策划方案的目的是明确目标、确定计划和资源,并规划实施过程。接下来将为大家介绍一些优秀的策划方案,希望能够给大家带来一些启发和思考。
小学校园艺术节活动策划方案
一、活动主题:
参与展示创新。
二、参赛对象:
一至六年级学生。
三、活动时间:
20__年5月。
准备阶段:各班在班主任老师和辅导员的带领下,自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
四、作品要求:
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目:
(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。
五、奖项设置。
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名,颁发证书。
六、其它事项:
各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗,不要搞破坏。
学校艺术节活动的实施策划方案
一、指导思想:
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,形成良好的校园文化氛围,学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨。
本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题:
用艺术点缀生活让文化丰富心灵。
四、活动时间。
5月28日——6月10日。
五、活动内容。
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛。
时间:5月31日(星期四)。
地点:教学楼西。
负责人:
2、儿童画创意设计展评。
主题:
时间:6月7日(星期四)。
地点:校门厅。
负责人:
3、硬笔书法比赛。
主题:
时间:6月5日(星期二)上午。
地点:多媒体教室。
负责人:岳建明。
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛。
主题:
时间:6月8日。
地点:多媒体教室。
负责人:
六、奖励办法:
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分,班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算,团体项目加倍积分。
七、活动要求:。
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项),班级为主。实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。
小学学校艺术节活动策划方案
坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应__区2023年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示__小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题。
本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立__小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时。
代特征、校园特色、学生特点的`文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与__区艺术节活动。
四、组织领导。
组长:略。
副组长:略。
成员:略。
五、活动内容。
1、艺术演出类:
(1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
(2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
(3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分。
(4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。
2、艺术作品类。
(1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
(2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。
六、比赛形式。
(一)艺术演出类。
1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。
2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。
(二)艺术作品类。
1、各班在班内举行现场作画比赛,并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;。
2、艺术节艺术作品汇报展;。
七、时间安排及要求。
第一阶段:(4月1日-4月7日)。
1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)。
(一)艺术演出类。
准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类。
学生创作、定稿,老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)。
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)。
(一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品。
1、整理布展。
2、举行展览。
3、评出优异作品。
第五阶段:(5月1日-__小学艺术节比赛)。
(一)艺术演出。
(二)艺术作品。
第六阶段:(5月20~5月31日)。
精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置。
(一)艺术表演类。
(二)艺术作品类。
九、相关事宜。
其他未尽事宜另行通知。
中学校园艺术节活动策划方案
欢庆祖国华诞,通过文学艺术表达形式,感恩祖国,歌颂祖国,进一步激发学生爱国主义情感。全面提高学生综合素质,陶冶美的情操,塑造美的心灵,引导和培养学生增强对自然美、生活美的热爱及责任感,培养学生表现和创造美好生活的愿望与能力,丰富校园文化生活,优化育人环境,充分展示我校师生再创岭红新辉煌的精神面貌。
感恩祖国,歌颂祖国。
1、举办各种展览评比。
2、开展系列文学文艺表演、展示、比赛、评比。
3.表彰文科活动周、艺术教育先进集体和先进个人。
文科活动周通知另附。
3、第14周:黑板报评比(12月1日)初三十大歌手初赛(12月2日),上交书画、工艺作品(12月2日)。
4、第15周:(12月9日)歌咏比赛;书画、摄影、工艺作品展评,初一、初二,十大歌手海选。
5、第16周:器乐比赛(12月14日)主持人比赛(12月14日)。
十大歌手决赛及文艺汇演(12月18日)。
6、第18周:(12月28日)艺术节、文科活动周表彰会(表彰先进集体、先进个人、艺术教育积极分子),艺术节、文科活动周结束。
(活动内容具体安排表附后)。
1、艺术节组委会。
主任:
副主任:
委员:各部门主任、年级主任、音美、语文、历史、思品教研组长。
2、具体分工负责。
(1)总体策划组:音美、语文、历史、思品教研组长。
组长:。
(2)节目总监:。
职责:节目审定、演出、展览组织、编排、评比。
(3)组织协调组:政教处、教学处、团委。
组长:
职责:宣传发动、组织协调各部门落实活动方案。
(4)美术展评组:美术组。
组长:
职责:作品收集、作品整理、托裱、布展、评比。
(5)文科周活动展评组:
组长:
职责:作品分学科收集、整理、布展、评比。
(5)演出评委组:
组长:
职责:制定评分标准,制定评比结果。
(6)舞台设计组:美术组。
组长:
职责:舞台分各学科活动设计制作,会场布置。
(7)摄影组:
组长:
职责:艺术节、文科活动周过程所有活动的摄影、摄象,照片、图象资料整理。
(8)音响组:
组长:
职责:艺术节、文科活动周所有演出比赛的音响效果工作。
(9)后勤组:总务处。
组长:
职责:艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、布展活动的后勤工作。
(10)治安保卫组:治保室、学生会。
组长:
职责:艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、展出活动的学生秩序管理、安全保卫工作。
(11)评奖公布组:政教处。
组长:
职责:艺术节所有演出、比赛、展出活动的评比结果整理统计、公布。(文科活动周评比结果统计、公布由各教研组负责)。
1、本届艺术节、文科活动周各项活动寓教于美、寓教于乐,展现我校师生艺术水平、文科水平和精神风貌。各处室、年级老师,各班主任要认真做好发动和组织工作。广大师生要积极投入,各尽其才,为推动我校艺术教育和文科教育作出贡献。本届艺术节、文科活动周期间,将对各年级、各班参加活动的情况作专门统计,并以此作为以后评文明班、文明年级及年级目标管理责任评分和评定本届艺术节、文科活动周先进集体和先进个人的依据。
2、本届艺术节、文科活动周演出、展览、比赛分别以年级、班为单位排练节目参加。各年级组、各班及校队要积极准备,发挥各年级、各班的`优势及特点,除合唱外,提倡跨年级、跨班组合,排练高水平节目、参加比赛。
3、艺术节、文科活动周的组织筹备工作要坚持课余活动为主,不能影响正常教学。
4、本届艺术节、文科活动周各项活动具体评奖见各项评分表及评分办法。
5、艺术节、文科活动周各项活动安排的时间、事项请各年级认真落实执行。各项活动的报名请年级主任、班主任负责落实,相关老师要负责指导。
6、所有活动项目交作品、报名、比赛,均应准时,过时不候。
学校艺术节活动策划方案
为了更好的展示青年人的活力提高青年基础理论知识及思想认识,激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情,围绕建党九十周年及“五四”青年节主题,文化局团总支筹划开展青年节系列活动,现拟定方案如下:
闪耀青春的光辉“五四”青年节系列活动
4月下旬至5月上旬
时间:4月xx日下午:1:003:00
地点:xx图书馆
主要内容:邀请团区或区党校老师讲解,以党团史为主要内容,围绕思想道德引领及社会服务意识结合文化系统特点,让青年们系统的学习理论知识,打好理论基础,提高思想认识,从而能以理论联系实际,从实践中学习,在学习中逐步成长。
时间:4月xx日周五下午:3:305:00
地点:xx图书馆
主要内容观看世博志愿者影片
时间:4月下旬
地点:以具体服务地点为准
时间:4月xx日周五下午
地点:xxxx
时间:4月下旬5月上旬
主要内容:在文化系统内全面发动,以“闪耀青春的光辉”为主题,契合建党九十三周年,紧扣主题也可自由选题,从自身出发,从实际出发,说出青年人最想说的话,旨在展示当代青年的精神风貌,发扬当代青年的优秀品质,体现当代青年的无限活力。
并从获奖作品中,选取优秀作品,刊登在《虹桥风》中。
时间:5月中旬
地点:xx图书馆
主要内容:以茶话会的形式,邀请局党领导及系统青年代表,围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面,谈谈自己的看法及建议,以便更全面了解团员青年需求,更好的开展团组织工作。
小学校园艺术节活动策划方案
口号:我挑战,我参与,我成功。
四、目的意义:
丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作:
主任:张淑梅。
副主任:刘忠马万福杨国富。
委员:刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。
(二)组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作;
2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作;
3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等;
(三)活动要求:
1.各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。
2.各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。
3.各类活动要积极筹划和准备,分工明确,责任清晰。组委会将进行检查,评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
六、活动时间:6月1日—6月5日。
七、活动内容。
活动内容包括:竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括:校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩,还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】(附后)。
一、比赛主题。
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象。
七、八年级学生参与,按照年级设奖。以班级为单位,每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式。
画种不限,可以儿童画、水粉、国画、版画等(包括电脑美术)。
四、作品要求。
1.内容。
根据自己的观察和想象,认真寻找生活中的乐趣,用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格。
绘画作品不超过40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限。
五、评选原则。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选,鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布:各年级一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。并设个人奖若不。
学校艺术节活动的实施策划方案
以党的和关于艺术工作的讲话精神为指导,认真落实教育规划纲要,加强对中小学生爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神;根据《少泳校德育发展三年规划》的要求,以少泳校社团建设为契机,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题。
“民族魂·中国梦——阳光下成长”
三、内容要求。
党的精神鼓舞下,为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想;弘扬伟大的民族精神;以学校为基础,面向全体学生,培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;展示我校中小学艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
四、活动时间:3月6日——5月29日。
五、活动形式:
本届艺术节以艺术之星选拔赛和集体汇报演出为活动形式,以普及与提高相结合,做到个人、小队、中队、全校层层深入。
六、活动项目。
1、艺术之星选拔:
音乐类:泳校最强音:声乐:重唱或独唱(重唱不超过3人)。
器乐:独奏或重奏(重奏不超过3人)、
泳校好舞蹈:舞蹈:独舞、双人舞、三人舞(不超过3人)。
美术类:指尖上的泳校人:绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影、设计、立体造型、动漫。
2、集体汇报演出:“民族魂·中国梦——阳光下成长”艺术节精品节目展演大型艺术活动。
七、活动具体安排:
(一)活动准备、宣传阶段:
1、3月9日举行动员晨会,下发艺术节活动方案,布置相关要求。(薛超婷负责)。
2、艺术节比赛报名单分发、汇总。(王仍子王加负责)。
(二)活动要求:
1、教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,上报大队部,参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。
八、奖励办法:
本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。
1.个人奖:按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)。
2.团体奖:根据各班的各项积分累计评出,各年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
3.鼓励奖:各年级组除获团体奖外,均为鼓励奖。(个人不设鼓励奖)。
九、注意事项。
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班务必在规定的时间内各类负责老师报名。
未尽事宜,另行通知。
中学校园艺术节活动策划方案
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富校园文化内涵,充实校园文化生活,提升学校的办学品味;进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立学生正确的审美观念,陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节,为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台,通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品,让全校师生的校园生活更充实多彩,展示飞扬青春,构建和谐校园。
唱响青春旋律,放飞艺术梦想,构建和谐校园。
20xx年12月。
总顾问:x。
顾问:x。
组长:x。
副组长:x。
成员:其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员。
赛场指挥:x。
总协调:x。
横幅标语、场地布置、灯光音响:陈启南广告公司和体育馆工作人员。
赛场保卫:x。
1、艺术节音乐比赛(项目设置5项):
(1)器乐(除钢琴外);
(2)歌伴舞(含歌唱类);
(3)合唱(不少于10人);
(4)舞蹈;
(5)钢琴。
2、书法绘画作品比赛(项目设置2项):
(1)书法作品(软笔或硬笔);
(2)绘画作品。
3、嘉应学院音乐学院管乐表演。
4、山东中学教职工联欢会。
(一)文艺汇演。
1、高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目(5个比赛项目中任选一项)参加校区文艺汇演,各班严格控制节目演出时间,时间不超过6分钟。请各班于12月15日(星期一)前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求:格调高雅、健康文明,宣扬社会主义核心价值观,宣扬山东精神,展示山东中学师生的精神风貌。
2、校区文艺汇演后,请各校区于12月23日(星期二)前按每个比赛项目推荐2个优秀节目(共10个节目)上送学生科作为参加学校元旦汇演节目,请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。
3、活动时间、地点、负责部门(或校区)。
(1)嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会。
时间:12月20日(星期六)晚上7时至9时。
地点:宪梓礼堂。
负责部门:学校工会、学生科、校团委、总务科。
(2)高一校区文艺汇演。
时间:12月21日(星期日)上午8时至12时。
地点:山东中学体育馆。
负责校区:高一校区。
(3)高二校区文艺汇演。
时间:12月21日(星期日)下午2时至6时。
地点:山东中学体育馆。
负责校区:高二校区。
(4)山东中学元旦汇演。
时间:12月27日(星期六)晚上7时至10时。
地点:山东中学体育馆。
负责部门:学生科、校团委、总务科。
(二)书法(硬笔,软笔)和绘画比赛。
书法比赛分为软笔和硬笔两类,绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画,其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位,从书法或绘画项目中选择一项,各班(可进行班内比赛)选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决,作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm,硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日(星期二)前交至校区学生科长处,校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。
1、请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作,做好组织落实和后勤保障工作,做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。
2、各班结合学校艺术节活动方案,认真推荐优秀节目、优秀作品参赛;请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备,激励学生积极参与相关比赛,保证艺术节各项活动有序进行。
第一阶段(12月6日—12月12日)宣传发动、组织报名阶段。
2、班主任组织学习艺术节活动方案,确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单,制定活动的训练计划,协助参赛人员完成节目的排练工作。
第二阶段(12月13日—12月29日)组织实施阶段。
1、学校召开艺术节活动相关人员工作会议,落实各项活动的具体实施细节;
2、各班上报节目名称和类别,选送参赛书法和绘画作品;各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演,注意观看纪律和安全。
第三阶段(1月1日—1月5日)总结、颁奖典礼。
2、校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。
4、文艺汇演(含校区文艺汇演和学校元旦汇演)比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分,艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面,学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。
(一)器乐比赛评分标准。
1、作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确;(三等奖)。
2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定音乐表现力;(二等奖)。
3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确,具有很强的音乐表现力,演奏细腻、精致。(一等奖)。
(二)歌伴舞比赛评分标准。
1、节目内容健康,编排基本合理,音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。(三等奖)。
2、节目主题明确,内容健康、编排合理,音乐、舞蹈、歌曲处理得当,观赏性强,整体效果好。(二等奖)。
3、节目主题明确,内容健康,音乐、舞蹈、歌曲处理得好,服装道具等与作品主题有机协调,表现力丰富。(一等奖)。
(三)舞蹈比赛评分标准。
1、舞蹈主题构思基本合理,表演水平、舞台效果良好。(三等奖)。
2、舞蹈主题较突出,表演水平、舞台效果好,有一定的感染力。(二等奖)。
3、舞蹈主题十分鲜明,有深度,表演水平、舞台效果好,能引起观众共鸣。(一等奖)。
(四)合唱比赛评分标准。
1、选唱曲目内容健康向上,音乐表达基本得体,声音洪亮,演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)。
2、选唱曲目内容健康向上,演唱整齐,准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求,艺术表现力较强。(二等奖)。
3、选唱曲目内容健康向上,演唱字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声线优美动人,能处理好歌曲气息,艺术表现力强。(一等奖)。
(五)钢琴比赛评分标准。
1、曲目难度一般,基本完成整首曲目,有几处错音、错节奏,整首曲目无明显断续现象。(三等奖)。
2、曲目有一定的难度,基本完成整首曲目,只有个别的错音、错节奏,整首曲目断续不明显。(二等奖)。
3、曲目有一定的难度,作品完成较好,无明显错音、错节奏,整首曲目断续不明显。(一等奖)。
学校艺术节活动的实施策划方案
书画、摄影艺术是艺术殿堂里的文化瑰宝,为培养学生良好的艺术修养,学校会适时开展一些艺术节活动。今天小编给大家介绍关于学校艺术节活动的一些实施。
希望对您有所帮助。
一、指导思想。
以党的和关于艺术工作的讲话精神为指导,认真落实教育规划纲要,加强对中小学生爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神;根据《少泳校德育发展三年规划》的要求,以少泳校社团建设为契机,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题。
“民族魂·中国梦——阳光下成长”
三、内容要求。
党的精神鼓舞下,为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想;弘扬伟大的民族精神;以学校为基础,面向全体学生,培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;展示我校中小学艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
四、活动时间:3月6日——5月29日。
五、活动形式:
本届艺术节以艺术之星选拔赛和集体汇报演出为活动形式,以普及与提高相结合,做到个人、小队、中队、全校层层深入。
六、活动项目。
1、艺术之星选拔:
音乐类:泳校最强音:声乐:重唱或独唱(重唱不超过3人)。
器乐:独奏或重奏(重奏不超过3人)、
泳校好舞蹈:舞蹈:独舞、双人舞、三人舞(不超过3人)。
美术类:指尖上的泳校人:绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影、设计、立体造型、动漫。
2、集体汇报演出:“民族魂·中国梦——阳光下成长”艺术节精品节目展演大型艺术活动。
七、活动具体安排:
(一)活动准备、宣传阶段:
1、3月9日举行动员晨会,下发艺术节活动方案,布置相关要求。(薛超婷负责)。
2、艺术节比赛报名单分发、汇总。(王仍子王加负责)。
(二)活动要求:
1、教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,上报大队部,参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。
八、奖励办法:
本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。
1.个人奖:按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)。
2.团体奖:根据各班的各项积分累计评出,各年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
3.鼓励奖:各年级组除获团体奖外,均为鼓励奖。(个人不设鼓励奖)。
九、注意事项。
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班务必在规定的时间内各类负责老师报名。
未尽事宜,另行通知。
一、指导思想:
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,形成良好的校园文化氛围,学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨。
本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的文化艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,充分发挥文化艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题:
用艺术点缀生活让文化丰富心灵。
四、活动时间。
5月28日——6月10日。
五、活动内容。
1、开幕式及《。
弟子规。
》诵读比赛。
时间:5月31日(星期四)。
地点:教学楼西。
负责人:
2、儿童画创意设计展评。
主题:
时间:6月7日(星期四)。
地点:校门厅。
负责人:
3、硬笔书法比赛。
主题:
时间:6月5日(星期二)上午。
地点:多媒体教室。
负责人:岳建明。
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛。
主题:
时间:6月8日。
地点:多媒体教室。
负责人:
六、奖励办法:
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比,评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分,班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算,团体项目加倍积分。
七、活动要求:。
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项),班级为主。实行活动管理责任制,明确分工,严密筹划,各负其责。
2、确保安全,严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级。
黑板报。
学校宣传橱窗广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式,各年级要认真组织举办相应的比赛与活动,各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
9、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
八、各项活动,按组织者要求进行。
一、活动背景:
为了丰富我校大学生的校园生活,活跃校园气氛,激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情,增强整体凝聚力,提高学生的综合素质与专业水平,给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台,彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌,使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新,在继承与发展中健康成长、成才。
二、活动主题。
建筑赞美生活,建筑赞美生命;文化点亮生活,文化点亮生命。
三、主办单位。
四、承办单位。
共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会。
惠州学院建筑与土木工程系学生会。
惠州学院建筑与土木工程系建筑协会。
五、活动时间:4月--6月。
七、活动对象:建筑与土木工程系全日制在校学生。
八、组委会成员:
组长:许秋娟郦伟。
副组长:董璞。
唐壮丽唐明张昊。
九、活动内容。
l文化艺术。
1、唱响建土班级合唱比赛。
2、能说会道。
3、我的宿舍听我的宿舍创意设计大赛。
4、爱心义教活动。
5、建筑与土木工程系女生座谈会。
l体育竞赛。
1、篮球场男女混合花式接力赛。
2、足球赛。
3、乒乓球赛。
4、毽球比赛。
5、登山比赛。
l专业实践。
1、钢笔画比赛。
2、工程测量比赛。
3、建筑艺术节节徽设计大赛。
4、外校交流活动。
5、参观楼盘。
十、报名时间:
十一、报名办法:
按照各活动项目规程进行报名,以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名,以个人为单位的活动项目到各班长处报名,汇总后统一上报承办单位。
十二、注意事项:
1、参赛者必须是身体健康,凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛,如隐瞒病史,发生事故后果个人自负。
2、参赛者须提前10分钟到场,迟到作弃权论。
3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派,各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序,遵守裁判守则、评判规则,做到严肃、认真、公平、准确。
4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序,尊重、服从裁判和评委,不能以任何的理由影响比赛的正常进行。
5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者,可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉,由组委会调查解决。
6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会,未详事宜另行通知。
中学校园艺术节活动策划方案
为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神,对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育,营造健康向上的校园文化氛围,创造良好的育人环境,展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,提高学生综合素质,进一步推动学校精神文明建设,我校决定举行第五届校园文化体育艺术节,具体方案如下:
组长:xxxx
副组长:xxxxxxxx
1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动,下年级的领导要加强对本年级的.领导,按照有关要求互相配合,把文化体育艺术节的各项工作落实好。
2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合,强化学生的自觉参与意识,各班级应积极布置,尽快落实,本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。
3、艺术节活动内容要健康向上,歌颂党、歌颂祖国,反映校园文化生活,展示素质教育成果,各项活动形式不限,要丰富多彩,切合学校实际。
1、体育运动会(具体安排和人员分工另附)
2、文艺节目汇演(具体安排和人员分工另附)
3、美术作品评比(具体安排和人员分工另附)
1、体育运动会xxxx
2、文艺节目汇演xxxx
3、美术作品评比xxxx
1、年级优秀组织奖(评奖办法另附)
2、班级精神文明奖(评奖办法另附)
3、各项目按具体要求评奖(评奖办法另附)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
小学校园艺术节活动策划方案
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的`成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办第四届“校园艺术节”。
本届艺术节的主题是“创和谐校园,展艺术风采”。
活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。
本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。
3月31日上交文艺表演节目单。
4月1日至5月5日各节目训练。
5月8日艺术表演类节目预赛。
5月6艺术作品类评比。
6月1日艺术节艺术作品展。
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会,同时进行艺术作品展。
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员,十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天,所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
1、每个年组编排参评三个节目,指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组,一二班出一个节目,三四班出一个节目,学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=185=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,三等加6分,为鼓励班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量:15个。
一等奖3个。
二等奖5个。
三等奖7个。
4、节目上报后学校要进行必要的调整,避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买,但必须报学校批准。
1、作品内容:
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材,反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神,反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目:
(1)书法:毛笔、硬笔书法;。
(2)绘画:水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等;。
(3)摄影:黑白、彩色艺术照片;。
(4)小制作:雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等;。
(5)剪纸。
3、参赛要求:
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名;。
4、具体要求:
每班上交10个作品,各两个。按年级分类评出一等奖一个,二等奖两个。
作品评奖数量:
一等奖1人×6个年级=6×5类=30人次。
二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次。
1、领导安排:
总负责:xx。
一年级:xx。
二年级:xx。
三年级:xx。
四年级:xx。
五年级:xx。
六年级:xx。
2、具体工作人员安排:
xx:国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。
xx:乐队及乐队表演。
xx:腰鼓队表演、指导三年级。
xx:军鼓队、指导六年级。
xx:开场舞、指导四年级。
xx:指导二年级。
xx:指导五年级。
xx:指导一年级。
xx:教师节目。
xx:创作展示学校生活的节目。
xx:创作展示学校生活的节目。
xx:创作校本课程成果展示。
xx:舞台设计、指导纸装表演。
xx:指导抖空竹表演。
艺术节活动策划方案
丰富校园文化生活,营造健康文明的校园氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的.科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。
xx。
xx。
1、序幕:“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式。
时间:5月21日早晨7点30分。
3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)。
比赛时间:5月22日1点—1点40。
比赛要求:
软笔书法:其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体。
4、大合唱——班班有歌声。
负责人:班主任、音乐组。
要求:校歌、唐诗歌、课本歌曲。
参加对象:1—6年级。
5、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。
报名时间:截止3月15日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
6、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上,时间不超过10分钟。
报名时间:截止4月15日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
7、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:截止4月20日,比赛具体时间另行通知。
比赛地点:学校团队活动室。
8、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
比赛时间:具体时间另行通知。
比赛地点:学校操场。
1、确保安全,各班级自接到通知后积极准备,严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外),各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处,否则不予评比,逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励,积分以各班级选手单项获奖为计算依据,合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分,所有结果均纳入德育处考核。
每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题,多出精品。“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
艺术节策划活动方案
组长:
副组长:
组员:
1、校级展演比赛评选活动阶段(20xx年5月5日——5月25日)。
分初中组和高中组,在阶梯教室进行各类节目的比赛。
2、优秀节目展演活动阶段(20xx年5月26日—6月1日)。
选出部分获奖节目和作品进行文艺汇报展演和颁奖活动。
(一)卡拉ok独唱比赛。
演唱的歌曲以迎世博、迎国庆、校园歌曲和健康的流行歌曲为主,自备卡拉ok光碟,演出时间不超过5分钟,每班限报1—2人。
(二)校园剧比赛。
1、节目内容应体现中学生风采及校园文化,包括相声、小品、课本剧等;
2、以班为单位报名参赛,人数不超过8人,演出时间不超过10分钟,每班限报1个节目。
(三)“世博在我心中”主题征文比赛。
(四)“世博在我身边”摄影作品比赛。
2、参赛作品一律为5寸,每幅作品背后请认真填写作品名称、作者班级、姓名。
(五)“迎世博”书法、绘画作品比赛。
1、作品种类不限,素描、色彩、国画、书法、电脑画等均可参加比赛;
2、作品尺寸大小不限;
3、交作品时在作品背面写好作品名称、所在班级和姓名。
学校艺术节活动策划
通过开展丰富多彩的`艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。
描绘油城未来,人人争做文明小公民
人人参与,人人受益
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛:
1、绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。
2、作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材。
3、手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观。
4、各班在人人参与的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)。
二、读书知识竞赛:
1、5月11日举行读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛。
2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。(现场答题)
三、征文比赛
1、内容紧扣主题,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等。
四、演讲比赛
1、以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态大方,动作适当。
2、2—5年级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿。
3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办。
五、作品展示:
1、在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品。
2、同时各班也参加评比,评选出学生们最喜爱的作品。
六、篝火晚会
1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行,届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。
2、每班选报一个节目,形式不限。
3、要求节目内容健康,活泼生动,构思独特,形式新颖,师生喜闻乐见。
艺术节活动策划方案
板块一:科技月。
板块二:文化月。
板块三:艺术月。
xxxxxxx。
xx年4月至6月。
xxx学院。
xxx学院;。
院系学生会、社团联合会。
第五届科技文化艺术节组织委员会。
组委会特别策划小组。
职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新。
4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。
4月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的.名称、主题、以及主要内容和形式;。
4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书。
(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量。
(3)外联部:负责活动的赞助工作。
(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练。
(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等。
(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作。
(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备。
xxxxxxx。
艺术节活动策划方案
根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题。
多彩校园放飞梦想。
三、活动时间:20xx年3月10日——20xx年6月1日。
四、参加对象:全校学生(每人以下项目最少选择一项参加,优秀作品将代表班级参加学校比赛)。
五、活动项目。
1、艺术表演类。
个人项目:独唱、独奏、独舞。
集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与(全班),其中一首英语歌曲(一年级可自由选择),一首指定歌曲(《中国少年先锋队队歌》);有情景、道具等创意的适当加分(活动定于5月14日举行)。
2.艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫。
六、活动的要求。
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的'要求,让更多的学生有展示的机会。
七、奖项设置:
1、个人奖项:按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;
2、优秀组织奖:设优秀组织奖若干(按总分高低取名次)。
(1)、组织参加学校艺术节活动准备积极,比赛成绩突出的班级。
(2)、工作落实,面向全班同学,积极开展班级准备活动。
(3)、成绩突出,学生参与面广,获奖节目较多,质量较好。
(4)、人人参与,参与面广。
八、注意。
为确保我校艺术节活动的顺利开展,请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。
文档为doc格式。
学校艺术节活动策划
1.内容:学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。
2.时间:11月28日前上交文印室陶平处。
3.对象:一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。
4.作品要求:主题明确,色彩丰富,有创意;表现形式不限。
5.规格:宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)。
6.设奖:按年级组设个人奖。
7.评委:x。
8.具体负责:x。
书法比赛。
1.时间:11月28日前上交一办李晓红老师处。
2.对象:一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从x处领取)。
3.内容:内容健康、积极向上均可。
4.规格:一、二年级:铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级:硬笔书写短篇散文一篇,软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。
5.设奖:按年级组分别设个人奖、团体奖。
6.评委:x。
7.具体负责:x。
(注:所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)。
艺术节活动策划方案
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
优美校园·青春风采。
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的.艺术活动。
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。
1、为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
2、此次比赛分现场和非现场比赛,请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。