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《我最喜欢的》小学作文
最近，一场奥运会风向中国队冲了过来，但中国队的队员们毫不畏惧，各个都会使出全力，电视不断的报道着中国选手的每个项目留下的痕迹，如成功大满贯得主马龙，让中国田径冲破亚洲记录的苏炳添，每位中国队员都使得大家喝彩，而最让我敬佩的就是中国队羽毛球运动员-谌龙。
我最喜欢谌龙不止是因为我也打羽毛球，更是因为谌龙他打比赛时的精神。在打小组赛时，谌龙其实遇到对手的经验都不怎么足，不用多少实力，把对手拉开打就可以了，但谌龙依然很认真、很努力的去打，遇到一些接不到的球他也会奋不顾身的扑过去，因为他用自己的努力换取了赛场上的胜利，成功闯进半决赛。
到了半决赛，谌龙遇到与自己不相上下的对手时，但他利用自己的身高优势，拿下了第一局、第二局对手开始进攻，谌龙也有些乱了脚步，眼看对手就要攻下第二局了，他咬了咬牙，尽量减小失误，比分开始慢慢的追了上来，最后，谌龙有惊无险的拿下了第二局的胜利，成功进入了决赛。
到了决赛，大家发现安塞龙的实力比谌龙还强，冠军很难拿到了，不过谌龙并不畏惧，经过了两局的比拼，虽然遗憾的拿到了亚军。但是谌龙那种永不放弃的精神却使我们敬佩，我也要像谌龙一样，永不放弃。
奥运会是一场体育的盛会，需要每个运动员努力拼搏，才能取得好成绩!其实我们人生也是一场奥运会，我们也要努力拼搏才能取得美好的人生!
《我最喜欢的》小学作文
您像勤劳的园丁，哺育我们成长；您像火炬，照亮了我们前进的道路。他一丝不苟，他平易近人……没错，他就是我们的教师！
他姓王，32岁，是我们的英语教师。他身体强壮，戴着一副眼镜，让人一看就感觉这位教师很有学问。
王教师活泼好动，很喜欢鼓励别人和讲笑话，经常把我们逗得哈哈大笑！
王教师很乐意帮忙别人，当有人遇到困难时，王教师都会去鼓励他。王教师还喜欢吼人，当别人心不在焉时，他便会悄悄地走过去吼那位同学，让他坐好，认真听讲！
记得一天午时，我们正在写英语读书笔记。我在那儿漫不经心地写着，一向写到放学。王教师走到我的身边说：“潘新宇，如果你再这样下去，你的成绩会越来越差。所以，以后上课给我打起精神来，明白了没有？”我点了点头。
从那以后，我的英语成绩越来越好了，上课也不开小差了！
还记得有一次，王教师在班里讲课。讲了一会，他就停了下来，因为教师讲课时，有人开小差了，还有人在讲话。突然，教师说话了：“如果我有一把枪，就把坏人都绑在一齐，好人全部放回家，然后把坏人全部关进大牢。”听完后，我们班所有人都哈哈大笑起来，那几个不认真的孩子也立刻坐直了！
我喜欢我的英语教师，是他照亮了我前进的道路，是他给了我鼓励，让我更有信心！
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秋天是个黄金的季节，一个天高气爽的季节，树叶慢慢地变黄了，随着风儿轻轻地飘落。
秋风就像一把剪刀，剪下一片片叶子，白杨树像一个模特正在登台表演，忽然秋风姐姐跑来，尽管它想在台上再表演一会，还是被秋风姐姐当成了信纸带走。
秋风姐姐把信扔到了果园。苹果看见了，赶紧穿上了红红的衣裳。石榴看见了，戴上了金色的皇冠，开心的大笑起来，哎哟，一不小心笑破了肚皮，露出来玛瑙般的籽。近看一个个果实像一只只红灯笼。
橘子也把自己打扮的金光闪闪，远远的望去整片的果园红彤彤的，金灿灿的，像天边绚丽的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花园。菊花们看到了，个个绽开了笑脸，似乎要来一场比美大赛。赛场上的选手们争奇斗艳，红的似火，白的如云，黄的如金。它们聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨线勾勒的中国画。
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是个令人陶醉的季节！
秋天，是我最喜欢的季节。赶走了炎热的夏天后，一片片枯黄的树叶正悄悄的落下，大地一片宁静，宛如一个熟睡的人。秋风静静的吹拂我的脸颊，那种气氛让人联想到牛郎与织女浪漫的爱情故事，不禁有一丝丝幸福的感觉。秋天更是一个全家团圆的好时刻，大家同时齐聚一堂，享受月光下的温暖。
每到了秋天，最让我期待的活动之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人负责准备材料，有人负责生火，有人负责布置会场，大家一起分工合作，好开心喔！香喷喷的烧烤味围绕在我们的周围，美味的气息扑鼻而来，让人忍不住大快朵颐一番，让美味的佳肴显得出奇地好吃。肥美多汁的猪肉，当我每咬一口时，而且还能口齿留香呢！
夜晚大家在美丽的月光下，一边细细品尝美味的佳肴，一边高谈阔论的谈论一些热门话题。而我呢，则跟别人不太一样，反而是在欣赏那美丽的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上开心地玩耍呢！
中秋节那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黄色的稻田，彷彿就像巨龙在秋风中翻滚。秋天正好是丰收的季节，我看到农民们的脸上洋溢着非常愉快的笑容，想必他们一定觉得非常有成就感，毕竟那是他们经过一年辛辛苦苦的结晶，每一根稻子都是农民们在细心的照料下，渐渐成长茁壮的。
秋天是一个美妙的季节，它迷人的美，让我好像进入了一个奇幻王国，又犹如飞到云霄上的快乐天堂，那种感觉真是奇妙，也让我因此爱上了这诗情画意的秋天。
一年四季当中，有人喜欢多姿多彩的春天；有人喜欢炎热的夏天；有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩，没有春天中翩然飞舞的蝴蝶；没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水；没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼，然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹，梨子弟弟都羡慕极了，非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩，呀！苹果妹妹一下子害了羞，小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉。
看吧！秋天就是很美对不对？在我心里，秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦！
然而在这四个季节中，我最喜欢的季节是秋高气爽的秋天。如果让我用一种颜色来形容秋天的话，我会毫不犹豫地说：“金黄色！”
春天是冷的绿，夏天是热的赤，秋天是美的黄1=，冬天是寒的白。一年四季，每一个季节都有它独特的颜色，而秋天，就应是属于她的黄色！
秋天是收获的季节，农民伯伯们辛苦了一个夏天，到秋天丰收了，家家户户都在享受着丰收的喜悦；每个人脸上都流露着灿烂的微笑。
秋天来临，大雁南飞，去寻找它们温暖的生活。数叶枯黄，小草枯萎，花朵凋谢。他们的脸上好像也露出笑容，仿佛在与它们的亲人告别。
一片片树叶从大树妈妈的怀抱中落到了地上，给大地增添了色彩。枯萎的树叶是黄色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛铺上了一层金黄色的地毯。它们翩翩起舞，又像是在为农民伯伯们跳舞，庆祝他们收获。
秋天就是这样，人们的一切活动都将终止，尽情的享受着丰收的喜悦。
我之所以喜欢秋天，不仅仅单纯的是因为我家也住在农村，我的父母也是农民，而是因为我对秋天又一种亲切的感觉，所以我非常喜欢它！
我要大声赞美秋天，赞美这夏与秋之间的黄金季节——秋季！我喜欢它！
一年四季中，我最喜欢的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有绚丽多彩的颜色。
秋天的田野真美!无数条水渠把一望无际的田地划分成了大小一致的方块，看上好似棋盘。高粱长得真茂密!高高的秆儿，大大的叶子，穗子又长又粗，在阳光的照耀下，那簇拥在一起的鲜红的穗子显得格外醒目。微风吹来，穗子随风摇动，如同跳起了优美的舞蹈，远远望去像微波粼粼的大海。大海上还有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，犹如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果园真美!苹果成熟了，散发着一股浓郁香味，一棵棵枝繁叶茂的苹果树上，挂着红通通、美味可口的苹果。累累的果实把树枝压得差点喘不过气儿。葡萄更是诱人了!一串串的，有黑、有紫、有红、有绿……各个晶莹剔透，各个饱满多汁，让人忍不住想咬上一口。柿子树颜色绚丽，满树的大柿子，个个都像灯笼，仿佛春节已经到来，人们正在庆祝。
秋天的树林真美!树叶由绿变黄了，纷纷打着旋儿落了下来。枫树的叶子火红火红的，被风一吹，发出“哗哗”的响声。在秋姑娘的.催促下，穿着红衣裳，跳着舞飘到了地上……不一会，枫树旁就铺上了一张橙红色的地毯了。
秋天就是一张五彩缤纷地毯。秋天的田野，秋天的果园，秋天的树林都是如此之美!秋天是一个丰收的季节、美丽的季节。秋天把果实带来了，把祝福带来了，把美也带来了!秋天这环境般的景色真让我着迷，真让我难忘。
我爱秋天，更爱它的美!
我最喜欢秋天！在秋天我能看见玉米大哥穿着一件带着黄色靓片的衣裳；而高粱妹妹也羞红了脸；稻谷这个家庭可了不得了，不知什么时候，它们全部都组织成了一个大大的舞团，每当风伯伯给它们发信号(指吹风时)，它们就会跳起迷人的舞蹈。
再来看看这些藤架上的葡萄，有的像紫宝石一般，闪着金光；有的像绿宝石一般，还透着晶莹的露珠。看到都能让人流口水。金桔，在阳光的照耀下，笑得甜甜的。
我最喜欢秋天！秋天有着各式各样的蔬菜。那金黄的油菜，一亩亩，一块块，似海洋里涌出的小金山，又像一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。阵阵清风徐徐吹来，浓郁的油菜花香迎面吹来，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上挂满了秋黄瓜，一个个嫩刺儿，顶着黄花儿，沾着露珠儿。被艳红的霞光一照，显得格外水灵。
我最喜欢秋天！秋天，一段长路两边长满了树，夏披棉衣冬穿短衫的小树。此时身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、白的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七：秋天，我的最爱。
我喜欢春暖花开的春天，我喜欢热气腾腾的夏天，我也喜欢白雪皑皑的冬天，但我更爱硕果累累的秋天！
秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黄，从远方眺望过去，就像金子似。的农民伯伯知道这好消息，立即跑向田野，去探望自己用汗水洒下的种子。接下来他们就赶紧去拿“家伙”，来收割粮食。他们的汗水渗透了衣服，但是他们依然高兴，因为他们的劳动成果从今天就种下了！
走进果园，就闻到了果子的香味！一眼望去，一棵棵树上都有着一串串的果实。看！那梨子树上吊着一个个大大梨子，那些梨子被风吹过，摇摆起来，这时它们就像一个个调皮的小孩子对农民伯伯说：老爷爷，快把我摘了吧，要不然我就快“自杀”了。不一会儿，就有一些小孩子来偷水果来了，他们被各种水果的香味给诱惑了，一下子爬到树上摘了一个又一个，嘴里还不时发出“吧唧吧唧”的声音。
秋天，一个快乐的季节。秋天，我的最爱！
你看，秋姑娘又来了，她带来了一盒五彩的神笔。
她为果园涂上了颜色，顿时，苹果变得红彤彤的；梨子变得黄澄澄的；葡萄也变得紫莹莹的了，一片片金黄色的树叶悄悄地从树上落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
她为菜园涂上颜色，顿时，茄子变紫了；辣椒变红了；一个个西红柿也由绿变红了；就连农民伯伯的脸上也因藏不住的喜悦而变得红朴朴的了。
她为田野涂上了颜色，顿时，棉花变白了；玉米也变得金灿灿的了。农民伯伯怀着丰收的喜悦，把果实带回家。
她为校园涂上了颜色，顿时，一朵朵菊花争奇斗艳的开放了：有的洁白无瑕；有的金光闪闪；还有的粉红似霞……真是美不胜收。
她为莘莘学子们铺开了一条条金光大道：他们有的走进了科技院校；有的走进了航空院校；有的走进了军事院校；还有的走进了师范、艺术等等各类向往已久的学院。
啊，秋天真是一幅美丽地风景画！我一定要发奋学习等来年也为她增添光辉的色彩，使她变得更加丰富多彩！
我最喜欢妈妈小学作文
我的妈妈有一双圆圆的眼睛，她的鼻子又直又挺，她有一张弯弯的嘴巴，好象总在笑，她还有对大大的耳朵和长长的头发。
妈妈每天上班都很忙，下班后，还要给我做饭，辅导我功课。当我写作业有不会的题时，妈妈都会认真地辅导我，让我把这道题牢牢记到脑子里。
有一次，我发烧了，妈妈急忙带我去医院看病，上下楼跑了好几次，非常辛苦地在给我开药，陪着我打针。看着妈妈忙碌的身影，我想对妈妈说：“虽然吃药很苦，打针很痛，但我不怕，因为有妈妈在身边陪我。”
这就是我最喜欢的妈妈，我有困难时，她都会陪伴在我身边。
我喜欢的人是妈妈，因为她热爱劳动，而且特别讲卫生。
妈妈个子不高，大约一米五几左右，中等身材，有一张瓜子脸，弯弯的眉毛下有双大大的眼睛，可有神了，我最爱的就是她的眼神，高高的鼻子，美丽的嘴巴。给人的感觉整个人特别精神。
她的性格很温和，有时也很冲动。有时在我不认真做作业时，妈妈就会发脾气。就拿上次来说吧！我做数学作业时，我特别粗心大意，她发脾气了，我只好装着听话的样子做作业。其实，我是有些作业不知道做，心里非常矛盾。在我不知道做的时候，妈妈也会细心给我分析问题，直到我弄懂弄透为止。
我妈妈还喜欢转呼拉圈，刚开始学时，呼拉圈像个不听话的孩子，经过多次的练习，呼拉圈终于听话了。
她是个平凡而又慈祥的女人，我爱她的鼓励、鞭策。
无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂，倦归的鸟儿不知疲惫的往回赶，我独自走在回家的小径上，望着天边余晖，不禁低吟：“唉，夕阳无限好，只是近黄昏。”
回到家，我把数学试卷递给妈妈看，刺眼的“78、5”挺立在我眼前，似乎也在嘲笑我说：“哼，才考这么点分，看你怎么向妈妈交代。”是啊，一向数学成绩优异的我这次才考了这么点分。眼睛里的泪水不断涌出来，我抬头看看妈妈，她的眼里却丝毫没有责备的神情，妈妈慈爱地用手抚摩着我，说：“如果你选择了天空就不要渴望风和日丽；如果你选择了海洋就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路就不要渴望宽敞平坦；在学习的道路上失败是难免的，只要在摔跤的地方重新爬起来，继续向前爬行，你就能胜利。加油，妈妈相信你永远是最棒的。”
我生活在妈妈的爱中，妈妈以无微不至的爱鼓励着我不断前进。
小草爱太阳，因为太阳给了小草温暖；星星爱苍穹，因为苍穹映照了星星的美丽；我最喜欢妈妈，因为妈妈给了我无私的爱。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
随着岁月车轮的滚动，我从丫丫学语的幼儿变成了充满幻想的少年，妈妈爱的乳汁使我回味甜甜的。记得我常依偎在妈妈的身旁撒娇。我生病时，妈妈无微不至地照顾我。时光流逝，皱纹悄悄地爬上了妈妈那泛着红晕的面颊，斑斑白发染白了妈妈的两鬓。操碎了心的妈妈也需要关心。
暑假里，妈妈生病了。我立即请来正在做饭的爸爸。确定妈妈发烧后，我把妈妈送上了床。我看见妈妈双眉紧锁，忍受着头晕、头痛，我心痛极了，恨不得为妈妈分担一些痛苦。忽然，我机灵一动，给妈妈讲起了笑话：“一个小孩伤痛哭得厉害，母亲比小孩哭得还伤心，请问，父亲怎麽办？”妈妈勉强地笑了笑，可是从她无力的的眼神中可以看出妈妈还是很难受的。“对了，妈妈，我给您按摩吧！”我双手攥拳，在妈妈肩上敲打着，还不时揉一揉。可是不一会儿，我的手就酸了，胳膊也麻了。我想起妈妈家里家外地忙乎，任劳任怨，丝毫没有埋怨什么，我是妈妈的好女儿，怎麽能才为妈妈按摩这麽一小会儿就叫苦呢。想到这里，我又按摩起来。
临近中午，我的肚子开始唱“空城计”了。听到爸爸叫我吃饭，我冲出卧室，奔向餐桌，打算美美地饱餐一顿。望着美味佳肴，想到躺在床上的妈妈，我赶快端上饭碗，夹上妈妈爱吃的菜，走进了卧室。望着妈妈凌乱的头发，憔悴的面容，我多麽想变成一粒灵丹妙药，为妈妈驱走病魔啊！
妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就是这样心连着心。
父亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博，母亲是海，母亲的爱给予我们温暖，淳朴而又细腻。他们赋予我们血肉之躯，养育我们长大，让我们认识自己，认识世界，让我们成为对祖国有用的人。父母对我的爱数不胜数其中妈妈对我的爱更加如涓涓细流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鹅毛大雪，白茫茫的'一片，晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬飘落下来。我不时的咳嗽，妈妈闻声赶来。一摸，真烫！妈妈心急如焚地背着我直奔医院。扬扬洒洒的雪花继续在寒风中飞舞。妈妈把我裹得严严实实，生怕我又着凉。忽然，我觉得妈妈呼吸越来越急促，脚每挪一步都非常吃力。我让妈妈休息一会儿，可妈妈不肯。渐渐地，妈妈额头上断了线珍珠似的汗水接连不断地滚落下来。医院啊医院，你平时离我家那么近，今天怎么——一声惨叫打断我的思绪——妈妈摔倒了。我心疼的让妈妈休息一会儿，可妈妈假装没事。
妈妈背我继续向医院走去。到了医院，妈妈守在我旁边，寸步不离！妈妈时时关心我，我也非常关心妈妈。一次，妈妈生病了，我主动承担家务活，喂妈妈吃药。
这些事我历历在目，我不禁想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣——我的妈妈给我最无微不至，最永恒，最言之不尽，最纯洁，最真挚的爱！妈妈爱我，我爱妈妈，我们是快乐幸福的一家！
世界上最值得我敬佩的人就是我的妈妈，她也是我最爱的人之一。
记得有一次，我和妈妈在买菜回家的路上，遇到一个同乡人，她一个年纪尚大，白发苍苍的老婆婆。老婆婆一个人虚弱地走在公路上，这时，妈妈看见了，她上下仔细看了看，喉结上下动了动，眼睛又眨了几下，根本就没有注意我，只是全神贯注的看着老婆婆，然后，妈妈毫不犹豫地走了过去。对那位脸上布满了斑点和皱纹的老婆婆说：＂您这是怎么了？＂老婆婆看了妈妈一眼，用脆弱地声音说：＂我只不过头晕和肚子疼罢了。你不用管了。＂我看到她那副模样就讨厌，可是乐于助人的妈妈不但不讨厌。还十分温柔的对她说：＂您看您都疼成这样了，我还是送您去附近那个小诊所吧！＂于是，妈妈便坚持扶着老婆婆去了那个小诊所看病。看完后，妈妈还坚持帮老婆婆付医药费，可老婆婆不肯，它们俩人争来争去。最后，还是让细心的妈妈付了钱。
这时，我就叫妈妈走了，可妈妈居然还要护送婆婆回家。我没有办法阻挡，只好与妈妈护送婆婆回家。
我和妈妈在回家上显得很开心。妈妈还不断露出她平时那和蔼可亲的笑，但一次笑比任何一次都要美。但妈妈的心灵更美。
经过了这件事，使我更加尊敬我的妈妈。更加爱我的妈妈。因为，她乐于助人。
啊！妈妈，我永远爱你。作文
妈妈是世界上最爱我的人，她为我付出了太多太多。妈妈爱我，我也爱妈妈。下面就让我来给你们讲讲我与妈妈之间发生的故事吧！
前一段时间，我们进行了一次数学竞赛，数学竞赛的分数出来后，让我大吃一惊，因为我只考了25分，我情不自禁的想：“啊！这次数学竞赛分数那么低，回家妈妈一定会把我骂一顿的！”
回到家里，我把这次数学竞赛的分数给妈妈说了，妈妈听后不但没有骂我，还心平气和地对我说：“这次数学竞赛虽然考差了，但是数学竞赛下一期还有，你可以再努力，再加油，争取在下一次数学竞赛中取得好的成绩。如果你自己不行，妈妈就帮你一起把成绩搞上去。”
从此以后，我在做作业的时候，妈妈总是坐在我身旁，我一遇到不懂的问题，妈妈就给我认真的讲解，一直到我听懂为止。
妈妈爱我，我也爱妈妈。
母亲节快到了，我一个人走在街上，想给妈妈买一件礼物。走着走着，我来到一家买贺卡的商店门口，我想：“干脆送妈妈一张贺卡吧！”于是，我认真开始挑选起贺卡来，突然我看见有一张贺卡上印着一只小熊，把贺卡打开就会发出美妙的音乐，于是我便买下了这张贺卡。
回到家，我在贺卡上写下：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！我把这张贺卡悄悄的放在了妈妈的床上。妈妈发现了，高兴的不得了，她抱起我说：“儿子，你真懂事！”
妈妈对我的爱，我永远也报答不尽，就像：“谁言寸草心，报得三春晖！”讲的一样。最后，我要对妈妈说：“妈妈，我永远爱你！”
“听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她……”不管在哪里，只要听到《听妈妈的话》这首歌，心中总有异样的感觉，仿佛是位大哥哥在语重心长的叮嘱我：只有听妈妈的话，用心学习，才会跑得更快、飞得更高，才会成功，成为社会有用的人，才能更好的回报父母、回报社会。
“为什么别人在那看漫画、玩游戏，我却在背abc……听妈妈的话别让她受伤……妈妈的辛苦不让你看见……美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”我想世界上所有的父母都一样—“望子成龙，望女成凤”，妈妈把养育我作为她生命中最重要的事，为了我能成长得更好，费尽心机，甚至可以舍弃一切，专心陪着我，我一天一天长大，妈妈一天一天老去，长出了美丽的白发，对于我，妈妈的心事就像天使的魔法，总想方设法让我顺从她的意愿，妈妈的脸庞永远给人温暖慈祥的感觉。
11年前，妈妈给了我别人给不了的生命，妈妈说，小时候我很可爱、很顽皮、很容易生病，令她操碎了心，我能想象出妈妈付出了多少心血、精力和耐心，我才学会了爬行、站立和走路，慢慢学会了自己吃饭、穿衣、洗澡，后来是识字、算术、拼音，很多个后来之后，我像个快乐的王子渐渐长大。妈妈教我学习、做家务，为我做饭、织毛衣、陪我玩，给我讲道理……爸爸因为工作忙，陪我的时间有限，很多很多的快乐都是妈妈给予的。妈妈说，小孩子要听话，不要淘气……妈妈说做人要诚实，不要说慌……妈妈说做人要坚强，不要总哭鼻子……妈妈说做人要勇敢，要学会面对困难……妈妈说人生要有远大理想，要努力为实现理想而奋斗……我知道，妈妈为我付出了太多太多，我也告诉妈妈，我一定听她的话，不辜负她的期望，好好学习，长大后一定成为优秀的人才，为妈妈创造温馨、舒适和睦的生活环境，让她和爸爸安享晚年，当时妈妈笑得很甜。我还要告诉妈妈，用比她的爱更浓的爱去呵护她，不让她受伤害。
“不想你输，所以要教你用功读书，妈妈织给你的毛衣你要好好的收着，听妈妈的话别让她受伤……”我将《听妈妈的话》这首歌一遍又一遍的放着，一股股暖流涌上心头，我爱妈妈，用心听妈妈的话，好好学习，天天向上。
《我最喜欢的》小学作文
所有的动物我都喜欢，但是我最喜欢的还是小白兔和小狗。
和小白兔接触还是几年前的事情了，春节大街上有小白兔在卖，它那红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵吸引了我的注意力，再三要求下妈妈买下了。回家后我好好的观赏了一下。它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看平时看不到它的腿，可跑起来特别有力。
每天喂养它成了我的任务，可是好景不长，笑白兔开始拉肚子，没多长时间，小白兔就离开了我们，我伤心极了，所以，现在即使喜欢，我也不买，远远的看着。
小狗是我喜欢的另一种动物，并不是所有的狗我都喜欢，我只喜欢我家的“旺旺”。旺旺有一身金黄色的长毛，头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆，灰色的大眼睛晶亮晶亮。因为它腿很短，所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。
旺旺一出生就来到了我家，今年已经6岁了，现在它是我们家的一份子，也是我好朋友中的一员。旺旺很通人性，每次听到我叫它的名字，它就欢蹦乱跳地朝我奔来，那股亲热劲儿就别提了。旺旺是我家的“保卫长”，每当有陌生人靠近时就发出汪汪的吼叫声，像是在“报信”。
每天下午，我完成了作业，就训练旺旺起立、坐下、翻滚。此刻，旺旺的欢叫声和我的笑声交汇在一起，回荡在我的小天地里。
小学作文：我最喜欢的花
你们有自己喜欢的花吗？今天我要和你们说说我喜欢的花。
20xx年爸爸妈妈的朋友送给我家一盆君子兰。我对它很好奇，因为它根本没有花，十多片绿绿的大叶子，好像女孩子的两个马尾辫分布在两侧。我一直想，它开的花会是什么样子的呢？我等啊，等啊，一共等了五年，它终于开花了！它是在去年春节前几天开放的，这对我家来说是一件大喜事，因为前年春节，我家同样也有喜事发生，养了好久的金鱼生了好多条小鱼。所以君子兰的开花让我家度过了一个愉快的新年。
我仔细观察君子兰，它的茎大约有十五厘米，像我胳膊一半那么粗，花茎顶端有一大束杏黄色的小花，大约有十七八朵，花的里面还有黄色的花蕊，花蕊上还有点花粉，可惜的是它只开放了一个月左右就凋谢了。
君子兰花非常漂亮，妈妈说它是我们国家的国花。下次开花的时候我一定要更加仔细地观察，可不要错过好机会了。
《我最喜欢的》小学作文
我有一个卷笔器，它穿着白色的外衣，有一个大大的口袋，里面装着细细的像波纹面似的铅笔屑。卷笔器上有两幅图案：一幅上面有两个小木偶人——一个在喂小鸟，一个在织毛衣；另一幅上面有一座城堡，还有两个士兵，城堡里面有一些欢乐的人群，城堡上面有一个巨大的风车，好看极了！两个士兵比城堡还要高大，他们一个在指挥乐队，一个在立正敬礼。
卷笔器总是勤勤恳恳地为我服务，有时我使劲地转它，它也不生气，一声不吭地为我服务。它真是我的好伙伴！妈妈不让我把卷笔器带到学校去，可是我很牵挂它，每天上学前放学后，我总要看看它，摸摸它，转转它。没有卷笔器，我就没有尖尖的.铅笔，没有尖尖的铅笔，我就写不出好好的字。所以，我要爱护我的卷笔器，不能让它摔着或碰着了。
我有很多文具，可是我最喜欢的还是我的卷笔器。它不仅是我的好伙伴，还是我的好朋友。我爱我的卷笔器！
简评：作者从卷笔器的外形、构造、功用几个方面来写，条理清晰明了，突出了自己的喜爱之情。
我最喜欢菊花小学作文
我喜欢那国色天香的牡丹花，我喜欢那出淤泥而不染的荷花，我喜欢迎雪傲放的腊梅花……但我最喜欢那顽强不屈、千姿百态的菊花。
一朵朵菊花尽情绽放着那美丽的笑脸，红色的菊花，好像一簇簇燃烧的火焰；黑色的墨菊如同被一瓶瓶黑色的.墨水染过一样，白色的菊花像冰清玉洁的少女……这五颜六色的菊花让人眼花缭乱，真是美不胜收！
菊花不仅绚丽多彩，而且姿态万千。有的还是花骨朵，有的只开了一半还有的全开了……完全开放的菊花更是美丽极了。有的菊花的花瓣像一个绣球，有的菊花花瓣像一个金色的小太阳，有的菊花像一位小女孩在一家美发店堂成的卷发，有的像海底捞月，有的像一条金龙的爪子，有的像天空中的小星星……再瞧那朵千手观音，只见它的叶片又绿又大，茎是那么粗壮，不计其数的花瓣从四面八方伸出纤纤玉手，在秋风中翩翩起舞，正在表演“千手观音”的舞蹈。那些菊花一朵又一朵，是那么美丽。
菊花三分的香味让人神清气爽，我只要吸上一口，香气从鼻子渗入五脏六腑之中，让人心旷神怡，像成了一位神仙。
菊花不但美丽迷人而且还有很大的作用，可以制作菊花糕、菊花酒……更可贵的是它的顽强不屈，他不想寒风低头弯腰，不像别的花儿一样到了秋天就死了。这让我默默想起了杜甫的一句诗：“寒花已开尽，菊蕊独盈枝。”
啊！菊花仙子，我爱你！爱你的绚丽多彩，爱你的千奇百怪，更爱你顽强不屈的品质。
《我最喜欢的》小学作文
我最喜爱的小动物是一只穿着黑色外衣的小黑猫。
小黑猫非常小。整个身体只有我的巴掌大，小爪子连我的手指头都不如。和其他的猫咪长得不一样：它的嘴巴是白色的，鼻子粉粉的，耳朵小小的呈三角形，眼睛是圆圆的，像两颗黄色的宝石，嵌在那张小小的脸蛋上，显得特别可爱！
它喜欢玩绳带，不喜欢玩球；喜欢黑暗的地方，不喜欢有阳光的地方；喜欢吃火腿肠和鱼，也喜欢舔自己的小爪子。它每天晚上都会在家里面捕猎。有一次，我家床下面有一只小老鼠，被它发现了，它就立马展开行动，不一会儿，它就叼着战利品慢悠悠地走了出来。
它喜欢爬楼梯。有一次，它看见我在上楼，就悄悄地跟在我后面。我发现了它，它就像贼一样地逃走了。它走起路来的样子非常可爱！步子迈得很小，像一只憨笨的小猪。它是一只母猫，有一个特别的名字叫做“溜弯”，这个名字虽然很奇怪，但是我觉得很好听。“遛弯”也非常喜欢这个名字，每次只要我们一喊“遛弯”，它就会乖巧地“喵喵”两声，声音细而柔，好似在亲切地回应你一样。它有一个很喜爱的玩具，就是奶奶捶背的棒捶。那棒捶软软的，它总会用爪子在上面不停地爬，发出吱吱的响声，它可能觉得自己很能干，会用棒捶弹琴吧，所以它非常喜欢这个“玩具”。
《我最喜欢的》小学作文
我家的小鱼缸里养着两只非常可爱的小乌龟。
它们两个，一个嘴巴是歪的，一个眼睛是瞎的，所以我们给一个取名歪嘴巴，一个取名独眼龙。它们小小的的脑袋上长着一对黑珍珠般的眼睛，背上坚硬的壳上长着许多细细的花纹，四条短短的小腿使它们看起来十分机灵，后面那条短短的小尾巴和它的身体比起来，实在显得不太相称，真可爱。
它们吃东西的时候，先慢慢靠近食物，然后用爪子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用嘴巴狼吞虎咽地吃起来，它活动时喜欢绕着缸壁转圈圈，它们还喜欢互相爬到对方的背上玩，还有一次它们都爬到鱼缸外面去了呢！为此，爸爸、妈妈在鱼缸上罩了一层扎了几个小洞的保鲜膜。它们喜欢把头伸到水外面呼吸新鲜空气，它们的警惕性很高，胆子却很小，只要有人轻轻碰一下鱼缸，它们就赶紧把脑袋缩进壳里。有一次我想逗逗它们，等它们把脑袋伸出来的时候，我轻轻碰一下它们的头，它们就赶紧缩回去，等它再一次伸出头时，它们用气愤的眼光看着我，好像在生气地说：“哼！小主人，你真讨厌呀。”
它们睡觉时，有的时候伸着头睡觉，有的时候把头缩着睡，还有的时候干脆把头躲到石头逢里睡。
我家的小乌龟真可爱啊！
《我最喜欢的》小学作文
我们班上有和蔼可亲的何老师、平易近人的吴老师、严肃的周老师、笑容满面的张老师……，当然，我最喜欢是生活老——高老师。
高老师是我们的生活老师，我们亲切地称呼她为“高妈妈”。因为高老师就像妈妈一样，照顾着我们，我们感受着老师带给我们的温暖，心里甜甜的。
高老师有一双“会说话”的眼睛，平时我们班谁的座位下有垃圾，高老师也不会立刻批评她，只会给他一个眼神。那位同学立刻心领神会，马上捡起来丢进垃圾桶。当高老师看到我们把教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐的时候，她的眼睛就会眯成一条线，好像在说：“你们真棒！”。那时候，高老师的眼神就像一束阳光，照到了我们心里头，心里暖暖的！
高老师非常关心我，记得有一次我无精打采，上课都想睡觉，吃完饭后我就去校医那里量了体温，校医说：“哎，你发烧了，赶紧联系家长去看医生吧”。可是值日老师又不在，校医只好把我交给了高老师。高老师知道事情后，停下手头工作，先给我爸爸打电话，又给我端来一杯温水，嘱咐我先休息休息。过了一会儿，高老师又跑了过来跟我说：“姚瑾雯，你爸爸还有一会儿才到，你先去睡觉，等一会我叫你”。我醒来的时候，看到高老师坐在我的床头，握着我的小手，正给我盖被子呢！
有这样一位关系照顾我的高妈妈，我感觉非常幸福！高妈妈，我爱你！
我最喜欢
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3.通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2.难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入 课题。
1.在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1.静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2.轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3.指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4.师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1.（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2.到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3.这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1.（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3.展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1.出示：最 满 朵 真 数 颗。
2.组成词语读一读。
3.自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4.交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
我最喜欢
1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
［活动准备］各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
［活动过程］。
1、谈话导入。
（1）你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述，教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
（1）将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。
法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。
（3）幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员，幼儿举手表决。
6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我最喜欢
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我最喜欢的花小学作文
也许你会问：梨花那么普通，你为什么会喜欢它呢？下面我就来告诉你吧！
梨花虽然没有桃花那么漂亮，没有玫瑰花那艳丽，但是它有晶莹剔透的白色是我的最爱。梨花虽然只有一种颜色——白色，但是，看着它们个个身穿白色小裙子的时候，在春风中摆弄着自己的舞姿，展示自己的风采，真是美丽动人！走近细看，它像一朵朵浪花；而远观，它又像一串串亮晶晶的珍珠项链；一朵挨一朵，一簇簇，互相嬉戏着！
梨花不仅美，还有许多用处呢！梨花能去面黑粉刺；梨叶煎服，可以治疗风寒和小儿寒疝，果子还能治热咳，切片贴之治火伤，就连树皮都也能除结气咳疾等症呢！
我爱这美丽的梨花，但更爱它那无私为人类奉献的精神！
我最喜欢的花小学作文
中国的花千变万化什么样的都有。牡丹国色天香荷花出淤泥而不染兰花清新飘逸……有一些不知名的野花也妩媚可爱。然而我最喜欢的还是那美丽的梅花。
自古以来多少文人墨客留下了有关梅花的千古佳句。王安石的“墙角数枝梅凌寒独自开。”流传至今。千千万万个句子使梅花流芳百世。梅花不如那牡丹娇艳也不如玫瑰光彩夺目但她以她那独特的魅力吸引着人们令人不由自主的喜欢上它。
梅花不像其他的花在春天争奇斗艳使人们看到它的美。它只在寒冷的冬天静静地开放为游人们送上一份芬芳。草地上她舞姿轻盈装点着大地；空气里她叹吁呼吸使空气芳香四溢。
早晨梅花啜饮着露水的琼浆聆听鸟儿婉转动听的歌唱。一阵风“呼呼”的吹过来仿佛在为她伴奏她便在风中跳起舞。她的美是很难得的。那种素雅那种清新令她高贵优雅。
美丽的梅花在寒冷的冬天静静地开放她默默无闻的奉献着自己的生命只是为了让世界变得更加芳香让大地变得更加美丽我也要学习梅花默默无闻的精神！
我最喜欢
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。