通过写读后感,我们可以将自己的心声表达出来,与作者进行对话,从而获得更深层次的体验和收获。以下是小编为大家整理的一些充满情感的读后感范文,希望能引起大家对作品情感的共鸣。
《成功启示》读后感
《成功启示》读后感《成功启示》是老师在假期里要求读的一本书,本想草草地读一下就拿去交差,可是我一读就爱上了这本书。
这本书是由许多篇名人的小故事组成的。其中我最喜欢的是一篇名叫《一片叶子生创意》的故事。故事讲的是:国王要木匠宗师鲁班15天之内交出300根木头做梁柱用。鲁班就和弟子们每天起早贪黑地砍树。日子一天一天地过去了,眼看快到了限期,可是只砍倒了100根树子。怎么办呢?鲁班急得睡不着觉,一个人躺在草地上想办法,无意间被一片叶子划出了血。他发现了这片草叶的上面有许多锯齿,忽然,鲁班来了灵感,让铁匠看着自己的草图,造出了“锯”。于是,仅仅用了三天就凑足了300根木料。鲁班除了发明了锯,还发明了许多建筑工具,被木匠们称为木匠宗师。
这篇故事告诉我:生活中处处有学问,只要我们细心观察就会发现它们的.奥妙。就像沃克医生利用跷跷板发明听诊器一样,只要细心观察,善于发现,勇于实践,就会让你获得成功!
这就是《成功启示》里《一片叶子生创意》给我的启示,这本书里每一位名人的成功都会给我们不一样的启示。小朋友们,你们也快来读一读吧!
启示读后感
我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。学完之后,我的心被震撼了,不由地静静思考起来。
这篇课文主要讲了安徽广德太极洞内有一块石头因为上方有水滴接连不断地从岩缝中滴下来,竟把石头滴穿了!李时珍发奋编写《本草纲目》,爱迪生孜孜不倦地发明以及齐白石坚持不懈地作画等古今中外的名人事例说明要想成功,就要有“滴水穿石”的精神;目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,只有这样,才能够实现我们美好的理想。
我掩卷沉思:大音乐家贝多芬自小便双耳失聪,但他有坚定的信念,不屈不挠,持之以恒的精神。一个夜晚,一位旅客住在一间简陋的旅店里欣赏着楼上忽高忽低,忽快忽慢的乐曲,似流水佛过,优美至极。突然,一滴水滴在他身上,旅客大惊,便上楼去看。楼上住得正是当代大音乐家贝多芬,只见他身边摆了一盆水。原来是他练琴的时间太久,手指都练得发烫!需要用水来冷却一下,由于太匆忙,水洒了一地。贝多芬就是凭着这种“水滴穿石”的精神才终于摘取了音乐颠峰上的贵冠!
想想贝多芬再看看自己,真是惭愧啊!我这个人最大的缺点就是做事只有三分钟热度。昨天还心血来潮地练习长跑,今天却赖在被窝里不愿起,昨天还千方百计地收集邮票,今天却理都不理了……记得有一年春天,我因偶然的兴趣报上了书法班。刚开始还很认真,还经常受到老师的表扬呢!可后来就觉得没意思了,不想再学了,总是三天打鱼两天晒网,做得作业也潦潦草草,别人还在家刻苦练字呢,我却早把它们抛到九霄云外去了。日子一久,我的字却没见多大长进,可同班许多同学的字都有了很大进步,还获过奖呢!我心里难受极了!此时我也终于明白了“滴水穿石”的真正含义。
没有人会拒绝甜蜜,但真正的甘甜是在品过苦涩之后,那缕萦绕舌根的清香……只有坚持不懈,目标专一,才能走向成功。
启事与启示的区别
1、陈述事情。多用于下对上。
2、陈述事情的奏章;函件。
3、公开声明某事的文字。多登在报刊上或贴在墙壁上。
启发使领悟。
一、表现形态不同。“启事”是一种公告性的应用文体,是为了说明某事而在公众中传播信息,一般采用登报或张贴的方式,其形态是显性的;而“启示”则是启发提示,作用于人的内心世界,启迪思想或激活思维,其形态是隐性的。
二、语素意义不同。“事”“示”有别,不必细说;同一个“启”字,说的也不是一回事。“启事”用的`是“启”的陈述义,即开口说话,它和“启禀”“启奏”的“启”同出一辙;而“启示”用的是“启”的开导义,即“启蒙运动”的“启”。前者是向人诉说,是单向的;后者既可启示他人,也可自己受到启发,是双向的。
三、语法功能不同。“启事”是名词,不能带宾语;“启示”既是名词,又是动词,它是可以带宾语的。
启示读后感
最近,我学习了一篇文章——羊吃草的启示。
这篇文章主要讲了:“作者小时候在家后面的坡地上放羊。在放羊的时候,看见羊吃草时一丝不苟,很认真,并且会分出土香草和嫩芽。遇到未消化的草根、草茎,羊还会反复的咀嚼。接着,作者又写了他自己的观点,对自己的启示。作者认为,学校就好像是那块坡地,学生就是那群羊。学生要像羊一样,学习时一丝不苟,学完了要经常复习,遇到不明白的东西要反复思考。而且,学习不能急躁,还要分清事物的好坏。最后,作者感叹道:“如果我们学习像羊吃草一样,那么还有什么我们学不会呢?”
读完了这篇文章,我明白了:我们学习时要一丝不苟,永不倦怠,不厌其烦。而且,不能急躁,遇到问题要反复思考。学完了课文要经常复习,温故而知新。我只要做到这几点,我就可以把所有的知识都学会!
读完了这篇文章,我深有感触。平时我遇到不会的题就不做,根本不去思考。有一次数学考试,我遇到了一道难题,我一看这种题我没做过,就马上放弃了。结果减了我好多分。事后,我才知道那道题是多么的简单,只要稍稍动动脑,转个弯,就能做出来。现在,我要和羊一样,一丝不苟的学习,一遍一遍的复习。遇到不会的东西,我要好好的思考,直到学会!
平时,我还很急躁。有一次,老师给我们布置了好多作业,我十分不高兴。做的时候,我十分着急,做得非常不好。第二天上学去,老师一检查我的作业,看见我写的这么不认真,十分生气,就让我重写了一遍。哎,都怪我那么急躁呀!
学完了这篇文章后,我学到了很多东西。我要克服急躁的性格,遇到不会、不懂的东西多思考。记得有一次语文考试,我遇到了一个难题。我以前总是会放弃。而这次,我决定一定要攻破它。于是,我调动了脑子里的脑细胞,使劲的思考。终于,我想起了这道题的正确答案。事后,发完卷子,我那道题果然做对了。
读完《羊吃草的启示》,我受益无穷!
《成功启示》读后感
暑假临,一本书悄悄到我身旁,这本书名叫成功启示。
失败就是在成功之前放弃,所以不放弃,不管一千次。一万次也要用心的研究,努力的习。总有一天会成功,从这些名人的故事中就启示着我们,不断的努力,耐心的思考。不懈坚持才能成功才能实现梦想。这本书让我们知道了名人的'成功是怎么的?也启示着我们怎么成功?这本书激励着我们,让我们向成功往前一步,走向成功的大门!
《成功启示》读后感
最近读了一本书,书名是《唤醒巨人——成功教育启示录》。读了这本书之后,我的有些看法改变了,觉得自己真应该多读读这方面的书,因为这对自己的教学会有很大的帮助。
此书分为“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三篇16章。以有“差生集中营”之称的上海闸北八中的成功教育实践为主体,结合秋儿之死和马越新生两个花季少女不同的成长道路为教育个案,洗刷了家庭、学校和社会加在他们身上的歧视与污点,给我们揭示了由“差生”变为优秀孩子、甚至“差生集中营”变为教育部重点推介的名校的秘密。探讨了从“升学教育”转变为素质教育的成功模式,对十年来中国素质教育的实践历程作了文学的记录和历史的思考,对正在进行的中国教育改革的深化与发展具有重要的启示意义。
在读这本书的时候,我发现了一个问题,就是其实“成功教育”和“赏识教育”是那样的不谋而合。“成功教育”的核心就是要让学生体验反复的成功,从而重建学生的学习自信心,调动学生的学习积极性。而怎样才能让他们体验到成功的喜悦呢,那就要老师不断的鼓励,不断地赞扬,赏识他们的优点,发现他们的进步。
当我读完此书后,我进行了深深的反思,其实在我们教学的过程中始终都存在着“优生和差生”的概念。而我们老师对待这些孩子的态度则跟他们的学习成绩有很大的联系。在日常生活中,我们总会或多或少在心里默默的评价自己的学生哪个好一些,哪个差一些。甚至有时还会埋怨为什么有些学生怎么教也教不会。在一节单元测试评讲上,我一反平时的课堂模式。而是指出某题某某解答的好,某题某某的解答思路非常清晰,再加以适当的`评语,然后再表扬一些考试进步的同学,总之这节课得到点名表扬的同学超过半数以上。而我发现在我的教书生涯中,学生从来没有一节课象今天这节课这样神采飞扬、情绪高昂。
其实孩子的成绩的好与坏与我们的教育有很大的关系,而我们所谓的差生将来也不一定没有能力。学生一时的成绩的好与坏算不了。我们不应该因为他们一次成绩的好坏就将他们定格为好学生或坏学生。俗话说的好,失败是成功之母。所以作为一名教师,我们应尽量给每个学生一个展示自我、发展自我的空间,使每个学生都体验到成功的喜悦,让他们有勇气面对每一次失败,从中吸取经验,为下一次的成功作铺垫。只有这样才能培养出学生优良的素质,使他们树立起正确的人生观、价值观,勇敢的面对和克服学习中遇到的困难。
启示的读后感
在中国历史上,商界有两位圣人,一位是陶朱公,另一位就是胡雪岩,所以流传着“古有陶朱公,今有胡雪岩”的说法。
陶朱公就是范蠡,他帮助越王勾践打败吴王夫差,实现了复国的理想。范蠡的更了不起之处,在于他功成之时,毅然选择身退,由官转商。短短几年,他经商积资又成巨富,自号陶朱公,当地民众都尊他为财神,留有《陶朱公家训》,为历代商人的经营宝典。
胡雪岩成功是因为他品德基础良好,一生都会很稳固。
胡雪岩取得这么大的成就,可能很多人会认为他一定有什么成功的秘诀,或是常人不具备的过人之处。其实没有。童年的生活,塑造了胡雪岩一些很朴素的性格,而这些也是我们每个人都做得到的。
中华民族是全世界最勤劳的民族,这是每个中国人身上都具有的一种品质。胡雪岩贫寒的家境,造就了他勤劳的品格。
启示读后感
读后感,希望对您有帮助!
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《种子的启示》这本书表现了一颗种子不屈不挠的精神,我读了这本书后深受启发。
作者在家里吃橘子,突然想种一棵橘树。但因为没有树苗,他只好用种子试试看。他把种子种在花盆里,等待它长出来。可是一个月来种子没有一点变化,他想是自己太异想天开了,就没在管它。一天,作者给花浇水,偶然发现那个放了橘子籽的盆子里有一个小芽。小作者既高兴有惊奇,他怎么也想不到这样小的一颗种子居然能发芽。于是小作者连忙给嫩芽浇水,又向以前一样精心照顾小芽了!
听完这个故事,我一直在想一个问题:为什么种子能锲而不舍的生长呢?经过思考,我得出了结论。因为种子追求阳光,因为它满怀着希望与憧憬,享受生活带来的乐趣!相反,生活中的一些人们却总陷在人为制造的苦闷中,抱怨着,消沉着。为什么他们不能像这颗种子有一样奋争,去追寻自己的快乐呢?我觉得人就应该生活在快乐之中,希望之中,憧憬之中。生活对每个人都是平等的,你要怎么去面对它,怎么选择,就看你自己的了!
最近我读了一篇短文《启示》,讲的是爸爸在屋外跟别人讲话的时候,因为是冬天,寒风一直往屋里窜,所以“我”就把门关起来,读后感,希望对您有帮助!
这时不料把爸爸的手给夹住了,爸爸疼得把手紧紧地握住。然后爸爸立刻朝“我”的脸打来,可要打到“我”的时候,爸爸把他的手放下了,“我”非常吃惊,后来在一个偶然的机会,听到爸爸和妈妈的对话:妈妈奇怪的问:“你为什么那时不打孩子?”,爸爸回答道:“虽然是孩子害我手受伤的,但如果不是我自己把手放在门边,我也不会受伤,错在我,怎能怪孩子呢?”这句话给了“我”启示:犯了错误,必须自己承担后果,不可迁怒他人,不可推卸责任。读了这篇短文后,我下来仔细想了一下,这文中的父亲不因为儿子把他的手弄伤了而打儿子,反而想想自己的错,这多么好呀!想到这里,我不禁回忆起我在学校的事情。
那是星期二发生的事,我一大早就来到了学校教室里,先来的同学们在教室里玩游戏——传球。看他们玩得这么尽兴,我也忍不住加入其中了。这时同学传球的时候,我突然插在同学前,当我正要踢球的时候,我旁边的同学他也伸脚踢球,结果不小心我被绊倒了。我从地上爬起,然后对着这位同学大声说:“你是不是没长眼睛呀,明看见我要踢了,你偏又踢!”说完我就一瘸一拐的走回了自己的座位。回忆起这个我心里就不停地说一句话:“我当时为什么我自己不想想自己的错。”读了《启示》这篇文章以后我做什么事,都要想想自己有没有错。
我要永远记住那句话:犯了错误,必须自己承担后果,不可迁怒他人,不可推卸责任。
读后感,希望对您有帮助!
在《考点阅读》上面,我读了一篇文章,叫《启示》它让我受益匪浅。
一个11岁的孩子在夜晚写大字时,用力关门结果尖尖的地方红疼了,流出血来,这是他的父亲。晚上,母亲给父亲涂了药,本来以为父亲会骂他,可他却从自己的身上找原因,让这个11岁的孩子感触很深。
一个人,只有从自己身上找原因,他才会受到别人的欢迎。父亲的手红肿了,可他没有指责孩子,反而从自己身上找出为什么而肿,这样的人值得我们去学习。父亲有一颗宽容的心,所以这个11岁的男孩子才觉得,父亲对他以后有着极大的帮助,并改变他的一生。
做一个好人,就要有一颗宽容的心去面对他人。《爱的教育》里有一个叫费兰谛的小无赖没有一颗宽容的心,反而在老师、校长面前嘲笑。有人不小心踩到了他,他也要骂上几句,或者扭打在一起……这些事都说明费兰谛不会宽容。有一句名言叫:比世界上最大的最宽的是大海,比大海宽的是天空,比天空宽的是人的心灵。这句格言就在告诉我们,我们要拥有一颗善良的心去宽容别人。我还看到过一个故事,说出租车司机多算了60元,外国朋友要惩罚他,而中国哲学家选择宽容他。
同学们,我们一定要宽容别人。只有宽容,才会受到别人的尊重。让我们一起来学会宽容吧!,希望能帮助您!
启示读后感
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的大鲈鱼,他和父亲得意地欣赏着它;后来,父亲经过反复思考,让作者把鱼放回湖里,作者着急地哭了;但是父亲的话没有商量的余地,所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。
三十四年过去了,作者从这件事悟出了一个道理:到的只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,一个人要是从小就受到严格教育,就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私,虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼,但为了孩子,还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩,我的妈妈就像他,也严厉地教育着我。
刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天,像往常一样,下午第三节课有跑步,我们在排队时,一位同学对我说:“郑雨涵,你的红领巾呢?”我充满疑问地向脖子一摸,啊,确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然,我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下:假如我拿了的话,那么他就会没有了红领巾;假如我不拿的话,那么班级就会扣分。算了吧,为了班级,范旭挺你就牺牲一次吧。想完,我拿起那块红领巾,向楼下奔去。跑完步,放学了,可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。
回到了家,我的心总算有一点儿安稳了。后来,我和妈妈说了这件事,原本以为心中那块隐形的石头回落地了,没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天,我起得特别早,来到学校,范旭挺还没来,我非常紧张,怕在他面前会说不出话来。他总算来了,我拿起那块红领巾放在了他的桌子上,说:“这是你的红领巾。”他也没有多问,所以我就走了。
穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人,但我以后要努力改正这个缺点,尽量以后不再犯这种错误。
启示读后感
布恩迪亚家族是孤独的,每个人都与生俱来打上孤独的烙印。这孤独流淌于家族百年的血脉中,而且日益严重,最后让家族归于毁灭。这或许是在揭示一个事实,世界本来就是孤独的。上帝创造了人不是为了使人类聚合——那样人类就太过强大而无法主宰。于是世界有了战争,有了灾难;家庭有了猜忌,有了离间。
如果不是看了三遍,我绝对要把书中那些重复的名字搞混。男人要不叫做阿尔卡蒂奥,要不叫做奥雷里亚诺。其实那些相同的名字一个可能是祖父,另一个可能是孙子。为了看懂,我只得罗列了一个详细的名单,从第一代的何塞阿尔卡蒂奥。布恩迪亚到第六代的奥雷里亚诺。
谁和谁,生了谁。发生在第一代周围的事情,又会在最后一代身上重演。兴与衰,成与败,总是在不断地轮回。原来我对拉丁美洲的历史知之甚少,《百年孤独》给我展现了一个浓缩的拉美世界——那是一个孤独的世界。在那片广袤的土地,蕴含着无穷的神秘,创造过辉煌的古代文明,但她的近代史却充满了耻辱与压迫,血腥和悲剧。自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪,那里经历了百年的风云变幻。
在加西亚。马尔克斯用梦幻般的语言中,创业的艰难,文明的渗透,民主与共和之争,内战的爆发,垄断资本主义的入侵等足以影响拉美的大事,却浓缩在一个小小的名叫马贡多的乡村中,浓缩在一个叫做布恩迪亚的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代历史,是一个不断重复的怪圈,看似前进了,却实际上又回到原点。这大约可以解释书中的那些人那些事总是在不断重复的原因。
这部书的独特之处还在于,无法归纳出一两个主角。自上而下1,连同那个刚出生的长了猪尾巴的婴儿算进去整整七代人,其中六代人都是作者用心去刻画过的,尽管所占篇幅有多有少。书中的男人,每个人都很奇怪,似乎没有一个正常。不是因疯癫而被绑在树底下,就是成天制作小金鱼,或是痴迷于羊皮卷的破译。至于书中的女人,我比较喜欢的是一头一尾两个女人——乌尔苏拉和阿玛兰妲。乌尔苏拉。她们是真实的,而不是虚伪的。乌尔苏拉不懂羊皮卷,但她却有朴实的真知灼见。她的高寿让她几乎见证了家族的全部兴衰。我也喜欢几个蕾梅黛丝包括祖母蕾梅黛丝、美人儿蕾梅黛丝和梅梅。
《成功启示》读后感
勃朗特三姐妹的父亲是一个贫穷的牧师,母亲过早地去世让这个家庭的生活压力更大了。为了生计,她们拾过破烂,当过保姆,做过家庭教师在社会上最下层苦苦挣扎着。就是这样艰辛的生活中,三姐妹都没有放弃学习,并且积累了丰富的写作素材。
三姐妹的创作敬礼也不是一帆风顺的,她们曾鼓起勇气把自己的诗稿寄给当时的文学前辈―――罗伯特·;骚塞,本以为会得到鼓励和指点,而她们得到的却是―――文学不是妇女的事业!面对这样充满偏见的讽刺与打击,她们仍然没有放弃。三姐妹无论走到哪里,都带着纸和笔,一刻不停地思考着,创造着。
正如古人说的那样:天欲降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。三姐妹为了实现敲开文学圣殿的大门的`愿望,在逆境中勇敢地面对生活地困难,歧视地眼光,讽刺地话语。坚持不懈,永不言弃的精神就是创造世界文坛奇迹的原因啊!
我们在生活和学习中是不是也应该学习一下勃朗特姐妹的精神呢?从现在就开始为自己设定一个远大的理想吧,也许在前进的路上和她们一样会遭遇,发生许多不顺心的事,让我们也勇敢地面对吧!
《成功启示》读后感
《成功启示》是暑假里老师推荐的要求读的一本书。这本书是由许多篇名人的小故事组成的。其中我最喜欢的是一篇名叫《一片叶子生创意》的故事。
这个故事讲的是:有一次,鲁国君主要修一座宫殿,需要很多木材,就让鲁班在15天内交出300根梁柱。于是鲁班就带着徒弟们上山去砍树,他们起早贪黑,砍了十天,一个个累得精疲力尽,才砍了一百多棵大树。怎么办呢?鲁班急的晚上都睡不着觉,一个人躺在草地上想办法,突然觉得手好像被一种野草的叶子划破了,渗出血来,他摘了一片草叶,想看看究竟。发现草叶边缘长着许多锋利的细齿,用手一摸,感觉还很锋利,一转身,他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙,津津有味地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看,它的板牙上也有利齿。看看草的叶子,再看看蝗虫的大板牙,他心里豁然开朗。他用毛竹做了一条竹片,上面刻了很多象草叶和蝗虫板开那样的锯齿。用它去拉树,只几下,树皮就破了,再一用力,树干出了一道深沟。可是,时间一长,竹片上的锯齿不是纯了,就是断了。这时,鲁班想起了铁。他跑下山去,请铁匠按照自己做的竹片,打了带锯齿的铁条,用它去拉树,真是快极了!有了它,鲁班和徒弟们只用了十三天,就伐了三百根梁柱。
除了发明锯子,鲁班还发明了许多建筑工具,有的`现在还在使用。两千多年来,鲁班的名字和他的故事,一直在人民当中流传着,后代的土地、木工匠都尊称他为祖师。
通过这篇故事让我懂得:生活中处处有学问,只要我们善于观察,善于收集资料就会发现它们的奥妙。再勇于实践,就能够获得成功。
启示读后感
在《考点阅读》上面,我读了一篇文章,叫《启示》它让我受益匪浅。
一个11岁的孩子在夜晚写大字时,用力关门结果尖尖的地方红疼了,流出血来,这是他的父亲。晚上,母亲给父亲涂了药,本来以为父亲会骂他,可他却从自己的身上找原因,让这个11岁的孩子感触很深。
一个人,只有从自己身上找原因,他才会受到别人的欢迎。父亲的手红肿了,可他没有指责孩子,反而从自己身上找出为什么而肿,这样的人值得我们去。父亲有一颗宽容的心,所以这个11岁的男孩子才觉得,父亲对他以后有着极大的帮助,并改变他的一生。
做一个好人,就要有一颗宽容的心去面对他人。《爱的教育》里有一个叫费兰谛的小无赖没有一颗宽容的心,反而在老师、校长面前嘲笑。有人不小心踩到了他,他也要骂上几句,或者扭打在一起……这些事都说明费兰谛不会宽容。有一句名言叫:比世界上最大的最宽的是大海,比大海宽的是天空,比天空宽的是人的心灵。这句格言就在告诉我们,我们要拥有一颗善良的心去宽容别人。我还看到过一个故事,说出租车司机多算了60元,外国朋友要惩罚他,而中国哲学家选择宽容他。
同学们,我们一定要宽容别人。只有宽容,才会受到别人的尊重。让我们一起来学会宽容吧!
启示读后感
在暑假里我读了一本书,《成功启示》。相信每一位成功的人都有自己的成功之道和成功启示,有的因坚持不懈而成功,有的因改进创新而成功,有的因团结一致而成功・・・・・・所以他们有成功的道理。
史泰龙是美国著名的演员,他小的时候家里贫穷,他最大的愿望是当演员,于是他带着他量身定制的剧本到当地的电影公司去一一拜访,可是没有一家愿意拍这个电影,遭遇了1850次的拒绝,他终于拍成了,成为了电影明星,完成了愿望。那些拒绝他的老板也非常惭愧。这就是史泰龙坚持不懈、锲而不舍的精神,他虽然被拒绝了很多次,但他最终还是成功了。正如朱熹说过的`一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”他的成功来自于他的坚持。
春秋时期著名的木匠鲁班,一次接到皇帝的命令去修宫殿,需要很多的木材。鲁班就领着他的徒弟们上山砍树,连着砍了三天三夜才砍了一小部分。眼看着期限就要到了,鲁班也非常着急,休息的时候被带齿的小草划破了手,;鲁班一想,模仿这些小草用铁打了许多,过了两天就凑齐了木材。鲁班之所以成功是因为他利用了创新思维,发明了这些铁器,造福了人类。这是一举两得的事情。我们又在平常的生活中处处留心,不懂就问,既发现了别人没有发现的东西,也增长了视野。
古代统一中原的成吉思汗,小的时候与兄弟去打鹰,一个说是他打得,另一个却说是他打得,便争执了起来。回到家后妈妈教育他们说:“一个人虽然能折断一枝箭,却不能折断三枝箭。如果你们不团结,就什么也打不到!”妈妈的一番话让成吉思汗铭记在心,成吉思汗长大了就团结力量,统一了中原。俗话说:“众人一条心,黄土变成金”可见团结的力量是最大的。我们不能孤独一人,要多交朋友,万一有事可以像朋友寻求帮助。不要像三个和尚一样,互相推脱,谁也不去,最后只能渴死。要记住:“饿虎也怕群狼!”
每个人都要有自己的启示,自己的目标,只有这样,才能功成名就,事业辉煌,要不然只能一事无成。
《钓鱼启示》读后感
在我读过的书籍中,最令我难忘的一篇文章是《钓鱼》。
这个故事讲的是“我”和爸爸在鲈鱼开放日的前一天晚上来钓鱼。因为离鲈鱼开放还有很长时间,可就在这时,我们竟然钓到了一条大鲈鱼,鱼鳞在月光下闪闪发亮,老爸却让我把鱼放进水中,“我”十分不解,十分气愤,可又觉得老爸的话是对的,因为:还没到钓鲈鱼开放的时间,就算没人看到,也要遵守约定。三十四年后那个男孩,已成了纽约一位著名的建筑师了。
这篇文章虽短,却告诉我们一个深刻的道理:面对诱惑时,要有能力去抵制,不可以被“鱼”给诱惑了。读着这篇文章,我猛然想到了自己的亲身经历:我这人经常丢三落四,正因为这个毛病,经常被老妈批评,唠叨。这不是吗,我又为自己不见了一块橡皮怕被责骂而东翻西找。我垂头丧气地走在回家的路上,就连小鸟悦耳动听的歌声也不再讨我欢心。正在这个时候我的脚踩到了一个硬东西,我不耐烦地把它踢了出去。结果仔细一看,哇!原来是一块钱的硬币。我欣喜若狂,心想:这下可好了,问题解决了,也不用被责骂了。我快速捡起来,没人看见!我一蹦一跳地往商店走去,压在心头的大石头顿时消失了,我的心别提有多高兴了。但是,淘气的红领巾却不时的飘在我的眼前,我放慢了脚步。心想:是啊!我是少先队员,我怎么可以做这样的事来呢。
我把钱交给了班主任,并且很为自己的行为感到骄傲,抚摸着胸前的红领巾我开心地笑了。后来虽然被老妈责骂了,但我一点也不伤心,因为我的内心是坦然的。
的确,心底无私天地宽。做人就要坦坦荡荡。能够抵挡住诱惑才行。
启示读后感
最近我读了一篇短文《启示》,讲的是爸爸在屋外跟别人讲话的时候,因为是冬天,寒风一直往屋里窜,所以“我”就把门关起来,这时不料把爸爸的手给夹住了,爸爸疼得把手紧紧地握住。然后爸爸立刻朝“我”的脸打来,可要打到“我”的时候,爸爸把他的手放下了,“我”非常吃惊,后来在一个偶然的机会,听到爸爸和妈妈的对话:妈妈奇怪的问:“你为什么那时不打孩子?”,爸爸回答道:“虽然是孩子害我手受伤的,但如果不是我自己把手放在门边,我也不会受伤,错在我,怎能怪孩子呢?”这句话给了“我”启示:犯了错误,必须自己承担后果,不可迁怒他人,不可推卸责任。读了这篇短文后,我下来仔细想了一下,这文中的父亲不因为儿子把他的手弄伤了而打儿子,反而想想自己的错,这多么好呀!想到这里,我不禁回忆起我在学校的事情。
那是星期二发生的事,我一大早就来到了学校教室里,先来的同学们在教室里玩游戏――传球。看他们玩得这么尽兴,我也忍不住加入其中了。这时同学传球的时候,我突然插在同学前,当我正要踢球的时候,我旁边的同学他也伸脚踢球,结果不小心我被绊倒了。我从地上爬起,然后对着这位同学大声说:“你是不是没长眼睛呀,明看见我要踢了,你偏又踢!”说完我就一瘸一拐的走回了自己的座位。回忆起这个我心里就不停地说一句话:“我当时为什么我自己不想想自己的错。”读了《启示》这篇文章以后我做什么事,都要想想自己有没有错。
我要永远记住那句话:犯了错误,必须自己承担后果,不可迁怒他人,不可推卸责任。
启示读后感
《种子的启示》这本书表现了一颗种子不屈不挠的精神,我读了这本书后深受启发。
作者在家里吃橘子,突然想种一棵橘树。但因为没有树苗,他只好用种子试试看。他把种子种在花盆里,等待它长出来。可是一个月来种子没有一点变化,他想是自己太异想天开了,就没在管它。一天,作者给花浇水,偶然发现那个放了橘子籽的盆子里有一个小芽。小作者既高兴有惊奇,他怎么也想不到这样小的一颗种子居然能发芽。于是小作者连忙给嫩芽浇水,又向以前一样精心照顾小芽了!
听完这个故事,我一直在想一个问题:为什么种子能锲而不舍的生长呢?经过思考,我得出了结论。因为种子追求阳光,因为它满怀着希望与憧憬,享受生活带来的乐趣!相反,生活中的一些人们却总陷在人为制造的苦闷中,抱怨着,消沉着。为什么他们不能像这颗种子有一样奋争,去追寻自己的快乐呢?我觉得人就应该生活在快乐之中,希望之中,憧憬之中。生活对每个人都是平等的,你要怎么去面对它,怎么选择,就看你自己的了!
启示读后感
春天的嫩芽一日一日茁长。当我的思虑仍然停留在小小的嫩叶上时,那嫩叶却在我不注意的当儿,摇身长成饱满的绿色了。
我惊讶自然界迅速的变化,它一刻也不停地活动,成长,改变着。由一片绿叶中,似乎涌着自地心迸出的生命——在和风与阳光孕育的大自然中,时时刻刻涌现着无穷的生命力。
这是日本松下辛之助笔下的精典。好美的自然生命,让人感觉真得好舒畅!学语文,到华语。
是呀自然赋予我们生命,赋予我们明亮的眼睛和纯真的心。当我第一次睁开双眼噢!好纷繁的世界,我用双眼寻找大海,天空,绿树,白鸽。许久以来,我一直用自己灼热的心爱着这个世界,希望着她的和谐,安宁和美丽。
再让我们乘时光飞行器回到现在吧。
动物也是我们的朋友,但有些人只为了赚更多的钱,把它们的皮剥小来做衣服。还要吃它们的肉,把它们的家园也毁灭掉。孰不知,这一使我们没有了美好的自然环境,二使这些珍贵的动物绝灭,那么自然自会给人类以惩罚的。因此我们要通过《自然的启示》自觉爱护动物,保护自然。请记住:拥有世界美好的今天,我们必将拥有世界的明天。同学们,为人类创造更好的自然而努力吧!
启示读后感
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的。”三十四年前,《钓鱼的启示》作者的父亲这样告诉作者。生活中也有许许多多、各种各样、诱惑人的“鱼”。
就在前不久,深圳机场就出现了这样的事:一位清洁工阿姨在打扫卫生时,无意中发现了两个大纸箱,便把纸箱带回了家。清洁工打开一看,竟是金灿灿的耀眼的黄金,很想占为己有。她回想了场景,认为附近并没有人看到,就产生侥幸的心理,守着两箱黄金到天亮,读后感《面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的》。没想到第二天就有人找上门来,两个大纸箱的失主——一家首饰公司在警察局报了案,寻到了这位清洁工阿姨,并在法院起诉了她。清洁工阿姨被判了“非法侵占他人财产罪”,受了“牢狱之苦”。
只为一念之差,便终生遗憾。因为清洁工阿姨捡到纸箱后没有及时报案,而是心存贪念,鬼迷心窍,产生了侥幸心理,导致了错误的发生。如果当时清洁工阿姨立刻报案,等待失主,结局就完全不同。
子曰:“君子慎独。”就是说:当你只有一个人时,不能认为没有人观察你就随心所欲,其实四周正有无数双眼睛在注意你,所以我们对自己的一言一行都要受到良知、道德、正义的洗礼,甚至法律的约束。我们要在心中时刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好习惯,不是一天两天形成的,而是长期的从小培养,从生活中的点滴做起,小到鸡毛蒜皮的琐碎小事,大到大是大非的道德问题。有人在时应该明辨是非,没人在时就更应该用良知克制自己的贪欲,约束自己的行为。
天地之间有杆秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
启示读后感
我是从《悲惨世界》认识雨果的。
它为我们讲述了一个善良和博爱在悲惨的社会现实在发亮的故事。尽管那个时代的背景如此灰暗,但从故事在我仍能感到从心底升起的温暖。
无论是主人公冉阿让、警察威尔还是米里哀主教,他们都很执著,冉阿让执著于对世界和社会,对道德与法律投桃报李的潜规则,米里哀主教执著于每一个人都是上帝的子民,夜不闭户,对全世界以德报怨的品质,然而,尽管在某些角度上,威尔是反角,但谁也不能否认,他是执著的,他为他的执著放弃一切,后来因为被自己处心积虑要带进监牢的冉阿让所救,他一生所执著的信念瞬间被冲击得只剩下碎片,他无法想信,尽管事情就发在在他身上,最后,他受不了道德良心的拷问,向自己开了最后一枪,死在那个悲凉的夜晚。
书中一个情节深深地打动了我。
那个灰色的冬天,冉阿让从监狱里释放出来,他带着犯人耻辱的标记,走进一个小镇。小镇上每一个人都避开他,没有人会收留一个曾经的小偷。当他心灰意冷的时候,命运为他打开了一扇门。他在一位好心的老妇人的指点下,拜访了米里哀主教。米里哀主教住在华丽的教堂旁边一间低矮的小屋子,而镇上的小医院则搬进了大教堂——这位主教让出了本应属于他的华美的教堂,镇上的每一个人都知道有一位如此可敬的主教。米里哀主教的屋子燃着温暖的炉火可以照到从不关上的门的外面。
出人意料地,米里哀主教以接待贵宾的形式接待了这个潦倒的主人公。或许是长期的监禁使他的报复心益增,他最后还是偷走了主教家的一套银餐具。但天亮以后,小镇的警察抓住了他,并送到主教家。他感到从未有过的害怕,他又要回到那个黑暗的地方了吗?那个仁慈的主教看到昨天他收留的人正如主教的妹妹所担心的那样,他会后悔吧。
然而没有,他所有的想象都落空了。米里哀主教诚挚地看着他的眼睛,片刻以后,他微笑地问冉阿让:“你早上怎么走得这么急?把我要送你的一对银烛台都忘了拿。”说着拿来他姑姑留给他的唯一一对银烛台,递给冉阿让。警察连忙放开他,连声道歉。冉阿让的命运从此发生了大逆转。他一直没回过神来,站在米里哀主教门前,米里哀主教微笑地询问他:“您还有什么需要帮忙的吗?”
故事从这里展开了,尽管后来再没有见到米里哀主教,但改变后的冉阿让不正是另一个米里哀主教吗?在故事的最后,他离开了这个世界,以最幸福的方式,他所收留的芳汀的女儿送他离开,在汇流成河的泪水和崇敬中,他安详地熟睡了。
启示读后感
《启示》:原名《冒死记录》,作者张海帆。
我平时爱读一些构架新鲜的小说,单独把这部小说拿出来分享读后感是因为《启示》确实留给我一个深刻的思考题。
这本书中的故事在现在的我来看是哲学的延伸。哲学这个名词我很小的时候就听说过,但是却从来都没有概念。我从没想过哲学是什么,为什么有哲学,哲学有什么用。惭愧的是作为一个读了十多年书的文化人,我在读过这本书以后才刚刚了解到哲学的定义,我所能给出的一个模糊的概念也就是可以称呼哲学叫世界观。世界观很重要,它对中国现在的80后来说是应该深思的,但是恰恰因为我们对物质世界的沉迷让我们忽视了世界观的重要性。我们迷茫,苦闷,烦躁,矛盾,心理失衡等等这些心态的起源就是我们的世界观出现了问题。如果从唯心主义的角度讲,能够拥有一个明确的世界观,那么这些困扰我们的烦恼将不再是难题。
《启示》解答了我相当一部分世界观的难题,书中的逻辑严谨,条理清晰,书中的故事震撼心灵,也给了我认识书中世界的兴趣。我相信灵魂体的存在并一直困惑:我的灵魂从哪里来?来到这里做什么?灵魂离开了这个世界又是什么样?《启示》给了我一个严谨又全新的认识,abc,深井,神山,始原体。这些故事吸引着我,又启示着我,使我能够为读到这样一本好书而庆幸。