活动方案是指在特定场合或目的下,为了达到某种效果而制定的具体行动方案。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀活动方案的分享,相信这些范例会对大家有所帮助。
“游戏点亮快乐童年”
5月22日中午,在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”,活动时间为年的5月20日-6月20日,为期一个月。
本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为:
1.家长园地:保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识,向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。
2.读书漂流;每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》、《追寻幼儿教育的游戏精神》这两本图书的漂流活动。
此项活动是为了深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力,提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识,提高社会对《指南》的认识,营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境,扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状,推进学前教育科学发展。
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游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
日前,教育部办公厅发布了关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知,宣布以"游戏--点亮快乐童年"为主题的宣传月活动将在5月20日至6月20日期间举行。
据了解,此次活动的宣传重点是,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏,成人"导演"幼儿游戏,以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的"小学化""成人化"倾向。
通知提出了四个方面的要求:一是高度重视,精心组织。各地要将宣传月活动纳入本年度重点工作内容,结合地方实际,研究制订宣传月活动的实施方案,认真组织实施系列宣传活动。
二是整合资源,突出内涵。各地要围绕宣传主题,整合教科研机构、高校、幼儿园的专业资源优势,组织专家学者和有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
三是多方参与,广泛宣传。各地教育部门要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动,确保宣传深入持久高效。
四是严格把关,确保公益。各地要严格把关,坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
据悉,教育部将举办宣传月启动仪式,组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目,并在教育部网站和"微言教育"平台同步推送,支持各地开展宣传活动。(纪秀君)。
从前,美影厂的作品陪伴了几代国人的童年,也曾让国漫在国际上名声大振。时至今日,虽前路漫漫,但美影厂却从未放弃振兴国漫。
意见提出要探索建立学生安全区域制度,区域内禁止新建对环境造成污染的企业、设施,禁止设立上网服务、娱乐、彩票专营等营业场所。
中国当代文学研究会校园文学委员会近日在北京召开校园文学专题研讨会,呼吁加强传统文化的滋养,推动文学教育、人文素养教育。
“游戏点亮快乐童年”
准备:沙包每人1个。场地布置如图:
玩法:全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处,说儿歌:“小沙包,真正好,夹起沙包向上跳,一二三,用力抛,看谁得分真正高!”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包,跳跃前进,至第二个圆圈线外,用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分,每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩,得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则:只能两脚夹沙包跳跃前进。
注意:教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分,要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
“游戏点亮快乐童年”
中班和大班的孩子们在家长的配合下分别进行了精彩的`故事表演。故事内容丰富多彩,积极向上。孩子们全身心地投入到自己的故事中,家长们也认真地配合着表演。一幅幅生动的画面深深地吸引着现场所有的观众,把大家带入了美妙的童话世界。
此次活动经过幼儿园老师、孩子及各位家长近一个月的准备。一个个精彩的故事,在给孩子们带来欢乐,提升语言表达能力的同时,又让他们懂得了感恩,获得了智慧,有效地促进了幼儿健康发展。
“游戏点亮快乐童年”
在这美丽宜人、花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了又一个国际“六一”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的儿童节,玫瑰幼儿园结合市规划课题《球类游戏中幼儿亲社会行为教育价值的实践研究》及全国学前教育宣传月主题《游戏――点亮快乐童年》,特举办以“游戏点亮快乐童年”为主题的亲子球类游戏游园会活动。
昨日上午9点,在玫瑰幼儿园的操场上,随着欢快的音乐声响起,亲子游园活动正式开始。首先由玫瑰幼儿园刘秀华园长、黄骁书记为小朋友们送出玫瑰幼儿园精心准备的小礼物――安全绘本,绘本用丰富的画面、童趣的语言让幼儿在阅读中增强自己的保护意识,提高自我保护能力让幼儿健康快乐的成长,这也是玫瑰幼儿园所有老师对幼儿的希望。随后在小熊哥哥欢快地亲子带动跳后,小朋友和家长们开始了精彩的游园活动。游园活动由玫瑰幼儿园的教师们创设富有情境性、趣味性、合作性、规则性的球类游戏,让幼儿在享受球类游戏的快乐中,掌握玩球的基本技能,提高动作的协调性与灵敏性。活动场上游戏琳琅满目,有“担架运球”、“怀球大闯关”、“吹球射门”等,整个幼儿园内充满了欢声笑语,小朋友和家长一起玩的不亦乐乎。
据悉,在活动中有家长感叹:“今天才知道球类还有这么多的玩法,让我们家长也学到了很多,平时在家也可与孩子试试球的游戏!”活动结束后,孩子们用手中的获奖游戏券,领取了精美的六一大礼包。
在这百花斗艳,拂面浓馥的六月里,小朋友们度过了一个快乐的儿童节。让我们祝愿每个孩子都拥有一个健康快乐美好的童年!
“游戏点亮快乐童年”
根据教育部《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》,日前,三元区教育局组织开展“游戏――点亮快乐童年”主题宣传活动。
活动中,教育局责任股室负责人强调,各幼儿园要充分认识“游戏宣传月”活动的重要意义,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子产品替代玩具等剥夺幼儿游戏的权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
三元区教师进修学校教研员周玮炜针对三元区区幼儿园建构游戏组织的实际情况,做了《幼儿园建构区域游戏活动指导策略》的专题讲座,帮助公民办园的教师剖析了建构游戏开展的意义与价值、各年龄阶段幼儿建构的核心经验、当前建构游戏中教师指导的普遍问题,提出了以认知与技能发展为核心的指导才更具教育价值,为大家指出了今后建构游戏研究的工作重点。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案【】
根据省教育厅《关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》要求,结合我县实际,制定本实施方案。
二、活动时间。
2017年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品代玩具等剥夺游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、活动要求。
(一)高度重视,精心组织。各乡镇中心小学、幼儿园要高度重视,把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣传工作。
(二)创新方式,务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式,组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目,并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送,支持各地开展宣传活动。各乡镇中心小学、幼儿园应围绕宣传主题,结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿游戏活动周”等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,组织专家、园长、校长和有经验的教师,开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)结合实际,务求实效。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传落实。以法律为准绳,防止和纠正“小学化”“成人化”倾向,推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔2011〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔2012〕24号),采取切实措施,将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,打消家长“跟不上”的顾虑,营造良好的社会氛围。
(四)科学规范,确保公益。各乡镇中心小学、幼儿园要坚持科学导向,充分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
(五)及时总结,按时上报。活动结束后要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,要注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学,示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料,于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股,以便汇总上报。
“游戏点亮快乐童年”
1、被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)。
1、被领导者:
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)。
2、领导者:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的.人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)。
3、广告剧的设计。
活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。
材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序:
(1)领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
年游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
教学目标:
1.交流课前调查结果,体会校园课间游戏的丰富多彩。
2.分析学校课间游戏的现状,激发学生自己设计、创造游戏的热情和意识。
3.培养学生团结合作,与人交往的能力,让他们敢于大胆想象和创造。
教学难点:
1.分析学校课间游戏的现状,激发学生自己设计、创造游戏的热情和意识。
2.培养学生团结合作,与人交往的能力,让他们敢于大胆想象和创造。
教学难点:
培养学生团结协作,与人交往的能力,让他们敢于大胆想象和创造。
教学准备:
1.布置学生课前观察,了解课间时校园操场上同学们的游戏情况。
2.指导学生自由组合成综合实践活动研究小组,选好组长。
3.通过多种渠道和方法,进一步了解同学们的课间游戏内容。
指导学生制定活动计划。
4.指导做好资料的筛选整理工作。
教学过程:
一、创设问题情境,确定研究主题:
1.同学们,现在六年级了,毕业班了,每天学习累不累?任务重不重?压力大不大?同学们很辛苦!今天老师要考一考大家的英语水平。看看谁能够又快又准确的回答出来“playgame”是什么意思呢?(玩游戏、游戏等)——课件出示“playgame”
2.同学们回答的非常正确,那么你们平时喜欢玩游戏吗?(喜欢)。
3.大家平时喜欢玩哪些游戏?为什么喜欢玩这个游戏?(学生汇报平时所玩的游戏名称,交流喜欢的原因)。
(孩子们回答的可能五花八门,对于一些危险的不利于孩子健康成长的游戏进行劝导,对于有益于身心健康的游戏进行鼓励。)。
6.好,同学们,今天就让我们一起通过综合实践活动,调查研究我们身边的游戏,进入“快乐游戏”的奇妙世界,好吗?——课件出示活动主题“快乐游戏,快乐童年”
二、确定研究内容。
课间,是同学们最开心的时候了,对吗?那么,课间时你在干什么呢?(生汇报)。
1.同学们,关于课间游戏,你想调查、了解哪些问题呢?可以小组讨论,把你们想研究的小主题写在卡片上,并在黑板上展示。(老师有意识把相近的'贴在一起)。
3.归纳出小主题。
经过师生的讨论,最后定出以下几个小主题:
(1)调查爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候的游戏及其玩法;。
(2)身边的同学的课间游戏情况调查;。
(3)宣传、推广有益游戏;。
(4)动手制作游戏工具;。
(5)创作新游戏或改编老游戏;。
三、建立活动小组。
1.自由分组。
(1)同学们,看着这几个小主题,你一定想选一个作为研究对象吧?现在就请你们选出自己喜欢的小主题,然后看看你们身边的同学,哪些是和你研究同一个主题的,你就可以和他们组合成一个小组啦!
(2)学生根据个人兴趣特长,自主选择小主题,自由组合形成小组。
2.选组长、定组名,设计小组口号。
(1)同学们的动作可真迅速,现在请你们各小组选出组织能力较强的一个同学作为你们小组的组长吧!然后再为你们的小组起一个你们喜欢的组名、设计一个响亮的口号吧!
(2)各组自行选出组长,想出组名,提出响亮的小组口号。
(3)各组长汇报组名并由全体组员共同喊出自己组的口号。
四、课堂总结,课外活动布置。
1.同学们,经过这节课的准备,我们今后就可以开展“快乐游戏,快乐童年”综合实践活动了,请大家课后进一步完善自己组的活动方案,下节课我们将作方案汇报、交流和修改。
2.最后我想对大家说一句话,“一分耕耘、一分收获”。这次综合实践活动,相信大家只要去做了,就会有收获的!
游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
父母为领路人。
1、被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)。
1、被领导者:
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)。
2、领导者:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)。
3、广告剧的设计。
活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。
材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序:
(1)领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。
“游戏点亮快乐童年”
为贯彻《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔2017〕5号)文件精神,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展内容丰富形式多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
2017年5月19日,由区教育局主办、花溪区第三幼儿园承办的花溪区学前教育宣传月启动大会暨《享受游戏师生同乐》专题培训,在花溪孔学堂隆重召开。全区各级各类幼儿园共230多名教师参会。
会上传达了《花溪区教育局关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》,花溪区教育培训中心主任班繁昆对宣传月活动提出要求“各幼儿园要围绕“游戏”这一主题开展丰富多样的宣传活动,通过活动让全区的幼儿园教师、家长充分认识到游戏对于孩子学习成长的重要性,从而改变教育理念,提升教育能力,让“游戏”点亮孩子的童年”。
启动会上邀请了北京市早期教育学科带头人、国内资深早教专家。
王雅明老师进行了《享受游戏师生同乐》的专题培训,培训虽然结束,但王雅明老师的话还久久回响在老师们的耳边:游戏是儿童学习的基本工具,孩子享有游戏的权利,把教育融合在儿童游戏之中。
通过培训,老师们更加深切地感受到:游戏可以促进幼儿生理的发展;游戏可以丰富幼儿的知识经验、生活经验;游戏可以增强幼儿的自信心、意志力,游戏可以……总之游戏带给孩子的好处不胜枚举。孩子因游戏而快乐,教师因孩子的快乐倍感幸福!
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游戏点亮快乐童年宣传月活动总结
为了贯彻落实《中山市教育与体育局关于开展2017年中山市学前教育宣传月活动的通知》的精神,进一步加大学前教育宣传力度,帮助幼教工作者及幼儿家长树立科学的教育理念。5月17日上午,沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共70人在幼教专干胡健云老师的带领下,来到南区精彩童年幼儿园参观学习。
本次学习紧紧围绕学前教育宣传月主题“游戏——点亮快乐童年”而展开,首先是由精彩童年幼儿园执行园长梁艺做专题讲座,梁园长从对游戏的价值思考拉开讲座内容,带领大家从《指南》精神思考当今的自主游戏,并与大家分享了精彩童年幼儿园开展自主游戏的经验,介绍了每一个阶段所做的工作,如第一阶段是策划与筹备,主要是材料的收集、制作与归类;第二阶段是环境创设阶段,主要是合理规划各个区域、家园配合让游戏材料生活化,第三阶段是开展户外自主游戏;第四阶段就是游戏研讨、区域改善及材料6s管理。交流了自主游戏中教师如何观察与指导,游戏精神带来哪些教学变化。梁园长毫无保留的向大家介绍,让大家收获颇多。
接下来由胡健云老师对本次活动进行讲话,胡老师首先对精彩童年幼儿园表示感谢,接着向大家介绍了沙溪镇学前教育宣传月活动精神,对本次学习提出了相关要求,希望各间幼儿园要学前教育宣传月为契机,充分认识游戏的重要性,要创造条件支持幼儿自由自在的游戏,要把所学到的知识运用到工作实践中。
最后是观摩幼儿园的自主游戏,幼儿园巧妙利用已有环境扩大幼儿游戏空间,将操场变为孩子的“游乐园”,满足幼儿各种游戏活动,共创设了小小建筑师、拼接水管、运动健儿、开心农场、穿越火线、沙沙乐、创作大师、精彩水世界等十个区域,幼儿根据自己的兴趣需要自由选择区域、选择游戏材料、选择伙伴、自由创编游戏玩法,真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个幼儿园呈现出一片欢腾景象,构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。
此次参观学习,为幼儿园之间相互学习、相互促进提供了平台,不仅使教师拓宽了视野,更好的唤起了幼儿园教师对游戏的重视,大家都受益匪浅。
点亮快乐童年活动方案
目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。
场地布置如图:
玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。
规则:
(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。
(2)不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
我园根据2017年学前教育宣传月文件精神并结合我园实际情况,组织家长开展“游戏——点亮快乐童年”主题活动。鼓励家长主动参与,深刻感受游戏的魅力与重要性。
游戏是幼儿最好的学习方式,我们将始终坚持把游戏贯穿于幼儿教育的全过程中,力求转变家长功利性育儿观,使广大家长了解并掌握先进的教育理念,让游戏真正成为孩子学习体育发展的最好方式!
点亮快乐童年活动方案
根据《四川省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和**市教育局及驿区教育局有关要求,为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,认真做好我园学前教育宣传月工作,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,结合我园实际,特制定本实施方案。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,以树立科学观念,促进幼儿身心健康发展为目标,引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
我园学前教育宣传月活动时间为20xx年5月20日—6月20日。
第一阶段:准备阶段(5月20日-5月25日)。成立宣传活动领导小组。
组长:张耀明。
副组长:
成员:刘露李在花。
制定宣传活动实施方案,召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作,按方案逐步实施。
第二阶段:实施阶段(5月26日—6月17)。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段:总结阶段(6月17日—6月20日)。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结,对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
(一)面向家长宣传,解决育儿困惑。
1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图,展示学前教育宣传活动展板等资料,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。
2、幼儿园召开一次分班家长会,向广大家长宣传《指南》,解读《指南》,帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式,引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿,树立科学的育儿观。
3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》,介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施;以班为单位出一期《指南》教育宣传栏,推广正确的教育理念和方法。
(二)面向社会宣传,增进科学保教共识。
1、充分运用海报媒体,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识。
2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
(一)高度重视,统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动,把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据驿区教育局要求,紧扣主题,结合实际,认真制定切实可行的本园宣传活动方案,精心组织宣传月系列活动,进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。
(二)严格把关,规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关,确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
(三)精心组织,确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作,做好活动预案,确保所有活动在安全前提下顺利进行。
(四)加强督促,及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查,幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效,于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
点亮快乐童年活动方案
根据《四川省教育厅关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和**市教育局及**驿区教育局有关要求,为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,认真做好我园学前教育宣传月工作,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,结合我园实际,特制定本实施方案。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,以树立科学观念,促进幼儿身心健康发展为目标,引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
我园学前教育宣传月活动时间为2017年5月20日—6月20日。
第一阶段:准备阶段(5月20日-5月25日)。成立宣传活动领导小组。
组长:张耀明。
副组长:**。
成员:刘露**李在花**。
制定宣传活动实施方案,召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作,按方案逐步实施。
第二阶段:实施阶段(5月26日—6月17)。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段:总结阶段(6月17日—6月20日)。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结,对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
(一)面向家长宣传,解决育儿困惑。
1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图,展示学前教育宣传活动展板等资料,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。
2、幼儿园召开一次分班家长会,向广大家长宣传《指南》,解读《指南》,帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式,引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿,树立科学的育儿观。
3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》,介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施;以班为单位出一期《指南》教育宣传栏,推广正确的.教育理念和方法。
(二)面向社会宣传,增进科学保教共识。
1、充分运用海报媒体,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识。
2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
(一)高度重视,统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动,把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据**驿区教育局要求,紧扣主题,结合实际,认真制定切实可行的本园宣传活动方案,精心组织宣传月系列活动,进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。
(二)严格把关,规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关,确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
(三)精心组织,确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作,做好活动预案,确保所有活动在安全前提下顺利进行。
(四)加强督促,及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查,幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效,于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
点亮快乐童年活动方案
游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。
游戏材料:塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱。
游戏过程:
1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)。
3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)。
4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的`能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。
点亮快乐童年活动方案
为深入贯彻落实中省市区关于大力发展学前教育的精神以及省市区学前教育三年计划,根据省教育厅《关于开展全省学前教育宣传月活动的通知》(陕教基三办〔20**〕2号)要求,促进学前教育事业科学发展,形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,进一步推进我园学前教育持续健康稳步的发展。
通过开展学前教育月活动,围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,充分利用国家和省科学育儿资源平台、家长宣传册、海报等,宣传学前教育重要性,宣传国家、省发展学前教育政策和各市发展学前教育先进经验和做法。通过开展文艺活动、育儿专栏、致家长的一封信、召开家长会等方式,宣传科学育儿的内容和方法,引导社会和家长树立科学的教育理念,促进儿童健康快乐成长。
第一阶段:5月20日至5月25日为宣传发动阶段,召开动员会,成立宣传领导小组,指定宣传工作方案。
第二阶段:5月26日至6月15日为宣传实施阶段,根据宣传计划和实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
第三阶段:6月6日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动月结束后,将活动开展情况及时书写出书面总结,上报中心校。
组长:***。
组员:***。
1、宣传相关政策。大力宣传《陕西政府关于大力发展学前教育的意见》(陕政(2010)51号)、《安康市政府关于加快发展学前教育的实施意见》(安政发[20**]3号)和省、市、区、办学前教育三年行动计划等学前教育政策措施,形成全社会共同关心、支持学前教育发展的良好氛围。
2、宣传管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》、《陕西省学前一年免费教育实施方案》、《陕酉省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》、《安康市幼儿园办园水平评估(复查)标准》、《安康市幼儿园标准化建设指导意见》等一系列中省市学前教育法规、规章制度及区办相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长与儿子信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
多渠道向社会宣传。通过庆“六一”联欢会,制作育儿专栏,印发宣传单,致家长一封信,召开家长会等方式,广泛宣传学前教育政策方针,并在醒目位置悬挂标语。开展园内宣传。天骄幼儿园在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策,尤其要组织教师逐条学习《陕西政府关于大力发展学前教育的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》。利用园本教研等形式,通过撰写学习笔记、集体交流等方式解读国家和省里学前教育政策。
将每年的5月20—6月20日作为学前教育宣传月,列入年度工作计划,形成系列的宣传活动,建立长效的宣传机制。
游戏点亮快乐童年宣传月活动总结
2017年5月25日以“游戏——点亮快乐童年”为主题的熊家岗教工幼儿园童玩游戏开放日暨铁西区学前教育宣传月启动仪式在熊家岗教工幼儿园隆重举行。
沈阳市教育局副局长孙勇、沈阳市教育局学前教育处处长董素靖及学前教育处领导、铁西区教育局副局长郭兴武等领导出席启动仪式。幼教科及各幼儿园园长、教师及家长代表约100人参加了此次活动。
启动仪式在全场幼儿欢快、活泼的韵律操中拉开帷幕,熊家岗教工幼儿园园长张艺致开幕辞,与会领导向幼儿赠送了六一儿童节的礼物,并与幼儿共同进行了轮胎拼搭游戏,游戏结束后,启动仪式的主题“游戏——点亮快乐童年”八个大字惊奇地出现在轮胎上,此时沈阳市教育局副局长孙勇宣布2017年铁西区学前教育宣传月正式启动!
游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿特有的学习和生活方式。儿童在游戏中锻炼身体,学习规则,结交朋友。伴随着欢快的乐曲和飘舞的肥皂泡,熊家岗教工幼儿园的童玩游戏观摩活动正式开始了!幼儿园此次共计开放了17个童玩游戏活动,儿童们打破了班级界限,以混龄的方式进行游戏。与会教师观摩了幼儿园的全开放式童玩游戏,并对游戏器材的制作、游戏的形式等给予了高度评价。
我们将以此为契机,将“以游戏为基本活动”的要求扎扎实实地落实在幼儿园的教育实践中,为幼儿创造足够的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,让每位幼儿拥有一个更加幸福、快乐而有意义的童年,让儿童的生命在游戏中得到激扬与释放,让游戏点亮快乐童年!
点亮快乐童年活动方案
主题活动目标:
1、培养孩子积极参与集体活动,友好合作能力,让孩子体验集体活动带来的乐趣,拉近同学之间的友谊,共同运动,共同快乐!
2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。
3、增进家长与家长之间的交流,提高家长育儿的理念和技能,增加家长与孩子之间的感情,促进和谐的亲子之情。
活动时间:
20**年11月27日下午。
协调组织:家委会成员。
主持人:班主任翟春娟。
摄影:刘延红(张文佳妈妈)。
活动地点:操场。
参加人员:全体学生、男孩子的爸爸、女孩子的妈妈。
活动准备:
20条绳,20个键子;学生自备所参加游戏的道具(如纸飞机、手套、铁环、陀螺)小扩音器等。
活动流程:
各位家长朋友们,下午好!欢迎你们来到我们淄川区实验小学南校区参加我们四年级六班的“男孩节、女孩节”活动!教育专家们说,良好的亲子关系是孩子健康成长的基础,父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通。但是,在紧张忙碌的现代社会中,在生活压力日渐增加的今天,在履行了“养家”的重任之余,还要与孩子保持和谐畅通的交流,这确实不是一件容易的事。今天难得大家欢聚一堂,让我们大家在愉快的游戏中与孩子交流沟通,在有趣的活动中探讨育儿方法,让我们的孩子在快乐中健康成长。就让我们活动起来吧!
第一阶段:学生和家长自己选择游戏道具进行练习。
第二阶段:分组进行游戏比赛。
1、游戏名称:母女一分钟跳绳。
选出前五名,奖励标志。
2、游戏名称:放飞纸飞机。
规则:在同一起点,同一个纸飞机,爸爸先放飞,儿子从飞机着陆的地方接着放飞,看看哪对父子的纸飞机飞得远。取前五名奖励标志。
3、游戏名称:一分钟踢毽子。
规则:女孩踢毽子一分钟、妈妈踢毽子一分钟,男孩子当裁判,为女生们数个数,两次所踢个数的总和为孩子的成绩,选出前五名,奖励标志。
4、游戏名称:推小车。
规则:从同一起点开始,爸爸托着儿子的双腿,儿子戴上手套,用双手交替“走”到终点。取前五名奖励标志。
第三阶段:自由游戏。
利用自己准备的游戏器材,家长先教孩子玩的方法,孩子再练习玩,家长和孩子比赛玩。
活动总结:
在今天的活动中孩子们能踊跃参加,有主动性,积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来,给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系,充分体现出孩子们良好的动手能力和创新能力。让我们携起手来,共创孩子健康成长的快乐天地!期待我们和孩子的明天更美好。
时间过的真快,不知不觉今天的活动接近尾声。最后让我们在歌声中结束这次活动!合唱《幸福拍手歌》。
点亮快乐童年活动方案
根据《四川省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和**市教育局及**驿区教育局有关要求,为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,认真做好我园学前教育宣传月工作,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,结合我园实际,特制定本实施方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,以树立科学观念,促进幼儿身心健康发展为目标,引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
二、宣传主题。
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传时间与实施步骤。
我园学前教育宣传月活动时间为205月20日—6月20日。
第一阶段:准备阶段(5月20日-5月25日)。成立宣传活动领导小组。
组长:张耀明。
副组长:**。
成员:刘露**李在花**。
制定宣传活动实施方案,召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作,按方案逐步实施。
第二阶段:实施阶段(5月26日—6月17)。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段:总结阶段(6月17日—6月20日)。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结,对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
四、宣传内容及方式。
(一)面向家长宣传,解决育儿困惑。
1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图,展示学前教育宣传活动展板等资料,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。
2、幼儿园召开一次分班家长会,向广大家长宣传《指南》,解读《指南》,帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式,引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿,树立科学的育儿观。
3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》,介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施;以班为单位出一期《指南》教育宣传栏,推广正确的教育理念和方法。
(二)面向社会宣传,增进科学保教共识。
1、充分运用海报媒体,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识。
2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
五、有关要求。
(一)高度重视,统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动,把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据**驿区教育局要求,紧扣主题,结合实际,认真制定切实可行的本园宣传活动方案,精心组织宣传月系列活动,进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。
(二)严格把关,规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关,确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
(三)精心组织,确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作,做好活动预案,确保所有活动在安全前提下顺利进行。
(四)加强督促,及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查,幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效,于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
点亮快乐童年活动方案
一、活动时间:4月22日上午、下午。
二、参加单位:巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园。
三、活动组织:以“人人参与,趣味竞争,团结协作,均衡发展”为目的,通过实践激发幼儿的体育兴趣,促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展,并通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养合作精神和集体意识等良好品质。
四、活动的具体要求:
1.巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动,联校全体幼儿教师参加,也邀请部分家长参加。
2.游戏体现出各年龄段考察目标。
3、组织活动时必须高度重视安全工作,制定好突发应急预案。
五、体育游戏活动安排。
一、游戏目标:
1、能够参与小肌肉操作运动。
2、会手脚协调的曲线走。
3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球。
4、会双脚连续跳5米以上。
二、游戏用具:塑料车轮皮球。
三、游戏过程。
1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力。
2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力。
3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力。
4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)。
5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力。
游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。
游戏材料:塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱。
游戏过程:
1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)。
3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)。
4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。
1、游戏简介。
夏季,小猪十分爱吃西瓜,但小猪必须越过一片森林,游过一条小河才能到达瓜地,摘运回西瓜。
游戏分两组进行,最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜,多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。
2、主要道具。
(1)方行或圆形海绵垫用来作小河。(2)保龄球若干个,用做假设森林。(3)自创的竹篮一个,用做运西瓜的工具。
游戏活动目标:
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
游戏活动准备:
1、组织幼儿做准备活动。
2、给幼儿介绍游戏玩法。
爬越电网(垫上匍匐)——过独木桥(平衡木)——踩石过河(跨越)——跨过壕沟(双脚跳)——钻过敌人封锁线(钻爬)——仍炸弹(投掷)——夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。
3、幼儿进行游戏活动,教师指导。
设计意图:
根据幼儿的`年龄特点,让幼儿初步学习一套模仿操,并能够听懂口令做动作。
目标:
1、学习儿歌及模仿操。
2、培养幼儿听口令,手脚协调地做动作。
活动过程:
一、开始部分。
幼儿排好队,站在院子里。预备姿势,自然站立。
二、基本部分。
1、教师做一遍模仿操。
2、幼儿跟老师一起做模仿操。
3、在教师指导下,幼儿做模仿操。
三、结束部分。