热门游黄鹤楼的心得体会(模板14篇)

时间:2023-10-31 15:42:40 作者:纸韵 热门游黄鹤楼的心得体会(模板14篇)

心得体会是在自己的亲身经历中产生的对某件事情或某种情感的感悟和概括。请大家一起来阅读以下这些精选的心得体会范文,并学习其中的写作技巧和思考方式。

黄鹤楼心得体会

黄鹤楼,位于湖北省武汉市长江北岸,是我国著名的历史古迹之一。它是中国文化的瑰宝,也是中华儿女的骄傲。我前不久有幸来到了这座古老的楼阁,感受到了它所传承的千年文化底蕴。在这次旅行中,我收获了许多心得体会。

首先,黄鹤楼让我领略了历史的博大精深。黄鹤楼始建于东晋时期,已有1700多年的历史。登上楼顶,俯瞰长江,我仿佛穿越时空回到了古代。古老的瓦片,精美的楹联,都让我沉浸在历史的长河中。楼内陈列着许多文物和文献资料,记录了黄鹤楼从兴建到今天的历史变迁。通过这些展品,我更加深刻地感受到了历史的变迁和文化的延续。

其次,黄鹤楼让我感受到了文化的力量。黄鹤楼是中国文人雅士的聚集地,也是古代文化交流的重要场所。从唐代詹养龙的《黄鹤楼》到宋代黄庭坚的《登黄鹤楼》,再到现代作家郭沫若的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等名篇,都为黄鹤楼增添了无限的文化魅力。在黄鹤楼,我仿佛看到了文人墨客的背影,听到了他们留下的诗词佳作。文化是一个国家和民族的灵魂,而黄鹤楼则是中国文化的象征之一。

再次,黄鹤楼让我领悟到了人生的境界。站在黄鹤楼的顶端,我饱览了美不胜收的长江风光。长江滚滚东逝,永恒不息,仿佛将时光的沧桑和岁月的变迁尽收眼底。我不禁想到人生的短暂和无常,黄鹤楼给了我深沉的思考。人生如长江的水,转瞬即逝,而黄鹤楼则是人生价值和境界的象征。我希望自己能像黄鹤楼一样,升华自己的思想境界,追求人生的卓越与精彩。

最后,黄鹤楼让我感受到了中华民族的自豪与自信。作为一个中国人,我无比自豪和自信地站在黄鹤楼的顶端。黄鹤楼是中国古建筑的瑰宝,也是中国文化的象征。站在这里,我仿佛感受到了中国传统文化的底蕴和力量,我为自己是中华儿女而感到骄傲。中国拥有悠久的历史和灿烂的文化,而黄鹤楼则是这一切的象征和见证。

在这次黄鹤楼之旅中,我不仅了解了历史的辉煌、文化的传承,还领略到了人生的境界和中华民族的自豪。黄鹤楼的独特魅力激发我对中国传统文化的热爱和对人生的思考。无论历史如何变迁,人们对黄鹤楼的热爱和仰望都将永存。我相信,黄鹤楼的美丽和伟大将永远激励着人们追求卓越,追求文化自信,为中华民族的繁荣做出自己的贡献。

黄鹤楼的导游词

各位游客:

大家好!

今天我是你们的小导游——小蒋。我将带领大家去游览武汉的黄鹤楼。

其中有一层放置了历代黄鹤楼的模型,每座都很雄伟,不过我觉得还是我们现代造的这座更壮观更精致。不知不觉中我来到了顶层,放眼望去,滚滚长江天际流,整个武汉尽收眼底武汉长江大桥飞跨两岸,桥上的汽车川流不息,江面上的船只来来往往。正好似"极目楚天江山入画"。

我站在黄鹤楼上,望着远处的景色,心情非常愉快,忘记了登楼的疲劳和天气的炎热。我忽然想起了李白的那首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。我想李白当时的心情一定是忧伤的吧!

我在黄鹤楼上流连忘返,大家有机会也到武汉来游览游览这座雄伟精致的高楼吧!

黄鹤楼的作文

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

8月4日,我来到了这充满了传说色彩的黄鹤楼。

首先,我们步入黄鹤古肆。脚下踩的是古砖,周围是雕栏瓦屋,一间间的小店卖瓷器的,卖服装的……行人们悠闲的行走其中,甚至有人穿着旗袍,打着油纸瑟—我们仿佛回到了古代。这种感觉太奇妙了。

我们在一家小店里选购了一把孔明扇,沿着古道登上阶梯,顿时眼前一亮,只见偌大一个清水池,水儿碧幽幽,池边柳絮随风飘飞,落在池面,泛起一片微波,有鱼儿快活嬉戏。我们走到书画廊前,历代诗人书画家的笔迹皆幅幅陈列,当真是“文人骚客,诗赋于此”。我在李白那首著名的“黄鹤楼送孟浩然之广陵”前拍了照。

可是,黄鹤楼呢?真正的正主儿在哪里?我们一抬头——一座形式典雅的古楼拔地而起,矗立在不远方,一群大雁绕着楼顶不住的盘旋。那,可不正是黄鹤楼么?一瞬间,一种说不出的感觉涌上心头:黄鹤楼啊黄鹤楼,古老的黄鹤楼,存在了一千七百多年的黄鹤楼,历尽了时光的洗礼,岁月的沧桑,看尽了朝代更替,风云变幻,人情世道,仍然那样淳朴,那样宁静的立在那里,展现在我们的面前。而我们,一如历朝的诗人们,站在这美丽建筑前,发出了同样的感叹!

弹指一瞬,似水流年,许多曾经辉煌一时的事物,也都随着这长江滔滔,消失在历史的浩瀚烟海中,然而有些东西是永远不会变的,他们永远的矗立,是岁月的见证者。

我们登上了塔顶。整个武汉立时俯瞰眼底。远处茫茫的,那是浩瀚的长江,横跨越过它的,那是“一五计划”中建设的武汉长江大桥,高楼大厦鳞次皆比,在这现代化的大都市里,黄鹤楼却是浮华中的一片绿洲,总是那么的纯洁,那么的'清澈。

如此思绪如潮时,我突然听到有人在说日语。只见两个日本人站在我的身边,其中一个年轻人微笑着赞赏般的手指着楼上精美的雕刻。许多外国人在楼上四处行走,观赏着楼内的壁画,工具和建筑。我的心里涌出了一种说不出的自豪感。……是的!这就是我们的黄鹤楼!凝聚了我们祖先的智慧的黄鹤楼!每个异国人来到这里,又该怎样赞叹这古老的美丽啊!

过了许久,我才恋恋不舍的下了楼。此刻,远处传来了丝竹器乐的声音。何处默笙箫?我寻着乐声的方向,来到了黄鹤楼东角的“落梅轩”。原来是器乐团正在进行着演出。我进来时,轩内已坐了不少人,可是他们都很安静,静坐着听人的演出。我也找了个位置坐下。只见幕台上的人儿身着汉服。男子轻袍缓带,高冠束发,在编钟前敲敲打打,时不时锤一下鼓,击一记钹。女子水袖流云,伏在古琴前素手轻扬,“楚调”使我们仿佛回到春秋战国时期,在楚宫前聆听御前演奏,“渔舟唱晚”带我们进入了古典的江南水乡风情……演出结束很久很久,我的耳边还在徜徉着如泉水叮咚的轻扬乐声。

黄鹤楼之行结束了。我也该乘车回广州了。望着那古朴的古楼一点点远去,消失,我的心里有些怅然若失。

再见了,美丽的黄鹤楼,我还会回来的。

游黄鹤楼的心得体会

“这次去武汉,带你去一趟黄鹤楼吧!”去武汉之前妈妈对我说,我听了这句话,非常非常兴奋,我早就想去黄鹤楼玩了。每次到武汉坐车经过黄鹤楼时,我都要抬头看看它。爸爸说,黄鹤楼是中国江南的三大名楼之一,是很著名的呢!

我们的车往黄鹤楼开去,很远就看到黄鹤楼了。远远看去,黄鹤楼就像展开翅膀想要起飞的黄鹤。再走近点,看到的黄鹤楼就是一个黄色顶的六角建筑物,虽然才共有五层,但是它很高很高,还有点像一颗粗壮的圣诞树。

我一进去,就看到了许多株梅花。爸爸已经回深圳了,我就想把梅花贴在明信片上寄回去给爸爸。但是在地上没有捡到一朵儿完好无缺的梅花,我可不能从树上摘,那样会破坏树木的。我和妈妈就在明信片上写上祝福的话语寄回了深圳。

看完“编钟”表演,我们就开始正式爬黄鹤楼了。从正门进入黄鹤楼,就看到了一幅仙人骑着黄鹤归来的画。我问妈妈:“为什么叫黄鹤楼?”妈妈回答道:“有传说是仙人骑着黄鹤归来,所以起名为黄鹤楼。其实黄鹤楼的名字是因为它建在黄鹄山上而取的。古代的“鹄”与“鹤”二字通用”。

在展览馆里,我们看到了唐、宋、元、明、清和现代的黄鹤楼模型。黄鹤楼重修过很多很多次,现在的黄鹤楼已经与古代的不完全一样了,位置都不是以前黄鹤楼的位置了。不过现在的黄鹤楼是用钢筋水泥建的,不像古代的是用木材建的,所以现在的黄鹤楼应该可以很长很长时间不用再重新建了。

上到黄鹤楼的上面,可以从高处看到武汉的景色。长江的江面上船来船往,长江大桥上面更是堵满了汽车,十分热闹。但是车太多了,每次出门都不方便,经常堵车。

登完黄鹤楼,我们就花了三十几元去敲钟并得到了九十个小硬币,这些硬币是让我们投进一个放在水中间的小碗里,不是很好投,我投了好多次,最后终于投进一个,有四个是碰到了碗,但没进。有一枚一分的硬币是20__年的,很少见,在深圳几乎都没有一分的硬币了,我本来想把它带到深圳作纪念,但由于没有收好,就不见了。

从黄鹤楼出来我还依依不舍,一直在想古人真的是太聪明了,那个时候什么机器都没有,他们是怎么建了这么高的楼呢?哪些木头都是怎么放上去的呢?妈妈说等“辛亥革命纪念馆”建好后再带我去参观,我好期待啊!

黄鹤楼的作文

我的家乡位于湖北武汉,是一座十分美丽的城市,那里有一座三大名楼之手的黄河楼。

一进黄鹤楼的大门,就听到一阵鸟鸣声,唧唧喳喳,唧唧喳喳,哦,原来是小鸟在唱歌哩,好像在说:“欢迎来到黄鹤楼,黄鹤楼欢迎你们的到来!”;又闻到一阵清香,哦,原来是花儿们开啊!你瞧:花儿万紫千红,五颜六色,都在争着在开放哩!花儿们群芳吐艳,美丽极,闻起来更是让人沁人心脾,心旷神怡。

树,又是那样绿,绿的好像是让大自然这位“染发师”染过似的;树,又是那样多,多得像似大自然这位“种植能手”在许多小树苗,细心的给它们浇水、施肥……似的。

天,是那样蓝,蓝的像被大自然这位“染发师”染成湛蓝色,又像是被擦得一尘不染,没有杂色的镜子;天,又是那样长,像是一条长长的公路,白云,像一个个人,在“公路”上边走边哼着小曲儿。

长江,浅绿色中,泛着一点儿黄色,那是泥沙,在金光照耀下,波光粼粼的水面射出刺眼的光芒,好像是为长江换上一身金黄色的衣裳,美丽极。用我学过的形容词都无法形容长江的美丽!

这就是黄鹤楼,这就是令我骄傲而自豪的黄鹤楼。

不用说我是多么的喜欢黄鹤楼,它历史悠久,却还是非常美丽,虽然它历史有几千多年,可参观黄鹤楼的人仍然非常多,让人去一次还想去一次,去多少次还想去,总感觉不过瘾。

太阳落山,我们也要走,回去的时候,我禁不住的往回看,依依不舍,恋恋不舍。哎,再见,黄鹤楼,令我流连忘返的黄鹤楼。

黄鹤楼心得体会

遥想三千年前,层峦叠嶂的巍巍黄鹤楼矗立在长江边,成为了古代文化的象征。作为中国的文化名片之一,黄鹤楼吸引了无数游客前来参观。近日,我有幸来到这座历史名楼,深感其博大精深的文化内涵和浓厚的历史氛围,今天我将和大家分享我的黄鹤楼心得体会。

第二段:历史传承。

黄鹤楼位于湖北武汉市的武昌蛇山之上,因其傲立于奔腾的长江边缘而得名。相传三国时期,文学家崔颢登上黄鹤楼,看到长江的奔腾向南,顿感壮丽无比,写下了“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”的脍炙人口的诗句。由于黄鹤楼在中国文学史上独特的地位,被誉为“江山第一楼”。这使得黄鹤楼不仅仅成为了一座具有独特风格的建筑,更是中华民族优秀文化的象征之一。

第三段:壮丽景色。

登上黄鹤楼,眺望远处,长江如巨龙蜿蜒而过,滔滔江水一路奔腾,等待有缘人的到来。桥梁横跨江面,车水马龙,繁忙的港口显得格外热闹。长江江心洲层出不穷,成群绵羊般的白鹭在空中盘旋,足底抚过波浪,显得极为优雅。仿佛进入了一个世外桃源,令人心旷神怡。阳光照耀在这座古老的建筑上,楼顶的黄色琉璃瓦闪烁着金光,显得庄重厚重,更凸显了它的独特性和辉煌。

第四段:文化内涵。

在黄鹤楼内,我看到了许多古代文人留下的手迹和题字,这让我更加触摸到了中国古代文化的独特魅力。在楼内陈列的博物馆中,展出了大量与黄鹤楼相关的文物和图片,包括黄鹤楼建筑的设计图纸、与黄鹤楼有关的名家字画等。这使我更加深入地了解了黄鹤楼的历史和传承。此外,工作人员还向我们介绍了楼内历代名人的故事和文化背景,让我的体验更丰富多样。黄鹤楼不仅是一座建筑,更是一座凝聚着中华民族精神的丰碑。

第五段:荡气回肠。

黄鹤楼是中国古代文化的结晶和灵魂所在。在这里,我仿佛进入了一个时空隧道,回到了古代。古老的文化和历史在这里扑面而来,涌动着源源不断的情感和力量。我被深深感动,泪水在眼眶中旋转。登上楼顶,举目远望,万顷波涛和浩渺长江铺展开来,让人心旷神怡。黄鹤楼的壮丽景色与深厚文化熏陶相结合,让人陶醉其中,流连忘返。每一次的到来,都让我感受到黄鹤楼的独特魅力,更坚定了我对中国古代文化传承的责任和使命。

结尾:

黄鹤楼不仅仅是一座建筑物,更是中华民族优秀传统文化的结晶。它的壮丽景色、浓厚的历史氛围以及丰富的文化内涵,在我心中的地位越发凸显。获得这次黄鹤楼之行的机会,如同给我一颗明亮的灯塔,引导着我更深入地研究和传承中华优秀文化。我将永远铭记这次心灵之旅,把这种魅力与独特的文化传递给更多的人,让它延续下去,发光发热,并为我们的未来作出贡献。

黄鹤楼的导游词

游客朋友们,你们好,首先我代表武汉旅行社欢迎大家的到来!能和大家相逢在这美丽的江城并和大家一起度过这段美好的时光我感到十分的荣幸。我是武汉旅行社导游员**,大家可以叫我小李或李导,这是我们司机王师傅,王师傅开车十几年,有很高的水平和丰富的经验,大家可以放心欣赏窗外的风景。在接下来的时间将由我们两个为大家服务,我一定会尽力安排好各位的行程,大家如果在旅途过程中有什么问题,可以尽管提出来,我们会尽量想办法替您解决。希望我和王师傅的服务使您在这次旅途中感到开心,愉快。

今天我们要去的地方,就是号称天下第一楼的黄鹤楼。黄鹤楼,位于长江南岸,武昌蛇山之巅,始建于三国时期吴黄武二年,即公元223年,距今天已有1700多年历史了。黄鹤楼虽然历史悠久却是历经沧桑,屡建屡毁,历史上最后一座黄鹤楼也叫同治楼于清光绪十年即1884年毁于火灾。我们今天要去的黄鹤楼,是于1981年动工修建,以清朝同治楼为蓝本,用钢筋混泥土框架仿木结构的现代工艺和现代材料于1985年6月建成开放的,说到这楼可以用五个字概括其特点:高、奇、险、美、妙。高就高在山高楼更高,上刺青云与云霞比翼:奇就奇在神仙驾鹤,神化流传;险就险在临江而立;美就美在武汉风光尽收眼底;妙就妙在文人墨客,逸事流传。说了这么多,我想大家也有点迫不及待了吧。正好,大家看,窗外就是黄鹤楼景区了,请大家随我一同下车去游览。

各位游客朋友们,在游览完黄鹤楼公园南区的景点,品味了黄鹤楼深厚的文化底蕴之后,我们到了黄鹤楼的内部大厅。黄鹤楼的内部设计颇具匠心,五个大厅具有不同的文化层面,分别由神话传说、历史沿革、人文荟萃、传统风韵,三楚精神构成。黄河楼第一层楼大厅的艺术主题是"神话"。我们可以看到,大厅分前后两厅,前厅迎面的这副壁画名为《白云黄鹤图》,此副壁画取材于《驾鹤登仙》的古代神话,兼取唐诗"昔人已乘黄鹤去"之意。大家请看,在画面上有一位仙者驾着黄鹤腾空而起,他口吹玉笛,俯视人间,好象离去,又似归来。画面下方绘有清代形制的黄鹤楼,楼前人群浮动,或把酒吟诗,或载歌载舞,有如送别,又似接风。天上人间,浑然一体,洋溢着神奇而浪漫的气氛。

好,现在请大家随我继续往上参观。我们现在所在的位置并非二楼,而是一楼与二楼之间的夹层,俗称跑马廊。这样的跑马廊每两层之间都有,大家可以算一下,黄鹤楼本有五层,再加上每两层之间的跑马廊,内部一共有九层,因此,黄鹤楼又有了外五内九的建筑结构。这里陈列着历史上的名人字画,大家可以欣赏一下。

神话传说固然美妙,但历史却是主宰黄鹤楼命运的真正动力,请大家随我上二楼参观,二楼大厅主要介绍的是黄鹤楼的历史,这边墙壁上是《黄鹤楼记》,它镶嵌在崇阳县出产的大副青石板上,有唐代的阎伯理撰写,当代书法家王遐举书。二楼大厅中还陈列有唐、宋、元、明、清及现代黄鹤楼的六座模型。黄鹤楼素有"千古名楼"、"天下绝景"之誉,不同的时代,由于社会生活的需要不同,科学技术的不同,自然会产生不同的建筑形式和风格。您瞧,这座唐朝的黄鹤楼,一楼和城相连,外看只有两层,整体结构比较简洁粗犷,给人一种古朴雄浑的感觉。再看一下宋代的楼,由楼、台、轩、廊四部分构成,每层翘首重檐,飞达四敞,展现了宋代精致俊逸的艺术风格。元代的形式延续了宋代的风格,明代则依然是两层。请看这边清朝的黄鹤楼,它分三层,第一层有12个檐,代表着一天的12个时辰,第二层12个檐,代表着一年有12个月,第三层有24个檐,代表着一年的24个节气。能将中国的天文历法融入其中,是它最神奇之处了。最后一座就是现在的黄鹤楼了。

任何一件艺术品或者文物,都离不开人文的气息,黄鹤楼当然也不例外。现在我们就到黄鹤楼三楼大厅来品位它的人文主题。大厅内陈列着一组大型陶瓷壁画《人文荟萃流千古》,再现了历史上著名人物来黄鹤楼吟诗作赋的情景。看到如此众多的著名诗人环立在侧,如真人大小,神态栩栩如生,大家一定都会感到黄鹤楼真不愧人文荟萃、百家争鸣吧!看了这么多优美的文学作品,您一定还沉浸在悠远的意境中吧!请大家走出思路,继续我们的游览。

"欲穷千里目,更上一层楼",我们现在到了黄鹤楼的最高处五楼的跑马廊。从这里放眼望去,西面长江浩浩荡荡直奔东海,长江汉水泾渭分明,江对岸汉口重镇高楼林立,呈现一片繁荣景象;北面京广铁路大动脉穿越城市,武昌江滩美景也尽收眼底;南面是长江第一桥—武汉长江大桥,车流涌动,传流不息,让我们感受到了城市的热情;东面武昌大街小巷一览无余,甚至于市井生活都皆有感受,所以我们不得不说,只有登上了黄鹤楼,你才能把握武汉的脉搏,只有登上了黄鹤楼,你才真正的理解武汉人的生活。美好的时光总是让人感到如此的短暂,我们今天的黄鹤楼之行到这里就结束了。在这次旅行过程中,我的工作还有很多应该做好而没有做好的地方,我能够向大家说的只有—谢谢,谢谢大家对我的大力支持和帮助。如果来年我们有缘再次相会,我愿为大家提供更好的服务。最后祝大家身体健康,万事如意!谢谢大家,再见!

黄鹤楼的导游词

大家好!今天我是你们的小导游——小蒋。我将带领大家去游览武汉的黄鹤楼。

黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,并称为我国江南三大名楼。其中黄鹤楼最为壮观,它一共有五层,大约有五十几米高,每层都有许多翘角,那些翘角好像是一只只黄鹤在展翅。楼正前面的顶层挂着一个非常气派的大匾子,上面书写着“黄鹤楼”三个金灿灿的大字,进入楼里,每一层都有许多名人字画。一层层地仔细观赏,其中一层放置了历史时代的黄鹤楼模样,每座都非常雄伟,不过还是我们现代早的这座楼更壮观精致。

不知不觉就来到了顶层,放远望去,滚滚长江天际流,整个武汉尽收眼底,武汉长江大桥飞跨两岸,桥上汽车川流不息,江面上的船只也来来往往。正好似“极目楚天江山如画”。站在黄鹤楼上,望着远处的美景,心情也就非常愉快,应该也会忘了登黄鹤楼的疲劳吧!也会不禁想起李白的那首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》想想那时李白必定很忧伤吧!

好了,今天我带领大家游览了名胜风景区——黄鹤楼。如果你有兴趣就来细细游览吧!

黄鹤楼的教案

《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗,此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。下面是黄鹤楼的教案,希望对你们有帮助。

教学目标:

1、理解诗句含义,领悟诗的意境。

2、理解诗歌的内容。

3、把握作者的思想感情。

教学重难点:

把握作者的思想感情。

教学过程:

一.导入:

a.提问:三大名楼?及与之有关的各名文?

湖北:黄鹤楼崔颢《黄鹤楼》。

湖南:岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》。

江西:滕王阁王勃《滕王阁序》。

b.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:”眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”

二.朗读:

师范读,生齐读.

强调注意节奏(音韵兼顾意义),及声调的抑扬、速度的急缓。

(如:读“空”应低沉婉转,声音略为延长;“晴川”句可读得恬淡自然。)。

三.师生探究:

a、读了这首诗你最喜欢哪一句?为什么?

生1:我喜欢“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。因为它对仗工整,用词优美,我眼前好像能出现这么一幅令人陶醉的画面。

生2:我也喜欢这一句。“历历”“萋萋”两个叠词读起来流畅、舒缓。感觉非常宁静。

生3:我喜欢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”。它虽然没有华丽的辞藻,但它讲述了一个美丽的传说。

生4:我喜欢“白云千载空悠悠”句。给人一种悠闲适意的感觉。

生5:不。这句我感觉到的不是悠闲,而好像是孤独寂寞。因为“空悠悠”显得空空荡荡,使人顿时心生惆怅。

生6:我喜欢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”句。江上烟雾迷朦,真仿佛人间仙境。

生7:我读来烟波浩渺,却又联想到前途的迷茫,想诗人也因此而生离愁别绪吧。

师:(赞赏地)同学们都能根据自己的理解解读这首诗,从各个角度品析了诗的韵味,意境。它确实通过描写诗人登临黄鹤楼的所见,表现诗人的思乡愁绪,这从最后一句可分明地看出。

刚才同学们争论“空”字的意味,很好。就是要敢于发表自己的看法,敢于有自己的见解。首联和颔联中都出现了“空”字,诗人登上此楼,发现仙人已去,只留下一座楼宇,天地间也只有漂渺无依的浮云,理解为“清廖孤寂”是不是更有道理些呢?(生点头)千年已逝,一切都如过眼云烟,在这种清廖孤寂中诗人自然生发岁月悠悠,世事茫茫之感!(生点头)。

(品味与争论使同学们觉得自已是课堂的主人。)。

b.那么,你对这首诗有没有不满意的地方?

生9:头三句每句中都有“黄鹤”二字,好像显得重复罗嗦?

生10:诗人说“昔人已乘黄鹤去”,要是用“来”就好了,不就显得那地方很美吗?

生分组讨论,力求每人都能谈出自己的见解。每组推举一个作中心发言。

生11:连用“黄鹤”三字,我们组认为是在强调黄鹤楼的得名,还可引人想象鹤的翩然身姿,仔细品去,回味无穷呢!

生13:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”有同学认为宁静,舒畅,是没有将全诗统一起来读,诗人在登临黄鹤楼时,看“白云千载空悠悠”,心中就有岁月悠悠,世事苍茫之感,那么再研究“晴川历历汉阳树”句,我们认为应看作是一种凄美。

师(感叹):是啊,梁园虽好,不是久恋之家。

生15:刚才有同学提出“诗人说‘昔人已乘黄鹤去’,要是用‘来’就好了,不就显得那地方很美吗?”这个问题,我们讨论的结果是:诗人写作此诗并不是为了表现黄鹤楼的美景,而是表现诗人的怅惘,思乡之情。

师小结:同学们说得很好,我们讨论的结果并不在于对错,同学们只要能谈出自己的见解,就是从不同的角度对这首诗进行了品味,解读,有自己的看法才是最重要的。

当然,我们不能完全脱离诗意去信马由缰,而应在了解诗人写作背景的基础上,尽情去想象,去发挥。

(求异思维,摒除凡名家名篇就盲目崇拜的思想,勇于提出自己的观点,勇于质疑。)。

四、拓展,激发学生的想象能力,训练学生表达能力。

这首诗不仅写景,还充分抒情,情景交融浑然一体。每一句都可说是为我们描绘了一幅画,老师选择了其中的一句,根据诗意,融入自己的想象和感受、体会,写成一段小文,请同学们也模仿着选择你最喜欢的一句,充分发挥想象,缀珠成文。

师示范:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”

金碧辉煌的黄鹤楼在阳光的照射下愈发显得宏伟与壮丽。登临此楼,仰望长空,一碧如洗,唯有白云千朵,悬浮于天地之间,没有一丝杂色,就是那样不沾烟火气地洁白,没有目的,没有方向,悠悠地飘荡。胸中的一切仿佛都被荡涤而去,怎么不令人油然而生清寥孤寂之感。

生16:“睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”

在温暖阳光的照耀下,汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明,给人一种生机勃勃的'感觉,在风的吹动下,那披着绿衣的生灵也会慢慢地跳起舞来,显得那样快乐活泼。再向黄鹤楼的东北角望一望,那仿佛是一个世外桃源。在那个美丽的鹦鹉洲上,鲜嫩的芳草长得极其茂盛,让人情不自禁想伸出手去抚摸,闻着它,似乎也正散发着一股淡淡的芳香。

生17:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”

生18:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”

小鸟归巢了,在和自己的家人团聚,那嘻嘻的笑声多么认人羡慕!日暮降临,一切都模糊起来,阴沉沉的天空中夹着一道道红霞,如长江之浪一涌而来,又如烈火在燃烧。不远的江面上,雾气渐浓,我不知不觉沉醉其中,突然心中又豁然而生思乡之念。美丽温柔的故乡在我眼前闪过,在我脑中停伫。我,想回家,回到那充满笑声的家,回到那能洗净我脑中胸中愁丝的家!

(片断写作,虽有些描写与诗的意境不十分相符,但只要能想象,并能用优美的文字表达就要充分肯定。)。

五、教后记。

从各个角度品析了诗的韵味,意境。就是要敢于发表自己的看法,敢于有自己的见解,品味与争论使同学们觉得自已是课堂的主人。求异思维,摒除凡名家名篇就盲目崇拜的思想,勇于提出自己的观点,勇于质疑。发挥学生的想象,以读促写。对于描写优美的文章要给与肯定。

黄鹤楼的对联

下联:梅花撒满一城春。

上联:羽觞三醉重湖晓;

下联:铁笛与声万户秋。

上联:与谁重访辛家酒;

下联:到此难忘崔子诗。

上联:游客重来,举手欲招云外鹤;

下联:仙人几度,临风催放笛中梅。

上联:忆曩时黄鹤飞来,曾闻玉笛;

下联:看此日白云霭去,难识金丹。

上联:一楼胜境招嘉客;

下联:三楚奇观入画廊。

上联:一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;

下联:二水汇百川支派,古今无尽大江流。

上联:一笛清风寻鹤梦;

下联:千秋皓月问梅花。

上联:邀鹤谈心,云出常怀油沛志;

下联:登楼纵目,江流不尽古今情。

上联:眼底江汉空色相;

下联:楼头云鹤复归来。

上联:岩洞出宾,曾树八仙楷模;

下联:鹤楼依阁,共增三楚雄风。

上联:修道何须必骑鹤;

下联:有缘仍许再登楼。

上联:星斗摘寒芒,古今谁具摩天手;

下联:乾坤留浩气,霄汉常悬捧日心。

上联:心远天地宽,把酒凭栏,听玉笛梅花,此时落否?

下联:我辞江汉去,推窗寄概,问仙人黄鹤,何日归来?

上联:向江汉凭栏,作颂愿为尹吉甫;

下联:让英豪下笔,爱才谁似李青莲。

上联:仙鹤立高峰,鹦鹉龟蛇齐舞拜;

下联:神龙归大海,波涛风雨尽欢呼。

上联:我去太匆匆,骑鹤仙人还送客;

下联:兹游良眷眷,落梅时节且登楼。

上联:我辈复登临,昔人已乘黄鹤去;

下联:大江流日夜,此心吾与白鸥盟。

上联:翁如跨鹤来游,还记亭边仙枣;

下联:我欲凌风飞去,又听笛里梅花。

上联:王粲登楼,犹往昔依然城郭;

下联:令威化鹤,又归来如此江山。

上联:叹浮世何求,仙人宛在;

下联:恨知音绝少,玉笛无声。

上联:爽气西来,云雾扫开天地恨;

下联:大江东去,波涛洗尽古今愁。

上联:胜迹重新,不见云中来鹤影;

下联:江城如旧,还从笛里听梅花。

上联:三镇风光来眼底;

下联:千年云鹤在心头。

上联:三楚雄风惊日月;

下联:一楼兴替寓春秋。

上联:三楚风云传盛事;

下联:千古江山独此楼。

上联:若青莲来饮一杯,何须搁笔;

下联:如费祎留连半日,岂敢为仙。

上联:清江浮暖日;

下联:黄鹤弄晴烟。

上联:千古题诗到崔李;

下联:本朝制义在熊刘。

上联:气吞三峡行云雨;

下联:襟带五湖富稻粱。

上联:骑鹤翔空,一瞬元黄新甲子;

下联:神龙混迹,旁求忠孝作神仙。

上联:瓢饮长江,一吞六七千里;

下联:笛横大别,三弄十二万年。

上联:偶然一枕游仙,蝶梦是庄庄梦蝶;

下联:莫以半生嗜酒,醒人常醉醉人苏。

上联:莫嫌我辈题诗晚;

下联:又见仙人驾鹤来。

上联:密秘元关,仙踪俗样真仍幻;

下联:弥纶大道,天上人间归去来。

上联:祢衡洲上千年恨;

下联:崔颢楼头一首诗。

上联:门前黄鹤高翔,且听玉笛迎车笛;

下联:窗外金涛飞卷,但见梅花逐浪花。

上联:美尽东南,怀江抱水三分地;

下联:名垂千古,恋鹤迷云一座楼。

上联:楼月共随江浪白;

下联:山枫长映画廊红。

上联:楼又成矣,诗凭谁续;

下联:鹤若返乎,笛定有声。

上联:楼未起时原有鹤;

下联:笔经搁后便无诗。

上联:楼外眼空天地窄;

下联:杯中胆大古今雄。

上联:楼前芳草;

下联:江上烟波。

上联:楼名黄鹤传千古;

下联:水号长江震五洲。

上联:楼可停云休跨鹤;

下联:才能搁笔亦称仙。

上联:楼阁参天,白云飞绕;

下联:江城胜地,黄鹤归来。

上联:令威化鹤又归来,依然城郭;

下联:王粲登楼犹往昔,如此江山。

上联:揽风月登楼,何曾跨鹤;

下联:对仙人搁笔,不敢题诗。

上联:景对两楼三鼎立;

下联:气连二水一廊红。

上联:劫来径欲凌风去;

下联:吟罢还思借笛吹。

上联:江遥问黄鹤;

下联:岭上多白云。

上联:江城如画宜初霁;

下联:风月无边似昔时。

上联:驾回黄鹤临芳渚;

下联:星聚雄才运玉筹。

上联:记当年银汉同游,落梅有句;

下联:叹今夕白云初度,玉笛无声。

上联:黄鹤四游,大别武当双阁耸;

下联:白云缭绕,洞庭彭蠡一窗含。

上联:黄鹤偶乘沧海月;

下联:白云常带楚江秋。

上联:黄鹤矶头,山色万重当栏出;

下联:白云深处,水光千重抱城来。

上联:黄鹤飞去且飞去;

下联:白云可留不可留。

上联:黄鹄去来无定所;

下联:白云今古拥高楼。

上联:恨我来迟鹤已去;

下联:怪人早到诗先题。

上联:鹤又飞来,顿觉扬州梦醒;

下联:楼今再眺,依然江汉朝宗。

上联:鹤影欲飞,吹笛神仙今尚在;

下联:鸿泥可印,落梅时节我重来。

上联:鹤舞翩跹,两岸白芦秋水渡;

下联:涛声激荡,一楼红叶夕阳桥。

上联:鹤舞关河动;

下联:云飞楚塞长。

上联:鹤舞帆飞,两水浪开东海日;

下联:楼成景换,五洲客酬楚天春。

上联:鹤去楼仍建;

下联:人来笛不吹。

上联:何时黄鹤重来,且自把金樽,看洲渚千年芳草;

下联:今日白云尚在,问谁吹玉笛,落江城五月梅花!

上联:龟伏蛇盘,对唱大江东去也;

下联:天高地阔,且看黄鹤再来兮。

上联:浮世总如鸥,胸中曾无云梦芥;

下联:登高犹跨鹤,眼底一为洞庭青。

上联:对江楼阁参天立;

下联:全楚山河缩地来。

上联:登楼有客依刘表;

下联:使粤何人说赵佗。

上联:登楼看月胸襟阔;

下联:把酒临风感慨多。

上联:到来径欲凌风去;

下联:吟罢还思借笛吹。

上联:到此沉吟,英雄安在;

下联:登高兴感,今古同情。

上联:大江流日夜;

下联:西北有高楼。

上联:吹笛闻梅落;

下联:登楼待鹤归。

上联:城郭几前游,楼高应来黄鹤;

下联:江山一长啸,笔搁何止青莲。

上联:长笛一声,此曲只应天上有;

下联:大江千古,今朝都到眼前来。

上联:碧云朝卷四山景;

下联:流水夜传三峡声。

上联:抱郭江流,触耳似闻仙笛弄;

下联:凌霄楼起,举头仍是白云飞。

上联:百代题诗至崔李;

下联:一楼抗势压江湖。

上联:白云在天外;

下联:明月满楼中。

上联:把酒向云天,试邀黄鹤千秋上;

下联:凭楼问江汉,曾历红羊几劫来。

上联:醉月几飞觞,何须搁笔题诗后;

下联:吟风还弄笛,且喜人归在鹤先。

上联:自从大地金雷,辟开光天一片;

下联:毕竟青霄黄鹤,飞腾世界三千。

上联:追寻黄鹤千年杳;

下联:不让元龙百尺高。

上联:拄地撑天,千古江山千古画;

下联:脱胎换骨,一楼风雨一楼诗。

上联:云开天可语;

下联:诗伴鹤来归。

上联:云淡千秋,崔子留诗曾太息;

下联:楼高百尺,费公骑鹤定归来。

黄鹤楼的诗词

黄鹤高楼已槌碎,黄鹤仙人无所依。

黄鹤上天诉玉帝,却放黄鹤江南归。

神明太守再雕饰,新图粉壁还芳菲。

一州笑我为狂客,少年往往来相讥。

君平帘下谁家子,云是辽东丁令威。

作诗调我惊逸兴,白云绕笔窗前飞。

待取明朝酒醒罢,与君烂漫寻春晖。

望黄鹤楼,望黄鹤楼李白,望黄鹤楼的意思,望黄鹤楼赏析

此诗是一首五言古体诗写作者登上高山望黄鹤楼所感所想诗的作者是唐代大诗人李白下面是这首诗的原文翻译以及赏析欢迎大家参考阅读~!

望黄鹤楼原文:

东望黄鹤山,雄雄半空出。

四面生白云,中峰倚红日。

岩峦行穹跨,峰嶂亦冥密。

颇闻列仙人,于此学飞术。

一朝向蓬海,千载空石室。

金灶生烟埃,玉潭秘清谧。

地古遗草木,庭寒老芝术。

蹇予羡攀跻,因欲保闲逸。

观奇遍诸岳,兹岭不可匹。

结心寄青松,永悟客情毕。

望黄鹤楼翻译:

向东眺望黄鹤山,只见黄鹤山威势雄伟横出于半空之中。

山的四面环绕着白云,中间的山峰托春天上的太阳。

山峦峭立高跨于空中,高峻的上峰深幽邃密。

多次听说过许多仙人在这里学习飞身升天之术,一朝成仙飞间蓬莱仙境,流下的石室千年以来空空荡荡。

丹灶早已生出尘埃,清澈的水潭也早已寂静无声,失去了先前的生气。

地宅荒古长满了杂草,庭中苦寒,芝术之类的药草皆已老去。

我很想登临此山,借以保有我的闲逸之致。观览奇异遍及各个名山,所见却都不能与这座山匹敌。

我寄心于山上青松,由此悟认不再会有客旅情怀了。

望黄鹤楼字词解释;

雄雄:气势雄伟。

弯跨:跨于空中。

峰嶂:高峻的山峰。冥密:深幽茂密。

飞术:仙术,求仙升天之术。

蓬海:即蓬莱仙山,因位于海中故称蓬海。

金灶:即丹灶,道家炼取丹药之灶。

清谧:清静、安宁。

蹇:句首语助辞。

跻:登。

望黄鹤楼背景:

诗作于肃宗上元元年(760)春,其时李白自零陵归至巴陵、江夏。黄鹤山,即黄鹤矾,又名黄鹄山,在鄂州江夏县东九里,今武汉市长江大桥南首蛇山。传说昔有仙人控黄鹤于此,故得名黄鹤山。诗中描绘了黄鹤山的雄伟气势与壮美景色。

望黄鹤楼赏析:

“东望黄鹤山,雄雄半空出。四面生白云,中峰倚红日。岩峦行穹跨,峰嶂亦冥密。”李白以夸张的手法渲染黄鹤山的雄伟气势。开头先写山的高大:“东望黄鹤山,雄雄半空出”,“雄雄”二字,极力形容黄鹤山的威势,只见整座山峰,凌空而上,直插云天。接二句又从侧面加以烘托,“四面生白云,中峰倚红日。”远看去,朵朵白云似乎从山的四周升腾而起,一轮红日仿佛就跟山中的高峰相互依偶着。波浪般起伏、参差不齐的山峦,一排排凌空横跨,宽阔无边;高高耸起的、屏障一般的山蜂,稠密而又显得幽深昏暗。

前六句诗句,全由首句“东望”二字引出,其中有上望、纵望、侧望、环望。整个黄鹤山几乎全被诗人望遍了。可以看出,这首诗具有鲜明的浪漫主义特色。

“颇闻列仙人,于此学飞术”,正如刘禹锡在《陋室铭》中所说:“山不在高,有仙则名。”暗寓李白心向往之,因此山曾有仙人居住过。“一朝向蓬海,千载空石室”,人去楼空,仙去室寂。如今山上只剩下仙人当年炼丹的'石室了。“金灶生烟埃,玉潭秘清谧”,炼丹的“金灶”,已满是烟尘和埃垢;注满玉液之潭,如今已一无所有;整个黄鹤山似乎都被一种清幽寂静的静的气氛所笼罩,一切是那样的神秘。“地古遗草木,庭寒老芝术。”一片荒凉冷寂的画面展现于读者面前:古老的荒地,草木丛生;庭园里,灵芝之类的药草,已经苍老枯萎。

从“颇闻列仙人”至“庭寒老芝术”是第二段,共八句。诗人扣紧有关黄鹤山的传说,描绘仙人飞升后的荒凉景象。写法仍从“望”字入笔,但却已经杂入许多虚无的幻想,浓化了全诗的气氛。

从“蹇予羡攀跻”至篇终是第三段。这一段写由黄鹤山的奇伟和有关仙人的传说所引起的向往之情。“蹇予羡攀跻,因欲保闲逸”两句,毫无隐讳地抒写自己的仰慕与欣羡,诗人很愿攀援而上。诗人之所以产生这种感情,原因在于“保闲逸”,亦即保持平静的心理状态,过着闲逸的生活。“观奇遍诸岳,兹岭不可匹”两句,与一、二两段相呼应,说明,尽管诗人走遍了五岳名山,但黄鹤山却是无与伦比、无可匹敌的。

总体来说,此诗经过实际的比较,诗人终于决定把黄鹤山做为自己感情寄托之所在,从此永远结束作客他乡,寄人篱下的生活:“结心寄青松,永悟客情毕。”这里的“青松”代指黄鹤山,同时也象征看诗人坚韧不拔、冬夏常青的性格。“悟”,觉悟,醒悟。“客情”,暗指客居他乡的思想情感,也包括了诗人奔波流浪,怀才不遇的一生。

作者资料:

李白(701-762),唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”;字太白,号青莲居士。汉族,祖籍陇西成记(今甘肃天水)。一说出生于碎叶城(当时属唐朝领土,今属吉尔吉斯斯坦),4岁再随父迁至剑南道绵州。一说即出生于绵州昌隆(今四川江油)。李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。762年病逝,享年61岁。其墓在今安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。李白和杜甫并称“李杜”。他的诗歌总体风格清新俊逸,既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。

黄鹤楼的导游词

各位游客朋友大家好,我们接下来游览的是武汉市最有名景点、全国60个5a级景区之一的黄鹤楼。在这里首先给大家简单介绍一下黄鹤楼。

黄鹤楼位于武昌蛇山,与湖南的岳阳楼、江西的腾王阁一道并称为中国江南三大名楼。并以其独特的地理位置和深厚的人文背景雄居于三大名楼之首,有“天下江山第一楼”的美誉。

黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元220xx年),开始是吴国出于军事目的在此建军事嘹望台,50多年后,吴为晋所灭,失去了作为军事目的作用。成为人们登监游憩的场所。其间,屡毁屡建,仅清代就遭到三次严重火灾,最后一次重建于清同治七年(公元1867年);清光绪十年(公元1884年)因附近民房失火,殃及被焚。我们今天看到的是在1981年动工,1984年建成,在1985年6月正式对外开放的现代黄鹤楼。

我们知道,大自然中的鹤有很多种,有灰鹤、白鹤、丹顶鹤,唯独没有黄鹤。那么咱们武汉的老百姓为什么给自己家乡的标志性建筑起名为黄鹤楼呢?一、以神话传说命名,由于我国从未发现过黄鹤,加之历代帝王都以黄色为尊,在人们的心目中,黄鹤必定是仙人所乘之鹤,黄鹤楼不由得被蒙上一层神秘的色彩。“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,这是千百年来为人们传颂不衰的崔颢咏黄鹤楼的名句。究竞是什么神话传说呢?这些谜底等我们进入黄鹤楼去揭开。二、以地命名(大多趋向于因山而名),即因山得名。黄鹤楼所在的黄鹄山是蛇山七座山峰中的一座,在古汉语中,“鹄”“鹤”二字通音,所以又中黄鹤山,黄鹤山上的楼阁当然就叫黄鹤楼。三、以“图腾”命名。作为华夏文明南支的楚文化,一个最显著的特征即凤翥文明。湖北属楚,民间向有尊凤崇鸟的历史,凤又日渐演化为九凤、九头凤、九头鸟、黄鹄、黄鹤等,尤其是黄鹤与九头鸟,最终衍生为武汉民间的两大图腾。而由凤—黄鹄—黄鹤所衍生物化的那座千古黄鹤名楼甚至已经成为武汉的标志,乡愁的载体,情感的托物,灵魂的归宿。“白云黄鹤”也成为这座城市的一个代名词。

现在从南门进入,首先看到的是公园南区的鹅池。1986年修建此地,面积约600平方米。世传书圣王羲之在黄鹤楼下放过鹅,一日他与一书生聊天论鹅,说鹅是“禽中豪杰,白如雪,洁如玉。”他越说越兴奋,情不自禁地在地上写出一个“鹅”字,为纪念这一佳话,后人建池。现在里面还有三五成群的天鹅在嬉戏,这可不是当年王羲之养的那群鹅,而是从澳洲引进的天鹅品种。看完鹅池,现在在我们眼前的是“鹅”字碑。“鹅”字一笔挥成,民间广泛传说为“书圣”王羲之说书,但据清同治年间编传的《黄鹄山志》记载该碑为清人门镇国所书,并非王羲之真迹。同样,这个亭子,也因为“鹅”字碑而被称为“鹅”碑亭了。

向前继续走,现在来到白龙池,它与鹅池紧紧相连。为什么叫白龙池呢?据史书记载明隆庆二年(公元1568年)武昌及沿江一带火灾频繁,百姓不堪火灾侵袭,有云游方士献策,居民在此建池,注江水供奉白龙池镇火神,果然很久都没有发生火灾。后来人们将它称为“白龙池”。现在的白龙池是1986年重新挖掘的,水面200多平方米。白龙池上方,看到的是《九九归鹤图》,是国内最大的室外花岗岩浮雕。是在1990年6月20日建成的,全长38.4米,高4.8米,用343块花岗岩石雕凿而成,全图共有99只仙鹤呈现着各种不同的姿态。为什么是99只呢?因为黄鹤楼最后一次被毁是公元1884年,建成时间是1984年,中间刚好有99年没有黄鹤楼;另外99加上黄鹤楼本省刚好是100,寓意“百年归来”的意思。

这是毛泽东词亭,修建于1992年,亭名由原中国人民解放军副总参谋长伍修权书写。亭中央有一块青石碑,南北两面分别刻有毛泽东两首有关黄鹤楼的词。北面是1920xx年毛泽东登临蛇山黄鹤楼故址时写的《菩萨蛮黄鹤楼》:“茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。黄鹤知何去,剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高”。当时,大革命处在失败的前夕,毛泽东住在黄鹤楼下的督府堤,游览黄鹤楼时,心情苍凉,一时不知如何是好。那年的八月七号,党召开“八七”会议,提出了“枪杆子里出政权”决定武装反击,从此革命找到了出路。南面是1956年6月毛主席畅游长江后写的《水调歌头游泳》:“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊”。当时,毛泽东在畅游长江时看到正在修建的长江大桥,心潮澎湃,联想到未来可能要修建的三峡工程,更是豪情万丈,于是便写下了这首词。

黄鹤楼的对联

黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅,为国家5a级旅游景区,享有“天下江山第一楼“、”天下绝景“之称。下面本站小编整理了关于黄鹤楼的。

对联。

欢迎大家阅读。

上联:一笛清风寻鹤梦;。

下联:千秋皓月问梅花。

上联:邀鹤谈心,云出常怀油沛志;。

下联:登楼纵目,江流不尽古今情。

上联:眼底江汉空色相;。

下联:楼头云鹤复归来。

上联:岩洞出宾,曾树八仙楷模;。

下联:鹤楼依阁,共增三楚雄风。

上联:修道何须必骑鹤;。

下联:有缘仍许再登楼。

上联:星斗摘寒芒,古今谁具摩天手;。

下联:乾坤留浩气,霄汉常悬捧日心。

上联:心远天地宽,把酒凭栏,听玉笛梅花,此时落否?

下联:我辞江汉去,推窗寄概,问仙人黄鹤,何日归来?

上联:向江汉凭栏,作颂愿为尹吉甫;。

下联:让英豪下笔,爱才谁似李青莲。

上联:仙鹤立高峰,鹦鹉龟蛇齐舞拜;。

下联:神龙归大海,波涛风雨尽欢呼。

上联:我去太匆匆,骑鹤仙人还送客;。

下联:兹游良眷眷,落梅时节且登楼。

上联:玉笛吹融两江雪;。

下联:梅花撒满一城春。

上联:羽觞三醉重湖晓;。

下联:铁笛与声万户秋。

上联:我辈复登临,昔人已乘黄鹤去;。

下联:大江流日夜,此心吾与白鸥盟。

上联:翁如跨鹤来游,还记亭边仙枣;。

下联:我欲凌风飞去,又听笛里梅花。

上联:王粲登楼,犹往昔依然城郭;。

下联:令威化鹤,又归来如此江山。

上联:叹浮世何求,仙人宛在;。

下联:恨知音绝少,玉笛无声。

上联:爽气西来,云雾扫开天地恨;。

下联:大江东去,波涛洗尽古今愁。

上联:胜迹重新,不见云中来鹤影;。

下联:江城如旧,还从笛里听梅花。

上联:与谁重访辛家酒;。

下联:到此难忘崔子诗。

上联:游客重来,举手欲招云外鹤;。

下联:仙人几度,临风催放笛中梅。

上联:忆曩时黄鹤飞来,曾闻玉笛;。

下联:看此日白云霭去,难识金丹。

上联:一楼胜境招嘉客;。

下联:三楚奇观入画廊。

上联:一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;。

下联:二水汇百川支派,古今无尽大江流。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐