生活中的教训大全（13篇）

优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备，能够驾驭各种表达技巧，使作品更富有感染力和吸引力。小编为大家准备了一些难得的优秀作文，希望能够给大家带来一些新的思考。

生活中的方

1.手足开裂、粗糙：生猪油二两，加白糖1钱。捣匀擦手脚，一日2-3次。一般7天效果就非常明显。

2.烫伤：可选用醋、蜂蜜、蛋清、白糖水、在烫伤后立即涂伤处，不易起泡且容易好。

3.口臭：芦根（新鲜或干的均可）一两，煎汤一碗加冰糖适量内服，一日一次，早晨空服，连服一星期，祛火解毒，对内热胃火效果不错。

4.牙变白：用食盐小苏打等量，加入调成牙膏状，每日刷牙一次，3-4天可除牙齿表层所有色斑，使牙齿洁白。

5.长期咳嗽（肺气肿及气管炎等引起咳嗽）：明矾一两，研成粉用醋调成糊状，临睡前取黄豆大一团敷足心（涌泉穴，两足都敷），用布包好、第二日早晨揭去，7天方可见效。

6.落枕（睡觉时由于枕头或姿势不适，而引起的颈痛）：韭菜汁加热擦颈部，日擦七八次。2-3天基本可以缓解。

1.打嗝时就喝点醋，立杆见影。

2.双手易变得干燥粗糙，用醋泡手十分钟可护肤。（不宜常用）。

3.夏天游泳后晒晒太阳，可防肌肤劳损等疾病发生。

4.多吃薏米小豆粥等健脾胃、促代谢，可防暑湿。

5.仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了。

6.金银花有疏散风湿功效，金银花水煎取汁凉后与蜂蜜冲调可解暑。

7.头痛时把苹果磨成泥状涂在纱布上，贴在头痛处，症状可减轻。

学生作文：生活的教训

生活中的数

1、数、认、读、写10以内的数。

2、比较10以内数的大小。

正确数、写10以内的数。

1、数数时手口一致，与实物对应。

2、书写要整齐、匀称。

1、能正确数出数量在10以内物体的个数，会用数表示物体的个数，会读、会写0到10各数。

2、掌握10以内数的顺序和大小，会用数表示事物的顺序与位置，初步体会基数与序数的含义。

3、初步感受数学与生活的联系，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

6课时。

可爱的校园。

课本第2、3页。

1.了解学生数数的情况。

2.让学生数实际生活中的物体，对10以内的数建立初步的感知。

3.在学习过程中，让学生感受到学习数学的趣味性，初步认识到生活中处处有数学。

1.指导学生数数时手口一致，熟练数数。

2.激发学生学习数学的兴趣。

挂图，10根小棒。

同学们，从今天开始你们就是一年级的小学生了，这么多小伙伴在一起学习，大家互相帮助、互相学习，多有意思呀！

1.创设情境。

动物们看见小朋友们都背着新书包上学了，他们也想上学，于是，大象校长开办了“动物学校”，许多小动物高高兴兴地来上学了，熊宝宝摇着铃铛，高兴地叫着：“开学了。”

2.出示挂图，看图数数。

(1)“动物学校”建在了大森林里，小动物们背着书包高高兴兴地来到学校。小朋友，请你们看图说一说有哪些小动物，数一数各有多少只。

看挂图先自己数一数，再跟同桌或前后桌同学说一说。(2只小兔子，4只小松鼠，6只小熊)。

(2)图上还有哪些小动物?(9只小鸟，10只蝴蝶)。

(3)大象校长把校园打扮得非常漂亮，小朋友仔细观察，说一说“动物学校”里还有什么，并数一数。(1个大花墙门上有5个大字，3个大蘑菇教室，8棵大松树，7朵小花)。

1.打开你的文具盒，数一数你有几支铅笔，跟同桌说一说。

2.数一数你衣服上有几粒扣子，数一数老师衣服上有几粒扣子。

3.数一数你们小组有几个人，问一问他们都分别叫什么名字。

4.数一数自己的手指。

5.数一数教室里有几块玻璃。

拿出10根小棒，先一根一根地数，再两根两根地数，再5根5根地数。数完后说一说怎样数得又对又快。

“动物学校”里有1只大象，2只小兔子，3个大蘑菇房子，4只小松鼠，5个“欢迎新同学”的大字，6只小熊，7朵小花，8棵松树，9只小鸟，10只蝴蝶。小朋友，你们数对了吗?打开课本，看第2、3页，再数一数。

认识我们的校园 (实践活动——了解自己的学校。)。

1.了解自己学校的情况。

2.练习数数。

上节课我们认识了“动物学校”的校园，今天我们来认识一下自己的校园。现在我们一起到校园里走一走，说说校园里有什么，有多少。

1.让同学们排成4队，和老师一起悄悄地来到学校门口，看一看学校的名字，数一数有几个字，向传达室的工人师傅问好。

2.在校园里看一看，说说有什么，有多少。(1根旗杆，1面红旗，2个。

双杠，8棵大树，3辆汽车……)。

3.认识校长室。

4.认识老师的办公室，数一数有几位老师。

5.数一数一年级有几个教室，每个教室有几个窗户。

6.你还想看什么地方?自己去看一看，数一数。

1.说一说你在校园里还看到了什么。

2.说一说你认识哪些新同学。有几个男同学，几个女同学?

今天我们在教室外面上了一节数学实践活动课，我们发现校园里的许多物体都与数学有关系。我们不仅可以在数学书中学到数学知识，而且可以在校园里、家里、大街上发现许多有趣的数学问题。

生活中的教训作文

在成长中，我们几乎每天都会面对着“失败”与“成功”，有人认为成功比失败重要，但我却认为失败比成功更要紧，若没有失败哪来的成功呢？但是那次的失败经历却成为了我不可磨灭的回忆，也是这次经历让我从中体会到了“骄兵必败”的苦涩。

我记得，那是我四年级刚刚转学到这所学校，经过了一段时间的磨合后迎来了期中考试。结果考得还不错，拿了全班第四的好成绩。当时我也觉得有点小惊喜，觉得自己一个转学生能考出这个成绩那是相当不错了，于是就天天沉浸在这种飘飘然的感觉里不可自拔。俗话说的好“满必溢，骄必败”。好景不长，接下来的一次单元小考，却把我给考糊了，也考醒了。也就在那个时候，我才从“梦”中清醒过来，而这次也让我真真实实感受到了从天堂跌到地狱的痛苦滋味。

也许是自尊心在作祟吧，从那时起，我便开始扔掉了骄傲，甚至说是慢慢低调谦虚起来，在期末前的这段时间里，我每时每刻都在看书或刷题，强烈的好胜心促使着我开始了一段高强度的学习训练。而经过了这一连串训练后的我，可谓是脱胎换骨。终于迎来了期末考试，拿到试卷后的我开始奋笔疾书，这题会，这题也会，那题也简单。我仿佛就像开了挂似的，不到六十分钟整张试卷就被我“秒杀”了，那时的我胜券在握，坐等公布成绩了。

果然，功夫不负有心人，这次的我荣登榜首，终于挽回了之前丢掉的颜面。所以“失败乃成功之母”这是我得到的一个教训，这句话也成为了我的座右铭。

生活中的教训作文

我有过一段丰富多彩的童年，童年里既有快乐，当然也免不了教训。在数次教训后，我算是得到了一个经验教训，快乐后总是免不了教训！

那时我年龄尚小，天天和一帮小孩子玩得天昏地暗，每次回家，总是免不了挨几句训斥。上次，父母出差，我在家里闲来无事，便找来了几个小朋友来玩打仗的游戏。他们一个个欣喜若狂，连声叫好。我们找来了石头，木板，各自找好掩体，向对手猛烈开火。一块块石头雹子般的飞过天空，对手没射中，反而射向了窗户，路灯，汽车，一个个都被打得七零八落。正当我们玩得不亦乐乎时，一群“受害者”突然从旁边冒了出来，将我们当场擒获。

押送我们的大人们在得知我们家长的电话后，给父亲打了一个电话。我站在旁边，都能听到父亲的怒吼：“什么，他竟然敢了这种事！好，我马上回来！”

父亲果然心急火燎的赶回来了，一见我，猛地一拍桌子，骂道：“你个小兔崽子，趁我不在竟敢溜出去玩，看我今天不打你！”说完便操起一块木板要来打我。那个押送我的大人连忙劝住了我父亲，说小孩子闯祸是难免的。从没见过父亲对我发过这么大的火，我呆在那里有点蒙掉了。送走那个大人，父亲叹了一口气，语重心长得对我说：“闯祸事小，但是，一人做事一人当，你闯祸了，就要负起责任。这个月，留在家里反思，不许出家门一步。”这是一个教训，但也是一种折磨。在家闷了一个月，天天叫苦连天，恨不得把自己一棒子敲死。可是事后，我便把父亲的教训抛到了九霄云外，一如既往地疯玩，所以，又免不了教训。

成长中的教训，令人永世难忘，但也终生受益。家长批评我们，其实是为我们好。现在上了初中，也更能理解大人们对我们的良苦用心。

生活中的美

美，无处不在。只要你细心观察就可以发现。

我敬仰“最美乡村教师”和“最美女孩”，也敬佩为救治乡村老农，不惜翻山越岭的“最美医生”，他们的美是心灵的美，美得高尚，美得值得我们学习。

你看那优美的诗句和语句；你看那郁郁葱葱的森林；你看那在清澈见底的小溪里自由自在游动的鱼群和虾群……这一切都美得叫人移不开眼球。

你看那五颜六色的毛巾；你看那各式各样的衣服和裤子；你看那花花绿绿的被子……这些美都出自于能工巧匠之手。

离我最近的美要数我家的两只小鹦鹉了，它们唱起歌来“叽叽喳喳”，背上的羽毛五彩缤纷……美啊！真美！

无处不在，让这些美深深地印在我们的记忆里。

生活中的数

生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120”。这三组数字对于幼儿来讲是熟悉的，也是必须了解的。以这几组数字引题不但让孩子们了解了数字的用途，更增进了孩子们的知识面，调动了孩子参与活动的兴趣。

第二个环节是启发幼儿寻找自身数字，让孩子们从自己的身体上找一找有没有数字，孩子们一听要从自己的身体上找数字，赶紧都低下头仔细地找了起来。宇恒在自己的裤子上找到了一个“27”，可他并不是很了解这个数字所代表的意思，我没有直接的说出答案，而是请孩子们动动小脑筋，一起讨论讨论，最终大家一致觉得裤子上的数字是知道裤子大小的尺码，有了它就算别人给自己买裤子就不怕买的大小不合适了。东东在自己的鞋底也发现了一个数字“29”，这又代表什么意思呢?这一回我请孩子们按自己鞋子上的号码进行了分组并一同来验证鞋子上号码的作用，得出的结果是让孩子们明白数字越大鞋子也就越大。这一环节让孩子们根据自身寻找身上的数字，充分调动了孩子们的积极性。通过讲述、讨论、验证使孩子们对于生活中不起眼的数字有了更进一步的了解。

最后一环节是发现生活中的数字，探索交流各种数字的含义。我出示带有数字的实物，来启发幼儿说出每种物体上数字的用处。这一环节是拓宽幼儿知识经验的环节，(温度计、食品包装袋、饼干盒等)让孩子们从生活中随处可见的物品中了解了它们不同的用途，并学会运用这些数字解决生活中的一些实际问题。整个活动中不仅激发了孩子对于数字的兴趣，更加使孩子懂得学会关注身边事物的情感态度。美中不足的是孩子们的兴趣虽然浓厚但在过程中一些细节方面我做的不是很好，没有关注全班幼儿以及在分组进行操作的过程中，秩序也比较的零乱，这些方面非常值得我思考，有时候往往想的很好，但在实际操作过程中却并没那么简单。相信有了这次的经验，在以后的活动中我会做的更好!

《幼儿教育指导纲要》中提到：孩子们科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保护孩子们的好奇心，激发他们善于观察和发现。生活中处处有数字，针对本班幼儿年龄特点，本次活动我就以生活中随处可见的数字为内容，通过综合化的形式、游戏化的过程、生活化的内容、经验化的讲述，让幼儿发现、了解生活中的数字，并在生活中运用数字。

1、教育内容生活化。本次活动的内容、材料都来源于生活。在活动开始，我利用身边的特殊数字引入，幼儿对“110、119、120”这几组数字特别敏感，他们根据自己的生活经验回答老师的提问，兴趣点被自然地引到数字上，最后的创造活动“设计名片”也是服务于生活。

2、活动环境宽松化。在活动中，我注重让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆发表不同意见，并对孩子的发现、创造性的设想，以及疑问等都及时给予激励性评价，为他们创设一个安全、宽松的探索氛围，为每个幼儿提供了更多的机会参与尝试，孩子们在与环境的相互作用、与教师和同伴的互动中，获得了关于生活中各种数字的感性经验，主动性、积极性得到了充分发挥。

3、材料投放科学化。为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣，方便幼儿自由选择等目标，活动中，我投放的材料种类较多，数量也很丰富，这样既能避免幼儿争抢，又给幼儿留下了广阔的思考空间。另外在材料的摆放和空间安排上，我也进行了认真思考，将同类材料放在一起;还有些易破碎的则摆放在泡沫盒上，以便于幼儿观察探索。

1、幼儿的生活经验不够，老师应利用家长资源在与孩子收集材料时，有意识地启发孩子关注生活中的数字，为活动的顺利开展做好准备。

2、在第二个环节让孩子比较鞋子的大小时，请全体幼儿按鞋子数字的大小分组站立，这个环节老师没有考虑到班级空间小，致使活动中大部分幼儿拥挤成一团，不能清楚地验证到“数字越大，鞋子越大”这个观点。老师应请部分幼儿代表上台展示，老师给予引导，活动将更有成效，时间也会较紧凑。

3、在第三个目标定位上高估幼儿的能力，应把“创造性”改为“尝试学习”更为贴切。

生活的教训作文生活的教训作文初中

在生活中，有许多我们认为是微不足道的事情被忽略掉，如：一句叮嘱，一句问候……往往当我们吃了亏之后，才会明白这些被我们忽略的事情其实很重要。

那是一年冬天，身为六年级学生的我，早早的起床，粗略地了一遍书后，便准备出门考试了。妈妈像往常一样叮嘱我：“做题时要小心看题，不要粗心。”是会像以前一样，狠狠地顶回去：“谁都知道，每次都说，你不烦我还嫌烦呢！”

当拿到试题时，粗略地将试题看了一遍，觉得很简单，便开始做了起来，题也不读完就开写，做完了之后，考试时间结束还早，我又懒得回过头检查，嫌太麻烦，便扑在桌子上呼呼大睡，这时的我早已将妈妈的叮嘱我的话抛到九霄云外去了，哪里还顾得上那么多。

到那通知书的时候了，我信心满满地来到学校里，当拿到成绩时，感觉心一下从天堂跌落到了地狱，根本和想象中的不一样，老师告诉我是因为没理解题意而导致大量失分的。我拿着糟糕的成绩走在回家的路上，心里忐忑不安，不知回家该怎么交代，寒风一股股地刮，虽然我穿的很厚，却还是感觉很冷，天色黑下来，一朵朵乌云向我逼近，感觉所有的重力都压在了我的身上。回到家之后，妈妈什么都没说，就让我吸取经验教训，我悬着的心掉下来，可是，更多的是羞愧。

是啊！忽略的，有时是最重要的。

读书笔记：《生活的教训》

马儿在吃草，来了一只狼。狼想吃它，于是多次试探，马儿都不给予理睬，狼放心了，对着马腿咬，结果被马蹄踢了。狼在逃跑前，马儿不忘告诉它教训——不要把善良当成软弱。

生活没了教训，就没有成功和进步。于是，我要打开生活的大门，让教训走进来。

当考试考砸了，更多的人是沉迷于一时的伤心之中，却不去反思——我为何而败？如果一个人他没有像前者那样伤心，而是记住这次失败的教训，不断改进，我不能说他会成功，但可以肯定下次一定有进步。

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

这个时候，教训已经成为镜子了，正是这种教训让唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教训，会出现什么局面。

教训走进了我的生活，使我更好的面对生活。

教训走进了我的生活，使我更好的快乐成长。

教训走进了我的生活，使我更好的取得进步。

教训已经成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老师一样提醒着我，要时时刻刻记住失败的原因。

教训是需要吸取的，当它走进我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警钟一样随时敲响，督促我努力，下一次才会有更大的进步，有了进步才会有成功。

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读书笔记：《生活的教训》

“谁言寸草青，抱得三春晖”亲爱的妈妈啊，您就像春天的阳光为小草带来温暖，小草怎么能报答您的恩情呢？是的，妈妈的爱是伟大的，同样的爸爸的爱也是伟大的。父母对我们付出得最多，得到的却是最少的甚至得不到…。。

8月7日星期五上午，我和社区的朋友们一起来到重庆市第二监狱听那些曾经犯过法的人的讲座。在我们一人得了一个参观证后我们便随着那些警察叔叔走进了监狱。当我的脚踏进监狱的那一刻，我看到了那里面静得出奇。我们来到了教育厅等待好他们给我们讲座。稍稍过后，出来了一位叔叔，就是他为我们演讲。通过他的演讲我知道了：他曾经也有一个幸福、快乐的家庭，也是一个读书的料。究竟是什么让他走进了高墙之下？原来他是家里的独苗，理所当然爸爸和妈妈对他也非常好。由于爸爸和妈妈望子成龙的急切心理，他从小学习刻苦，他没有让爸爸妈妈失望，奖状贴满了家里的墙。老师、朋友、邻居看到了无一个不说他是一个读书的料，同学除了羡慕他之外就是妒忌。就这样他读到了高中，我们都知道高中过后就是大学，他的爸爸为了让他考上好的大学，对他的要求更加严格了，每天都沉浸在书的海洋里。他除了在学习上有所成就之外，他还非常喜欢音乐、绘画，在这些方面他不比那些逊色，也那得到名次。而他只能和老师同学分享，却不能和自己的父母分享，因为他的父亲知道他又把精力放在了其他东西的身上，他会被责骂甚至是殴打。这样他得不到放松，他的成绩开始慢慢地下滑，导致了他高考落榜。他本想在复读一年，明年再考。可他的父亲却要让他参加工作。最后他选择了职高，只有在那里他才可以尽情地施展自己的才华，先后当了班长，宣传部部长，而他的父亲对他的这一切并不满意。他开始有一些恨自己的父亲了。父亲将他打得一个半死，他心中那对父亲的报复火焰一下子燃了起来。他乘母亲在厨房里煮饭的时候，将老鼠药放进了菜里。是他亲手毒死了自己的父亲，毁了一个幸福的家庭…。。他被判2年执行，他到监狱里服刑。

寂静的`夜晚，天空中的星星闪烁着。大家都进入了甜美的梦香，站在外面你可以看见三楼有一家人的卧室还亮着灯。那家人就是我。我生病了，夜里又发起了高烧，整个人就像在蒸笼里一样。妈妈在床边陪伴着我，妈妈看见我的脸红得跟西红柿似的，妈妈就给我找了感冒药，吃了根本不起作用。妈妈着急了起来，当我用朦胧的双眼看妈妈的时候，我发现妈妈的眼圈是红的，妈妈担心得哭了。爸爸有又不在家，妈妈不知所措。而我却不懂妈妈的心，依然在那里若无其事的睡觉，妈妈那一整晚却难以入睡。天亮了，妈妈不再耽搁，叫醒梦中的我来到医院看病，我发现妈妈突然之间有了黑眼圈。在那一刻，我感受到了母爱的伟大。

他又告诉我们在母亲节前一天他们给母亲写了信。警察叔叔也去访问了一些服刑人员的母亲。出乎我的意料是，他们的母亲并没有太多的责备自己的孩子，而是用自己宽容的爱去感化自己的孩子，让自己的孩子知道，你的母亲并没有因为你犯罪而抛弃你，而是在家里等待你的归来。看着这些感人的画面，我哭了，我的母亲又何尝不是用自己那宽容的爱一次又一次地原谅我的无知。

生活中的甜

我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那让人愉快的味道——甜。

今年我有生日，家人们问我想要什么样的礼物，我神秘的一边笑一边说：“我想要一份你们每个人发自内心想送给我的东西就可以了。因为物轻情意重。不管礼物轻重，有心就可以了。”家人听了，笑着点了点头。

生日的那天早上，妈妈神秘地跟我说：“宝贝，生日快乐！我带你去一个地方，相信你一定会非常的惊喜。”

下车后，妈妈原来把我带到了顺峰山公园。我十分纳纳闷，不是在这里逛逛就算吧！我还没见到爸爸、奶奶、爷爷呢！我心里的那一块大石还一直挂在心上，不上不下的。

表哥和表妹一蹦一跳地走了过来说：“生日快乐！”我过了去，家人们一哄而上，分别给我送上了礼物和祝福。奶奶和妈妈还给我送上了亲吻，那吻是多么幸福和甜蜜啊！

我哭了，泪水顺着我的脸颊流了下来。当一滴泪水流进我嘴里的时候，我发现泪水也是甜的。原来就是这么简单，是家人的爱和陪伴。

2下一页。

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生活中的美

美在何处？是柳暗花明，还是沉鱼落雁；是春华秋实，还是夜朗月圆。美来自生活，只要你善于观察，你会发现，美就在身边。美看似遥远，其实，它近在咫尺。翻开生活的画卷，去寻找美在何处。

镜头一：景物美。

春日里，百花盛开，桃红柳绿，春风抚摸大地，春雨亲吻万物，带来一幅五彩缤纷的画卷。夏日里，雨点尽情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飞来一个热情而奔放的风火轮。秋日里，成熟的麦穗弯着腰，秋风一吹，树上落下了几只飞舞着的“枯叶蝶”。秋雨静谧又不失典雅，带来了一个果实累累的藤篮。冬日里，寒风扫大地，多了几分戚冷，只有几枝腊梅在寒风日挺立开放，飘来了一床白雪皑皑的棉被。这便是生活中的景物美。

镜头二：声音美。

生活中少不了声音。从早晨闹钟的“铃铃声”，到晚上放学时的音乐声，从春天的细雨的“沙沙”声中到冬天狂风的咆哮声中，都伴随着我们的成长，声音可以带给你喜怒哀乐，它可以感染气氛，给你一种特殊的感受，这就是生活中的声音美。

镜头三：心灵美。

当然，生活中最多的还是心灵美。记得有一个下雨天，我没带伞，我已经做好淋成“落汤鸡”的准备了，冲出去，准备感受雨点给我的滋润时，却发现身上一点感觉都没有。睁开眼，才发现周围是一片粉色的海洋，原来，我的好朋友在为我撑伞，我永远不能忘记我们对视那一秒她给我的微笑。其实马路上的一次搀扶，公交车上的一次让座，都是人们带给生活的美。

是的，美在身边，只有细心观察，才能发现。美哉！生活也！

读书笔记：《生活的教训》

马儿在吃草，来了一只狼。狼想吃它，于是多次试探，马儿都不给予理睬，狼放心了，对着马腿咬，结果被马蹄踢了。狼在逃跑前，马儿不忘告诉它教训——不要把善良当成软弱。

生活没了教训，就没有成功和进步。于是，我要打开生活的大门，让教训走进来。

当考试考砸了，更多的人是沉迷于一时的伤心之中，却不去反思——我为何而败？如果一个人他没有像前者那样伤心，而是记住这次失败的教训，不断改进，我不能说他会成功，但可以肯定下次一定有进步。

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

这个时候，教训已经成为镜子了，正是这种教训让唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教训，会出现什么局面。

教训走进了我的生活，使我更好的面对生活。

教训走进了我的生活，使我更好的快乐成长。

教训走进了我的生活，使我更好的取得进步。

教训已经成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老师一样提醒着我，要时时刻刻记住失败的原因。

教训是需要吸取的，当它走进我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警钟一样随时敲响，督促我努力，下一次才会有更大的进步，有了进步才会有成功。

三年级:1140520658。

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