通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和记忆，提高学习效果。以下是一些优秀心得体会的范例，希望对你的写作有所启发，让我们一起来看看吧。
六年级心得体会
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
六年级暑假学习心得体会
暑假即将结束，而我度过了一个充实而且有意义的暑假学习。这个暑假，我秉持着在玩耍中学习的原则，进行了各种各样有意思的学习活动。通过这些努力，我不仅提高了自己的学习成绩，还发现了许多新的兴趣爱好。下面，我将分别从读书、电视和旅行三个方面谈一谈我在六年级暑假学习中的心得体会。
首先，读书是充实暑假的重要途径之一。在这个暑假里，我读了许多富有启发性的书籍。首先，我读了许多名著，例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，通过阅读这些经典作品，我不仅开拓了眼界，还了解了许多有关中国传统文化的知识。此外，我还阅读了一些科普读物，例如《百科全书》、《自然万象》等，通过这些科普读物，我对动物、植物和宇宙等有了更深入的了解，而且通过这些书籍，我还锻炼了自己的阅读能力和理解能力。总之，读书是一种能够丰富思想和学习知识的有效手段，我会继续坚持读书，养成良好的阅读习惯。
其次，电视在六年级暑假学习中也发挥了积极的作用。在这个暑假里，我通过电视看了许多有教育意义的纪录片和教育节目。例如，我收看了一些国内外的历史纪录片，通过这些纪录片，我能够更深入地了解历史事件和人物，并学习到了许多历史知识。此外，我还看了一些数学和科学教育节目，例如《全球挑战》、《科学探索》等，通过这些教育节目，我对一些抽象的数学概念和科学原理有了更直观和深入的了解。通过电视，我不仅能够开拓视野，还能够增加自己的知识，提高自己的学习兴趣。
最后，旅行也是我暑假学习中的一大亮点。在这个暑假里，我和家人一起去了许多有意义的地方。例如，我们去了故宫、长城和颐和园等，通过这些旅行，我不仅看到了中国丰富的历史文化，还亲身体验了其中的美丽和氛围。此外，我还去了一些自然风景区，例如水上乐园和动物园等，通过这些旅行，我不仅享受到了大自然的美丽，还学习到了有关动植物的知识。总之，旅行不仅可以让我放松身心，还可以增长我的见识和知识。
综上所述，六年级暑假学习中的心得体会主要包括读书、电视和旅行三个方面。通过这些有意义的学习活动，我不仅提高了自己的学习成绩，还培养了良好的学习习惯和兴趣爱好。在以后的学习中，我将继续保持这种积极向上的态度，努力学习，不断进步。
六年级心得体会
暑假到了，我来到姐姐家玩，翻阅姐姐的书柜，偶然看到了一本《格林童话》，发现里面好多故事我都未曾看过，一下子来了好奇心，读完书，其中忠实的约翰这个故事让我记忆深刻。
这个故事主要讲了忠实的约翰对小国王的故事，老国王临终前将小国王交付给约翰，约翰含泪答应。他带着小国王参观了整个城堡，却唯独没打开一间房，小国王很好奇，约翰最终抵不过小国王的坚持，打开了房间，小国王看见了画像上美丽的公主，并爱上了她。他祈求约翰和他一起去找公主，他们把公主骗上了船，并告诉公主小国王的真实身份。公主愿意和小国王走了。然而，他们不知的是危险正在降临，约翰懂鸟语通过乌鸦的对话化解了国王的危险，但代价是变成了一座石像。国王很伤心，他和王后愿意用他们孩子的生命来换回约翰。最终奇迹出现，约翰回来了，孩子们也没有死，皆大欢喜。
读完这个故事我很感动，约翰为了救国王牺牲了自己，国王为救约翰愿意牺牲自己的孩子。从中我学到了约翰对老国王与小国王的忠实他对小国王的'尽心尽责处处为小国王着想，信守对老国王的承诺，教会我要做一个信守承诺的人。国王为救约翰所做的一切，让我学会了要做一个知恩图报的人，读完这个故事，我受益匪浅。
六年级暑假阅读《童年》心得体会
童年是一个美好的词，代表着无忧无虑，幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但难称幸福快乐，甚至十分不幸。
读过这本书后，我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。他年幼时父母双亡，冷酷暴虐的祖父经常读打他，只爱钱财的两个舅舅冷淡他，表哥萨沙总是捉弄他，除了外祖母以外，几乎没有人关爱他。外祖母是一个善良、有爱心、能说会道的人。这样也让阿廖沙感到温暖，为他抚去黑暗。他的两个舅舅为了争夺财产，总是争吵斗殴。他们自私自利，冷酷无情，不仅差点害死阿廖沙的父亲，还害死了“小茨冈”。外祖父为了得到更多的钱财，怂恿伙计去偷东西，暗放高利贷，赶走的伙计格里高里，让他成为乞丐……这种成长环境甚至远远比贫困的生活条件恶劣得多。
值得庆幸的是，这一切并没有吓到阿廖沙，不管遇到什么样的苦难，他从不轻易掉泪，更不会向命运低头。这种苦难，反而让他成长为一个勇敢、更坚强、更正直的人。
和阿廖沙相比，我们的日子就幸福多了。我们的生活是快乐的，整天像泡在蜜罐里，生活衣来伸手，饭来张口，从不缺少关爱。在我们的家庭中，很少家人之间的勾心斗角，也不会发生将无辜折磨致死的可怕事件。我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师谆谆教导。放学后，父母会把好吃的给我们吃，我对阿廖沙感到同情，他生活在如此艰辛的环境，而我们却不知足。因此，我们应满足于自己的幸福生活，努力学习，打造属于我们的一片蓝天!
童年读后心得2。
笑对苦难，坚强乐观。
《童年》是高尔基的一部自传体小说。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是，悲惨暗淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。
在那个阴暗笼罩的外祖父家里，他备受欺凌。但是阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能让他屈服;他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂养活自己……。当然，阿廖沙的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖，茨冈尼克，“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……。在暗无天日的日子里，阿廖沙依然能发现这些阳光------生活中的真善美。正是这些，让他变得坚强、乐观，让他饱受磨难的同时，依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心和同情心。
阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的海伦.凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。
跟阿廖沙比起来，我们的童年是幸福的。温馨的家庭，快乐的校园，和谐的社会。如此美好的生活，我们却从不知道珍惜，总觉得一切都是那么平平淡淡，不足为奇。读完《童年》这部小说，我才真正感觉到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观!
童年读后心得3。
《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。
一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话:“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道:“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。
本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说:“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。
没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。
阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
读过高尔基的《童年》之后，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。在这样优越的学习环境中，在这样美好的童年生活中，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
童年读后心得4。
马克西姆—高尔基的《童年》举世闻名。在这个漫长的暑假，我翻开了它。读着读着，我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
可怜的主人公阿廖沙3岁丧父，无奈之下，只好随着母亲和慈祥的外祖母来到了一个濒临破产的小染坊――外祖父家。可是阿廖沙却经常遭到外祖父的毒打，两个舅舅也粗野凶狠，兄弟之间一点也不团结，天天打闹。在这个鸡犬不宁、乌烟瘴气的家庭中，只有慈祥的外祖母处处护着他。他还认识了聪明善良的“小茨冈”两个人成了一对无话不谈的好朋友，他一直觉得“小茨冈”是他唯一的知心朋友。可是好景不长，“小茨冈”因为两个舅舅的自私、贪婪和凶狠，在扛十字架时被活活的压死了。阿廖沙就这样失去了他唯一的好朋友，失去了友谊。不久后，一场大火将染坊烧成了灰烬，外祖父被迫让两个舅舅分家，阿廖沙的妈妈回来后教他写字、算数。让他和萨沙上学。可是就在他11岁时，妈妈就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父赶出了家门，走向人间，靠捡垃圾为生。
读了这本书，我不禁为阿廖沙悲惨的命运而感到同情。我们从小被父母当“小皇帝”“小公主”般宠着，护着，衣来伸手，饭来张口，过着丰衣足食的生活，还整天嚷嚷这不好，那不好，现在想想，真是不应该啊!那么就让我们从现在开始，好好珍惜现在美满幸福的生活。勤俭节约、不怕困难、努力学习，在知识的海洋中度过欢乐的童年，走向属于我们的“人间”。
童年读后心得5。
每个人都有自己的童年，欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱……而高尔基的童年，那悲惨的童年，却与我们截然不同。
当我们还在抱怨自己的父母时，抱怨他们每天不住唠叨，出门时又总爱理一理我们的校服，又不忘说上一句“路上小心，红绿灯注意哦”……当我们还在苦恼每天这么多作业时，抱怨时间过得匆匆时，阿缪沙却三岁时失去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家。在那儿，外祖父的残暴，连身体瘦弱的外祖母也要打，舅舅们的无情，继父的恶毒……这都对阿缪沙幼小的心灵受到了严重的伤害，这颗童年孩子该有的童真的心，对他来说是不可奢求的。最终在阿缪沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父破产，使他走向了社会。
世上所有的孩子，都是幸福的，他们的童年，都如同温室里的花朵，健康茁壮的成长。上帝永远是公平的，当他关闭了那扇窗，更美丽的风景自然也会迎面而来。每个孩子，都有一对翅膀，母亲的关爱，父亲的严厉，这两种爱交织在一起，是快乐而又美丽的双翼天使。而阿缪沙却不一样，只有外祖母支撑的那一片软弱而又无力的单翼。然而，现在的孩子，又有谁会好好珍惜呢?我们的童年，有父母的疼爱，与玩伴的笑声，那百玩不厌的“老鹰捉小鸡”。我们过着衣来伸手，饭来张口的日子，又何来那么多的抱怨呢?虽然高尔基没有幸福的生活，但外祖母的疼爱与关怀，总能让他在心灵上得到安慰，让他坚强，不屈服与挑战困难的精神与信念。
是呀，对每个人来言，童年其实是漫漫人生的开端，他们都是天真无邪的。犹如一朵娇艳欲滴的鲜花，就靠着水，空气与阳光来滋润。童年属于你，同样也属于我们。
回想过去，再想想《童年》，我不禁掩卷叹息。我是多么的希望，像阿缪沙这样的单翼天使也能不孤单呀!
六年级心得体会
六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。
这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。
除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。
这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！
作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。
一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。
一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。
他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。
六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！
六年级暑假阅读《童年》心得体会
暑假里，我读了《童年》这本书，里面的内容让我受益匪浅，看到高尔基和我们那不一样的童年，又不禁为他的悲惨童年而感到悲伤。
《童年》讲的是五岁的高尔基失去了父亲，而后又经历了母亲改嫁等一系列的变故。为了上学，他只能去捡废品卖了钱当学费，自己供自己上学。高尔基身上穿的破旧，在身边的富有同学面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，把这一切化为动力，促使自己努力学习，成绩一直是名列前茅。
读完了这本书后，我陷入了深思。现在，我们的条件是多么的优越，不用担心没钱上学，更不用捡垃圾维持生活。身上穿的都是名牌的衣服，用的也是五花八门，色彩鲜艳的文具，各种样式的书包，还有许多不知名的东西，应有尽有。而高尔基呢?他是多么的悲惨啊!别说是文具了，就算是衣服也都破烂不堪，是补丁摞补丁，还受到外公的百般虐待。相比之下，我们就像温室里的花朵，享受着小公主、小皇上之类的待遇，不愁吃，不愁喝。简直是“衣来伸手饭来张口”。但是对于高尔基来说，这根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀!而他却在这样艰苦的环境下勤奋地学习;相比之下，我们这些过着幸福生活的人，却是那么的不争气，真是自叹不如呀。如果，我是高尔基，那一定会为自己的贫穷家境而自卑的对学习没有了信心，而他却把嘲笑化为了进步的阶梯，我真是佩服不已啊!
相比高尔基童年的生活，我们可以用掉进了蜜糖罐一样形容现在的生活，可是，尽管这样有些人还是不满意现在的生活，挑这捡那。我也曾经做过一件这样的事。
那天，我考了全班第一，妈妈为了奖励我，做了我最喜欢的馅饼。我狼吞虎咽地吃了起来，突然，一块刺鼻的东西被我吃了进去，我连忙吐了出来，问妈妈：“这是什么呀!”妈妈一看，不以为然的说：“是姜。”我一听，连忙把馅饼丢到垃圾桶里。要知道，我是最厌烦姜的，那刺鼻的味道让我闻了很不舒服，吃了更是恶心。妈妈见我把馅饼浪费了，十分生气，说：“今天只有这一种带姜的馅饼，你吃也要吃，不吃也要吃!”我听了妈妈的训斥后也耍起了性子，坐在那不理会妈妈。最后，妈妈实在是犟不过我，又给我重新做了馅饼，这才让我如愿以偿。现在想想，我真是不应该浪费馅饼，姜又不是对身体有害的东西，何况这馅饼没有了姜也是不好吃的呀!这馅饼如果在高尔基的眼中，那会是怎样珍贵的食物呀!以后，我一定不会再浪费食物，而是珍惜每一粒粮食。
读了《童年》这本书，我深深地感知到了我们和高尔基不一样的童年，看出了一代人与另一代人的不同。以后，我们也要学习高尔基那种不向困难低头，奋发向上的精神，好好珍惜我们现在美好的童年。
童年这个词，在我们每个人的心中都是熟悉而亲切的，但是在《爱笑的童年》这本书中，我却体会到了不一样的童年。
作者的童年既是丰富多彩的，又是苦难煎熬的。作者安武林从4岁开始炸麻花，炸麻花是他祖祖代代传下来的。每一代人都要经历炸麻花这个过程，也是他成长的过程。
其中“爱笑的童年”这篇文章让我流连忘返。当我每一次受委屈、遇到困难时，都会想起“它”，想起了“它”就会让我捧腹大笑，烦恼瞬间消失不见了。这篇文章主要讲的是作者小时候，特别爱笑，一笑起来，就像母鸡刚刚下完蛋一样，咯咯咯，笑得没完没了。作者也时常因为这件事被母亲说，被母亲打，被母亲骂。有一次，作者的母亲在米面瓮下面藏10元钱，可是全部不翼而飞。母亲把他们都叫在院子里，训斥了他们。作者觉得很可笑，所以就笑了起来，被母亲怀疑起来，最后终于查出了“作案者”——老二。
生活中都避免不了——说谎，我的朋友也对我说过谎。那是一个月黑风高的夜晚，我的朋友来到我家作客，由于外面下着雨，妈妈便留宿他们一晚。可谁知道第二天一早，我们家的充电器居然消失的无影无踪。我发现之后，拿起衣服，一扇就套了上去，拉上拉链，就像一阵风跑进了她家。我一进门就看见了插排座上有一个oppo牌的充电器，我就问她：“那个充电器是谁的?”“我的，怎么了?”她一副不屑的样子说：“这明明是你从我家偷的，难道你还不承认?”我怒气冲冲的说。“我……我……”她再也没有说话。我一拔充电器，扭头就走了。下午，她又来我家，我都不想让她进来了，可是妈妈却让她进来。没想到她进来的第一句话就是：“对不起，我知道我错了。你原谅我，还跟我做好朋友好吗?”“那前提是你保证不说谎。”我说：“好，我以后一定不会说谎了!”我们最终和好如初了。
如果我们每一个都能像作者那样做一个诚实、有爱心的孩子。我相信也没有人会欺骗我们、讨厌我们。
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。这本书不仅艺术结构严谨，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻画了高尔基、外祖母和外祖父这三个人物，形象、生动、感人。
它讲述了作者从4岁至10岁这一时期的生活，也就是他的少年时代。他从各方面描写了前苏联人民的真实生活和前苏联国民的众生相，既抨击了黑暗、又展示了光明。《童年》的大部分篇幅都是在自我批判精神的统领下暴露国民的弱点，气氛不免有些压抑、沉闷，尽管如此，文章却能引人入胜，给读者浓烈的生活气息。
这是一个典型的前苏联小市民的家庭，集百年来，前苏联灵魂中的痼疾与沉疴：愚昧、落后、狭隘、自私、庸俗、残忍……一件件丑事、一桩桩暴行、一幕幕悲剧，真是令人目不忍睹。高尔基就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。但是，高尔基并没有被这一切压倒、毁灭，反而锻炼成了一个坚强、正直、勇敢的人。这是因为，在这个现实中除了黑暗势力外，还有许多善良，正直的人们，是他们给了高尔基力量和温暖，尤其是外祖母，是外祖母无数优美动人的童话培养了高尔基的情操，他在书中写到“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量来应付困难的生活。”
记住，苏联无产阶级作家：马克西姆·高尔基曾写过一本家喻户晓的书---《童年》。
《童年》是高尔基的一部自传体小说，主要讲述的是主人公阿廖沙在黑暗的天地里坚强不屈、勇敢拼搏，最终成为了一个优秀的人。
读完这本书，我首先是被阿廖沙坚强乐观的精神所折服。在外祖父家那个阴暗的家庭里，他备受欺凌，尝遍辛酸，却懂事能干，依旧坚强，甚至敢于挑战权威。当然，阿廖沙的童年也有很多人在陪伴着他，外祖母让他感受到亲情的温暖，而茨冈尼克和“好事情”等朋友让他感受到友情的可贵。在这样恶劣的环境下，阿廖沙依旧善于发现生活中的真善美，也正是这些让他变得乐观坚强。即使在饱受磨砺之时，他也保持着儿童的美好天性，也变得更加富有爱心和同情心。
在中国，也不乏有许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模，像“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，兵法修列……”，说的都是伟人在苦难的磨砺中成就自我的励志故事。在国外，海伦·凯勒以她超强的毅力学会了六国语言，并创作了多本书;诺贝尔经过了一遍又一遍的尝试，终于研制出了烈性炸药;霍金患有帕金森综合症，却在科学研究领域作出了极大的贡献，著有《时间简史》等多本著作……而他们都和阿廖沙一样，具有坚强、乐观的品质。
尽管我们的生活中也会碰到像阿廖沙一般的苦难，但每个人的人生总会遇到这样那样的困难和问题，在这个时候，我们就要像《童年》中的阿廖沙一样——始终保持人生的坚强和乐观!
我读这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开他，即使这样他自己很坚强。
《童年》一书讲高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到外祖母的疼爱，亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。
我觉得，高尔基的家庭像一个社会，充满善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道只有经历磨难才能获得成功。
在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经千辛万苦，但他们最终获得成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。
我相信，你们要是读这一本书，可定也会像我这样喜欢吧!
六年级暑假学习心得体会
暑假即将结束，我回顾这个充实而有趣的假期，深感时间的飞逝。在六年级暑假里，我通过各种方式进行了学习，积累了许多知识和经验。这段时间的学习让我受益匪浅，让我更加懂得了学习的重要性。下面我将从参加夏令营、读书学习、实践活动和亲子游学等几个方面，谈谈我在暑假期间的学习心得体会。
首先是参加夏令营。在暑假里我参加了一次寓教于乐的夏令营。夏令营的内容设计非常贴近我们的学习内容，有很多有趣的活动和游戏。参加夏令营不仅让我放松了身心，还增加了我对知识的了解，提升了我的动手能力和团队合作精神。比如，在夏令营里，老师教我们如何种植水果和蔬菜，在体验劳动过程中，我学会了耐心、坚持和分享，也更加懂得了珍惜食物的来之不易。夏令营的参与让我收获了知识，也培养了我良好的生活习惯和价值观。
其次是读书学习。暑假是放松和娱乐的时候，但我并没有停止学习。我从书中汲取营养，增长知识。每天我都会花一段时间看书，特别是关于科学、历史和文学方面的书籍。通过书籍，我开拓了视野，丰富了知识储备。阅读还使我变得更加自信和独立。在书中，我遇到了许多英雄人物，他们在逆境中坚持不懈，给了我很大的鼓舞。读书让我感受到了知识的力量，激发了我对未来的期待。
另外，我还参与了一些实践活动。实践活动是理论学习的延伸，是加深对某些知识的理解和运用的机会。暑假期间，我参加了科学实验班，亲自动手进行一系列的实验。通过实践，我更深刻地理解了科学原理，提高了我的实验能力和观察能力。实践活动不仅培养了我的动手能力和创造力，也让我明白了理论知识与实践的紧密联系。只有将理论和实践结合起来，才能真正掌握知识。
最后是亲子游学。今年的暑假，我和父母一起参加了一次亲子游学活动。在这次旅行中，我不仅欣赏到了美丽的风景，还了解了当地的文化和历史。我通过参观博物馆、与当地人交流，亲身体验了历史的沧桑和文化的魅力。这次旅行不仅满足了我的好奇心，还增加了我的见识和背景知识。与此同时，亲子游学也让我更加关注环境保护和文化传承，使我思考自己应该为社会做出什么样的贡献。
通过这个暑假的学习，我深深意识到学习是一个持续不断的过程，不仅限于课堂上，更能通过各种方式进行。只有积极主动地学习，才能不断提升自己的综合素质。未来的路还很长，但我深信只要坚持努力，继续学习，就能迎接挑战，实现自己的梦想。我会将这六年级暑假的学习心得铭记于心，继续努力前行。
六年级暑假学习心得体会
暑假即将结束，让我回首这个特殊的暑假，既是向实际生活适应的大考，也是一个自我成长的过程。在这个充满挑战和机遇的暑假，我通过不断地努力和思考，全面提高了自己，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我明白了“学无止境”。暑假是我最长的假期，我有了大量的时间可以自由支配。开始的时候，我只想远离课堂，好好享受假期。但后来，我发现只有持续学习、不断充实自己，才能更好地走进未来。于是，我开始利用这段时间进行系统性的学习。我除了按照老师安排的暑假作业外，还通过阅读各种书籍，进行兴趣课程的学习。五花八门的知识让我愈发深刻地感受到了学无止境的道理。
其次，我学会了自己做计划和安排时间。在暑假的开始，我很随意，整天玩耍和消遣。但是随着时间一天天流逝，我渐渐觉得自己浑浑噩噩，毫无目标。于是，我决定制定一个详细的学习计划。我列出每天要完成的任务，合理安排时间，保证任务的完成。通过这样的坚持和努力，我不仅逐渐克服了拖延症，还学会了更有效率地学习，提高了自己的学习时间利用率。
第三，我发现了“成败在于坚持”。在学习的道路上，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我甚至想要放弃，觉得这一切都太艰难。但是，我从父母和老师的鼓励中得到了坚持下去的勇气。他们告诉我，即使路途再艰辛，只要坚持下去，一定会有收获。于是，我又重新振作起来。我坚持每天按照计划学习，虽然有时候感到很累，但收获的成就感在助我前行。
第四，我学会了主动思考，独立解决问题。暑假期间，老师并不在身边，我需要自己面对学习中的各种问题。我不能依赖别人，我必须学会独立思考和解决问题。有时候，我会在书本中遇到难以理解的知识点，但我会尝试通过查阅资料或者上网搜索来解决困惑。这些困惑不仅锻炼了我的独立思考能力，也培养了我解决问题的能力。
最后，我发现了学习是一种享受。暑假的学习，让我意识到学习的过程并不是枯燥乏味的，那是一种享受。通过学习，我发现自己的不足和不断进步的机会。每一次的进步都伴随着快乐和成就感，让我更加热爱学习。我明白了学习不仅仅是为了达到一个目标，而是一种积极向上的生活态度和追求。
这个充实而有意义的暑假让我受益匪浅。我明白了学无止境、自己做计划和安排时间、成败在于坚持、主动思考和解决问题、学习是一种享受。这些心得体会将成为我学习生活的宝贵财富，指引我在未来的道路上努力前行。
六年级暑假日记
今天下午，我和一个伙伴展开了一场羽毛球大战。
本来，我是和我爸爸一起去打球的。但是打来打去，发现和爸爸打一点儿意思也没有，便不禁厌烦起来。正好我看见昨天和我一起玩儿的一个朋友在。我便请他来和我打羽毛球，他很爽快的答应了。
本来，我看这个朋友十分矮小，以为他十分容易对付。所以发球的时候只是发出了一记普通球。没想到，他的杀球居然如此厉害。接到我的球后，立刻来了一记霹雳扣杀，把我扣得四脚朝天。我气坏了，也如法炮制，像打网球一样将球抛上天，来了一记火焰无敌大劈杀，杀的他仰面摔倒，半天爬不起来。
此后，我们的战斗进入了白热化。我给他一记杀球，他回击一个杀球。有一次，我们还进行了一次杀球大战。我们一个杀球接一个杀球的，拼命进攻。最后，还是我以一记火焰大劈杀结束了比赛，取得了最后的胜利!
耶!太棒啦!我终于赢得这场比赛啦!真是令我高兴啊!
暑假六年级作文
在烈日炎炎的一天，太阳像一个大火炉一样炙烤着大地，在房间里还觉得热得要命。我向妈妈提出建议说：“妈妈，咱们去西安的海洋水族馆吧！”妈妈爽快的答应了。
经过5个多小时闷热的赶路，终于到了水族馆。我兴奋不已，漫步在四周都是玻璃的长廊里，我仿佛置身于海底的世界，蔚蓝的海水里面生长着美丽的珊瑚，有的像鹿角、有的像鲜花，千姿百态。再往前走，映入眼帘是一群鱼，他们色彩斑斓，大小不一，很多都是我没有见过的，我陶醉在海的世界，直到转累了，我才依依不舍的离开水族馆。
回到家后第二天，天空万里无云，没有一丝风，太阳又炙烤着大地，我就让妈妈带我去游泳，来到游泳馆，换好泳衣，戴上防护设施我就下水了，我在水中像鱼儿一样游来游去，直到游累了，妈妈才叫我上了岸，换好衣服，心情很舒畅。
暑假快结束的时候，我们一家三口回到老家，老家在农村，空气清新，到处绿树葱葱，知了在树上不停的叫着，我找到小时候的伙伴，和他们一起做游戏，玩得不亦乐乎，直到黄昏，我才和伙伴们告别，回家吃饭。
每个人都有一个不同寻常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我将把这美好的回忆永远藏在心中。
六年级心得体会
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：
1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。
2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。
3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。
4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。
5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。
6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!
固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。
六年级暑假作文
暑假初，清晨。
微弱的阳光在云层中若隐若现，它穿过窗帘间的缝隙，射进我的房间。我懒洋洋地从床上坐起，伸了一个懒腰，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地吃完早饭，在老妈的“逼迫”下，走出了家门，走出去散步。
漫步在公园的小路上，清风拂面，风中还夹杂着清晨时花卉特有的芳香。鸟儿们用婉转动听的美妙歌喉，演唱着一首首悠扬舒畅的小曲儿，让我感受到大自然清新淳朴的气息。置身在这大自然特殊的气息中，我体验到了前所未有的轻松和愉悦。我坐在树荫下的小木椅上，戴上耳机，闭上双眼，静静地，清晨的凉风吹过我的发梢，拂过我的脸庞，好一个清凉悠闲的早晨！
可没过多久，太阳就从云层中钻了出来，阳光不再那么明媚，柔和，而变得让人睁不开眼。我的眼睛眯成一条缝，沿着旁边屋檐下的小路散步。阳光愈发强烈，空气也愈发炎热，没走多久，汗水已快湿透了我的衣服，头发黏在了背上，鼻子上的汗流个不止，难受极了。此时在我的脑海中接连不断地飘过空调、电扇、凉席等一切可以让你清凉一夏的东西。想起平日的暑假生活，我总窝在家里，吹着空调，品着冷饮、冰淇淋，看看小说、电影……这些对我来说都是天堂般的享受。
我急忙拿起书包，准备往家里赶。忽然瞟见邻居家的小狗正狂吐着舌头；湖面上泛着一层层涟漪，在阳光的照射下，湖水是那么的蓝，又是那么的耀眼；知了和青蛙不停地叫着，它们对炎热的夏日发出强烈的反响。
回到家，开起空调，想了又想……。
这就是属于夏日早晨的美景吧！它不同于春天的温暖、秋天的成熟和冬天的沉寂，它拥有着独特的美景；它奔放，热情，用不一样的方式陪伴着我们度过一个又一个的假日，用不一样的方式渲染着大地万物！
六年级暑假作文
暑假里，我读了《童年是一条红金鱼》这本书。这本书里写的一些事情，与我们生活中的所作所为真可说得上是一模一样。其中，冰心写的《妈妈》给我的记忆很深。
这篇文章主要写的是冰心总是埋怨妈妈没有能力将家里收拾干净，她在无奈之下，跑到了隔壁的李大娘家里。进了李大娘家中后，她发现其实李大娘家总是干干净净的原因是因为他们家里的孩子都很乖，不哭也不闹，还会帮妈妈干活儿。想到这里，冰心羞着脸，跑回了家中，替妈妈干活儿。
这种事情在大家家里肯定是发生的很平凡的，我们不懂得父母们的辛苦，还在背后不停的埋怨他们。我也做过之中在我们现在看来是很可笑的事情。
有一天，我正准备去看书，可是我却怎么也找不到我的那本书。然后，我就态度很不好的问妈妈：“妈妈，你把那本《童年》放哪了?”“噢，我把它放在抽屉里了。”“哎呀，以后别收了。”“不收能行吗?你看你的桌上都乱成什么样子了。我要是在不收，以后我就找不到你了。”“怎么会找不到我呀?”“你的东西都堆成那样了，我哪还看得到你呀!”“哼!”我和妈妈都很不开心。第二天，我到好朋友家里去玩，我发现她的房间里干干净净、整整齐齐的，于是我就问她：“这是你妈妈帮你收拾的吧?”
“不是的。我妈妈从来不帮我收拾，都是我自己收拾的。”“哦。”听她这么说，我的脸上露出了几尴尬又害羞的笑。等回了家，我便迅速地跑到我的房间里，仔仔细细的收拾了起来。妈妈一见到我那样，大为吃惊，问道：“你今天怎么这么主动的收拾房间呀?”“呵呵，我以后一定会保持房间的整齐的。”
生活中有些事情其实是我们轻而易举就能做到的，所以我们就要努力的朝着目标去努力。
六年级暑假周记
这几天的天气就像是一个情绪低落的孩子，时不时会大声哭泣，这可害惨了那些出门没有带雨伞的人。
然而每每下雨前都会有天气闷热的征兆，下过雨之后天气就会变得凉爽起来。我记得那一天天气预报说不会下雨，我出门也就没有带雨伞。那天我出门以后天就变得阴阴沉沉了起来。不一会儿，天空就落下了密密麻麻的雨点。看远处便是一片片雾蒙蒙的雨雾。我察觉到很长一段时间这的雨都停不下来，于是我便去离我不远处的一个小贩那买了一把雨伞。我走了几步鞋子便被这里的大雨打湿了。
于是我趁着雨稍微小一点的时候，赶紧打伞回家。我站在车站焦急的等着公交车，车站的人特别多，而且都打着伞，有的人想打车走，可是实在拦不到车，一切都特别的嘈杂。
这个时候我看见现在我旁边的一个妇女没有伞，身上都湿透了，猛然间，我发现她怀中还有一个小婴儿，在妇女的怀里安心的睡着，我刚想上去给他们打伞，但是已经有一位大学生模样的姐姐给他们打伞了，妇女又是惊讶又是感动，一直连声道谢，最后大姐姐把伞给了妇女，自己消失在茫茫大雨中。
看到这雨中的温暖，我心中充满了感动。
六年级心得体会
寒假里，我偶然读到一则《安徒生童话》，故事说有个小猪模样的储钱罐，他是由陶瓷制作而成的`。因为他很有钱，大家都叫他“钱猪”。钱猪非常开心，很喜欢被人叫这个名字。
一天，他想：“我这么有钱，主人肯定不会扔掉我”，他在柜子上手舞足蹈，周围的小朋友都非常羡慕却又很嫉妒，就在这时钱猪一不小心从柜子上掉了下来，摔碎了!钱猪非常伤心，他万万没想到自己是第一个被抛弃的。后来，主人又买来了一只新的小猪储钱罐，虽然他还没有钱，但他不像以前的钱猪那么骄傲。
读完这个故事，我很受启发：我们每个人都不能有骄傲的心里，即使取得很好的成绩，都要保持一颗平静的心态，脚踏实地，谦虚谨慎。
暑假六年级周记
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！
首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。
第二场，我们班的两位美女戴x如和陈x谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈x谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈x谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。
第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。
这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。
六年级暑假作文
在我的记忆中，暑假是快乐的、幸福的、美好的、有趣的、悠闲的……如果暑假是天空，我就是天空中自由飞翔的小鸟；如果暑假是大海，我就是那自由自在的小鱼。盼星星盼月亮似地盼到了暑假，别提有多开心了。现在我就来说说我的暑假之乐吧！
在今年暑假里，最让我开心的地方莫过于去了趟桐城的活海水上出界，在那里，阿姨闹出了很大的笑话，如果你想知道究竟，那就继续往下看吧！
记得当时我们到达桐城水上世界的时候，正赶上活海的冲浪阶段。虽说是人造的波浪，但看上去一点也不亚于海上的惊涛骇浪。我们坐上充气皮艇，移到浪的前沿，待我们坐稳过后，汹涌的波浪一波接一波地向我们打过来，最终皮艇没能承受住波浪的打击，被掀翻了。我当时心里一惊，想：“坏了，我该不会掉进水里去吧？”就在那一刹那，我一下子就被浪推了出来，不过幸好我是坐在艇上的，阿姨可就惨了，变成落汤鸡不说，她又不会游泳，最重要的是她人是套在艇里被浪掀翻的，当我看到的时候，只见叔叔正抓住阿姨的脚，像拨萝卜似的将阿姨往波浪打不到的位置拉，看到叔叔那笨拙的姿势，我差点笑岔气。好不容易叔叔将艇扶起来，接着又以那“拨萝卜”的姿势想将阿姨从艇里拉出来，结果好半天也没能拨出来。也许是因为刚才波浪造成水下压力太大的缘故，阿姨的上半身卡在艇里出不来了。叔叔赶紧喊我加入了“拨萝卜”的行列，我一边使劲一边唱：“拨萝卡，拨萝卜，唉哟唉哟拨不动，唉哟唉哟拨不动……”
我们就以这“拨萝卜”的方式，成功将阿姨从艇里解救了出来，我们大家都笑得肚子都疼了。阿姨被解救出来后还诙谐地嚷嚷：“有没有搞错？我可不是萝卜！”