优秀作文需要有恰当的语言运用和精确的表达，让读者能够感受到你的思想和情感。以下是一些写作大师的经典语句和优秀作品的片段，与大家分享。
我们的家园小学作文
我原来的名字叫“苇莺”。我的老家住在大兴安岭，那里四季如春、景色怡人。每天晨光初显，花丛柳影中就传出伯劳、黄雀、大山雀等小伙伴们婉转的歌声和灰喜鹊大婶“喳―喳―喳―”的叫唤声。我们一家在那里过着幸福的生活。在爸爸妈妈的精心哺育下，我长就了活泼机敏的性格，轻盈灵秀的体态，光亮丰满的羽毛，左邻右舍都夸我惹人喜爱。大兴安岭给予我们一个优美的环境，我们也为大兴安岭增添了无限的情趣。
可是天有不测风云。那一天，大兴安岭发生了特大森林火灾。黑龙江省和全国各地调集军民5．9万人，汽车1300辆、飞机96架，赶往我们这火场抢救，火才被扑灭。历时27天的火灾，过火面积达130万公顷，受灾5万多人，死亡193人，受伤226人，直接经济损失逾5亿元。这一场大火烧毁了我们的家园，我的爸爸妈妈都在大火中丧生了。在发出那最后一声哀鸣的瞬间，他们奋力把我推向天空，我便逃离火海，扑愣着焦臭的羽翼，惊恐万状地飞向远方的城市。
不知什么时候，我跌落在一片小林子里。从昏迷中醒过来，才发现身边到处是残枝败叶。我浑身冰凉，缩着头，瑟瑟发抖，背和头顶上稀疏的绒毛湿漉漉的。我肯定自己是经历了昨夜的一场暴风雨。接下来一个身穿白大褂的`人走过来，把我托在手心上带回了家。他每天捉一些小虫或切一些瘦肉丝来喂我。在他的精心照料下，我的羽毛重新长齐了，不久，我就能在屋子里来回飞舞了。又过了几天，他把我从窗口放飞，把我抛向自由的天空。
满心感激的我不知何去何从，便定居在这家医院的一棵大树上。后来我才知道这是吉林省辽源市最大的医院――市中心医院。医院里的人一天到晚进进出出，可热闹了。没想到12月16日这一天晚上，我睡得正香。医院突然燃起了大火，我被人们的呼叫声惊醒了。不知不觉，大火应该是蔓延到了我身上，痛得我挣扎了老半天。这场有始以来的大火灾，造成了38人身亡在茫茫的火场中，原因是几名工作人员不小心装错了配制。更想不到这原本是拯救生命的地方，如今却变成了让人丧身的坟堆。
一个月后，虽然我受伤的地方又长满羽毛。但是，两次特大火灾，已我身上留下了永远擦不掉的累累伤痕。我不再美丽，不再可爱。于是，我哀伤地给自己重新取了个名字：火鸟。
火灾，是某些人用易燃品所导致而成的大火，造成了巨大的损失。即使是那么一点点微不足道的火苗，如果不及时扑灭的话，后果就是这样的不堪设想啊！它可以让一座大兴安岭，让一家医院燃烧起熊熊大火，它还可以让许多人在火场里丧失生命。有多少人，再也看不到这个美丽的世界，再也听不到我们悦耳的声音了。
人们啊，我知道你们是爱我们的！多希望你们能把好这道防火关，重视消防，保护我们共同的家园！
地球,我们共同的家园小学作文
我是一棵无忧无虑的大树，每天都快乐地生活着。
清晨，可爱晶莹的露珠为我洗刷树叶，让我变得更加青翠，挺拔，小松鼠在我身上安家，和我嬉戏玩耍，小鸟是我的知心朋友，它们在我身上生儿育女，每天清早叫我起床来清涮树叶，沐浴清晨的第一缕阳光，土地生我养我是我无私而又伟大的母亲，让我每天快乐的成长，长成一颗参天大树……。可是，一切从那天开始，变得残酷无情，从那一天开始，我也渐渐变得懂事了。
那是一个天气晴朗的早晨……。
虽然我在这场灾难中幸存下来，可是至今还精神未定，一想起那天发生的事，我就浑身发抖，晚上做噩梦……不过，我还是想提醒人类一句话，我们共同属于一个家园，如果我们被毁灭了，那灾难终究有一天也会降临到你们身上！
济南市甸柳一小六年级曹嘉琪指导老师赵珂六年级：曹嘉琪。
保护我们的家园小学生作文
当你看到几只蝴蝶在林间翩翩起舞，心里是否有快乐之感呢？当你听到一群小鸟在天空中快乐歌唱，脸上是否会出现微笑？当你闻到一阵阵的花和泥土夹和的芳香，鼻子是否会感到清爽波涛汹涌的黄河；源源不断的长江；高不可攀的珠穆朗玛峰。这些都是大自然带来的神奇景色。
在我的心里，大自然就是我们共同的母亲。她给了我们太多太多的慈爱，甚至让我们无以报答。谁言寸草心，报得三春晖。最近，我发现我们的妈妈已经很疲惫了。她为了她的孩子，奉献了一切。然而，她的孩子并不懂事，他们让妈妈伤透了心。
一天，天下起了一颗颗雨。我觉得这就是妈妈的眼泪，她为了我们而掉的泪。回想起来，生物的多样性逐渐减少，沙漠面积逐渐扩大，大片大片的森林在减少，妈妈竟然掉泪了，她的身上遍体鳞伤。她不再健康了，她脸上添了皱纹，变得衰老。
地球,我们共同的家园小学作文
看到这个标题,你就觉得我说的有理.是啊,一个人离开了地球,哪还有什么地方可以让他生存.但是,当今社会,又有许多人在破坏我们唯一的家园——地球.
当看到那滚滚浓烟从高耸入云的烟囱里冒出来时,大家不觉得心痛吗?当那泛着白泡沫的污水流向河里时,大家不觉得伤心吗?我伤心,我为人类的所作所为而感到惨愧.
当世界末日时,人类会忏悔吗?有多少人会忏悔?
人类啊,形动起来吧,为了地球,为了我们自己,手牵手,为环保出份力吧.
我们的家园小学作文
地球，使我们美丽的家园，是它哺育了万物生灵。可是，这两年却有了很大的变迁，是这巨大的变迁使地球变了样。
以前，地球拥有着美丽皮肤—绿色，在宇宙中是数一数二的星球之最，可是，近几年来，地球每天沉醉在自己的每中，每天它到处炫耀自己的奖杯和奖牌，不再过问自己的子孙的发展，而人们呢？早已趁着这个机会发展起来，一个个新型产品炫耀登场。可是，这些拥有华丽外表和高科技术功能的背后，会消耗多少材料呢？污染多少土地？这些我们都不知道。但是，人们毫不察觉，依旧不断的创新，消耗、污染，使地球一天天变得脆弱、丑陋。比如现在的电脑，它虽然很高级，但从它的制造到它的销毁，都在污染着我们美丽的家园，还伤害着我们自己，电脑不仅辐射高，而且销毁得电脑还有许多电脑垃圾无法处理而造成了环境的污染，这就使人们一再追求高科技发展的后果。
还有，以前到处都长有绿油油的小草和一棵棵树木，美化着环境。可是，最近有许多个工地面积扩大，减少了绿地，在哪里有许多的烟、尘土，对空气的污染十分严重。
这就是我们因不断的变迁，对我们美丽的家园的伤害。
我们的家园小学作文
在一中附近有一个垃圾箱，虽然已经改造了许多次，但到了夏天，还是特别脏。垃圾袋到处都是，袋里的垃圾腐烂后，都变成了臭水，垃圾箱周围的低洼处，都积满了脏水。一到下雨的时候，雨水和这些脏水混合在一起，过往的车辆一经过，就溅得到处都是，真是惨不忍睹!
垃圾给我们的生活带来了很多的不便，要使我们的生活质量提高，周围环境得到美化，就要从小事做起，从我们身边的每个人做起，把垃圾送回它自己的家。
保护环境，人人有责，让我们携起手来，保护水源，保护森林，保护我们周围的一切。我相信，在不久的将来，我们的家园，一定会变得更加美好!
我们的家园
树涂上新漆的样子有点别扭；花开得不再鲜艳了；小草正在白色的“被窝”里垂死挣扎着……优美的环境在我们的眼皮底下悄悄溜走了，他也许在盯着挥舞着“保护环境”旗帜的人们。
但是，整天说：“保护环境”环境就能好起来么？整天唠叨着“人人有责”就能够做到么？不！不是这样的。
保护环境不是靠嘴巴说的，而是吃完东西后把垃圾捏在手里，走到垃圾桶前，把垃圾送回它的家园。
保护环境不是挥舞旗帜就可以的，他是不用一次性筷子、饭盒，是写作业时不浪费纸张，是不把纸张当作折飞机的工具，他是节约资源的宣传者。
难道是因为那边的环境本来就是比较好，我们这边本来就很差吗？不，是他们都有很高的环保意识，他们抱着“我们只有一个东莞了，东莞是我家，自己都不保护家园，凭什么让别人为我们保护呢？”的心态，认真对待环境。
可我们乡下的地方，大人们文化知识不高，环保意识又不强。他们总是抱着“地脏了有人扫，就算路上有脏东西也会有人清洗的”的心态，毫不保留地污染波坏环境。
“手下留情花自香，足不留意草如茵。”朋友们，不要为了一时的方便，便毁了自己赖以生存的环境啊！让我们携手保护——东莞，让东莞的环境重新容光焕发吧！
我们的家园
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：《爱护》。
为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天就告诉大家几个保护环境的：
1、节约用纸。
木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。同学们，我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。过期的挂历可以包书皮；废纸可以用来练习写毛笔字和画画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、节约其他能源。
3、节约用电。
4、节约用水。
同学们，我们可以把用过的但相对比较干净的水擦讲桌或者浇校园里的植物。用水间歇时可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。在家时，少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。洗澡时，将开头空放的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。家中安装节水水龙头，使用节水马桶。
同学们，为了我们健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创造一个美好的生活环境。相信我们的校园会更美，——地球会水更清、天更蓝！
谢谢大家！
我们的家园
(1)，在教材中的地位和作用。《重建》，是九年级《历史与社会》的第二单元第三课第三框内容。本单元主要是解读人口，资源，环境与发展问题。我们只有懂得人口，资源，环境协调发展的道理，才能主动关注社会的可持续发展。第三课正是在前两课的基础上探究解决这些问题的途径和方法，使我们懂得走可持续发展道路的必要性。而本框内容主要讨论如何治理和保护我国的生态环境，是第三课中非常重要的一环。
(2)，在现实生活中的地位和作用。生态环境，关系着每一个公民的切身利益，实现经济和社会的可持续发展，保护，已经成为我们的共识。懂得如何治理环境，有利于进一步提高学生的环保意识，把学生培养成为新时代合格的环境卫士。
2，本框的教学目标。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
3，重点与难点:。
保护环境的基本国策和方针是本框的教学重点，因为保护环境既包括对污染的治理，也包括对生态的保护，更重要的是以防为主，不能重蹈先污染后治理的覆辙，以纠正学生的错误认识，让学生科学地理解保护环境这一基本国策的真正内涵。
保护生态环境具体措施是本框的难点。这不仅因为不同的问题要采取不同的措施，更重要的是本课教学目的是让学生真正行动起来，为重建自已的家园献计献策，自觉地保护环境。
采用情境教学，小组探究，角色扮演，启发式教学等，激发学生思维，使学生产生认知上的共识，情感上的共鸣，行为上的参与，以达到教学目标。
第一步，课前准备。
让学生做好角色分工和相关材料的准备，以激发学生兴趣和主动性，提高学生的探究能力。
第二步，创设情境，导入新课。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
第三步:对生态建设和环境治理的教学。
生态建设方面，进行两个教学活动，一是了解北京对沙尘的治理，二是我国生态的建设。重点强调"三北"防护林工程，通过给地球把脉，治病，引出"三北"防护林，然后进行小组探究。
环境治理方面，也进行两个教学活动，一是了解北京对大气污染的治理，二是我国对环境污染的治理。重点教学北京对大气污染的治理，通过模拟现场——角色扮演，对北京市的防治环境污染的相关政策展开讨论，提出自己的看法和意见。活动目的是锻炼学生思维和辨别能力，从环境与发展的矛盾冲突中去寻找两者相协调的平衡点，进而采取的相应防治措施。
第四步:联系实际，学以致用。
由远及近，关注我们身边的环境。通过写倡议书，设计宣传标语等活动，以此进一步在获得认知上的共识，情感上的共鸣的同时，将环保知识内化为自己实际的行动。(宣传标语参考:1，保护环境，人人有责!2，保护环境，功在当代，利在千秋!3，环境保护是我国的基本国策!)。
第五步:音乐欣赏《同在蓝天下》。
第六步:课堂小结，展示结构。
展示框架式知识结构，使学生理清思路。
第七步:巩固练习，布置作业。
《重建》教学设计。
课程标准:。
2—5了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。
教学目标:。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
教学重点:。
保护环境的基本国策和方针。
教学难点:。
保护生态环境的具体措施。
教学过程:。
导入新课:。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。师趁机引导:伸出你的手我的手，重建。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
新课教学:。
温故知新此环节是与本节课有密切联系的旧知的复习。
1，环境问题包括哪两类。
2，我国主要的生态环境问题是什么我国主要的环境污染问题是什么。
3，生态破坏和坏境污染给我国经济，社会带来了怎样的危害。
4，为了重建，我国把什么作为一项基本国策。
5，坚持保护环境的基本国策，要坚持什么方针。
6，在环境保护基本国策的指引下，我国在哪两方面加大了力度。
[承接]:在复习旧知的基础上，出示系列图片，请学生给地球把把脉:地球到底生了什么病(这实际上与第2个问题相对应)。
对症下药。
1，我们的生态环境生了"水土流失"与"荒漠化"的重病。请你给开个药方。
2，说说为什么开这个药方。
3，你知道我国有哪些植树造林的事。
针对第3问，展示"三北"防护林分布图(小组探究)。
2，我国冬季风的风向是怎样的这种气候特点会给北京带来哪些影响(展示北京沙尘暴天气的图片，了解沙尘暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的图片，形成对比，为第3问埋下伏笔)。
3，"三北"防护林的建设对北京沙尘暴的改善有什么作用。
小组探究之后，师设问:。
1，在生态环境建设方面，除了开展防护林工程建设之外，我国还采取了哪些措施。
2，在环境污染治理方面，我国做了哪些工作(重点讲城市大气污染的治理:展示环境污染图片;组织学生活动——模拟现场)。
模拟现场北京市环保新闻发布会(五位学生分角色扮演)。
结合p76北京市制定的防治环境污染的`相关政策，请回答:。
如果你是北京市的政府官员，你会如何说服广大的市民。
1，你认为峰江主要有哪些环境问题。
2，作为峰江的环保小卫士，你可以做些什么呢。
关注环保共同行动。
1，选取身边的环境问题，向峰江人民写一封倡议书。
(提示:环境的重要性，建议，我们的行动等)。
2，请你设计一条环保宣传标语。
欣赏音乐《同在蓝天下》。
课堂小节。
巩固练习。
我们的家园
天空上的星星是美丽的，是奇妙的，虽然很小，但却是遥不可及的。星期五，我们就看到了神秘的星空。
在一层大厅，我看见了一个像大包子状的充气帐篷，还是要钻着进去。我知道，这里面一定非常奇妙。首先我们是体验了一些关于科技的小游戏，然后就是观察奇妙的星空啦。
没错！同学们，让我们一起保护地球妈妈。捡起一个垃圾就是为国家多添一份绿色，少开一天车就是多一丝新鲜的空气……让我们一起保护，这些可爱的小星星们重返我们蔚蓝的天空！
我们的家园
我是一名小学生四年级的学生，但是，我非常爱护我们身边的环境。我们大家都知道，我们居住的地球，是所有生命的住宿。人类离不开它，动物离不开它，植物离不开它，所有有生命的----都不离开它。
可是，现在只因人类不爱护，不断地仍掉白色垃圾，化工企业不断的增多，废水、废气、废渣得不到有效的治理。还有一点就是人类随意的砍伐树木，从而造成了我们的地球水也少了，树也少了；动物也越来越少了；草地也不见了；清清的河水、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，这些都给我们的地球带来了很大的破坏。使我们生活在一个被污染的环境里，是一件非常可怕的事情。
大家都知道，树不仅能美化我们身边的环境，还可以吸走二氧化氮，释放出氧气，启到了净化空气的作用。可以这样讲，没有了树木就没有了我们人类，可见树木对我们人类有多么的重要。让我们共同来保护这被污染的地球吧，请不要在污染我们的地球了，我想信人类，一定能做得到的。让我们从小做起，携起手来，共同来保护我们身边环境，保护吧！
保护好-----地球，是我们每一位公民的职责，因为地球与我们人类息息相关。为了维持生态平衡，人与自然的和谐，在这里我呼吁，从今天起，从我们身边做起，让我们团结起来，共同保护好吧！
我们的家园
我们家住在广州市的一个社区，这里的住户很多，时常听见邻居们唱歌、吵架的.声音，使生活更添加了几分乐趣。
一到下午时，可以看见阳台射出暖暖的阳光，整个人变得好舒服，晚上便可以闻到妈妈煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡觉时躺在温暖、舒适的床，感觉好软，令人更好入睡，以及家里许多各式各样的书籍和音乐，让生活更丰富、充实。
家附近也是生活中心之一，我们家楼下有一个花园，那儿的花、草长得青翠苍郁、百花争艳。有智慧宝库之称的书店，那儿有我喜欢看的书，和妈妈最爱的杂志。
社区的某一角种了几株夜来香，一到夜晚经过时，会闻到一阵阵清香。假日时也会听见小朋友嘻戏的声音，使整个社区有了热闹的气氛。
如果物业的工作人员能够看到更多社区得改进的地方，一定可以使社区和更完美、更舒适！
地球,我们共同的家园小学作文
为了让广大同学了解当今地球概况，增强保护地球，保护环境的意识，让大家携起手来维护人类共同的家――地球。4月24日，在这个特殊的日子――世界地球日，我校动物科学学院动物医学系091班在花溪南校区食堂门口开展了以“地球，我们共同的家”为主题的活动。
在活动现场，该班同学们向过往的同学发调查表，同时请现场的同学们在横幅上签上自己的名字、并请他们在贴纸上写下自己对地球母亲最想说的话或其他自己想说的有关地球或环境的积极的话。勘技091班的周告诉记者：“我们虽没有足够的'力量去改变地球的大环境，签名只是一种形式，但它却表达了我们对地球生态破坏的一种反对。同时，也希望能够激发同学们更都的关注地球的环境的变化，关注我们国家的情况。做这些都是我们的责任和义务。”林学院的张同学说：“现在的中国多灾多难，我们的家园已经满目疮痍了，我们必须开关注我们的家园了，我不希望我们的眼泪成为地球上的最后一滴眼泪”
据悉，1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯・海斯也被人们称为地球日之父。随后的每一届的“世界地球日”都以不同的主题进行，旨在关注地球环境的变化，保护我们自己的家园。