工作计划书是一种详细规划工作目标和任务的书面材料，对于组织和管理工作具有重要作用。以下是通过实际执行验证的一份工作计划书，希望能够对大家的工作有所帮助。
教育系统消防安全工作计划
2017年度的消防工作必须认真贯彻落实消防工作“预防为主、防消结合”的方针，以酒店财产、客人、员工生命负责的高度认识，处理好酒店消防安全工作与提高酒店服务质量的关系。把消防安全纳入酒店重要议事日程，采取必要措施，保障酒店消防工作落到实处，为酒店客人和员工营造一个安全、详和的环境。
二、工作措施。
1、完善消防档案。
2、建立健全消防组织，明确各部门消防工作责任，把消防职责规定悬挂在消防宣传栏上。
3、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。
4、结合本部门的工作计划对员工进行消防培训与教育。
5、对酒店的消防重点部位进行检查，发现隐患立即整改，并做好记录。
6、每月会同工程部及酒店维保单位对酒店的消防设施、设备，防、灭火自动系统进行检查与测试。
7、要求保安员和志愿消防队员每天对酒店各个区域的消防设施、设备，灭火器等每2小时进行一次检查，并做好记录存档。
8、加强对消防监控人员的培训与消防系统的管理。
9、将消防常识纳入培训内容，使员工做到“三懂三会”。
10、配合人事部做好对新入职员工的消防安全培训。
三、具体措施。
根据杭州公安消防局安全工作要求，为加强酒店消防安全工作的领导，确保消防安全工作的实施。酒店成立了以总经理为组长，保安部经理担任副组长，组员有十位，分别是：()领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对酒店负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合公安消防局严密防范做好酒店消防安全工作，努力清除各种影响酒店安全和稳定的隐患，保障酒店财产、客人和全体职工的生命安全。
为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。
(1)认真学习执行杭州公安消防局关于酒店消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任负责人，及时检查总结，把消防安全工作纳入年终工作考核。
(2)利用多种形式和渠道，对员工进行消防安全知识教育，加强防火教育。
(4)定期检查各类消防器材、重点部位，发现消防安全隐患要及时处理。
(5)各部门员工在离开工作岗位或办公室前必须切断电源。
3、贯彻“预防为主、防消结合”的方针。
做好酒店消防安全工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要求保安和志愿消防队员对酒店各区域的巡逻，做好防火工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查。
每月都要对酒店每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是酒店的厨房、配电房、水泵房、发电机房、锅炉房、桑拿等重要部位要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，酒店志愿消防员要按上级要求参加培训，特别是一些重要岗位人员。在酒店消防中发挥主力作用。健全安全工作台帐资料，即消防安全工作计划、消防安全工作会议记录、消防安全工作检查情况、消防安全工作隐患整改情况、消防安全工作教育内容、消防安全工作有关文件和要求。
5、开展好“119消防月”宣传教育系列活动。每年11月9日是浙江省消防宣传日、也是全国消防日。
6、总结经验。
每月都要对酒店消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在消防工作这方面有突出成绩的志愿消防队员，要给予表扬或者奖励，以推动酒店消防安全工作的开展。
文档为doc格式。
xx区教育系统安全稳定工作计划
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为切实加强教育系统安全稳定工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，特制定xx区教育系统2022年安全稳定工作计划。
一、指导思想。
以党的******和******关于安全生产系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实***、各级党委政府和教育行政部门关于学校安全工作的各项决策部署，按照“一岗双责、党政同责、失职追责、齐抓共管”的要求，以创建“平安校园”为目标，扎实推进校园安全标准化建设，进一步完善安全管理长效机制，全面提升学校安全管理水平，坚决杜绝校园安全责任事故，为全区深化教育事业改革、办人民满意教育提供高效优质的安全保障。
二、工作目标。
（一）增强师生安全知识，提高师生安全意识和知险避险以及自救自助能力。
（二）校园及周边安全隐患得到及时发现和整治。
（三）常态化开展扫黑除恶专项斗争工作，涉校矛盾得到有效预防和化解。
（四）深入推进依法治校，抓好法律法规在学校落实落地。
（五）提高学生识毒、防毒、拒毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力。
（六）2022年全区教育系统不发生重大校园安全责任事故，不发生影响国家政治安全和社会稳定的重大事件，不发生造成重大影响的群体性事件和舆情事件，不发生校园暴力恐怖事件，确保全区教育系统安全稳定。
三、工作措施。
（一）围绕重点，强化制度机制建设。
严格落实“一岗双责、党政同责”和校（园）长是安全第一责任人的制度，进一步明确分管副校（园）长、中层干部、班主任、任课教师、职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，夯实全员抓安全管理和教育的责任。各校（园）要坚持“分级管理，分级负责”的原则，层层签订安全责任书，把各项制度落实到岗，责任到人。
充分利用宣传栏等安全宣传教育阵地，及时发布每月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。每月召开安全工作例会，切实把安全工作列入重要议事日程。结合学校实际，完善各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练活动。组织开展全区应急演练观摩活动1次以上，通过观摩学习活动不断推动应急演练水平提升和实战效能。学校还要通过组织召开家长会、办好家长学校、与学生家长签订安全责任书等多种形式来强化学生监护人的法律意识，通过明确家长在学生。
当前隐藏内容免费查看安全管理问题上的责任，使其提高责任意识，履行好监护人的法定职责，切实防范交通、溺水、食物中毒等校外安全事故的发生。
严格按照教育部《中小学校岗位工作指南》要求落实好各岗位的安全职责，进一步建立和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、锅炉、危险化学品、住校生、地质灾害等安全管理员及安全协管员和校医、保健教师工作职责。强化理论业务学习和法律法规学习，认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规每学期不少于2次，明确安全工作职责、管理制度和应急预案，使每个安全管理员和教职工明确教育与管理的责任。
切实做好校园安全保卫工作，一要提高学校“人防”能力，明确安全协管员工作职责，学校要建立健全进出校门检查制度、外来人员和车辆登记制度，预防社会不良人员骚扰校园，侵害师生事件的发生，严格把好学校的第一道防线。二要加大学校“技防”力度，逐步提高校园治安防控的技术改造，通过安装校园视频监控系统和重点部位报警系统，加强对学校的治安管理，严防校园责任事故的发生。三要提升学校“物防”效果。提高学校安全防范能力，为师生创造安定有序的工作、学习、生活环境。学校要通过增加安全经费投入，增添、更换和改造学校的安全管理保护设施设备，不断提高学校的物防效果，确保学校的财产安全和师生的人身安全。
每天上学和放学时间，做好学生护送工作，学校值日领导和老师以及护校队要到校门口维护治安和交通秩序，劝阻和制止学生乘坐非法营运车辆；每学期开学要上好“开学安全第一课”；非上、放学时间都要关闭学校大门，严禁外来人员随意进入校园；每堂课要实行学生点名制度，体育课和活动课要实行上下课“两点名”制度，发现学生缺课或无故不到校的要在第一时间报告学校领导并通知学生家长；寄宿制学校每天午休、晚眠都要对寄宿生进行点名，要执行24小时领导带班值班制度；学校协管员每天要不定时巡逻校园；学校领导每天要巡查校园一次，发现问题要及时处置，妥善解决；学校每周要利用升旗仪式时间对学生进行针对性的安全教育，每个月要召开一次安全主题校会，总结本月的安全工作情况，布置下月的安全工作任务。
严格实行重大活动报批制度，各学校、幼儿园组织师生集体外出活动均须按照相关规定提前报请区教育局审批。凡举办大型集会、庆典、会展、文艺演出、体育赛事、校运会、外出考试等活动，必须制定应急预案，在推演或演练证明预案可行后方可实施。
坚持教育与宗教相分离的原则，积极引导师生正确认识和对传宗教问题，防止境内外敌对势力以资助、夏令营等各种形式在校园从事渗透和传教活动、严防师生参与传教活动或被拉拢入教。认真贯彻落实《关于做好新形势下教育系统反邪教工作的通如》（桂教安稳密〔2017〕1号）要求，建立健全反邪教工作机制，把反邪教工作融入日常管理，引导师生远离邪教、抵制邪教。
（二）强化安全教育和安全技能演练，提高师生自我安全意识和防范能力。
按照《中小学公共安全指导纲要》和《xx市中小学校公共安全教育实施方案（试行）》要求，拓宽思路，确保安全教育到位。一是开设公共安全教育课程，各班安全课每学期体现在课程表不少于6个课时，把安全教育纳入学校正常的教育教学工作计划，充分发挥课堂教学的主渠道作用。要对安全教育的教学计划、课时安排、教材选用、师资配备等方面作出具体的安排，要做到安全教育“计划、教案、课时、教师、测评”五落实，保证在校学生受教育率达100％；二是坚持每周一主题及结合节假日开展针对性的安全知识教育。每学期开学初（开学第一周内）、节假日放假前要集中师生进行一次安全教育，每学期利用国旗下的讲话有针对性地进行安全教育不少于15次；以“安全教育活动月”（3月）、“安全生产月”（6月）、“5.12防震减灾科普宣传日”、“6.26国际禁毒日”、“11.9消防安全宣传日”、“12.2交通安全宣传日”等为契机，开展形式多样的安全宣传教育活动，达到有效的宣传教育效果；三是坚持以“平安校园”建设为主题，强化校园的安全宣传教育；充分利用板报、墙报、图片、录像片、警示牌、校报、校刊、校园网络、微信群、广播等宣传媒介和新媒体，利用日常的集队、集会、班会、团队活动、专题讲座、家长会、发短信、安全知识竞赛等形式，开展一系列丰富多彩的安全宣传教育活动，加强对学生进行各种安全知识教育和安全警示教育，强化学生的安全意识；四是加强对学生进行德育、行为规范和养成教育，要强化对学生进行日常行为规范和文明交通行为规范教育，教育学生上下楼梯靠右走，明白在楼道走廊里奔跑追逐打闹、翻爬走廊护栏等是危险行为；五是对学生进行法制教育和心理健康教育，及时收缴校园内的管制刀具及危险品，防止校园暴力血案的发生，要结合学生的心理特点进行有效的心理健康教育和心理疏导，防范学生因心理健康出现偏差而发生自杀和伤害他人的校园伤害事故。
全面加强应急队伍建设，按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，定期组织师生开展应对突发公共安全事件和自然灾害事故的应急演练（要求中小学每月至少开展1次，幼儿园每季度至少开展1次，做到有演练方案、总结、效果评估报告和照片，并做好材料存档工作），并利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，通过演练使学校师生熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时的应急、自救自护能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事件的发生，全面培养学生的安全意识、自我保护能力和应急避险能力。
加强安全管理队伍的培训提高工作，要统筹科学安排，适时组织培训，有计划、有步骤、有目标地进行，提升安全管理水平。区教育局将适时组织一次以上学校安全管理人员培训工作，同时认真组织相关人员参加好上级组织的相关安全管理培训工作。各校（园）要抓好学校安全管理员、安全协管员、教职员工的安全教育培训，每学期不少于2次。通过多渠道培训，使学校安全管理员、安全协管员、广大教职员工能掌握安全教育与管理的基本知识，有效地负责好学校安全工作。
深入推进法治思想进教材进课堂进头脑，抓好学生“学宪法讲宪法”系列活动，学校要充分发挥法治副校长的作用，通过邀请法治副校长到校进行法制专题讲座的途径来增强学生的法治意识，有效防止青少年发生违法犯罪行为。
持续深化我区开展青少年毒品预防教育“6.27”工程三年规划的工作成效，夯实校园防毒阵地体系建设，不断提高学生识毒、防毒、拒毒和自觉抵制毒品侵袭的能力，为在校学生健康成长创造良好学习环境。
（三）加大排查力度，推进整治消除安全隐患常态化。
区教育局继续按照“局领导及股室挂点镇学校工作安排”的要求，各股室负责加强对所挂点镇学校的安全工作进行检查、督促和指导，每个季度要进行定期或不定期的安全督查，并在每个学期开学初结合开学工作检查，组织本股室人员对学校安全工作进行一次全面检查；各镇中心小学要加强对本镇辖区村小、教学点、幼儿园的安全进行检查，每月至少进行一次全面排查，作好检查记录，建立安全隐患档案，落实好本级的安全隐患整改、监管、督办的责任人，落实整改措施、整改时限及整改情况跟踪情况。各校园要加大力度，以“安全隐患不整改就是事故”的要求，及时整治安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保校园和师生安全。
学校要经常开展对校园周边情况进行调查了解和排查，积极主动与综治、公安、应急、交通、住建、卫生、工商、市容、文化等部门联系和报告，切实配合做好校园及周边治安、道路交通、建筑物、危险物品、摊点乱摆、车辆乱停乱放、高危人群等隐患问题的整治及食品店、网吧、电子游戏室、录像厅等场所的非法经营整治；加强对学生的有效教育，不购买无证经营的、流动经营的小摊小贩和占道违规经营商铺的食品和三无产品，养成饮食卫生行为习惯，特别是对学校200米范围内要强化落实，通过有效措施和治理效果，为师生创设健康、安全的育人环境，积极打造平安校园、文明校园。
各学校要结合学校实际及安全事故特点开展好七项专项整治。一是防溺水专项整治。溺水事故占学校安全事故较大比例，各学校要有重点、有针对性地强化防溺水安全教育和管理，务必教育学生做到“六不准”。密切家校联系，通过电话、微信、告家长书的形式对家长进行安全教育提醒。与相关部门联合，开展学校周边水域隐患排查，在学校周边及学生上下学途径危险水域竖立警示标牌，切实做好学生防溺水工作；二是开展交通安全整治。各学校要配合交警、交通、农机等部门开展交通安全知识进校园活动，对到校接送学生上下学的非法营运车辆进行摸底排查，加强源头管控，教育学生不乘坐非法营运车辆及超载车辆上下学，发现有非法营运车辆及超载车辆接送学生上下学，要及时报告并配合相关部门做好违法接送学生车辆的整治工作。坚决采取有效措施，严格制止未满12周岁学生骑自行车、16岁学生骑电动车的行为，确保学生上下学交通安全；三是开展消防安全整治。推进校园消防安全标准化建设，提高学校消防“四个能力”建设，组织开展校园消防安全检查，彻底清除校园人员密集场所的火灾隐患；四是开展校园欺凌专项治理。按照上级关于开展校园欺凌专项治理的工作要求，继续开展校园欺凌专项治理工作。通过开展安全教育、法治教育、心理危机干预，化解校园矛盾，增强学生法治意识，打击校园欺凌，严肃校纪校规，保护好被欺凌学生的合法权益；五是开展地质灾害整治。在雨季汛期做好学校及周边地质灾害隐患的排查，防范地灾给学校师生带来危害；六是开展学校食品及饮用水安全整治。切实做好“明厨亮灶”“色标管理”工作，重视师生饮用水安全管理，规范学校食堂和小卖部经营行为，强化学校食品原料采购的源头管理，强化食品安全检查，切实确保学校食品安全；七是开展冬季非职业性一氧化碳煤气中毒预防工作。利用各种集会、国旗下讲话、安全教育讲座等对学生进行预防非职业性一氧化碳煤气中毒安全教育，让学生了解预防非职业性一氧化碳煤气中毒的重要性，把预防非职业性一氧化碳煤气中毒的各项安全防范措施真正落到实处。
各校（园）要紧紧围绕可能影响社会稳定的不确定因素，重点关注可能引发重大群体性事件，可能采取极端方式滋事、报复社会的重点人员，或极易导致极端安全事故的矛盾隐患，特别还要注重可能导致发生伤害和斗殴及欺凌事件的学生之间矛盾纠纷。加强信息研判，定期掌握情况，切实防止出现不可控情形的发生。进一步加强社会矛盾纠纷排查化解工作的紧迫感和责任感，严格落实各项矛盾纠纷排查工作责任，全面加强社会矛盾纠纷调处化解工作，切实消除各类不安全、不稳定隐患苗头，维护全区教育系统的安全稳定。
（四）加大经费投入，扎实做好学校安全保障工作。
要积极采取有效措施去治理各种安全隐患，杜绝“等、靠”思想。要积极筹措资金，加大经费投入，加强对校舍、设施、设备的维修和保养，不断更新消防、防盗、防爆、视频监控等安全设施器材，确保学校安全落到实处。积极购买好校园方责任保险，各校（园）要充分利用校园方责任保险优势，因势利导，积极购买，同时积极引导民办学校（幼儿园）购买，减轻学校安全责任负担。要积极引导学生的平安保险及医疗保险投保工作，化解学生在发生意外伤害事故引发的矛盾，维护学校正常的教育教学秩序。
（五）常态化开展教育系统扫黑除恶专项斗争。
围绕***、自治区、xx市及区委关于常态化开展扫黑除恶专项斗争的工作要求，按照《xx区教育系统关于常态化开展扫黑除恶专项斗争工作实施方案》的工作部署，大力实施专项治理、系统治理、综合治理、依法治理、源头治理，统筹推进扫黑除恶专项斗争工作，依法严厉打击扰乱、影响学校正常工作秩序和育人环境的黑恶势力犯罪，维护教育系统和谐稳定。
（六）切实加强疫情防控期间校园安防工作。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，各校（园）要牢固树立“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的理念，严格管控人员出入校门，未经学校疫情防控领导小组批准，校外人员及车辆一律不准进入校园，对进入校园的人员要进行扫码测温检查登记并要求佩戴口罩，把好疫情防控“第一关”，保障广大师生的生命安全和身体健康。
（七）做好安全信息报送及安全稳定资料管理工作。
各校（园）要加强学校安全稳定工作痕迹管理，促进工作台账资料管理规范化。一是专人（兼职）负责，做好安全文档收集、归档工作；二是专柜（盒）管理，所有安全资料，要求按照档案管理相关要求，做到分门别类、专盒归档；三是专本记录，学校要用专门的笔记本对学校安全稳定工作的会议、活动等情况进行全程记录，确保资料齐全、痕迹清晰；四是建立全区学校安全隐患信息库，准确掌握各校安全隐患情况，对学校重大安全隐患实行跟踪督办，逐项整改。学校要建立安全隐患排查信息档案，有规范的排查隐患治理登记表册，每次检查均要有记载签名、有隐患整改责任人、有隐患整改情况督查人。做好“安全月报表”报送工作，每月的“安全月报表”经学校领导审阅签名后，于次月的5日前将纸质材料和电子邮件两种形式报区教育局学校政策法规安全股。联系电话：xxxxxxx，电子邮箱：123456789＠。突发重大安全事件时，要在1小时内向当地党委政府及区教育局报告，并在2小时内将书面汇报材料报送到区教育局政策法规安全股。
（八）严格落实安全责任追究。
严格落实责任追究机制。严格落实安全工作责任追究制度，对因学校内部安全管理责任不落实、措施不到位，导致发生重大恶性事故的，对校（园）长和相关责任人实行问责制。坚持事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则。对因失职、渎职造成学校财产损失和师生伤亡的，依法依纪严肃追究有关人员的责任。
区教育系统全民健身计划教育工作计划
摘要：通过对湖南大学群众体育的发展状况进行调查和理论分析，认为湖南大学在开展群众体育方面取得成绩，结予我们实施全民健身计划有如下启示：树立新的观念，推出新的内容，采取新的措施；认识要高，开展的内容层次要高；要造大声势，产生大影响，获得大效益；开展体育运动内容和竞赛活动形式要多样化。
1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，这是国家发展社会事业的一项重大决策，是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身计划，是与实现社会主义现代化建设目标相配套的社会系统工程和面向21世纪的发展战略规划。通过推行全民健身计划，学校在体育竞赛和群众体育均取得了显著的成绩。我们通过调查和理论分析，认为湖南大学开展群众体育活动中，有着如下一些方面将给我们实施全民健身计划有深刻的启示。
1树立新观念，推出新内容，采取新措施。
体育的观念，是人们对体育的总体看法。从学校各级领导的角度来看，认为体育不仅是精神文明建设的组成部分，而且是一个学校精神文明建设的“窗口”，是改善体育环境、增强学生体质的重要条件，应当重视开展体育；从学生的角度看，体育既可增强体质，提高学习效率，也可激发学生参与文明、健康、多姿多彩的新生活的热情，把体育看成与自己健康的身体、文明的生活、高尚的修养紧密相关的内容，从而踊跃参加体育。据专家的调查，湖南大学的体育价值观有如下的特征：一是体育价值观由模糊认识和单一功能认识转为较清晰和多方面、高层次的认识；二是娱乐价值观结合健身价值观向多元化、多方向发展；三是交往价值有了很大的升华，认为体育成为友谊的纽带和桥梁；四是集体协调的价值观，发挥了强大的作用，产生了巨大的凝聚力；五是荣誉价值观，己成为同学们共同的观念。
1．2推行全民健身，要推出新的内容。
长期以来，学校群众体育的内容和形式受竞技运动模式的影响。这种充满了“竞技”性质的体育，难以满足广大学生多方面的需要，因此，必须开阔视野，推出新内容。要打破竞技运动的框框，创造各种深受广大学生喜爱、满足不同需求特征并真正起到强身健体作用的体育活动内容。例如，湖南大学根据学校所处的地理位置和环境的实际情况，广泛发动和组织学生参加登山运动和定向越野这一“热门”运动，举办比赛、培训等不同形式的活动，有针对性地满足了广大学生的需要，使这项新兴的体育活动项目在全校广泛开展，参加人数之多、活动面之广、吸引力之大，都是比赛项目难以比较的。
1．3推行全民健身，要采取新的措施。
要彻底改变一切依靠行政组织和行政命令的作法，要坚持自愿原则，不采用强迫手段，不搞一刀切和多头并进的形式主义。要采取各种学生乐于接受、衷心拥护的新措施去吸引和引导广大学生心甘情愿地参加，这样方能收到好的效果。例如，湖南大学建立健全各种体育俱乐部并发挥其作用，改变以往一切依赖学校职能部门――体育部的做法，使学生体育工作收到了良好的效果。据统计，湖南大学“大学生体育俱乐部”在1995年10―12月试办过程中收到了良好效果，开设的篮球、足球、技击俱乐部，人数达1220人；其中篮球俱乐部有八支球队，参加篮球裁判培训学生达87人；足球俱乐部有学生球队27支。从这一事实可看到，发挥“大学生体育俱乐部”的作用，是使学生群体活动广泛、深入开展的有力措施。
2认识要高，开展的内容层次要高。
2．1湖南大学从各级领导到普通学生，对体育功能的认识，己从过去强身健体的范畴，扩展到现在的终身体育和人文素质教育的范畴。各系院根据本单位实际，制订了广泛开展本单位体育的决定，并明确指出“体育是民族精神的厨窗，是社会文明的重要标志，它关系到强国富民，建设有中国特色社会主义现代化的大事”。许多学生把体育喻为“文明的标志、精神的寄托、友谊的桥梁、强身的手段、学习的保证”。
2．2全民健身体育的发展，要尽量满足广大学生日益增长的高水平的需求。过去我们普遍认为，只有竞技运动才有提高的问题，群众体育只是普及的问题。其实不然，群众体育也同样面临着普及与提高的问题。据我们的调查发现，在高校、随着学生的物质生活的丰富的同时，精神生活的需求水平也在不断的提高。学生体育需求的高水平，表现在如下三个方面：一是指广大学生观赏高水平的体育表演和比赛；二是指各系院大量吸收高水平运动员，学生们常把本系院体育队伍水平的高低与本系统的声誉联系起来；三是指学生的消费水平高。根据这一现状，我们在推行全民健身计划时，应正确认识和处理普及与提高的关系，密切注意广大学生体育需求的新特点，善于组织和开展高水平的体育活动，不断地引导全民健身向新的高度发展。
3要造大声势，产生大影响，获得大效益。
这是指在推行全民健身计划过程中，抓住适宜的机会，举办大规模的'活动，造成大声势，产生大影响，获取大效益，并以此来牵动学校领导、各部门对体育的关注和重视，形成全校动员，人人参与的格局，进一步促进全民健身的开展。如湖南大学1996年成功地举办了集体育、文化、知识为一体的“体育文化节”等大型体育活动；1995年还试办了“大学生体育俱乐部”吸引了1220人参加。这反映了湖南大学生乐意参与各项体育活动，希望看到自己产生轰动效应的场面。当今社会，是一个竞争的社会，各校各系各人都在寻找机会表现自己，宣传自己，以引起社会的注意。因此，通过大规模的体育活动，宣传自己的意义，显示自己的力量，争取自己的地位，有积极的意义。
4体育活动内容和竞赛活动形式要多样化。
4．1大学生余暇体育活动的内容丰富多彩当前大学生的余暇体育生活有如下的特点：
大学生余暇体育生活的多样化。学生们以不同的特征表现人的个性品质，摆脱了干篇一律人的人格模式。
大学生余暇体育生活自由度增大。学生们可以根据自己的性格、爱好、兴趣选择自己所需的体育活动内容，满足自己的精神需要，实现自己的价值。
大学生余暇体育生活的领域进一步拓宽。学生们由兴趣爱好单一，转变为多样性、广泛性、兼融性。
正是上述特征，使得湖南大学学生参与体育活动的动机，从增强体质为目的的高度上升到身心全面健康发展的高度。
4．2学校群众体育的竞赛活动形式多种多样。竞赛活动是检阅和促进学校群体发展的重要措施，湖南大学各级群体工作部门因势利导，从多方面组织开展群体竞赛活动，使竞赛活动多种多样，常年不断。
湖南大学群众体育特征和成功的经验，给予我们推行全民健身计划很好的启示。但是我们应该知道，“群众体育”并不等同于“全民健身”。后者的内容与外延，远远超过前者，涉及到社会的方方面面，这就给我们提出了更高的要求，更艰巨的任务，需要我们在原有基础上更加发奋图强，勇于创新。我们深信，在党和政府的正确领导下，通过社会各行各业的积极参与和大力支持，全民健身将会开展得富有特色，生气勃勃。
参考文献。
杨左，大学生余暇体育文化素质的研究，高等教育研究1996．2。
区教育系统全民健身计划教育工作计划
1995年6月20日，国务院颁布了《全国健身计划纲要》，这是国家发展社会事业的一项重大决策，是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身计划，是与实现社会义现代化目标相配套的社会系统工程和面向21世纪的发展战略规划。对于实现全民健身计划对提高中华民族整体素质、建立科学、文明、健康的生活方式，促进社会安定团结，推动社会主义精神文明和物质文明建设都将产生积极作用和深远影响。
青少年儿童是全民健身计划的重点实施对象。做好中小学体育工作，努力提高学生的体育和健康水平，并引导其将来终身参加体育活动是全民健身计划赋予中小学体育工作的历史使命。因此，中小学体育要与国民经济和社会的发展极相协调，加快自身改革的步伐，培养他们体育锻炼的意识，教会其科学的锻炼方法，提高体育能力，养成锻炼身体的习惯。在中小学逐步形成人人积极参与体育锻炼的热潮，为建立学校、社会、家庭一体化的健身教育（－上网第一站xfhttp教育网）打好基础。从而有力地促进全民健身计划的全面实施，达到全民健身之目的。
学校体育是社区体育、家庭体育的基础。社区体育的发展，是与社会经济生活的逐步改善相伴随的；人们自身对体育功能和作用认识的深化，是社区体育、家庭体育广泛普及的重要原因。社区体育，家庭体育的主要目的在于健身娱乐，其群众性，社会性较突出，且个人参与的自由度较大。而学校体育的对象是青少年，众所周知，一个人从6―25岁之间接受的学校教育（－上网第一站xfhttp教育网），对于一生的发展是至关重要的，其中，学校体育在这个阶段所担负的角色是举足轻重的。它以促进青少儿身心发展，增强体质为目的，其教育（－上网第一站xfhttp教育网）性、阶段性较为突出，且具法定特征，带有了强制性。与此同时，学生掌握体育知识的.多少，对体育爱好程度的高低，体育能力的强弱，对他们走上工作岗位后参加体育活动的影响是不容忽视的。从这个意义上讲学校体育是能够为学生离校后参加社区体育和家庭体育的实践打下基础的。目前，我国有普通中、小学86万6千多所，在校中小学生1亿6干多万，因此，要使全民健身计划得到良性循环的发展，就要把学校体育摆在战赂重点的位置。
这是因为在落实健身计划的过程中，人们要锻炼，就需要方法和手段，掌握方法和手段需要教育（－上网第一站xfhttp教育网）和时间。只有学校体育才能使人们接受到良好的体育教育（－上网第一站xfhttp教育网），有组织、有计划地培养人们终身从事体育运动的态度和能力，使受教育（－上网第一站xfhttp教育网）者热爱体育运动，自主、自发地参加体育运动，在促进身心发育的同时，自然地创造劳动，享受运动的快乐和运动的本质，使运动文化成为将来生活不可缺少的内容，同时可以带动更多的人参加体育运动，使其在全民健身计划的具体初实施中起骨干作用。
（一）学校体育存在的主要问题。
[1][2]。
教育系工作计划
为认真贯彻落实省委省政府《关于加快经济社会发展的决定》，加快我县城镇化进程，我委制定了xx年教育系统城镇化工作目标及措施。
（一）xx年用于中心镇建设的教育事业资金高于。
（二）进一步改善中小学办学条件。实施农村中小学校舍安全及寄宿制学校建设工程，新改扩建12所农村寄宿制学校的学生宿舍、食堂、教学功能用房；实施城县义务教育增量扩容工程，置换收购2所中专学校用于举办基础教育，开工建设8所中小学；实施中小学塑胶运动场工程，新增6片中小学塑胶运动场；为全县义务教育阶段寄宿制学校配齐生活管理教师。
（一）进一步增加投入，确保九山街道、曲溪镇、新光镇和大有镇等7个中心镇所在学校的教职工工资得到按时足额发放，确保各学校教育教学得以正常运转；大力改善中心镇所在学校办学条件，进一步完善学校办学功能。
（二）推进义务教育均衡发展。大力推进高水平普及九年义务教育，继续实施标准化学校建设工程，着力改造农村和城镇薄弱学校，努力增加城镇学校办学容量，合理配置教育资源，逐步缩小城乡办学水平和教育质量差距，切实缓解城县学校“大班额”和“择校”现象。保障转户进城市民子女和进城务工人员随迁子女就学，保障留守儿童健康成长，推进学校城乡一体化、办学条件标准化建设，率先基本实现县域内义务教育均衡发展。
（三）配齐义务教育阶段寄宿制学校生活指导老师。按照小学寄宿制学校住校学生50：1、初中100：1的比例，为全县义务教育阶段学校配备生活及服务人员，负责照顾寄宿在校的学生和留守儿童的住宿，切实解除广大学生家长特别是进城务工农民工的后顾之忧。
年度区教育系统安全稳定工作计划
为切实加强教育系统安全稳定工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，特制定xx区教育系统2022年安全稳定工作计划。
一、指导思想。
以党的十九届六中全会和xxx关于安全生产系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实中央、各级党委政府和教育行政部门关于学校安全工作的各项决策部署，按照“一岗双责、党政同责、失职追责、齐抓共管”的要求，以创建“平安校园”为目标，扎实推进校园安全标准化建设，进一步完善安全管理长效机制，全面提升学校安全管理水平，坚决杜绝校园安全责任事故，为全区深化教育事业改革、办人民满意教育提供高效优质的安全保障。
二、工作目标。
（一）增强师生安全知识，提高师生安全意识和知险避险以及自救自助能力。
（二）校园及周边安全隐患得到及时发现和整治。
（三）常态化开展扫黑除恶专项斗争工作，涉校矛盾得到有效预防和化解。
（四）深入推进依法治校，抓好法律法规在学校落实落地。
（五）提高学生识毒、防毒、拒毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力。
（六）2022年全区教育系统不发生重大校园安全责任事故，不发生影响国家政治安全和社会稳定的重大事件，不发生造成重大影响的群体性事件和舆情事件，不发生校园暴力恐怖事件，确保全区教育系统安全稳定。
三、工作措施。
（一）围绕重点，强化制度机制建设。
任课教师职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；
谁在岗，谁负责”的要求，夯实全员抓安全管理和教育的责任。各校（园）要坚持“分级管理，分级负责”的原则，层层签订安全责任书，把各项制度落实到岗，责任到人。活动不断推动应急演练水平提升和实战效能。学校还要通过组织召开家长会、办好家长学校、与。
学生。
家长签订安全责任书等多种形式来强化学生监护人的法律意识，通过明确家长在学生安全管理问题上的责任，使其提高责任意识，履行好监护人的法定职责，切实防范交通、溺水、食物中毒等校外安全事故的发生。
3.进一步加强安全管理员队伍建设。严格按照教育部《中小学校岗位工作指南》要求落实好各岗位的安全职责，进一步建立和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、锅炉、危险化学品、住校生、地质灾害等安全管理员及安全协管员和校医、保健教师工作职责。强化理论业务学习和法律法规学习，认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规每学期不少于2次，明确安全工作职责、管理制度和应急预案，使每个安全管理员和教职工明确教育与管理的责任。
4.进一步突出强化“三防”建设。切实做好校园安全保卫工作，一要提高学校“人防”能力，明确安全协管员工作职责，学校要建立健全进出校门检查制度、外来人员和车辆登记制度，预防社会不良人员骚扰校园，侵害师生事件的发生，严格把好学校的第一道防线。二要加大学校“技防”力度，逐步提高校园治安防控的技术改造，通过安装校园视频监控系统和重点部位报警系统，加强对学校的治安管理，严防校园责任事故的发生。三要提升学校“物防”效果。提高学校安全防范能力，为师生创造安定有序的工作、学习、生活环境。学校要通过增加安全经费投入，增添、更换和改造学校的安全管理保护设施设备，不断提高学校的物防效果，确保学校的财产安全和师生的人身安全。
每学期开学要上好“开学安全第一课”；
非上、放学时间都要关闭学校大门，严禁外来人员随意进入校园；
寄宿制学校每天午休、晚眠都要对寄宿生进行点名，要执行24小时领导带班值班制度；
学校协管员每天要不定时巡逻校园；
学校领导每天要巡查校园一次，发现问题要及时处置，妥善解决；
学校每周要利用升旗仪式时间对学生进行针对性的安全教育，每个月要召开一次安全主题校会，总结本月的安全工作情况，布置下月的安全工作任务。
6.加强校内外师生大型集体活动安全管理。严格实行重大活动报批制度，各学校、幼儿园组织师生集体外出活动均须按照相关规定提前报请区教育局审批。凡举办大型集会、庆典、会展、文艺演出、体育赛事、校运会、外出考试等活动，必须制定应急预案，在推演或演练证明预案可行后方可实施。
7.做好预防邪教渗透校园工作。坚持教育与宗教相分离的原则，积极引导师生正确认识和对传宗教问题，防止境内外敌对势力以资助、夏令营等各种形式在校园从事渗透和传教活动、严防师生参与传教活动或被拉拢入教。认真贯彻落实《关于做好新形势下教育系统反邪教工作的通如》（x教安稳密〔20xx〕x号）要求，建立健全反邪教工作机制，把反邪教工作融入日常管理，引导师生远离邪教、抵制邪教。
（二）强化安全教育和安全技能演练，提高师生自我安全意识和防范能力。
三是坚持以“平安校园”建设为主题，强化校园的安全宣传教育；
五是对学生进行法制教育和心理健康教育，及时收缴校园内的管制刀具及危险品，防止校园暴力血案的发生，要结合学生的心理特点进行有效的心理健康教育和心理疏导，防范学生因心理健康出现偏差而发生自杀和伤害他人的校园伤害事故。、效果评估报告和照片，并做好材料存档工作），并利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，通过演练使学校师生熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时的应急、自救自护能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事件的发生，全面培养学生的安全意识、自我保护能力和应急避险能力。
3.加强培训，提高安全管理水平。加强安全管理队伍的培训提高工作，要统筹科学安排，适时组织培训，有计划、有步骤、有目标地进行，提升安全管理水平。区教育局将适时组织一次以上学校安全管理人员培训工作，同时认真组织相关人员参加好上级组织的相关安全管理培训工作。各校（园）要抓好学校安全管理员、安全协管员、教职员工的安全教育培训，每学期不少于2次。通过多渠道培训，使学校安全管理员、安全协管员、广大教职员工能掌握安全教育与管理的基本知识，有效地负责好学校安全工作。
4.全面推进依法治教。深入推进法治思想进教材进课堂进头脑，抓好学生“学宪法讲宪法”系列活动，学校要充分发挥法治副校长的作用，通过邀请法治副校长到校进行法制专题讲座的途径来增强学生的法治意识，有效防止青少年发生违法犯罪行为。
5.开展禁毒宣传教育，健全和完善禁毒宣传教育工作机制。持续深化我区开展青少年毒品预防教育“6.27”工程三年规划的工作成效，夯实校园防毒阵地体系建设，不断提高学生识毒、防毒、拒毒和自觉抵制毒品侵袭的能力，为在校学生健康成长创造良好学习环境。
（三）加大排查力度，推进整治消除安全隐患常态化。
各镇中心小学要加强对本镇辖区村小、教学点、幼儿园的安全进行检查，每月至少进行一次全面排查，作好检查记录，建立安全隐患档案，落实好本级的安全隐患整改、监管、督办的责任人，落实整改措施、整改时限及整改情况跟踪情况。各校园要加大力度，以“安全隐患不整改就是事故”的要求，及时整治安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保校园和师生安全。
加强对学生的有效教育，不购买无证经营的、流动经营的小摊小贩和占道违规经营商铺的食品和三无产品，养成饮食卫生行为习惯，特别是对学校200米范围内要强化落实，通过有效措施和治理效果，为师生创设健康、安全的育人环境，积极打造平安校园、文明校园。
七是开展冬季非职业性一氧化碳煤气中毒预防工作。利用各种集会、国旗下讲话、安全教育讲座等对学生进行预防非职业性一氧化碳煤气中毒安全教育，让学生了解预防非职业性一氧化碳煤气中毒的重要性，把预防非职业性一氧化碳煤气中毒的各项安全防范措施真正落到实处。
5.做细学校矛盾纠纷排查和化解。各校（园）要紧紧围绕可能影响社会稳定的不确定因素，重点关注可能引发重大群体性事件，可能采取极端方式滋事、报复社会的重点人员，或极易导致极端安全事故的矛盾隐患，特别还要注重可能导致发生伤害和斗殴及欺凌事件的学生之间矛盾纠纷。加强信息研判，定期掌握情况，切实防止出现不可控情形的发生。进一步加强社会矛盾纠纷排查化解工作的紧迫感和责任感，严格落实各项矛盾纠纷排查工作责任，全面加强社会矛盾纠纷调处化解工作，切实消除各类不安全、不稳定隐患苗头，维护全区教育系统的安全稳定。
（四）加大经费投入，扎实做好学校安全保障工作。
要积极采取有效措施去治理各种安全隐患，杜绝“等、靠”思想。要积极筹措资金，加大经费投入，加强对校舍、设施、设备的维修和保养，不断更新消防、防盗、防爆、视频监控等安全设施器材，确保学校安全落到实处。积极购买好校园方责任保险，各校（园）要充分利用校园方责任保险优势，因势利导，积极购买，同时积极引导民办学校（幼儿园）购买，减轻学校安全责任负担。要积极引导学生的平安保险及医疗保险投保工作，化解学生在发生意外伤害事故引发的矛盾，维护学校正常的教育教学秩序。
（五）常态化开展教育系统。
扫黑。
除恶专项斗争。
围绕中央、自治区、xx市及区委关于常态化开展扫黑除恶专项斗争的工作要求，按照《xx区教育系统关于常态化开展扫黑除恶专项斗争工作实施方案》的工作部署，大力实施专项治理、系统治理、综合治理、依法治理、源头治理，统筹推进扫黑除恶专项斗争工作，依法严厉打击扰乱、影响学校正常工作秩序和育人环境的黑恶势力犯罪，维护教育系统和谐稳定。
（六）切实加强疫情防控期间校园安防工作。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间，各校（园）要牢固树立“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的理念，严格管控人员出入校门，未经学校疫情防控领导小组批准，校外人员及车辆一律不准进入校园，对进入校园的人员要进行扫码测温检查登记并要求佩戴口罩，把好疫情防控“第一关”，保障广大师生的生命安全和身体健康。
（七）做好安全信息报送及安全稳定资料管理工作。
并在2小时内将书面汇报材料报送到区。
教育。
局政策法规安全股。
（八）严格落实安全责任追究。
严格落实责任追究机制。严格落实安全工作责任追究。
制度。
对因学校内部。
安全。
管理责任不落实、措施不到位，导致发生重大恶性事故的，对校（园）长和相关责任人实行问责制。坚持事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则。对因失职、渎职造成学校财产损失和师生伤亡的，依法依纪严肃追究有关人员的责任。
“教育系统档案管理计划”教育工作计划学校工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
一、指导思想：
进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。
二、主要工作：
1、提高认识，加强对档案目标管理活动的领导。
学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接形成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实面貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。学校配备专职档案管理人员，制订档案工作目标管理实施计划，确保在今年档案管理工作顺利完成。
2、加强硬件建设。
安装遮光窗帘、添置档案柜、除湿设备、温湿度计、灭火器。保持档案库房清洁、宽敞、明亮、通风，并达到防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。
3、规范操作程序，依法科学管理。
（1）做好档案的收集工作。
为防止文件在阅办过程中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承担文件及时、完整归档的责任。对一些特别重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的'资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接过程中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由各处室档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完整，避免资料的遗失。
（2）制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按年度―类目―级别―保管期限进行分类，以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。
（3）认真做好日常的档案管理。
各类档案、资料按类别整齐地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台帐。
（4）加强档案管理工作的培训。
档案管理人员要参加教育局档案管理业务培训，档案管理人员平时的工作要有计划、有措施、有成效。
“教育系统档案管理计划”教育工作计划学校工作计划
1.检查20__年度档案整理情况。
2.完成档案工作流程构建工作。
(三)五月份。
1.认真做好档案室的规划设计工作。
2.更换学校组织机构代码证。
(四)六月份。
1.收集、整理校级档案材料，完成20__年度档案归档工作。
2.做好档案移交工作。
(五)七月份。
1.20__年度档案归档工作终期检查。
2.做好各类档案统计工作。
(六)九月份。
1.认真做好新建档案工作。
2.完成电子档案使用软件设计并投入使用。
(七)十月份。
完成档案室内部设计工作。
(八)十一月份。
完成新建综合档案室配套建设工作。
区教育系统全民健身计划教育工作计划
国务院颁布实施的《全民健身条例》和上海市政府出台的《上海市全民健身实施计划》，是指导社区全民健身工作的纲领性文件。尤其是《上海市全民健身实施计划》倡导的“天天运动，人人健康”，着力体育民生3个提高、6项重要指标、5大实事工程，将成为社区当前和将来做好全民健身工作的目标与标准。
《实施计划》要求把全民健身作为政府的一项公共服务来做，要求全民健身体育生活化，真正成为上海市民生活的一部分。
二、培育特色，努力探索社区体育工作模式。
1、发展社会体育指导员队伍。
《实施计划》要求，“十二五”期间，社会体育指导员占社区常住人口的比例要达到1。5‰，我街道要按照市、区社会体育指导员培训计划，组织人员、控制年龄、重点骨干、发展队伍，保持体育指导员梯队可持续发展。要盘活社区资源，依靠群众体育团队，发挥社会体育指导员科学引领作用，营造全民健身的良好氛围。
2、巩固发展健身气功活动阵地。
巩固健身气功凯桥绿地站、中山公园站和路易凯旋宫站的管理机制和活动成果，积极宣传、推广国家四种健身气功，做到巩固与发展同步、普及与提高兼顾。认真参加健身气功交流大会，推进站点的健康发展。
3、做好学校资源向社区开放工作。
协助学校做好场地向社区开放工作。在学校开放评估评比奖励的推动及影响下，街道与学校共同履行工作联动、责任共担、服务居民的职责，为社区居民创造优美、舒适、便利的体育健身活动环境。
4、加强社区健身苑(点)建设与管理。
认真落实《长宁区社区健身苑点建设管理试行办法》，确保社区健身苑点安全、规范、有序开放，为社区居民提供健康、安全、舒适的健身场所。及时做好今年健身苑点器材更整新工作和“三牌一栏”的完善工作，为条件适宜的小区健身点实施环境改造、品质提升工作。
5、推进群众体育团队建设。
社区群众体育团队是群体活动的主力军。要关心、支持团队的发展，多为团队搭建活动平台，要合理解决团队的物质需求。除做好调整、巩固原有社区群众体育特色团队工作外，今年拟成立华阳武术健康沙龙，推进和影响社区的群众体育健身活动。
6、建立社区体育俱乐部。
根据区体育局年内街镇体育俱乐部全覆盖的工作要求，我街道要积极探索社区体育俱乐部运行机制，使其真正发挥政府支持、民间运作、百姓得益的群团组织。
7、关注社区公共体育场和健身步道建设。
协助区体育局做好社区公共体育场和健身步道建设工作，做好社区单位与街道共建双赢和服务，争取早日填补我街道无公共体育场的空白。
三、良性发展，满足社区不同居民生活需求。
1、实践全民健身“365”
体育场地在扩建，体育人口要增加，市民体质需增强。《实施计划》将其重点形象地概括为“全民健身365”(3个提高、6项重要指标、5大实事工程)。根据“全民健身365”计划，要求基层体育组织、健身设施、品牌活动、场地开放等覆盖率达到一定的标准，让居民群众体会到体育健身给生活带来的好处。
2、重视传统体育活动。
6月份的全民健身周、11月份的全民健身节、6~11月份的社区健身大会是我市全民健身工作的三大传统活动。以此发动更多社区群众参与，推动全民健身工作的开展。鼓励、指导、支持居民区全民健身活动的健康发展，发挥体育指导员的作用，培养群众体育团队骨干，促进社区和谐建设。积极宣传8月8日全国“全民健身日”，开展相应活动。
3、丰富群众体育活动。
拟举办社区单项运动会;继续社区单位在白领人群中开展的趣味运动会和智慧游戏;开展每年一度的群众体育团队风采展示活动，旨在检阅单位、居民区全民健身工作，培养单位和群众体育团队参与社区活动的兴趣，促进“天天运动、人人健康”城市体育理念健康发展。
区教育系统全民健身计划教育工作计划
今年是“十二五”规划的开局之年，也是全面落实教育规划纲要的关键之年，我们将以此为契机，进一步推动教育信息化建设，以实现教育信息化为最终目标，加大信息化教育师资队伍建设和教学设备配备的力度，切实提高我城区教师信息技术素养，普及实验教学，努力改变传统的教学模式、教学方法和教学手段，从而促进教育观念、教育思想的转变。
一、工作目标。
围绕城区教育发展规划，加大教学设备资金投入，加快教学设备配备的步伐，完善信息教育制度化管理，加强信息化教育培训，抓好信息化教研和课题研究工作，加大教育宣传的力度。使今年城区信息化教育工作有更大的突破，教研工作取得更辉煌的成绩，教师信息素养继续得到提高，学校教学设备配备更现代化，学校“普实”配备达到新配备标准。
二、工作思路。
（一）继续开展教育信息化教研工作，争取在信息技术与学科教学整合工作上有更大的突破，在信息技术学科教研工作上有所创新，在信息化教育课题研究工作上取得更显著的成绩。
（二）认真组织开展教师信息化培训活动，使信息技术学科教师的信息素养和执教能力有更大的提高，现代教育手段在各学科教师的课堂教学中的普及程度更广。
（三）认真做好教学设备配备工作，使学校的办学条件进一步得到改善。
（四）强化教育信息化管理，完善各项管理制度。
（五）认真做好教育宣传工作，大力宣传教育工作中的新人新事。
三、工作措施。
（一）信息化教研工作。
1、信息技术与学科整合教研工作。继续组织开展信息技术与学科整合教研活动，选拔优秀教师参加市、自治区、国家级课堂教学比赛。5月份组织一次城区级小学信息技术与学科整合课堂教学比赛。10月份组织一次优秀课例展示。
2、信息技术学科教研活动。每学期组织信息技术学科教师开展一次集体备课活动，让承担集体备课活动的学校安排一节公开课，让教师听评课。（我们将另行制订具体活动方案，分中学和小学活动两部分，每学期制订一次活动方案）。
3、农村远程教育教研工作。继续组织开展农村远程教育教研活动，组织农村远程教育项目学校教师参加课堂教学比赛活动，并参与观摩优秀课例和评课活动。我们将在上半年组织一次观摩优秀课例活动和评课活动，下半年组织一次农村远程教育课堂教学比赛。
4、信息化教育课题研究工作。继续争取并承担更多信息化教育研究课题，以课题研究推动城区信息化教育向前发展，以论文比赛提高师资队伍的信息素养。我们将重点抓好中央电教馆重点课题“教育部—微软（中国）‘携手助学’项目”的研究工作，组织开展一至两次信息化教育论文比赛、开展一次课件制作比赛活动。
（二）培训工作。
继续抓好信息化教育培训工作，配合市组织信息技术学科教师、农村远程教育项目学校教师、信息技术与学科整合骨干教师参加培训。我们将于7、8月份举办一个课件制作培训班，培养城区各校课件制作人才，举办一次信息技术与学科整合课堂教学设计培训。
（三）教学设备配备工作。
1、电教设备配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校教学电脑、多媒体电教室、网络设备、广播设备的配备情况、损耗及管理等情况，及时发现问题，科学有效的为学校配备急需的电教设备。
2、普教实验器材配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校理科实验仪器、音乐器材、美术器材、体育器材及设施、图书等器材及实验室等设施的配备情况、损耗及管理情况，科学有效地利用中央、自治区普教实验器材专项资金为学校配备实验教学器材，争取更多的学校达到国家新配备标准。
继续完善学校信息化教育的各项管理制度，重点抓学校功能室的管理工作，严查学校实验开出率达标工作，对于在功能管理和实验教学工作成绩突出的学校进行表彰和奖励。加强省级、国家级现代教育技术实验学校的管理，督促其开展相关教研和课题实验活动。
（五）中考理化实验操作考试工作。
配合市招生考试院做好今年5月份的中考理化实验操作考试工作，制订科学可行的考试计划，科学合理地设置考点，尽量做到考生能就近参加考试，保证考生在考试期间的人身财产安全，备足考试所需实验仪器和药品，保证考试工作能顺利地进行。
（六）教育宣传工作。
1、认真执行教育宣传工作的各项规章制度，进一步加强制度化建设，严格按照规定的工作程序开展教育新闻宣传，确保教育新闻宣传工作规范、有序开展，要根据新形势、新任务的要求，积极推进教育宣传工作长效机制建设，将创新贯穿于教育宣传工作全过程，不断开创新局面。引入创新的理念，以学校团队为单位扎实开展工作，充分利用宣传工作专业化、信息化，掌握创新的工作方法，提高思想宣传工作效率。
2、继续加强教育宣传阵地建设工作。建设好《区教育信息网》；紧密配合城区区委宣传部、市教育局宣传组，密切联系各大新闻媒体，大力宣传城区教育工作先典型和成功经验，客观展示城区教育改革和发展成就，营造全社会都来关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。我们将通过开展优秀新闻稿征文比赛和新闻摄影比赛等活动来实现教育宣传阵地建设的工作目标。
3、加大宣传队伍建设工作。聘请《日报》记者给城区通讯员培训。高度重视学习，不断提高综合素质。通过学习不断优化知识结构，将新知识、新理念、新方法不断引入工作实际，创造性地开展工作。建设学校教育宣传组，宣传工作要有领导负责，通讯员实施，落实目标责任，通过各种形式，广泛开展新闻宣传知识的学习和培训，不断提高新闻宣传的质量和水平，壮大优秀通讯员队伍，提高宣传工作水平。
教育系统消防安全工作计划
教育系统党风廉政建设工作要全面贯彻党的十九大以及习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话精神深入贯彻落实中央及各级党委、纪委关于加强党风廉政建设工作的要求围绕“支部建设年”这一主题以党建促进工作作风转变、促进领导班子建设、促进办学行为规范、促进质量全面提升。持续贯彻落实中央八项规定坚持不懈纠正“四风”坚决查处教育收费、招生、办学等方面损害群众利益的行为。在“求真、求实、求是”精神风貌和优良作风上再深入推动我市教育发展再上新水平、再创新佳绩。
一、加强学习，增强遵纪守规的自觉性。
教育系统的各级党组织要认真学习贯彻党的十九大以及习近平总书记关于党风廉政建设系列讲话精神，切实按照学懂弄通做实的要求,推动学习贯彻工作往深里走、往实里走、往心里走。深入学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视条例》《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》等党纪党规,切实增强遵纪守规的自觉性。
二、完善制度，强化监督机制。
各单位要完善和落实好党风廉正建设的各项制度，认真执行教育系统单位和党员领导干部个人重大事项报告制度;实行廉政谈话培训制度，对党员干部，实行上岗前廉政谈话，履新后廉政培训，敏感时期廉政提醒，使廉政教育渗透于党员干部的日常工作和生活之中。建立健全“三重一大”民主决策制度，细化“三重一大”决策内容，规范决策程序、会议记录和台账。严格执行党务、政务和校务公开制度，局机关要确保党务、政务公开的规范性、时效性。各学校要将涉及本单位改革发展的重大举措和涉及人、财、物等重点领域的内容，作为校务公开的重点，运用教代会、职代会、校情通报会等有效形式和利用校务公开栏等方式进行校务公开。
三、增强“主体责任”意识，落实好“一岗双责”。
各校长要强化党风廉政建设主体责任意识，履行好第一责任人的责任，对党风廉政建设工作负总责、亲自抓，落实好校长“一岗双责”清单制度，特别是在招投标、招生入学、职称评审、选人用人等方面，建立健全廉政风险防控机制，把党风廉政建设的各项要求体现到业务工作和管理中来。班子其他成员要坚持“一岗双责”，对分管范围内的党风廉政建设工作负责，把反腐倡廉建设融入工作各个环节，层层传压，做到同部署、同检查、同落实。各单位要严格执行“三重一大”集体决策制度，努力提升执行力，坚决做到令行禁止。各单位半年和年终要向局党组报告党风廉政建设责任制和反腐倡廉工作落实情况。
四、强化监督检查执纪问责。
1、局纪检办和各支部纪检委员要切实履行好监督责任，坚持把纪律和规矩挺在前面。在全系统深入开展形式主义、官僚主义集中整治工作，加大对执行中央八项规定走样、违反“新时代教师职业行为十项准则”、“三公经费”使用问题、“在职教师有偿补课”、“雁过拔毛”式腐败问题、违规大操大办婚丧喜庆活动、升学宴、谢师宴”等行为问题的明察暗访力度。做到发现一起，查处一起，绝不姑息。特别是要从严落实在职教师有偿补课“一案双查”制度，既对违规违纪教师进行问责，同时也要对负有领导责任的领导干部进行问责。
2、在元旦、春节、清明节、五一、端午节、高考结束后、十一和中秋节等重要时间节点，通过教育局oa平台或微信、短信等多种方式向党员干部发信号、打招呼、提要求，并进行监督检查。教育引导干部职工心存敬畏、行有所止，自觉践行崇廉巨腐、尚俭戒奢的优良作风。
3、党建工作督察组每半年对各单位党风廉政建设工作进行一次全面检查，尤其重点检查各学校对上级巡视巡查工作中发现问题的落实情况，对检查中发现的问题在系统内通报并限期改正。局党委每年对学校党建和党风廉政建设工作进行一次验收，将检查结果和验收情况纳入对学校和校长综合评价之中，确保党风廉政建设的各项工作落到实处。
五、扎实开展党风廉政教育活动。
各单位要按照《乌兰浩特市20党风廉政教育活动方案》的要求开展好反腐倡廉教育活动。面向教职工积极开展廉洁自律、职业道德及诚信教育。面向学生广泛开展诚实守信、规范守则、诵读经典教育。各单位一把手要带头讲廉政党课，每半年至少开展一次全体党员干部警示教育大会，并在学习基础上，组织开展深入讨论。组织党员干部观看警示教育专题片，并撰写观后感。通过参观廉政文化宣传栏、警示教育基地及中小学生廉洁教育书法创作等多种形式，高唱反腐倡廉正气歌，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，促进廉政文化建设走向深入。
教育系统消防安全工作计划
年，教育系统党风廉政建设工作，要全面贯彻党的十九大以及习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话精神，深入贯彻落实中央及各级党委、纪委关于加强党风廉政建设工作的要求，围绕“支部建设年”这一主题，以党建促进工作作风转变、促进领导班子建设、促进办学行为规范、促进质量全面提升。持续贯彻落实中央八项规定，坚持不懈纠正“四风”，坚决查处教育收费、招生、办学等方面损害群众利益的行为。在“求真、求实、求是”精神风貌和优良作风上再深入，推动我市教育发展再上新水平、再创新佳绩。
一、加强学习，增强遵纪守规的自觉性。
教育系统的各级党组织要认真学习贯彻党的十九大以及习近平总书记关于党风廉政建设系列讲话精神，切实按照学懂弄通做实的要求,推动学习贯彻工作往深里走、往实里走、往心里走。深入学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视条例》《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》等党纪党规,切实增强遵纪守规的自觉性。
二、完善制度，强化监督机制。
各单位要完善和落实好党风廉正建设的各项制度，认真执行教育系统单位和党员领导干部个人重大事项报告制度；实行廉政谈话培训制度，对党员干部，实行上岗前廉政谈话，履新后廉政培训，敏感时期廉政提醒，使廉政教育渗透于党员干部的日常工作和生活之中。建立健全“三重一大”民主决策制度，细化“三重一大”决策内容，规范决策程序、会议记录和台账。严格执行党务、政务和校务公开制度，局机关要确保党务、政务公开的规范性、时效性。各学校要将涉及本单位改革发展的重大举措和涉及人、财、物等重点领域的'内容，作为校务公开的重点，运用教代会、职代会、校情通报会等有效形式和利用校务公开栏等方式进行校务公开。
三、增强“主体责任”意识，落实好“一岗双责”。
各校长要强化党风廉政建设主体责任意识，履行好第一责任人的责任，对党风廉政建设工作负总责、亲自抓，落实好校长“一岗双责”清单制度，特别是在招投标、招生入学、职称评审、选人用人等方面，建立健全廉政风险防控机制，把党风廉政建设的各项要求体现到业务工作和管理中来。班子其他成员要坚持“一岗双责”，对分管范围内的党风廉政建设工作负责，把反腐倡廉建设融入工作各个环节，层层传压，做到同部署、同检查、同落实。各单位要严格执行“三重一大”集体决策制度，努力提升执行力，坚决做到令行禁止。各单位半年和年终要向局党组报告党风廉政建设责任制和反腐倡廉工作落实情况。
四、强化监督检查执纪问责。
1、局纪检办和各支部纪检委员要切实履行好监督责任，坚持把纪律和规矩挺在前面。在全系统深入开展形式主义、官僚主义集中整治工作，加大对执行中央八项规定走样、违反“新时代教师职业行为十项准则”、“三公经费”使用问题、“在职教师有偿补课”、“雁过拔毛”式腐败问题、违规大操大办婚丧喜庆活动、升学宴、谢师宴”等行为问题的明察暗访力度。做到发现一起，查处一起，绝不姑息。特别是要从严落实在职教师有偿补课“一案双查”制度，既对违规违纪教师进行问责，同时也要对负有领导责任的领导干部进行问责。
2、在元旦、春节、清明节、五一、端午节、高考结束后、十一和中秋节等重要时间节点，通过教育局oa平台或微信、短信等多种方式向党员干部发信号、打招呼、提要求，并进行监督检查。教育引导干部职工心存敬畏、行有所止，自觉践行崇廉巨腐、尚俭戒奢的优良作风。
3、党建工作督察组每半年对各单位党风廉政建设工作进行一次全面检查，尤其重点检查各学校对上级巡视巡查工作中发现问题的落实情况，对检查中发现的问题在系统内通报并限期改正。局党委每年对学校党建和党风廉政建设工作进行一次验收，将检查结果和验收情况纳入对学校和校长综合评价之中，确保党风廉政建设的各项工作落到实处。
五、扎实开展党风廉政教育活动。
各单位要按照《乌兰浩特市2019年党风廉政教育活动方案》的要求开展好反腐倡廉教育活动。面向教职工积极开展廉洁自律、职业道德及诚信教育。面向学生广泛开展诚实守信、规范守则、诵读经典教育。各单位一把手要带头讲廉政党课，每半年至少开展一次全体党员干部警示教育大会，并在学习基础上，组织开展深入讨论。组织党员干部观看警示教育专题片，并撰写观后感。通过参观廉政文化宣传栏、警示教育基地及中小学生廉洁教育书法创作等多种形式，高唱反腐倡廉正气歌，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，促进廉政文化建设走向深入。
教育系工作计划
1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。
2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。
3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。
4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。
6、配合教务处做好教学常规检查工作。
7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。
8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。
教育系工作计划
为全县义务教育阶段学校配备生活及服务人员，配齐义务教育阶段寄宿制学校生活指导老师。按照小学寄宿制学校住校学生501初中1001比例。负责照顾寄宿在校的学生和留守儿童的住宿，切实解除广大学生家长特别是进城务工农民工的后顾之忧。
县城镇化办：
委制定了年教育系统城镇化工作目标及措施。为认真贯彻落实省委省政府《关于加快经济社会发展的决定》加快我县城镇化进程。
一）年用于中心镇建设的教育事业资金高于。
二）进一步改善中小学办学条件。实施农村中小学校舍安全及寄宿制学校建设工程。置换收购2所中专学校用于举办基础教育，开工建设8所中小学；实施中小学塑胶运动场工程，新增6片中小学塑胶运动场；为全县义务教育阶段寄宿制学校配齐生活管理教师。
一）进一步增加投入。确保各学校教育教学得以正常运转；大力改善中心镇所在学校办学条件，进一步完善学校办学功能。继续实施标准化学校建设工程。
二）推进义务教育均衡发展。大力推进高水平普及九年义务教育。着力改造农村和城镇薄弱学校，努力增加城镇学校办学容量，合理配置教育资源，逐步缩小城乡办学水平和教育质量差距，切实缓解城县学校“大班额”和“择校”现象。保障转户进城市民子女和进城务工人员随迁子女就学，保障留守儿童健康成长，推进学校城乡一体化、办学条件标准化建设，率先基本实现县域内义务教育均衡发展。
教育系工作计划
1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。
2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。
3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。
4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。
5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。
6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。
7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。
8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。
教育系工作计划工作计划
2008年被评为“院级品牌专业”，2009年开设首届本科班。在这样一个朝气蓬勃协力前行的集体中，学子们怎能不对未来充满微笑呢?今天，在这天高云淡的季节里，在这铺满绿松石光芒的运动场上，她们正步伐矫健、精神抖擞，再次向大家宣告“教育系加油，你就是一杆永争第一的青春的旗!”
文档为doc格式。
教育系工作计划
1、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。
2、安排课程、布置各科教学计划的编和教学大纲的编写（修订）。
3、收交暑假学校布置的学习体会和论文。
5、审查各科教学计划和进度的填写情况。
6、组织教师学习《浑源师范分校规章制度汇编》。
7、检查教师教学运行情况。
8、组织对本学期新调入教师的听课活动。
9、做好校运会的相关工作。
20xx年10月。
9、做好08级高专教育类课程开课的准备工作。
10、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动。
11、组织对在高专首次开设的几门教育类课程的专题研讨活动。
20xx年11月。
12、布置安排期中考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）。
13、根据期中考试情况召开学情分析会。
20xx年12月。
14、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动。
20xx年1月。
15、教学常规检查、学期教师业务考评工作，业务学习，教研活动。
16、下学期教育类课程开设情况专题研究。
17、教学进度和教学任务完成情况检查。
20xx年2月。
18、布置安排期末考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）。
19、学期工作总结。
20、布置假期工作的有关事宜。
教育系工作计划
20xx年河北里社区教育工作充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我社区经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度，为构建和谐社区应有作用。
(一)抓基础工作，夯实社区教育建设基础。
1、抓阵地建设，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培训中心阵地，充分整合社区各类教育资源，促进公共教育资源的优化配置。
2、抓队伍建设，加强社区教育工作者的培训。整合社区内各级各类人才资源，组织和动员广大教师、在校学生以及离退休人员担任社区教育志愿者，组建一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工作者队伍，加强培训与管理。定期对社区教育专(兼)职干部、社区教育志愿者开展政策法规、职业道德、社区教育和终身教育理论知识、专业知识、社会工作知识方面的教育，提高社区教育工作者的业务能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不断充实“社区教育师资库”，提高社区教育志愿者的数量和质量。
3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。
(二)抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。
1、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单、标语、板报等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进典型和丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参与率，努力扩大我社区教育的影响力。
2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习氛围及和谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概念”的观念，培育群众的终身学习意识和热情，使学习成为单位和个人发展的内在需求和自觉行动。
(三)抓载体创新，丰富社区教育内涵。
1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。
2、抓好社区特色创建工作。积极发挥社区教育的自主性，以点带面，引导社区立足实际，从社区居民关注的热点、重点、难点问题入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌。
3、开发社区教育新课程或新培训项目。根据社会经济发展需要，秉承“立足社区、服务社区”的.社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社区建设的特色课程。
4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵活、方便的全民学习、终身学习的平台。
(一)纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规划，使社区教育成为提高居民素质、推动两个文明建设的重要手段。
(二)健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标管理考核。
(三)加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建设学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。
(四)强化培训，优化队伍。定期组织社区教育基本技能培训，不断提高社区教育工作者的业务素质;健全激励、流动机制，促进社区教育师资队伍保持稳定，充满活力。
社区计划在20xx年全年开展各类文体活动十次，尤其是在节假日举行各类文化展演;开办经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、老年书画班、巧手编织班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少儿乒乓球训练班、健康知识讲座和公民道德文明礼仪教育辅导班等十余种社区教育课程，预计受教育人次达20xx余人次。
教育系工作计划
本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。
分析：1、教师少教学任务重，是本学期面临的主要矛盾。2、随着高专教育类课程逐渐增多，课程的难度和深度已经显现出来了，如何提高教师的专业素质和业务能力是当前和今后相当长一段时间要解决的首要问题。
以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。
1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。
2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。
3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。
4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。
6、配合教务处做好教学常规检查工作。
7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。
8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。
1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。
2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。
3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。
4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。
5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。
6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。
7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。
8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。
1、大专四年级的心理学课程。
由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。
2、大专五年级的教育学课程。
基本要求：期中考试前结束《教育学》课程，期中以后讲授《教育科研》，具体进程由李老师负责协调。
3、高专课程。
编写《基础心理学》《儿童发展与教育心理学》《小学综合实践活动设计》《现代教育制度和思想》4门课程的教学大纲。
探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。
20xx年9月。
1、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。
2、安排课程、布置各科教学计划的编和教学大纲的编写（修订）。
3、收交暑假学校布置的学习体会和论文。
5、审查各科教学计划和进度的填写情况。
教育系工作计划
县城镇化办：
为认真贯彻落实省委省政府《关于加快经济社会发展的决定》，加快我县城镇化进程，我委制定了xx年教育系统城镇化工作目标及措施。
一、主要工作目标（一）xx年用于中心镇建设的教育事业资金高于。
（二）进一步改善中小学办学条件。实施农村中小学校舍安全及寄宿制学校建设工程，新改扩建12所农村寄宿制学校的学生宿舍、食堂、教学功能用房；实施城县义务教育增量扩容工程，置换收购2所中专学校用于举办基础教育，开工建设8所中小学；实施中小学塑胶运动场工程，新增6片中小学塑胶运动场；为全县义务教育阶段寄宿制学校配齐生活管理教师。
二、主要工作措施（一）进一步增加投入，确保九山街道、曲溪镇、新光镇和大有镇等7个中心镇所在学校的教职工工资得到按时足额发放，确保各学校教育教学得以正常运转；大力改善中心镇所在学校办学条件，进一步完善学校办学功能。
（二）推进义务教育均衡发展。大力推进高水平普及九年义务教育，继续实施标准化学校建设工程，着力改造农村和城镇薄弱学校，努力增加城镇学校办学容量，合理配置教育资源，逐步缩小城乡办学水平和教育质量差距，切实缓解城县学校“大班额”和“择校”现象。保障转户进城市民子女和进城务工人员随迁子女就学，保障留守儿童健康成长，推进学校城乡一体化、办学条件标准化建设，率先基本实现县域内义务教育均衡发展。
（三）配齐义务教育阶段寄宿制学校生活指导老师。按照小学寄宿制学校住校学生50：1、初中100：1的比例，为全县义务教育阶段学校配备生活及服务人员，负责照顾寄宿在校的学生和留守儿童的住宿，切实解除广大学生家长特别是进城务工农民工的后顾之忧。
刍议小学语文阅读教学中思想品德教育系教育论文。
关于教育系统食品安全自查报告的范文三篇。
教育系工作计划
为做好我系20xx届毕业论文 (设计) 工作, 进一步提高毕业论文 (设计) 质量, 现根据学校教务处“关于做好20xx届毕业论文（设计）工作的通知”精神, 结合我系实际，就我系20xx届毕业论文(设计)工作作出如下安排：
一、组织机构
（一）领导小组：
组 长：张广杰 侯宜岭
付组长：刘秀梅 李炳彦 彭菊花
（二）工作小组：
组 长：彭菊花
成 员：张庆华 陆立玉 贾润红 李秀 道靖 杨文革 刘旭光 各毕业班班主任
秘 书：岳惠芸
二、撰写毕业论文要求
按照教务处文件精神, 我系20xx届毕业生可按不高于总人数30%的比例选择毕业论文写作, 其他毕业生可以选择毕业设计。
（一） 毕业论文内容
毕业论文的成果形式是符合国家学术规范的论文一篇（文科学生论文字数一般不少于5000字；理科学生论文一般不少于3000字），在综合本专业主干课和专业课的知识和技能的前提下，尽量从科研、教学和现实问题中选定，切实加强可行性、实用性研究。
(二)毕业论文的选题
论文选题应符合本专业培养目标和专业导向。学生结合系里下发的选题和指导教师的意见确定论文题目，题目一经确定，经系学术委员会审核后，不可更改。
(三)学生毕业论文的工作程序
1．选题，填写《毕业论文题目审批表》；选题确定，上报系里，经系学术委员会讨论通过，方可立项，立项后不可更改。表格经指导教师签字后上交系里汇总。
2．开题，填写《毕业论文任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。学生开始撰写论文。
3．指导教师要进行中期检查指导，指导次数不少于4次。学生及指导教师填写《中期检查指导表》，学生填写各阶段时间安排及任务后，自行打印，留存指导教师处，指导教师按阶段检查，并签署意见。全部完成后，由指导教师统一上交。
4．论文完成后，参加系里组织的论文答辩，答辩形式是学生介绍论文产生背景（必要性、重要性等）、论文的`框架结构及主要观点，回答答辩教师的问题，答辩教师根据问题回答的质量给出答辩成绩。
5．考核
毕业论文经过系学术答辩委员会答辩后，论文与答辩的成绩比例为6：4（百分制），最后成绩折合为优秀、良好、合格、不合格作为综合成绩，即毕业论文成绩。
三、撰写毕业设计的要求
（一）毕业设计内容
结合小学新课程进行教学设计，选择苏教版1-6年级上下册的任一课时（节）为毕业设计内容，各班级学生的毕业设计题目不得重复。成果形式为同一节课的试讲稿（教案）、说课稿、配套的多媒体课件（上课用）（附教材的复印件）。最后上交纸制稿（统一格式）和电子稿。
（二）毕业设计要求
1．学生要认真钻研新课程标准，认真钻研教材，多方查找资料，结合教育见实习积累资料，虚心听取指导教师的意见，认真完成数学教学设计工作，自觉培养独立从事科研的能力和严谨治学的态度。
2．毕业设计期间学生按正常作息时间上课，缺课三分之一以上的学生不予参加毕业设计考核。无成绩者不得毕业。毕业论文（设计）单独计学分。
3．学生毕业设计的程序是：
（1）选题，填写《毕业设计题目审批表》；选题确定，上报系里，经系学术委员会讨论通过，方可立项，立项后不可更改。表格经指导教师签字后上交系里汇总。
（2）开题，填写《毕业设计任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。
（3）填写《中期检查指导表》，学生填写各阶段时间安排及任务后，自行打印，留存指导教师处，指导教师按阶段检查，并签署意见。全部完成后，由指导教师统一上交。
（4）撰写说课稿，填写《初等教育系学生说课记录表》，自行打印，完成后上交指导教师。
（5）撰写教案，《初等教育系学生教案记录表》自行打印，完成后上交指导教师。
（6）制作多媒体课件，填写《初等教育系学生多媒体课件制作记录表》，自行打印，完成后上交指导教师。
（7）考核：
2）现场说课并展示多媒体课件（讲课用的），根据“初等教育系学生说课评分标准”和“初等教育系学生制作多媒体课件评分标准”由考核小组给出说课成绩和多媒体课件制作成绩(百分制)，由考核小组填写《毕业设计考核记录表》《毕业设计成绩评定表》。
3．成绩评定：学生毕业设计总成绩由教案成绩、现场说课成绩和多媒体课件制作成绩三部分组成，比例为4：3：3，每一项均为百分制，最后总成绩折合为优（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。
4．毕业设计答辩的要求是学生现场说课，并展示多媒体课件，课件要求内容完整，含课题，教学目标、教学重难点、教学过程（旧知复习、新知内容、课堂练习、课后作业等）、教学内容总结，下节课准备要求等。
5．毕业设计要求学生独立完成，不得有抄袭，出现雷同的情况，一经查出，视为不合格。
四、毕业论文（设计）工作进程
三年制第五学期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九学期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下发《初等教育系20xx届学生毕业论文（设计）工作安排》（附参考选题），班主任向学生传达系毕业论文（设计）要求，学生确定选题，由各教研室收齐《题目审批表》上报系学术委员会审核；系审核选题，公布，不合格题目重新填写题目审批表；系指定学生的毕业论文（设计）指导教师。
各班召开专题会议，安排毕业论文（设计）工作，举办专题讲座，对论文、设计的要求及毕业论文（设计）表格的填写进行专题辅导。明确指导教师任务，指导教师组织学生开题同时学生填写《毕业（论文）设计任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。
三年制第五学期第13周（11月21日- 第六学期第12周）、五年制第十学期第2周（20xx年2月27日－5月7日）
进行毕业论文（设计）的中期检查工作。学生撰写论文、说课稿、试讲稿（教案）、制作多媒体课件，要求独立完成。指导教师分四阶段填写《中期检查指导表》。
三年制第六学期、五年制第十学期第14-15周学生毕业论文答辩、现场说课考核，展示多媒体课件。指导教师上交《毕业（论文）设计考核记录表》《毕业（论文）设计成绩评定表》。
三年制第六学期、五年制第十学期第15周系汇总学生毕业设计成绩报教务处。系按照毕业生人数不超过5%，评出“校优秀毕业论文（设计）”，上报学校。
三年制第六学期、五年制第十学期第15周毕业论文（设计）总结，迎接教务处检查。
五、毕业论文时间安排
见附件
六、对指导教师要求
1．指导学生选题，认真审议学生选题理由，对学生选题意见填入《毕业论文（设计）题目审批表》，意见要详细、具体。
2．为学生提供参考文献及相关资料目录，审查《毕业论文（设计）任务书》，明确课题研究的思路、方法和要求，帮助学生规划撰写毕业设计的时间及任务安排及填写《中期检查指导表》。
3．根据选题对学生应完成的论文、说课稿、教案、多媒体课件制作等提出明确的要求。
4．指导教师要及时对学生的毕业设计进行指导、检查，要求总指导不得少于4次。要指出毕业论文（设计）中存在的问题以及努力方向，表述要具体，不要雷同。
5．指导教师应认真审核学生完成的毕业论文(设计)，准确、及时、客观地写出评语，按成绩评定的有关规定评定教案成绩，并在各种考核记载表上签署意见。
6．指导教师的论文指导工作要落到实处，要充分发挥学生参与科研的积极性，既不包办代替，也不放任自流。要严格规范毕业论文（设计）的写作要求，应及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，注意培养学生的科研工作能力和创新精神。
7．指导教师要准时参加系召开的各项毕业论文（设计）工作会议，并及时把会议精神及要求传达给学生。
8．指导教师评语要客观、实事求是，分析事实要实际，理论评价要有深度，符合学生实际情况，要全面，尽可能详尽，不能太简单。
9．毕业（论文）设计指导结束，按指导学生人数的5%，上报优秀毕业设计名单并收齐所有文本，一式两份，要求填写的各项目内容齐全，不遗漏，一份装入学生档案，一份作为教学档案保留系里。一同上交系里，指导教师签名处必须手写，不得打印。
连云港师范高等专科学校初等教育系
毕业生毕业论文（设计）工作领导小组
20xx年xx月xx日