通过写作日记，我们可以更好地理解自己，发现问题并进行反思和成长。以下是一些带有感悟和思考的日记摘录，希望可以帮助大家提升对生活的体验和思考。
小学生开学第一周日记
无拘无束的暑假结束了，新的学期开始了。
再见到老师和同学非常开心，我现在是二年级学生了。
开学第一天，我在上课的时候说话，被老师批评了。老师说，我是二年级学生了，要求更高，学习要更努力了。
听了老师的话，我知道自己错了，上课的时候要认真听讲，不说话。也要更努力学习。
小学生开学第一周日记：开学第一周
伴随着暑假的结束，大家也迎来了开学日，是时候收心了哦，整装待发，新学期的目标向我们冲击!带给大家，希望大家喜欢。
两个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
写小学生开学第一周日记：开学第一周
时光飞逝，我们已经从愉快的暑假生活里，转变到有趣的学习生活中了，大家还适应吗?带给大家，希望大家认真阅读。
暑假过完了，在秋风的吹拂下，闻着桂花的香气，我回到了学校，又见到了久违的同学，上了楼，往教室扫一眼，很多同学啊。我进了教室，大家都长高了，还来了一个新同学。
在新学期里，学校开展了“每月一事”“晨读”“午诵”这几个活动，活动主要增进我们的读书能力，让我们的知识更加充实。
我们的老师还是原来的老师，只是课程表却变了：语文数学课多了，劳动美术音乐课变少了，学习也紧张了，我应该有一个简单的。
学习计划。
我应该在语文英语这些对我相对薄弱的地方多下功夫。不能马马虎虎，上课注意听讲，下课多做练习。
原来的教师不再属于我们班，我们上了三楼，上了六年级的教室。学校也变了样，旧护栏上又添加了新护栏，楼梯扶手又粉刷了一遍。
六年级是非常重要的一年，我一定好好学习，考上初中，不辜负老师家长对我的期望。
写小学生开学第一周日记：开学第一周
开学了，大家又重新回到了久别的校园，开始了我们新学期的奋斗~带给大家，希望大家认真阅读。
记得刚入学的第一天，我对这个陌生的校园还不太认识。军训之后，即熟悉了校园，又认识了同学。第一天上课的时候很紧张，语文课的时候，语文老师讲了《论语》十则;数学老师讲了生活中的几何体;英语老师讲了第一单元的单词;音乐老师给我们讲了口风琴的琴键;历史老师讲了现代人的由来;地理老师讲了地球的南北两球;生物老师讲了什么是生物;政治老师讲了生命的美丽。虽然这都是将来无数节课的一颗繁星，但是这是我开学第一周的课啊!开学第一周是我以后对学习优良的导航。
开学第一周，我们要时常记起它，因为它有老师对我们班下的第一次心血。老师对我们的心血不会变少，只会越来越多，直到我们升至高中，和老师说再见。开学第一周是我们要铭记在心的，因为是它让我们第一次了解到老师，所以我们不能忘记开学第一周。
小学生开学第一周日记
开学了！新学期开始了，我上一年级了，我认识许多新同学，我很开心！我又认识了两位新的老师，一位是刘老师，一位是薛老师，她们都很和蔼，我很喜欢她们！
我是班里个子的一个，我的坐位被分到最后靠墙的角落，我有点不开心！
这几天我和同学相处得很好，我一定要好好学习，让老师和同学记住我，不是因为我的个子高而是因为我的成绩！
小学生日记：开学第一周的感想
新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。我们在学习中也是十分有乐趣的，看到这里你一定会不相信吧，听我慢慢告诉你。我们有很多好朋友，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友拉着手，漫游数学中学习的乐趣；在语文中我们和中国的优美文字一起欢闹；在英语里，我们对着abc在笑；历史里，我们学习着古老中国的故事??还有很多很多，这就是我们快乐的发源地，我们灵魂的升华！
我的理想就是将这些在初中所学的知识刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成绩。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标奋斗。
小学生写开学第一周日记：开学周
伴随着暑假的结束，大家也迎来了开学日，是时候收心了哦，重新燃起我们学习的焰火。带给大家，希望大家喜欢。
星期三，是选科长的日子。老师说：“同学们今天是选科长日子。”我很紧张，我心里一直想当膳长，因为可以帮助年幼的学生拿饭和管理他们。
我觉得是一件有意义的事，首先选中文科长，然后选英文科长，数学科长、体育、常识、普通话、宗教、电脑……我等了很久，当老师说选膳长时，我马上举还手来!老师见我这麽积极就选我做膳长，当时我整个人变得兴奋起来。我非常高兴。“叮当，叮当……”下课了，我应该做好膳长这个职位。
星期五，我又有一位新朋友啦!老师说他有一点害羞，但是我还是会和他做朋友的。他叫邓鹏源，放学时我立刻去找邓鹏源，我们一边走一边聊，聊着聊着，便走到到了我家门口，我和他说再见，然后他说和我做朋友。
我觉得今周是最快乐的一个开学周。
小学生日记：开学第一周的感想
开学第一周的教学任务是地球和地球仪。完成教学任务后，有以下体会。
成功之处：
1、学生对课堂教学环节基本清楚，基本清楚各环节的课堂要求，大多。
2、大多数学生通过阅读教材能基本完成预习导学的大部分内容。
不足之处：
1、预习导学中的问题设计需要进一步完善，个别问题学生不能够通过预习完成，如经线和纬线的特点等。
2、本节课内容比较抽象，学生不能够及时理解，也不能掌握本节课主要知识点，展示时做不到脱稿展示，也不能很好的完成达标检测的内容，学习效果不是很好。
通过本节课教学我认为，对于刚上初中的七年级学生来说，刚接触地理学科，地球和地球仪这节内容对学生来说是一个难点，完全由学生通过自主学习和小组讨论不能够达到学习目标，教师在个别知识点的处理上应以讲解为主。让学生有一个适应学科特点的过程。
小学生开学第一周的日记选
“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!
是不是很好呢？大家是不是得到许多启示呢？如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
开学第一周日记
今天是升入初中的第二天，我们召开了新学期第一次班会。我们的班会主题是——用心起跑。
在老师的讲解中，我了解了许多。比如说在班会中，有许多同学说出了新学期自己的目标和规划。我的目标不多，学习好、细心、上进心是我最大的期望。
我自己的学习从六年级开始下降，由于学习的退步，我越来越感到困难，特别是我的英语，差得很。但其他功课还算好点儿。
其实我喜欢学习，只是有的听不懂，又不太爱讲话，所以有许多问题都不能解决。在今天的班会中，我明确了自己的目标，还知道了细节决定成败的道理。
在今天的班会上，我喜欢上了班会。喜欢上了学习，喜欢上了老师，还有老师给我们讲的人生道理。从今天起，我要努力学习，改掉自己的坏毛病。争做优秀的学生，让我们的班级成为优秀的班级。
开学第一周日记
度过了一个快乐的寒假，又到了开学的时候，我们回到久违的教室里，继续我们高中的生活。
这个星期我们寒假作业检测的成绩下来了，我考得并不理想，在初中的时候，对假期的作业检查并不是很严格，很多学生都是把答案抄上了事，看来假期作业也是不能小看的呢，以后要自己认真的做才行。
这个学期的时间只有短短的三个月，因为六月会有以高考为首的各类考试需要占用教室，所以教学的时间被缩短了一个月，这无疑加快了教学进度，在这短短的三个月内，要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程，补缺补漏，抓住这个学期宝贵的时间提高成绩才行，到了高二就来不及了。
同样有趣的还有美术学科，上个学期我们只是单纯的美术鉴赏课而已，这学期我们就要自己动手创作啦，第一节课老师介绍了下中国画的工具和材料等，让我们班级自己去购买材料以备下节课上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不过第二周的音乐课学的也是创作，在紧张的学习中穿插点艺术课还真是必要的呢。
这周上了六天课，很累，虽然只是短短的六天，不过这学期可是已经过去十二分之一了呢，真得抓紧时间好好学习提高成绩了。就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
开学第一周日记
这周是我们的第一周课，我怀着兴奋的心情回到我们学校：“实验小学”。我的同学也发生了很大的变化。有些人个子高，有些人学习好，有些人写得更漂亮。第一天我们都谈到暑假做了什么有趣的事。最常见的是：同学们都在讨论给老师什么礼物。你为老师做什么？因为星期三是教师节。我们想给老师们度过愉快的节日9.10天。学校的学生们主动排队等着老师。老师送来了一株玫瑰。他齐声说道。“老师辛苦了。节日快乐！”。那天有些老师手里拿着满满的礼物和贺卡！但是我认为考试成绩是对老师们最好的礼物。老师们让他们感到他们的努力没有白费，他们非常高兴和高兴。(大卫亚设，北部执行部队)。
最近学校里还有一个体育器材，我会仔细看看的。越看越像戴着光环的土星，但这东西其实叫跳球，是踩着“土星”的圆环跑的。这种体育器材可以锻炼腹肌和小脑的柔韧性。这东西在我刚开始跳舞的时候总是掉下来，之后渐渐地，我不用抓住栏杆，一口气能跑20多个。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，希望如此)现在我一分钟能跑64个。这使我明白了一个熟练巧妙的道理。
这周是开学的第一周，我还沉浸在暑假的快乐中。课不太集中，下周我会越来越好。
开学第一周日记
xx月3日正式开学了，新的学期新的气象，不但课本是新的，就是班主任、科任老师、教室也是新的，而且大多数同学也是从其他班级调整过来的，大家见面都有几分生疏的感觉。班主任梁老师，在开学的第一天语重心长的对我们说：“希望大家为新的班集体争光，为自己的进步努力。”
新的环境对我们的成长更加有利，可以让我们认识了更多的老师和同学，我暗下决心，在新学期要有新的目标、新的起点，要从严从高要求自己，要用自己的实际行动去实现新的目标和希望，争取新的进步。
新的学期开始时，妈妈向我提出了具体要求：一是尊敬老师，认真听课;二是要团结同学，相互友爱;三是诚实做人，不讲假话;四是按时认真完成作业，写好周记或日记。
妈妈还明确表示：如果期终考试各科平均90分以上，或评为三好学生，将给予一台液晶电脑的奖励。
我深知这是老师和妈妈的用心良苦，这是对我的希望，奖品也确实诱人，我决心按照老师和妈妈的要求去努力、争取好表现，争取好成绩，争取能把液晶电脑拿到手。只有这样妈妈才会高兴，我才有前途，我一定会用自己的努力去实现希望的。
开学第一周日记
开学已经一周了，这一周小作者的生活从满了快乐与烦恼，关于四年级关于开学了的作文内容详情如下。
快乐的暑假过去了，我们迎来了新的学期，我已经读三年级了，真高兴。在开学的第一周里，发生了许多事情，有令我开心的事，也有令我烦恼的事，先说说开心的事情吧。刚开学，老师就组织在班上选举科学科代表和科学组长，经过全班同学举手投票我被选为科学科代表和科学组长，我一定不负众望，多读课外书籍，增加知识面，帮助同学们一起提高知识水平。
最后，祝大家在新的学年里更上一层楼！
开学第一周日记
今天是我开学前的晚自修，明天就是新开学了，我正式成为九年级的学生了。
开心的事
今天我一进教室，miss立刻跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了，我们有说不尽的话，还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我作家、作家我还以为是怎么的一回事呢，无端端地被人这样叫，她就解释给我听，原来是我去投稿的事。
不开心的事
今天我的心情不知怎么了，我总感觉到接受不了现在的语文老师，只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是：让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说实在是太重要了，就好像生命一样重要。因为它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课，我难道就这样对她没有信心吗？也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法，要敞开心扉地去接受她，要永远记住以前语文老师教我的话。
今天可以说是喜忧参半有开心也有不开心，就让我的开心遮住了不开心的事，共同迎接新的一天、快快乐乐地过好每一天。
开学第一周日记
时间总是不会回头等我们，转眼间已开学一周。在这一周里，我们阅览着校园新貌，认识了新老师，结交到了新朋友。
学校环境焕然一新，操场被染成鲜艳的红色，犹如铺上一匹巨大的红布，课间我们在它上面追逐奔跑，快乐无穷。小草绿茵茵的，阳光照下来好像被涂上了一层菜籽油，看上去鲜嫩润泽，我们不敢用脚去碰，有时会忍不住用手轻抚草叶，软绵绵那感觉真爽啊！
在这一周里，我领略了许老师那有趣而又好玩的数学课；接受了张老师那严厉而活泼的体育课；也聆听了黄老师那极有思维训练的语文课。
我对我这一周有满意，也有愧疚。满意的是我为班级做了点贡献，比如送纸巾给感冒的同学、设计布置班级板报……而让我感到愧疚的是我没有及时上交老师布置的作业。我很庆幸我有资格成为金牌管理员的候选人之一，还很庆幸我被明乐团录取了。
在下一周里我会更加努力，争取不要愧疚，要有满意；不要有批评，要有表扬。上课专心认真、下课多活动，课外多看书，及时完成老师布置的作业。
开学第一周日记
今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。
初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。
也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。
首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。
我的作业：
1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。
2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。
3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。
4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）。
学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。
其次，我每日上课之前认真细看了自己教学ppt，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的评讲，因为可以教会孩子们如何答题。
虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。
我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。
明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。
开学第一周日记
在开学的第一周，我们班换了数学老师，她姓王。王老师个子挺高，说话声音洪亮，风趣幽默，批改作业认真，把错误总是先标出来，让我们改正，她上课的时候让我们先把答案说出来，再说过程，和别的老师讲课方式不一样。她对我们要求很严格，我觉得这个老师挺不错。
已经进入五年级，这是最关键的一年，昨天我们开了班会，因为一些同学破坏课堂纪律，影响了大家学习，我要从自身做起，上课不做小动作，不说话，更加严格要求自己，我呼吁大家都这样做，维护班集体的秩序和荣誉，开学了一个星期，我没有完全投入到学习当中，缺乏学习的热情，总想偷懒多玩一会儿，我的问题就是“勤奋”不足，要改变一下我的学习方式。我要学会珍惜时间，抓紧学习。
开学第一周日记
今天早上，我早早地起来，因为今天是开学第一天。如果第一天就迟到，这可太丢脸了。
我飞快地吃完早饭，快速来到学校，找到了我们班。我发现xx老师站在教室门口迎接我们，我大声地说：“xx老师，早上好！”xx老师亲切地拍了拍我的肩膀，笑眯眯地对我说：“你好！”我心里美滋滋的，开心地走进了教室。
教室里书声朗朗，我赶紧来到座位上，打开《三字经》，也认真地读了起来。
过了一会儿，xx老师走进教室，拍了拍手，我们马上安静下来。xx老师说：“刚才我发现xx的声音最动听。接下来，我们来个比赛，看看谁读得最好，背挺得最直。”比赛开始了，我把我的背绷得直直的，我发出的声音也非常的响亮。读完了，老师表扬了我们读得好，我心里很开心。
后来，我们又进行了背《三字经》、背唐诗比赛等活动。很快，紧张而又快乐的一天就这么过去了。