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高职化学教学如何渗透环境教育论文
（一）高职院校进行绿色化学教育的必要性。
高职院校是为企业培养技术人才的重要阵地。化学工业绿色化是现代化工业发展的必然方向，如果企业员工大多数都接受过绿色化学教育，那么便能够通过回收废物、节能预防和控制污染扩散等方法增加企业的经济效益，因此现代企业尤为注重员工的绿色化学意识。高职院校的毕业生是化学工业将来的重要力量，需要充分理解并广泛推广绿色化学这一新生事物，同时在以后的岗位上通过自己形成的绿色化学理念和专业技术，引导化学工业生产树立绿色化学意识。另外，高职院校毕业的学生能够在较短时间内满足市场需求，不仅拓展了学生的就业面，而且也拓宽了学校的办学领域，从而有利于学校的可持续发展。所以，在高职院校化学教学过程中，开展绿色化学教育，让化学充满“绿色”尤为必要。
（二）高职院校绿色化学教育的`现状。
现如今，高职院校的化学教育依然是传统的教学内容，绿色化学完全没有涉及。很多高职院校还未充分认识到进行绿色化学教育的重要意义，大多数教师对绿色化学知识毫不知情。在传统化学向绿色化学发展的今天，对于化学学科这一重大变革，化学教师需要坚持可持续发展观和绿色化学教育观，把绿色化学渗透到整个化学教学过程中，从而培养一批有一批的绿色化学工作者。
在教学过程中，教师渗透绿色化学教育便是在化学基本知识的时候，将与之有关的绿色化学知识一并讲解给学生。例如在组织学生观看合成氨、硫酸的工业制造方法等工业实际生产视频时，引导学生在学习生产流程、化学反应知识的同时，重点观察工业“三废”是如何产生的和正确的处理措施，同时告诉学生，因为人们环境意识淡薄“，三废”治理工作需要投入大笔费用，从而降低了企业的经济效益，使得企业不堪重负。所以，应该将资料污染的资金用在研发绿色新产品、新工艺上，从源头上切断污染，对企业、对社会大众而言都是一种“双赢”策略。
1、教师进行正确的示范，确保绿色化学的实施基础。
在化学教学过程中，化学演示是教师讲解知识的主要方法，也是教师环境教学的有效方式。在演示实验过程中，教师的操作必须规范，把绿色化学教育渗透到演示实验的各个环节、步骤中。
2、创新实验方式和实验内容。
高职化学教材中的一些实验危险性较高，这便要求教师在教学过程中进行创新与修改。另外，还需要降低实验对玻璃仪器的依赖性，有些能够明确辨别出颜色的定性实验尽量在点滴板上开展，比如fe的显色试验等。这种定性实验也能够在滤纸上进行，比如检验醛基的存在、电解饱和食盐水等等。同时，还能够利用多媒体计算机软件等来开展仿真实验，然而必须以学生能够真正掌握相关知识为基础。
3、把绿色化学理念贯穿于整个实验过程。
高职学生在初中时期已经掌握了一些实验知识与技能，了解了一些规范操作知识，在这样的前提下教师在实验过程中渗透绿色化学理念，引导学生在开展实验前制定好预备实验方案，使得学生重点思考在实验过程别过中可能出现的各种污染问题。其中需要在实验过程中培养学生的绿色化学精神更加重要。
（三）把绿色化学教育渗透到社会实践活动实践是检验真理的唯一标准。
学生只有在社会实践中自主进行设计和实验，从而总结出成功的经验，只有这样才能切身感受到精神上的成就感。教师还可以采取化学课外兴趣小组的方式进行绿色化学教育。例如，组织学生到造纸厂、农药厂、制革厂和化肥厂等工厂去参观，对工厂在处理“三废”方面所实施的有效措施和采用怎样的设施来转化“三废”等工作进行观察与思考，要求学生找出这些措施与设备存在的问题，并开动脑筋解决废液转化利用和处理意见，怎样变废为宝。另外，高职化学教师引导学生进行社会调查，统计分析出周边环境污染的原因，并结合绿色化学知识制定出科学合理的解决对策，这样不仅在社会实践活动中渗透了绿色教育，而且提高和增强了学生社会实践水平和分析、解决实际问题的能力。目前，绿色化学教育虽然迅速发展，然而还是处于初级发展阶段，需要高职化学教师在教学过程中深入探究绿色化学教育方式，只有这样才能将绿色化学教育真正渗透到化学教学过程中、引导学生养成绿色理念、树立绿色化学观、促使学生养成正确的科学素养，以同自然和谐相处、回归自然为根本任务，使得学生成为满足社会需求的绿色公民。高职化学教师希望通过绿色化学教育所播下的绿色文明种子生根、发芽、成长，为我们生存的环境披上绿装。
化学技术在矿山环境保护的应用论文
摘要：膜技术作为一项高新技术，在发达国家已广泛应用于制药、生化、乳品、食品饮料、化工和环保领域。国内超滤膜的应用开发方面已取得一定成果，但还有相当大的潜力。本文介绍了上海应用物理研究所在膜技术应用方面开展的一些工作及其在工业生产、环境保护中的应用情况，以期为超滤技术在生产实践中的应用提供一些参考。
膜技术作为一项高新技术，在发达国家已广泛应用于制药、生化、乳品、食品饮料、化工和环保领域。国内在膜的应用开发方面做了一些工作，但还有相当大的潜力。其中超滤的技术原理近似于机械筛分。当溶液体系经由水泵进入超滤器时，在超滤膜表面发生分离，溶剂和其他小分子量溶质透过滤膜，而大分子溶质和微粒（蛋白质、细菌、胶体等）被滤膜阻留并得到富集，从而达到分离、提纯和浓缩产品的目的。选择超滤器应根据具体的分离目的、要求及其他条件，慎重选择，选择得当会达到事半功倍的效果，但如果选择不当则事倍功半，甚至对超滤技术失去信心。由于目前国内、外对于超滤膜性能表征尚无统一的测试标准，因此标定为同一切割分子量的超滤膜，不同厂家的产品实际性能可能会有较大的差异，用户要选择到理想的超滤膜，比较明智的选择是到生产厂家进行膜的筛选实验。此外，膜企业还应向用户提供滤膜切割分子量的标定方法及采用的标准物质，膜的材质等信息，同时提供选型试验服务。这些服务主要有膜的选择，包括膜切割分子量的选择和膜材质的选择，膜超滤工艺，包括运行方式、运行压力、运行温度、膜表面流速以及膜设备组器方式等。本文就上海应用物理研究所在膜技术应用方面开展的一些工作及其在工业生产、环境保护中的应用情况，以期为超滤技术在生产实践中的应用提供一些参考。
研究表明注射剂在制造过程中加入活性炭不能完全吸附热使用切向流超滤系统去除热原效果更优。在黄芪注射液生产中，通常采用活性炭吸附的方法去除热原，但采用这种方法，黄芪的损失比较大，上海应用物理研究所同二家制药企业合作，采用超滤技术去除黄芪注射液的热原，取得了较好的结果。将超滤技术用于卵磷脂的除热源在上海有关厂家已有多年的`使用历史。氨基酸的除热原是上海应用物理研究所又一成功的应用项目，处理规模1t/h。经超滤处理，氨基酸溶液的透光度从50%~60%提高到100%。有效成分没有变化，经上海市药品检验所检定过滤液热原均呈阴性。
2.在生化、发酵工业中的应用。
生化产品一般都是具有生物活性的物质，其主要来源包括动物血液、动物脏器及植物等。在生化产品的生产过程中，需要对提取物质进行纯化或浓缩，提取物的分离、纯化直接关系到产品的性能和经济性。传统的方法是采用大吸附树脂离子树脂、醇沉等纯化，采用薄膜蒸发等进行浓缩。这些方法有些使用繁杂，有些能耗高，化学试剂消耗量大。使用超滤可以代替吸附树脂，除去大分子蛋白等杂质，因此在这一领域已普遍采用膜分离技术进行纯化、浓缩等。
2.1膜分离技术在生化产品中应用呈现的特点：
（1）在分离浓缩时不加热，同时在闭合回路中运转时减少了空气中氧的影响，而热和氧对生化产品的活性影响很大。
（2）超滤过程只是简单地加压反复输送，工艺简单。
（3）在分离水分时，由于无相变化，所以能耗低、操作便利，他的费用大约为蒸发浓缩法的1/2-1/5。另外由于装置结构简单，所以设备费也低。
（4）对稀溶液中微量成分的回收，低浓度溶液的浓缩等，目前许多方法是困难的，而膜分离阀可以实现。
（5）由于物质仅通过约1μm厚的膜，因此物质在通过膜的迁移中不会发生性质的改变。膜分离技术在生化制药领域应用最为广泛的是“浓缩－脱盐”。使用超滤技术对生化产品进行浓缩，在浓缩过程中，水和无机盐透过超滤膜，而生化产品不能透过滤膜得到富集，这种“浓缩－脱盐”过程是同时完成的。根据产品含盐量的要求还可以通过“多次少量”添加溶剂的方法进一步脱盐。理论上可以使无机盐含量降为零。
2.2超滤在生化制药、发酵行业的部分应用实例：
（1）sod的浓缩sod的生产中引用超滤，主要是将低含量原料液浓缩。超滤可以将sod的效价浓缩8~10倍，收得率85%~90%。上海应用物理研究所经过对膜材料、膜的切割分子量、操作压力、膜表面流速对超滤速度影响的研究表明：sod的超滤浓缩，除了选取合适的膜切割分子量，膜材料是极其重要的影响因素，必须给予足够重视。
（2）鸡冠透明质酸的浓缩透明质酸是分子量分布很宽的酸性多糖类物质，在低浓度下，分子间也有强烈的相互作用，因此具有很高的特性黏度，通常的制备方法是将公鸡冠脱水干燥、去血污、匀浆、水提取、过滤、滤液经酶解、酒精沉淀、脱水干燥。在上述方法中酒精沉淀工艺耗用酒精量很大。引入超滤工艺，先将酶解液用超滤浓缩，再用酒精沉淀，耗用酒精量可以大大减少，使成本降低。
（3）肝素钠的纯化、浓缩肝素钠的生产在我国已有近30年的历史，在肝素钠的精制生产中已普遍使用超滤技术。粗品生产普遍采用酶解――树脂吸附工艺。即酶解――吸附――洗涤――洗脱――沉淀――干燥。在上述工艺中，在酒精沉淀前用超滤浓缩洗脱液，可以使洗脱液体积大幅度降低，减少酒精的耗用量。超滤在肝素钠生产中的另外一项应用是在精制品的生产上使用切割分子量较大的超微滤膜进行预过滤，再使用切割分子量为6000的纳滤膜进行浓缩，这种应用方式在山东枣庄已有成功实例。
（4）小牛胸腺肽的纯化小牛胸腺肽经生化提取后，作为原料药还须进行纯化，特别要去除过敏性物质，而过敏性物质的分子量一般在10000以上，因此，采用膜技术是最合适的，通常采用的工艺是将提取液进行粗过滤，滤出液再经大孔径超滤膜或微孔膜过滤，去除大分子蛋白等杂质，最后经切割分子量为10000的超滤膜过滤去除过敏性物质。上述分离工艺可以在常温或低温下进行，操作简单。
（5）纤维素酶的浓缩在纺织工业和饲料工业中有重要的应用，采用超滤技术可以进行浓缩、脱盐。目前上海植物生理研究所等十余家生产企业使用原子核所的超滤器用于纤维素酶浓缩，经济效益显著。
（6）核苷酸的纯化核苷酸有不同的生产方法，膜法生产核苷酸的工艺如下：酵母提取核酸―酶解―离心分离―超滤―纳滤浓缩―喷雾―产品，该流程的特点是操作简便，成本较低。采用板框式超滤器超滤鲜酵母浸膏，超滤液可直接喷雾，省却了浓缩工艺，节能效果显著。生产的酵母浸膏粉灰份大幅度下降而氨基酸含量有较大幅度的提高，配制成溶液清澈透明、无沉淀。超滤用于生化、发酵产品的提纯、浓缩分离起步较早，很多项目的应用已相当成熟，更因为生化产品一般价值较高和膜的研究与生产企业不断地开发出低吸附、耐污染的高性能超滤膜，所以越来越多的企业愿意将超滤技术引入到生产中，这为超滤技术在生化、发酵领域应用提供了巨大的发展空间。
3.在食品、保健品领域的应用。
食品行业是超滤重要的应用领域。在酱油生产中采用超滤技术，代替传统的灭菌工艺，在达到除菌目的的同时，滤去酱油中可引起沉淀的物质，既能改善酱油的风味，又能达到外观清澈透明的效果。在江南地区传统米酒的改造方面，经与有关单位合作，使用超滤技术成功研制出“中国清酒”，该酒在色、香、味及澄清度等方面全面达到了“日本清酒”的水平，经中国专家和国际友人的品尝，受到广泛好评。使用超滤技术纯化、澄清人参精口服液和水解珍珠口服液，可使口服液清澈透明，长期放置无沉淀。在甜叶菊甙的提取生产中使用超滤技术，可以简化工艺，产品吸潮性得到明显改善，纯度提高。此外，在花生蛋白的浓缩、食用醋的澄清等方面，已经获得了大量的试验结果，证明了超滤使用的可行性。
环保领域成功的应用实例是印钞废水的处理。该废水含有表面活性剂、碱和组分复杂的油墨颗粒，经超滤处理，过滤水可以回用，既可解决环保问题又可产生较高的经济效益，节省了大量的表面活性剂和烧碱。超滤用于乳化油废液过滤是膜技术在环保领域应用的又一成功实例。上海宝山钢铁总厂冷轧厂使用进口管式超滤膜投入运行已有十余年，期间，上海应用物理研究所也同宝钢总厂合作用板框式超滤器处理废乳化液并进行了中试的连续运行，积累了宝贵的经验，为进一步实现管式膜的国产化奠定了基础。综上所述，超滤膜在液体的大小分子分离乃至固液分离方面有着广泛的应用前景，国内在应用开发方面还不够深入，开发的空间或潜力巨大，在膜技术专家的努力和各行业的专家、学者的支持和帮助下，膜的应用一定会登上新的台阶，膜技术一定能在国民经济的发展和技术进步中发挥重大的贡献。
参考文献：
[2]张亚楠.浅析针剂生产中热原的控制[j].化工管理，，（9）：84.
高职化学教学如何渗透环境教育论文
在高职化学教学中渗透环境教育，必须做到：（1）端正对环境教育的认识和态度。对环境教育有一个正确的认识，是学校环境教育能否顺利开展和提高的基本前提，由于环境教育表面上看起来和学生的就业问题无直接联系，而且实施这项教育需要相应的经费，容易受到社会、学校领导、教师和学生的忽视。因此，要确保环境教育的进行，必须依靠各级政府、学校行政领导的支持。（2）重视师资培训。环境教育的承担者是教师，如果教师自身的环境知识缺乏、环境意识淡薄，他们就不会主动在教学中实施环境教育。因此，教师培训是十分必要的。教育部门和环保部门应互相配合，利用各种途径，采取有力措施，促进教师环境知识和环境意识的提高。（3）通过教材编写使环境教育体系更加完善。
在高职院校中进行环境教育还受到客观条件的限制，在有限的时间内既要完成教学任务又要进行环境教育，需要学校领导积极支持和教师、学生的密切配合，才能取得良好的效果。
参考文献：
[1]joy.21世纪的环境教育[m].田青，等，译.北京：中国轻工业出版社，.
[2]杨振强.环境意识教育[m].北京：科学出版社，.
[3]刘静玲.绿色生活与未来[m].北京：化学工业出版社，2001.
[4]张月梅，等.中学化学实验绿色化设计的方法论研究[j].中学化学教学参考，，（5）.
[5]苗深花.微型化学实验设计研究[j].曲阜师范大学学报（自然科学版），2004，（4）.
化工行业运用环境无害化学论文
移动互联网业务是多种传统业务的综合体，它不是简单的互联网业务的延伸，在这个领域产生了更多的新的产品和商业模式。
（一）创新的技术与产品：例如通过手机摄像头扫描商品条码并进行比价搜索、重力感应器和陀螺仪确定目前的方向和位置等等，内嵌在手机中的各种传感器能够帮助开发商开发出各种超越原有用户体验的产品。
（二）创新的商业模式：各种全新的商业模式让一大批软硬件厂商尝到了创新的甜头，re+终端营销的商业模式，及将传统的位臵服务与sns、游戏、广告等元素结合起来的应用系统等。移动互联网业务种类多样，但每种业务的应用现状和发展速度不尽相同。这主要取决于基础设施、业务资费、政策监管、用户认知和商业模式等因素。
二、移动互联网下复杂的生态体系。
移动互联网作为一种融和性很强的新兴行业，其竞争格局涉及到互联网厂商、运营商、终端厂商、服务提供商和传统媒体类厂商等产业链各方。目前各家厂商正在积极的进行战略布局，不仅力求维持自己在传统领域的优势，同时也大力扩张，力求打通整个产业链以实现价值最大化。中国移动力推全国八大业务基地建设，同时还进入到终端领域（推出ophone和mobilemarket）。
以腾讯业务也延伸到基础业务平台（如手机财付通、与intel合作淘宝手机）。和电信、互联网等产业相比、移动互联网的生态体系更加复杂和多元化。
在这样的环境下，很难有一家厂商能全盘通吃，为了应对激烈的竞争，产业链巨头不仅需要打造一个能够提供主要核心业务资源的平台，更需要基于开放与合作共赢的原则，构建一个可持续发展的生态系统。单一厂商或单一平台可以建立起自己的优势业务和服务，但只有拥有开放的生态体系，才能最大化的满足用户日益多元化、个性化的服务需求并最终胜出。
三、各国移动互联网应用环境分析。
（一）日韩移动互联网。日韩移动互联网业务首先定位于贴近人们生活的应用服务。如日本运营商和广电厂商合作推出的“oneseg”手机电视业务，日本kddi的移动音乐/手机导航，nttdocomo的手机视频/移动支付业务，softbank基于iphone的电子阅读业务，乐天和雅虎的移动电子商务等。在韩国，手机电视、手机音乐、手机游戏和手机sns等业务都发展得很好，如skt的melon移动音乐门户、nateon即时通信、cyworld移动社区等。
（二）美国移动互联网，创新为王和日本、韩国成熟的移动互联网市场相比，美国的移动互联网发展相对滞后。一方面出于对个人隐私的考虑，美国人多数选择使用固定互联网而非手机上网。另一方面，美国移动网络基础设施，尤其是3g网络建设相对落后，制约了用户的消费体验。但智能终端的快速流行，尤其是在iphone出现后，移动上网用户成倍增加，引发了移动数据业务流量爆炸式增长。美国移动运营商的自有移动互联网业务发展较弱，其主要通过和产业领先企业合作开展业务。以苹果为代表的终端厂商因此成为产业链的主导者。
四、中国企业立足本土，应用创新不同于日韩移动互联网的发展。
与国内互联网的发展过程类似，中国用户对移动互联网业务的使用已呈现多元化发展趋势。不同利益链的信产企业基于中国互联用户的特点，会形成不同的产业发展走向。进而一起推动中国的移动互联网产业发展。
（一）互联网厂商：研究表明，本土互联网企业的战略重点主要包括：互联网业务全面移动化，全面匹配不同的操作系统和智能终端，策略性介入操作系统和浏览器的基础平台，提供开放平台，和产业链上其他厂商合作共建完整的生态体系。
（二）移动运营商：在应用业务之外，快速增长的3g用户数和快速上升的流量费才是运营商受益于移动互联网发展的核心逻辑。因此运营商需要回归根本（如联通通过强化网络服务能力），将战略从加强对产业链的控制转向构建更有竞争力的生态体系。否则可能不仅无法收获移动互联网的果实，反而可能导致其核心业务竞争优势弱化，并面临巨大的用户流失压力。
（三）终端厂商：缺少对内容和应用的整合能力，因此其重点是在软件和应用方面加快融入有发展前景的生态体系，同时提升终端对本土化核心移动互联网应用的适配能力。
（四）sp企业：传统sp业务主要依赖于运营商和终端内置的方式进行业务推广，这种模式在移动互联网时代将难以延续。我们认为，sp公司的未来将围绕建立独立的面向用户的平台、为运营商提供技术、服务支持和成为具有整合和跨平台运营能力的内容供应商等几个方面展开。
化学技术在矿山环境保护的应用论文
在当今的社会中我国的轻重工业飞速发展，为我国经济实力的不断提高做出了巨大的贡献，但是轻重工业在进行生产的同时也会释放出大量污染环境的有害气体和有毒液体。在采用化学技术对这种现象进行处理时要注意根据环境和污染物的类型进行科学的选择，在对化学试剂进行投放时一定要做到准确适量，控制住投放各种化学试剂的比例，使各种化学反应在能够在控制之中准确进行，从而治理矿山的环境污染。经过精确控制用量和使用前污染物种类的确定，即使在经过化学技术的处理后无法将污染全部消除，也不会造成更大范围内的污染。污染治理人员在研究污染种类后，应该制定出详细的策略方案，使工作的进行更加具有针对性，达到治理环境的最大效益。
2.2在技术上通过研究解决问题。
矿山环境的治理是一个艰辛而漫长的过程，它不可能一蹴而就，它需要更多的研究人员付出自己辛勤的努力和智慧的汗水。在对矿山环境进行治理和保护的过程中，需要在多个方面按序进行，例如在进行治理之前应当先对当地的矿山环境进行实地调查，在需要治理的地方进行取样，在取样之后将采集的样本送到实验室进行相关实验，并在一段时间内不间断的进行记录实验进程和样本的变化情况，这些实验数据会为以后在矿山环境的治理提供相关的实验数据基础，在得出实验数据后，在较大的实验范围内进行实际的治理操作，观察实验数据的准确性，以及查看试验后实验区域是否产生了新的污染物。
2.3在矿山的治理过程中应当注意绿色化学的使用。
环境治理最好的做法就是做到无废物排放的绿色治理，这种绿色治理能够实现废物利用率的`最大化，减少因化学反应造成的化学产物对土壤和水源的污染。在环境的治理过程中，治理人员应该大力的推广绿色化学，绿色化学的不断发展能够促进一系列的绿色农业的发展，在推广绿色化学的情况下，应结合相应的技术使产生的最终产物能够再次被回收利用，从而造福民众。处于矿山环境的企业应该加大对自身技术的改进力度，加快技术的创新，减少有害物质的排放量，只有在源头控制住污染的产生才能达到改造矿山环境的根本目标。政府在矿山环境的治理过程中应当制定相应的法律法规，对于不遵守法律法规造成矿山环境污染加重的相关企业进行处罚，对企业的负责人进行环境保护知识的教育，督促企业改进生产技术。政府对矿山环境治理者应当起到监督作用，防止在环境的治理中乱用化学技术，造成更为严重的化学污染。
3结语。
在我国经济发展的关键时期，矿山丰富的自然资源为我国各行各业的发展做出了重要的贡献，但是在矿产资源开采过后，矿山环境却遭到了污染，这种污染使得矿山的环境急剧恶化。开采矿山后的环境治理与恢复是世界各国都比较关注的问题，本文讲出了我国在治理矿山环境采用化学技术时所存在的问题以及相关的解决策略。治理人员在进行矿山的治理时对环境情况的不了解以及在治理过程中乱用化学试剂会导致矿山环境的进一步恶化，因此在对矿山进行治理时应当对环境进行详细的研究和考察，对化学试剂的应用要有严格的管理制度，只有做好这几方面才能在矿山的治理上有所成就。
参考文献。
[2]何淼.中国矿业用地法律政策博弈分析[d].中国地质大学(北京),.
[3]滕永波.地下金属矿山绿色产业链模式构建与应用研究[d].中国地质大学(北京),2017.
研究生学位课程高等环境化学教学探索论文
建筑物理课程是基于物理原理来提升建筑质量的一门课程,该课程交叉了物理知识与建筑知识,通常重点研究建筑物在光学、热力学以及声学等方面的应用.通过研究建筑设计中光学、热力学以及声学方面的知识,使得建筑物获得更好的采光能力、隔热保温以及建筑降噪等优势.建筑物理课程作为建筑类专业的基础课程,是提升建筑艺术性,充分发挥建筑舒适性和适用性的重要学科,下文重点分析该学科教学模式现状以及改革思路.
高职化学教学如何渗透环境教育论文
绿色化学，又叫清洁化学、环境友好化学，其实质是让反应过程保持原子经济性，使整个反应过程无污染，反应物充分利用，达到提高反应转化率和经济效益的目的。这对于预防污染，治理污染，保护环境，节约能源有着极其重要的作用。我国提出建设环境友好型社会，走可持续发展的道路，这与绿色化学的本质不谋而合。大学生作为未来社会的接班人，就应该具有建设环境友好型社会，实现我国可持续发展道路的意识。因此，他们应该深刻理解绿色化学的理念，丰富绿色化学的知识，满足社会发展的需求，为服务于社会做准备。总而言之，在高职教育中普及绿色化学，融入绿色化学十分重要。
2在高职化学教育中融入绿色化学的方法探讨。
随着绿色化学概念的深入人心，各大高校纷纷对推行绿色化学教育做出举措。但是由于绿色化学概念较为新颖，教学方式提出较晚，还有很多不足之处，下面就如何加强高职化学教育中绿色化学部分提出几点建议。
2.1提高教师重视程度。
由于教师质量参差不齐，部分教师还未意识到绿色化学理念在化学教育中的重要性，更未关注绿色化学所独有的教学方式的变化。作为高校教师，面对化学教育上的重大改革，首先应端正态度，充分认识绿色化学对社会和环境的重要作用，积极的学习和了解有关绿色化学的相关知识，做到读书破万卷，讲课如有神的境界；其次，应宣传和推广绿色化学理念，提高自身专业技能，更新知识体系，将讲课内容向绿色化学方面过渡，及时向学生传达先进知识；第三，要培养学生的绿色化学意识，在此基础上才能强化授课效果，并使学生对绿色化学有了清晰的认识，从而再日后的学习中发挥主动性，积极拓展知识范围。
2.2编写绿色化学专用教材。
教材是教学的基础，在教材中贯彻绿色化学理念，才能真正使其深入学生之心。教材的编写，首先应对传统化学的反应式进行优化，使其达到绿色化学的标准。例如接触法制硫酸一节中，硫铁矿燃烧后的残渣富含铁元素，可回收用于炼铁工业，废气中含有一定量的so2，若直接排放会污染空气，此时将其通过石灰乳或氨水，便可得到生石膏或亚硫酸铵，成功消除了污染并生产了副产品。再比如，cucl2制备中，涉及到消除溶液中铁和亚铁离子的问题，若是使用教材所述的naclo去除，则会产生新的杂质，增加了cucl2制备的难度。若是从绿色化学角度思考，可采用h2o2做氧化剂，还原产物为h2o，不会造成污染，而且其分解产物为o2和h2o,亦没有造成污染，因此是良好的氧化剂。再者，教材应对绿色化学有一个系统的讲解，以帮助学生了解该行业的作用，重要性及发展前景等。讲解除了基础的概念性质外，还应包括研究成果，作用原理，应用方面等。尤其是其保护环境，实现可持续发展道路的作用。
2.3优化实验教学方式。
化学实验是化学教学中的重要组成部分，在试验中贯穿绿色化学理念，也是化学教育中融入绿色的.有效途径。
2.3.1微型实验的开展。
绿色化学倡导下，一种新的实验方式应运而生，这就是微型化学实验。这种实验可以通过改良实验方式，用更少反应原料、更小实验仪器、更短实验时间得到同样的实验结果，这样便能有效降低污染，减少能耗，节约资源。高职化学实验中不乏操作具有一定危险性，试剂具有一定污染性，药品具有一定毒性的实验，这时采用微型实验便是绿色化学的集中体现。例如2,4-二硝基苯肼与醛，酮进行反应时，可在井穴板上，用滴管取一至二滴进行反应，即可观察到明显现象；再比如做氯气取用实验时，用针管取用可有效防止氯气外泄，并很好地控制了用量，避免了对人体的损害和对环境的污染。
2.3.2利用多媒体开展实验。
对于一些危险性强，安全性要求高，原料消耗巨大，对环境影响恶劣的实验，在实验室内进行污染大，浪费大，操作难，并且效果可能并不理想。这时，可以采用多媒体的方式来教学。使用教学软件可以准确模拟出实验现象，学生观察多媒体设备也更直观，更清晰，可以准确快速的得出结论，有效避免了浪费和污染，满足绿色化学的教学理念。
3结语。
总而言之，通过改变教学观念，编写专用教材，优化实验教学等措施，就能给学生们灌输绿色化学的含义，在潜移默化中使他们理解、记忆并重视绿色化学的应用。我相信，通过以上措施，绿色化学便能在学生中有效的推广开来，在今后的国家建设事业中发挥举足轻重的作用。
高中化学教学中环境教育的融入论文
环境教育是提升学生的社会责任感，改善学生环境素养的重要方式，是我国基础教育的重要组成部分。高中阶段是基础教育的关键时期，高中化学是一门与生态环境有着密切关系的学科。在高中化学教学中融入环境教育能够满足当前我国环境教育的需求以及生态发展的需求。因此，针对高中化学教学中融入环境教育进行研究有着十分重大的实际意义。
在高中化学教学中融入环境教育是基本素质教育的重要组成部分，在高中化学教学中融入环境教育的目标主要表现在以下几个方面：第一，培养学生的环境意识。当前生态环境中化学污染程度越来越严重，这是由于人们严重缺乏环境保护意识，缺乏环境保护教育而带来的后果。而在高中化学中融入环境教育可以让学生了解到环境与人之间的关系，明确高中化学对于环境保护的重要意义。第二，培养学生环境保护的责任感。在高中化学教学中融入环境教学旨在让学生形成生态环境保护的责任感，生态环境保护人人有责。第三，在高中化学中融入环境教学可以让学生在掌握环境保护理论知识的基础上形成强烈环境保护意识，进而在日常生活中形成正确的环境保护习惯。
在化学课堂中融入环境教育就是将环境保护知识融入化学课堂中，结合环境保护的相关知识来进行教学，让环境教育与高中化学课堂结合起来。教师可以结合高中化学教材中不同的的知识点来进行环境保护教育。例如，在进行硫与硫的化合物知识点教学过程中，教师可以适当的融入酸雨危害、温室效应、硫酸的用途及其污染、酸雨的酸碱度测定、大气污染与防治等环节保护内容；在进行氮元素知识点的教学过程中，教师可以适当的融入n2o导致温室效应的过程，no2、no光化学烟雾，汽车尾气的处理，磷元素与人体健康、无磷洗衣粉导致富营养化污染等内容；在进行烃类物质教学过程中，教师可以讲述有机物的发展对社会经济发展的贡献以及导致的环境污染问题。甲烷所引起的温室效应，多环芳烃的致癌作用，氟氯烃导致臭氧层破坏等[1]。在高中化学课堂中，教师在进行不同知识点的教学过程中可以有机的结合社会生活中所涉及的化学污染与化学环保知识，这样一来不单单可以让学生巩固复习所需要掌握的知识点，同时还能够更加清晰的掌握化学物质对人类影响的双面性，增强了环境保护意识。
在高中化学教学中实验是不可忽视的重要部门，化学实验拥有其他教学形式与教学内容无可比拟的优势。在开展化学实验的`过程中往往使用各种化学试剂，并且形成各种成分复杂的废液或废渣。因此，化学实验也是高中化学教学中开展环境教育的重要平台。首先，教师要对化学实验进行规范化管理。在化学实验过程中教师培养学生养成良好的实验操作习惯，切忌在实验完成后随意丢弃实验废弃物。在开展化学实验前做好装置封闭性检查，在制备毒气的化学实验中需要增加尾气处理装置。例如，在一氧化碳还原铜的化学实验中，可以将尾气中的一氧化碳进行点燃处理，不单单避免了气体毒害，同时还形成了热源。又例如，在进行氯气制备的化学实验中，只需要使用碱液将尾气进行吸收处理就能够避免化学实验过程中毒气的泄露。其次，教师要培养学生的实验环境保护意识。让学生能够养成节约使用化学物品的习惯，指导学生对化学物品进行回收再利用[2]。很多学生在使用化学物品进行化学实验的过程中都不考虑到物品的用量，往往存在着浪费的现象。因此，教师可以针对这一情况来进行环境教育，让学生能够树立其定量的意识。例如，要制备1升的氯气，大概需要4g二氧化锰，则需要使用天平准确获取用量，不能再出现浪费的情况。
高中化学课堂是学生学习化学知识的重要平台。因此，高中化学教师要在化学课堂中融入环境教育。例如，在硅酸盐工业的知识点教学过程中，教师可以教授引导学生了解传统的硅酸盐工业生产的建筑材料所造成的环境污染。同时，现代社会中环境污染十分严重，水体污染、气体污染、固体污染十分常见，因此教师可以在化学课堂教学中联系实际生活来融入环境教育[3]。例如，在进行有机化学知识点的教授中，教师可以告知学生当前空调、冰箱所使用的拂绿烃类、护肤品、塑料制品都是生态环境污染的来源；甲醛是一种无色易溶的刺激性气体，十分容易被人体呼吸道、消化道与皮肤所吸收，会对人体健康产生危害，甚至会导致组织蛋白坏死；水体污染作为一种常见的环境污染现象，导致水体产生污染的原因包括无机污染、有机污染等。大气污染：在大气污染中氮氧化合物、硫氧化合物是主要的污染来源，硫酸厂、硝酸厂所排出的废气是重要的污染来源。学生们日常接触的环境保护与生活现象都包含着化学知识，高中化学教师要善于运用发现的眼睛来在高中化学课堂上融入环境教育，以增强学生的环境保护意识。
3.结束语。
总的来说，高中化学是开展环境教育的重要载体之一，高中化学教师要在日常的化学教学过程中结合教学任务与教学目标来开展环境保护教育，根据化学教材、化学实验与化学课堂来高效的开展环境教育，注重教学方法与教学模式的运用，将环境教育深入的融入在高中化学教学中。
参考文献：
环境化学实验教学的改革新思路论文
摘要：中药化学是中药学专业的一门必修课程,在这门课程中，中药化学实验是必不可少的。南京中医药大学翰林学院对中药化学实验进行了教学改革，其重点是要充分发挥学生的主体作用。
0引言。
中药化学是运用化学的理论和方法及其现代科学理论和技术研究中药化学成分的学科，是中药专业的一门必修课程，与炮制学、药剂学等专业课程有着紧密关系，职业药师考试中，中药化学也是必考科目，所占分值很高。但是中药化学的理论知识比较难理解，难消化。需要实验课程来帮助理解，巩固理论知识，突破理论学习难点［1］。作为独立学院的学生在就业方面不仅要具有良好的理论基础，同时也要具备细致的观察能力、开阔的思维能力、分析问题和解决问题的能力。由此可看出，中药化学实验课程改革对独立学院的重要性。南京中医药大学翰林学院中药化学实验教学改革的重点是要充分发挥学生的主体作用。实验改革之前，实验教学是预先准备好仪器、药品，老师示范，实验过程中学生看着讲义实验，导致学生对实验内容思考不够彻底，学习上得不到提高。因此在实验教学改革中争取最大程度地发挥学生的主观能动性，让学生的主体地位在实验教学中得到充分的体现，具体采取了以下相应措施。
1抓好预习。
在以往的实验中预习常常被形式化，学生没有经过预习直接来到实验室，看着讲义做实验，学习上得不到提高。预习不仅仅是要让学生掌握如何操作实验，还要掌握与实验相关的理论知识点。通过实验课前的提问及讨论的方式，强化预习环节。以往实验是提前将本次课需要的仪器、药品摆放在学生实验桌，实验改革后，实验仪器集中摆放于讲台前面，学生通过实验预习自己挑选需要的仪器和样品，强化巩固预习环节。
2实验过程中让学生学会思考和观察。
在实验操作过程中要求学生做到仔细观察和思考，改变学生操作机械时复制实验讲义的状况，养成良好的实验态度。措施如下：首先，老师课前准备好有关每步实验的思考题，在实验过程中要求学生认真思考和解决，并将其答案写入实验报告，老师课堂随机抽查加强监督。在实验操作中学生遇到的问题和异常现象，老师不直接给出答案，要充分发挥学生的主体作用。耐心指导学生，引导学生去认真思考、深入钻研或者查阅相关文献，探索问题产生的真正原因和解决方案［2］。比如挥发油提取实验，部分学生出现“油水油”的异常现象。在老师的引导下，学生通过仔细观察出现异常现象的实验组和正常的实验组，综合分析找到出现“油水油”异常现象的原因，并找到解决方案，使学生很有成就感，极大地提高了学生的实验兴趣。
3理论和实践相结合。
中药化学的每次大实验都是需要2~5次课程完成，比如大黄中蒽醌苷元的提取、分离和鉴定，这个大实验分为大黄的酸水解，总羟基蒽醌苷元的连续回流提取，ph梯度萃取法分离大黄中的蒽醌苷元，用硅胶柱色谱法分离精制大黄素，大黄素的鉴定方法5次课程。由于每次的实验间隔时间长，学生很难系统地把几次实验综合起来，使得学生对整个实验没有一个系统化和整体化的概念［3］。针对这个弊端，每次安排4组学生分别对本次实验过程进行视频拍摄和ppt制作（包括实验原理、实验流程、实验结果和注意事项等），比赛胜出一组并给予加分，如果本次没有胜出可以主动和下一组一起比赛。还会组织部分学生在一个完整大实验结束后给全班同学做一个系统的总结。一方面可以鼓励学生更多地参与进来发挥主动性，另一方面也可以让学生更好地掌握本次实验。每个学期学生制作的视频和ppt都各有千秋，有新意，有创意，学生的潜力是无限的。
4积极进行实验室开放。
中药有效成分的提取、分离方法有很多种，提取方法主要是溶剂法，溶剂法主要包括5种，还有水蒸气蒸馏法等；分离方法包括萃取法，色谱法等。但是由于课堂时间有限，一次实验只能安排一种提取、分离方法［4］。因此，需要在课余时间开放实验室，了解并掌握更多的提取分离的操作技能，培养学生的动手能力和科学的思维方法。实验室开放包括3种，第一种是建立对照比较实验法；第二种以科研带动教学；第三种自主探究。
4.1建立对照比较实验法。
为了使学生尽可能地掌握多种提取、分离方法，建立了对照比较实验法。如柱层析分离大黄中大黄素有干法装柱和湿法装柱2种分离方法；槐米中芦丁的提取方法有溶剂法和碱溶酸沉法等。在课堂实验中，学生采用其中一种提取分离方法进行操作，开放实验中采用另外一种提取分离方法，学生通过操作和总结比较2种不同的提取分离方法的优缺点。比如槐米中芦丁的2种提取方法，溶剂法常用是沸水提取法，用沸水提取比碱溶酸沉法操作简单、节省溶剂，最主要的还有水是最环保的不污染环境。通过对照比较实验法不仅激发了学生对实验课的兴趣及学习的主动性，而且培养了他们的动手能力、科学的思维方法和环保意识［4］。
4.2科研带动教学法。
为了提高学生的科研能力，也可以采取让科研带动教学的方法，让学生多参加一些科研活动。比如由校级或院系级组织的科研活动、实验室或课题组召集的研究活动、教师个人进行的课题等，鼓励学有余力的学生到实验室参加科研活动［4］。在参加科研过程中，学生可以学会更多的提取分离方法，比如中压制备、高压制备等仪器的操作使用，而且能更加熟练掌握如何查阅文献资料，在科研过程中遇到的问题，锻炼了学生解决问题的能力，同时也能帮助教师将科研成果转变为教学成果。
4.3自主探究实验开放［5］。
老师根据理论课堂讲的知识点，引导学生合理地猜想和假设，学生通过查阅相关文献和资料，设计实验方案，让学生体验科学的发现历程［5］。老师对其方案进行指导，根据实验方案，学生选择合适的中药材和仪器进行实验操作，要求学生对实验现象和结果认真记录和合理地分析。让学生在科学的发现过程中发展创造性思维，提高解决实际问题的能力［5］。为了保障学生自主探究的效率，可以引导学生自主结成兴趣小组，以小组为单位进行实验活动，不仅可以逐步将学生的实验兴趣引到科学探究的轨道上来，还可以培养学生的团队精神和协作能力，团队精神和协作能力又是素质教育重要的一部分［5］。
5抓好实验考核环节。
独立学院的`学生绝大多数自我管理能力欠缺，需要一套完整的实验考核方法对其进行督促和管理。实验课程在中药化学中是一门单独的学科，满分100分，包括平时成绩（60分）和期末成绩（40分）。平时成绩包括实验预习、实验操作、实验结果和实验报告册书写。实验预习成绩参考学生实验前回答问题和讲解自己见解的想法以及挑选仪器情况；实验操作成绩参考学生实验操作能力和随机提问学生思考题回答情况；实验结果参考学生最后的实验成果给分；实验报告册成绩参考学生的实验流程图、思考题、自己的学习心得和建议给分，学习心得和建议为主要给分点。学生书写实验报告一般都是按照老师讲的注意事项和课本上的知识点书写，老师要鼓励学生要有活跃的思维和独立思考问题的能力，积极激发学生的潜能力，使其有自己的见解，包括对实验方案的改进，不要让学生养成思维惰性［6］。通过批改报告册发现部分学生的见解是非常有创意性、实用性，对于老师也是非常受用的。期末成绩包括笔试和操作题目，笔试成绩是考查学生这一学期所学的实验相关的全部知识点包括课本上的理论知识，比如实验原理，实验操作的每一步的思考题，实验注意事项及其原因，实验结果及其相关知识点。实验操作采取抽签制，学生随机抽取一个实验操作，在所有仪器中挑选自己所需的仪器并在要求的时间内完成实验操作。在实验过程中实验操作需要加强的，对实验结果不好的学生采取实验回炉的方法加强操作练习。实验考核方法还有一种加分制，对每次主动积极参加实验开放的学生给予加分，用加分制来对实验开放进行鼓励。这种实验考核方法的实行，使得每一位学生的成绩都能够真实地反映该学生的实验综合能力，极大地调动了学生实验课上的积极性和主观能动性，也能更多地促进学生参加实验开放，学习更多的实验操作技能和相关理论知识。总之，中药化学实验是中药化学课程必不可少的部分。南京中医药大学翰林学院的中药化学实验教学改革，既丰富了实验课内容，极大地提高了学生的学习兴趣，又能让学生积极地参加进来，树立了学生的实践观念，培养了他们的创新思维。为学生日后学习相关的专业课程，增强就业能力提供了保障，同时也为学校中药化学教学质量的提高打下了坚实的基础［7］。教师在不断探求新知识，新方法的同时还要不断地总结和归纳经典的方法与知识。只有不断地提高自己的业务水平才能更好地提高学生学习的兴趣和能力，更好地培养中药学人才。
参考文献：
［2］夏根水.浅谈化学教学中培养学生创新能力［j］.科技风，（24）：1.
研究生学位课程高等环境化学教学探索论文
2.在论文写作过程中，由于获取知识的渠道过于单一,同时缺乏有效的学术交流与互动,诸如钻牛角尖,闭门造车,编纂数据等不健康的研究情绪与方法层出不穷,更多的研究生因为遇到一两个难以解决的难点,一时间无法攻克,又缺乏广泛交流的平台,从而阻滞了研究的步伐,最后由于时间的原因,退而求其次,使得研究虎头蛇尾,导致最终的学术论文质量不高,说服力不强,应用性较差。
3.在论文评审过程中，为了保障学位论文的写作质量,研究生部颁发了学位论文写作规范,并在实践过程中不断修改与完善,但是研究生学位论文的格式错误仍然层出不穷,严重影响了论文的外在质量，同时也将部分研究生学习不够严谨,学术不够认真,马马虎虎粗心大意的科研态度暴露无疑。
4.在论文答辩过程中,许多学生答辩准备不充分,语言表达不连贯,不能充分完整地表达所著论文包含的'主要内容及相关方法,导致评审教师不能完全理解学生所著论文的核心内容,无法提出合理化完善建议,在影响答辩成绩的同时,也降低了论文的写作水平。
二、研究生学位论文过程管理体系的改革与创新。
1.开题动员座谈。各学院在开题开始两周前召开开题动员座谈会议,会议围绕着指导研究生研究方向,系统阐述所学专业前沿科学及当前研究热点问题,鼓励研究生创新意识,提高论文写作热情等方面进行。其主要目的是,让研究生充分了解学科内有价值的研究方向,着眼学科内研究热点,讲解重要研究方法的发展与现状,引导研究生灵活运用所学知识,立足实践,大胆创新,着重解决研究生在选题方向上的困惑与问题。同时阐述论文写作的重要性,端正研究生科研态度,并指出态度问题可能造成的严重后果,给研究生敲响警钟。
2.论文选题。论文选题评审的重点是论文题目的创新性及实用价值,我们不鼓励为了创新而创新,也必须避免题目空洞,没有研究价值的情况出现。在这一环节需要各学院按照学生情况分组答辩,每组安排5名导师及1名学院秘书对论文开题进行严格审查并记录。对于选题不合理的研究生,导师给出建议,研究生按照导师的综合建议修改论文题目,并形成开题报告,上交备案。
3.论文进度阶段汇报。在论文选题到论文送审这个过程中,各学院要求每名研究生对自己论文研究的情况进行定期的总结,主要内容包括研究现状、遇到的问题、取得的成果、今后的研究计划等方面。研究生按学院与导师要求每周做一次自我总结,并相互交流研究经验,分享研究心得,并吸取导师与同学建议,完善自身论文研究。
4.中期检查。这个环节主要是为了全面了解研究生论文写作与研究的具体情况,导师对于研究中出现的问题给出建议,对于研究中出现的偏差及时纠正,积极引导学生明确自己的研究方向与研究手段与方法。中期检查主要是对研究生论文写作的阶段性考查,起到监督与促进的双重效果。
5.学术论坛。为了加强研究生间的学术交流,丰富研究生知识储备,将学术论坛引入到学位论文过程管理体系中来。在中期检查与论文送审过程中，学术论坛将举行两次。第一次各学院举行学术交流,互相学习与促进,同时选拔表现优异的研究生参加第二次校级学术论坛交流。学术论坛旨在拓宽研究生的眼界,促进学院内部及全校范围内的学术交流,营造良好的科研氛围,创造优秀的科研环境。
6.论文审查。论文审查包括论文格式审查与内容审查两个环节,二者重要性一致。第一,严格按照《东北电力大学研究生学位论文撰写规范》对论文格式进行审查,对有问题的论文改后再审,对于问题严重且不加以认真修改的论文,不能送审。第二,学位论文内容审查采取盲审的论文评阅方式,同时内审与外审相结合,从论文的写作内容、创新程度、科研价值、语言使用等方面对论文进行综合评分,对于评分处于60-70分之间的研究生,建议其改后答辩;对于评分低于60分的研究生,建议其仔细修改并延期答辩。
7.答辩辅导与预演。论文审查通过后，由学院组织,以课题组为单位,对学生进行答辩辅导,并模拟答辩场景,提醒研究生论文答辩过程中需注意的重点问题,缓和紧张心理,理清答辩思路,做好充分准备。
8.论文答辩。成立论文答辩委员会,以学院为单位组织研究生答辩,并对答辩结果进行严格审查,并做出建议授予学位或者不建议授予学位的决定。对于未能够通过答辩的研究生要严格按照学位管理规定上的要求,延期答辩。必须保证答辩环节的公正性,高标准严要求,对于学术水平不足以满足要求的研究生不能放宽要求。对于延期答辩后仍未达到评审要求的研究生,从严处理。
三、新的研究生学位论文管理体系实施情况与效果。
通过开题动员座谈这一控制节点,基本解决了研究生在选题上盲目的情况,论文选题的合理性也有一定程度的提升,论文研究创新点选择也更加深入,同时缓解了研究生由于迷茫的紧张心理,更好地投入到科研工作中去。论文进度控制实现了对论文写作的过程控制,实时监督与反映研究生当前学习研究情况,有利于及时发现问题,解决问题。学术论坛环节很好地实现了研究生之间的学术交流,促进了学术研究的积极性,丰富了研究生的理论知识。答辩辅导与预演在缓解答辩压力、提高答辩质量方面起到了重要作用,研究生的论述能力得到了普遍提升,论文通过率也有了改善。
环境问题论文
在竞争日益激烈的今天，管理层的任何一项战略都将直接决定企业的成功与否。随着可持续发展的理念的提出，企业将战略的重点逐步转移到如何增加企业可持续竞争力上来，尤其是一些工业企业。我国是一个资源相对欠缺的国家，环境治理一直比较落后，在工业企业大规模、高速度发展的背后往往蕴藏着高污染、高成本的隐忧。作为会计的一个分支，绿色会计的兴起与发展为工业企业解决环境问题提供了新思路。本文将从绿色会计发展的角度，讨论工业企业如何在有限的资源环境中运用绿色会计进行发展的。
一、绿色会计概述。
绿色会计也被称作是环境会计，它是将环境科学、资源条件、统计分析和会计等多学科有机统一，相互结合的新兴学科。它是以自然环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心，以货币为主要计量单位，运用一定的方法，辅之以实物计量和文字表述来反映、报告和考核企业经济效益和社会效益的一门新兴会计专业科学。绿色会计的核算范围不同于传统会计，而是将周围的空气、水等环境资源划入计量范围，并从企业的发展中寻求一定的价值补偿，从而真正体现出社会成本的或者社会效益。
二、工业企业实行绿色会计的必要性。
1.绿色会计是我国现阶段发展的必然要求。
我国目前正处于转型期间，是社会发展的重要历史阶段，而且是以经济的发展和环境的和-谐作为转型基矗工业企业作为经济发展的支柱行业，但同时也是污染严重的行业，两者只有有效协调，才能为我国经济的发展做出贡献。因此，只有将周围环境和资源列入我国经济核算体系才能真正体现我国经济发展的社会成本和社会效益。
2.绿色会计是工业企业发展的必然条件。
工业企业作为我国经济发展的支柱产业，其污染性也不能忽视，我们应该持有可持续发展的理念，不仅在当前获得前所未有的发展，也应该为后代创造继续发展的条件。因此，工业企业应该重视环境和资源的保护，一方面，可以增加投资者和消费者关注看好企业的程度;另一方面，可以为工业企业减少环境治理成本，增加企业的竞争力。
三、我国工业企业推行绿色会计所面临的挑战。
1.指导方针不健全。
我国的环境会计还处于摸索阶段，更多的是照搬国外的现有成果，于我国的现实国情连接不完善。而且一些重点环节与国外的差距较大，没有达成一致。因此，我国的绿色会计现阶段还没有完善的指导方针政策，国家虽然支持鼓励企业推行环境会计，但是没有完整的方针政策，企业不敢贸然采用，一旦实行，一方面是成本较高，另一方面企业没有系统的绿色会计准则和会计制度作为指导，这使得企业面临两难的选择。
2.对绿色会计的重视还不够。
绿色会计或者说是环境会计，对于我国企业特别是工业企业来说，都没有引起足够的重视。实施绿色会计要求会计主体具有高度的环保意识和资源节约意识，但是我国的工业企业只顾眼前的利益，盲目扩大生产规模，造成了周围环境的恶化。而且，我国企业的道德责任较差，没有意识到环境责任与企业利益的直接利害关系。虽然，国家统计局和环保总局要求各省市要研究《中国环境经济核算体系框架》，提出完善建议，并建立适合本地区的环境经济核算体系，并且开展污染损失调查和环境核算，但是这是我国进行的为数不多的大范围环境核算的活动。这些足以证明，我国的工业企业对环境会计学科没有充分的重视。
3.绿色会计的理论体系不健全。
任何一个学科的实践都需要完整的相关理论作为支持论据，绿色会计的实施同样如此。我国的学者引进绿色会计概念后，虽然进行了一些探讨，但是不够深入，对于一些理论细节问题做得还不够好。比如，绿色会计的实施与我国目前资源耗费量大的矛盾如何解决，企业进行绿色会计的成本相当大等问题。再者，学者进行研究的时候一味的翻译造成理论不能联系实际，而且只注重绿色会计单一方面的研究，而没有将绿色会计作为一个系统整体进行探讨，致使我国在推行绿色会计时缺乏有效地理论支持。
4.相关的法律法规有缺陷。
我国的会计工作通常是由财政部制定的会计准则和会计制度来规定和指导的，但是会计准则只涵盖了会计工作的问题，没有涉及到环境等专业会计问题。《中华人民共和国环境保护-法》自从颁布实施已经经历了二十年，在日益进步的今天，配套的相关法律没有进一步颁布实施，无疑为进行环境会计设置了障碍。
5.绿色会计专业人才缺乏。
绿色会计是一门新兴学科，而且综合了环境科学、会计科学、统计学、经济学、社会学等多种学科的相关知识，这大大增加了国家对绿色会计人才的培养难度。现阶段，工业企业的会计人员一般都是传统会计核算人员，专门从事环境会计的人才为数不多，企业也不愿意花费高额的成本进行培养。国家也没有专门定期的培养绿色会计人才的计划，这大大制约了绿色会计在我国的发展脚步。
四、工业企业推行绿色会计的建议对策。
1.加强绿色会计的理论研究我国的会计学者应该加大对绿色会计的理论研究，尽管绿色会计相对来说比较冷门，但是学者应该秉承应有的学术风范对绿色会计进行系统的研究。首先应该建立绿色会计理论体系，然后在理论的研究基础之上，进行实践与理论的结合，并且要积极借鉴国外的先进工作经验，为我国工业企业推行绿色会计做铺垫。
2.加大绿色会计人才的培养力度对于人才的培养，首先应该做到积极宣传，将绿色会计的理念通过各种媒体普及的社会中去。这样一方面使会计人员可以建立对绿色会计学科的兴趣，也可以使企业关注环境保护知识，建立良好的社会责任感，给绿色会计人员更大的发展空间。其次，国家应该建立绿色会计人才培养计划，定期进行培训，积极选拔具有综合文化知识的人才进行会计方面的培养，还可以设立等级考核制度，通过评定职称等方式增加会计人员的积极性，争取建立一支系统的绿色会计师队伍。最后，在某些地区先行试点，特别是以社会各界关注的环境保护问题为主要内容，加大宣传报道力度，发现问题，及时研究解决，最终逐渐推广、普及完善的绿色会计制度准则。
教育环境论文
摘要：环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。
关键词：环保教育幼儿启蒙教育活动家庭。
幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。
一、寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识。
一是根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况。在主题教育和各科教学中渗透环保教育。如在“6？15世界环境日”之际，开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式，开展相应的环保知识教育。针对四、五月份沙尘暴天气，让幼儿在切身感受的基础上，展开讨论“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样？”并通过对比，知道良好的环境对我们生命的重要，从而，教育幼儿减少废物垃圾，保持环境整洁。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯。针对“地球上的水可以用完吗？”等问题，组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后，找出地球仪和地图上有水的地带，知道海水和淡水，知道水来之不易，如果不节约用水的话，后果将不堪设想。幼儿园还可在各科教学内容的安排上，也注意将环保教育渗透其中，如故事《窗外的垃圾》教育幼儿环境美好，人人有责，歌曲《小手娟》，教幼儿爱清洁，讲卫生。
二是环保教育应渗透到一日生活的各环节中，培养幼儿养成良好的环境行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物；公共场所不大声喧哗；说话、走路轻要轻；爱护图书，爱护玩具；养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸，易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。另外，我们还十分注意为幼儿创设良好的教育氛围。首先，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆放整齐，保持室内外的清洁卫生，同时，对活动室进行精心的设计和布置，一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰，一边又是“我为环保出份力”的主题墙画，窗台上，设置了养殖园、种植角，让小朋友亲自养殖各种动植物，观察它们的生长过程，在感受了付出时的艰辛，长大后的喜悦时，孩子们会更加自觉地去关心身边的动植物，从而唤起了他们保护环境的迫切愿望。
三是把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系，我们带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外，通过观察，增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景，让幼儿知道废气的来源，亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时，注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等，这也正是他们保护环境的行动体现。四是充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生，就处在一定的自然环境之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不开支，流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护环境的情感便会自然萌生。
二、增强教师的环保意识，提高自身的环保素质。
教师是孩子们学习的榜样，教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面，还应注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子。如注意自己的着装整洁、手脸干净，物品摆放有序；看见废物主动捡、看见破坏环境的行为主动管。这样，孩子在耳熏目染之中逐步养成良好的环保。
三、发动家长参与、提高教育实效。
在对幼儿进行环保教育时，应注意发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样，如在公共场所不吸烟，不乱扔瓜皮果壳；在家里，听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时向家长发放环境教育意见征求信，虚心接受家长的环保建议，并结合植树节等节日、纪念日组织幼儿和家长一起植树种草，到大自然中游玩，让孩子了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，并随时清扫废物，以此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。
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环境问题论文
前文已述，在环境监测仪器设备管理方面存在着诸多的不足之处，为了确保环境监测设备正常工作，更好的应用于环境监测中，提高环境监测发展，要切实采取有效的措施优化环境监测仪器设备管理。以下是对环境监测仪器设备管理问题的解决对策的具体探讨。
3.1建档管理与效益评估。
由于设备的固定资产管理，可行性论证中，运行、验收采购、维护、调试、搜索的文本、使用价值的画盘、文献资料和随机文件材料在活动过程中形成仪器设备档案。应使用严格的管理和使用的程序开发，为我们更好地把握大的设备操作提供条件。大型仪器设备效益评价应包括：设备运转率，项目开发和改进，分析科学研究，维护和其他指标。由于环境监测站的特殊性，其社会效益也应列为重要的评价指标。对大型仪器设备，利用率低，维护成本高，能承担责任等特点，实施明确的管理措施，明确实验室与设备管理的责任和奖惩制度的适用范围。
3.2建立仪器设备共享制度，提高设备使用效率。
大型设备经常会有较高的购买成本，专业化，标准化和多功能等特性，大型设备的这些特点决定了它是昂贵的，复杂的，操作条件和维修成本高，对运营商的质量要求也较高，本单位不需要有能力购买并维持其正常运行，因此，实施和推进大型仪器设备，共享，已成为当前提高大型仪器设备使用效益的共识。所以在当前经济危机的形势下，要进一步推动大型设备的区域之间的区域合作，资源共享。
3.3加强管理人员专业素质培养。
在环境监测过程中，管理人员的专业素养是确保监测设备正常应用于环境监测中的重点，一方面要加强对设备管理人员的培训，相关单位要定期组织管理人员参与管理培训，管理人员要不断学习新的管理方法，结合实际的环境监测发展情况合理的应用到环境监测中，提升管理团队的整体水平。另一方面，要定期进行绩效考核。绩效考核是一项系统工程，运用特定的标准和指标，对工作人员的个人表现、工作表现及工作业绩等进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。这就要求相关管理人员不仅要注重个人绩效，还要注重团体绩效，这样一来，不仅提高了员工的个人工作能力，更增强了团体凝聚力、提高团体意识，强化团队合作精神，有利于环境监测仪器设备的正确管理。
4结束语。
综上浅述，环境监测仪器设备管理对环境监测质量来说有着十分重要的意义，在实际的管理过程中也存在着许多问题，需要有效解决。本文主要从建档管理与效益评估、建立仪器设备共享制度，提高设备使用效率、加强管理人员专业素质培养三方面探讨如何做好环境监测仪器设备管理工作，促进环境监测顺利发展。
参考文献:。
[1]王寅，杨威.环境监测站仪器设备管理经验浅谈[j].广东化工，，10：20.
[2]何植成，罗辉林.如何做好防雷检测仪器设备的管理[j].黑龙江科技信息，2015，12：15.
生态环境论文
传统体系更加关注教与学的关系，即教师与学生的互动关系。但实际上，与学生沟通、交流最多的并不是教师，而是周围的同学，无论是学习还是校园生活，甚至在校园外的生活中，学生与学生之间的交流、协作最为频繁。舞蹈编导学生更是如此，舞蹈编导不仅要求学生能够与其他同学默契协作，共同学习，更要能够感受和了解其他同学的思想、情感、创意等，如此才能在舞蹈编创活动中默契配合，创作出最佳的舞蹈作品。因此，在舞蹈编导教学中，学生之间必须建立和谐的生态环境，在这种生态环境中，学生之间的关系简单而又积极，是平等与信任、合作与竞争、理解与宽容、赞美与欣赏的关系，能够对学生产生鼓励、督促、互相学习、互相关心、乐观向上的作用，能够帮助学生之间形成积极、纯洁的友谊。学生与学生之间的关系受制于很多因素，如校园文化、世俗观念、学生个人修养、教师影响等等，其中，教师在生生关系中的作用至关重要。
首先，教师要以身作则，树立积极、宽容、乐观、平等的形象，对学生一视同仁，无论学习成绩如何，均能以鼓励和赞美的角度影响学生，并能够在教学过程中通过适当的语言引导学生之间形成和谐的关系。
其次，教师可以为学生精心挑选或设计一些能够促进相互关系的舞蹈编排作品以及集体活动。让学生在编排舞蹈作品时不仅能够提升团队合作精神，更能深刻感受到作品中的人文精神，促进学生个人修养的提升，改善与其他同学的关系。
此外，集体活动与舞蹈作品创作有异曲同工之处，适当的集体活动能够培养学生的合作精神、团队意识、让学生在活动中潜移默化的建立和谐的人际关系。
课堂教学是学生学习知识、技能的主要渠道，也是学生与教师及其他学生互动的主要途径之一。舞蹈编导课堂教学有别于普通的文化课教学，不仅需要传授理论知识，更注重学生的实践能力、组织能力、协调能力、观察能力、想象力以及创造性思维的培养。想象力和创造性思维是舞蹈编导教学的灵魂，没有想象力和创造力的舞蹈作品只是按部就班的普通作品，好的舞蹈编导作品必须是有特色、有内涵、有新颖的作品，这就要求舞蹈编导课堂必须是一个民主、平等、和谐的生态教学课堂，既注重学生的个性发展需要，又能培养学生的团队协作精神，能够在课堂上充分锻炼和提高学生的各种能力。此外，教学方法及手段也是课堂的重要组成部分，好的教学方法和手段能够充分调动学生的积极性、主动性和创造性，激发学生的想象力和创造力。
之所以将家庭纳入舞蹈编导教学生态环境构成的构成部分，是因为家庭对学生、尤其是我国学生的影响巨大。不同于西方国家，我国的学生的学业选择和发展方向大部分仍由家长决定，即使在高等教育中，家庭对学生的影响仍不可忽视。虽然我们无法左右学生的家庭环境，但是可以利用适当的方法加以影响。一个能给予舞蹈编导学生充分理解、肯定和支持的家庭环境是舞蹈编导学生专心学习的保障。这就要求教师要能够主动了解和接触学生的家庭，向家长持续输送积极信息，对学生在学业、学习态度、个人能力、专业修养、人际关系、才华等方面的表现均给予积极、肯定的评价，如此，即使在家里，学生也能受到鼓舞和肯定，这对于学生帮助非常大，也能有效提高学生的自信心，让家庭成为舞蹈编导学生的又一学习动力。
综上所述，舞蹈编导教学是我国舞蹈教育的一个重要组成部分，在承继和繁荣我国舞蹈文化中有着至关重要的作用。教学生态环境是舞蹈编导教学发展的必然要求，也是培养高素质舞蹈人才的关键。提高舞蹈编导教学质量不仅仅是提高教师的教学质量，更需要从生态学的角度为舞蹈编导教学构建出和谐的教学生态环境，让教师、学生、学校环境等所有与舞蹈编导教学有关的因素均对学生产生积极和利好的影响，最大限度提高学生的学习效果。因此，社会、学校及教师应协力为学生构建和谐的舞蹈编导教学生态环境，并根据教学需要以及学生的发展不断加以改进和完善，不断培养和造就高素质的舞蹈编导人才，进一步推动我国舞蹈文化的繁荣。
生态环境论文
自十一届三中全会以来，东村就一直处于产业结构的不断调整之中。由于邻近昆明，除了农业方面，乡镇企业也得到了应有的发展。东村相继发展了采石、建筑、运输、制鞋、印刷、粮食加工、个体商业等行业，全村乡镇企业从业人员经济收入逐年增加。就农业方面而言，自上世纪80年代末期开始，东村经济发展也逐渐从传统农业向“生态农业”、“效益型农业”的方向转变。在上世纪80年代末期，东村就有农户开始经营农家乐，整个90年代，东村的农家乐数量在不断增加。时至今日，东村有近10家农家乐，此外，还有几个由外地企业投资兴建的规模较大、档次较高的旅游度假村也在东村境内。在目前包括东村在内的沙朗坝子种植无公害蔬菜、鲜花、水果等的大棚已经成为最为显眼的景观，据沙朗东村关于土地流转方面的最新统计资料显示，东村实有土地在册面积93.33hm2，目前已经转让72.93hm2，也就是说在东村的土地中，有78%的已经出租或转让，这些出租或转让的土地都作为农家乐，水果或蔬菜种植、苗圃等经营性用地。东村的经济转型，与整个沙朗的总体变化情况是一致的。几年前，有人对沙朗的整体发展提出过这样的建议，其中对处于沙朗坝子的大村和东村的未来发展也提出了具体的建议:大村、东村沙朗坝子，要充分利用大村白族一条街这一别具特色的民风民俗农舍及地下温泉的自然优势，合理开发和整理土地，改善农村环境，兴建体现旅游农业特色的农村新民舍，从规模、档次、特色、环境、卫生、服务等方面不断提高现有农家乐，发展壮大农家乐。同时结合白族的民风民俗举办一些如唱山歌、对调子、火把节等民族风情浓厚的活动，吸引市民参与、观看、消费，从而带动沙朗坝子内的观光农业的同步发展。在近30多年来东村经济结构的转型过程中，无论是发展以农家乐为主的“休闲农业”，还是发展以水果、无公害蔬菜种植为主的“效益型农业”，甚至是即将开始的包括沙朗厂口在内的“生态旅游区”的建设，生态环境的保护均是产业结构调整之后走可持续发展之路的重要保障。在本世纪初期沙朗乡的产业发展规划中，要“处理好生态保护和经济开发的辩证关系，走可持续发展的路子。”“生态兴乡”，这早已成为沙朗乡(办事处)党委政府的战略重点。然而，在这样的一种背景之下，在东村近30多年的农业经济结构转型的过程中，来自生态环境保护、维护方面的压力并未减小，有些问题是历史遗留问题，有些则是在最近几十年中出现的新问题，有些甚至是在最近一二年中才出现的新问题，这些来自于生态环境方面的现实问题，必将严重制约东村经济的进一步发展。
山林面积萎缩据村里的老人说，以前东村山林茂密，历代的村规民约都有对山林严加保护的规定。但是从民国时期开始，由于人口的增加，昆明城市的发展等因素，山林面积急剧缩减，尤其是在20世纪50年代末期到70年代，东村周边山林破坏严重。自古以来，包括沙朗东村在内的昆明周边的农村地区一直是昆明城市居民炭薪的主要来源地。据村里一些上了年纪的人讲，一直到上个世纪的70~80年代，挑柴、背炭到昆明城里去卖，仍然是当地人最主要的收入来源。20世纪80年代以后，山林急剧减少的势头得到了遏制。西郊垃圾处理场的污染位于东村境内红水塘的昆明西郊垃圾处理场建于上世纪90年代，占地面积近千亩，设计总库容为914万m3，是我省目前规模最大、设备最先进的垃圾填埋场。1999年底投入使用后，平均日处理垃圾1400t以上，高峰时达1500t，200多车次，远远超过当初设计的日处理800t的承受力。西郊垃圾处理场预计使用年限为21年，负担过盘龙、五华、西山等地的垃圾处置填埋工作，截至2010年12月底，共填埋垃圾3751430.6t。据家住龙箐山庄的张某介绍，每年雨季，均会有大量的污水从垃圾场的山坡上流下来，经过他们家门前的水沟里的水也变成了黑色，以前他们是直接饮用水沟里的水，但是近年来，沟里的水已经无法饮用，不得不在水沟的另一边打了一个水井作为饮用水的水源。这里所说的这条从龙箐山庄出来的水沟，也是沙朗河的重要水源，沙朗河流经东村位于坝区的大部分田地，直接影响到这些田地里的农作物。随着位于普吉境内的垃圾焚烧场的建成，位于东村境内的昆明西郊垃圾处理场日处理垃圾量已有所减少，但是已经填埋的近400万t的垃圾，其后患，可能是无穷的。渣土填埋场对东村生态环境的潜在影响在垃圾处理场日填埋垃圾减少的同时，在东村的东南面又兴建起了一些渣土填埋场，目前这些渣土填埋场虽然不在东村的地盘上(属于沙朗大村)，但是这些渣土填埋场就在东村东南面的山坡上，这或许又是东村未来生态环境的一个重大隐患。曾经的采石场如果说上面说到的垃圾场、渣土场是现在还影响着东村生态环境建设的重要方面，那么我们也不应该忘记那些曾在东村境内存在数量不少的采石场。据上世纪90年代末期的一个统计资料，东村境内当时有采石场8个，扎石机3台。这些采石场，大多位于东村东南面，虽然这些采石场在本世纪初期逐步关闭，但是由于过度开采，山体破碎，生态难以在短时间内得到恢复。日益污染的没底坑水库在东村目前所面临的生态环境问题中，还有一个方面是来自东村东面的沙朗街道办事处桃源居委会。位于东村和桃源交界的没底坑水库，是东村人畜饮水、农作物灌溉的一个重要水源。该水库是在1976~1982年历时六年，投资60多万元建成的，蓄水120余万m3，有14km长的东西干渠，涉及东村、西村、大村等近133.33hm2农田的灌溉。前些年，由于桃源大量工业废水以及未经处理的污水直接排入没底坑水库，已经使该水库的水质恶化。
聚焦沙朗东村近30多年来农业经济的结构转型，从“生态农业”、“效益型农业”、“生态旅游区”到“生态兴乡”，目前东村生态环境所面临的这样一些问题，已经成为东村经济下一步发展的严重制约因素，东村经济未来发展的水平、程度，从某种意义上来说都取决于东村生态环境目前所面临问题的解决。建议相关部门的专家对东村生态环境目前所面临的问题进行更为系统、深入的调研，对东村生态环境方面的问题进行一次全面的“会诊”，在此基础上向相关部门提供更为切实可行的决策依据。自2004年沙朗划归五华区，进而在2009年8月“全员城镇化”，沙朗白族乡改为了街道办事处，东村村民委员会改为居民委员会，这样的变化，无疑也有一些好处，但是，这样的改变，从名义上、政策上取消了沙朗作为民族自治地方的政治待遇，姑且不说国家政策的倾斜，仅就沙朗白族文化的传承，在未来的经济发展中彰显地方民族特色而言，也是一种巨大的损失，因此，笔者建议相关部门在执行相关政策时尽可能地把经济发展、生态保护以及文化传统的传承与发展一并综合考虑。
环境会计论文
立足于各个社会角度，为满足各个行业利益相关者的需求，例如供应方、消费者、投资商、金融机构、行政单位、普通居民等群体，因为特定的需求而要求企业对其发布相关的环境信息或环境公告，所以说企业会计的外部职能是为了满足外界利益相关方的决策，而对其发布的会计信息。
我国企业环境会计信息披露工作中存在的问题。
所有企业的生产行为和经营过程，都是以资源的消耗为前提的，都会或多或少对生态环境和生态系统造成一定程度的破坏，所以企业就应该肩负起治理和恢复环境的应尽义务，及时向外界相关部门或个人公布企业自身的环境会计数据。但就是实际来说，尽管这些年国内的环境会计在理论和实践上已经取得了长足的进展，但是相关的理论研究仍需要深入开展，实践应用仍需要进行磨合。尤其是在理论研究上，国内的研究基本上是对国外已有成果和经验的借鉴，尚没有相对完整和成熟的理论体系出现。所以目前国内的环境会计及其信息披露仍有一些急需解决的问题。
目前国内的会计从业准则并没有涉及到环境会计领域，缺乏对环境会计的要素确认，在实际中无法用科学的方法对环境会计进行定量和计量，造成了在环境会计的核算和信息披露模式不固定、方法不统一，给企业发布相关环境会计信息带来很大困难。很多情况下采取的传统会计理论，只对企业的经济利益有所考虑，并没有真正反映出因为环境因素所造成的企业成本和收益。当然一些企业在会计报表中增加了排污费等环境计量项目，但对环境会计信息的反应仍不系统。所以政府部门要抓紧研究制定环境会计准则，充分披露企业的社会责任。
(二)环境法规体系不健全、发展滞后。
目前，国内涉及到环境要素的法律法规虽然也有一些，但在具体内容上略显粗糙，并且始终没有形成体系，对环境会计工作的指导作用不明显，对企业的环境保护要求也很难具备强制性。而且当前的环境法律尚存在一些不健全之处，使得很多企业为了企业自身的声誉，对于有负面影响的环境信息总是选择低调处理，尽量不会声张，结果外界的环境信息需求者和使用者就不能得到客观真实的环境会计信息，在做决策时受到很大影响。因此，需要相关部门加大法律法规研究制定力度，尽快完善环境会计法律体系，以跟上发展的需求。
(三)利益相关者对环境信息披露需求不足。
对于国内与企业有利害关系的群体之中，主要是政府机构部门最需要了解环境信息，新闻媒体、投资方、消费方、企业职工、一般民众等群体对环境信息的需求并不强烈，这充分说明当前环境信息的主要目的和用途更多的是取决于政府责任部门，用来指导宏观环境的治理与调控。相对来说，其他群体对环境会计信息的需求明显不足，企业在披露信息时也会选择性忽略这些人的需求，不会像他们提供相应的环境信息。
(四)企业环境会计信息披露主观性很大。
因为信息掌握在企业手里，即使一些企业掌握了环境方面的数据，但出于对企业形象的考量，企业也只愿意公布对自身有利的数据信息，也不会主动披露那些会令企业受损的负面环境信息。政府部门也没有出台具体的环境会计数据信息披露规范制度，更对企业的信息披露没有强制效力。上海证交所曾于20xx年5月发布《上市公司环境信息披露指南》，鼓励上市企业披露环境信息，强化了上市公司的社会环境责任，但是该《指南》只是对上市公司信息披露作出了原则性要求，并未进行具体的规定信息披露方式和披露内容，无法对企业起到强制作用。
进一步完善我国环境会计信息披露的建议。
(一)从政府的角度对完善环境会计信息披露的建议。
1.完善会计准则，健全环境会计法规体系。国家应尽快制定出台相关法律法规确定环境会计的法理地位和法律效力，使环境会计的理论研究和实践有章可循、有法可依，统一规范企业环境会计信息的披露内容、形式等。此外，相关监管部门需要尽快制定出台环境会计核算准则和信息披露细则，形成环境会计及信息披露的完整体系，对企业的行为进行监督和约束，防止企业为贪图短期利益而对生态环境造成破坏的行为。
2.推行企业环境问题审计监督。追求高额利润的本性决定了企业不可能在披露环境信息时做到及时、真实、准确和全面，这就需要引入外界监督和约束。在政府部门进行监督、督查的基础上，还应引进第三方机构，对企业的环境会计信息进行独立的审查并作出鉴定和评价，这样才能保证企业所提供的信息真实有效、公正合法。企业所披露的环境信息只要能通过政府机构和独立第三方的共同监督与检验，就能取得社会大众的信赖，经营过程中的.盈利能力就大为增强，反过来也能促使企业继续加大对环境工作开展的积极性，从而形成了良性循环。
(二)从企业的角度对完善环境会计信息披露的建议。
1.选择适宜的信息披露方式。国内当前并没有统一规范环境会计信息的披露内容与方式，这给企业留下了很大的自主空间，企业可根据自身需要或业务情况，选择在以往财务报表中加入环境因素，或者添加备注说明，使报表的使用者在了解企业财务业绩的同时，也了解了企业的环境信息。当然，企业还可以进行单独的环境报告。这样不仅使环境会计信息披露同传统财务报告区分开，摆脱了从属地位，还可以使利用相关者系统地了解企业环境受托责任的履行情况，还能够为企业在市场上绕开绿色壁垒，增强竞争力，提升企业形象和地位。企业可以根据自己的实际情况，灵活的选择合适的环境信息披露方式，从而实现经济环境的协调发展。
2.提高企业员工的环保意识。科技不断的发展，环保措施不断进步，环保能力不断提高，这就要求企业的职工也应该紧跟时代的发展形势和要求，积极参与企业的环境保护工作，即使学习最新的环境科学知识，提高环保意识，掌握企业发展与环境保护之间的关系，为企业的生产管理献计献策，为发展环境会计和环境信息披露建立良好的基础。把绿色经营纳入企业文化范围，加强员工间的沟通、协助，共同探讨建立环境会计信息系统的有效途径，培养有利于企业环境会计发展的学习型人才。
环境污染论文
环境污染是制约社会经济展开的首要疑问，办理环境，发明人类共同的地球家乡是每一个人的职责。中国大力饯别环境保护，活跃进行环境污染风险评估作业，并在全国范围以内进行实验，可是目前展开依旧非常滞后，难以达到世界水平。有些污染突发性强、破坏性大，通常构成严重后果，怎么防备风险是环境污染评估的着力点。目前中国总体上区域环境污染事情的风险防备和应急系统较薄弱，缺少理论深度和区域关于性，应急的内容远多于防备的内容。
环境污染风险评估模型是在归纳思考各种影响要素的基础上树立起来的，能够对环境污染的污染程度以及事端发作的`也许性进行全面性的归纳性评估。树立一个风险评估模型要经历几个进程，通常来讲能够分为以下几步：污染风险影响因子系统规划、研究区域空间数据收集、因子分级与数据获取、影响因子专题数据制作、影响因子数据组成剖析、风险等级划分与环境污染风险程度分布图输出等几个有些。规划影响因子系统时就要进行合理的取舍，在很多的影响要素中挑选最具代表性或许影响程度最大的影响因子来树立影响因子系统，有取舍的影响因子系统能够杰出要点。风险防备系统系统地给出了突发环境污染事情事前的防止战略和应急预备战略，遵循了“防备优先”的准则，体现了“削减现状风险，操控潜在风险”的思维。
1.2数据收集。
在科学技能不断展开的今日，风险评估系统树立的每一步进程都要尽也许的运用现代科技，完成高程度的智能化与专业化，提升风险评估的准确与数据收集的精度，为环境办理作业的展开供给确保。对环境污染区域进行数据收集是一项非常浩大发的工程，这就需求使用现代科技，例如运用gis工具软件的地图数字化功用，将各种影响因子的数据计算进行数字化输入，假如污染面积不是很大，影响因子相对较少，就能够在此基础上添加图像等收集数据的输入，完善评估模型。环境污染的影响因子通常依照影响程度的不一样划分为五个等级，等级越高，则表明影响因子对环境污染的影响程度越大。不一样影响因子的分级阈值并不是固定不变的，在实践建模进程中，研究人员要依据实践的风险评估区进行详细的修正。
1.3加强风险的进程操控预备。
进程操控偏重风险物质释放后但未与风险受体触摸前所采纳的操控办法预备，包含区域的风险防备办法和应急预备。展开石化等严重风险源辨认作业，树立国家级、省级、地市级有关的环境风险源数据库，树立开发区、区县层面的要点源监控系统，做好突发污染事情的风险监控。一起做好区域应急预案和应急演练，拟定区域应急预案，设置防备与预警、应急呼应、信息陈述与发布以及后期处置等环节的详细计划，清晰分级预警、分级应急。依据有关应急预案，组织专业性或归纳性的应急演练，做好跨部分的和谐合作及通信联络。
1.4削减受体的露出。
削减露出首要是关于受体采纳长时间或暂时的操控办法、下降受体触摸风险因子的时机，包含受体的布局调整、规划调整、露出防护以及暂时应急的分散、撤离预备。把遭受集中风险源要挟也许性大的居住区、校园、医院等搬离风险露出区；尽量削减也许露出的受体数量、规划；对露出程度低或无法搬家的受体，采纳设置防护隔离带等露出防护办法。还要做好应急分散撤离预备，从区域层面拟定人群分散撤离计划，展开宣传教育与分散演练，增强应急分散撤离能力和应急的露出防护能力，确保紧迫状态下敏捷有用脱离突发环境污染露出区并削减露出程度。
1.5分区防备。
突发环境污染事情风险具有较强的空间差异特征。基于环境风险系统，经过风险源和风险受体的调查剖析，可评估风险源的风险性、受体的脆弱性和区域发作环境污染事情的风险性，并据此展开环境风险分区。避免在地震、洪水、泥石流、滑坡等能量型灾害易发区域布设风险源或运送风险物质，以削减诱发突发环境污染事情的风险。避免在商住区、校园、医院等人群密布的区域、水源地等生态敏感区邻近以及上风向、水体上游的区域布设风险源或运送风险物质。关于已布设的风险源，应设法搬家或封闭，减轻布局性风险。关于不一样分区的风险特征，捉住构成风险的首要要素，将风险防备战略落实到详细分区，清晰各分区风险防备的偏要点，进步突发环境污染风险防备的关于性和有用性，从而显著下降环境风险或风险发作后的晦气影响。
一个环境污染风险监测系统首要包含环境污染风险的辨认、衡量、猜测、预警以及计算剖析等，监测系统要小红分使用现代科技，完成数字化与智能化，使用气象卫星技能、通讯网络技能等，树立重要环境污染要素的监测系统以及数据模仿系统，并能够敏捷进行数据的处理与剖析，进步环境污染风险评估作业的作业功率。风险源是也许产生环境危害的源头，风险源的存在是环境风险发作的先决条件，在风险物质的出产场合、贮存场合和污染排放口装置视频监控系统，并确保其正常运转；在易发作爆炸、走漏、非正常排放的操控单元和技能环节装置压力、温度、浓度等指数的监测、报警与操控装置，做好监测监控作业，减缓风险源的风险性是下降风险最直接有用的战略，这也是防备优先于应急的首要原因。
2.2完善定损理赔系统。
公司在出产进程中对环境构成危害就要承当自个相应的职责，这就需求树立完善的定损理赔系统，清晰公司的职责，将环境污染的职责真实落实到位。在进行环境污染风险评估时，有关部分之间要进行及时的沟通与沟通，加强与环保部分等的沟通，进行环境污染监测数据的传输与同享，以此完成非常好的风险评估。在公司发作环境污染事端以后，要及时组织专业人员进行环境污染的风险评估和迅速索赔，索赔要严厉依照既定的程序和规范进行，确保揭露与通明，进步环境污染索赔与办理的功率。
3.结语。
【参考文献】。
[1]李华.中国环境污染职责保险展开的途径挑选与准则构建[j].南京社会科学，2010.
[2]黄小敏.论环境职责保险经营中的技能妨碍和技能挑选[j].浙江金融，2010.
生态环境论文
我国的国土面积广阔，在世界上排名第三，在广阔的国土下，森林资源的占地面积非常少，我国的人均森林资源占有量是世界人均森林资源占有量的5%，由此可以看出，我国的森林资源占比需要进一步优化，通过。只有这样才能够促进林业生态环境的保护与建设工作的进一步开展。而自然环境是人类赖以生存的基础，在自然环境遭到破坏的情况下，人类子孙后代的繁衍生息将会遇到难题，面对这样的情况，我国应大力支持林业发展，同时应提高对林业生态环境保护与建设的重视程度，通过林业生态环境的保护与建设，构建和谐家园，为子孙后代的繁衍生息打造一个良好的环境。
1、因地制宜开展林业生态环境保护与建设工作。
在林业生态环境与建设工作开展过程中，森林资源是非常关键的因素，而我国的森林资源分布并不均匀，东北地区的森林资源较为充足，而西北地区的森林资源十分匮乏，面对这样的情况，在落实林业生态环境保护与建设工作过程中，就应因地制宜开展这一工作。在东北地区等林业资源丰富的地区，应侧重于林业生态环境的保护，而在西北等森林资源匮乏的地区，则应侧重于林业生态环境的建设，先增加森林资源，然后进行环境保护，这才是正确的策略。因此，在森林资源匮乏地区，应根据当地的气候条件等选择合适的树种进行培育，育树成林，之后再落实林业生态环境的保护工作。
2、拓展林业生态环境保护以及建设工作资金筹集渠道。
林业生态环境的保护与建设工作在开展过程中，需要耗费大量的资金，而此方面工作的落实资金主要来源与国家财政拨款。近几年来，我国的经济水平不断提高，国家财政收入逐年增加，因此林业生态环境的保护与建设资金也相应的增加，以进一步弥补资金与林业生态环境的保护与建设工作所需要的资金的资金缺口，避免由于资金不充足导致了这一工作的落实受到了束缚。与此同时，在林业生态环境保护与建设工作开展过程中，资金是非常重要的存在因素，为了有充足的资金来开展这一工作，就应拓展资金的来源渠道。林业生态环境保护与建设工作的主要资金来源与国家财政拨款，在财政拨款有限的情况下，林业部门可以与林业企业进行合作，由企业投资，然后每年适当地为其提供部分树木资源，以此来形成一个良性的循环，在适当砍伐树木之后及时的进行栽种，以此来确保森林资源的可持续发展，实现对林业生态环境的保护与建设。
3、在开发林区资源的情况进行林区保护建设。
创新管护途径，寻求管用并行，是解决目前森林生态建设和林业发展难题的主要方法。林业部门在开展林业生态环境的保护与建设工作过程中，不应该局限思维、只从单纯的保护方面入手，应转变思维，从利用与保护相结合的角度入手。林区资源的利用是不可避免的，只有对这些资源进行利用，我国林业市场才能发展下去，因此在利用过程中落实保护与建设工作是非常有必要的。在利用林业资源中，探索如何对资源进行更加充分彻底、更加多元化的利用，以此来提高固定资源的利用价值，创造最大化的经济收益。而与此同时，在林业资源利用，还应思考如何在不破坏森林资源的基础上实现其利用价值，这样方向都是林业生态环境保护和建设过程中可以探索的，从这些方面入手开展生态环境的保护与建设，能够取得更好地效果。
除此之外，我国是法治国家，坚持走依法治国道路，因此，在林业生态环境保护与建设工作法律政策也要不断健全，使普通群众认识到林业生态建设的重要性，避免群众破坏林业资源、大肆砍伐的情况发生。另外，在政策健全的情况下，林业部门在开展这一工作过程中也会具有一定的积极性，这一工作的开展效果得到进一步的优化[2]。
4、结语。
在我国综合国力不断增强的情况下，国家应在林业生态环境保护与建设方面投入更多的精力，毕竟生态环境是人们生存过程中不能缺少的存在。为了促使林业生态环境保护与建设工作取得更好地效果，在此工作落实中，应增加资金，创新技术，从不同角度入手思考对林业资源的利用和保护，以此来提高林业生态环境保护和建设工作的落实质量，促使这一工作的作用能够充分地发挥出来。
参考文献。
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[2]蔡小芳，娄志方。林业生态环境保护与经济建设的关系探析[j]。经济，20xx（6）：297。
环境保护论文
摘要：根据安益露天矿开采规划和矿区的生态环境情况，结合云南打造大旅游产业的规划思路，分析了安益露天矿开采过程对环境造成的危害，包括环境污染、植被破坏、水土流失和地质灾害四个方面。提出了以法规规范、政策引导、思路转变和技术支持为核心的生态环境保护对策。
关键词：安益；露天矿；环境危害；保护对策。
露天矿开采过程中会面临诸多问题，其中生态环境保护尤为重要[1]。一方面，保护生态环境以及经济发展和保护资源是国家可持续发展战略的核心内容[2]，是影响未来国家综合发展水平和核心竞争力的重要因素；另一方面，国家十三五规划中明确提出将保护生态环境摆在重要战略位置，急需解决当下环境污染重、环境质量差、生态受损大等日夜严重的环境问题。安益露天矿地处云南牟定县境内，周围自然条件好，气候宜人，是云南打造大旅游产业的重要规划地区。根据国家矿产资源开采利用过程中生态环境保护政策，结合云南地区旅游业开发的特殊情况，开展矿区生态环境保护对策研究显得十分必要。该研究可以为安益露天矿开发过程中资源利用和环境保护协调一致提供理论支持，同时也可以为今后该地区的矿山开发提供借鉴。
1矿区概况。
1.1地质环境条件。
安益露天矿所处的牟定县位于北亚热带季风区，干雨季分明。长期的切割作用使矿区地形起伏较大，最大相对高差超过400m。矿区地表水和地下均不发育。矿区位于元谋凸起和楚雄凹陷交界处，区内出露地层主要有震旦系上昆阳群、白垩系江底河组、第四系以及安益岩浆岩体。研究区构造活动强烈，结构面发育且规模大小不一、组合形式多样。
1.2开采方式。
安益露天矿矿区大致呈长方形展布，开采面积达到2.31km2。根据矿石资源储量以及矿体赋存标高，矿区将采用统一规划、分期开采的方案。其中，一期开采为标高1575m以上，开采年限，最终将形成高近400的高边坡，形成的露天坑高差和面积都很大。
2矿区开采对环境的危害。
矿山开发过程中，从矿石开采到矿石选取再到矿石冶炼，会产生大量的污染水，常见的包括矿坑水、选冶废水、尾矿池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物质，会对地表水和地下水资源造成严重的污染。另外，矿石选冶和加工过程中，还会产生大量的废气、废渣、粉尘等，对矿场附近的大气和土壤也会造成污染。
2.2植被破坏。
安益露天矿开采之前，会将覆盖在矿山表层的第四系粉质粘土层全部剥离，而生长在地表的植被自然也会随之挖除。由于矿区开采面积大，将有大量的植被遭到破坏。矿石开采过程中，剥离覆盖层产生的土壤和岩石、初选和冶炼过程产生的废渣以及选弃的尾矿，都需要地方堆放，通常情况下会采取就近堆放的原则，也会造成堆放地区植被的破坏。
2.3水土流失。
随着矿山的开采，覆盖在地表的第四系粘土和植被遭到破坏，让本就不发育的地表水更加难以保存；雨季来临时，矿石开采后的地表松散岩土会在雨水冲刷作用下大量流失。矿山长期开采过程中，水土流失会越来越严重，将直接影响矿区的水资源总量和地貌生态，最终将会对环境造成不可逆转的损害。
2.4地质灾害。
安益露天矿一期开采完成后，将形成多帮都是高边坡的情况，而高边坡又是极易形成各种地质灾害的坡体形态，比如滑坡、崩塌、岩爆等。同时，遇到大型降雨情况，崩塌和滑坡产生的堆积物质还会成为泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，矿石初选后的废渣以及尾矿通常堆积在尾矿库，而安益露天矿的尾矿库选在地势低洼的河谷处，在暴雨诱发下，容易发生坝体崩塌，同雨水一起形成泥石流，带来巨大危害。
3.1法规规范。
3.1.1法规的制定地方立法部门应根据国家对矿山开发过程中制定的环境保护法规，结合本省和本地区的特殊情况，编制符合本地区矿山开采和环境保护相协调的规定。尤其是云南境内的各个地区，在制定相应法规时，需要重点考虑生态环境的保护。矿山开采是一个长期过程，短则几年，长则几十年，而国家对环境保护的标准和要求不断提高。因此，要根据国家环境保护法规的改变，实时变更各项法规。
3.1.2法规的实施矿山开采之前，主管部门必须严格按照相应的法规审核矿山开采环境评价报告，综合分析环境评价报告中关于矿山开采过程中环境危害的论述是否全面、客观，综合评价关于环境保护的措施是否科学、合理。对于矿企不按法规要求操作，并且造成生态环境破坏和严重污染的情况，不仅要对矿企进行严厉的惩罚，还要追究监管部门及相关人员的责任。
3.2政策引导。
3.2.1招标导向负责招标的部门，制定招标方案过程中，可以明确要求投标的矿山开采企业拥有成功的生态环境保护经验，在投标评审过程中，可以要求相关的评审专家更加注重投标企业的生态环境保护方案和实施能力，同时还要重点关注投标企业对矿山开发投入的总资金以及环境保护投入的资金。3.2.2资金扶持对于矿山开发企业提出的国内外先进理念但投入较高的情况，如果实施后对矿山生态环境保护和矿区二次开发利用十分有利，相关政府部门可以利用资金扶持的方法。3.2.3奖励机制为体现政府部门对于生态环境保护良好矿山开采企业的鼓励和表扬，可以采用多种形式给予适当的奖励。首先，可以通过政府官方渠道，利用宣传的方式，将矿山开采企业展现在大众视野，增加矿山开采企业的知名度；其次，可以在税收方面给予矿山开采企业一定的优惠，让矿山开采企业在利用大量资金技术投入生态环境保护的同时，还可以具有良好的竞争力。
3.3思路转变。
矿山开采过程中，不能一味以先破坏、后治理的思路进行矿山开发。应该以矿山所处的地理位置、周围的环境条件、矿藏开采方式、政策法规等多因素相结合的方式综合考虑，选择合理的开发方式，做到因地制宜。安益露天矿附近没有开采的矿山，而所处的牟定县也属于矿山开采较少的地区。结合云南省大旅游规划方案，可以考虑将安益矿区打造成矿山公园。
3.4技术支持。
3.4.1矿产开采技术矿山开采过程中，先进的开采技术能够保证开采出更多的矿石资源，采出更少的非矿石资源，相应可以减小尾矿和废渣堆放的压力，从而减小环境破坏的范围。
3.4.2排放处理技术矿山开采和加工利用是一个漫长的过程，会有大量的废气、废渣和废水排放出来，没有先进的设备和技术来处理这些废弃物，会对环境造成巨大的损害。矿山开发过程中，政府监管部门可以加强监督管理，引导矿山开采企业更新先进设备，学习先进技术；而矿山开采企业也应该谋求长远发展，主动引进先进的技术和设备，增强自身竞争力。
3.4.3回收利用技术回收利用也是矿山开采企业进行生态环境保护的重要方面。可以利用弃渣和尾矿来修筑道路或者填筑矿坑，既能解决堆放占地广、堆放危害大等问题，又能充分利用资源。对于废水可以采用净化设备进行处理，并且用来灌溉，能够解决当地水资源缺乏的问题。
3.4.4地质灾害防治技术对于矿山开采之后形成的高边坡，应采用多种技术相结合的手段，既要做到经济合理，又能够防止次生灾害的发生。对于选矿后出现的废渣以及开采之后的尾矿，也要采用先进的地质灾害防治技术，确保堆放地区的安全，减小对环境的危害。
4结论。
（1）通过制定适合本地区的法规和严格的法规实施过程，规范采矿企业对生态环境保护的行为，同时明确政府监管部门的职责。
（2）利用招标导向、资金扶持和设置奖励机制的方式，从政策上引导矿企提高对生态环境保护的意识和投入。
（3）环保部门、采矿企业和旅游部门应转变思路，结合安益矿山附近的特殊条件和地区发展优惠政策，将矿山打造成矿山公园。
（4）应提高矿企开采过程中的技术水平，提高排放标准，采用回收技术，加强地质灾害防治技术，从技术上提高生态环境保护的能力。
参考文献。
[2]牛文元.可持续发展理论的内涵认知-纪念联合国里约环法大会20周年[j].中国人口资源与环境,,22(5):9-14.
生态环境论文
（一）县域经济增长加快，结构逐步优化。20xx年，全省县域gdp总量为7243.6亿元，同比增长11.5%，是20xx年的3.1倍；县域人均gdp为30281元，同比增长12.8%，是20xx年的2.8倍。已有超过80%的县（市）摆脱了单一依靠农业的产业结构，产业结构呈现多样化格局。县域经济正向特色产业主导型、园区建设牵动型、产业集群引领型、中心城市辐射型、口岸经济带动型等为主要类型的工业模式发展。
（二）县域金融运行态势良好，金融支持“三农”力度加大。20xx年，64个县（市）人民币存款余额同比增长11.1%，与全省各项存款同比增速持平；人民币贷款余额同比增长13.3%，较全省各项贷款同比增速低1.4个百分点。存贷比的平均水平为64.8%，较全省全口径存贷比高出2.2个百分点，同比提高1.2个百分点。其中，县域涉农贷款余额占各项贷款余额的比重为90.6%，较20xx年高出2.6个百分点。超半数的县（市）该指标数值在80%以上，有16个县（市）涉农贷款比重超过90%；从涉农贷款增速上看，涉农贷款同比增长14.7%，高于县域地区各项贷款增速1.4个百分点。县域金融资源基础逐步改善，64个县（市）万人银行类机构网点布放为2.1个，较上年增长16.7%；每个行政村pos、atm、电子终端布放数平均值为14.2个，较上年增长50.8%，是20xx年的2.3倍，整体县域金融服务便利性与前两年相比有了明显的改善。
（三）征信知识宣传力度加大，社会信用环境有所改善。各地政府部门和金融机构不断加大对公众征信知识的宣传教育，增强诚实守信的意识，让信用意识深入人心。社会各界对信用记录的关注度日益提高，人民银行建立的企业和个人信用信息基础数据库查询量迅猛增长，在贷款审批、拓展信范围和产品创新、防范信贷风险等方面发挥着积极作用。调查问卷显示，近年来，各县（市）政府积极采取各种措施改善地区信用状况，起到了一定的成效，社会公众对信用环境满意度有所提升。
（四）中心城市辐射作用较强，特色县市综合排名靠前。在全省县域金融生态环境评估总体排名（见附件）中，哈尔滨地区和牡丹江地区分别有4个县（市）排名在前20名，说明中心城市对周边县（市）金融生态环境发展具有一定的辐射影响，起到了带动地区金融生态环境整体发展均衡的作用。同时，国家级农村改革实验区、人民银行总行农村信用体系建设试验区克山县坚持“政府主导、央行推动、多方参与、共赢受益”的工作机制，建立全省首家县域信用信息中心，信用环境洼地效益凸显，20xx年，位居全省县域金融生态环境综合排名第一位，较上年相比较有大幅提升。口岸城市绥芬河市、全国百强县肇东市金融生态综合排名均位于全省前20名。
二、黑龙江省县域金融生态环境存在的问题。
（一）经济基础环境相对薄弱，限制其对金融生态环境建设的基础支撑。近几年，县域经济虽然能够保持一定比例增长，但经济总量占比偏小。20xx年，64个县（市）gdp总量仅占全省的48.9%，县域公共财政收入仅占全省的21.7%。县域经济以农为主，二、三产业不发达，工业化程度低于中心城市，主导产业带动作用不明显。基础设施建设水平比较落后，部分地区水利设施存在利用率低、防灾减灾能力差的现象。受地理位置、经济基础、投资环境等影响，县域经济发展不均衡。
（二）金融发展环境欠佳，制约金融生态环境的优化。县域金融组织体系不健全，组织结构相对单一，难以满足多层次、多类型的融资需求。县域金融市场不发达，投融资结构单一。大部分县域企业自有资本金不足，资金来源大量依靠银行贷款及少量的民间借贷，增加了企业的融资成本。农业保险发展相对滞后，存在着保险品种少、风险的覆盖范围小、赔付率低、对风险的分担能力不足等问题。
（三）行政环境建设有待提高，影响金融生态环境发展的作用尚须加强。各县（市）普遍没有出台债权保护方面的法规或行政规章，对逃废债的打击力度不够。金融案件及民商事案件执行标的实际到位率较低，执法效率低下、司法执行难、执行周期长。政府部门、人民银行、银行业监管部门、金融机构及司法部门之间的信息交流和共享不够充分，影响对金融债权的维护。行政力量介入和干预农村金融的现象依然存在，不利于金融生态环境的稳步定发展。
（四）社会信用服务的市场化程度较低，，对金融生态环境的引导作用不强。县域社会中介服务体系不健全，中介服务不规范，部分现有中介机构服务不规范，手续繁杂，收费偏高，存在指定评估、重复评估、重复登记的现象，增加了中小企业融资的成本和障碍。资信评级机构的资信证明可信度不高，缺乏公信力，使金融机构无法甄别评级报告的合理性。借、贷双方信息不对称的问题仍较为突出，制约了农村信用环境的改善。
三、改善黑龙江省县域金融生态环境的建议。
（一）加强政府领导作用，助推金融生态环境战略建设。发挥地方政府在金融生态建设中的主导作用，广泛开展“金融生态模范县”建设工作，出台有利于良好金融生态环境形成的地方法规或行政规章，加大金融诉讼案件的执法力度，依法打击各类非法金融机构和非法金融活动，有效防范和化解金融风险。
（二）大力发展县域经济，为金融生态环境优化奠定物质基础。因地制宜，以黑龙江省“两大平原”现代农业综合配套改革试验为契机，发展特色产业，提高县域经济核心竞争力。在稳定发展粮食生产的基础上，促进农业产业化经营和农业结构优化升级，健全现代农业产业体系，大力发展第二、三产业，建立以工富县、以商活县、以旅游强县等为特点的适合自身发展的多样格局，奠定金融生态环境中县域经济这一坚实的物质基础。
（三）加大金融服务力度，提升金融生态环境优化质量。逐步健全农村金融服务体系，放宽民营经济进入农村金融市场的条件，创设和重组一批县域小型金融机构，逐步提高民间金融活动的规范化程度；创新农村金融业务，在产品、利率、融资便利等方面提供服务。有效发挥央行的窗口指导作用，运用信贷评估促使县域金融机构将增量存款用于县域地区，约束农村资金的外流，引导金融机构切实承担社会责任。
（四）推进诚信体系建设，创造良好的社会信用环境。加强对社会公众诚实守信意识的宣传教育力度，推动建立诚信监督管理和失信惩戒机制，形成重诺守信的良好信用文化。借鉴“克山模式”农村信用体系试验区建设的成功经验，推动各县（市）建立符合当地实际的农村信用体系，完善政、银、央行三方协作机制，整合各方资源和力量，共同推进县域金融生态环境建设不断改善。
生态环境论文
近年来，农村小学的校园环境（包括课堂环境）有了显著的改善。如今，破旧的祠堂当校舍、昏暗的瓦房为教室、长板凳作课桌的现象已逐渐被保存入人们的记忆中，取而代之的是崭新的混凝土结构的教学楼、宽敞明亮的教室、标准的桌椅、带有现代气息的多媒体设备。此刻，怎不为现在的孩子而高兴呢？欣喜之余，又隐隐产生一丝的忧虑：
（一）教室设计呆板单调，座位编排一成不变。所有的教室墙壁上是统一的几幅名人名言，一个学期甚至几个学期从未更新。“学习园地”只是少数学生作文书画的展区，缺乏个性化设计。课桌椅一律是横成排竖成行地摆放着，几乎看不到其它方式的编排……教育生态学研究表明，“任何一种座位的编排方式都暗含着某种教育学思想，暗含着教师所期待彻交往方式”。“行列式”的座位编排体现了“以教师为中心”的思想，暗示学生坐端正认真听。这种座位编排方式不利于合作交流的开展，不利于组织多层次多维度的互动，也不利于培养学生的团结协作的精神，甚至因这种方式“使得学生的学习在很大程度上依赖于教师，从而缺乏独立性”。究其成因，笔者认为主要是教师的思想认识不足，许多教师认为这些是无足重轻的因素，在课前准备阶段基本不予考虑，甚至认为教室环境的布置与优化应是德育工作者或班主任才关注的要素，因此许多教师在课前准备阶段从未进行设计。而教育生态学研究认为“丰富而合适的色彩，适度的光线，柔和的灯光照明，适宜的温度，可忍受的噪音甚至舒适的座位等”，不仅影响着课堂教学活动的顺利开展，而且影响着学生良好品格的形成。
（二）多媒体设备的功能未能充分发挥，有些学校（班级）甚至形同虚设。新课标指出“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。”教师“要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”可见，现代信息技术在数学课堂教学中的意义十分重大、地位十分重要。同样，信息技术的发展、多媒体设备的功能充分发挥，对所以课堂教学的意义也十分重大、地位十分重要。
二、优化课堂环境，营造本真和谐的心灵家园。
（一）构建良好的课堂物质环境。课堂物质环境是课堂活动赖以进行的物质基础，它直接作用于师生的感官，“从生理和心理给师生以影响。“教师应本着“立足学生学习的最小压力和最大效率”的设计理念，精心设计、布置教室，且能根据不同教学内容定期或不定期更新，让教室时刻弥漫着良好的文化气息；教师应合理安排学生的座位，且能根据“生态位"的原理定期调整，让教室充满着平等的人文气息；教师应优化整合传统的教学手段与现代信息技术，让学生享受愉快学习的气息……教室的物质环境应充分体现美的价值与意蕴，让师生在清新舒适的环境中自由、快乐、富有成效地学习工作和合作沟通，乐在其中，流连忘返。
（二）营造良好的课堂精神环境。课堂精神环境是教学活动赖以发生发展的心理背景，它直接影响着教师教学的积极性和学生学习的参与程度。教师应本着“促进学生生命发展”的理念，为学生建立一个“自由、和谐、富有个性的课堂精神环境。”建立平等、和谐的课堂人际关系。学生是鲜活的生命个体，有自己的情感、思想等方面的内部需求，教师应赋予每个学生平等权利，尊重他们的愿望，用一颗宽容的尤对待他们的失误，真正归还学习自主权，建立起多层次的平等的人际关系，课堂才会真正变得轻松自由，充满和谐的气氛。构建信任、融洽的情感纽带。融洽的情感是双方顺利沟通与合作的纽带，其源于相互之间的信赖。教师要有关爱学生的一颗心，并把这种关爱融入到严格的学习要求中，增强师生的信任度，培育良好的情感基石，并让这种美好的情感时刻在师生、生生间流动，数学课堂才会变得愉悦，彼此之间才会自由地敞开心扉，实现心灵的对话。建设舒展、开放的舆论环境。“学生是具有元认知行为的生命个体”，他们有自我认知和监控能力，能在学习中接受外界的引导与评价，进行自我反思和调整，从而逐步完善自我、发展自我。
课堂评价。
在学生学习活动中起到推波助澜们作用，教师应采用多种方式进行学习评价，让课堂真正成为智慧与生命的课堂。当“课堂物质环境与课堂精神环境二者形成‘自然和谐、充满关爱’的心理合力”时，其作用是不可估量的。如果课堂的空气中弥漫着深深的情、浓浓的爱，如果让知识插上感情的翅膀，如果让孩子们自由自在地享受富有生命活力的精神之旅，那么智慧的光芒就会在情智共鸣声中熠熠生辉。
环境保护论文
由于近些年的环境污染和生态破坏极大的威胁着我们的生存空间。因此环境保护工作是一项刻不容缓的工作。由于高校的大学生是以后社会发展的主力军，因此提升他们的环保意识非常重要。高校环保工作者需要从各个层面着手做好环境保护工作，让高校校园更加美丽。笔者根据相关工作经验，主要提出高校环境保护工作的几点思考，以供参考和借鉴。
一个国家社会文明和进步的重要标志就是良好的环保状况。环境保护是利国利民的大事，现在做好环保工作可以为将来我们的子孙谋求一个更好的生存空间，因此环境保护问题应该引起世界人民的广泛关注。我国人民也必须落实好环境保护工作，发挥“保护环境”这一基本国策的作用，促使人民的生活质量得到提升。此外，通过环境保护这一国策可以更好的体现社会主义为人民服务的制度。通过这项国策可以使生态环境得到改善，人们的身体健康也会得到保障，我国高等院校对环保工作的重视，可以让大学生树立环保意识，并用这一思想理念指导自己的实践活动。
环保意识是开展环保工作的前提。环保工作对于建设美好高等院校意义重大。环保意识指的是高校环保工作者对于人与环境的辩证关系形成正确的认知，在此基础上处理好人类生产活动、生活活动与环境的关系，保证生产活动和生活活动与生态规律相符。同时生态规律对于社会经济的发展有一定的促进作用，人们应该以高度的责任感面对环境与发展的问题，找到二者之间的平衡点。高校环保工作人员对于自身环保意识的提高是一种必然要求。根据现阶段我国高校的自身条件，环境污染导致的环境恶化问题非常严重，这对高校建设是非常不利的。如果高校环保工作人员的环保意识比较高，就会积极主动采取有效措施做好环境治理和改造工作，这样会使高校校园更加干净，优雅。相对于工厂而言，高校主要从事于科研和教学等工作。虽然高校工作比较“特殊”，但是高校管理者不能忽视环境污染问题，包括实验室，生活设施和医疗装置都会产生大量的废气，废水和废物。这些废弃物会通过大气，水和土壤给人体造成严重的危害，给人们的身体健康造成了极大的威胁。高校环保工作者必须坚持预防和治理相结合的工作方针，通过综合治理的方式不断提高自身的治理水平。如果环保工作者能够尊重客观规律，就能在教学工作中发挥自身的主观能动性做好生产劳动中的环境保护工作。环境保护意识对于教师，领导人员和普通工作人员都是一种必须树立的意识。我国的繁荣和昌盛需要依靠高科技的专业人才，培养人才需要依靠教育的力量。高等教育的目标是为社会培养和输送专门的高级人才。时代的进步需要人们站在“人与环境和谐相处”的角度思考问题，防止急功近利对人类生存的环境造成危害。因此高等院校需要设置环境保护类的课程，同时将环境保护工作作为干部培训的重要内容之一。对于大学生的环境保护工作需要从大学生这一青年群体抓起，对于他们的宣传教育可以使他们的环境保护意识大大增强，这样我国的环保事业也会获得较大的发展。现阶段，我国高校环境保护类型的专业占据的比重在逐年上升。随着我国环保事业的不断加强，环保工作需要更多的专业人才。此外，高等院校不仅需要设置环保专业，而且在全校范围内应该将环保学科作为大学生的一门必修课，这样就可以使环保专业和其他专业的学生都能了解环保工作的重要性，这样大学生也会更加关注环保类社会人文学科。通过这种教育模式培养出来的人才更符合时代发展的需要，这样的人才更能为社会主义建设作出贡献。我国各大院校应该制定科学的环保工作计划，并根据计划严格落实环保工作的各个环节，对于少数民族地区的环保工作也应该加强重视，从而保证少数民族地区高校的环境更加宜人。
建立环境管理机构是做好环保工作的前提，可以让高校环保工作更加科学。我国很多理工类高校设立了校办工厂，实验室和生活锅炉房等设施。这些设施在运行过程中会产生较多的污染源，而文科院校的污染物质和污染源比较少。由于不同高校的性质和规模不同，他们会面临不同的污染问题。因此不同类型的高校需要设置的环保机构也不同。如果高校的污染源比较多，那么就会有更大的环保工作任务量，对于这些院校来说，专业环保机构的建立已经成为一种必然趋势。对于污染程度较低的高校，由于环保工作量比较小，这一类高校可以根据本院校的具体情况建立兼职环保管理机构。也就是说不论何种性质和何种规模的院校，环保机构的设立都是必不可少的。高校设立环保机构必须坚持讲究效率，短小精干和实事求是科学定编的原则。我国高校环保机构必须履行自己的职责，根据我国各项环保政策和法规落实好环境保护中的各项环节，再根据本校的实际情况制定规章制度，和有关机构的配合制定环保工作计划，并有效监督执行这项工作。高校环保机构和其他相关机构可以做好环保科研，环境监测和环保宣传教育工作，制定系统的污染物治理和调查方案，加强对环保设施的管理，使其能够有效运行。同时环保先进经验的推广也是一项重要工作。高校环保工作的内容决定了环保工作的范围比较广。高校要重视环保工作，通过环境保护可以为高校创造美好的生活空间。这就需要高校环保工作人员有较高的环保素质，运用自己的专业知识和能力做好环保工作，在此基础上会推动整个国家和社会也会更加健康的发展。
由于环保工作的系统性比较强，高校的各个部门都需要配合环保部门做好环保工作。环境保护涉及到的内容比较多，主要包括学校各个角落的污染源，对这些方方面面的污染源都要关注和处理。因此高校环保工作人员在掌握环保工作的内在规律后，才能将环保管理职能充分发挥出来。高校工作的重要组成部分之一就是环境保护工作。环保工作和行政，生产和卫生等职能部门有着密切的关系。因此对污染源的综合治理需要各业务部门的分工协作，解决水质污染，噪音污染，土壤污染等问题。由于不同的污染治理需要不同的技术，因此环境污染治理技术比较复杂。通过相互配合和协作可以更好的完成治理工作，这种统筹管理的方式是非常有效的。为了达到统筹管理的目标，高校管理者应该树立环保意识，投入较大的环保管理经费。环保部门可以通过对环境规则的部署解决跨部门和跨行业的环境污染问题，避免出现脱节问题。在工程项目建设过程中，只有保证每个工作环节都能落实到位，才能保证竣工后不会对环境造成破坏，而且要树立一切从实际出发的理念，从而提高环境治理工作的科学性。高校的污染源比较多，因此相关职能部门加强综合业务管理非常必要。工作人员在实行各项业务管理工作时，可以将环境管理内容渗透其中，从而使环保工作更加全面和系统。我国环保法的颁布为环境保护工作开创了新局面，虽然环保工作取得了一定的成绩，但是也随之出现了一些新问题。有些高校虽然花费了大量的物力和人力，但是处理设施建好后无法实现处理目标，在这种背景下，废气，废水和废弃物的排放无法达到国家的控制标准。出现这一问题主要是由于高校有关部门不能调查摸底污水排放情况，无法了解污染物的性质和排放机理，采用的处理方法和流程也达不到标准要求，加上有些管理人员工作责任心不强，导致环保工作一直处于被动应付的状态。为了改变这一现状，各个部门需要发挥自身作用，在充分调查污染情况的基础上进行有效的实验和分析，再采用可行性较强的方式解决环境污染问题。
综上所述，环保问题是当今社会的一项重要问题。尤其在高校环境污染日益严重的背景下，高校环境治理工作显得尤为重要。高校环保工作者应该探究科学有效的环保措施，从而不断提高环保工作质量。文章主要从“高校环保工作者需要不断提高自身的环保意识，通过设立环保机构和人员素质的提高做好环保工作、高校各个部门协调配合完成环保工作”等方面提出高校环境保护工作的几点思考。希望通过本文的研究对高校环保工作水平的提高有所帮助。
作者:宋阳单位:吉林大学。
[6]包中银.关于加强气象探测环境保护工作的思考[j].北方环境，20xx，11:122.