优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。随着岁月的流逝，一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒，下面为大家推荐几篇经典之作。
可亲可敬的刘老师作文
王老师是我们三（3）班的班主任。
她留着一头乌黑的短发，两根弯弯的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴，两个明亮的眼珠子就像两颗珍珠一样闪闪发光，又仿佛能看出同学们在想什么，做什么。
王老师对我们很好，经常会站在同学们的角度上思考问题。三年级下学期到了，我们的作业越来越多，常常有一些同学写不完回家作业，王老师知道了，就让大家不用晚读，之后，我们很少会有同学欠作业了，这都是得感谢王老师呀！
王老师喜欢和我们谈心，也会和我们一起做游戏。有一次，王老师带大家去外面活动，和同学一起跳长绳，我和王老师来甩绳，其他人跳，大家玩得很开心。
这就是我们班的班主任。
可亲可敬的好老师作文
我的老师有一双会说话的眼睛，只要谁上课做小动作，她就会对谁投去严厉的目光，让人不敢轻举妄动；谁要是专心致志呢，她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师，一个对待工作一丝不苟的老师。
记得上二年级的时候，有一次，我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩，她利用业余时间，对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候，为了让我们学起来更容易，李老师将每一个动作进行步骤分解，不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格，一个动作没有做到位就要重做，直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说：“要想取得好成绩，我们必须比别人付出更多的努力，冰冻三尺非一日之寒，只要认真做，坚持做，你就会收获快乐和成功！”
就这样，我们一遍一遍练着，虽然觉得胳膊有些酸了，但看到李老师还在不停地为我们做着示范，声音都有些沙哑了，我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人，我们最终在比赛中夺得了第一名，胜利的呼声响彻教室，李老师欣慰地笑了。
有这样一位在学习上、生活上严格要求我们，孜孜不倦教诲我们的老师，我感到无比的幸运和自豪。
老师可亲可敬作文
时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的提高了。
啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”
听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。
可亲可敬的王老师
优秀作文m。
我们有一个可亲可敬的的王老师。王老师一张瓜子脸，她的话里藏着深刻的道理。王老师从不轻易打学生。
有一次，王老师要检查我们的作业。一个同学战战兢兢的站了起来。王老师那温柔的面孔消失了，严肃的问他为什么没带作业本。那同学说：“我昨天生病了，作业没做，所以......”“哦，那你也不要藏起来。找同学抄下题目不就行了吗？是不是？”“嗯。”那同学使劲的点头。王老师又笑了。
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老师可亲可敬作文
老师，像蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；老师，像园丁，把我们这些娇弱的小苗灌溉得茁壮、美丽；老师，像父母，无微不至的呵护我们、教育我们……在我所有的老师中，我最难忘的是小学时的老师。
在我印象里，他，个子很高，脸很白净，眼睛不大，他50来岁了，但看上去却很有神采，在我们的眼里他很威武。他姓顾，我们叫他顾老师，他是我小学二年级的班主任，那时语文、数学都是他教，他教书非常认真，对我们也很关心，为人很随和，课间常跟我们开玩笑，因为他是汉族，有时他还跟我们学习彝语。虽然平日很随和，但在学习、品德、纪律上，他对我们要求却很严格，如果该背的书背不得或回答不了问题，他就会“惩罚”你，当然，他最注重的是品德方面，有一件事就发生在我身上。
小学的学习、生活一点也不辛苦，甚至还有些乐趣。从学前班开始，我从没有睡午觉的习惯。一天，午休时，我约了两个好朋友到教室，因为不午休的话，就可以静静的在教室里呆着，我们三个没有午休，来到了教室，在教室来回走动，后来我发现了同学桌空里的小蓝圆片，是那种上数学课用的用具，我们看到后就控制不了自己，第三只手就伸出来了，我们偷偷拿了七八个，就分赃了……等到起床的铃声响起，同学们纷纷进教室了。有个同学看到自己少了一些小圆片，知道是被偷了，就去告诉了顾老师。他知道后就找到了我们三个，因为他知道我们没有睡午觉，经过询问，我们只得从实招供，他严厉的批评了我们。上课铃响了，他就让我的两个朋友去上课了，而我呢，继续站着，等人走后，顾老师和蔼地对我说：“偷别人的东西，是非常不对的，你以后再这样做的话，只会害了你自己……你就站在这里好好反思一下吧！”门“砰”的关上了，我在房里，整整站了一节课。我当时想不通：老师为什么要那样对我？为什么那么偏心？可是，随着年龄的增长，我才知道老师狠下心来“惩罚”我的良苦用心，因为这次深刻的教训，我再也没有犯过这么羞耻的错误了。
从那以后，我彻底懂得了老师对我的爱，每当想起他的时侯，我觉得他就像我慈祥的长辈，亲切和蔼。
老师可亲可敬作文
《可亲可敬的老师》初一写人作文，由作文大全网独家提供！！！在我的心目中，最可亲可敬的老师是教我语文的`班主任老师――乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛，无论同学们在下面做什么小动作，都逃不出乔老师的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翘着，她还有一张樱桃小嘴，能说会道的，平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识，最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发，她走路时头发一摇一摆的，让人觉得十分天真，好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美，心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
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可亲可敬的好老师作文
六〈2〉班在丰乐小学算是很出名，不管哪个老师来上课，都会以失败而告终。只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六〈2〉班。
但最近出现的情况，好象三位老师对我们班是彻底失望了。在星期四下午的实践课中，应该讲数学知识的，可他一来到教室一声不吭，默默地做他的工作，他的沉默让人感到害怕，感到不安。在英语课里，陈老师总是以笑面而来，伤心而归。班里的同学并不团结，经常有别扭，让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事，一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。
林老师的沉默，陈老师的伤心，欧阳老师的失望，都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉，心中的苦水不知该如何咽下去，一切的一切都知道他们对六〈2〉班是彻底没信心了。可还有小部分的同学还在跟老师做斗争，跟老师做对抗，伤老师的心，但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习，艰难地咽下苦水，继续六〈2〉班的课程旅途。
还在跟老师做对抗的同学，你们快醒醒吧！看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧！他们为这个班付出里多少心思，多少心血啊！睁开眼看看吧！
可亲可敬的刘老师作文
感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
刘老师作文
您好！这周星期五，我和爸爸妈妈一起去了綦江钓鱼。
我们来到钓鱼的水库，开始钓鱼了。最开始，我把鱼竿放进了水里，就优哉游哉的游荡起来。忽然，我发现鱼竿往下沉了一下，连忙告诉了爸爸：“爸爸，为什么刚才鱼竿往下沉了呢？”爸爸笑着说：“其实鱼竿往下沉，就代表着有鱼在吃你放在鱼竿上的食物。如果看见鱼竿往下沉，你就赶快把鱼竿往上拉，现在你懂了吧！”“那为什么您……”“宝贝，你看看爸爸是怎么钓鱼的吧！”妈妈打断了我的话。爸爸开始安安静静钓鱼了。果然，等不到多久，鱼竿就往下沉了，我大声地喊道：“快看，快看！鱼竿玩下沉了呢！”爸爸也看见了，他不慌不忙把鱼竿往上一拉，一条银色的小鱼就被抛向了空中，我欢呼起来：“爸爸好棒哦！”
于是，我也学着爸爸的样子钓起了鱼来。我等啊等，等啊等，感觉等了很久。可是，小鱼们就是不上钩，把握给急坏了。爸爸走过来，轻轻的安慰我说：“孩子，你不要着急啊！说不定换个地方也可以钓到鱼哦！”我就又换了一个地方，专心致志地钓起了小鱼，过了一会儿，我的鱼竿也往下沉了起来，我急忙把鱼竿拉了上来。啊！我也钓起来了一条银白色的小鱼，我觉的太有成就感了，就又耐心的继续钓鱼。这之后，我又连续钓起来很多的鱼儿，钓的我眉开眼笑的，感觉太好玩了。该回家了，我数了一下我们钓的鱼，呀！我们差不多钓有三十几条鱼呢！钓鱼真是太有趣了！
最后，祝刘老师每天都开开心心，越来越漂亮！
此致！
敬礼！
您的学生：xx。
刘老师作文
刘老师是我们四年级的语文老师。她在学习上对我们要求严格，在生活上对我们关怀备至。
刘老师有一双炯炯有神的眼睛，椭圆形的脸上总是挂着慈祥的笑容，显得和蔼可亲，一头利落的短发更显得刘老师很特别。
学习上，刘老师对我们特别认真负责，她让我们练习的卷子总是认真地给我们讲评，并且自己也认真地做一遍发到家长群里，方便爸爸妈妈辅导我们。刘老师也很注重我们学习习惯方面的培养，比如每次写题都要求我们做审题标记，书写和速度标准很高。
刘老师对我们的关心无处不在。前两天清晨突然下起了大雨，我当时正在上学路上，由于雨下得又大又急，路面上的积水像条小河，我好不容易才趟着水到了学校，我的鞋全湿透了。妈妈在朋友圈里发了一条信息，说我的鞋湿了。刘老师看到了，就拿了她一双学校里备用鞋和袜子，把我叫到楼道里说：“你的鞋湿了，先换上我的鞋和袜子吧，穿着湿鞋湿袜子不舒服，天气凉也容易感冒。鞋回头还我就行，袜子不用还了。”听了老师的话，我感动得不知道说什么，默默地穿上了袜子和鞋。在我穿鞋的过程中，老师还给我拍了张照片发给妈妈，让妈妈不用担心我了。那双鞋对我来说很大，但是穿上很舒服，我的心里涌起一股暖流，我很感谢刘老师。
刘老师也很细心，每一次作文都精心为我们打印资料和例文，并给我们的作文提修改建议，让我们发电子稿反复修改。最后把我们四年级上学期写的作文印成“四一班一树花开”作文集，让我们留存、纪念。
虽然刘老师现在不教我们了，但是她教会我们要仔细观察，认真思考,上课专心听讲和做题仔细审题等许多良好的学习习惯，她还教会我们对别人要有爱心。
我为自己能遇到这样一位好老师感到骄傲。
刘老师作文
一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。
我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。
刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！
如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的神情，想起她那和蔼可亲的面容……。
刘老师，我们想您，我们都爱您！
虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。
刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。
刘老师作文
一头乌黑的长发，闪光发亮的眼睛，一笑嘴里露出一排又白又亮的牙齿，这就是我们的数学老师――刘老师！
她的眼睛是最有趣了。一笑，眼睛眯成了一条缝，这条缝成了对我们美好的祝福。每到考试前，她总会对我们这样一笑，就像给了我们无穷的力量。考试时，总有一种激情，让我们不会做的题都能想起来：让我30分钟，就可以把这张卷子做完。
她讲课也很有趣，从开学到今天，真不知道她用了什么魔力，把我们这些班上不爱学数学的人，也吸引过去了。连班上的女生也争着主动发言，真神奇！她还经常让我们做实验，有时把量杯带到课堂上，教我们如何求体积、容积：还拿大三角尺教我们如何画锐角、直角、钝角。让我们明明白白的学。
在奥数方面，让我们买辅导书。每天让我们做三道题。我却做了五道题，老师在我的本子上写了大大的“真棒”两字。这两个字就像希望的火花，鼓舞我前进。从那以后，我天天多做两道题，天天有这样的鼓历。最后在全区应用题比赛中，我获得了一点小小的成绩。
只有在园丁的呵护下，鲜花才能美丽；只有灯光的照耀，屋子才能明亮；只有火柴的擦亮，蜡烛才能燃烧；只有雨水的浇灌，小草才能更鲜绿。老师就是这样。我用同样的话告诉您，只有老师的培养我们才能健康成长。
刘老师作文
刘老师是四年级的时候教我的，一开始，很陌生不知她的性格。我很喜欢上她的课，因为在她课上很有趣，每节课都有欢笑。当我被你叫起来回答问题，我却回答不出来，被您骂了一顿。那开始我开始对您的课感到恐怖，后来我也知道您是为我好的，就不怕您了。当我被您叫去您办公室写作业，虽然很不自然，可是您让我感到温暖。
老师我就像你身边的一个胆小的含羞草，谢谢你对我的照顾，我已经快要成为一只胆大的向日葵。祝你天天快乐！
刘老师
爱跑是跑步吗？非也，当然是爱跑题啦！他跑题起来可以绕地球n圈，n匹马都拉不回来。
他上知天文下晓地理，左精文学右通历史，无所不知，无所不晓。
他，不太高的个子，一脸严肃的样子。我对他的第一印象是严厉，可是他的行为颠覆了我的观念！他上《大道之行也》时，由大同社会跑到《桃花源》，再跑到陈胜，吴广大泽乡起义，有快速跑到洪秀全金田村建立的太平天国。接着又领着我们再到孙中山先生的三名主义，这些都还好，都围绕着大同在讲，可是后来-----他又扯到了xx背叛革命，汪精卫的xx。更远的是他还说到汪精卫是一大美男。不过，他后来终于发现了跑的太远了，就说到：“不好意思，我们接着讲三民主义吧！”全班汗颜，这不还是没有跑回来嘛。好不容易跑回来了，伴随的确实下课铃声。他还对体育比较精通。记得昨天的篮球赛结束的时候，他还露了一手。只见他向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，把球向前一投，3分！全班失控，大声尖叫！
我们班有一个同学上课发呆，被他逮个正着。他调侃的说到：“嗯，没错，你是在思考人生。“然后他就又开始跑题了，讲了思考人生这个词的由来，就扯到了一个球星。他看我们一脸茫然的样子十分生气。说到：“这么出名你们都不知道！“我们继续一脸茫然。接着他就用了半节课的时间给我们科普这个球星。看他讲的那么入迷，我们都不好意思打断他！只好让他一直讲到了下课。
不过，他也挺让我们担心的。因为他的右手不太好，所以曾经请了一个月的假。在那一个月中班上不断传来他要回来的消息，可每次都让我们大失所望。当他真正回来，走进教室门的时候，全场在此失控。他也十分高兴。你问后来怎么样？呵呵，那节课啥也没干，就叙了一节课的旧。那个爱跑的刘老师又回来了！
刘老师，我们想对您说：存一份感激在心深处地久天长直到永远！
刘老师作文
今天是一个伟大的日子——刘老师打破了世界纪录：30秒环游地球。
这到底是怎么回事呢?让我们回到两个小时前……。
这头牛又大又肥，悠闲地吃着路边的青草，沐浴在明媚的阳光下，好不快活!
刘老师走上前去，对牛行了一个抱拳礼，笑得脸上都是皱纹褶子。他对牛说：“牛兄，可否劳驾您让个路，让小生通过一下?”
那头牛瞟了一眼刘老师，摇了摇它巨大的头，心想：这人是谁呀，说的我半个字也听不懂，不会是火星人吧?于是它歪过头去长叫一声：“哞——”
刘老师见牛丝毫不理会自己，他暴跳如雷，指着牛的大鼻子骂道：“臭牛，你真是太过分了，真是老虎不发威，当我是病猫啊!今天我就让你见识一下我们老刘家祖传的降牛十八掌!”
这回牛可听懂了，它也来气了，它走近刘老师，低下头来，露出了它那超级巨大的角，鼻孔里吭呲吭呲地喷着气，把刘老师吓得退后了几大步。
刘老师冲上前去，抓着它的角，翻身上马，不，翻身上牛，紧紧抓着牛身上的毛，大喊一声：“驾——”
牛此时心想：今天我不把你甩飞我就不是一头好牛!于是牛带着背上的刘老师，跳跃、飞奔、转圈，你如果此时路过一定会看到：一头牛驮着刘老师在“旋转、跳跃”，就像是在跳舞。
此时的刘老师骑牛难下，吓得脸色发白，他大声喊着：“牛大哥，不，牛大爷，你放我下来吧，我求求你了，我上有老下有小，您网开一面啊!”
可这时的牛已经进入了疯狂的状态，哪里还听得见，它不停地打转，喷气，双眼通红，不愿停下。
突然，刘老师双手一松，便飞了出去，接着便是你所看到的。
刘老师飞啊，飞啊，环绕了地球一圈。30秒后他又遇见了那头牛。
刘老师作文
刘老师，我对您说一件事。
这是从开学的第二个星期发生的事。坐在我左边的那位同学——小浩，每次上课,他都会叫我的名字，常常把我要回答的思路打断。
记得有一次，上科学课时，小浩起先是接二连三的叫我的名字，看他的样子，像是有什么很重要的是向我汇报。他看我没有什么反应，于是他眼珠子，一转趁吴老师不注意，就用“拉面团”缩成一团，再拉出一条长长的“绳”来。用手一甩，就把那个圆团甩在我的头上，这样连续弄了三四次，让我忍无可忍。我看了一下钟，马上就要下课了，我只能硬着头皮，忍一下。过了几分钟，下课的铃声已经向了，同学们都纷纷涌出教室。我走到小浩的面前苦苦哀求道：“请你不要在上课的时候叫我的名字，下课我让你叫一千次一万次，我也不在乎。”
可小浩让我出乎意料的`是，他竟然在语文课上拼命叫我的名字，我的千叮咛万嘱咐一切都白费了。我没有别的办法，只好找您——刘老师来求助。
希望您能帮我出一个主意。把小浩的毛病改一改。同时能让他的学习成绩提高一些。
刘老师作文
世界上每个人都拥有与众不同，具有风格的家。今天，我经过长途跋涉，来刘老师家参观。
客厅的南面是卫生间，卫生间里放着洗衣机等，卫生间的门中间有一块大的玻璃，门的左面有一面镜子，这面镜子特别大，都可以把高大的刘老师全身照见。镜子一转角是一个淡棕色的鞋柜，上面挂着衣服，底下放着鞋，鞋上面放着几本书。
客厅的东面是刘老师的卧室和厨房，我们先去了厨房，那里有餐桌，碗柜。刘老师家的厨房并不大，但是安排得井井有条，让人看了心里有种舒适的感觉，与厨房相通的阳台挂着晾衣架，挂着衣服，而且还挂着一头玩偶小熊，超极可爱。
我们又来到也就是老师的卧室，里面竟然没有床，这太让我吃惊！地下铺的是软绵绵的垫子，上面摊着好多玩具，和积木、玩偶，还有木琴等，墙上挂着小熊、女孩可爱的书包。这时，刘老师过来了，和我们说：“因为有我的小女儿，所以我们在地上铺了垫子。”哦，原来是这样啊，大家若有所思地点了点头。
客厅的西面有两间卧室，先来参观了刘老师父母亲的卧室。卧室看上去比刘老师的大。老人的家肯定得有电视，床的旁边有一个衣柜，正对着的电视旁有花，总共有五盆花，其中有一盆仙人掌，衣柜旁边有一个衣架。
我们又来到了刘老师的书房，里面有一个大的书柜，里面装满了书，我们刚走进，就仿佛掉进书的海洋，到处都是书香，有淡有浓。我来到书柜旁，注意到了一本名叫《简。爱》的书，因为这几天我正在读这本书，我还注意了，刘老师书柜里的书有好多我没有读过，看来我得进一步好好读书了。
参观完了刘老师的家，感觉刘老师的家真是一个温馨舒适的、与众不同的、独具风格的家！
刘老师作文
感谢您对我的教导、鼓励和关怀。我想对您说，您辛苦了！
两年前，我走进了您的课堂。您教我们解读优美的篇章，从中领会人生的哲理；您帮我们批阅作文，教我们如何用最恰当的词句来抒发自己的感情；您教我们用心去体会这个世界，记录自己的心路历程；您给我们讲解中华文明礼仪，教导我们做一个有修养、有素质的中国人；您让我们发现，语文是如此巧妙有趣。
您很顾及学生们的感受，对我们这群“猴孩子”十分有耐心。您从不当众指责谁，让他（她）在同学们面前难堪；您也从不偏袒谁，好生、差生，聪明的、愚蠢的学生，您都一视同仁。当我做错事情的时候，您很耐心地劝导我，让我“知错就改”；当我骄傲自满地时候，您会给我一些“小提醒”；在我情绪低落、自信心不足的时候，您仔细地帮我分析，给予我温暖和鼓励——我在您的谆谆教诲下，快乐地学习、成长。
我没有壮丽的诗句，没有优美的文笔；我用我心灵最深处的话语，向您献上我对您的感激、爱和尊敬：老师，谢谢您！我敬您，爱您！
刘老师作文
写老师的习作特别多，可是怎样能通过你的写作，让大家都认可你有这么一位好老师呢？通过刘雨阳同学的习作，靴子姐姐认识了这样一位“诲人不倦”的好老师！
刘老师是我们四年级新换的班主任，她中等个子，纤瘦的身体，留着齐肩秀发，经常穿着各种款式的裙子，非常漂亮。平时刘老师的脸上总是带着一丝淡淡的微笑，让人觉得她是那么和蔼可亲。
她教导我们爱运动，爱阅读，勇敢表达，懂得感恩，我们班上同学都很喜欢她。
刘老师知识渊博，授课方法令人耳目一新。她经常利用下班时间不厌其烦修改自己的教案ppt，在课堂上以最通俗易懂的方式让我们既能看得懂，又能听得懂，还教我们记课堂笔记，提高了我们的学习效率。刘老师不但课讲得好，而且特别关心我们的身体健康，经常鼓励我们在课余时间好好放松放松，甚至常常在我们作业做得认真、订正得又快又好的时候，让我们到操场上尽情去玩耍。她总说：“身体锻炼好了，比一切都重要。”
平时班队会上，她创造一切机会让我们上台演讲。比如好书推荐、今日典故、播报新闻、科普讲座，让我们大胆地去展示自己，锻炼口才。前段时间，我们班竞选中队委，一开始我很害怕，不敢上台去面对大家。后来，看到同学们一个个都走上讲台毛遂自荐，我也鼓起勇气，走上了讲台。如果不是刘老师给我们平时提供机会锻炼，我肯定还是一个害羞的胆小鬼呢！
刘老师还教会了我们什么是感恩。今年教师节前一天，她提醒同学们明天带着自己制作的小贺卡，送给我们以前的班主任陆老师。刘老师还叮嘱我们不要买礼品，并且告诉我们：永远要感谢教过我们的老师，曾经给过我们帮助的人。
这就是我们的班主任刘老师，正是她的鼓励和谆谆教诲，才使我们的学习不断进步，德、智、体全面发展。亲爱的刘老师，我们永远爱您！