玩游戏的教案（热门20篇）

教学工作计划是确保教学质量的关键，能够帮助教师实现教学目标和任务。以下是一些常见学科的教学工作计划示例，供大家参考和借鉴。

和鱼儿玩游戏的教案

教学要求：

1．在欣赏过程中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，鱼儿游泳充分调动学生的积极性。

2．指导学生在制作过程中发挥团体合作的精神。鱼儿游泳。

3．使学生通过多方面来认识美、体会美。

教学重点：

1．通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，鱼儿游泳开发学生想像力，培养学生较连贯的语言表达能力。

2．以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。

3．引导学生互帮、互助、互爱，体会集体的力量。鱼儿游泳。

教学准备：

1．学生准备：剪刀、胶水、水彩、图画纸。鱼儿游泳。

2：教师准备：各种颜色的布和毛线、盛有金鱼的鱼缸。

3．三张画有海水和水草的大白纸。

4．投影机、录音机。

教学步骤：

一、猜猜谜语，动动脑。

1．师：同学们，今天老师在路上看到几个小朋友很苦恼，因为有一个谜语，谁也猜不出来，我对他们说：我们一年级的小朋友像一休一样聪明，一定能帮你们。大家想不想听这个谜语？鱼儿游泳教案（生：想！）。

师：小精灵，真漂亮！有翅不能飞，没脚水中游。披鳞甲，长尾巴，吐个泡泡送人家。（打一动物）。

2．学生猜出谜语后，教师表扬。

师：现在，我们就来认识一下鱼家族，在这里，我们可以看到各种各样的鱼。（教师贴题目）。

二、边欣赏，边想像，连带动嘴说一说。

（一）用实物当教具，学生兴趣更浓。

1．师：老师今天为大家带来一份礼物，请四个组的组长轻轻掀开你们桌上的布，看一看。（看到鱼缸后，学生们很惊喜。）。

2．引导学生说一说、摸一摸、学一学小金鱼。

（二）投影精彩的海洋世界，开阔眼界。

3．师：大家可以做演员了，学得很像，咱们班简直成了一个美丽的海洋世界。

（三）欣赏—总结—准备。

1．欣赏书中的海洋世界，知道海洋里的鱼数不清。欣赏学生的作品，理解自己想到的鱼是什么样，就可以做成什么。

三、动手做一做，变出鱼儿来。

1．指导学生，其中三个组把所做的鱼贴在画有海水的大白纸上，第四组贴在鱼缸上。既可用布做，也可用毛线做，还可以用纸画。

2．各组组长商量好后，去收集需要的东西，做好准备工作。

3．各组简单说一下自己的制作方法，教师用鼓励性的语言增强他们的信心和竞争意识。

4．师：老师希望大家在做的过程中，能够互相帮助，共同来完成作品。现在大家一边听着动听的流水声，一边为我们的小金鱼多制作几个好朋友，好吗？（播放音乐）。

5．学生制作，教师巡视指导。

四、展示作品，各抒己见。

1．每组展出各自的作品，向大家介绍一下自己的作品（教师适时表扬）。

2．教师鼓励学生和其他组学生互换作品，结为友谊组。

3．合唱《找朋友》。

玩游戏的作文

相信大家知道扳手劲的规则吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。

我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把!汤皓宇笑了笑：ok，ok。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始!我一声令下，游戏开始了!汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好说呀!心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀!

这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀!不然，可能会被一年级的小盆友打败了!

玩游戏的作文

晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”

只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。

首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。

终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。

还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。

玩游戏的教案

1发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。

2培养幼儿团结合作的精神。

在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。

老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿。

将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。

注意事项。

跑的时候注意安全，不要相互碰撞。

玩游戏的作文教案

玩游戏的作文

一天，我妈妈突然心血来潮，允许我玩1小时的电脑，我高兴极了。

刚打开电脑，我就迫不及待的去玩摩尔庄园，我的同学在线呢。

同学嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服装…………到最后，商定了去玩五子棋。

我在学校里下五子棋可是高手，没到几个回合，同学就败下镇来，我得意了，同学不服。最后，我5比0大获全胜。

这时，我想起了一个鬼主意，对同学说：我们玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，进小屋的时候，是先出人，后出家具的，我利用进小屋的那一秒，看见了他，我找到他了，这次，我又出了个主意：你在庄园里藏，可他不知道，只要加他为好友，只要在线，点查找，立刻就能到那，我又找到他了。

我们今天玩的非常高兴，但1小时到了，我只好下线了，不过我们约定，下次再玩捉迷藏！

和鱼儿玩游戏的教案

活动目标：

1.了解鱼儿是怎样睡觉、游泳、呼吸和生宝宝的。

2.尝试根据画面猜测和讲述鱼的基本习性特征。

重点难点：

根据画面猜测和想象。

活动准备：

挂图、幼儿用书、活动前请幼儿观察鱼儿。

活动过程：

一、组织教学，引导幼儿说出对鱼的哪些事情有兴趣和疑问，激发幼儿学习兴趣。

1.哪些小朋友家里养了鱼？

2.你知道鱼儿的哪些事情呢？

3.请小朋友自由讨论。

二、请小朋友结合自己对鱼儿的观察，讨论鱼睡觉的特征。

1.鱼儿睡觉时是什么样子？它会闭上眼睛吗？

2.我们睡觉的时候闭不闭眼睛呢？

3.鱼为什么睡觉时眼睛一直睁着？

三、出示图片，请幼儿仔细观察画面，认识不同的鱼鳍，看视频观察鱼儿在游动的时候鱼鳍摆动的样子，了解鱼鳍的作用。

1.你会游泳吗？游泳的时候手和脚是怎么样的.？

2.鱼儿没有手和脚，它是怎么游泳的？

3.鱼身上有很多鱼鳍。猜一猜鱼背上的鳍叫什么？腹部的鱼鳍叫是什么？

4.你知道这些鱼鳍的作用吗？

四、请幼儿观察幼儿用书上的画面，了解鱼是怎样呼吸的以及鱼的鼻子的作用。

1.我们在水里游泳的时候，如果把头扎到水里，鼻子能不能呼吸？

2.鱼儿一直生活在水里，它是怎么呼吸的呢？

3.鱼有鼻子吗？鱼的鼻子有什么作用？

五、请幼儿观察挂图上的画面，认识鱼卵，并了解鱼是怎样生宝宝的。

1.你知道小鱼是怎么生出来的吗？

2.画面上这些圆圆的东些是什么？

六、请幼儿自主翻阅幼儿用书，就自己感兴趣的问题和同伴讲一讲。

1.今天我们理解了很多鱼儿的秘密。你对鱼儿的哪些事最感兴趣呢？

2.和你身边的小朋友一起讲一讲。

七、活动延伸。

请幼儿根据今天了解的鱼儿的特点和习性再次观察鱼儿，看一看还有哪些是自己不了解的。

玩游戏的作文

星期六，我们一家和陈廷和一家去大应户外休闲基地玩。那里有很多好玩的游戏项目，我最喜欢的是打水弹枪。

工作人员把我们游客平均分成两队。各队队员穿上不同颜色的服装。我们是蓝队，对方是绿队。我们各自找到自己的准备区，向工作人员领取了枪械和水弹。我把一盒水弹装进枪膛，一切准备就绪，只等开战。

裁判员一声令下，交战开始。我们双方队员都埋伏在石墙后面。透过墙上的小口子，注视对方的动静。我把枪头架在小口子上，瞄准对方石墙的小口子，扣动扳机，子弹“嗖”的一下飞了出去。但是水弹没有收入对方的口子内，而是打在墙上，一枚水弹就白白浪费了。我不再主动出击，静观其变，等待着开枪的时机。

不一会儿，一个绿队队员大概在石墙后躲得不耐烦了，鬼鬼祟祟地走了出来。我赶紧瞄准他一枪打了出去。他中弹了，我又连打几枪，水弹像雨点那样的落在他的身上。他举起双手投降了，接着狼狈地退出了战场。我初战告捷，沉浸在胜利的喜悦之中。

正当我想着如何再次拿下一个对手的时候，突然我的后脑勺感到一阵疼痛。不好了，绿队有人在偷袭。我猛的转身，那对手向着我的胸膛疯狂扫射。我毫无还手之力。幸好我身边的战友陈廷和把枪口对准对手“啪啪啪”的一阵还击，那个绿队队员再也招架不住，放下枪举起双手退出了。

这时候我的水蛋已经打完了，我在陈廷和的掩护下，回到准备区快速领取了水带盒，又开始下一轮的战斗。不幸的是对方过来一颗水弹不偏不倚正好射进我的嘴里，我咳了很长时间才把水弹给吐了出来。

这个游戏太刺激了。

玩游戏的作文

昨天下午，我和姐姐、弟弟去体育馆玩“滑滑梯”、“跷跷板”、“三个字”的游戏。

最有趣的是“三个字”。我们先用“石头、剪子、布”选出我赢了，弟弟输了。弟弟去抓我，他要抓住我的时候，我就停下来说“三个字”，他就不能抓我，只能去抓别人。他去抓别人，我就飞快地跑了。弟弟看见了，又来抓我。快抓住我的时候，我又说“三个字”，他只好又去抓别人。弟弟跑来跑去的，真有意思。

“三个字”真有趣！

文档为doc格式。

玩游戏的作文

“啊！别捉我。”你问我是在干嘛，我是在捉迷藏哩！

今天晚上，吃好饭，闲着无聊，就拉上妹妹、哥哥、弟弟来捉迷藏。

我、妹妹、弟弟来躲，哥哥来捉，一场人与人的竞争由此就拉开了幕布。

我如蜻蜓点水一般，屏声息气，绷紧脸弦，四处寻找隐蔽所。这时，一个两扇门的小房子出现在我眼前。嘿嘿，俗话说，狡兔三窟，我说，奸人两门，把它当作临时的住宅，总行了吧！我一阵奸笑，翻开小门，躲在了柜子里。

突然，不远处传来了声响，我不禁心里一惊，赶忙打开另扇门，钻了出去，重新找住所。哪知，哥哥就在门口守株待兔，我四处张望，却没有退路，只得哭丧着脸举起手臂投降。

好吧，第一局，算我输。第二局，我定将你们捉拿归案。我在心里暗暗发誓。

当我数完数时，我马上冲了出去。脚步虽大却无声。这下我总能捉到他们了吧！

可是，这黑夜却静得出奇，映着月亮得孤寂，只听见夜鸟的声声鸣叫。

今天的捉迷藏真好玩，我一定会将它铭记在心。

玩游戏的检讨书

您好！

我是xx，带手机来学校这件事情，您已经说过多次了，我们班也有这样的事情，您没收了很多手机，班上很多的`同学由于在学校玩手机成绩下滑了不少，对于一名学生来说很严重，我们学校严格禁止带手机，记得在前两天您还说了这个事情，在晚上我们自习的时候，一再的强调，不能够把手机带到学校来，很影响我们的学习，之前的例子就是这样的，但是听归听我一直不觉得带手机来学校玩，会影响自己，我这样的想法就严重的指引了我犯下错误，我一直觉得自己能够把控好度，不被手机影响，不会上瘾，但是我错了，我没想到，我这段时间以来，就受到了手机的影响，昨天晚上在寝室玩手机的事情就证明了，我现在觉得自己的想法大错特错，这样的事情您说了很多次，学校说了很多次，最重要的就是班上有很多这样的例子，我还是犯了这个错误，我觉得自己真的太不应该了。

事情是这样的，我之前从来没有吧手机带到学校来，对学校的制度我很遵守，但是上周回家，我就在家里玩手机，玩了几天，很不舍得把手机丢下，其实那个时候我就沦陷了，我特别想把手机带到学校来，我想了很久，我当时就是不敢带过来，一直就在纠结，当我一想起之前也有同学带手机去学校，一想起这样的事情，我就控制不住自己了，到了星期一的早上我来学校的时候，我把手机带过来了，当时心中很不安，没有做过这样的事情，到了学校就冷静了下拉，当时产生了不好的想法，想着反正手机已经带过来的了现在后悔也没用了，于是我就把手机偷偷的带了进来。

这今天我迷上了手机游戏，经常在下课的时候玩手机，把手机带过来真的是一个错误，我不仅在下课的时候玩手机，我有时候在老师讲课的时候玩，但是没有被发现，这样我就更久的放松了自己，不遵守学校的制度，上课玩，这样让周围的同学看到也影响了他人，让别的同学不能够安心的上课，在上课的时候我就一直没有精神，这几天在上课的时候，在休息的时候，总是想着玩手机，我觉得这个严重的影响到了我，我没能够控制自己。

到了昨天晚上，您来到寝室的时候我在玩手机，才被您发现，手机上交后，我才醒悟过来，自己受到手机影响后，自己之前的那种不屑全部没了，我这次知道了手机危害，也受到了教训，您说的真的有道理，我知道自己今后要怎样做了，我一定规范好自己，好好学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

玩游戏的作文

美妙音乐响了起来，我和好朋友们像小天使一样飞出教室，飞向操场，兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们用最快的速度商量好了，张洁当老鹰，高叶秋当鸡妈妈，其他的小朋友当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”拼命地想来捉小鸡，可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久，“老鹰”一只小鸡也没捉到，我们开心极了，大声地叫了起来：“‘老鹰’，‘老鹰’，你真笨，一只‘小鸡’也捉不到，快快回家睡大觉。”听了我们的嘲笑后，“老鹰”生气地说：“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了，没想到，“老鹰”突然用最快的速度跑了回来，一把抓住了两只“小鸡”，还摇晃着脑袋得意洋洋地问：“我笨不笨？”原来，这只“老鹰”会耍赖（lai）呀，真是一只狡猾的“老鹰”。

美妙的音乐又响起来了，我们急冲冲地向教室跑去，可我们还没玩过瘾（yin）呢！欢笑声还在操场上空久久回荡着。

玩游戏的检讨书

你好！

对不起，你这会还在生我气吧，我知道我今天的行为的确是有点过分了，欧文事后也是非常的后悔，我是发自内心非常真诚的给你写下这份检讨书的，说好了以后觉得不会让你受委屈一次，不会跟你吵一次架，不会跟你顶撞一句，我今天去却是全部都犯了，此时此时你肯定对我十分的失望吧，老婆啊，你可是仙女落入凡间让我给遇上了，作为仙女你就别跟我这一介凡人计较了呗，你大人有大量，给我一次解释的机会吧。

回顾自己的错误。

昨天下班回来我就到书房打开电脑，自顾自个的玩了起来，儿子在一遍哭了起来，我也没有去抱一下哄一下，因为我当时带着个耳机在打游戏，其他的声音我是一概听不到，你呢在厨房做菜也离不开，你在厨房叫我哄哄儿子，冲一瓶奶粉给他喝，儿子也是在床上大声的哭着，我却在书房一点声音都没有，我知道肯定在这个时候你的脾气就上来了，生气了，你把厨房的火关了，抱着儿子冲到书房拿着我头上的耳机就是往地上一甩，我当时心里也是因为其他事情非常的不愉快，所以在你质问我：“游戏那么好玩吗？回到家连儿子都不带，既然你不带儿子，自己做饭去！”，我立马站起来对你吼道：“我上班那么累回家玩下游戏怎么了，饭爱做不做，我不吃了！”就这样你到客厅哄儿子去了，我继续赌气在书房打游戏，我后知后觉才醒悟过来，自己的刚刚的行为是多么的不恰当，我怎么可以对老婆你发脾气呢，我该打，老婆我错了。

我告诉你吧，因为我今天在上班的时候，因为跟老板的意见不合顶撞了领导一句，然后就被领导批评了，心里非常的恼火，一肚子的气今天可以说是非常的不开心，你就这么想吧，回到家的我就是一个炸药桶，你扯掉我耳机对我发脾气的时候，正好就把我这个炸药桶点燃了，所有说我就是把在工作中遇到的不愉快发泄到你身上了，今天的这个事情完全就是我的错，先不说我回到家家务也不帮忙做一下，就连儿子也不关心抱一下，着实让你很失望吧，以往每天在你做菜的时候，我都会在旁边给你打下手，今天却在打游戏，还对你发脾气了，这样的落差肯定让你非常的难受，我这都是在干嘛啊。

老婆我错了，我现在好饿，你就消消气给我去煮碗面吧，我向你发誓，我以后遇到什么不愉快的事，我都跟你说，让你给我出谋划策，并且绝对不把这种负面情绪带到家里来，游戏那东西我也是再也不碰了。

此致

敬礼

检讨人：xx

20xx年x月x日

玩游戏的检讨书

尊敬的老师：

您好！

老师，我十分羞愧的跟您说一声对不起！我有愧于您对我的教导，我在上课期间玩的这种行为，严重的违反了课堂纪律与班级班规，对于我的不良作风我深表抱歉，作为一名学习不应该私自带来学校，更不应该在上课的时候拿出玩游戏。我知道带来学校是一件严重违纪的事情，我还偷偷带来学校玩游戏，这是我对校规的漠视，也是对老师的不尊重，我现在认识到了问题的严重性，所以我特地想老师写了这份检讨书，用来检讨我自身犯下的错误和我对错误的认识，以及我在以后打算怎样改正自己。

高中是我们学业最重要的时刻，我们的学习都是在为高考做准备，而我作为一个高中生居然在上课玩游戏，而不去抓紧这上课的时间来学习，完全没有找准自己的位置，在玩的时候不仅耽误了自己的学业，也给周围同学带来了很大的影响，我知道现在的我们自制力本来就低，在面对这种诱惑的时候很难去抗拒，所以我更应该检讨自己的`行为，这是我在课堂上严重违纪的表现。

老师，对不起，在上课的时候玩游戏严重的影响到了班级的纪律，这实在不是一个高中生该有的行为，我完全没有意识自己来学校的目的，对于在班级造成的影响我深表歉意，我想我因为游戏已经误入歧途了，自从我把带来学校之后我就再也没有好好学习过了，整日的沉迷游戏而自己去深陷其中无法自拔，刚开始的时候我只敢晚自习下课之后在宿舍偷偷的玩，后边我就开始慢慢的在教室玩，开展到现在的在课堂上玩游戏，现在的我满怀懊悔，在我认识到了自己的错误之后，我知道了自己把带来学校，在上课的时候玩游戏是有多么的不应该了。

经过老师对我的批评，我现在已经开始醒悟，我在上课期间偷偷的玩游戏是对自己学习的不负责，同时也对不起老师辛勤的教诲，对不起父母悉心的照顾，作为一名高中生要学会对自己负责，学校是我们学习的殿堂，在这里我们应该做的是增长的知识，完善自身的缺点。

最后，我感谢老师发现了我在课堂上玩游戏的行为，并且及时的是我醒悟，让我明白自己在学校的任务，现在对于我对于自己违反纪律的行为忏悔，我诚恳的请求老师给我一次改正自己错误的毛病，我已经十分深刻的认识到了自己的错误，我一定会在接下来的日子里严格的标准自身的行为，努力学习。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

玩游戏的检讨书

尊敬的领导：

您好！

此次，我因为在xx月xx日的工作时间违反公司规定，不仅在工作时间擅用手机，更是在工作空隙偷偷用手机打开了游戏！对此，我真的感到万分的惭愧！

作为一名员工，更是您亲手教导培养的员工！但我却没能在工作中积极的发挥自己的作用，甚至还因为自我管理的问题，在工作中犯下了这样严重的错误，我真的对此感到十分的抱歉！

回想您的教导。在工作刚开始的时候您就告诫我们，在工作中严格的纪律规定和工作要求是多么的重要！但在如今的工作中，我却渐渐将您的教导遗忘，甚至主动犯下了不因该的错误！这是总绝不应该被允许的！

如今，在年的批评中，我在再次回想起了自己的错误和问题，并在的此次的问题中深刻认真的反省了自己！认真的检讨了，自己作为员工，有哪些该干的，和有哪些不该做出的事情！

此次的反省中，我首先就认识到了自己在这次在玩手机上的不应该！作为xxxxxx的员工，我们有自己工作的职责在身，尽管只是工作中偶然的空闲，但我也不应该将这些时间的用来玩游戏！我们既然要收获这份报酬，就应该认真的去履行这一份职责！这是我在思想上的问题，正因为我在思想上没有足够的重视这份工作，所以才会出现这样的行为，但如果仔细的反思，我也能认识到，这样的行为在工作中是绝对不允许的！

其次，我在工作的中的责任感也非常的糟糕！面对严谨的工作，我却在工作中随意开始消遣！这不仅严重的影响了的工作的严谨性，也可能给工作带来很多的问题和漏洞！最糟糕的是，还会对我身边的同事么带来严重的影响！如果大家看到我这样的行为，都来模仿，那工作还成什么样子！这不仅仅是对我自己造成影响，更是给整个部门，甚至整个公司都带来严重的影响！对此，我真的很后悔，也很惭愧。

如今，通过检讨自己的行为，我重新对自己的工作以及自己这次的影响进行了认识！作为一名工作者，我实在是不应该犯下这样的错误！在经历了此次的检讨之后，我也已经会在工作中认真的改进自己的问题，望您能原谅我的失误，我一定会严格要求自己，绝不会再次犯错。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

玩游戏的作文

成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。老师把我们分成了男女两组。于是，好玩的成语接龙就开始了！

首先，老师让我们女生代表朱靖琳和男生代表罗启华猜拳，男生出师不利，我们女生赢得了发言权。向臻的眼珠咕噜一转说：“糊里糊涂！”天啊！这题可真难呀！只见男生们顿时哑口无言，一个个急得抓耳挠腮。我们倒数五秒，男生们还是一声不吭。于是，唐老师宣布说：“这局女生胜了！”我们女生都高兴得一蹦三尺高！

第二轮开始了，朱靖琳站了起来说：“大惊小怪！”大约过了三秒，刘畅站起来说:"怪里怪气！""气喘吁吁！”向臻毫不客气地说。就这样，你抛一个，我接一个，过了好几轮，终于到了最紧要的关头了，男生不知何时抛出了一个“为国捐躯”，这下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了，我不管三七二十一，站起来就说：“祛痰止咳！”同学们立刻爆笑不止，我也跟着他们笑了起来。这时，李哲儒阴阳怪气地说：“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊！”我们听他这么一说，笑得更开心了。

这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩。在游戏中学习，真是乐趣无穷！

玩游戏的检讨书

亲爱的老师：

我发现我错了，相信您早已发现了，上课玩手机的检讨书。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个孩子？为什么上课不集中注意力吗？为什么上课玩起了手机？首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办？因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误！

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

您对我实在太了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误！

我一定会痛改前非，学习来报答您！最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧！

此致

敬礼

xxx。

20xx年xx月xx日。

玩游戏的作文

前年，我家买了台电脑，于是，我便打起了电脑的主意，想利用电脑来玩游戏。

准备就绪了，于是，我便找王博文去借“红警”的游戏光碟，他很爽快地答应了，又找来（小）刘洋和我们一起装。我手里拿着光碟，像捧着一箱宝似的。我们以最快的速度跑回家，急切地打开电脑，又以最快的速度把它装了进去，虽然这游戏不是自己装的，但是我还是很高兴。

可是天不随人意，才装上几天，就被爸爸发现了，一嗓子把我轰了下去。从此之后，玩游戏成了我们家的大忌，从那以后，断了我的后路，可爸爸毕竟是有情之人，看到我这两天闷闷不乐，一脸的哭相，便发了慈悲，让我在周六、周日玩一会儿。这可把我高兴坏了，一蹦三尺高。

可我还不会玩，怎么办呢？唉，但天无绝人之路。一天我和大舅去了趟网吧，他玩的'游戏和我玩的一样，他玩的还挺不借的，于是我便想让他教我，可他不教怎么办呀？我绞尽了脑汁想办法，终于，我想出了一个好办法，出去给他买了一根雪糕，就这样，我用一根雪糕收买了他。

从此，他便天天上我家来，既玩了游戏，又教了我。一开始，我很笨，不知道防守的重要，吃了大亏。次次被人“灭国”，后来听大舅说才知道防守的重要，以后，内部防守是搞好了又不进攻了，真是吃一口吐一口，可大舅还是耐心地教我，终于，我学会了玩它。

当大舅再看到我时，我的技术已经很好了，他看我玩过后，向我投来了赞许的目光。

我学会了玩“红警”，心里有说不出来的喜悦。

玩游戏的作文

“叮铃铃、叮铃铃……“下课了，同学们如同一群欢快的小鸟飞出教室。

我和几个女生一起跑到一个隐秘的角落，我说：“不如玩狮子找人吧！”“好哇！”大家异口同声地道。可是谁当狮子呢？这时，孔一涵自告奋勇地说：我来当狮子吧！”“好！”

游戏正式开始了！我和伙伴们大家急忙找地方躲起来，有的躲在三楼，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

躲好后，孔一涵开始找我们了，她到处转悠，左看右看，一个人都没找到。嘻嘻，我们差点笑出声来。

“叮铃铃……”上课了，躲在四面八方的小伙伴们纷纷朝教室跑去，孔一涵趁机双手一抓，两个女生被抓住了，看来孔一涵还有一招呢！终于到最后，狮子抓住了“猎物”。

这个游戏太有趣了，给我们带来很多快乐，下次课间还要继续玩哦！

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玩游戏的作文

这个游戏有一个奇怪的规则：如果老师喊“一、二、左手”，我们应该双手抱胸！“那么我们必须伸出我们的右手；如果老师喊“一，二，右手！“那我们必须伸出左手。如果你把手伸错了，即使你接住了糖果，那也是浪费力气，但你会让别人占便宜。哦，原来如此。我点点头。

第一场开始了。这场比赛是由小王和陈骁来打的。他们昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球场。双手合十，威风凛凛。他们瞪大眼睛看着就在拐角处但很远的糖果。好像可以从眼睛里伸出一双小爪子，把人口流动的糖果带回家慢慢品尝。其他同学都认为小王会赢，说她手长，马大，有一定优势，而我不一样。我认为陈骁会赢，因为她很聪明，个子很小，但她的眼睛明亮，闪烁着智慧。

这时老师突然大声喊起来，声音如雷，真把我吓了个半死。我还没缓过来，老师突然喊了一声“一，二，左手！”陈骁以闪电般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高兴。陈骁赢了。这时，学生们异口同声地说：“陈骁把手伸错了。”这时，我突然意识到，陈伸出了错误的手。是小王赢了。我有点失落，但我看了一会儿比赛。因为输赢是兵家常事，游戏不是结果而是过程。

我们都给了小王一轮掌声，祝她胜利。

看完这场比赛，我也渴望尝试。有一次和小xi打架，一开始老师雷鸣般的喊声把我吓傻了。“一，二……”我一点都没有放慢脚步，错过了一个很好的机会。

看来这不仅是一个有趣的小游戏，也是对我们手速和反应的考验。