学习总结是培养自己学习思维和反思能力的重要途径,也是提高学习效率的关键。阅读下面的学习文章,或许能够激发你对学习的兴趣,提供一些学习的动力。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
保持还是创新,坚持还是放弃。这是千百年来一直都在争论的话题,保持真的好吗?的确,真的很好,它能让你坚持自我并不断前进,但你永远不能成为一个真正的天才,因为真正的天才有一种让人无法比拟的天赋——创新,这种天赋能让他在百人当中脱颖而出,带领我们创造一个崭新的.未来。
‘长江后浪推前浪,一代新人胜旧人’的确,古代的天才永远没有今日的天才那么耀眼,因为作为21世纪的我们追求的不仅仅是现在的美好风光,更是美好未来。古代的天才们永远没有现代人做的那么好,但是总有一些人让我们的天才止步望远,那个人就是商鞅。
令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。这个事件大家都很熟悉吧,没错这就是战国时期最著名的政治家、思想家、法家代表人物商鞅。秦国为什么如此强大可以灭六国呢?原来秦国之所以那么强大是因为在变法时期用了商鞅变法,商鞅变法就是当时的创新之作,当时六国选的都是所谓的‘法古’‘循利’的复古主张,而商鞅对政治的改革是以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制.推行郡县制为重点。他在这方面的贡献远远超过李悝和吴起。正因为这样秦国才会富强、崛起统一中国。但好景不长,在商鞅死后,秦国依然用商鞅变法,没有创新这使秦朝官吏的执法过于粗暴。秦国是个耕战国家,奖励军功。统一之后原本应该早日结束的军事管制制度被无限期延长了。久而久之秦国灭亡。
正如李可染所说踩着前人的脚印,最挂结果也只能是亚军。如果秦国统一中国的时候继续创新,秦国可能统一世界吧。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
就不告诉你,就不告诉你,哎呀,不逗你了,我这发明就是做饭,啊,不,是做菜,我喜欢做菜,就像老鼠爱大米,我做的菜和别人做的可不一样,我这里有我智慧的结晶,嘻嘻,不懂了吧,别着急,我来给你讲。
这做菜也是一门艺术和手艺,别小看它,我做的菜有的可是需要9981秒才成功呢。
我这次的新菜品名字是“香蕉炒酸豆”,酸豆,顾名思义酸溜土豆,这道菜是我想了好长时间才想到的,就像唐僧经过九九八十一难才取得真经一样,所以里边有我智慧的结晶,不多说了,我来给你露一手。
把土豆去皮,切丝,涮水。把香蕉剥皮,切块儿。把葱切葱花。还有调理,准备好。
开火,放油,待油热后放豆瓣酱、葱花,,然后放入土豆丝,爆炒后放调理,先不放醋,放过调理后放香蕉块儿,然后放醋,翻炒一下后关火。摆盘的时候可以放些葱花和香菜。
好了,这就是本大厨研发的新菜。是不是已经忍不住口水了?没关系,自己动手,丰衣足食,这道菜无毒无公害,关键是自己动手就可以做,擦干你的口水,去做菜吧。
今天的菜很幸运,没有糊,也没有忘记放调理,研发新菜品“香蕉炒酸豆”成功!创新真是个好东西。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。
有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的`纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转。
我又做了许多“翻转人”,来到院子分发给小伙伴们,我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏,玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣,难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
何为创新?创造新的事物,即为创新。在漫漫的历史长河中,就有几颗象征创造的繁星在闪着点点星光。
今天被人们诟病的一种行为“抄袭”,美其名曰“借鉴”,实际上这是一种没有创新精神的行为。在这一点,古人做的不比今人差。
先捡近的说,大约100年前,爱迪生发明了电灯,照亮了世界,这就是创新,在身边的小事中收获灵感。这个发明造福了世界,让我们更方便的看书学习,同时爱迪生也被人们称为“发明大王”。
莱特兄弟的发明让人们不再为了交通困难而发愁。尽管他们没有读过大学,但因为他们特殊的职业,让他们有了很强的动手创造能力。1903年的飞行器试飞成功,让兄弟两人的付出有了回报:1908年他们受到了美国陆军部的订单,成为世界航空事业和飞机制造的开端。
虽然现在,我们在前人的创新中获得了不少的财富和快乐,但一些盲目的创新也会闹出大笑话。
中国古时候,有一个郑国人,他有一次听说邯郸人走路特别好看,于是他慕名前往邯郸“学习走路”。他在路上仔仔细细地观察邯郸人走路的'姿势、摆臂的幅度等,同时自己也在学。一心想“创造”一种新的走路姿势,结果到了最后,不但没有学会邯郸人走路的技巧,反倒忘了自己以前的走路姿势,最后只落了个爬着回家的后果。
由历史这面镜子,我们可以知道古人在创造出新事物后造福了后代,让后人品尝到了快乐。现代人也不甘落后,创造出了wifi、互联网、共享单车等新事物,而这些新事物的层出不穷,让人们的生活越来越方便。我们应该拥有创造精神,学会接受新事物,同时把那些值得我们继承的老文化传承下去。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
我是一个喜欢做饭的女孩,喜欢看到别人在品尝我做的食物时脸上绽放的笑容。当然了,也不能天天都吃同一种饭菜呀。因此,我也喜欢创新。在厨房中,我品尝到了创新的快乐。在七岁时,我就学会了做饭,七岁前,妈妈每次做饭我都会在旁边看着她,我当时就很好奇为什么妈妈的手可以将那么多的食材都变成美味的佳肴。妈妈就像一个天使为全家人制作美食。当时我就想,如果我也可以做出美味的食物,让大家都称赞我那该多好呀。于是这个小小的萌芽就在我的心中萌发了。
那是我第一次做饭,那天我的爸爸妈妈都不在家,于是我便想大干一场,让爸爸妈妈都称赞我。于是我拿起了妈妈早上蒸的大米饭,在那里加上水,之后再打开电磁炉开始煮,哈哈,我想,让你们平时小看我,今天我就给你们露一手。我又拿起平时爸爸那那不让我拿的菜刀,一刀下去,就把蔬菜切成一半,在炒锅里加了一些水,然后放入菜,刚一开火我就立马关了,因为那火实在太吓人了,于是我立马把菜盛了出来。爸爸妈妈回来后看到了我的成品,他们给了我鼓励,让我继续自己的兴趣。谢谢你们给了我让我继续创新的.勇气。蛋炒饭是我创新的第一道菜,有两种方法,第一,先炒鸡蛋,成型后用勺子将鸡蛋切成一小块一小块的,之后再加入米饭。这种做法让你很有颗粒感,鸡蛋的糯和米粒的粒粒分明,很有口感。这第二种就是放入鸡蛋后在鸡蛋还没有成型还是蛋液是就放入米饭,让米饭融入蛋液中,米饭的颗粒感就很让人满足,吃过后真是口齿留香。听过这些是不是在流口水,别着急还有美味在等你。
啤酒蛋大家吃过吗,我做的啤酒蛋不仅好吃还很好看,其实很简单,把鸡蛋煮熟后剥皮,在鸡蛋上划四刀,放入只有啤酒和生抽的锅里,煮到快干时,它就好了,这时的厨房真是香气十足。这样煮出的啤酒蛋外皮脆脆的真的很好吃。
现在的我可是能做一桌子菜的人咯。去年的年夜饭是我做的。而且我还会根据每个人的身体状况做不同的菜,我长大可是有当营养师的志向的不仅服务一个家,还要服务全社会。
我的不断创新是爸爸妈妈的鼓励支持的,他们的笑容,他们的称赞,都让我有了继续下去的念头。谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈。
只有用心去做才会做出美味的食物,我在厨房中对美食的不断创新让我快乐,你们有相似的经历吗。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
我们人类为什么是高级动物,因为我们会思考,有想象,会创新,创新让我们体会到快乐,体验到生命的美好。
一:水停止沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向底部浇冷水,浇上冷水后会怎样。
二:用一个纸箱将音箱盖住,在纸箱上放一个小玩偶,为什么小玩偶会随着音乐起舞?
三:我们经常吃的`冰棍冒出的冷气,是向上飘还是向下落,为什么?
我把弟弟和爸爸叫来,让他们和我一起做试验。
第一个实验,我弟弟找来了一个烧杯,我在里面倒了一点水,并放在火上烧,等到沸腾后,我在烧瓶底部浇上了冷水,烧瓶里的水又重新沸腾了,我和弟弟一脸茫然,不知道为什么,这时候低调的爸爸说:“水只有在加热的时候会沸腾,而停止加热后就不会沸腾了,这说明水沸腾时要吸热,在瓶底浇上冷水后,瓶内温度降低,气压减小,因为水的沸点随气压的减小而降低,因此,水就重新沸腾了。”
第二个实验,我用纸箱保住一个蓝牙音箱,然后找一个小玩偶,放在纸箱上面,最后用蓝牙音箱放歌,音箱刚开始响,我连忙趴下看,“动了,动了。”我大声喊道,我又急忙说道:“这个我懂,声音是靠振动产生的,音箱发出的振动使纸箱表面也一起振动,因此小人便跳起了舞。”
第三个实验,我找了一个冰棍,冰棍的白气是向下飘的,爸爸说:“冰棍旁边的空气的水蒸气遇冷凝结成小水滴,由于冷空气的密度比热空气低,所以会向下落,带动这些小水滴也向下跑。”
在尝试中,我品尝到了创新的快乐的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的在尝试中,我品尝到了创新的快乐的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
人,都有勇于尝试的经历。尝试也是探索没有探索就没有创新,没有创新就不会有成就。所以人生成功自尝试始。
尝试需要好奇心和自信心。好奇也就是对现实生活中一些现象感兴趣想着去研究,钻研。当然仅有好奇心是不够的还要有自信心和勇气因为没当开始做一件事,相信自己有能力克服,战胜挫折。小时候经常在电视上看到一些机械作品的由来,是那些技术人员经过上百次的尝试中得来的,这也让我很感兴趣。那一天,当我又看到电视上的那种尝试拼装的`样子,我就很想尝试拼装一下东西。于是我就找到了我家的一个闹钟,我把特整体看了一遍就开始把特拆了,拆得很快,不一会就把特给拆成了零件。
之后就开始试着拼装,可是拼的时候怎么也拼不好,然后我又打开电视机看着那些技术人员不紧不慢的拼装中,我也静下心来。看着那一个又一个的零件,回想拆时候的情景,然后又一次行动起来了。这一次我分析那些零件到底是安在什么地方的,我经过很长时间的努力终于完成了一半,一不小心闹钟掉到了地上,又变成零件了。
我很生气说着再也不拼了。爸爸看到了就对我说:遇到什么事情不能退缩,如果你退缩了就可再也无法享受尝试的快乐了,我听了这话,又想起了那些技术人员经过上百次的努力都不退缩,让我深受启发。之后我又开始了又一次的拼装,这一次我沉静下心来。望着那些零件,然后快速的开始拼装,大约过了很长时间,我终于把闹钟给拼好了。让我非常开心,也让我体验到了尝试的艰难。
每一个尝试都是一种探索,尝试也能体现自身价值。尝试是铸造卓越于杰出人生的一种方式,是事业成功的一条重要途径。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
每一次尝试,每一次经历,有苦有甜,从中收获的东西都将形成我们记忆宝库的一颗珍珠,这颗珍珠散发光芒。激发我们向前的热情。尝试写作,品味快乐。
我终将记得写作给我带来的快乐。唯独在写作中,我才能发现世界带来的美好不仅仅是让我看到了世界的美丽。文字是有灵性的,可以说它是一个魂魄。喜、怒、哀、乐统统可以用文字的形式把它表现得淋漓尽致。
那年盛夏,小学五年级时,我们老师钟爱手工作品,所以免不了每周要上交一些自己做的手工。往往是关于几乎图形的,比如:电视机、冰箱、手提袋……。有一次,老师让我们交一件创意品,我第一个想到的是棱形六边的装饰物,自信满满以为可以得到老师的青睐,后来得到的却是冷淡,没创新,缺少亮点。我开始讨厌起创新了。
因为意外的一篇想象创新的'作文进入了作文初赛,后来,虽然没有什么结果,但是,我感到了前所未有的满足感和成就感。不知不觉,我对创新有了新看法。我知道,写作不同于写作文,但两者有同有异,相辅相成。写作是在写作文的基础上产生的。每一个人写出来的成品是独一无二的,一个好的作品需要认真地写,认真地思考即使不是公认的好文章,它也是有创新意义的。
“创新”不是空有的,它更多体现在比较上,也就是说一个同学形容“花很美丽”,另一个同学以同样句式来表达就显得很没创新。
进入初中后,学校有各种的作文比赛、读后感、手抄报比赛等等,我踊跃参加,我曾经一直认为我在绘画方面还是有点天赋的,但后来我发现我与他们根本不是一个台阶的人。只有在写作文中,我才能感受到我想展现在绘画上的创新。之后几次的作文比赛都大大小小有一点点突破,这是在写作上,也只能是在写作上我感受到了创新的快乐。这种东西比任何东西都甜。
夜,很是静谧,盛夏的一丝凉爽透过纱窗,萤火虫泛起的绿光仿佛要照亮了整个夜空。
我喜欢《意林》上面的一段话:在成长的过程中,我吃过很多食物,虽然已经记不起吃过什么,但可以肯定的是他们中的一部分已经长成长了我的骨头和肉。阅读也是如此。这是读书的意义。正是这样,有了充分的阅读才能充实我们的头脑和灵魂沉淀成智慧和情感,才有了写作的灵感,才能创新出新作品。这些作品将被赋予新的灵魂,新的感知。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
创新是世界的进步的动力,有了创新精神,那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀,世界进步,需要创新,创新就是进步的翅膀。
创新,对于以前的我来说,我的心里就没有想过这个词,因为在以前的时候,我非常的不爱学习,成绩也就是徘徊在二十几名左右,就没有突破过这几个名次,每次看到班里的同学们在一次次的小测试和正式考试中,不断的突破自我,创新着自己的.成绩的时候,看着他们享受创新自己的成绩后那种喜悦的心情的时候,我的心里也默默地想:“我什么时候也能在学习上创新一下自己的成绩,突破一下自我。”但每次只是想想。后来到了五六年级那时候,慢慢的也体会到了成绩和学习的重要性,到那个时候也知道努力了,终于,在我经过一段时间的努力后,名次也终于有了一点点的创新,当时,在那一次正式考试的过程中,我心里想:“我经过这么长时间的努力了,成绩应该也有一些长进了吧!”到分数出来的时候,我心里非常忐忑不安,等老师念到我的名次的时候,我更加激动了。“十五名”当时我的心情瞬间像喝了一罐蜂蜜一样,开心极了。老师又说还有进步奖,老师话音还没落,我就匆忙的举起了说“老师,我进步了!”我开心的走向了讲台,心里不知有多开心了!
在这过后,我终于享受到了创新的喜悦,在以后的学习路途中,我也开始努力学习,争取在每一次的测试和考试中,都能够享受到这种创新的喜悦心情。
创新,能够让我们享受到快乐,每一次的创新,也就意味着每一次的成功与进步,同时,还可以让我们品尝到创新的快乐。
在失误中我品尝到了创新的快乐作文
有人说,有了创新精神,那么就有了前进的希望。世界的发展需要创新,当然,学习的进步也需要创新。但这创新的背后也并不是只有辛劳和汗水,更多的是快乐,在学习中有了创新也自然能体会到快乐。进入初中的升学考试中,一起都进展得很顺利,可是,唯有数学的那张卷子硬是要跟我作对,刚开始的几道题时,我们就像在进行拳击比赛似的,但幸运的是他输的一败涂地,可不幸的来了。最后一道题无论怎么做也攻不破,探不出其索中的奥秘。我用尽了以前老师教过的方法,可是它太复杂了,那些方法刚进行到一半就被一只猛虎终止了。我着急地看着表中的三根针不停地动。
时间一分一秒地过去了,我想为了初中这个新环境千万不能放弃!此时的我想起了一个大胆的念头:我为何不尝试着用自己的知识创造自己的方法呢。我重新看题,果然我漏掉了一条非常重要的线索,开始计算。可我的计算过程并不是很顺畅。我想了又想才终于想到一个可能会赢的方法,用正负数的方法和方程结合起来,虽然正负数在小学只接触到了一点,但现在也只有这个方法了,用正负数的方式计算再以方程来收尾,我因为紧张流了不少汗,手也一直在抖,因为这个方法虽然进了初中以后见了几次,但对于我的方法来说还是不同的。虽然我做了,但结果并不能肯定。
后来才得知,我那道题居然做对了。那时的我高兴地无以言表,笑得合不拢嘴,就像从出生就被关在笼子里的鸟儿可以重获自由的那种心情一样,甚至比它还高兴。事后我又找来一些难题,用自己未学创造的方法去解,每一道题对我来说根本不算难,小菜一碟。这次的考试让我在学习中品尝到了创新的快乐。并且在以后的`难题中,少了一项让我“伤脑子”的题,它还让我的学习程度提高了许多。创新,果然能从中体验到许多快乐。
创新就是进步的翅膀。只有勇于创新,才会进步。这句话足以说明创新的重要性。而创新又恰恰是能够带给自己快乐的,同时,学习也是我们身为学生的职责,因此,在学习中是很容易体会到创新的快乐的,以后在自己想放弃学习时,便可以用这话来提醒自己,这也是我通过创新品尝到的快乐之一。
在生活中我品尝到了创新的快乐作文
创新是世界进步的动力,有了创新精神,那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新。创新就是进步的翅膀。
记得那一次,我和哥哥回到家,发现家里空无一人。我们的肚子已经饿的咕噜噜地唱起了歌,我们翻遍家里的东西,只找到了几样蔬菜,虽然没有做过饭,但为了填饱肚子,我和哥哥决定做一个洋葱炒鸡蛋!妈妈在家时,经常让我打鸡蛋,所以说,打鸡蛋就很轻松了。轮到切洋葱了,我把洋葱洗净后,便拿刀切了起来,这洋葱可真不好切啊!切一刀,那洋葱“后退”几步,总切不到,我用尽全身力气按住洋葱,猛的一切,这一切啊,虽然把洋葱切成了片,但是差点切到我的手,我的心忽然的一惊,但又暗暗安慰自己,便一刀刀惊险的切下去,切的同时,洋葱也使出了它的绝招——辣眼睛,切完洋葱的我,已是泪流满面了,没想到洋葱竟然能这么折磨人。我缓了一会,开始炒菜了,我炒完鸡蛋后,倒入了洋葱。然后该放佐料了,我也不知道该放什么,就把盐.鸡精.味精等佐料都放了一点。
终于,洋葱炒鸡蛋出炉了,我将自己的作品摆在哥哥的面前。哥哥拿了双筷子夹了几块吃后,说:“虽然跟咱妈比,你做的差很多,但是还不错”,我心里的石头落地了。开心的享用自己的成果!
这一天,我尝试了自己前所未有的事情,我为自己创新而感到快乐!
在规则中我品尝到了创新的快乐作文
人,都有勇于尝试的经历。尝试也是探索没有探索就没有创新,没有创新就不会有成就。所以人生成功自尝试始。
尝试需要好奇心和自信心。好奇也就是对现实生活中一些现象感兴趣想着去研究,钻研。当然仅有好奇心是不够的还要有自信心和勇气因为没当开始做一件事,相信自己有能力克服,战胜挫折。小时候经常在电视上看到一些机械作品的由来,是那些技术人员经过上百次的尝试中得来的,这也让我很感兴趣。那一天,当我又看到电视上的那种尝试拼装的`样子,我就很想尝试拼装一下东西。于是我就找到了我家的一个闹钟,我把特整体看了一遍就开始把特拆了,拆得很快,不一会就把特给拆成了零件。
之后就开始试着拼装,可是拼的时候怎么也拼不好,然后我又打开电视机看着那些技术人员不紧不慢的拼装中,我也静下心来。看着那一个又一个的零件,回想拆时候的情景,然后又一次行动起来了。这一次我分析那些零件到底是安在什么地方的,我经过很长时间的努力终于完成了一半,一不小心闹钟掉到了地上,又变成零件了。我很生气说着再也不拼了。爸爸看到了就对我说:遇到什么事情不能退缩,如果你退缩了就可再也无法享受尝试的快乐了,我听了这话,又想起了那些技术人员经过上百次的努力都不退缩,让我深受启发。之后我又开始了又一次的拼装,这一次我沉静下心来。望着那些零件,然后快速的开始拼装,大约过了很长时间,我终于把闹钟给拼好了。让我非常开心,也让我体验到了尝试的艰难。
每一个尝试都是一种探索,尝试也能体现自身价值。尝试是铸造卓越于杰出人生的一种方式,是事业成功的一条重要途径。
我品尝到了创新的快乐作文
花草的生长需要雨露的滋润;鸟儿的飞翔需要大大的翅膀;鱼儿的畅游需要广阔的大海;而人类的进步则需要创新的力量。
但想要创新,并不容易,你需要大胆的想象,还有一定的亲手实践才行。
记得有一次,学校的校长说:“让举行一次科技展览。”在我们班里没有一个人参加,于是我决定参加。回到家中,我开始绞尽脑汁的思考,是做什么呢?一想说:“就小汽车吧”
于是,我就开始了我的汽车创造。我先把我的坏玩具车,给拆开然后把上面的马达,车轴,电子板等一些零件全都拆了下来我开始找材料,我先找子一块木板,当车的底盘。然后我把马达车轴固定在车床上。我用轿车的原理将汽车弄成了一个前驱的汽车。将线路接好后,我开始了实验。用摇控器按了一个前进的按钮开关,可是汽车并没有动,我试了非常多次,都是不走。
我带着疑问的心去找到了爸爸。就问爸爸说爸爸说:“你帮我看一下,我的小汽车什么都弄好了可就是不走。”爸爸说是线接反了,上面有正负两极,正接正,负接负。”于是我改了线路,做了外壳,加了防护栏。
接下来我就想,电源怎么办呢?我想丁又想,这时我看到丁电灯就用电灯,我在外壳上挖了一个灯的直径大小一样的洞,将电灯固定,这样还有了大灯也有了电源,真是一箭双雕,我将我的车取名为铁皮战车。
我和我的朋友约定了时间和地点,我们一起比试看谁的车厉害,我们开始了。他们两个人一起上,但我的车,像个武士一样,一下把他们的车给撞翻了。
现在,我们的祖国更需要有创新精神的人来开拓未来。创新不仅要用独特的眼光去看待问题,还要有灵活充实的大脑来解决问题。因为如果没有知识作强力的后备支撑,就算绞尽脑汁也不会创新出独特的产品,所以我们更应珍惜时间,去努力学习知识,不断地充实自己。在创新中,我们不仅能获得知识,还能给自己带来快乐,创新的过程越艰辛,越坎坷,最后收获的快乐也就越多。
在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文
学校首次举行创客嘉年华活动,有什么小孔成像啊,无动力飞机啊,或制作一部小电影。而我,报名参加了一个简单又有有挑战性的项目——叠叠乐。
它的要求是只能使用一张a4纸,乒乓球个数不限,至少两个,看谁叠起来的高度更高。
比赛的前几天,我尝试了各种方法,我先把两张a4纸从中间对折撕开再对折撕开,然后围成了一个大圆圈,把圈子里都放成球,不料,球不能放到第三层,一往上放就会滚落下来;我又尝试了把a4纸都分开叠成圆柱体,是一个立体的形状,我在两圆柱中间连接处放一个乒乓球,再在第二个圆柱体上放一个球,虽然结构非常不稳定,但多试几次之后终于勉强放好,拿尺子一量,有四十多厘米。
但是我用的这种方法都和其他人用的一样,还有几个人用的一样,还有几个也是用圆柱的,只不过a4纸被他们分成了4个小圆柱,一下垒了四个乒乓球,高度比我高出一大截。于是,我又拿出许多a4纸摸索尝试......
在比赛前一天,我尝试了把一半a4纸对折三下,折成了一个由三个面,顶部是一个三角形的立体,把圆柱变成三角柱,由原来的弧面变成了一个由三个长方形围成的平面,这样就减少了用a4纸的料,并且在三角形的上面更容易放乒乓球。
比赛开始,我熟练将一张a4纸分成两半,再分别把两半对折再对折顺利折出了我发明的立体三角柱,正当我要短时间完成作品时,我垒的乒乓球竟然从中间滑落下来,撑开了我叠成的图形,当我重新叠好时,发现我的a4纸已经有些湿了,太紧张了,手抖的不停,像沾了水一样,时间只剩下几分钟了,身旁的测量员让我随便折一个好支撑的图形,至少还能有一个成绩,但我知道,那样太低了,我需要想出一个办法,使我的三角体固定住。在危急关头,上天还是推了我一把,我想到办法了!
我先把纸的一边从中间撕成一个小条,又把这条边的对边用指头摁了一个小洞,把这边的纸条塞到对边的.小洞里,就像系到对边的小洞里,就像系一条腰带一样,正好把纸条扣住,我的图形又一次立了起来,并且相当稳固,最终我垒成了,高度达到了66.5厘米!是第一名,叠的最高的。
通过这次叠叠乐的竞赛,我明白了,我们不能盲目从众,跟风就下雨,也不能总站在巨人的肩膀上,有自己创新出的新方法,再加上自己对新方法的探索和研究,才会有意想不到的效果和成就。我想叠叠乐中的“乐”,就属于勇于创新的人,勇敢尝试的人。
在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文
刚踏入小学六年级的校门就看了很多很多的社团活动,例如跳绳、足球、篮球、乒乓球、机器人活动……其中我最喜欢的社团是机器人社团,就是在那次比赛中我尝到了创新的快乐。
去社团的时候,老师对我们说:“里面的小机器人不要乱摸。”我决定一定要做一个大的`机器人,老师开始教我们怎样做机器人,拆散了怎么拼好,开始我做的机器人很小,只会说话和走动。别人做的机器人不仅比我的大,而且他们做的机器人功能也很多。老师让我们把做的机器人交上去,交完后,老师给了我们一些材料,让我们做一个比之前大的机器人,我就想:这一次我一定要做一个更大的,还有更多功能的机器人,拿到一等奖给我的父母看。刚开始进机器人社团的时候,我的父母不同意让我进机器人社团,他们想让我进的是篮球社团,因为他们想让我长高一点,我就跟他们解释……说完,我后面又说了一句话:“我一定会一等奖给你们看的。”
做了很长时间终于做出来了一个比我之前那个大一点的机器人,功能有增加了两种,唱歌和跳舞,我连忙拿给老师看。问老师:“老师我这个机器人怎么样?”老师说:“还可以。”老师让我跟那两个同学比赛,一人两次机会,第一次我们三个看谁做的好,一开始我过于紧致一下子把材料摔在地上摔坏了,我的第一次机会没有了。他们两个有一个也过于紧张,把机器人的线穿错了,他的一次机会也没有了。因为周围都是看我们比赛的人有同学、老师,第三个人因为零件不够,所以也没有成功的拼好机器人,到最后这局为平局。
老师对我们说:“你们不要太紧张,拼机器人的零件事先也得准备好,第二局开始。”
他们两个拼的太快,有的小,有的不会走路。我拼的很慢,拼好后,我的机器人又大,还会走路、说话、唱歌……我们三个吧机器人交上去看谁得第一。几分钟后,老师说:“结果出来了,xxx得了第一。”我把奖状拿回家给我妈看,我妈看后同意让我加入机器人社团。
在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文
记得那年假期,学校举行了一个做灯笼的比赛,每个人都要参加,但是我做的灯笼很简单,很庸俗,连我自己都不满意,当场就把它摔了。
班上的几位同学也像我一样不会做好看的灯笼,所以我们在一起成立了一个小组,经常聊怎么做一些细节,或怎么做一个精妙的结构,比如说:怎样放置洋烛?怎样看到洋烛?怎样把灯笼精致?……但失望的是,没有人想出来好的办法,回到家后,我把房门锁起,苦苦思索这次比赛的灯笼。
中午,母亲告诉我,家里没有多余的碗了,需要我去买几个,我没想到,就是因为这件事,我的灵感就涌现了。
进了超市,买完碗,正要返回,那一瞬间,我闪了一眼一旁的透明塑料盆,然后我愣了一下,开始思考:如果能用透明物体做外壳岂不是完美了?既看的到洋烛,还不会被风吹灭,这可是求之不得的啊!我回家第一件事就是跑向批发市场,午饭都没吃就抱回来四个透明塑料盆。把盆底剪掉,再切成长方形,拼接到一起,一个六边的灯笼外壳就做好了,但底部直接摆上洋烛的话,是无法拿出的,这样的话就说明是一次性的了,太浪费,明显与中华美德不相符,所以我准备下午去和小组里的成员讨论这个问题。
小组的人全部到齐了,我把我的灯笼外壳拿出来,与他们讨论怎么在底部放置洋烛,大约讨论了一个多小时,我们才得出了一个非常高端、大胆、创新的方法,我称它为“锁扣环圈法”,即为在底部的中间剪出一个圆形,然后做一个圆柱,比例与底部的圆相等,并在圆柱上放上洋烛,在圆柱两侧卡上两个铁环,就可以用了。这是一次大胆创新,但愿能成功吧!
晚上,我在小区里捡铁环,找到了三四个,但都不是完整的,于是我把它拼接成了几个完整的,再卡到圆柱上,虽然很麻烦,但是不这样做会把底部卡坏。大概很晚了,我才把它做好,等待着几天后的比赛。
比赛当天,我们的灯笼被组内的一个成员临时加工了,在外面贴了一套红色的剪纸,很喜庆,点上洋烛就更好看了。校长在全校师生中,读出了排名,令人震惊的是,我们拿了冠军!我们都不敢相信,创新,是如此的神奇,短短几天,就从毫无头绪到拿下冠军,当大家欢呼时,都想到了创新!
现在,每当我看到灯笼时,总想起创新带给我的快乐!