优秀作文不仅要有良好的语言表达能力，还需要有深厚的思想底蕴和广博的知识储备。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来欣赏和借鉴其中的写作技巧。
朋友之间的友谊五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的朋友之间的'友谊五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如果每一个朋友都像一片花瓣，那么友谊就是一个花蕊，把我们一片一片花瓣连在一起，这才是一朵真真正正的花。我和我的朋友们，就像一朵美丽的、纯洁的花，这朵花里没有欺骗和争吵，只有信任和快乐。
——题记。
你——小卢，就是我人生中最美丽、最神奇的一朵花瓣。
记得那一年，老师让我和小鹤主持一次班会。小鹤对我说：“咱们俩个办班会时候我来邀请人来参加，剩下的你来办。”但是我很不自信，小心地对小鹤说：“我能干好吗？”小鹤用信任的眼光看着我，语重心长的对我说：“只有相信自己才会成功！”听了这句话，我的信心突然倍增，这就是被信任的力量吗？这就是朋友给我的力量吗？对，这就是信任的力量，对，这就是朋友的力量。
这件事也在我的记忆里留下了深刻的印象。记得那次，我和小鹤正在想班会上的小品怎么演，小卢突然站出来，对我们两个人说：“我帮你们演小品吧！”我用充满感恩的眼光看着小卢，小卢好像知道我要说什么，急忙说：“没事儿，我们是好朋友，做这点事儿算什么呢。再说了，好朋友不就是这样么？”的确，好朋友就是这样，帮助了别人但从不求回报。
假如没有了朋友，就像鸟儿没有翅膀，不能自由的翱翔。
友谊难求，请珍惜友谊吧！如果没有了友谊，就失去了人生中最宝贵的财富！
五年级品德朋友之间教案
1、学会借东西时有礼貌、并按时归还。
2、明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。
活动准备。
儒灵童故事以及动画、游戏物品。
活动过程。
一、活动导入。
1、听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子？
2、“看”动画提问导入：小朋友，在借东西前应该说什么？
3、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许？
(2)得到儒灵童的帮助后，豆豆又是怎么做的？
(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做？
4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：动画片里的豆豆想骑自行车，没有经过宝宝同意就把小车骑走了，这样做是非常不礼貌的行为。后来，经过儒灵童的帮忙，豆豆向宝宝承认了错误。小朋友，借用别人东西的时候，要先得到别人的同意，用完后要尽快归还，这样别人才愿意把东西借给你。
二、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说“你好，请问你可不可以把xx借给我？”征得对方的同意后，你才可以将物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还，这样小伙伴才愿意把物品借给你。
三、游戏互动。
礼貌小天使：幼儿在借物品时学会用礼貌用语。
游戏规则：将幼儿分为两组，其中教师根据本班人数准备好书本数量，一组幼儿有两本书，而另一组幼儿没有书，现在老师说：“请小朋友们安静看书”这时没有书的小朋友可以跟有两本书的小朋友借书看，借书时要说礼貌用语，并且说好什么时候归还。
活动延伸。
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可以在日常生活中教导小朋友们如何借还物品。
朋友之间五年级作文
生活中处处有爱，亲人间、师生间、朋友间，其实，爱就在身边。
在一个中午，我去补习班的路上摔了一跤，磕在一块石头上，流了许多血，我努力的忍着来到补习班。到了下午，该回家了，我的好朋友白桐榆她看到了我腿上的伤，她说︰“这是你不小心摔着了吧，这么严重，怎么不拿张纸擦擦呢？”我做了个动作，告诉她我没纸，“等着，我马上帮你拿来。”他还帮我去取了红药水，擦好之后，伤口马上就没原来那样疼了，我走路也不会很痛了，她说︰“走吧，我们一起回家。”我点点头，望着她那灿烂的笑容，我深深地感动了。
朋友之间五年级作文
一天上午，我找我的朋友——刘心言玩，她答应了。我们玩的是“捉迷藏”。除了普通的规则以外，她还增加了一项规则：不准进家门。我爽快地答应了。开始了，我先藏到墙角边，没想到被她发现了，于是胡乱地跑到家门前，但又不能进。她追上来了，我只好站那不动。她生气地把我一推，我故意倒在地上，说：“你推我干嘛！”刘心言说：“我只是轻轻一碰，你怎么会倒？”我不理她了，她也小声说：“我再也不和你玩了！”
我回到家，心想：向不向她说明真相呢？经过郑重的考虑，我决定向她道歉。
于是，我勇敢地向她的家走去。到她家，我紧张地说：“对不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩吗？”她不假思索地说：“哦，当然可以！”我十分惊讶，心情也很高兴。
通过这件事，我明白了：朋友之间的真诚，是最可贵的。
朋友之间五年级作文
我原来有一个好朋友，他叫吴刚。但是，有一件事一直让我内疚。
一天，老师突然说考试，可是考到一半，吴刚说“橙汁（外号），我的铅笔头断了，可不可以借我使使？”我说：“我就一根铅笔，你……你还是找别人借吧！”其实我是有两根的可是我怕他把铅笔弄坏了所以没有借给他。每当我看到他的60分的卷子时，我就脸红的走开了。但是，吴刚却没有怪我并且他还帮助我：一次数学考试，我没有带直尺，一道画线题可是10分呀！吴刚好像看出了我的心思，只听“啪”的一声他把他的直尺撅成了两半。我用最后的一分钟做完了这道题。
我知道了朋友之间的友谊是什么的阻挡不了的。
我和朋友之间的一件事五年级作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我和朋友之间的一件事五年级作文，希望对大家有所帮助。
我刚上幼儿园，我就认识了一位朋友，他就是王一鸣。
他是一张圆圆的.脸，尖尖的下巴，他的耳朵上还长了一块肉，奶奶告诉我；“那块肉，就是拴马桩。”我和其他小朋友都没有，就只有他有那块肉。他还有一双明亮、乌黑的眼睛，透显着他的智慧。有一次，幼儿园老师让做口算题，口算本发下来了，我和他都赶紧把口算本打开了，因为，我和他要比赛，看谁先做完这二十页口算本。我们两个异口同声说：“比赛开始！”一开始，我领先了，我对他说：“加油啊！你肯定追不上我了”他说；“谁说的？我马上就追上你了！”一会，他真的追上我了，他领先了。他对我说：“你看，我追上你了吧！”尽管外面有多大的动静，我们头也不抬的写口算题。我和他你辇我追，不分高低，谁也不服谁。下课了，我们还在做口算题，突然听见他大喊一声：“我做完了！”双手高举着本子向我炫耀。我心里有点不高兴，他好像知道了我的心思，过来拍拍我的肩膀说：“别难过,这只是一次比赛而已，下次努力就可以了。”我心里暗暗下决心：下次一定要超过他！我们在学习上是对手，但我们在生活中都是好朋友。
幼儿园毕业以后，都上了各自的学校，我们就再也没见过，我现在很想念他，我想他现在肯定也很想念我。
朋友之间五年级作文
在你与朋友相处时，你也许会被朋友的行为深深感动，比如在你受伤时，朋友会为你包扎伤口；在你遇到困难时，朋友会帮助你解决问题……我就有这样一个朋友，他的名字叫李宇喧。
记得有一次，几个小伙伴约我骑自行车，我二话没说，立马下楼与他们在院子里会合。骑了几圈后，他们觉得这样太无聊了，想来点儿刺激。李宇喧提议道：“我们不如来一场自行车比赛吧！看看谁最厉害。”大家都非常赞同。于是，我们各就各位，在起点线上一字排开。李宇喧一声令下，比赛开始了，我以飞快的速度直奔前方。才骑了两圈，我就遥遥领先，心里暗自得意，可就在这时，我的自行车被石头给绊住了，我被重重地甩了出去，手磨破了皮，自行车的链条也掉了下来。
李宇喧看见了，连忙停下车，跑过来把我扶起，又飞跑到家里拿了点药水和绷带，消毒、上药并且小心翼翼地帮我把伤口包扎起来。由于我的车链条掉了下来，所以我不能继续骑自行车，只能在一旁看着。细心的李宇喧好像看懂了我的心思，对我说：“我来帮你把自行车修好。”大约过了十多分钟，我的自行车终于修好了。我对李宇喧说：“真是太谢谢你了。”李宇喧笑着说：“不用谢，为朋友帮点小忙算什么！”他那句朴实的话语时时在我的耳边回绕，也滋润着我的心田，我仿佛从他的身上看到了乐于助人、心地善良的背影。以后我一定要以他为榜样向他学习。
虽然这件事情已经过去了两年，但是这件事在我的脑海里仍留下深刻的印象，李宇喧让我明白了什么才是真正的友谊。
朋友五年级作文
生日那天，妈妈给了我梦寐以求的驼马。我不提我有多开心！
驼马是一款很受小朋友欢迎的电子宠物玩具，大小如手掌。我家宝宝驼马有一个淡紫色的贝壳，上面画着彩虹、花朵和美丽的蝴蝶，非常漂亮！现在我家拓马已经八代了，我们成了好朋友！
刚接触的时候，不会玩。不一会儿，凭着我们之间的默契配合，现在的我可以说是麻拓专家了！别人玩的时候，只要有不懂的地方，问我我就能答出来！我知道我已经完全理解了！
驼马像一只真正的动物，有情怀，有喜怒哀乐。我期待它每天成长，给我新的惊喜！每天我都会喂它，陪它玩，不然它会长成大胖子。它要睡觉，要购物，要旅行，要生孩子！很有意思！
这个可爱的驼马经常逗我开心！
举个例子，有一次：我给它买了个道具箱，一打开就变成了“奶奶”驼马，吓了我一跳！因为一旦驼马变成了驼马奶奶，也就是说它要死了，我很难过，但是过了一段时间，它又恢复了原来的状态。原来是吓到我了，真的很气人，让我很担心！我又爱又恨！
但是也给我带来了很多乐趣！
和别人联系的时候，拓马成了朋友，我们也成了朋友！现在我的拓马有50多个朋友了！这已经到极限了！当然，我还有很多朋友！这也让我更加喜欢。我化了妆，打了领结，我们的感情越来越深！
其他同学养动物当宠物，我养电子宠物——驼马，可爱又时尚。我爱我可爱的拓马！
朋友五年级作文
“汪，汪，汪！你有朋友吗？”小狗问小鸡。“叽，叽，叽！我当然有朋友啦！”小鸡回答。小狗说：“你的朋友是谁呀？”小鸡回答说：“就是你呀！”小狗回头问小鸭子：“汪，汪，汪！你有朋友吗？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友啊！”小鸭回答说。“那你的朋友是谁呀？”小狗又问道：“你就是我的朋友呀！”小鸭子回答。小狗看看小鸡，小鸡又看看小鸭子。他们三个都高兴极了！
我的家里也养了三种动物，他们是小狗、小鸭子、小鸡。老人们都说狗鸡鸭三种动物是不会做朋友的，但是我家里的小狗、小鸡、小鸭三种动物不但是好邻居，更是好朋友。每天早晨起来我做的第一件事就是去喂这三种动物吃早餐，小鸡小鸭在一起吃生料，小狗吃骨头和熟食。每当吃完早餐以后，他们几个都会在一起高兴地玩耍一会儿，小狗追着小鸡和小鸭玩。每当有外敌入侵小鸡和小鸭的时候，我家的小狗，还会起到保护作用。他会“汪、汪、汪”地叫，直到把外敌赶跑。
我们人也要和动物一样，和睦相处。陌生人会变成朋友，熟悉的人更会是好朋友。彼此心灵敞开，多一些沟通，多一些交流，无论遇到什么事情都要细心耐心地进行沟通，坏的事情也会变成好事情。如果人人都是朋友，那么我们的社会将会成为和谐、美满、幸福的社会。每一个家庭都会是和睦的家庭，社会也会是充满和谐的社会。
你们说朋友在人类社会中起到的作用是不是很重要啊？
五年级作文朋友
1、朋友是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子；朋友是一盏灯：你是灯芯，我是油，他（她）是火柴；朋友是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙！
2、朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
3、朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
5、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
6、朋友是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问侯。朋友是焦渴时的甘泉，朋友是黑暗中的明灯，朋友是快乐时的分享，朋友是忧伤时的抚慰！
7、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的.愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
8、朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
9、友情似海，可以包容你的缺点；友情似火，在寒风中给你温暖；友情如书，使你明白更多的道理；友情似阳光，照亮你人生的道路。
11、朋友如蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸。朋友如蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田。朋友如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。
12、朋友如鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环。朋友如音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱。朋友便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。
13、朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
文档为doc格式。
朋友之间五年级作文
记得星期日下午，我写完作业就跑出家门，来到了我的朋友王蕊家里玩儿。我们俩就一起玩起了我们最喜欢的一个游戏——转圈圈。我们两个手扣手，牢牢的抓在一起，同时每个人使劲往后撑，开始转起来啦。玩的可高兴啦。后来我俩可能转的太快了，而且，王蕊比较胖，我呢比较瘦，所以我被一下子转倒在地上了，摔到地上好疼呀，我几乎快要哭了。这时，王蕊赶紧跑过来，想把我扶起来，可是我痛得站不起来了，于是，她又赶紧搬来一把椅子，把我扶到了椅子上，拍了拍我身上的灰尘，说：“你没事吧？”我不好意思的说：“没事儿。”我俩都笑了。
朋友之间五年级作文
我的朋友有“四好”，他姓司徒名瑞勋，属牛，大眼睛和咧嘴巴，五官端正，四肢强壮。说他的“四好”吧，就是爱好劳动、爱好学习、爱好友谊、爱好时尚。
然后说他的爱友谊吧。有一次，我跑着跑着跌倒了，碰伤了膝盖。我便一瘸一拐着回到了教室。到了教室，他就让我别难过了，说了一些比如“男儿有泪不轻弹”之类的话。
可最后说的是他的爱时尚。有一次，班里刮起了溜溜球风，男生们攀比溜溜球。他见了，下午立即买了一个高级的给我们看，看得我们都眼红了。看得你们知道他是爱时尚的吧！
我的朋友五年级作文
我的好朋友是杜林晓。她很爱看书、爱动脑筋、很谦虚，更乐于助人。
她非常爱看书。她不仅课间爱看书，而且在放学的路上、回家做完作业后，她都要挤出时间认真地看书。她非常爱看有关作文的书，像《获奖作文》、《分类作文》等，所以她的作文水平很高，每次考试作文几乎都是满分。
她非常爱动脑筋。每次考试的时候，她都认真思考，争取每一道题都不做错。在家里，她也常常让妈妈出几道奥数题做，而且经过验算都完全正确。
她非常谦虚。每次考试成绩下来，她都在前三名，可是她并不骄傲，还是继续努力，经常积极地向别的同学请教，从不马马虎虎。
她不但谦虚，而且很乐于助人。记得有一次，班里有一名同学考试不及格。杜林晓马上去帮助他，让他变得自信，觉得下次能考好。结果，下次那个同学真的考得比那次好多了。
看，这就是我的好朋友，一个爱看书、爱动脑筋、很谦虚、乐于助人的好朋友——杜林晓。
我的朋友五年级作文
我家里有一个小黄人闹钟，它摆在我房间的床头柜上，它是爸爸送给我的生日礼物。
我的小黄人小闹钟样子就像一个小黄人，它的外壳其实是小黄人的衣服，主要由黄色、蓝色和棕色组成。你看，这小黄人身着蓝色背带裤，戴着一个棕色的眼镜，脚下上还穿着华丽的棕色小皮鞋，一幅帅气又滑稽的模样。它天天笑口常开，看上去有笑不完的开心事。
小闹钟的钟盘长在肚子上，里面的12个数字均匀地分布着。在钟盘上最有趣的要数三根指针了。
你看，秒针弟弟十分的淘气，天天不分昼夜地奔跑，不知疲倦。它那劲头，简直就是一个长跑运动员。
分针哥哥显得十分悠然自得，它走着方步，吹着口哨，大摇大摆的，显得气定神闲。你看它，等秒针弟弟跑了一圈，它才悠哉游哉地迈开第一步。
时针爷爷就显得老态龙钟了，他拄着拐杖慢悠悠地，不急不缓走着。它那沉稳的步子，始终保持着一个调子，从不出错。
小闹钟的背上有两个旋钮，它们是用来调整时间的，左边的用来调分针，右边的用来调时针，保证着时间的准确性。
我的小黄人闹钟每天早上都会在6：30准时“铃铃铃……”的响，声音由轻到重，只有等你起床，按下它头上的小按钮，它才会停下来，同时它还会说：“哔哔卜卜。小懒虫，终于起床了！”
我的小黄人闹钟已经成为我形影不离的好朋友了，他天天早早地叫我起床，不会让我上学迟到，不会让我白白浪费时间。我也很喜欢它，很爱护它，不让它受到一点伤害和损伤。这样，它就能一直准时地叫我起床。
我的朋友五年级作文
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年级的一次考试，我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后，就开始仔细检查，而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮，写满了两大张草稿纸，却依然百思不得其解。
就在我继续检查的时候，旁边“嚓嚓”两声，我觉得一个东西触到了我的脚，随之，两道目光投向了我。我向下一看，一个纸团！抬起头，对上的是朋友焦急、求助的目光。
经过激烈的思想斗争，我选择了不帮。对她，我只是轻轻摇了摇头。
考完试，我们不约而同地走向对方，她是满脸埋怨，而我是满脸歉意。她生气的开口了：“你为什么不帮我？我们还是不是朋友？”我看着她坚定地说：“对不起，我觉得我不能告诉你，因为考试时作弊是不诚实的表现，考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了，我继续道：“其实我也想帮你，可这是在纵容你犯错，这是在害你！”她渐渐明白了，点了点头，平静地说道：“我知道了，谢谢你，阻拦了向错误走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我们拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚灿烂的阳光，照进我心；也向清凉柔和的微风，吹进我心……
朋友五年级作文
朋友，就像一缕阳光在你寒冷的时候送去温暖；朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你绝望的时候给你送去一线生机；朋友，就像一颗星星，在你遇到黑暗的时候给你送去一丝明亮的光芒。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一个好朋友，她的名字叫陈霓姗。她不胖也不瘦比我高一点儿，扎着一个马尾辫儿，一双小眼睛笑起来就眯成了一条缝。一张樱桃那么小的嘴巴红红的，样子可爱极了。
她很胆小。记得有一次放学的时候，我有个东西忘带了，就叫她陪我一起回教室拿。过了一会儿我们拿好了，正准备要下楼时，看见一个大人头发湿漉漉的披在肩上朝我们走来，看起来有点吓人。她看见了吓的大叫一声：“啊！”我我发现那人是我的妈妈，赶紧对她说：“别怕，那是我妈妈又不是什么坏人。”这时她才平静了一点，拍拍胸脯说：“吓死我了，我还以为是女鬼呢。
她最大的爱好就是看书呢。下课后就端着一本课外书在那津津有味的看，我找她去上厕所，她冲我摇头摆手拒绝着我：“书还没看完呢。”我只好一个人去，而她直到下课才放下手中的书！唉！真是个小书迷。
她还特别乐于助人。每一次别人遇到困难，她总是第一个冲上前去帮忙。大家都说她是一个热心的人，这一点值得我去学习。
这就是我的好朋友。
我的朋友五年级作文
莹，是一个很好、很优秀、才貌双全的女孩。我们是在初一年的时候认识的。和她交朋友的原因很简单：她和我谈得来。我们应该来说是有福同享、有难同当的好朋友。只要是我有困难，她就会过来帮忙。她的学习成绩很好，特别是理科。所以，我们经常在一起学习。她的业余爱好是画画，她说过她长大后想当一位著名的大画家，还要帮我画自画像。我真的很高兴，为能交到这样的朋友而感到高兴。你说是不是啊！
我的朋友——父母
同学之间五年级作文
她，衣着朴素，笑容四溢；她乐于助人，却不图回报；她，才华横溢，却深藏不漏……你若问我他是谁？她便是我的同学——徐哲。每逢课间十分钟，她总会免费地为我讲述一些有趣的物理知识。你看你看，她又来了。
这次她甩着马尾辫，一蹦一跳的向我走来，为了考验我，她又以问答的形式向我提问开来：“一个盲人去买黑色的水杯，可是商店里有黑白两种颜色的杯子，盲人怎样才能独自判断出杯子的颜色呢？”我清了清嗓子，风趣地答道：“学生知晓”。利用黑色吸热的特点，将所有杯子搬出门外，在阳光下进行“耐力测试”。五分钟后，只要触摸杯子表面，温度高的杯子便是黑色的。
听了我的一番话语后，她赞许的点了点头，可她心中不服，于是又一个物理小难题，从她的口中接踵而至：“为什么把装着滚烫热水的玻璃杯，放入冰箱后会产生爆炸？”“这……这”我如丈二和尚摸不着头脑。
看着我抓耳挠腮的样子，她得意的笑了笑，摆出了一副获胜者的姿态，同时，她滔滔不绝的为我讲述起的其中的奥妙：“玻璃杯装入热水后由于热胀冷缩会膨胀儿，而放入冰箱后，外壁由于遇冷会收缩，而此时内壁还是接触热水，没有同步收缩还处在膨胀状态，在内外壁挤压之下会发生爆炸。”
哦，原来是这样，我恍然大悟，对这位物理小达人的学识，敬佩不已。就这样，每次听到她的讲述后，我总能受益匪浅。
你们瞧，这就是我的同学——“物理小达人徐哲”。
新朋友五年级作文
今天，我又认识了一个新朋友。
他叫邓丰，四年级，眼睛细细长长的，鼻子低低的，还有一双和我一样大的招风耳。我喜欢蓝色，而他喜欢粉红色。这是女生喜欢的颜色呵！让人感到有点意外。
我喜欢蛇。所以在写小动物的作文中，我选择蛇为描写对象。我本以为我的这种爱好是与众不同的，甚至是独一无二的。这让我感到自豪。没想到邓丰也喜欢蛇。我的“优越感”打了折，不过也让我挺开心的，我终于找到一个和我有同样爱好的人了，我们还为此交了朋友呢。
真是巧合，因为补课，让我认识了这位与我有许多相似之处的新朋友。这额外的收获真让我开心。
同学之间五年级作文
同学，多么美好的字眼，它是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的生病了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的病好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的钢笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小拿的，他很生气地问小丽：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小丽望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小丽感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小丽走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
朋友五年级日记
昨天上数学课时，我从后面往前看，看见我最好的.朋友王乐彤趴在桌子上。一开始我没大注意，因为我也经常这样。后来，她同桌站起来说她难受，老师问你能不能坚持半节课？王乐彤说可以，然后老师又开始讲方程。
上午课间操，老师把王乐彤叫进办公室，给她开了一个假条，然后就被她妈妈接走了。
整整一天都没来上课，感觉心里空空的。
中午回家，她给我发了一条qq说让我下午帮她把书包放到门卫，她奶奶下班去拿。
一放学，我和冯瑶瑶就提着她的书包放到门卫。正好，她奶奶刚好到学校，我和奶奶闲聊了几句就回家了。
同学之间五年级作文
这件事大约发生在两三年级，可我至今还记忆犹新，因为那件事包含着同学对我浓浓的爱。
有一天，老师叫我去拿东西，因为我作业还没写完，所以我就急急忙忙地冲下了楼。可是我没走几节楼梯，就突然脚下一滑，摔在了楼梯上。我的右脚火辣辣的疼，难受极了。
这时，小陆发现了我，连忙把我扶了起来，还一边拍拍我身上的灰，一边问我疼不疼，要不要去医务室。我说：“谢谢你，我不是太疼，不用去医务室。”“那怎么行呢？出了问题怎么办呢？还是去看看吧！”在小陆的坚持下，我只好到医务室去检查。一路上，小陆有耐心的扶着我，还不停地对我说：“慢一点，以后下楼要小心一点”。
到了医务室，经过检查没有什么问题，小陆这才放心的放下搀着我的手，和我一起返回教室，这时，我充满了感激，对他连说：“谢谢”！他用手抓抓头，傻笑地对我说：“这有什么，我么们不但是同学，而且还是好朋友，互相帮助是应该的，我想以后我有困难你也会这样做的”。我对他点点头，爽快地说：“那当然”。
同学之间就是这样，有欢声笑语，有争执矛盾。但更多还是需要互相帮助，这样才能编织一张坚固多彩的网，绘制成一支动听的音乐。同学之间，更是一张白纸，每个人用笔在纸上涂上不同的颜色，让一张张异彩纷纷的画晾在风中的艳阳下。
同学之间五年级作文
“叮铃铃”下课的铃声响了，教室里一下子热闹了起来，而我却无精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一个亲切的声音在我耳边响起。
我回头一看，原来是我的好朋友——小胡呀！我像见了救星一样，急忙告诉他：“我，我的笔不见了。”要知道，那支笔是我和幼儿园朋友友情的结晶。
“是这样呀，不要急，我来帮你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙脚乱的找了起来。我先翻开书包，把书一股脑儿全倒出来，每本书都抖一抖，看看有没有笔的踪影，小胡呢，她召集了全班同学一起来找。我们把教室的每一个角落都找遍了，连小缝隙也不放过，可依然没看见笔的踪影。
我急得快要哭出来了，因为下一节是语文课，没有了笔，我没法写字了！这时，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我们大家都会帮助你的，你仔细回忆一下你到过哪里，会不会落在那儿了？”
最终，在小胡的帮助下，我在自然教室找到了我的笔。“谢谢小胡！”我恭恭敬敬地说。
“谢什么？”小胡大方地答道，“我们还是不是好朋友？”她的话就像一条暖流，感动了我。
世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。同学之间的友谊真伟大！