作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式，写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。
争吵初中作文
今天阳光明媚，是个好天气。我背着沉沉的书包走在上学的路上。忽然，我的书包里隐隐约约的传来说话声。我连忙把书包放到路边的长椅上，奇怪地打开了它。
只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气，说：“唉，我的肚子越来越大了，我都快喘不过气来了。课本和文具都快出去吧！”“当然不行了！”语文、数学课本默契的说，“我们是主科，每天都有语文、数学课。要是我们不见了，小主人会很着急的。”书包听了，只好说：“那文具盒出去吧。”文具盒生气的说：“我可是小主人学习的必需品呀！要是没有我，铅笔、橡皮、尺子这些物品在哪儿安家呀？再说了，小主人每堂课上都要用到它们。如果我出去了，小主人以后上课该怎么办呢？还是作业本出去吧。”这下，语文、数学、英语作业本可就不乐意了：“凭什么让我们出去呀！小主人写作业都要靠我。而且老师有时候也会在课堂上和同学们较对作业的！如果我们出去了小主人肯定会被老师骂的！”
听了这些话，书包无可奈何地说：“那音乐、美术、科学这些课本出去吧。毕竟小主人一周只有一两节课需要你们。”音刚落，这些课本就嚷嚷开了：“那怎么行？课程表经常变来变去的，小主人要是上课找不到我们，就会被老师罚站的！”这时，大家的目光都投向了在角落里的字典爷爷。但是字典爷爷的脾气不太好，所以大家都不敢说出口。最后，还是文具盒鼓起勇气、壮着胆子小心翼翼地说：“字典爷爷，要不您出去吧。”字典爷爷气得白花花的胡子都翘起来了：“小主人读书、写作文遇到不会的字都要问我，你们竟然敢小看我！”
我笑着说：“别吵了，我可以把一些课本放在课桌的抽屉里。”这么一说才把众怒平息了下来。从此以后，大家又重归于好了。
例如“只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气”，这些词语，既生动又形象地展现了书包不堪重负的现象的。当然，文章让人留下最深刻印象的应该是文具盒、作业本以及字典之间相互斗争的激烈过程，从言语上表明了作者的书包里面满载着各种事物，让它以及喘不过气来了，无论是各个角色心理的描写还是语言的描写，整个争吵的过程充满了温馨和快乐。
争吵初中作文
寒冬的夜晚很宁静，忙绿了一天的人们都进入了梦乡。可是厨房里却热闹非凡，厨房里的“伙计们”正在眉飞色舞地炫耀着自己的本领。地沟油，瘦肉精，毒豆芽，苏丹红……他们一个个争得面红脸赤，谁也不听谁的。
“静一静，大家听我说。”最爱出风头的瘦肉精摇头晃脑地站起来，干咳两声，装模作样地说：“我啊，本领可大了！猪吃了我只长瘦肉，不长肥肉，并且长得非常快。而人吃了我，轻则导致心律不整，重则会导致心脏病。你们谁有我厉害？……”瘦肉精的话还没说完，地沟油就迫不及待地插嘴道：“哼，你就吹牛吧！要说厉害，你们谁也比不过我，大家谈我色变。我外形丑陋，人们看见我都会掩鼻避之。人们把我从各个餐馆收集来，然后运到一些条件简陋的加工厂里和食用油进行勾兑，这就是大名鼎鼎的我。现在随处都可以看到我，餐馆啊，早餐店啊！人们长期吃我会导致癌症的产生。”台下一片哄笑声。
在一边昏昏欲睡的毒豆芽被大家的笑声吵醒，她伸伸懒腰，用白白胖胖的手揉揉眼睛，不耐烦地说：“吵死了，你们争什么啊？谁也不用和我比，谁也没我好看。我啊，白白胖胖的，人见人爱。又便宜又好看，大家都爱我。我浸在药水里，只要一两天就可以出售为主人赚钱了啊！”大家听了，都对白嫩的豆芽竖起了大拇指，啧啧称赞起来。
而在一旁的小白菜却不屑地努着嘴，细声细气地说：“要说水嫩，还不知道谁一谁二，大家看我：叶子完好无损，一个虫眼，一个缺口都没有，水嫩嫩的，水灵灵的。我家主人经常给我洒农药。经常吃这种蔬菜的人也会得癌症。”小白菜说完，还不忘向大家抛了抛媚眼，然后扭扭身子扭扭捏捏地坐下。大家看了又是尖叫又是起哄。
这时，早在一旁看不顺眼的大蒜说话了：“你们不要高兴得太早了，总有一天人类会幡然醒悟，会把你们关进笼子，让你们永世不得翻身。”
争吵初中作文
一天，在“文具世界里”，有一个文具盒里住着一个家庭，分别是铅笔、橡皮、转笔刀和练习本。不知怎么的，一对好好的伙伴为了谁对铅笔的作用最大，而发生了一场争吵。
橡皮说：“我对铅笔的作用最大，如果铅笔写错了字，我可以帮它擦掉错字！”
转笔刀听了，不服气：“哼！你算得了什么，如果铅笔的笔尖断了，我可以帮它削笔，它又可以写字了！”
练习本怒气冲冲的说：“你们俩个说来说去，总是没有我的本领大！如果没有我的话，铅笔就不能画画、写字了，就会变成一个废物了！”
可橡皮和转笔刀仍然不认输，三个人就在那儿吵起来了。铅笔急忙跑过来，问清了情况，就说：“你们对我都有用。橡皮可以帮我擦错字，转笔刀可以帮我削笔，练习本可以让我在它身上写字呀。咱们还是和睦相处吧。”可它们都听不进去，练习本大声对铅笔说：“铅笔！我对你最有用，它们都没有用，对不对？”铅笔摇摇头。它们三个争来争去。
“是我！不是你！”
“我的用处最大！”
“是我！”
……。
正当它们吵的面红耳赤，不可开交时，文具盒不耐烦了，大吼一声：“别吵了！”这时，文具盒里鸦雀无声，文具盒这才张开嘴说：“铅笔，我给你出一道题，请你写一首诗。”铅笔点点头，说完，正准备写，叫到：“我在哪儿写呢？”练习本急忙跑过来说：“在我身上写吧。”铅笔正写着写着，又叫到：“不好，我写错了！”“我来帮你擦。”橡皮说。过了一会儿，铅笔有喊道：“我的笔尖断了！”转笔刀说：“来，我帮你削吧。”一会儿，一首诗写好了。
文具盒说：“通过这件事，你们懂得了什么？”铅笔、橡皮、转笔刀和练习本一起说：“我们懂得了，朋友之间要互相帮助。”“对，文具当中，不能少掉你们其中的一个，因为只要团结友爱，互相帮助，才能做好一件事。”文具盒说。
从此，它们成了一帮最好的朋友，有事大家一起商量，还认认真真的为人们服务。
争吵初中作文
彩笔盒里总是会发出一些大的声音，原来是颜色们在争吵，他们在争谁的作用大。首先红色大声叫起来：“伙伴们，我可是最重要的！我是中国人最喜欢的颜色！我是一个代表烈士们的鲜血的颜色，中国的旗面为什么有很多的红色？它就是代表在战场上烈士们流下的鲜血。瞧，我的作用多大啊！告诉你们，我的作用还多……”“住嘴！你这个红色竟敢在这儿吹牛，那么自豪？！”白色生气地反驳红色。
“我的代表性比你更大！我代表纯洁、日本旗帜上的白色代表纯洁。并且，鸽子象征和平，鸽子的身上都是白色！我觉得我比你还厉害！！”顿时红色哑口无言，被白色给说得心服口服。“你还真有口才！把别人说愣住了！”在一个角落里传出了绿色的声音。只见它瞪着双眼，手握得紧紧地眉毛也一上一下地晃动，好像火山马上就要喷发了！“白色，你算什么东西！实话告诉你，作用最大的是我！阳春三月，小草从泥土里探出了它绿色的小脑袋，树木也抽出了嫩绿的枝条，给万物又增添了几分生机。
看了这个神话故事你们知道我的作用是多么大啊！！”“嘿，我反驳你，我不认为你是最厉害的，蓝色，你别在这儿吹牛了”白色不同意蓝色的发言就来反驳它。“你……你……，一叶障目。总有一天，你会永远地消失在世界上的！“颜色的争吵得不可开交，彩笔盒把意见发表，你们都很重要。少了一个世界永远不会变得这么美丽。”颜色们听了，恍然大悟，从此它们和睦相处，不再相提并论。
争吵初中作文
是啊，我们每个人都有自己的本领，我们应该坚守岗位，做好自己分内的每一件事，才是真正的获奖者。
夜深人静的时候，一年一度的帽子大会在商店里悄悄地拉开了序幕。所有帽子都来到了商店里，准备争夺“帽子最佳贡献奖”。可不，帽子选手们一个个早就跃跃欲试了。
帽子大会开始了，第一个登场的是魔术帽。只见他高高的，黑黑的，看上去很酷。他不紧不慢地说道：“我是一顶魔术帽，魔术师可喜欢我啦！每次表演时，魔术师都会借着我的掩护变出许多东西。可以毫不夸张地说，没有我，人类将会失去多少欢乐啊！我就是人类制造欢乐的机器。并且，我已经有许多的粉丝啦！”这时，一顶鸭舌帽发话了：“嘁，论功劳，你们都得让边。”魔术帽不禁反驳道：“不管怎样，你是骗子的帮凶！”鸭舌帽不满地说：“凡事都有利也有弊，再说了，世上那么多帽子，我怎么知道小偷会选我们呀？你根本就没有什么本事，其实魔术都是骗人的，你没有什么真本领，你怎么不说你是骗子的？”魔术帽脸涨得通红，他生气地说：“你，你，你一派胡言！”就在他们吵得不可开交的时候，一顶遮阳帽说：“我的功劳比你们大一百倍，每次阳光最毒辣的时候，你们在干什么？肯定是呆在家里睡大觉！而我呢？却顶着毒辣的阳光，不辞辛苦地为主人遮挡阳光，我从来都没有怨言，要是你们，早就不想干了，我的功劳才是最大的！”“不对，我的功劳是最大的。”工程帽说。“你们说得都不对，我的功劳才是最大的。”军帽说。
这时，一顶老帽子发话了：“你们都别争了，你们每个人都有自己的一技之长，魔术帽可以给大家带来欢乐，工程帽可以保护人们的安全，遮阳帽可以帮……所以，我们应该团结起来，充分发挥好自己的价值，才能更好地帮助人类啊！”
听了老帽子的话，大家都惭愧地低下了头。是啊，我们每个人都有自己的本领，我们应该坚守岗位，做好自己分内的每一件事，才是真正的获奖者。
争吵初中作文
有一天，从屋里传来了争吵声，到底是谁在吵架呢？哦！原来是铅笔。橡皮和削笔刀之间发生了争挚呀！
铅笔带着一顶大礼帽，得意洋洋地走来，说：“我是对主人最有用的文具，如果没有我，主人就不能写字了。而你们呢？就算主人少了你们，主人也不会觉得怎么样的！”没礼貌，橡皮擦火冒三丈地说，“那如果主人写错了呢？那就去请来太上老君也帮不了主人阿！就得我这位明星橡皮擦出出马啦！哈哈哈！”谁说的，我才是最有用的文具，如果主人没有错，铅笔粗了，拿什么来削笔呢？铅笔都粗了不能写字了那还留着你这块橡皮擦又有什么用呢？”削笔刀用它那瞧不起别人的眼神望着大家。“谁说的我才是对主人最有帮助的文具呢！哼！”铅笔说，“不，不，不，是你太小孩子气了，你这个“小baby”就不要在这里说话了，我才是对主人最有帮助的！橡皮擦毫不留情地说到。“no，no，no，我才是，你们俩不用争了，我才是那大名鼎的对主人最有帮助的文具呢！削笔刀说。
争论声把正在午睡的字典爷爷吵醒了，字典爷爷三步并做两步急忙跑来，“我都听到啦！你都是对主人最有用的文具呀，主人少了你们任何一样文具，都不行呀！”字典爷爷说。他们三个听了，情不自禁地把头低了下来，从此，他们和睦相处，守望相助，过着快乐的生活。
争吵初中作文
在我的家里有一个漂亮的水果盘，盘子里可热闹了，里面有苹果、香蕉、橘子等水果和黄瓜、西红柿等蔬菜朋友。它们经常为一些小事争吵。
今天，我们要分组做一盘水果拼盘。听，水果们又开始争吵了，争吵着都说主人会把自己打扮的最好看。
黄瓜得意地说：“瞧，我的身材像月亮一样弯弯的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盘一定好看，”
“不对、不对，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模样小巧玲珑，多可爱呀！橙黄色的果肉比糖还甜，用我做拼盘一定精美，”
“错了、错了”一群小西红柿不甘示弱地嚷道：“我们色彩鲜艳，营养丰富，用我们做才美呢！”……水果们叽叽喳喳吵个不停，个个跃跃欲试都要大显身手。
上课了，老师给我们讲了一些做水果拼盘的要点，同学们和水果们都仔细地听着。水果拼盘比赛开始，狡猾的苹果乘我不注意，“哧溜”一下，滚到我的面前，我眼睛一亮，这红苹果像个小娃娃的脸，我抓起红苹果，用小刀轻轻地在苹果的正面削了一个小脸蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出来，“呵呵，”红苹果朝我笑着：“我可爱吧，我美吧。”我心想，拼盘只有苹果太单调了，还需要用别的水果点缀一下才更美。我看着盘子里的水果，只见它们争先恐后地嚷着：“选我、选我，我保证让你满意。”我拿起黄瓜，切成薄片一个挨着一个地围在苹果周围，再把剥开的橘子一个个整齐地躺在黄瓜片上，接着又用香蕉片、猕猴桃片装饰着。
哈哈，一盘漂亮的拼盘终于拼出来了，只见苹果娃娃立在盘子中间甜甜地笑着，最里面一圈的黄瓜片轻轻地托着小橘子，像朵盛开的花蕾，小西红柿、香蕉片、猕猴桃片们手牵手地围着它们跳舞，水果们绽开甜美的微笑，充当主角的苹果赞叹到：“没有你们点缀，也拼不出这么漂亮的水果拼盘啊！”
水果们再也不吵不闹了，它们和谐地相处，成了最好的朋友。
争吵初中作文
一天深夜里，教室里静悄悄的，突然，粉笔和黑板擦吵了起来。
粉笔对黑板擦说：“黑板擦，你为什么总是平白无故地抹杀我的功劳？”“哼！别把自己抬上天了，如果不是不是我及时揪正你的错误，那一批皮人才不是毁于一旦。”黑板擦毫不示弱的反驳。
“没有你，我的才华才能更好的发挥。”粉笔说。“好好好我不抹杀你的功劳了，我辞职不干了。”黑板擦说。
第二天上课了，粉笔照例在黑板上写字，黑板上到处都是它的足迹。上第二节课了：“老师说值日生为什么不擦黑板？”值日生说：“老师，黑板擦不见了。”老师只好在没有写上字的地方写字。
“老师，黑板上的字一点儿也看不清！”同学们不满地叫起来。
躲起来的黑板擦想：“看你怎么得意！”
黑板终于忍不住了，语重心长地说：“粉笔.黑板擦你们各有各的功劳，只有团结协作才能为培养人才立功。”
听了黑板的话，黑板擦和粉笔认了错，从此，黑板擦和粉笔和好了。
一天深夜里，教室里静悄悄的，突然，粉笔和黑板擦吵了起来。
粉笔对黑板擦说：“黑板擦，你为什么总是平白无故地抹杀我的功劳？”“哼！别把自己抬上天了，如果不是不是我及时揪正你的错误，那一批皮人才不是毁于一旦。”黑板擦毫不示弱的反驳。
“没有你，我的才华才能更好的发挥。”粉笔说。“好好好我不抹杀你的功劳了，我辞职不干了。”黑板擦说。
第二天上课了，粉笔照例在黑板上写字，黑板上到处都是它的足迹。上第二节课了：“老师说值日生为什么不擦黑板？”值日生说：“老师，黑板擦不见了。”老师只好在没有写上字的地方写字。
“老师，黑板上的字一点儿也看不清！”同学们不满地叫起来。
躲起来的黑板擦想：“看你怎么得意！”
黑板终于忍不住了，语重心长地说：“粉笔.黑板擦你们各有各的功劳，只有团结协作才能为培养人才立功。”
听了黑板的话，黑板擦和粉笔认了错，从此，黑板擦和粉笔和好了。
争吵初中作文
正在看小说的我，肚子不争气地发出了抗议“咕噜咕噜咕噜”看完这一章就下楼去看看有什么吃的吧！我心想，书越看越精彩，最后还是爬起来，下楼去看看有什么好吃的。我和我妈妈住的.不是同一栋房，有点远，一路上肚子都在咕噜咕噜个不停。
来到厨房看看有没有什么好吃的，翻来覆去只要一点白粥，没有什么菜送粥。我生平最讨厌喝白粥了，算了，还是煮饭好了，我装好米，一切就等饭煮熟了。“妈，去外面买菜回来煮，我肚子饿。”我看像坐在沙发上的妈妈。过了很久，妈妈都没有回答我。我又耐心地说“妈，出去买菜回来。”这次的声音比刚才大了一倍。谁知妈妈气冲冲地对我说“买什么菜啊！也没见你晚餐下来吃过，要吃你自已去买。”我心里很委屈，晚饭不吃的原因是我想减肥，晚餐不吃。我的肚子又不争气的叫起来。“咕噜咕噜。”妈妈好像没听见一样，继续看着手机。我气不打一处来，对妈妈大声说“妈，我要吃菜，肚子饿了。”妈妈放下手机，脸上的表情很恼怒：“我说了，要吃你自已去买。”我身上根本没有钱，怎么去买。我沉默了，妈妈也沉默了。气愤很尴尬。最重我打破了沉寂，我拿起手机就往门外走去，临走临还踢了妈妈一脚，力度不大。我心里愤愤地想：不买就不买，大不了我以后都不吃了，得胃病，病死算了。我气呼呼地回到房间。眼泪最终还是落了下来“我只是想吃饭，有什么错吗？”越说越委屈。眼泪还是不停地流。
我静静地靠在床头，在角落里。泪水浸湿了被子我也不理会。渐渐的，我不哭了，呆呆望着前方，就这样一直发呆，好久才回过神来。“哼，以后我都不吃了行了吧！这样为家里省钱。”我重新振作起来，就算肚子再饿，我也不去理会，尽量做一些事情来忘记肚子饿这件事。比如写小说，停音乐什么的。
我的左眼皮跳了两下，要是以往，我都会觉得有好事发生，现在我只觉得有坏事发生。想起我的鞋子还在下面，过了几分钟我终于还是觉得拿上来，要不然明天没鞋子穿了。来到楼下她看都不看我一眼。好，很好，我以后决定都不吃饭了！
争吵初中作文
在我的餐桌上，有一对对的欢喜冤家，一件件趣事从中发生，但说过最多的一句话就是“你怎么这样啊！”
回想起来，这句话好像餐桌上大部分人都说过，是那么高兴、是那么的愤怒、是那么的忧虑、是那么的伤心，记得最清楚的一件，就是餐桌长和“小白脸”的事了。
他们两个吵架是经常会发生的，有一次他们还因为舀菜的事，吵了起来。那天中午，我们年级内集合讲了几件事，因为班级被批评，我们被老师批了一顿。到了餐厅，餐桌长就问“咋啦？”“彭x你就别说话了，赶紧大菜。”小白脸就多嘴了一句，就这句惹餐桌长不高兴了。“凭什么呀！你以为你是谁啊！”“行行行，你xoxoxoxox（因过度不文明就省略喽）”“你还骂！行，不给你大菜了！”。“你怎么这样啊！彭x”在旁边的吃瓜群众“小红帽”闫xx就开始指责餐桌长了，周围的同学们也都开始指着这俩人，慢慢地就调节好了情绪。
是啊！一句“你怎么这样啊！”能激起大家的情绪，要和气生财。我们都是一个班的人，也就是一家人，到最后都是相处6年的同学了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的话就像俩家子一样。
本自同根生，相煎何太急呢？
争吵的初一作文争吵初中作文
夜深了，我在书桌前“奋笔疾书”。上眼皮和下眼皮不知何时打起了架。
“叮！”手机发出了消息提醒音。我一机灵清醒过来。
“22：05，英语老师批改了你的作业——‘不错，继续努力！’”我睡意全无，走出书房。
爸爸回来了！刚刚复工没几天的爸爸，每天回家都特别晚。此时他正躺在沙发上小憩。他实在是太累了。
“你看看吧！”妈妈从卧室走出来，皱着眉头，满脸不快，把手机往茶几上一撂，不管三七二十一就向爸爸开火了。
“怎么了？”爸爸睁开惺忪的双眼，一咕噜起身，拿起手机，眼晴一亮，刹那间喜笑颜开：“太好了！”
手机屏幕上是开学通知。
“好什么好！去到学校安全吗？还不如在家上网课呢！”妈妈阴沉着脸怒道。
“总待在家也不是办法！从疫情爆发到现在，已经过去四个月了，复工的复工，上班的上班，不都好好的嘛！放心吧，学校既然宣布开学，就一定是有把握的，各方面工作也一定会做全面做稳妥，绝不会有事的！”爸爸说着说着，眉宇间竟生出一丝坚定。
“学校那么多人，能完全使人与人之间保持距离吗？吃饭时候呢？上课呢？晚上休息呢？总带着口罩可能吗？”妈妈的眼光像锋利的投枪，一下子扎向爸爸。
“你看，我都复工这么长时间了，不也没事吗？咱要相信学校！咱们能想到的，学校一定早都想到了。咱不杞人忧天了，行吗？”爸爸放缓了语气。
妈妈瞪了一眼爸爸，一把夺过手机，手指飞快地在上边敲打了几下。
“你看看，这是什么——贵州一学校集体发热！你看看，好好看看！当初就不该听你的，把孩子送到县里上学，现在好了，出了这档子事，让我怎么放心！”
妈妈的眼中有泪花闪现。
“你看，这是学校在进行防疫演练，这是新食堂，这是新宿舍，这是每天早晚在宿舍和教室里消毒，这是大门口安装的体温监测门，这是老师、宿管人员在给学生量体温……你看，初三学生回到学校多高兴，家长们也在称赞学校的防疫工作做得好。作为家长，咱要做的，就是少外出，不聚集，遵守防控规定，为孩子保驾护航！咱要相信国家，相信学校，更要相信咱的孩子，一定会没事的！”爸爸一边翻手机，一边给妈妈讲着。
妈妈不再说话。
或喜、或忧，或赞同，或反对……开学之日终会如期而至，而我将和所有的学子们一起，在勤学苦练中，静等它的到来。
初中评语集锦
每近期末,到写。
评语。
的时候,班主任的头疼事又来了!年复一年,年年如此。写什么呢?下面是有初中评语，欢迎参阅。
1、该生是一个聪明、活泼、可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。
2、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。
3、该生有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一名优秀的学生。
4、该生是一个文静、可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。
5、该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。
6、该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。
7、该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，明是非，懂道理，对事物有自己的见解，并有一种不达目的决不罢休的坚毅，有理想，目标明确，并能为实现理想而不懈努力;关心集体，做事认真，不计较名利、得失。
8、该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。
9、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦。聪颖好学，积极思考、善于发问。爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力，是一个优秀的中学生。
10、该生聪慧多思，率直、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列，是一个品学兼优的学生。
11、该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难。是一名优秀的学生。
12、该生能在思想上和行动上严格要求自己，性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉，学习认真，上进心强，成绩优良，是一个品学兼优的学生。
13、该生性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，有较强的应变力;思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上，有紧迫感，学习动力十足，有顽强的学习意志和科学的学习方法。
14、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强，是一个各方面表现都很好的学生。
15、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
16、该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。
17、该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
18、该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热情，勤学上进，是一个可爱朴实的学生，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。
19、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。
20、该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。
21、该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，环保意识强，学习成绩优异，是一个品学兼优的学生。
22、该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。
23、该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热情，勤学上进，是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。
24、该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
25、该生有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。成绩稳定，处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，是一个品学兼优的学生。
26、该生能在思想上和行动上严格要求自己，谦虚、诚实，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;担任班干部，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习刻苦，思维敏捷，主动性强，成绩优异。
27、该生是一个很有个性的学生，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。
28、该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难，是一个在各方面都很优秀的学生。
29、该生是一个很有个性的女孩，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。
30、该生聪颖好学，积极思考、善于发问，尊敬老师，团结同学，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。
31、该生能在思想上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精神，知识面较宽，学习认真，上进心强，成绩优良。
32、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人踏实、诚恳，正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦，成绩能稳定于班级的前列。
33、该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，办事认真，自尊、好强。团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。
34、该生学习认真、踏实，性格沉稳，为人诚恳，待人友善;刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是老师比较赞赏的好学生。
35、该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦认真，是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。
36、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。
37、该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。
38、该生的思想表现好，热爱祖国、热爱学校、热爱班集体，能自觉地遵守学校的各项。
规章制度。
;能尊敬老师，团结同学;成绩优秀，但在学习方法方法上要有待于改进。
39、该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，关心集体，自理能力强;能与同学和谐相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考，具有较强的办事能力，是一个品学兼优的学生。
40、该生自信、豁达、热情，独立而有个性、活力和朝气，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。
1、你头脑聪明，思维敏捷，是课堂上的智多星，是生活中的百事通。但你没有发现自己的优势。粗心是你学习道路上的最大障碍，是你屡次失败的最终根源。希望你在今后的学习道路上戒骄戒躁，刻苦专心。把你的智慧用大家看得见的形式展现出来。
2、学习态度比较端正，在课堂上应该再大胆一点，多主动表达一下自己的想法，如此，也能调动自己的思路，跟上老师上课的步调。
3、在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显着。希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。
4、生活中的你和同学之间关系不错，也看到你经常帮助同学，并不是一个斤斤计较的人。
5、球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差，一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
6、人如其名，爱笑的你总能给大家带来一份优雅。不爱张扬的个性却总能在运动场上博得同学们的阵阵喝彩。内心的坚定是成就一个人成功的法宝，希望你在学习上也能以此为动力，静心静气，迎难而上。让大家的喝彩声不仅响彻在绿茵场上，也响彻在考场上。
7、学习比较塌实，有自己努力的目标。平时作业认真，但在课堂上发言不够积极主动，希望在这方面可以向其他同学学习。课后你能主动帮助同学答疑解难。生活中的你开朗但有不失文雅，受到同学们的欢迎。在生活和学习等方面都其他了学习委员应尽的职责。
8、你遇事有主见，有集体荣誉感，积极参加学校的各项活动，关心同学、思想上要求进步，对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效。文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一，实现心中的目标。
9、你是一个不多言，不多语，文静的孩子。性子不急。
10、你学习非常认真，能够朝着自己的目标前进，这一点老师对你很放心。不过，在老师看来，学习不仅仅是学习科学文化知识，也要学习其他的一些技能，包括人与人之间的交往。所以，老师希望你在抓好文化知识的同时也能解放自己，放心大胆地让自己更好地走入到我们班级这个大家庭中来。这样也能给紧张的学习带来更多的快乐。让自己变得再开朗一点，给自己的高中生活留下更多的回忆。
11、你不善言谈，甚至有点羞涩，不过这也让你能够把更多的时间用在学习上，能够独立思考。聪颖，沉稳，坚强，而又有些文雅。同学之间的关系也处得相当和谐。话虽然不多，但大家都比较喜欢你。保持自己的优势，在各方面取得更大的成绩。
13、生活上同学相处比较和谐，性格偏内向。如能让自己像赛场上一样再自由奔放一点，我想在紧张的学习之余可以给你带来多一些的欢笑和快乐。
14、老师面前你少言寡语，同学面前你活泼好动。在学习上对自己的要求不够严格，思考问题不够深入，这是你目前急需改正的方面。不要让自己太容易满足，给自己一个理由，让自己在攀登知识之峰的道路上站得更高。
15、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了!。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
16、在中学学习期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处。积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在美术专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步。盼望你带给我们更大的惊喜。
17、看得出来你是一个要强的女孩子。学习的道路肯定不会一路平坦。关键在于，要时刻警示自己：哪里跌倒，就要从哪里爬起。不要为自己的失败找太多的借口。说得少一点，做得多一点。相信你能从新找到成功的喜悦。
18、慢条斯里。学习踏踏实实，做人认认真真。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，这令老师感到满意。老师希望你能更多更好地和同学们进行交流。
19、你是一个聪明有潜力的学生，但学习不够自觉，管不住自己。面对失败过于坦然，不敢下狠心去拼搏去追求。老师希望你认识到学习的重要性，更自觉一点，目标更大一点，把自己的能量释放出来。
1、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
2、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
3、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
4、领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。为人热情，性格开朗，亦能说会道。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。
5、你是个可爱善言的大男孩，思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，是老师的好帮手，同学的好伙伴。有运动和艺术细胞，球场上经常能看到你挥汗如雨的身影，出众的毛笔字又使你备受同学们关注，同时还在活动中为班级取得了荣誉。但学习成绩还不够理想，主动性还不够高，纪律上也有很多不足，大错不犯，小错不断，让老师对你有一些头疼，太重的凡心严重影响了你的发展。希望你今后能更加勤奋的学习，努力向上，激流勇进，更上一层楼，争取优异成绩。
6、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
7、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
8、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
9、从你的。
作文。
中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
争吵作文初中厨房里的争吵
夜深人静，从厨房里传来一阵若有若无的争吵声，这是怎么回事？快去瞧瞧。
只见高大的冰箱扯着嗓子，怒气冲冲地喊：“我的功劳最大！我有冷冻保鲜的作用，如果没有我，主人也没有这么新鲜的饭菜吃了。因为我，主人夏天才可以随时吃到凉爽的冰棒呢。”
“我的功劳才是最大的！我可以做出各种美味的佳肴，蔬菜、肉类经过我的加工变得香喷喷，好吃极了。”平底锅挺着肚子，不甘示弱地叫道。
平底锅话音刚落，菜刀立刻从置物架上跳了下来，怒目圆瞪反驳道：“你们都别想夺去我的功劳。我能把所有的蔬菜、肉类切成好看的形状，这样不紧熟得快，而且吃起来也更美味。你们的功劳都没有我大。”
“主人吃饭、喝汤都离不开我，我才是功劳最大的。”洁白如玉的碗也加入了争吵，细声细气地说，“如果没有我，主人吃饭的时候只能用手去抓，那样多不卫生呀！”
“我功劳最大！”
“是我！”
剧烈的吵闹声，把煤气桶爷爷吵醒了，他轻咳了几声，吸引了大家的目光。煤气桶爷爷语重心长地说：“你们的功劳都很大，大家各有各的长处，主人离开了谁都不行。”
听了煤气桶的话，大家明白了：每个人都有自己的长处，只有一起同心协力，才能让主人生活得更加美好。
无谓的争吵_初中
在一个晚上，文具来了一个争吵，到底是谁，然后我来解决难题它啊，原来的铅笔和橡胶争吵。
橡胶有足够的信心说我的有用性可以大，孩子写错了字都是我擦它，我的各种模型，你看，我的使用大，我在文具王国是最强大的橡胶没有完成，铅笔会插在上面说什么，什么啊，你是最强大的，我是最有名的，不相信你，你看，孩子们在写我，我不知道怎么写，我的头也有一个橡胶，但也替代了你他们不让任何人，嘈杂无尽。
他们的论点将被地窖岳母唤醒，地窖岳母知道原因和效果，然后认真地说你有自己的优势，每个都有自己的弱点，橡皮兄弟可以消除打字错误，但可以写得漂亮你是漂亮的话吗？铅笔哥哥你可以写出美丽的话，但你的头最终是橡胶而不是铅笔啊是所谓的筷子容易折叠，一筷子很难打破呀，所以你必须一起工作，团结，互相帮助啊。听着文具，铅笔和橡胶的话不相互羞愧，认识错了，成了好朋友。
在他们的合作中，小师傅写了一个正确，美丽的话。
争吵后的友谊初中作文
如果要拿形状来形容一个人，相信每个人都有？有角，就算经过岁月的磨练也很难找到圆形。既然每个人都不是完全圆润，在相处时，也很难不会产生摩擦。
记得有一次，和一位非常要好的朋友起了冲突，平常我和别人争吵的时候都是他在我身旁，替我说话，在我需要时替我补上一句。而那次我们因为一件微不足道的小事大吵了一架，现在回想起来，什么都不记得了，忘了争吵的原因，互相咆哮的目的；但却清楚记得，记得那些怒目相视、如毒般的话语，一直到现在，那些伤人的话。
印象最深刻的，是当那股怨气与紧握在拳中的冲动渐渐地退去后，站在那儿的我们，曾经如此亲密，用自己去保护对方、用真心去了解彼此，互相鼓励、扶持的那两个挚友，“曾经？是吗……”心中突然有个地方慢慢空了，整个人渐渐被悔恨给吞噬，有种灵魂渐渐脱离肉体的无助感。“对不起。”看着对方惨白的面容，我们是异口同声地互相道歉，相视而笑，站在那儿互相拥抱。
在那之后，他对我说，每个人都是一个有棱有角的形状，很难有人是圆形。是啊！既然如此，人与人之间很难有不争执，但真正重要的是在那之后的，彼此谅解，互相原谅，和对方产生新的认识；在那之后的学习、体悟，以及向变成一个圆满的圆又迈进一步。
当冲突发生后，我们应该冷静地思考，回到争吵的原因，避免不必要的互相伤害，“退一步，海阔天空。”别让那些没有意义的迁怒与一时的口舌之快，让真正重要的事物从我们的指尖溜走。
争吵的初一作文争吵初中作文
我和同学吵过架，和表妹吵过架，就是没跟妈妈吵过架。可老天好象故意给我机会，这不，前几天我就跟老妈吵了一回架。不信?不信那就听我细细道来。
那天，天气很昏暗，和我的心情一样烦躁。我回到家里，便闷闷不乐坐在饭桌上吃饭。老妈在饭桌上见我只顾着吃饭，不吃菜，就提醒我：“吃菜!”我心情本来就不好，现在老妈又提醒我吃饭，我的怒火“嗖”的一声冒了出来，有点火山爆发的气势。于是，我没好气的说了一声“要吃，你自己吃，少来烦我!”老妈见我用这种语气对她说话，也是气不打一处来!她立刻对我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒药!难道，这菜里有毒，你吃不得呀!!!”只见老妈把眼睛瞪得老圆，脸也拉得十分长。在平时，我见老妈这样，早吓得魂都没了。可是也不知道我当时怎么想的，竟也对老妈回敬一句“这菜了就是有毒!”说完，就重重地把筷子仍在桌上，头也不回地走进了房间，“砰”的一声关上了门。
这个中午，如果你来到我家，你肯定会预感x要爆发了!
晚上，我放学回家，依旧不理老妈。不过，即使我理了老妈，老妈也不会理我的。是吧!这个晚上，表妹遭了殃。因为我和老妈吵架了，我犯了错，老妈也不好指出。于是，老妈就骂表妹，暗示我不要犯错。每当这个时候，我的嘴角都会微微往上翘，弄出一种很得意的神色，老妈还是很关心我的嘛!
8：30了，该睡了。可是，我并没有象往常一样，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老妈道歉呢?善良的这一方说：“这事，是你的不对!妈妈只是关心你，叫你吃菜。而你，却这样对待你妈妈，这是不应该的。所以，你要向你妈妈道歉!”而邪恶的这一面说：“你妈见你心情不好，还叫你吃菜，这不是故意让你生气嘛。所以你说，要不要向你妈道歉!我说不要!!!”“要道歉!”“不要道歉!”听着它们的争论，我心中的天坪慢慢倾向了善良的的那一方。
第二天，我向老妈道了歉。不过，现在想想，还真后悔呀!
无谓的争吵_初中
在一个阳光明媚的早晨，小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。
电灯首先发言：“我的作用才是最大的。你们想想，我天天给大家照明，要是没有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！还有在街道的晚上，也要用到我。而且……”
“住嘴！”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野，增长了知识，还有小朋友最喜欢的动画片，也得从电视里看。你又不会播放节目，还能干出什么大事，也不看看我，哼！”
接着，冰箱又开始反驳：“你们吵也没用，我才是作用最大的。我的'肚子里盛满了食物，都是人们怕变质才放进来的，要是没有我，得浪费多少新鲜的食物呀！”
它们三个说完了，可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说：“我才是作用最大的。在夏天的时候，我吐出凉气让人们感觉凉爽无比，如果这个家庭少了我，后果会不堪设想。
“够啦！气死我啦！电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙，谁都没有我厉害，我可以让人们看电视、听音乐、上网等等，还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之，我什么作用都有，谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油，于是它们打了起来。
争吵的初一作文争吵初中作文
“作文，功劳明明是我们大家的，你怎么能强占了属于我们大家的荣誉?”冒号说。
”就是就是，作文，你这个自私的.家伙。“句号大吼道。
“我自私?我每天为小主人增添喜悦，我还得到很多同学的关注呢!在教室，我可是威风凛凛的将士。你们这帮弱小的家伙，滚开!”
“作文，我们并不弱小，如果不是我们，恐怕你一早就没脸见人了，我帮助你，你却领助不给谢。“修辞说。
“就你那丁点的帮助，还想我报答，做梦!”
“你……你，哼!你太不够朋友了，亏我们还当你是我们的好朋友呢!“逗号说。
“逗号，你别无理取闹好不好，功劳我最大，你就别硬抢了，反正你身躯小功劳自然小喽!”作文滔滔不绝，夸夸其谈。
问号在一旁愤懑不平，终于忍不住大吼:“停停停……你们都别争了，走，姐妹们，我们不要理她了。”
”嗯!”她们都异口同声表示同意。
从此以后，作文与标点符号们各不理睬各，即使碰面了，也会气愤大吼:“让开!“并擦肩而过。标点符号过着无忧无虑的生活，而作文却孤零零独自一人玩，她觉得很是忧闷。她想去和她们玩，但每次想起那争吵的一天，她便不去道歉。
学校的一年一度的作文大赛来临了，小梦坐在位置上兴致勃勃写作，但是作文的伙伴们都不肯去帮助作文。最后小梦在作文大赛考砸了，不但不受到老师的表扬和热烈的掌声，反而受到老师的批评和同学的取笑。小梦乐极生悲，头也不敢抬起来了。
这时，作文意识到问题的严重性，她感到很惭愧，极后悔。她把这件事三五一十的告诉了作文爷爷，作文爷爷语重心长的说:“孩子，人生多彩多纷，各种汹涛，各种雄壮，都需我们去克服，它们都是上天派来的使者考验，除掉污移。而一个人融入合作中，力量变得强，速度也变得迅速，可你把集体中的成果独占了，你要知道，功劳不论大小，一样都是属于大家的功劳。”“爷爷，我错了，我一定改正。”
作文找到伙伴后，并真诚承认错误，伙伴们也一一原谅了作文。她们成为了最亲密的朋友。齐心协力，并肩共战为小主人取得好成绩，这样一来，小梦的作文越来越优秀了。
初中日记集锦
这就是这个学期以来的第三个星期。在这周中我第一次在操场上九年级的第一节体育课。
星期三下午第一节课便是体育课，太阳当道，我们午休下课，后面蹦蹦跳跳地去了操场上等了大约几分钟后，老师最终带着一个墨镜，霸气出场了，他跟我们解释说为什么。到了，好似是骑车时一个不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。
老师来了之后第一个测试就是100米。我那时跑到像是十八秒吧，好差。尤其是当我看见男生跑完之后的成绩。简直不能活了，跑的也太快了吧，难过。考完之后老师叫我们做双手举起的蛙跳。刚跳下并不怎么样，但到后来可就惨了。腿酸的，压根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起来。下完体育课后，我感觉完全不能自已，连上楼梯都是浑浑噩噩。
下完体育课后在街上放学，放学后因为刚上完体育课。所以我就想着去剪下头发，再去洗头！
晚上我们俩就去就近的一家店去剪发。我坐在椅子上，望着镜子看着理发师一刀一刀的剪掉。看着发丝在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的头发呀！说我不心痛，那绝对是假的。但是由于在读九年级长，我不得不剪掉那些头发，剪完之后我一脸的痛心啊。其实在我走之前，我还偷偷的拿了那么一小丢的头发藏起来留作怀念怀念。
不过时间过得可真快呀！一天又过去了。
争吵初中作文
小时候，我就特别喜欢我书房里的那把红木靠椅，我坐在上面做作业，累了还可以休息。尤其到了夏天，格外凉快。现在，我比以前更喜欢它了，因为它不仅让我学习、休息，还让我明白了关于人生的哲理。
那是小学五年级的一天，我正在做数学作业，那段时间，我特别粗心，作业总是出错。所以今天，我下定决心，一定要全对！可是，只当我算了几题的时候，我的好朋友就来找我玩，让我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都没溜了。我不禁动心了。不行，妈妈说过，做完作业才可以出去玩的，我不再犹豫，三下五除二一下子就做完了。不过，我还是有点担心，就对妈妈说：“帮我检查作业！”听到妈妈回答的“哦”的一声，我就急急忙忙地跑出去了。第二天，我想也没想就把作业交了。下午，作业发下来了。我满怀希望地把作业本打开，天哪！我竟然错的比平时还要多，8道计算题我就错了6道！这是怎么回事？妈妈不是给我检查了吗？（要知道，我一向很信任妈妈），搞得老师还找我谈了一次话。一放学，我就急急忙忙地赶回家，妈妈已经下班了，我气鼓鼓地问妈妈：“是不是你没检查？！”“是呀，怎么啦？”“哼，你还好意思说，你知不知道你害我错了好多题！”“那可是你自已做的呀！”“可是你答应帮我检查的！”妈妈哑然无语。过了半响，才慢椎厮担骸拔沂枪室獾模我想让你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已！”但是，气急使我丧失了理智，说：“不，你这只是为自已的忘记检查找理由！”“不……”“别说了，忘了就说忘了嘛，干嘛还说是为了我好！”说完，我奔向我的小屋，重重地关上房门。
我倒在红木靠椅上，心里难过的想，哼，真是我看错了妈妈，原来，她是那样一个人！我不禁越想越气，然后站起来，把那把红木靠椅重重的一摔，因为它曾是妈妈送给我的。可是，那把靠椅仍然坚实地站着。我猛然明白了，妈妈真的是为了我好。
无谓的争吵_初中
早晨是一天的开始，可有时也是悲伤的开始。
清晨，我和姐姐去路边散步，可就在这时一辆自行车猛开过来，害得我往旁跑，这时，姐姐被我撞了一下说，“你干嘛撞我?”
“干嘛这么凶?刚才自行车撞了过来……”还没等我说完，她又说：“我管你什么自行车，你撞了我，我就要撞回来。”说完她就撞了我一下。我也不服气又撞了回去，就这样，我们撞来撞去，都不各不相让。像两只好斗的公鸡。姐姐眼里冒着火花好像在说：“你过来啊!”我也不服输，直接撞过去，撞了个两败俱伤。我被姐姐撞到了地上，姐姐毫不留情地瞪了我一眼下，远远地走了，我慢慢地从地上爬了起来，身上已被撞伤，只好慢慢地走回家。
后来，我们回到了家，姐姐跟妈妈说了那件事，妈妈看见我回来，狠狠地瞪了我眼，生气地说：“你干嘛撞你姐姐?”我小声地说：“是因为……”还没等我说完，妈妈又说：“因为什么?”说啊!”妈妈的话令我十分伤心，因为她根本不知道原因。我气得回我的房间去了。心想：好好的一个早晨，却被姐姐给毁了，她真是太过分了。我心里这么想，可是却又很后悔这件事。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。