校园伴我成长（通用13篇）

优秀的作文不仅要富有思想深度，还要表达方式独特，语言流畅。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和参考。

校园伴我成长

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”随着年岁的增长，阅历的增加我渐渐发现我对书藉的“依赖”心竟愈来愈强！

小时候，我最讨厌的是边莫过于读书了。书中哪一行行一页页密密麻麻的字看着心中便充满着一种无形的恐惧之感。所以那时的我，从不主动要求读书，只会央求妈妈给我读书中好玩的小故事。

上了那充满灵气的小精灵，所散发出一种独特香浓的油墨之气。慢慢的，我开始接触各类书籍。卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，令我泣不成声；狐假虎威的狡猾机敏，使我忍俊不禁；丑小鸭的故事不禁使我浮想联翩。司马光砸缸又使我拍手叫好。我像一直贪婪的小鱼毫无忌惮的在书海中遨游。慢慢地，写作文不再发愁了，老师的评语变了“人物个性鲜明”“中心突出”。呵！是书籍，我最渊博的好朋友，让我敞开心扉聆听一个个书中角色的心声！

如今，上初中了。一个个美丽生动的童话故事，以满足不了我对知识的渴求！我犹如一只饿坏了的狼一般细细咀嚼书中的精髓！四大名著成为我最的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深，令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉，令我惋惜愤恨；神通广大的孙悟空更是令我佩服不已！不仅喜欢读中国名著，也渴望获求外国书籍，{钢铁是怎样炼成的}中的宝尔坚韧不拔的精神刻在我心；百万英镑中见钱眼开的店员令我气愤不已……一个个鲜活灵动的生命连同书藉一起涌入我心中！

我爱读书，我渴望得到知识。书籍是我成长的引导者，见证者！我愿于书藉共享“红了樱桃绿了芭蕉”那富有诗情画意的场景。愿书籍伴我成长！

校园伴我成长

人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。

从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的书香世界；让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲；让我们走进百花齐放的名著领域；让我们悠然徜徉在智慧的海洋；让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧！

阳光校园伴我成长

阳光在生活中总是伴随着我们，当我们遇到连绵阴雨之日时，阳光总是能适时地推开厚厚的云层，送走连绵的阴雨。

每个人都会遇到困难、挫折，当别人遇到困难时，我总喜欢去帮助别人，赠人玫瑰，手有余香，帮助别人我也会快乐。在学校中，我与同学想得都很融洽，不会因为一点小事而去责怪同学，所以同学也能以大度的心态对我。那是一个阳光明媚的一天，这一天我和几个同学办黑板报，我刚把那一段话写完，一个同学就不注意把擦了，后我自己又把补了上去，有谁不会有点小差错呢，不一会儿黑板报被我们办好了。窗外和煦的阳光静静地洒在这黑板上，洒在教室里，温暖详和，美妙安宁。

在上学的日子里，教室里也都充满了和煦的阳光，无论是什么天气，这种阳光都会在教室中，不会因为外面的天气而改变。下休息时，有同学问我问题时，我总会耐心地为他（她）解答，直到他（她）懂了为止，当同学忘了带或丢了东西的时候，我也会豪不吝啬地把这些物品借给他用。我在下午到校前时间，还经常与同学讨论一些难题，或是在我们小组的小组活动日时开展一些有趣的小组活动，在这些时刻，即使外面是“千树万树梨花开”的严冬，教室里也满是和煦的阳光，柔和美丽，婉转宁静。

还记得有一次一个同学在周四生病，这天大雨倾盆，窗户上的.水痕不断变幻，水池上的水雾阵阵扬起，屋檐上的瀑布总不歇息。第三天周六早晨，得知他病好的消息，便和一位同学一起带上昨天作业本，自己的笔记本，去为他补。在风雨中撑伞去为他补，教他不会的作业，当我们还沉浸在学习的乐趣中，外面已经没有雨声了，阳光悄然而至，冲破云层，穿过窗户，照进了他的家中，温暖和煦，楚楚动人。

我也喜爱读书，浏览杂志，在阳光明媚的午后，端一把小椅，坐在阳台上，与美丽的紫罗兰，碧绿的绿萝一起，在这个午后，感受阅读之美好，与书中人物交谈。在书中发现一个个美景，游遍世界各地；在书中感受丰收的喜悦，节日里各处人们的欢喜。我从《假如给我三天光明》中感受到坚强与睿智，从《诗经》中感到古典学之美丽。花美、书香、叶绿，和煦的阳光伴着它们，欣欣向荣、勃勃生机。

在无论多么阴沉的日子里，阳光好似又无处可觅，但只有我们能乐观向上，自信诚实，乐于助人……阳光便会穿透云层，向我们而。和煦的阳光伴随着我们，阳光普照，熠熠生辉。

伴我成长的书香校园作文

“书籍是人类的阶梯”。的确，在我们的生活中，我们为我们的学习做出了巨大的`贡献。所以有人说，“读一本好书，就像和一个知心朋友说话，向一个智者求教”。读书的时候要静下心来，这样才能把一本书读好，不然再好的书也会迷茫。

小时候爸妈经常跟我说《小红帽》，《哪吒闹海》，《水浒传》，《三国演义》，《东周列国志》，《聊斋志异》……虽然内容我已经知道了，但还是听腻了。只要妈妈或者爸爸每天晚上讲一个故事，我很快就会睡着！

后来开始上学，父母很少给我讲故事。因为他们太忙，我缠着父母给我讲故事。我别无选择，只能买故事书给我看。我会用字典仔细查找我听不懂和不知道的单词。经过一番“破千卷”，我津津有味地吃了起来。就这样，我深深地爱上了书，和书结下了不解之缘。

随着年龄的增长，我也读了很多书。在我家，各种尺寸的书随处可见。假期里，我父母、弟弟和我经常去书店。我一进书店门，就有一股香味。这种香味不是做饭的“香味”，是书的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就进入了书的海洋，在知识的海洋中自得其乐。那是一种说不出的幸福！

书让我动脑，让我快乐，让我分辨真假，分辨美丑，理解善恶。书，让我增长见识，开阔眼界，开阔心胸，陶冶情操，让我走遍天下，了解风土人情，了解自然的发展与成长。

莎士比亚说：“书是整个世界的养料。”我愿意和书交朋友，让书带着我在蓝天飞翔，在浩瀚的海洋里对抗风暴。让我在风雨中成长，变得坚强，在成长的路上撒下缠绵的书！

江苏省盐城市射阳县初中古岩：

校园广播稿：书香伴我成长

合：各位老师、同学们，大家好!

甲：我是主持人。

乙：我是支持人。

甲：你能背上几句有关读书的。

名言。

吗?

甲：你还挺不错嘛!

乙：当然啦!

甲：咱们言归正传吧!

甲：下面请听由少先队大队部向大家发出的读书。

倡议书。

乙：亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮。与好书相伴，能提高师生的素质和文化品味，也是现代社会对人才的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生;就要在实践求索的道路上，促进发展，融入深厚的历史文化积淀。为此，我们倡议：亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造美好时光，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

甲：书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此，我们倡议大家做好以下几点：

乙：一是读好自己手中的书。许多同学家里有很多书，我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读。古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间，就马上走进书的海洋，与好书为伴。大家都应该像这样行动起来，利用好读书时间。

甲：二是分享大家喜爱的书。我们每个人可带上好书，与同伴相互交换着看，分享彼此喜爱的书。

乙：三是珍爱每一本书。不论是自己的书，还是图书角的书，不管是同学的书，还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜。爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本及时。

甲：让我们携起手来共同努力，使图书角里的书籍更丰富，师生读书更勤奋，校园书香更浓郁。

乙：书是知识的海洋、信息的仓库、经验的总汇。“腹有诗书气自华”。希望全校师生都来挤时间读书，多读一本书，多理解一些人生，多一份智慧，多一种力量。在读中学，在读中教，为师生的成长、学校的发展，注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧，居高声自远!

甲：相信，在师生的共同努力下，将营造出一个书香校园，一个个书香中队。

乙：本期红领巾广播到此结束，再见!

阳光校园伴我们成长作文

伴我成长的书香校园作文

金秋十月，周二的阳光姗姗来迟，但却一扫了多日的阴霾。同学的脸上好像都洋溢在了金色的阳光里，就在这样一个温暖的日子里，绩溪县实验小学第七届校园读书节在主持人甜美的嗓音中拉开了帷幕。

瞧，第一个节目就令人惊叹。一个个帅气的男生向我们走来，挥舞着手中龙的模型，原来是《手龙舞》。他们一个个穿着红金相间的衣服，在阳光下显得格外耀眼，飘荡着浓浓的霸气。当大家沉醉其中时，节目结束了。我们很是留恋，也十分期待下一个节目。

接下来，登场的.是二年级的小学生，一个个活泼可爱。她们穿着四个季节的衣服，在舞台上翩翩起舞，男生的朗诵是背景，再配以音乐简直让人赞叹不绝。

节目一个接着一个，精彩一阵又一阵。高亢的歌声，轻柔的音乐，优美的舞姿……真可谓是＂八仙过海――各显神通。

我们班表演的是《中华经典壮少年》。音乐响起，一个个彬彬有礼的＂书生＂走上舞台，那穿着蓝色马褂的＂书生＂边走边吟诵。接着又跳出了一个优美的女生，跳起一段舞蹈。

最后压轴的是我们班的武术王子俞思丞，他给大家秀了一段武术，这让我们领略到了传统文化的博大精深。舞蹈和朗诵完美的结合在了一起，让人拍案叫绝。

不知不觉中，演出结束了，我久久地凝视着空空的舞台，还沉浸在精彩的演出中；还沉浸在幸福的气氛中；还沉浸在灿烂的笑脸中。耳畔仍旧响起那动听的旋律。虽然我没有参加表演，但是有一天我会站在这个神圣的舞台上呈现属于我的魅力！

校园伴我快乐成长作文

快乐的童年，成长的足迹，快乐总是伴随着我们成长。

记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车。

在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在。

小学生作文大全。

我在您的谆谆教导之下，学到了许多渊博的知识。从一个调皮的小孩变成了一个聪明懂事的学生。我在获得知识的同时也获得了很多快乐：每次举手回答问题正确后，看到您那肯定的目光和同学们赞叹的眼神，我总会觉得十分高兴!每次捧回一张张高分试卷，妈妈总会欣慰不已，而我也会无比欢欣!

谢谢您长久以来对我的照顾，祝您事事顺利，身体健康!

此致，

敬礼

您的学生：宋典宗。

校园伴我快乐成长作文

快乐，是拥有；是给予。

教完弟弟不会的难题，很快乐；帮小区居民扫地，很快乐；帮妈妈做力所能及的家务事，很快乐......

你呢？过得，是否也。

快乐？

或许现在少碰面，因此彼此都会觉得陌生；或许一起共餐过，因此彼此不会陌生。

我曾经在杂志上看到这段话：

很久以前，一个饥饿疲惫的乞丐倒在花丛中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠对乞丐说：“我曾经滋润过一朵很大的丁香花蕾，让她美丽地绽放。现在我要滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运。

露珠把滋润别人当作自己最大的快乐，把风奉献自己当作最大的幸运。

快乐是发自内心而善于表达的幸福只要是做自己喜欢而愧于良心的事。

这就是快乐。

快乐是多种多样的，快乐是无处不在的。

讲一个笑话，让你笑不拢嘴；做个鬼脸，让你笑的捧腹；做一件好事，让你骄傲而笑......

开心地笑一笑，这也是快乐！

朋友，请追求。

快乐！

并让快乐。

一切。

很快乐！

祝：

快快乐乐！

学习进步！

丹

5

一个人要快乐，唯有觉得自己还在不断的成长。

题记。

人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。

成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。

成长中，快乐就是成功的满足。俗话说：“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。

成长中，快乐是一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情。心境是自设的，快乐是创造的。其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源。

求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长!

题外话：

都不会太迟开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。

幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花；像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲；在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那热烈的掌声与喝彩。

天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢；在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景；在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原地腊象和千树万树梨花开的壮景。

在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。

我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了第二届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。

大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快乐。

成长中，一幅幅书画获奖，一篇篇作文发表，一次次走向那庄严的领奖台，一回回捧来鲜红的证书，一名名同学投来羡慕的目光，一位位老师向我表示祝贺。

成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。

快乐伴我成长给表妹的一封信。

亲爱的表妹：

你好！执笔前先祝你学习进步，合家安康。你最近过的好吗？我升初二了，现在你听我给你说发生在我身边的趣事。

我现在已经是初中生了，上学自然是必不可少的，而学校发生的事情是欢乐的，更是难忘的。开学的第一天，我们认识了新老师，最可怕的是语文的老师竟然换了。第一节上她的课时，心里就充满了好奇和疑问，想着自己更是语文课代表，以前和祝老师一起搭档工作时，日子总是那样愉快，而我更因为了解祝老师，才能配合她的工作。可是眼前的这位新老师，我想就完了，我该怎么样做才能使她满意呢？正在我琢磨着的时候，一节课已经过了，回想起新老师讲的课，虽然方法是变了，可我能感觉得到这位老师也像祝老师一样好相处。这时我的心才有了谱。开学了两周多时间，我终于对新老师了解了不少。

学校生活多姿多彩，让人回味无穷呀！一节课使我们终身受益，一位科任老师使我们有不同的看法，一位同学使我们互相认识，彼此间互相帮助…一切都是多么有趣。想必你的学校生活更与众不同吧？有时间记得写信告诉表姐哦。时候不早了，我就此止笔。祝：

身体健康，学业进步！作文。

你的表姐：小莉。

快乐伴我成长给同龄人的一封信。

我想对四川的小朋友说：我知道家园被破坏是有多么的可怕，但这些是无法避免的，我们应该勇敢的去面对现实，尽管你们的家园被破坏了，尽管你们的家人被可怕的地震带走了，尽管你不知道家人的下落了，可是请你们不要伤心，不要难过，还有和你们共同生活的同胞，我们千千万万的心仍然连在一起。不管遇到什么困难，只要我们一起努力，一定可以渡过重重考验。不管山崩地裂，我们永远不会退缩。我相信，只要大家团结一致，互相帮助，就算有多大的危险，我们都能勇敢的走过去。

地震发生在5月12日下午，四川的小朋友们正在上课，却不知道正在发生的危险。突然一声巨响，房子在剧烈摇晃，有经验的老师肯定不会犹豫，老师说：“大家快到操场上或空旷的地方去。”过了一会，强大的8.0地震终于消失了，可余震还在不断发生，这给救援人员很大的麻烦，但救援人员没有放弃，细心的听着从地下传来的呼叫声，快而准确的救出一个又一个生命。此时，家长也一定非常担心自已的孩子吧！孩子是父母的心血，只要孩子没事，家长肯定会万分高兴，但如果孩子受伤或死亡了，父母们、家长们，亲人们也肯定会十分伤心的。所以救援人员就像忙碌的小蜜蜂一样，不停地寻找一个个生命，因为就算只有一分钟的时间，他们也不会放过任何一个能救的生命，他们不顾危险，一直在救人。能在这种场面不退缩的人，不是英雄会是什么？在危险面前，镇定从容的人，才是真正的英雄。

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校园伴我成长

每当踏进二实小的大门，一股知识的力量迎面扑来,处处充满朝气。是啊！校园给我知识，校园给我快乐，校园催我奋进，校园教我做人。校园是我成长的地方，是我接受新知识的地方。下面我就来介绍一下我的校园。

二实小座落于繁华的汶阳大街上，一年四季都是一片生机勃勃的景象。

春天，校园里绿树成阴，鲜花盛开。同学们在树下嬉戏打闹，柳树姑娘则在池塘边伴随着微风翩翩起舞，小鸟在欢快的鸣唱，花儿在竞相开放。

夏天，一棵棵威武的大树充当着校园的守护神，它们忠实的监守着各自的岗位，不让外人侵入我们的学校。

秋天，一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的落了下来，回到了大地妈妈的怀抱。同学们争着采集树叶作标本，丰富课外生话，培养科学兴趣。为我们的学校教育锦上添花。

冬天，大树草坪都披上了闪闪发光的银装，同学们在操场上打雪仗、堆雪人。校园变成了一片洁白的天堂。

教室里，多媒体电脑为我们带来了许多方便，使我们的学习更上一层楼。桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护的是那样干净整洁，没有一丝划痕。墙壁上没有一块印记，地面上没有一片废纸。同学们也许就是在这一点点小事中增长了见识，获得了知识，提高了素养。

学校让我经历过许许多多的酸甜苦辣，也经历过成功的喜悦、失败的悲伤。但每当再次踏进大门，就感到新的一天又开始了，过去的已都成为往事。学校让我增长了许多知识，让我学会勇敢的面对困难，平静的接受成功，让我迈出了人生美丽的第一步。

书香校园伴我成长作文

我是一名非常爱读书的小男生。

妈妈告诉我，我第一次与书近距离接触，是在我半岁的时候。妈妈给我买来一些撕不烂、书皮是硬纸壳的书，让我来回翻看。妈妈边给我念着上面的字，边给我解释。那时，面对我这个只会“呀呀”学语的小婴孩，妈妈总是不厌其烦。

后来，等我学会说简单语句的时候，妈妈便让我看《幼儿故事》、《嘟嘟熊》等儿童画册，我在妈妈的鼓励下，试着读一些简单的故事，遇到不认识的字我就问妈妈。时间长了，我认识的字越来越多，会读的书就越来越多了。在我上幼儿园大班时，我就开始读一些不带拼音的书籍了。

为了更好地激发我的读书热情，妈妈给我报名参加了小主持人培训班，在两年的时间里，我共学习了四期教程，学会了不少绕口令、儿歌、主持词、诗歌朗诵词，从中，我学会了很多的生字，我的嘴皮也越练越溜了。

在步入胜利实验小学这所洋溢着浓郁书香的校园后，我被周围的老师和同学对书的痴迷深深感染，便很快加入到读书行列。在2008年学校第三届读书节活动中，我很荣幸地被评为读书小学士。在拿到那份荣誉后，我暗下决心，一定要向读书小硕士、读书小博士看齐，向他们学习。

于是，我给自己定下读书计划，每天读书半小时。在帮妈妈做饭时，我就和妈妈聊我读的书的内容，把自己从读书中得到的快乐和妈妈一起分享。午睡前，我总是要在我的枕头旁边放一本自己喜欢的书，看上几页再睡觉，有时还给妈妈读书中的好词好句。我给自己规定了一本读书笔记本，一直在努力地坚持，记录积累更多的优美词句。

每天我都认真完成老师布置的读背作业。在对《金色的小船》诵读时，刚开始我每天读三篇，在读完全书后，我进入第二遍的诵读。熟练背诵短篇文章，复述篇幅比较长的文章，其间，还抄写文章中的好词好句。现在这项作业我每天都在坚持。我给自己定的学习任务是抄写完每篇文章的好词好句，争取能熟练背诵每篇文章。课本上的每篇课文，我都坚持做到熟练背诵，由妈妈来当考官，检查我的背诵情况。

我每天坚持古诗80首、三字经的背诵。古诗每天背10首，三字经每天必背。现在，我每天都要在家学着讲一个三字经书中的故事，加深对三字经原文的理解。为了积累更多的成语，妈妈给我买了一本小学生成长过程中必须知道的200个成语故事书，我每天都要坚持背8—10个成语，而且学着讲成语故事，其中有很多词语很繁琐不好理解，我通过请教妈妈去竭尽全力地让自己掌握。

班里组织的精彩两分钟、露一手等活动，我都要做认真的准备工作，轮到我表演时，我都要提前一天在家里准备第二天要表演的内容，每次我都能游刃有余。我从这些活动中得到了锻炼，胆子也慢慢放大了，对自己也越来越自信了。

在班里组织的“书香伴童年智慧享一生”好书接力赛活动中，我积极投身到活动中，与同学们分享读书的快乐，和他们交流读书心得。我特别喜欢读《老鼠记者》系列丛书，这套书前11本书我已经读了8本了。我向妈妈提出请求，等读完这11本书，我要再往后买，一直买到最后一集书，妈妈欣然答应。在好书接力活动中，我读了《十万个为什么》、《爱的教育》、《勇敢坚强》、《阿凡提》、《雷锋的故事》、《淘气包马小跳》、《我爱小黑猫》、《我想去看海》、《鼹鼠的故事》等文学和科普书籍，我从中学到了不少科普知识和做人的道理。在好书接力活动中，我们体验到了“读书好、读好书、好读书”滋味，丰富了我们的课余生活，也使我们享受到了成功的乐趣。

在我的书橱上，摞满了厚厚的书，有《十万个为什么》全套10本、《昆虫记》、《小学生百科全书》、《百问百答》等科普书籍，我对这些书都爱不释手。

读书能启迪人的智慧，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天、说古道今。愿大家在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。

校园伴我快乐成长作文

认识我的好朋友——书，是在小时侯，我和爸爸来到书城买书的时候。那清新的气味，使人感到舒服，我忍不住从我所能够到的书架上抽出了一本吸引我目光的书。我小心地打开，精美的图画，引人入胜的文字，和所有来到这个地方的人们一样，我陶醉在书中所描述的场景之中，从此——书和我结下了不解之缘。

上小学了，每到开学期，是我最开心的时刻。手里捧着老师发下来的新书，我小心地包上书皮，爱惜地抱在怀里，低头闻一下新书的清香，再小心翼翼地打开书，如饥似渴地阅读着。再稍大一点，书城就成了我的选书之地，什么创新作文，校园文苑等书更是在我的要求之下订阅的，各色各样的书籍塞满了我的书柜。再后来，到了我上小学四年级，图书室终于在我的面前把知识的大门打开了。加上我又被选上，成为了图书室的管理员，这无疑是给了我可以自由地，毫无顾忌地出入图书室的权力，因此，每次体育课一散队或者课外活动的时候，我就会跑到图书室，如饥似渴地吸取书中的精华，临近该离开的时候，我还不忘给自己借一本好书。

到如今，我在图书室已经借阅了不少的书籍，到底有多少本，我自己也不清楚。我曾读过白涅德夫人的《小公主》、《小公子》、《秘密花园》，维克多·雨果的《巴黎圣母院》，小仲马的《茶花女，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿，耶克特·马洛》《孤女努力记》。

书给了我很多从老师那学不来的知识，书还教会了我做人的方法，开阔了我的眼界，书给了我很多很多，书，我的好朋友，将伴我快乐地成长。

校园伴我快乐成长作文

丰富多彩的。

校园生活。

其乐无穷。它让我们到许多好朋友让我们的生活更加充实更加美好。下面就是小编整理的校园伴我快乐成长。

作文。

一起来看一下吧。

宿豫区实验小学，坐落在区教育局的东北方向，是一颗璀璨的明珠，也是我成长的摇篮。

刚进校园，一股香气扑面而来。那是花园内的花，看，她们多么美丽！仿佛仙子一样。有的花儿争奇斗艳，好像在举行比美大赛呢。一幢幢楼房拔地而起，有教学楼、科技楼、宿舍和餐厅，它们在比美吗？no，它们在比谁高谁矮，高的骄傲的昂着头，矮的也不甘示弱的挺直腰板。在第二排高楼里，有我们的教室，它窗明几净，地上一尘不染。

“叮铃铃”，随着一阵铃响，同学们像猴子一样窜进了教室，课堂上，我们专心听讲，勤于思考，踊跃发言。下课了，我们玩各种游戏，可开心了。

在这美丽的校园里学习、生活，真幸福呀！

实验小学是我的学校，它不但有很多的荣誉，还是省绿化合格的校园。

座落在县城交通便利的东大街上，临街一排高大气派的逸夫楼就是我校的大门。教学楼科技楼南北映衬，中间活动区域因地制宜的设置了篮球场，跑道等。四周绿树球绕，四季常青。加上错落有致的鲜花，我的校园真是美极了！

孩子们三五成群，叽叽喳喳，背着书包欢快地蹦进了校园，操场上有奔跑的，游戏的，唱歌的，跳舞的……树公公的眼里，看到更多的是那些在打扫卫生，浇水，清理它们脏衣服的同学们。你看，它正对他们点头微笑呢！

很快随着上课铃声，它们和同学们一起时而摇头晃脑，时而一动不动认真的听老师讲课文。

等到放学了，那一双双小手，挥舞着和同学样再见呢！

我美丽的校园，我喜爱的绿叶，在园丁老师的陪养下，我们一起成长，快快长大吧。