通过撰写教师工作总结,我们可以对自己的教学成果以及存在的问题进行客观分析。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考借鉴。
教师工作总结
在20__年,我作为一名_员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持_员的先进性。热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作中服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:
20__年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度,作为副导师参与指导研究生一名。20__年度完成的教学工作量累计约570课时。
2.科研方面工作:
在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(20__年11月立项),以第一作者发表b类论文1篇。
本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在__年年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得联系进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评。
总之,在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
教师工作总结
xx年就这样一秒一秒,一分一分、一时一时、一天一天的过完了。在这匆匆流淌的每一秒里,只要你细心留意就会有非常微妙的东西从自己的睫毛上滑过,每一秒都会有新鲜事物产生。与自己息息相关的事物就牢牢的刻在自己的脑海里去细细思量,与自己无关的事物觉察到了,也不会知道。
xx年绩效工资的产生就是对自己息息相关的新鲜事物,人对新鲜事物的产生都有一个认识、了解、分析、承受、接纳的过程。在利益面前毫不含糊,这是动物的本能,人这种高级动物为了和谐,还要利用智慧的掺进去自己的道德、情感、理智!所以它的产生令我兴奋、激动,的情感倾向于这个强大的祖国。至于怎么分配它,我希望是和谐与劳动兼顾。矮子站在腿胯下看问题只能给自己带来无可奈何的伤痛,看不清大家的脸上百态表情,听不见速度不同的心跳。高个子站得高、看得远、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、宽宏、宁静。
xx年绩效工资讨论的会议上我显得有些冲动,也给自己带来了淡淡的忧伤。后来我觉得自己简单的可笑,一块蛋糕还没有切上面艳丽的花朵就让唾液给弄脏了,所以吃起来固然不会有甜的味道。任何新事物的产生都有一个逐步完善的过程,当自己的利益和集体的利益发生冲突时,自己的利益要绝对服从集体的利益!
说实话虽然我们教师的工资涨了,但物价却翻倍儿的涨,货币也贬值了,我们这一族在物资方面永远清贫。所以淡定、宁静、宽宏就是我们从教者的道德操守。一句话说的好:蜗牛角上何争事,石火光中寄永生;一朵花里见天国,手掌里盛往无限,刹那间便是永劫!
xx年快结束了,在教育教学方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒劳的;在团的工作中哪些方面是有价值的,哪些方面需要改进完善……。我需要认真分析、反思、总结,争取以后把教育教学工作做的更好。实际上登上教育这列火车的人只有旅途,没有终点,旅途中的点点滴滴需要我们用心去观察、体会才会知道其中极微的变化、更新的痕迹,才能真正获得教育中的幸福与快乐!
对这个只能维持生计的事业,我真的喜欢!所以我认真的对待工作、用心的对待学生、真诚的对待同事、恭敬的对待领导!
我担任的是初二、一的英语教学。古人云:知之者不如好知者,好之者不如乐知者!
1、在教学方面我在培养学生的学习兴趣狠下功夫。首先我把自己最真诚、深厚的爱传递给我的学生,把我对生活对事业的激情传递给我的学生,把最善良、最青春的、最阳光的我交给学生。我用我最深沉的爱去拥抱我的每一个学生,让他们对生活有独特的理解和向上的激情,他们会以爱回报老师,也自然而然的喜欢上了英语课,学生只要爱上了英语课,即使不要求他们做,他们也会主动自觉的做!
2、交给学生正确的学习方法。学习知识是有关方法的掌握,学生掌握了正确的学习方法才能才会收到事半功倍的效果。首先我要让学生们明白学习英语并没有“捷径”,必须养成长期坚持,要有顽强的毅力,听、说、读、写哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收获,不劳者不得食”是我经常对他们说的话!同时让学生觉得学习是快乐的、享受的。就背单词而言我不断的鼓励引导,让学生明白背一个单词就收到了成功的喜悦,反复记忆掌握了单词就收到了成功的快乐,不能让学生有背单词的痛苦感和失败感。
3、让学生掌握知识为最终目的,对每天的教学行为进行反思总结,用心去发现、总结、归纳、借鉴、领悟新的教学方法,让各个阶段的学生最大程度的掌握知识。
但是班上还是有几个“钉子户”没拔掉,一段时间在教学上我很失落,感到自己很失败!我没有很好的激发学生的激情,出现了学习“等”的懒惰状态,不是学生“追着我跑”而是我忙忙碌碌的“追着学生跑”!路漫漫其修远兮,让我在教学的路上去学习、摸索吧!
在xx年春季xx县举行了教学大比武活动,我响应号召,积极参加,学习同事们优秀的教学方法,受益匪浅。我参加的小学音乐教学比赛中获得片区第一名,全县第二名的成绩。
为了让自己在教育教学中走得更远,我坚持学习教育教学理论知识,教育专家博客,天天逛教育专家空间学习新的教育理念。坚持写教育教学反思、教学论文,并在国家级刊物上发表了沦文《提高学生的口语表达能力》、《激发学生的学习兴趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班级管理。我用爱包容着我的学生,给了他们“上善若水”的教育。在我心里再难转化的学生我绝不歧视、放弃,给他们至诚、至深的爱!天底下不存在至纯的集体,作为教育者的我首先要端正心态,尽自己最大的努力去引导、转化学生。偏远农村学生大多数是留守儿童,他们缺乏家庭教育,家长把所有的希望都寄托在我们教师的身上,所以我们绝不放弃、逃避。看到班上空了的座位我很忧伤,我们不能觉得这个学生“太坏”而不接受,让他回家!十几岁的孩子回到家没人监管到处流浪,xx年12月初一个外乡的流浪学生在我乡被拖拉机碾断双腿是多么令人心痛!我们经常也能看见社会上流串的一些长长黄发朝天冲,低腰裤裆膝盖荡的青少年,他们本该在学校里接受教育的。这些现象隐射了我们教育的失败啊!曾有同事开玩笑说:你不是菩萨!也不是救世主!的确我不是!但我是学生的家长!我是纯厚善良的家长群中的一员!我知道做家长的希望与失落!无奈与悲哀!所以再难转化教育的孩子我们都要接纳,绝不排斥放弃,给予上善若水的教育。严教,绝不冷酷!宽容,决不纵容!在爱与严之间找到平衡点,在理解与教育之间找到平衡点,对学生的教育就会“行云流水”,宽严有度。
我是一个健康、开朗、阳光的女性,特别喜欢开展一些愉悦身心,对学生有教育意义的活动。但由于我的思维不够严密,所以每次活动都有一些瑕疵。在学校各位领导的支持下,在各位老师的配合下,在和大队部的合作下本年度团的工作有以下几方面的得与失。
1、成立了团委会,规范了团的组织建设,重团干部的教育培养,选拔了一批优秀的团干部并对他们的工作技能进行了训练与培养,在校园文化和宣传中表现突出。但在纪律与生活方面没有配合好班主任,出现了管理盲区,在以后的工作中我会不断总结经验,配合好班主任搞好班级管理。
2、xx年四月分和大队部一起开展了以《我爱我校学校是我家》为主题的演讲比赛活动。
3、xx年五月团支部开展了以《我爱我集体》为主题的班会活动。
4、xx年六月和大队部一起举办了六一儿童节文娱汇演。
5、xx年10月配合校体育部成立了校男子男球队和女子男球队,每周进行一次学生与教师之间,学生与学生之间的友谊赛。
6、xx年12月9日开展了“红歌、感恩歌曲”歌咏比赛活动。
开展每项活动考虑的不是很周全,准备的不是很充分。每次活动下来我都认真的分析总结,牢记不足,争取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是习惯!
总之xx年的我是自然、宁静、快乐的!在工作中怀有上善若水的情怀,你也就会地理解你的同事,你的领导,不会因为一点点小事而斤斤计较,不会因为他人的烦、怒,而迁怒于自己,你心底的这份淡定,你心底的这份温存,你心底的这份宽容,会让你更善于和他人合作,会让你任何时候都具有一种强大的力量,让你一路收获教育的幸福!在工作中怀有上善若水的情怀,你也就会地理解你的同事,你的领导,不会因为一点点小事而斤斤计较,不会因为他人的烦、怒,而迁怒于自己,你心底的这份淡定,你心底的这份温存,你心底的这份宽容,会让你更善于和他人合作,会让你任何时候都具有一种强大的力量,让你一路收获教育的幸福!
教师工作总结
20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位,我担任了二年级班主任,这是领导对我的信任,也是对我考验。光阴似箭,岁月如梭,转眼间已经一个学期了,虽然时间不长,却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学做得好的及时表扬,增强学生的自信心,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里五位同学基本都能做到上课不说话,积极举手发言,配合老师上课,但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好,以后还要加强教育。
曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下:
古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。
工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习。在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。
为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。
教师工作总结
读书可以让我们树立一个享受读书,终身学习,终身教育的理念,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格。
为塑造丰富、特色鲜明的校园文化,努力营造“书香校园”形成“人人爱读书,人人读好书“的校园读书氛围。我要积极投入到“教师阅读年”活动中去,做到让阅读成为一种习惯,特制订个人读书计划如下:
精读《柳州教师培训读本》,在此基础上再阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》,选读《细节决定成败》)《赏识你的孩子》《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》以及每月一本教育刊物。
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展。2、通过读书活动不断提升自己的文化和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。
1、阅读学校关于教师读书活动方案,参加读书活动启动仪式。
2、初步了解学校推荐给教师必读、选读的书目,并领取《柳州教师培训读本》。
3、利用寒假读书。
三、四、五月份。
1.制定个人读书计划。
2、坚持做好读书笔记。
3.重点阅读:《柳州教师培训读本》,掌握新时期教师应知应会的教育政策法规和教育理论。
4.参与学校或教研组对《柳州教师培训读本》的集中学习,并用课余时间自学,保证学习时间。
5、参加“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”读书征文比赛。
六、七、八月份。
1.教师提交一份读书心得、一份读书笔记。
2.提交一份教研组的读书总结。
九、十、十一月份。
1.重点阅读:《陶行知教育名篇》、《给教师的新100条建议》。
2、拟定新学期读书计划。
3.认真参与学校每月组织的网上“读书沙龙”。
9月主题:《陶行知教育名篇》大家谈。
10月主题:“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”论坛。
11月主题:我身边的教育名篇。
1参加“教师阅读年”考试。
2、上交个人的读书材料,接受检查、公示。
要让读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课。要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。
1、网上阅读与文本阅读相结合。
文本阅读:三本经典阅读、6本推荐阅读、一本每月必读。
网上阅读:超星数字图书馆。
2、个人阅读与集中学习相结合。
参加每月组织一次读书交流活动,如“读书沙龙”、专题论坛、读书笔记展览等。积极参与教研组、学校的学习交流活动。
3、读书笔记与网络交流相结合。
4、阅读与实践相结合。
教师工作总结
从教20余年,育人也成百上千。虽然还没有实现做一个让学生崇拜的教师的基本夙愿,可一颗探索与守望历史教育的诚心和行动并没有停滞不前。教学是一门艺术,艺术以追求美为真谛。如何改变单调的历史课堂,寓教于乐,提高自己的教育教学技能,让学生体会到学习历史兴趣、理解学习历史的价值,始终是我孜孜追求的教学境界。在现代技术、新课程改革左右下,在色彩绚烂、图文并茂的新课程教材和风风火火、百家争鸣的课堂形势下,中学历史教学正日益陷于多元状况下,面对如此错综复杂的教育背景,中学历史教师要想提高自己的教学技能,必须要有与时俱进的勇气和淡泊名利的心态,才能对形势有冷静的判断和理解,才能够把握好自己的思想与行为,才能够正确传承历史,担负起一份社会责任。
历史教师怎样才能在教研上有所突破,在教学上有所创新,提高自己的教学技能呢?下面结合本次国培过程经历及自己20年来的教学实践谈谈体会。
第一点体会是:要多读书。我常有这样的体会:历史教师要走上治史、治学、治教的正道,就要做得下来,甘于奉献,甘于寂寞善思考、勤研究、多行动。在闲暇时光,安静下来,听自己的心跳吧。读一读教育理论方面的书籍,提升自己的教学品味;读一读历史研究进展方面的书籍,把握最新的历史研究动态;读一读最新的大学历史教材,不断的更新知识结构;读一读中学历史报刊,反思自己的教学行为。苏霍姆林斯基曾指出:“读书、读书、在读书教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书作为第一精神需要,当作饥饿者的食物。”加拿大学者阿尔维托。曼古尔在其《阅读史》中写道;“我们每天每个人都在阅读自身及周边的世界,俾以稍得了解自身与所处。我们阅读以求了解或开窍,我们不得不阅读。阅读,几乎就同呼吸一样,是我们的基本技能。”在读书中发现新知,拓宽视野,充实自我,提高自我。要想要有真正的思想,就必须通过读书与别人的思想交流碰撞。
写教育日记。教育日记并不是什么对他提出某些格式的要求的官方文献,而是一种个人的随笔记录,在日常工作中就可以记。这些纪录是思考创作的源泉。那种连续记10年、20年、甚或30年的教师日记,是一笔巨大财富。每一位勤于思考的教师,都有他自己的体系、自己的教育学修养。”这段话道出了教育日记的写作对教师专业成长的意义和作用。一有好的想法或案例,便记载下来,以便随时深入思考和借鉴、体会和揣摩,这样勤于笔耕,终于积累了很多教学经验和方法。教学也便灵活得心应手了。
其三是虚心学习、不断进步。在学生心目中,教师应该是“才高八斗,学富五车”。知识渊博、富有思想的历史教师站在讲台上一定是从容不迫、潇洒自信、滔滔不绝、文采飞扬的、这样的课堂、很容易让学生心驰神往。激发学生学史的兴趣。新课程改革伊始,我参加了本次20xx国培计划中“义务教育骨干教师远程培训”,收获颇多,受益匪浅。我深感置身于课改大潮下自己能力水平的有限,年龄又大,但我还是利用课外休息时间学习、接受新的理念、了解新的历史前沿成果,更新教学理念,紧跟时代步伐。随着计算机与学科教学整合,努力刻苦学习打字速度、学做课件、提高自己的业务水平和技能。平时工作中、虽然是老教师,我也是经常钻课堂听课、不但听同学科的课程、还听语文、政治、地理,与这些老师切磋交流,提高自己适应课改的能力。在平时的教学中、我也深有体会,经常试着将文艺作品、诗词对联、名言警句、小品、歌曲等运用于课堂中,都收到了较好的效果。
在平时的教学中,我抓住每一次锻炼自己成长的机遇,做好每一件教学小事。例如在每一节上课前,对学生和教学内容都要进行充分准备,对教法的选择都要深思熟虑;在每一节课后,对所得所失都要作出深刻反思。特别是多参加教科研活动,从每一次活动中总结成功与失败的教训,是提高教学技能的最好方法。例如无论做哪一级公开,还是网上教研、教改论坛、说课、评课、案例反思、为代课教师转正命题、骨干教师题库增容,这些我都尽我最大能力去做,得到了学校领导和同行们的肯定,反之又化为我进取的动力。
成长的中学生产生负面影响,产生错误的史学观、人生观、世界观,达不到学史使人明智,以史为鉴的目的。诚然,绝对真实的历史是永远也无法获得的,但是这不能够成为我们抛弃真实历史、走向虚无的理由。历史教学并不排除主观因素,也不能脱离主观因素。
总之,在教学过程中,我们绝不能信口胡来,绝不能媚俗。历史教师必须敬畏自己的职业,常常扪心问一问自己的“师德”,历史教师更要问一问自己的史德。要有自己的坚定的正确的处世观、善恶观和教育观。这是提高历史教师素质的首要因素。
教师工作总结
悠悠白云,匆匆岁月,转眼间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望未来,让今后的工作更顺利,更进步,总结如下!
我在思想上严格律己,从未做过有损老师形象的事,专心教育教学,与老师团结相处,与学生平等相待。一年来,我积极参加各级各类业务学习和培训,努力提高自己的业务水平,另外严格遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课,工作中一丝不苟,制订可行教学计划,根据学生知识层次不同,适当改变教学进度,达到教学效果。
下半年学校重建新机房,已经建好使用了,全是新的东西,管理起来就要更加细心了,首先是卫生保洁,每次上完课,都要清扫机房,让学生爱护公物,养成良好的使用电脑习惯。
我还负责学校电脑的维护工作,有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课,学校有些信息上报也由我在网上填报等。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
教师工作总结
目标明确,层次分明。为了做到这一点,我经常去各大书店收集数据,筛选各种辅助数据,以达到每次练习的效果。同时对学生的作业进行及时认真的批改,对学生的作业进行分析和记录,对作业过程中存在的问题进行分类总结,并进行全面的评价,并根据相关情况及时改进教学方法,达到有针对性的目标。做好课外辅导工作,注意分层教学。课后针对不同层次的学生提供相应的指导,满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导,更重要的是学习观念的指导。要提高后进生的学习成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善,使他们认识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地把身心投入到学习中去。这样,后进生的转化就从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,教他们学习方法,提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识缺陷,这些缺陷是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作,要特别注意为他们补课,补课。这样,他们学习容易,进步快,对知识的兴趣和渴求也会增加。
教师工作总结
本人自始至终本学期,本人担任初二年级三个班级的数学课科任老师。本人自始至终严谨、认真的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教育事业。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
无论是在业务能力上,还是在教育教学上通过自己的努力都有了一定的提高。当然在工作中还有许多出需改进的地方,如理论水平还有待提高,论文精品意识不强等等。不过我相信,在今后的工作中我将扬长补短,不断努力,争取早日成为一名优秀的专业型教师。
新近职员工作总结范文分享
通过三个月的工作,我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如与同事们沟通少,学习工作的主动性不强,工作时缺乏思考,也不注意总结,尤其是在工作中细心不够,又容易急躁,在很多事情的处理上都不成熟,做不到统筹规划。这些都是导致工作出现错误、给同事带来麻烦的主要原因。在今后工作中,除了一如既往地听从各级领导安排,虚心向各位领导和同事学习他们对待工作的认真态度和强烈的责任心外,也应该加强与同事之间的沟通交流,通过不断学习和总结增加自己的知识面,逐步加强和丰富自己的业务知识的学习,努力提高工作水平,以至把每一项工作都做到位、做好。同时更应该加强个人修养,修正自己的行为,自觉加强学习。也希望大家在我做的不好的地方及时的加以纠正和批评,我都会虚心的接受并改正。
在新旧交替的时刻作出以上的总结,是对自己过去的自省也是对今后生活工作的激励。展望邻近的2009年,我意识到,只有行动上有方向,工作上有目标,心中才能真正有底,才能够做到忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,逐步摆脱刚参加工作时只顾埋头干,不知思考总结的现象。
身的努力为她增色添彩,成就公司美好篇章。
教师工作总结
认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向,用自己的爱国思想行为,情感感染学生,教育学生。第二,音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识,应该具有教学生唱歌的一般知识和方法;要能弹着伴奏教学生唱,能够示范唱,还要能对所教歌曲进行适当的分析。第三,要爱学生,努路教好每一个学生,能以身作则,为人师表。对学习好的学生要加以辅导多出人才,出好人才。对学习差的更要爱护,加以辅导,使其跟上学习的行列。第四,要有敬业精神,要热爱教育事业,要有无私的奉献精神,把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈:
一.高尚的敬业精神要做好一个音乐教师,首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生,不但要爱成绩好的学生,对成绩差,音乐素质低的学生决不能歧视。而要付出四心:爱心,细心,耐心,恒心。平时他们在班上得不到爱,得不到表扬,得不到参与等,只要得不到的,在我们音乐课上都让他们得到,只有爱学生,理解学生,才能实现你的职业价值。
二.自己要珍爱和重视音乐教学工作
音乐教师这个职业非常普通,年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课,有条件地还开展些课外活动,教唱歌教欣赏,教乐理,还可教些乐器。课外活动排联节目,参加各种演出,比赛等。由于音乐考中学派不上用场,因此,学生学起来,老师教起来都没有压力,有的学校的领导就忽视了这块艺术教育工作。
这几年,随着社会的不断发展进步,人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要,认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业,在理论上多武装自己,在专业上不停顿的学习研究。要想领导重视艺术教育,首要自己要重视自己,只要你能在音乐教学中,做出成绩来,领导自然会重视你的工作。总之,要想领导重视还是在于我们自己。
三.扎实的专业素养
作为一名音乐教师,要有扎实的基本功及专业素养,这是教师的立足之本。根据教学内容,音乐教师的专业素养大致可分为唱歌(唱游),音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置,唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势,呼吸,发声方法正确,咬字吐字清晰圆润,更要求以情带声,并以此教育学生,感染学生,激发学生。
音乐只是对小学音乐教师来说,主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面,教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识,诸如音名,唱名旋律,节奏与节拍,调式与调性等,并能在教学中灵活应用。在音乐史方面,除对中外音乐史有一个基本的了解外,对主要音乐教的生平,实际,对经典作品的创作背景,在音乐史上的地位等应重点掌握。
音乐欣赏对扩大学生音乐视野,发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点,教师应首先开阔视野,必须有独到的领悟力,穿透力,挖掘作品的深层内涵。除上述外,还要开展第二课堂活动的其他有关知识,诸如合唱,合奏,音响,舞每等知识,有时还牵涉到舞蹈曲艺,戏剧等编导演能力。这样看来,一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外,其知识面比后者要广泛得多。有人说:培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。我看这话是有一定道理的。
四.良好的职业才能
教师主要功能史向学生传递知识。培养学生思维品质。为了使每一节课都能点燃学生道德信念和求知欲望,我们要在教学上从严从细,求精求新,做到四研和四备。四研使研究大纲,研究教材,研究教法,研究学生。每学期都要先画好全册书的知识树,从思想教育到双基训练,能力培养,做全盘分析,列出一览表。四备:备语言,备板书,备教具,备联系。每节课都需要周密地设计教学地每一个环节。比如:怎样导入新课,以激发学生地求知欲望;难点的地方怎样突破;学生有这样地问题怎么引导,有那样地问题入伙然启发;这一问题可以有几种答案,学生答上来怎么办?学生答不上来又怎么办?都要做好充分准备。在备语言上,要备好五中语言:激发学习学习兴趣地入课语;衔接各个教学环节的过渡语;启发思维的设问语;点拨解惑的讲解语;画龙点睛的总结语。这样,使教学语言生动,形象,优美,有激发力和感染力。还要以教师的乐教善教来促进学生的月学善学。
作为音乐教师要讲一口标准,流畅,具有感染力的普通话,并且要不断加强自身的文学修养,提高自身的联系能力和语言表达能力。讲课时要形象而风趣,提问时语言要条理清楚,进行音乐素质教育时语言要简介明了,分析音乐作品时语言要规范而准确,教师在学生面前说话的表情要自然而放松。这样,可以使学生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。
当然,要做好一个音乐教师,只具备以上素质使远远不够的,但上述四点使必备条件而且使相辅相成,缺一不可。教师素质提高了,学生素质提高有望,国民整体素质提高有望。所以,目前我们提高教师的军纪本素质使完全必要的。
教师工作总结
本人用心参加学校组织的政治法律学习,认真做好笔记。为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变,我用心参加以科学发展观为指导的学校“校本培训”活动,使自己在教育科研、教育理论和教育潜力上都有所成长和进步。我能做到明确教育目的,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。热爱自己的事业,团结同事,虚心求教,遵守劳动纪律。关心学生,为人师表。
在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习状况。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并用心改善。扎实自己的基本功。通过向老教师学习,切实提高自己的基本功。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于理解教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上就应是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩留意理距离,学生才会对教师产生依靠感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
作为一名老师,我有职责引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有职责引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。
新近教师心得体会
作为一名刚入行的教师,我深感责任重大,也深感幸运能够成为孩子们的学习引路人。我从进入教育系统开始就一直相信:教育是一项神圣的事业,作为一名教师,我们首先要具备的是责任感和爱心。在教学实践中,我逐渐发现了教育工作的深刻含义,并且逐步获得了新的经验和心得。在这篇文章中,我想分享一些新近教师在教育工作中的心得体会。
第一段:从爱心出发。
作为一名新近教师,要想成为孩子们的贴心人,首先需要有一颗充满爱心的心。面对学生们的各种性格和背景,我们要学会感性的沟通和理性的沉淀。在教学的过程中,我们要能够真正理解和关心孩子们的内心感受,在观察和交流中挖掘出他们的潜能和特长。只有用心去了解孩子们,做到以爱心为前提的教育才能真正实现。
第二段:拓展视野。
现今社会变化越来越快,作为教师,我们需要了解熟悉社会的变化和教育的发展。在掌握课堂教学知识和技能的同时,我们还要不断学习和探索新的教学方式和教育理念。比如,我们可以通过参加专业研讨会和与业内同行的交流,不断汲取新知识新技能,拓展教育的视野和实践。
第三段:注重个性化教育。
每一个孩子都是独一无二的,这个基本的道理我们应该都心知肚明。但为了考试成绩,有时候我们会不自觉地采用一些量化的方式去看待孩子们的表现,而忽略了他们的个性化需求。个性化教育应该是教育体系中一个核心的理念,让每个学生都能找到适合自己的学习方式。我们可以采用不同的辅导方式和教材,根据孩子们的兴趣和水平,制定不同的教学方案,让每个孩子都能发自内心地喜欢学习。
第四段:多元化教育。
教育不只是学习知识,还应该涵盖了多方面的素质培养。在当今这个竞争激烈的社会,学生们也需要具备综合素质。作为教育工作者,我们应该致力于打造一个多元化的教育环境,为孩子们提供多种多样的培训和锻炼机会。比如课外兴趣班、绘画、音乐、体育等课程,培养学生的团队合作意识、创新精神和领导才能,让每个孩子都能成为多面手。
第五段:努力实践。
在实践过程中,我们需要虚心接受同事、学生的建议和批评。通过教学实践的不断总结和完善,提高自己的教学水平和专业素养。当你看到学生们在你的辅助下取得学术成绩和品德提高时的那种喜悦感,对教育工作的满足感和成就感也会越来越强烈。
成为一名教师并非易事,要想成为一名好教师需要不断超越自我,并在教学实践上不断修正更改。作为新近的一员,我乐于与大家一起学习和探索教育的未来,也期望自己能积极发挥自身的个人优势和职业技能,为学生们的成长奉献自己的力量。教育的进步需要每个参与者的共同努力,也需要每个人对教育事业的热爱和责任感。
新近教师心得体会
作为一名新近的教师,我在教育教学工作中积累了不少经验,感受颇深。无论是教学中遇到的问题,还是学生身上的变化,都让我有了新的认识和思考。在这篇文章中,我将分享我在新近教师心得体会方面的感悟。
第二段:教学中遇到的问题。
在我的教学过程中,最大的问题是如何让学生集中注意力,积极参与课堂。经过不断尝试,我发现让学生参与其中是最好的办法。因此,我会保证每一节课都有一定的互动环节,让学生动手实践,锻炼他们的思维、创造力。同时,在课堂上我还会融入趣味性的元素,增加学生的学习兴趣和参与度。
第三段:学生身上的变化。
除了教学中的问题,学生身上的变化也给我留下了深刻的印象。通过与学生们交流,我发现很多孩子面临的心理问题和挑战并不容易察觉,比如家庭问题、学习压力等。因此,我会积极与学生家长沟通,让孩子们感受到我对他们的关注和爱护。在课堂上,我还会注重培养他们的自信心和合作精神,帮助他们树立健康的心态,面对生活中的压力。
第四段:教学方法的不断更新。
随着时代的变迁,教学方法也在不断更新。作为一名新近的教师,我会不断的学习和改进自己的教学方法,以更好地服务于学生。我会关注教育领域的最新动态,了解现代技术的应用,尝试更多基于互联网的教学方式,把传统教育与现代科技融合,让学生在学习中更轻松、更高效地获取知识。
第五段:成为一名优秀的教师。
我相信,成为一名优秀的教师需要不断地学习和实践,也需要有稳定耐心的态度和关怀。在接下来的工作中,我会不断地思考,不断地尝试,做到以学生为中心,课堂生动有趣,也为学生的未来贡献自己的力量。同时,我也期待为教育事业做出更多的贡献,为国家培养更多优秀的人才。
以上就是我在新近教师心得体会方面的感悟,希望能够对各位读者有所启发。在教育教学工作中,我们应该不断地学习、成长,深入地思考教育问题,为学生的成长贡献自己的一份力量。
教师工作总结
初中三年级毕业班一年的生物教学工作已经结束,圆满完成了各项目标任务。面对毕业班的教学工作,我感到“任重道远”。因此,我从各个方面严格要求自己,结合各班学生的实际情况,勤勉尽责,使教学工作能够有计划、有组织、有步骤地进行,顺利完成教学任务。我这学期的教学工作总结如下:
三年级毕业班的工作非常出色。
每个老师都很清楚,教三年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣。教三年级意味着我们肩上的重任,因为我们应该对学生、家长和学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标。为了表达我们的决心,在第三学年开始时,每位教师向学校领导提交了一份教学计划,每位教师都全面、具体、认真地制定了自己的教学计划。一切都安排得早,有章可循,严禁“前松后紧”。使后续教学工作循序渐进。
在过去的一年里,我严格要求自己认真备课。不仅要准备学生,还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生实际,设计课程类型,制定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间安排,认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备,制作各种有趣的教具,有利于吸引学生的注意力。课后及时对课堂进行总结。
在课堂上,我特别注重调动学生的积极性,加强师生之间的沟通。让学生轻松学习,轻松学习,感到快乐。备课充分,能调动学生的积极性,课堂效果良好。但同时,他们也应该具备控制课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,我们必须制定法律法规,让学生投入课堂,不让他们分心,这在方法上是非常特别的。这门课内容丰富,讲求实际。自然的教学,生动的讲座,适中的难度和轻松度,照顾一切,自然会吸引学生。因此,教师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样一来,教学就事半功倍了。
我要求作业量适中,而且有针对性,具有代表性和高质量的作业,使学生能够从每项作业中获益。及时批改学生的作业,认真分析记录学生的作业,对作业过程中出现的问题进行分类总结,提出深入的意见,并根据相关情况及时改进教学方法,达到有针对性的目标。做好课后辅导工作,注重分层教学。
课后针对不同层次的学生提供相应的指导,满足不同层次学生的需求,加强对后进生的指导。对后进生的引导不仅限于对学生知识的引导,更重要的是对学生思想的引导。要提高后进生的学习成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,让他们对学习产生兴趣。这样,后进生的转变就从简单、粗糙、强迫的学习转变为有意识的求知。
作为一名年轻教师,我在初中三年级只工作了两年。因此,我通常工作非常努力和认真,如果我有任何不明白的问题,及时向老老师请教。老教师总是热情而毫无保留地向我们传授他们的教学经验。在我们的年级组中,老、中、青年教师之间没有所谓的代沟。在任何事情上,我们都有生意和数量,互相帮助,玩得开心。老师们并没有忽视集体的力量。备课组每隔一周按时开展活动。小组教师轮流授课,大家统一教学进度、重点难点。即使不在规定的备课时间内,办公室教师也经常围坐着学习教学。这个场景在三年级的办公室里随时都可以看到。鼓励学生树立远大理想,营造良好的学习氛围。
我们通常不仅注重鼓励学生树立远大理想,冲刺重点高中。此外,在每个月的考试后,对学习成绩优异、进步明显的学生进行大幅度的表扬,激发学生努力学习、自觉学习的积极性。通过在我们周围树立榜样,鼓励每个学生坚持不懈地努力,相互追赶,从而形成良好的竞争氛围。引导学生制定长期计划和短期安排,抓住每一天、每一小时、每一分钟、每一秒,积少成多,提高时间的利用率和效率。教师和学生都有强烈的紧迫感,他们树立了时间与时间赛跑的观念。树立良好的纪律意识,以严格的纪律保证纪律是初中三年级良好准备的根本保证。通过政教部、年级领导小组、班主任、学科教师和学生家长的努力,学生可以严格执行学校和年级部制定的各项制度,做到纪律严明、学风强、班风积极向上。
1.优秀学生的文化;年级部定期重点讨论分析各学科问题,交流经验,倡导合作与竞争,后期每周对成绩在年级前列的学生进行测试,跟踪分析结果,发现问题及时解决及时学习,根据学科情况进行个别交流和不足,使优等生全面发展,树立争创第一的信心。
2.注重学习困难学生的培养。对于学习困难的学生,我非常关注他们的思想、学习、生活等方面,经常及时联系班主任;安排优秀学生负责监督检查,给他们在课堂上回答一般问题的机会,增强他们的自信心。
3.掌握批判性学生的培养;对这些学生来说,思想教育是关键,给他们一些压力,让他们跟上前面的学生,加强对试卷和作业的监督检查,尽快发现和纠正知识的薄弱环节,把他们提升到一个更高的水平。