学生读书家长陪读感受
随着知识经济时代的到来和收入水平的提高，家长对子女的教育也愈来愈重视。除了对子女大方的教育投资外，越来越多的家长更是身体力行，加入到“陪读”一族。据中国社会科学院教育研究所调查发现：我国有38.6%的家庭存在为子女陪读现象。以笔者所任职的一所地市级的省级示范高中为例，每年的高考结束的那段日子，学校周边出租转让房屋的广告满天飞，甚至贴到了学校厕所的墙壁上。有的家长甚至不惜放弃公职，专职陪读，有的甚至上演了新版“孟母三迁”，从农村到乡镇，从乡镇到城市。家长陪读的效果如何，有哪些问题值得我们注意呢？本文立足于一位在一线工作的高中班主任的视角，结合所带班级的情况分析，以期能对当前陪读现象有正确的认识并对参与其中的家长朋友有所帮助。
时下，陪读现象在我国越演越烈，这必然有其存在的原因。笔者通过平时和学生及家长交流沟通，综合起来可以概括为以下几个主要方面。
1.家长对孩子唯学习成绩论。出于“望子成龙，望女成凤”的心理，很多家长认为，只有专人打理孩子身边的琐事，才会使孩子学习不分心，学习成绩才不会受到影响。比如班上有位男生，家离学校就不到一公里左右的路程，为了节约在路上走的十来分钟的时间，父母在学校旁边专门租了间两居室的套间，全家搬了进来陪读。
2.学生自理能力的欠缺。当前社会独生子女占绝大多数，他们从小就得到家里人的过分关爱和呵护，其独立生活呈现脆弱化。笔者所在学校的学生寝室里空调，热水器和洗衣房等生活设施一应俱全，但部分家长认为，子女生活自理能力差，如果不陪可能会导致他们衣食无着，不利于他们的身体健康成长。
3.家长的隐性成就感和不安定感。在华东师大心理系的桑标教授进行的一项关于父母意识的调查分析中发现：有60.6%的父亲和63.3%的母亲都认为子女是自己人生的希望。陪读对于家长来说，他们的心态是既有一种责任感，又寄予很大期望值，往往父母把整个家族几代人的希望都寄托在子女的身上。独生子女使父母不敢轻易地去尝试放任孩子“自由发展”，更不允许孩子有一点点的失败，担心子女成长的不确定性使父母全身心地投入陪读。
4.学生出现严重不良行为或其他。班上这方面的问题主要是少数学生上网，沉迷网游的现象严重，有个别学生甚至出现逃学、旷课等而荒废学业的现象。家长为了强制监督、有效隔离，促其成人、成才而选择“陪读”是必要的。另有些学生由于身体原因（疾病、虚弱，挑食）需边上学边药疗、食疗等，家长不得不“陪读”。另外，也有个别学生因为性格方面的原因，不能适应集体生活方式而选择了租房陪读。
（一）陪读的积极影响。
1.陪读是家长与子女沟通的有效途径。对于高中阶段的学生，处在青春期的他们在生理和心理方面正不断走向成熟，成长中会遇到很多的困惑和苦恼的事情，需要和父母及时进行交流。有这样一个例子，班上有位女孩是住读生，高二上半学期有段时间情绪很不稳定，甚至出现在周末下午无故旷课的问题，成绩也直线下滑。作为班主任，我通过与该生谈心，了解到她因为在寝室与其他同学关系处理不好，想搬到校外住但家里又不同意，内心感到十分痛苦。通过做家长的工作，现在有母亲陪读的她心态有了极大的改观，成绩也得到了很大的提升。
2.陪读可以实现对学生的学习有效督促，至少在空间上拉近了与老师和孩子的距离。特别是在子女学习成绩滑坡时，家长陪子女学习，一起探讨遇到的问题，便于更好地走进子女的内心世界，更好地理解孩子，同时通过及时与老师进行面对面的沟通，对他们的学习兴趣和学习习惯的培养非常有益。
另外，陪读对于改善学生的生活和健康状况，对于子女的不良行为和嗜好进行有效的约束并加以引导等，都具有积极的意义。
（二）陪读的消极影响。
结合笔者多年来的班主任工作经验总结，陪读对于学生和家长主要存在下面一些不利的影响：
1.陪读加重家长的经济负担和学生的精神负担。专职陪读的家长尤其是来自农村的父母，本来是家里的主要劳动力和创收主力，只能丢掉了手头的工作到学校附近租房子全职陪读，家长本人没有了收入，但日常开支却更大了，加重了家长的负担。笔者班上有一对双胞胎来自下辖县的农村，父母本在小镇开了家文具店勉强养家糊口，两兄弟高一时在校住读，后来因为成绩不理想，弟弟也体质较差，家里为了不耽误两兄弟的'学业而忍痛盘掉了店子，父亲在外打零工，母亲全职陪读，同时在一家零售店打零工。前一阵子母亲想辞工全心照顾小孩，可两兄弟死活不肯，也可以理解，在家人付出这么高的代价下读书，子女的学习压力肯定更大，从而背上了沉重的精神包袱，这样反而不利于学生的健康成长。
2.陪读加深了父母与子女之间的矛盾。全职陪读的家长尤其是母亲与子女关系都比较紧张，笔者班上几位在外租房陪读的学生，几乎都出现过因此而出现学习情绪的的巨大波动；分析原因，主要是作为母亲一般都比较爱唠叨，由于没有了工作和社交的圈子，再加上正处在更年期，脾气容易暴躁，总希望自己的付出能立刻看到成效，从而导致父母和子女的对立情绪特别尖锐，对此我的建议是家长应该对找些宣泄的渠道，分散自己的注意力。比如找些轻便的工作，或多认识些周围有相同经历的朋友谈心交流，尽量避免一天24小时的盯着学生，让双方都感到身心疲惫。
另外，陪读对孩子独立生活的能力和与人交往的能力的培养是不利的。家长陪读，孩子会缺乏与其他同学深入交往的机会。如前文所述的那位女生就因为与同寝室的同学关系处理不好就选择租房陪读，这个选择在笔者看来是不恰当的，毕竟人是要在社会中生存，要培养团队协助能力和面对人生挫折的应变能力。
1.家长朋友们一定要结合自身的家庭实际情况量力而行。不要因为陪读或盲目的跟风，导致家庭经济状况陷入了困境，从而影响到小孩的学习心态，甚至导致不必要的家庭悲剧的发生。
2.家长朋友一定要正确处理好跟子女的关系。本来陪读就是为了给孩子创造好的学习和生活的环境，不要因为一些小的事情导致父母和子女关系紧张。不要开口闭口只谈成绩，要多从细节上关心孩子的需求，创造一个轻松和谐的家庭氛围也很重要。
3.家长朋友一定要有足够的责任感。我在工作中经常会遇到这样的现象，班上迟到最多的往往是租住在学校附近的学生，迟到的原因往往是因为他们的父母忙于工作或家庭的事务而疏忽了。另外还有个别习惯不好的学生利用家长监管的空档出去上网，甚至出现半夜溜出去通宵上网的情况，这就要求陪读的家长朋友落实监管的职责，牢牢控制住孩子在校外的作息时间安排，发现孩子异常举动时要及时与老师沟通。
综上，陪读有利有弊，希望准备或正在“陪读”的家长们做好物质上和精神上的准备工作，一切以培养孩子的良好学习习惯为出发点，科学的管理，快乐的生活，让孩子走上健康科学的成长之路。
读书的感受三年级学生作文
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些。
名人名言。
都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一齐读好书吧！
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！
读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
《艾青诗选》学生读书心得感受
“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”
翻着一页页纸章，手指与纸张的摩挲声，穿过耳膜，越过汩汩血液，故事的内容与我的血液混合，故事的情感也是我的心声。
艾青成长于一个民族危机，又充满了思想激荡的年代，而在这样一个黑暗的年代里，他仍然怀着对光明的向往、对黑暗的痛恨、对人民的同情、对祖国的热爱，写出这一首首壁坐玑驰的文章.我怀着期待与热情去读这一段段伟大的文字。
艾青的诗多姿多彩。他的诗中有热烈的红色，那意味着勃发的生命和血性，是中国农民面对压迫怒气腾腾的写照;他的诗中有一望无际的黄色，那刻画着农民生活的轨迹，灰黄土地上留下流离失所的北国人民的脚印;他的诗中有一片暗淡的灰黄，饱含了多少人的悲伤和叹息……他的诗五颜六色，用浓墨重彩发泄心中郁气。他的诗如同一卷卷慷慨淋漓，又韵味深长的水墨画，还有那些另人过目不忘的意象，这些都承载着他对人类对自然刻骨铭心的爱，对民族命运的深挚关怀，这些流动的画面中还透露出袅袅的哲思，给人无限启迪。
艾青的诗不仅色彩斑斓而且情感丰富。在诗中，艾青为被侵略者所践踏的家乡而伤，为被奴役、被压迫、被屠杀的百姓而伤。在《大堰河——我的保姆》中，艾青对他的乳母大堰河的去世悲伤不已;在诗中，他对被压迫者敢于反抗、敢于斗争精神及对国家的爱，这种爱超越了世间的一切，让人感动;在诗中，艾青也表达了对侵略者及白匪的恨。这些情感都只因他有一颗真正的赤子心，拥有一腔真正的爱国情。
艾青呕歌光明，也赞颂土地。他向往着光明，寻找着自己生命的意义。
无边的大地覆盖着白雪，静静地静静地等待春天，我们的道路多么宽敞，通向新的城市和乡村，自然正在改变着面貌，到处都出现新的工程!
人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。而中国却在多少个黑暗的夜晚中，瑞雪纷飞的冬天里，突破了夜晚的黑暗，也突破了冬天的寒冷，冒着风雪迎来新的年代，迎来久违的春天!
小学生读书心得感受
自从洗衣机进入千家万户以后，确实让大多数女性从洗衣这项家庭劳动中解放出来了。
但是用手洗衣者却也依然存在。有些手洗衣服者是条庭条件的限制，也有些手洗衣服者是天生的劳碌命运更是出于对水电的节约。我们的邻居吴姨就属于后者，吴姨赋闲在家且很爱干净，洗衣也从不惜力，大到被套床单小到毛巾袜子，全是手洗。所以有阳光的日子总能看到她家小屋的平台上彩旗飘飘。
后来当小妹夫获得了爸妈的肯定，在我们家“站稳了脚跟”之后，再来我们家时，只是象征性的和我说过几次：“大姐，我来!”而再也没有实质性的行动了。只是三个姐夫的记忆力可没有那么差，他们有时会打趣他说：“晓亮，怎么不去帮大姐做事了?”呵呵!这就是曾经发生在我们家里的洗碗趣事，时间过的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小学二年级了!
读书的感受学生作文
我们对《红楼梦》进行细读品味，就会发现愿天下有情的都成了眷属。只是一个空泛而美好的愿望。说到底，惟其艰难，主人公的受难，更能凸显宝黛二人爱情的价值感。我们并不能偏激的说谁对谁错。但是，我们不得不承认，它比名利，比金钱，比青春都要重要一点点，不多，就一点点。
袭人是里面最可怜的一个角色，袭人是宝玉的通房丫头，日后宝玉成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有时还会笑称袭人是嫂子，可见黛玉对这事也是有看法的。当我看到袭人开始在人前搬弄是非，想让黛玉搬出去的时候，我从她身上看到了凡人容易犯的毛病，自私，软弱，首鼠两端。可她应该得到谅解，因为不是不同情他人，就是不怜悯自己。等我们看到了红楼的结局：黛玉的惨剧，宝玉的悲剧，宝钗的闹剧。
《小王子》学生读书心得感受
当然这些问题本身就不值得探讨的，整部书的意义和价值在于它所包含的寓言以及关于它对沉陷于俗务和繁忙之中的人的嘲讽。
首先，小王子踏上的星球里面住着一个国王，这实际上是政治权利的象征，而那个整天数星星指的是狭隘自私，贪婪的商人。地理学家指的可能是我这一类人，整天就知道胡思乱想些脱离实际的东西，然后醉心于某种知识或语言上的虚荣。而那个电灯者则是社会中朴实勤奋的劳动人民。
小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他死去的原因。他的死是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝。
这是我全部的读后感的浓缩和精简后的感想，可能过于简单，但我想到我会补充，还有如果你对我的语言风格不喜欢，我表示歉意。
其实我最喜爱的一个章节就是小王子在和那朵话的对话，我总是从那朵花联想到你。
读书的感受
这天，我正在家里写寒假作业。写着写着，一个黑体字映入眼帘——《病床上的作家》。这个题目引起了我的兴趣，我津津有味地读了起来。文章的内容讲的是现代著名微生物家，科普作家高士其爷爷的故事。高士其爷爷生于19xx年，年轻时，去美国留学，攻读细菌学。后来，他在一次试验中染上了一种疾病。由于病情恶化，致使他全身瘫痪。可是就是在这种身体状况下，他依然顽强地生存了几十年。在这期间，他为我们青少年儿童写下了一百多万字的作品。
读完了，我被深深地震撼了。我难以想象在全身瘫痪，连饮食都很困难的情况下，高士其爷爷竟然生活了几十年。他这样的毅力，这样的坚强，让我敬佩。而且在他全身瘫痪的情况下，他依然不放弃工作，为我们少年儿童写下了100多万字的文学作品。我完全不敢想象高士其爷爷是怎么在说话都困难的情况下，一言一语的为我们写下这一百多万字的作品，他这种无私，坚强，伟大的精神让人感动。高士其爷爷的精神和作为都值得我们敬爱。啊，我们要永远记住这位伟大的，受我们敬爱和喜爱的高士其爷爷。
写读后感作文500字有志者事竟成--读《西游记》有感。
《西游记》是我国家喻户晓的《四大名著》之一,它由吴承恩书写.《西游记》曾被拍成电视剧、电影、动画片等,甚至还是绍剧的著名曲目呢!该书主要写了玄奘、孙悟空、猪八戒、沙僧、东海龙太子师徒五人历尽千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难的磨练,终于,取得了真经.
“无论什么事,只要你闯过了一个个阻碍自己的困难,就一定会取得让你满意的结果.”这就是《西游记》给我最大的感触.我们的学习和生活也不正是这样吗?有人想当医生,有人想当教师,还有人想……德菜赛说过一句话,“理想是人生的太阳”这些人已经有了太阳为他们照亮了前方的路,也已经迈出了第一步,但摆在眼前的困难不敢去克服,只会凭空想着自己的梦想,不去行动,如果这样,你的梦想将永远也实现不了.
《西游记》将永远是一本值得我们阅读的好书.
读书的感受
我爱看书，书中有许多知识给我们，书就像一位良师益友，默默地帮助我们，让我们明白做人的道理。
以前，我不爱看书，总喜欢爱看电视和玩。买的作文书就像家中的摆设，一动也不会动。就在有一次，学校发了一张纸订书。我回到家，把订书的纸给了爸爸妈妈。他们叫我订一本故事书。我觉得故事书就和安徒生童话差不多，就没有多说。于是，我交了钱。当书到货时，我翻开来看，没想到这本书给我带来了天大的惊喜。它里面的内容很丰富，有许多奇思妙想的故事，让我提高了想象。整本书看完时，有一种惊喜的感觉。我对它简直爱不释手，太好看了！真期望下一期的故事书快点到。读书的感觉真棒。
希望同学们多读书！
读书感受作文
我正在看《智慧背囊》。写的是“学生最喜欢的名家的小说”。里面写的真的有些深，不过还是能够理解的。里面有许多的好词好句，也有许多的作文素材。有鲁迅。萧红。郁达夫。老舍……的名家小说，挺吸引人的。一篇篇文章都才气纵横，虽是虚构的人物，但把它们的情感都描写的淋漓尽致，不愧是名家小说。每一篇小说的上方都有一条相关链接的名人名言，真的是一本很好的书，我很推荐同学们来借哦！
我还看了《女生日记》，下个星期看完就发读后感，十分有趣！
读书的感受
人为什么要读书？因为读书才会有智慧；人为什么要读书？因为不会读书就时失去了人生最大的希望。可想而知，读书是非常非常重要的。诗人“陈寿”曾说过：“一日无书，百事荒芜。”杜甫也曾说过：“读书破外卷，下笔如有神。”是呀，一日不读书，就等于几百件事你都一无所知，如果你读书，就是让你做万张考卷，你都无所谓惧，就好比那神人一样。
有时，一本书你读了一边之后，再去读第二遍时，又会又新的发现。俗话说的好：“温故而知新。”所以我们每次都应该多读几遍。
人读书就是为了得到智慧，而智慧就是一个最好的朋友，再顺境中，它可以使我们的心情更愉悦，在逆境中，它也会始终不渝的陪伴在我们的左右，给我们战胜困难的勇气与力量。它可以陶冶我们的`情操，增长我们的爱心与宽容，同时又可以给我们安慰与鼓励。
读书的感受
这篇课文主要记叙了1941年秋，五位抗日英雄，胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务，在最后子弹打光了，就要被敌人抓去做俘虏时，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，描写得淋漓尽致。
我作为一名少先队员，21世纪的接班人，有时一遇到困难就退缩，有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利，不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?因此，我要勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，把祖国建设得更加美丽、富饶。
我最敬佩的人——狼牙山五壮士，你们是我的楷模，是中华儿女的楷模。
读书感受作文
开卷有益，从小酷爱读书的我更是明白这个道理。
读书好
读书能使一个人的思想和精神世界更有深度，更有价值。
在鲁迅的文章中我读懂了“狂人”的恐惧，读懂了孔乙己的悲哀，读懂了闰土的沧桑变化，读懂了阿q的无知可笑；更读出了大文豪“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的傲骨柔情。
在读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中我读懂了保尔那钢铁般的意志；在曹雪芹的《红楼梦》中我读懂了林黛玉、贾宝玉那凄苦的爱情故事；在读吴承恩的《西游记》中我读懂了唐僧师徒四人西天取经的艰辛，在读施耐庵的《水浒传》中，我读懂了梁山上一百单八将的英雄气概…….
读书好，书伴我成长！
好读书
我是个爱书之人。小时候的我，喜爱抱着书，一个人在屋顶，吹着风，真好！
书，有情、有爱、有意、有泪、也有笑。我依像陶渊明那样——好读书，不久甚解。我只求会意，因为这本就是精神的愉悦，不因他人之意为意，不以别人的标准为标准，在阅读中得到自由，我很快乐。好读书，书使人进步！
读好书
书是人类的精神家园。莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和许许多多高尚的人谈话。”好书引领我成长，它使我一步个脚印，稳步走向前方。读好书，受益匪浅，书带给我的太多太多。书教会我要坚持地面对挫折；书教会了我要做一个重视友谊的人；书教会了我要有远大的理想。
读好书，书使我愈加豁达！
在读书中，我感受到了幸福。