗外，绝大多数内容与教材无关，它考查的基本是学生语文的真实水平。如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那学学生进入中学后就会越来越力不从心。”“学生的成绩和阅读量成正比关系。”在教学中，一定要坚持阅读教学，让学生从海量阅读中汲取营养，而不是仅仅从教材中获取知识。
好妈妈胜过好老师读后感初中作文
我是个害羞、自卑的人，一直害怕面对社会，面对陌生环境。小时候，妈妈说女孩子要文静，结果行为处处受限制，不爱说话反而成了她心中优点。长大后，妈妈发现我实在太“文静”了，反而要求我活跃，说她那么活泼的人却生了我这样的人。其实，我好想对她说，小孩子出生就是一张白纸，除了先天遗传，后天的更多也是父母教育。每当我说道育儿这个话题，她也不会和我讨论，总不耐烦说一句，等你有了孩子就懂了。这一句话也恰好是她与我地位不平等体现，不容我辩驳，绝对权威。小时候被塑造成那样的人，长大后又如何轻易改变呢?蒙台梭利博士说：“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”正如书中说的，父母暗示孩子是什么样的人，孩子就会成为什么样的人?但是她不会懂的，正如她现在逢人就不停说，我太文静，太不敢面对社会。说多了，我更加不会当着她的面去和人们聊天、沟通。
我不愿成为自卑、害羞的奴隶，可是我实在无法摆脱。
我不知道这样的妈妈是好是坏，她塑造了我性格不好的一面，但也塑造了将来好的一面：学会如何对待我将来的孩子。
老师妈妈作文
看！那边手把手耐心地教同学们洗衣服、整理床铺的老师是谁？她就是我们的“妈妈老师”——陆老师。
一年级时，我们刚来学校，什么衣服也不会洗，连一只袜子都洗不好。陆老师像妈妈一样一遍又一遍耐心地教我们。她让我们围在旁边，然后拿起一双袜子，一边搓洗一边讲给我们听：先用水把袜子浸湿，再抹上肥皂，两只手分别抓着袜子的一角互相搓，搓一会儿再把袜子浸到水里……我们一边看着，一边听着。
陆老师一会儿看看这一个，一会儿教教那一个。她见有的同学还是不会，就又一次手把手地单独教他，直到那个同学学会了为止。
袜子会洗了，可不少同学却把身上的衣服打湿了。陆老师怕我们着凉，又用吹风机帮我们把湿衣服吹干。她就像一台永不疲倦的机器，不停地忙碌着，教完这个，又照顾那个。
睡觉了，陆老师一会儿给这个压压蚊帐，一会儿给那个掖掖被子，像妈妈一样守护着我们这群不懂事的孩子。直到我们都已安静地睡好，没有任何异样，才结束忙碌了一天的工作。
就这样，陆老师像妈妈一样呵护了我们五年，也教会了我们很多生活的技能。
妈妈的初中作文妈妈
记得有一次我正专心致志的读单词，忽然一个陌生的`单词让我绞尽脑汁也回忆不起来，正打算放弃时，在一边做饭的妈妈看到我这般模样，就说：“哪个单词不会读，让我看看。”我便想妈妈指了一下，谁知一向“默默无闻”的妈妈却出奇的读了出来，说这个字母发什么音，那个音素读什么，说的是井井有条，让我是不佩服也不行了。我对妈妈说：“妈妈您真行，身为您的女儿，我深感自豪。”在英语达人妈妈的带领下我正向成功靠拢。
好妈妈胜过好老师读后感初中作文
前几天爸爸去沁阳开会带回来了一本书——《好妈妈胜过好老师》，是一位教育专家的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本，实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到，如果天下的父母都像这位妈妈一样的话，那多好呀。好老师固然重要，但是父母是孩子的第一人老师，如果没有温馨的书香家庭环境，那老师做多少努力都只能是事倍功半。
第一章是“如何提高爱的质量”，父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的人生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的，而是指在生活中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说，本书作者是一个很好的妈妈。
第二章则是“把学习做成轻松的事”，说的是阅读对孩子的学习生活会有怎样的好处。这一点我十分赞同，因为我就很喜欢读书，而且会一直坚持下去。其实，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。家长只需把观念和方法改一改，就会让孩子爱上学习。
其他的章节我就不再说了，给你们吊个胃口。鼎力推荐给做父母的，希望可以把以前的一些错误观念改一改，可以从孩子的角度看事情，也反省一下自己到底做错了什么。希望可以从头开始，和孩子做朋友，做孩子的引路人。如果有兴趣可以买来读一读哦，绝对有意想不到的收获。当然，别光看不实践。
老师·妈妈作文
今天没有家庭作业。放学后，我一路小跑奔回家中，把书包一放，就准备找小伙伴玩。
“今天怎么这样高兴啊！”“妈妈，今天老师没给我们布置家庭作业。嘿！真棒，我告诉您，当老师把今天没有家庭作业这句话刚说出口时，同学们都高兴得跳起来，有的还站在凳子上欢呼：老师万岁！那种情景真是没法形容。
妈妈沉思了一会，说：“没有家庭作业，你打算干什么？”“玩！”我不假思索地说，“痛痛快快地玩，这是老师让我玩的。”
“玩，我不反对，不过，不会玩是傻玩。会玩的才会既长身体又长知识。你想怎样玩才有意思？”正说着，对门的慧慧妈上家来问我今天真的没有作业吗？显然，她是不相信慧慧的话才来的。我认真地说：“阿姨，真的！老师没有布置作业，还说要减轻我们的课业负担呢？”
慧慧妈似懂非懂地走了。我也没有玩的兴致了。看来，不光是慧慧妈不相信自己的孩子，许多同学都会受到家长的责问。也许那些平时学习成绩差的同学日子会很难过了。今天没有作业，是祸是福，是忧是喜，那要看家长相信不相信自己的孩子了，理解不理解老师了。
于是我找到慧慧对她说：“走，到附近几位同学家去看看！”结果是，一位同学正在“受审”，另两位同学正在做家长布置的作业。只有我自由自在，因为我妈妈也是一位老师。
“妈妈”老师_
金老师，我爱您，因为您像妈妈。还记得吗？那是我第一次能够把自己的文章发到网上去。因为是第一次，所以我什么都不懂。您发现后，主动走到我的身旁，用那和蔼的声音耐心地教我：“题目字体为小三，黑体并居中加粗，正文字体小四……”您耐心而轻柔的教导，像妈妈一样温柔，如春风一般温暖，使我在亲切的细语中茅塞顿开。
金老师，我爱您，因为您爱岗敬业。不说平时上课的时候，您如何想方设法激发我们学习语文的兴趣，让我们喜欢语文课。就说这个暑假吧。您放弃休息时间，辅导我们写作，指导我们精心修改作文，把我们的习作推荐发表到武进教育网上。我知道，我们的作文并不是非常优秀，这是您在鼓励我们，给我们自信呀。不过您并没有到此为止，您还把我们发在网上的文章编成了《苗苗》优秀作文集锦。开学后，您一来学校就把它发给我们，让我们人手一份，让我们能够随时学习优秀作文。我知道，您用心良苦，希望在我们身边树立学习的榜样啊！要知道，一般的老师都做不到这样坚持，更何况是生着病的您。
金老师，我爱您，因为您很坚强。您有着慢性病，医生说您不可以晒太阳，可是每天的跑操，您宁愿戴上太阳帽也要陪我们一起坚持跑完全程。回到教室，您的手和腿都发软了。可是，您仍像平常一样给我们上课，教我们知识。我知道，您这是言传身教啊。可是，这需要多么坚强的毅力啊！一次，一位学生离校出走，您顶着烈日，几乎踏遍了校园四周的每个角落，还到校外去找了半天。当找回那个学生时，您不是朝她发火，也不是担心自己的身体，而是希望我们和以前一样跟她交朋友……我知道，您心中装着学生，惟独没有您自己。
金老师，您是园丁，您是蜡烛，您是我们成长时的扶梯。我愿成为一个一生赞颂您的诗歌！金老师，我爱您！
金老师，您知道吗？您病假在家时，我有多么想您啊。每次遇到困难时，我会想您；每次看到班上调皮蛋捣乱时，我会想您；每天语文课上，我会想您；做梦也有好几次梦见您……我请求您顾惜一下自己的身体，好吗？就算是为了更多的学生，您也应该保重啊！
老师和妈妈
我妈妈是我的第一位老师。我记得我第一次写作文的时候，我不知道怎么写。
是我的母亲带我走出房子，来到田野，走到田野的边缘，让我写下我所看到的、听到的和想到的。每个星期天，我妈妈都会带我去人民公园观察风景和动物的特征。当我到家时，妈妈让我写下我观察到的情况。这样，在妈妈的悉心照料下，我就像一只正在学习飞翔的小鸟，我的羽毛一天比一天丰满。每当我写完，我妈妈总是我的第一个读者。
读完后，她总是表扬我几句。即使我的话是错的，我的母亲也会善意地说，“最好是这样写这个句子。”我总是做鬼脸来纠正我的错误，并感到轻松愉快。在母亲的赞赏和赞许下，我蹒跚地走出了第一步。我的心是如此快乐，如此骄傲！我妈妈也是我最好的朋友。如果有什么我可以对我妈妈说的'，因为我不用担心我妈妈会指责我错了。
当我苦恼的时候，我的母亲并不吝啬于减轻我的忧虑。当我困惑的时候，妈妈给我指出了方向。当我沮丧的时候，我的母亲会为我感到愤怒。当我失败的时候，妈妈给了我信心和勇气。妈妈是一种神奇的力量，让我健康快乐地成长。妈妈，我爱你，我想告诉全世界:“妈妈，我最喜欢你！”
老师像妈妈
钱一样关心我。
昨天下午上美术课时，钱老师说要选六个女同学去参加学校的模特大赛。穿的衣服是用自己灵活的双手设计出来的。钱老师精心挑选了一下。当听到自己的名字时，我真不敢相信自己的耳朵。钱老师微笑着对我说：“老师喜欢你认真的劲头。只要你用心、细心地去设计，就一定能成功！”
记得一、二年级时，我对画画一窍不通，但我总是很认真地去听、去画。钱老师发现了，便想着法儿帮助我。每次上美术课的`时候，钱教师总会在我旁边站一会儿，耐心地指导我构图、配色、用笔。只要我画完一张，总会得到钱老师及时的鼓励。就这样，我深深地喜欢上了美术课，喜欢上了钱老师。我的画技也更上了一层楼。
看着钱老师和蔼的笑容，我真想叫一声：“妈妈！”
给妈妈当老师作文妈妈当老师作文
祥祥是我班比较淘气而且很有号召力的一个男孩,几乎每天他都能想出一个新花样来和老师较劲.这不,他又带着几个男孩在教室里互相打闹着,我提示了几次,可一转身,他们就又开始了,根本不把我的话当回事.看着他们得意的样子,我真想对他们大喊几声,但最终我还是忍住了,俗话说得好“擒贼先擒王”,我只要抓住他们的头儿,就不难降服其他人了.想什么法子呢?有了,我拿起一张纸,故意走到祥祥的附近自言自语地说:“带篷的`小船怎么叠来的?哎,你们谁会?”“老师,我会.”回话的是祥祥,我早知道他会,“那好,你就来当我的老师,教我怎样叠小船吧.”“好啊!”祥祥使劲儿点点头.回到座位上,祥祥认真地当起了老师,告诉我先把纸对折,然后再这样……时间很快过去了,我也“学会”了怎样叠小船.奇怪,就在祥祥教我叠小船的时候,教室里的孩子们不吵也不闹了,都认真地围在一旁观看,我暗自得意,我的“计谋”成功了.
作者：杨作者单位：河北92676部队幼儿园刊名：早期教育（教师版）pku英文刊名：earlyeducation年，卷(期)：2006“”(12)分类号：关键词：
老师妈妈
有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。
敬爱的老师，您知道吗？当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊！您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。
我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的'摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。
老师，您就是我们的母亲，拥有最特别的母爱，您总想让我们变成金刚，给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。
指导教师：李常红。
投稿:2004-1-49:57:01。
妈妈是老师
我的，三十来岁，个儿高高的，很瘦。以前，我总是想：妈妈为什么那么瘦呢？是她不肯吃饭吗？后来，我慢慢地知道了。
原来，妈妈教书太辛苦了。每天除了给同学们上，课，批改作业外，还要找同学谈话。一天下午，有个哥哥上课不专心，妈妈找了他谈话。后来，那位哥哥哭了。妈妈直到天黑才吃饭，我想，妈妈一定很饿了。
除了这些，妈妈还要做家务，检查我的作业，有时，我不听话，惹妈妈生气，吃不下饭。
妈妈总是为我和她的学生操心，怎么会胖呢？我想：如果我们自觉听妈妈的话，让妈妈每天能按时吃很多很多的饭，肯定会胖起来！
“老师妈妈”
今天上午，我参加了高青县的百灵艺术节。
再回过头来说我们自己。那演得还算不错，我们以前从来都没演得这么好过。听当时评委老妈说，她差一点感动哭了。
不过，差一点儿也是没哭。可实验小学的一个“校园剧”吧，那可真叫绝！观众和评委们不但哭了，就连那演员，都不禁流下了眼泪。
这个让人感动、让我永远记住了的“校园剧”，名字叫做“老师妈妈”。它的剧情是，在一所小学里，一位小记者听到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具体情况，他便到一个班里来调查，并找到了当事的人。最后，他明白了事情的经过：当时的三个人是一个学习小组，放学后，他们到冰上去玩，结果落水。他们的班主任老师正好看见，便去救人。而他们三个一个是新来的小女孩，一个是小男孩，另一个也是小女孩。而这位老师在那个新来的小女孩身边往返了四回，却没有救她。当她把那两个小孩救起时，她昏了过去。而这位老师正是这个新来的小女孩的母亲。这个小女孩恨她的母亲，可在她的同学们和她母亲的录音的帮助下，她终于改变了她的观点。
看了这个美丽的校园剧，我从此也理解了我的妈妈，她，也是“老师妈妈”。
老师妈妈
有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。
敬爱的老师，您知道吗？当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊！您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。
我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的'摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。
老师，您就是我们的母亲，拥有最特别的母爱，您总想让我们变成金刚，给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。
指导教师：李常红。
投稿:-1-49:57:01。
老师妈妈
咦？我给爸爸妈妈当老师？你们一定想不到吧！今天下午，我就给爸爸妈妈当了一回老师。
下午三点半，家长专修班准时开课啦！
先上语文课！点名——“胡利波！”“到！”“赵宏军！”“到！”两个学生回答得非常响亮，老师——我用欣赏的目光看着他们，不错，精神饱满！我先教他们分别读“字词宝典”和“口脑风暴”，然后，他们一个个上来在黑板上写生字宝宝。两个学生书写得完全正确，就是握笔姿势还要注意一下。接着，他们跟我学做口部操第一节。妈妈反应很快，爸爸的动作有点慢。最后，我给他们讲了《刘家五兄弟》的故事，让他们抢答问题。哈哈！两个人争先恐后地举手回答，表现真不错！我想起自己平时上课可没这么积极，不禁有些脸红。
第二节是数学课。我让爸爸妈妈各做了一份不同的试卷，他们的速度真是令我吃惊不已。不到5分钟，就考完了！真让我敬佩啊！最后，结果出来了，爸爸被我改出来漏了一题，97分，妈妈一题也没错，得了100分，妈妈可真细心！
接下来，我让我的“学生们”休息了10分钟，下课总是要活动活动的嘛！老师——我也有些嗓子冒烟了，先喝杯水吧！
10分钟后，我们开始上最后一节课——动手课。我把“奇奇宠物家园”里面的“宠物小狗”玩具车和“宠物小猫”多米诺骨牌这两样东西拿出来让他们来拼装，又拿来妈妈的手机计时。
首先由我这个小老师来示范，两个学生目不转睛地盯着我看，我的心里乐开了花。“拼完了！”我大声地叫着，“哇！27秒，这么快！”爸爸大惊小怪地叫了起来。我用眼神示意他不要影响大家的上课情绪。后来，爸爸妈妈分别拼了一下，可是速度都赶不上我。妈妈用时57秒，爸爸则用了3分35秒。看来，爸爸的动手能力一定要好好加强。
三节课都上完了，我的嗓子真的不太好受，主要是话讲太多了吧！看看两个“学生”都眼巴巴地望着我，等我做总结。我最后扯开嗓门说：“同学们今天表现都挺不错的。尤其是妈妈同学，非常认真，请爸爸同学好好向她学习。就这样吧，下课！”看着爸爸一副无比羡慕妈妈的神情，我真的忍不住了，“扑哧”笑了起来，爸爸妈妈也都哈哈大笑起来。啊，我边笑边想：原来当个老师还真不容易啊！
老师妈妈
我生活在潘南小学四年级四班这个大家庭里：“妈妈”老师。在46个同学之中，我们都一个共同的“妈妈”，那就是我的`语文老师：邢老师。
邢老师是我们的班主任。她张着一双水汪汪的眼睛，马尾辫，戴着眼镜，身材也非常的苗条。邢老师讲起课来绘声绘色，很快就把我们投入到课堂当中。想起一年级时我看到了邢老师，还闹了笑话呢！当时，我在上学前班，是马老师给我们当了语文老师，学前班马上就要上完了，也就是说我就要踏入小学一年级的道路了，邢老师过来给我们发通知书，当时眼力很差，把邢老师看成了马老师，大叫起来：“太好了，一年级还是马老师教我们”邢老师笑了笑，说：“孩子，你很喜欢马老师吗？但很可惜，我是邢老师，将来就有我来当你们的班主任。”因为我是一个感情很丰富的孩子，当时我听了像一个泄了气的皮球，回到了自己的座位上，眼泪在眼眶里打转转，同桌看到我快哭了，就问：“都是快上一年级的小学生了，又为什么哭啊？”“上了一年级马老师就不教我们了！”“这是迟早要面对的，别伤心了”
但是到了我刚上学的几天，我的想法彻彻底底的改变了，我喜欢上了邢老师，邢老师每一次都给我们讲历史故事、现在社会上的热点问题统统都给我们讲了，还学会了很多的知识。
邢老师像蓝天，而我们就是蓝天上的白云，在这位“妈妈”的帮助下，我们在蓝天的怀抱中自由翱翔。
邢老师像小河，而我们就是小河里的小鱼，我们在水中嬉戏，我们在水中玩耍。
邢老师就如同我们的妈妈，关心我们，爱护我们，只要我们受了一点伤害，邢老师都非常难受，而我们获得了优秀班级或什么奖项的时候，邢老师的笑脸就绽放在脸上。这是为什么，因为她是教了我们四年的邢老师，在我的心目中，是我第二个母亲！