优秀作文是在大量实践和积累的基础上才能写出来的，它展现了作者深厚的文字功力与独特的思维视角。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧，希望对大家有所帮助。
小学生愚人节的作文
愚人节到了。我们班上一片愚人的快乐气氛从早上就开始了。
因为这两天要去看童话剧，所以就有了这种骗人的好方法。
张翁易走到钱臻伟跟前说："今天下午放假哦!"(意思是去看演出)然后他俩异口同声地说了一句："愚人节快乐!"然后一起爆笑了一阵。
别以为我没整人，我早就跟吴姚策划好了。想知道是什么?继续往下看吧。
第一节课下课，我跟吴姚一起走到我们小组队员跟前充满着歉意说："对不起，我们把小课题的问卷弄丢了。"望着它们直发愣的.眼神跟满脸遗憾的表情，我跟吴姚不得扑哧笑出了声，然后说了句众所周知的话就逃走了。
愚人节，你虽然把我们班弄得"人仰马翻"，(笑的)但却给了了我们一个搞笑的回忆。
小学生愚人节作文
愚人节已过去好几天了，可那天发生的“糗”事仍然历历在目，让人想起来就觉得好笑好玩。
早上，我刚来到教室，睡眼还没完全睁开，同桌就笑着跟我说：“你怎么现在才来？李老师到处找你，她要跟你谈谈我们班的春游一事该如何安排？”
我三步并作两步，快速来到李老师的办公室。李老师正在批改作业，看我气喘吁吁的样子，连忙放下手中的笔，问我：“怎么啦？有什么事吗？别急，慢慢说！”
这一天，我一直想着这件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人节惹的祸！我想：在我们诚信的校园里，愚人节这样的洋节，不过也罢！
小学生愚人节作文
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就会被人戏弄，可是每次大家不管怎样提防都会被耍，果然同学们像恶作剧机一样，不停地戏弄老师和同学，可是在哪天不好偏偏在被我称为最快乐日子的周三，让快乐的日子变成了最可怕的日子，而被戏弄的人，个个暴跳如雷。大家猜到是什么节了吗？对了，就是愚人节，下面让我来说说哪天我的经历吧!
人物一：我
早上我像平常一样，来到教室把书包放下，一边拿作业一边和同桌聊聊天，组长叫我们不要讲话，刘民煜把头转过来望望又转回，去然后我们就开始读书。可今天却不同，组长和同桌都向我借剪刀，可借完后他们两脸上都露出了奸笑，过了一会，我发现我的不见了，然后他们扔了一枝钢笔和一枝铅笔，我便生气的说：“你们什么意思”，“今天是愚人节，我们就这个意思”他说，这时我才想起今天是愚人节！
人物二：小朋友
回家后，我在窗边看到了两个小朋友准备玩水枪，我拿出我的水枪，对一个人射了一枪，他生气的问另一个人为什么射他，另一个人也生气的回答到：“我又没射你，别血口喷人好不好?"于是另一个人生气打了他·一拳，然后另一个人又还了一拳，两个人开始了激烈大战，我笑了笑说真是两个笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人节快乐！
小学生愚人节作文
这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。
同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人和你是擦肩而过的。有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾经历过分离时的痛苦。
前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心都伤透了。
于是，许多同学第三节课都没法去上了。都在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”
或许真的是我们的真诚感动了上苍。像做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了都欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。
看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！
小学生愚人节作文
4月1日是愚人节，所以，我想借此机会骗骗同学们。
在早读课的时候，我指着窗外，大声叫道：“快看哪，降落伞！”全班同学阅兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我马上又大叫：“愚人节快乐！”全班同学哄堂大笑。
快下早读课了，我对同桌说：“看，飞机！”同桌马上转过身去。我又哈哈大笑道：“愚人节快乐！”下课了，我对胡冰雁同学说：“语文老师叫你去批改试卷。”胡冰雁向语文老师办公室跑去，我又大声叫道：“愚人节快乐！”
当然，我也被愚过。下课时，范绍康同学和几个男生对我说：“数学老师让你去搬练习册。”我不相信，充满敌意地看着范绍康，他又来了一句：“真的，我不骗你。”当到了数学老师办公室门口的时候，范绍康和他的几个好哥们儿一起喊道：“愚人节快乐！”说完，撒开腿就跑得没影了。我又回到了自己的座位上，有一个同学指着外面大声喊道：“大家快看哪！战斗机！”我和几个同学猛然忘记了今天是愚人节，一起跑出教室，到走廊上去看，那个同学不由得捧腹大笑，说：“哈哈哈！愚人节快乐！”我们追着他，他一溜烟跑了。
回到家，我对我的爸爸说：“快点看哪！老爸，降落伞！”老爸转过头，我哈哈哈大笑：“愚人节快乐！”
一直到晚上，这场疯狂的愚人节风云才结束。
小学生愚人节作文
今天是愚人节，不错，愚弄人的节日。多少人会在今天“上当”，又会有多少人会在这一天开怀大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。谁曾想过“愚人”们的心底感受呢？开一个小小的玩笑，谁都不会反对。一个玩笑可以调解紧张的气氛，又可以使同学们的精神抖擞一下，从而更好的投入艰苦的复习战中。
愚人小闹愚人节的小学生作文
一大早，我就来到学校，不知道同学们在一旁叽里咕噜地说些什么？我好奇地走了过去，问：“你们在干什么呢？神神秘秘的'！”这时，韩心怡走过来，说：“给你一颗糖。”“平时没见过你这么好，这里面一定有阴谋！”我说：“我看过日历，今天是‘愚人节’，所以你们一定是在骗我！”“真不愧是我们的宣传委员，一下就知道了。”大家齐声说呼着。（中国作文网）。
过了一会儿，男子排球队队长来了，大家开始讨论“以前他总喜欢欺负我们，今天不如借此机会来戏弄他。”“好啊好啊！”大家都同意了。接着，我们走了过去，说：“大肥猪彭程，早上好啊！送给你一颗糖！”“你们不后悔！”“不后悔！”他开始吃了，想到他吃了之后的神情，我们忍不住偷偷地笑。“呀，这糖怎么这么难吃？”他说。“这是经过我们六个人研究出而专为你准备的，当然要难吃点，谁叫你老是欺负我们呀，给你吃，是让你‘长’点记性！”我们得意地说。后来，我们又整了几个调皮的男生。
愚人失败愚人节的小学生作文
今天早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢？突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是她，就是她——小雨，于是，我就决定好要捉弄她了。我假装一本正经地对她说：“小雨，老师叫你去办公室。”“是吗？那我现在就去。”说着，她就向办公室走去。没想到小雨真的上当受骗了，我心里暗自高兴。过了一会儿，小雨走了回来对我说：“老师不在办公室。”我说：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的后面等待着她出丑的那一刻。过了一会儿，老师来了，她便对老师说：“老师，您找我有什么事？”老师笑眯眯地说：“我没有找你啊？”“可是谢瑶说您找我？”这时，老师似乎想到了什么，便悄悄地对小雨说了一些话，微笑地走了。小雨转过身来看见我，便笑着用生气的语气说：“你为什么骗我，就是因为今天是愚人节吗？”我惊讶地说：“你都知道了？是老师说的.吧？”小雨点点头。我把小雨拉到一旁，悄悄地对她说了一些今天怎样捉弄人的话。我们又异口同声的说：“不要告诉别人喔！”说着，就一起进了教室。
可是并不是每一次骗人都能够成功的。“丁呤呤”下课铃响了，我们又把目光投在了男同学黄载明的身上。我们走过去对他说：“黄载明，老师叫你重扫教室，还不快去！”可我没想到从他口中吐出一句令我意想不到的话，他笑嘻嘻地说：“你们不用骗我了，今天是愚人节，全班男同学已经知道了！”“竟然被他看透了，唉，真没意思。”我尴尬极了。可我们还不死心，我又和小雨商量好对策，打算再捉弄别的同学。可是不知道为什么，到了课间十分钟，到了该骗人的时候，我的口中竟然说不出那些骗人的话了。（中国作文网）
小学生愚人节作文小学生愚人节恶作剧
愚人节在忙碌的生活里悄悄走来，愚人节那一天使我们十分开心。
那一天，一大早，一进班门，“曾少丹你的鞋带掉啦!”听到好友很认真的对我说，我低头一看：“没掉啊?”只见大笑起来，我才发现今天是愚人节，“呵呵……”我也跟着笑起来。
中午时，“愚人”达到了高潮，上课时，只见老师匆匆忙忙从前门走进来“同学们，准备好开始考试。”“童鞋们”大声喊道：“死了，昨天没复习”“回家要挨打了”，这时，老师笑了笑被一个同学发现了，大家喊到：“被老师愚了!”。老师得意笑了起来，“好，开始上课。”
小学生愚人节作文
清晨，吃着大肉粽的`我，迈着轻快地步伐，跨进了班级。
今天这粽子不错，至少比昨天的好些我在心里暗想。谁知，忽然有一个黑影从我身边蹿了出来，冷不防吓了我一跳。定睛一看，原来是小a。
小a神神秘秘的对我说道：黄涛，昨天王老师叫你去她办公室，你怎么没去啊？
王老师找我？我还蒙在鼓里，可是没有人对我说啊！
王老师叫小b对你说一声的，难道他没说吗？小a一脸关心的问道。
没有啊，我一脸茫然地回答。心里却生起了小b的气。那个颠疯（小b的外号）竟也没有对我说一声，亏我前天还给他买了一个粽子。
王老师找我有什么事情？我无力地问道。
好像是作文吧，听说你前几篇作文写的不够好！小a振振有词的说着。
唉，我叹了口气，无力地道了声谢。小a，thankyou了！
没什么，大家都是朋友嘛。说完，小a转身就走了。
心情一下子就跌到了冰点，一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。
我笑眯眯的来到小a身边，看见我，小a似乎明白了什么，连忙喊道：本日愚人节，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。
哎，是吗？可这是谁规定的呢？我可怜处处的问道。
这个，这个。
放心，我一般不打脸来着，可今天不是一般的日子，对吧！
平湖市城关中学初二：黄涛。
小学生愚人节整人方法
女的：你买一个很漂亮的礼物盒，然后你就将恐吓的物品）（或动物）放入盒子里，送给她。
用502胶水把一元钱银币粘在校园的路中间，让人一眼看见，然后在有人过来时候躲起来，如果那人发现了钱，并使劲在“捡”的时候，就跳出来说愚人节快乐..嘻嘻~好玩吧..
祝你快乐！
愚人容易,愚己太难散文随笔
愚人总归是容易的，而愚己，却总是太难。愚人只需要拥有足够高的智商，而愚己，则需要拥有足够低的情商。智商越高者，愚人愈是容易，而愚己则愈难。智商越低者，愚人愈是困难，却愚己较为容易。
愚人的一境界是愚人以自娱，能将该境界掌控得不温不火，拿捏有度，而这需要的是过人的智慧。而这类人通常是人所羡慕的对象，且自我感觉也最容易良好。这类人不易吃亏，而且他们也不允许自己吃亏。吃亏，对于他们来说就是意味着失败。所以，他们很擅长愚人之道，从愚人之中获取心理上的某种成就感。这一成就感对于他们来说就是愚人的幸福之处。
愚人的另一境界则是自愚以娱人，能臻至此等境界的人大致有两种情况。此一种情况为智商太低，从最表象的字面也很容易理解此类人的愚人手法。因为智商太低而常常被迫处于弱势，欲想愚人，却总被人愚。好比在愚人节的时候，总千方百计得想着如何去愚弄别人而获得心理上的某种满足。却不知道在自己还未谋划好的时候，便已成为他人所设计好了的愚乐对象。所以，这类人成为自愚以娱人中的高手是很无奈、很被迫的，其遭遇也是极为人所同情的。但是，这类人通常也会在这一愚乐过程心理承受能力也慢慢坚韧起来，开始被人愚弄而自愚自乐。当然，也同时给予他们快乐，因此，也演化成了中国人的传统愚乐境界——阿q的自愚自乐精神。
此第二种情况则是情商太高，且智商也高，这类人所表现出来的自愚以娱人的风范却是令人景仰的。生就智商便高人一等，因此能将事态的发展尽情掌控在自己手中，包括愚人，也包括愚己。最高境界的愚己不单单要他人认可这一愚己的.真实性，连自己都要毫不怀疑得明确自己的角色扮演。假作真时真亦假。如何将自己愚弄，这其实是最高深的学问。郑板桥聪明了一世，到头来却不得不感叹难得糊涂的痛哉快哉。而人生中，最难做到的便是清醒得自我愚弄。如果说第一种情况的人是因为智商太低，太过糊涂而自我愚弄了的话，那么这类情况的人所遇到的困难便是在头脑极为清醒的时候，来一遭的自我愚弄。因此，这需要极为深厚的智商作为实施可能性的保障。所以，这类人的智商往往要比愚人以自娱的那类人需要更高的智商。
从美学角度来分析，当隶属于情感的想象力超脱了逻辑理解力的任何控制时，便会像在梦中般自由驰骋。而这种思维便是第二种情况的人所必须具备的超人境界，也叫妄想，当然，这里需要好好区分美学上的妄想与日常生活中的妄想这两者的概念差异的。也正因为有此妄想，才能激发出在头脑清醒时所能做到的自我愚弄的精神动力。这就是情商上的保障了。如果没有这一自愚以娱人的崇高情操，是很难有此精神动力的。所以，这类人既要有很高深的智商，更要很博大的情商。
明天便是愚人节了，关于愚人节，过多的人总是毫不忧郁得倾向于绞尽脑汁得想法设计他人，愚弄他人。而愚人节给予人们以最正当的理由及最火热的氛围去愚弄他人，却很少有人去思索该如何愚己而自娱娱人，当然，我所说的是特指那些主动的，头脑清晰的人。因为如第一类情况所言，他们只是被动的受害者而已，尽管他们也在这一过程中获取了一部分的快乐，但终归不是处于他们的本意。而第二类人则明显是洞悉了自愚而娱的快乐所在，他们所获取的成就感可能没有那类愚人以自娱的人来得畅快，却比他们收获到更深沉的幸福感。
诚如尼采在《悲剧的诞生》中所倡导的酒神精神一般：酒神精神的本义是“肯定生命”，肯定生命中所包含的一切痛苦与欢乐。每个人都必须有健全的生命和坚强的意志。面对艰难险阻，精神要更加高涨，这就是酒神精。而自愚以娱人的主动者便是乐观而不失悲壮得放眼整个历史，在自我的狭隘天地里，以最勇敢最蓬勃的生命力去蔑视世俗的道德准则，奚落所有的肤浅与骄傲，豪气冲天得去创造自己及他人的幸福。当然，这其中便包含了这一难度极高的自愚以娱人。
愚人节在即，究竟是选择愚人以自娱，还是自愚以娱人，这也是一个问题。生命的意义在于选择，在选择中成长，也在选择中学会审度自己，审度他人。你，是否也准备好了呢。
人生哲理故事：愚人不如愚己
娱乐时代，愚人之事时有发生。愚人容易，人人都会，恰到好处能令人发笑，没把握好分寸便有危险，轻则使现场尴尬，重则让对方愤怒。然而愚己就十分保险，既能博得大家欢笑，又可以显出愚己者的聪慧豁达。
人生不如意之事十有八九，时常揶揄自己，以一颗平常心去化解烦闷苦恼，这样生活才会轻松愉悦。但是古往今来，愚人者众多，敢于愚己者却不多见。思想家孔子可算一位。孔子周游列国之时，处境非常尴尬。有一次，在郑国孔子与弟子们走散，子贡找人询问，那人告知：“东门外站有一人，看上去像丧家之犬，那是不是你的老师?”子贡找到孔子后转述了此话，孔子苦笑道：“我确实像条丧家之犬啊!”这种自知之明的愚己，需要强大的勇气。从这儿看出，孔子胸怀坦荡。
国学大师启功在他66岁时写下了自嘲的墓志铭：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。”启功才学深笃、著作等身，如此坦诚诙谐的愚己，让世人对他钦敬无比，喜爱有加。
文学家苏轼频年谪居，仕途受到很大的挫折。在这期间他写过一首《洗儿诗》：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”此诗浅白易懂，以轻松戏谑的语气自我调侃解脱，愚己中尽显苏轼的大度超脱。
如苏轼这般碍于时势，表面愚己，实则反讽的是宋朝郑广。郑广曾是著名的海寇，招安做官后，其他官员因其出身常不理睬他。一日，群僚正在谈论诗歌，郑广赶到后，群僚根本无视他的存在。郑广说：“郑广粗人一个，现在我也给众位做一首诗吧。”大家好奇，默坐静听。郑广言道：“郑广有诗上众官，文武看来总一般。众官做官却做贼，郑广做贼却做官。”郑广坦率地嘲谑自己是海盗，实际讥讽了官如盗贼的腐败官场。
愚己者敢于正视自身的缺陷、不足和失败。美国前总统林肯曾自嘲：“有时我觉得自己是个很丑陋的`人。”林肯的自嘲超越了自卑，升华为达观的人生态度。懂得适时愚己的人，往往对生活充满自信与热爱。演员潘长江戏谑自己：“浓缩的就是精华。”演员葛优也自嘲：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”
相比愚人而言，愚己更加突显智慧。愚己者大都心胸宽广，为人谦逊，处世聪明，心态乐观。愚己是愚人的最高境界，与其煞费苦心愚人，不如轻松随性愚己。
Happy愚人节的小学生作文
在当年还属于新兴媒体的互联网也很快加入了“愚人节”假新闻的制造者行列。当年4月1日，“美国在线”的用户登陆后看到的第一条新闻就是：有政府官员透露，在木星上已经发现了生物。该报道称，美国政府已经掌握了木星生物的证据，但是将这一消息秘而不宣，“美国在线”老总和一位知名生物学家一起出面证实这一新闻的可靠性。这条新闻上网之后，跟帖达到1300多张，人们纷纷打电话到政府有关部门询问消息。
小学生愚人节的日记：愚人节到了
今天，我刚一起床，老妈便喊：“昊昊，都几点了?你怎么才起床，马上要上早读了!”，我一听，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(对一班之长的简称)负责早读，那个“魔鬼女侠”可厉害了，要是迟到，他肯定要骂死我也，我不管三七二十一，迅速起床叠被，洗漱完毕，就到饭桌面前了，老妈哈哈大笑，这时，我才想起今天是愚人节，我昨天还说要谨慎一点，不要被人骗呢!哎!真不愧是“姜还是老的辣”。
到了学校，那愚人的趣事就更多了，“老罗，你的篮球掉到楼底下去了!”老段一本真经的说，老罗急忙跑了下去，可是没找到球，带着疑惑的神情走上来问：“在哪里?我怎么没看见?”这时老段说：“愚人节快乐!”老罗笑了起来，“哎你的帽子上有什么东西?”蔡佳很认真的对王静说。“什么东西?”王静摘下帽子不停地找着，蔡佳奶声奶气的说：“愚人节快乐!”我们大家都笑了，王静也笑了，只不过，她的笑是苦涩的。
还有人骗到老师头上的，那是谁，当然是我了，“老师，等一等，你衣服上爬的是什么?”老师赶快让同学看一看，我却哈哈大笑，说：“老师，愚人节快乐。”老师笑了，说：“祝你们也快乐，宣传板上还说愚人节下午不上课呢!”其他人开心极了，跳的跳，笑的笑，还是我聪明，说：“老师，你别骗人了，愚人节根本不放假!”老师笑着说：“还是你鬼机灵!”
今天的愚人节过得很快乐，真希望天天都过愚人节!
上述，是一篇难得的习作。
小学生愚人节的日记
今天跟别的日子没什么区别，却发生了一件真情流露的愚人节，但我宁愿被愚，也不愿看到这是真实的。
清晨，还有些冻手的春风催促我们急匆匆地来到学校，放下书包后，我们就开始了新的一天的晨读。这时，门开了，神情严肃的侯老师走上了讲台。侯老师怎么了?我心里充满疑惑。就在我们猜疑时，侯老师说话了，讲了一些班级应该注意的事，正说着，数学老师把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老师已经走了，教室里没有朗朗的读书声，却一片“死气沉沉”。我很纳闷，同桌说：“侯老师教完咱们今天上午三节课后，就要走了。”“不可能。”“真的.!”我旁边的甄钟豪也说，我立即明白了教室里为什么“死气沉沉”的原因。这时，一阵寒风吹进来，我感觉身冷心更冷。我环视了同学一圈后，发现几乎每个同学都刚哭过。便不再怀疑这件事情了，但不知道为什么心里像压了一块大石头，泪似珠子一样从眼睛里掉出来，止都止不住。
正当我伤心时，数学老师走进来上课，我努力拿衣服擦着泪。在课堂上，我几乎没听，脑子里老想着几个问题：侯老师真的要走了吗?难道没有商量的余地了吗?实在不行就给校长写封信，让校长改变这个决定。下了课，我像木偶一样一动不动地坐在座位上，同学们也在一起唉声叹气。三年了，侯老师像我们的大朋友一样和我们一起学习;又像母亲一样呵护着我们，使我们在她的关怀教育下健康成长。现在感觉这一切是那样快，像一场梦。可我不愿醒来!第二节课，我的泪情不自禁的流了下来，但我想到，这是最后三节课了，我要好好珍惜。于是，我用了比平时多一倍的劲儿去学习。
转眼第三节课上了，离侯老师和我们告别的时间越来越近了，我更加体会到了时间的短暂。我真想让时间停止!第三节课快下时，侯老师的脸上却多云转晴，笑嘻嘻地对我们说出她是跟我们开玩笑，同学们都转悲为喜，只有我的泪流了下来，这是高兴的泪，十年来，我第一次明白了什么是揪心之痛。
原来今天是愚人节，在这一天可以随便开玩笑，可是我们只顾学习，把愚人节给忘了。苍天啊，大地啊，就算是愚人节，侯老师也不能开这样的玩笑啊!让我一上午哭了三次!但，幸好这是个玩笑，我们亲爱的侯老师没走!!!通过这件事足以看出我们179班全体同学对侯老师的依恋之情!同时也让我知道了要珍惜和老师，同学，亲人在一起的快乐时光。
这就是今天发生在学校的真情流露的愚人节。
愚人节的小学生作文
愚人节以轻松快乐为目的，起源于法国，后传到英美等国，现在也逐渐成为我们中国人喜欢的节日。说道愚人节的“愚”字，大家也许会想到“大愚若智”这个捣蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介绍了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜欢在教室内外随时、随地显示自己的‘才能’，我爱炫耀、爱显摆、爱小利，但是一让我玩真的，我就会装聋作哑或沉默是金；我还善于斤斤计较，一点点小事可以像天塌下来一样理论，人们总是处处回避我，不想沾上我的恶习，可有个别小朋友却总被我逮个正着。”
听到这我不仅想起了我们补习班的一个同学，一不留神被‘大愚若智’相中，找准机会就附在了他身上，让他在一刹那判若两人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以为是的模样，总在别人面前指手画脚，说话粗声粗气骄傲得都懒得正视对方，嘴撅得老高，似乎学校的一切都不如意，好在有一天老师及时发现刹住他的“傲气”。那天上语文课，同学们都在认认真真地听老师讲课，而他却三心二意，一会儿东张西望，一会儿底下做做小动作。老师向大家提出了问题，同学们有的埋头思考，有的仔细在课文中寻找答案，有的已经胸有成竹地、高高地举起了手，可惟独他一个人坐在那摇头晃脑、无所事事，老师看在眼里记在心里，谁也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起来，不知所措的一脸茫然，一句话也说不出，先前那讲废话的干劲，那无知无畏的得意一下子全没了。老师冷冷的看了他一眼，便叫别人来回答，三个同学回答完毕，老师又让他复述一遍才让他坐下。通过这件事后那位同学忽然长大了许多，‘大愚若智’被他彻底地排出了体外。
我希望我们每一个同学都不要被‘大愚若智’附身，不要给他机会，彻底和他bye——bye！
小学生的愚人节作文
愚人节这天，我上当了，因为我没有在意，早晨，我和马文利一起走着，韩宇和李建新说：“马昕宇你妈妈来了!”我回头并没有妈妈，他俩说：“愚人节快乐!”
王秀娟骗我说她数学作业没有做，我还是上当了，我被骗了两次，后来我再也没有上过当，因为我有了经验，尽量不去理他们，否则又会上当了。
今天，我很快乐，因为到处都充满了欢声笑语。