优秀作文是在文字表达中展现出的独特思维和深入分析的成果,它不仅仅是一篇文章,更是一种艺术的享受。下面是一些写作大师的优秀作文,我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
我心爱的台灯作文
我的小台灯我家有一盏小台灯,那是爸爸在一年级时给我买的。小台灯的造型是一头胖胖的橘红色小猪,外形美观,形态逼真。它的嘴巴向上翘着,像是在微笑;它的肚子圆圆的、鼓鼓的,令人捧腹;它的尾巴是螺旋状的,好像弹簧一样,很有弹性,好像在逗你笑!小台灯对我的帮助很大。每当我遇到不开心的事或考试没有取得好成绩的时候,我就会很伤心。这时,我会下意识看看小猪,它仿佛在说:“别哭了。继续努力,你永远是最棒的!”
听了这话,我马上又恢复了信心,继续埋头学习,争取更好的'成绩。每当我吃得很多,却又控制不住的时候,它仿佛又在说:“别吃了,再吃就和我这头小胖猪一样了!”听了这话,我立刻去洗碗,一定不会再吃了。每当我伏案开始做家庭作业的时候,可爱的小台灯散发出柔和的灯光,仿佛在悄悄地对我说:“注意把头抬起来,保护眼睛。”它时时刻刻都在提醒我,爱护视力,端正坐姿。
我心爱的小台灯作文
灯的世界绚丽多姿的。白天有规规矩矩的红绿灯,晚上有流光溢彩的霓虹灯,节日里有千姿百态的花灯,但是不管那些灯在怎么美丽,在我心中,也胜不过我的小台灯。
我的小台灯好像有神奇的魔力,每当我遇到困难时,它都会带我冲出雨季。我有一个弱点,就是怕黑,为什么呢?因为传说中鬼,都是在黑暗时出现的,我怕鬼,特别怕,一提到“鬼”这个字我晚上就要做噩梦。那一次,我躺在床上突然看到一线光,明知道是车灯,可还是很怕“唔——唔——唔”车鸣响了,好像鬼叫,我立刻想起了一个鬼故事,浑身打了个寒颤。翻了个身,看见了我的小台灯,它似乎在说:“怕鬼呀,世界上哪有鬼呀!”我点点头,心想:不怕,不怕,世界上没有鬼。我努力想了想开心的故事,可还是克服不了怕鬼的心情,又看了看小台灯,它似乎又有点生气了:“世界上真的没有鬼,真的!”又很温和地说“如果你害怕,就把我打开吧”我打开了小台灯,温和的光芒照亮了整个小屋,我豁然开朗,邪恶是斗不过光明的。我把灯关掉,心中很舒服。
每天晚上,我习惯地坐在椅子上,按开开关,开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬,使人对它增添几分敬意。
我也爱惜这盏小台灯。日子久了,它表面沾满了许多灰尘,我经常把它擦得闪闪发亮。
这就是我的小台灯,它顽强不屈,每天像战士一样矗立在那里陪着我学习;它默默无闻,不引人注目,可它却从不抱怨;它是光明的,当你打开它,就仿佛打开了自己的心灵,一切充满温暖,明亮,让邪恶不再存在我们的内心。
小台灯,你永远是我的知己。
我心爱的小台灯作文
说起小台灯,我会津津乐道的讲起我那台形状奇特的小台灯。它是一台”大嘴鸟“小台灯,那是我们搬新家的时候,妈妈和爸爸特意带我去商场让我挑选的。
记得那是我读小学一年级的时候,因为要搬新家了,家里所有的家具都换了新的,爸妈也为我准备了一间单独的房间,从此,我就有了我自己梦寐以求的小天地了。房间布置虽然有点简单,但有一张宽敞的小床,一张小巧玲珑的电脑书桌,一排靠墙面衣柜,看起来室内的东西好象都齐了,但我总感到还是缺了样什么东西,对了!是学习用的——小台灯。
当我把这一建设性意见向爸妈一提出,爸妈很爽快的就答应了,爸爸还自责地说:”我怎么把这么重要的事都给忘了呢!“。为了满足我的这一愿望,就在我提出建议的第二天,爸妈就亲自带我来到一座灯具商场,一进到商场,妈妈就跟我说:”考考你的眼光!还是你自己来选一台台灯吧“。我高兴地接受了这一任务。啊!那儿的台灯真是太多了,琳琅满目,五光十色,形状各异,让我大开眼界。我左瞧瞧,右看看,最后我把注意力停留在一台形状有点奇特的”大嘴鸟“台灯上,我把爸爸妈妈叫了过来,指着这台”大嘴鸟“台灯说:”就这一台吧!好吗?“我说。爸爸说:”好吧!只要你喜欢就行“。于是,这台大嘴鸟台灯就出现在我的书桌上。
这台大嘴鸟台灯的胸脯是白色的,背也是也白色的,而除了嘴巴以外,别的地方都是蓝色的,就像穿了一件漂亮的新衣服。它的嘴巴长长的,是粉红色的,嘴巴里面含着一根长长的、白白的灯泡。它的眼睛圆圆的,眼珠黑黑的,真是漂亮极了。
每当我写作业的时候,它都会傻傻的呆在我的身边,静静的陪伴着我,如果我累了,只需把它的嘴巴关上,那粉色的光就会发出咝咝响声,立刻让我精神百倍。
我心爱的台灯作文
有人喜欢五颜六色的花灯,有人喜欢五花八门的壁灯,有人喜欢神奇的孔明灯,而我最喜欢的是书桌上的这盏小台灯,因为它是我心爱的好朋友。
这盏小台灯是妈妈送给我的礼物。它颜色鲜艳,底座是银色不锈钢的,中间有两个开关,像两颗黑白相间的纽扣。左右还各有一只可爱的流氓兔,一只像和蔼可亲的妈妈,另一只像调皮的孩子。台灯的灯柱可以任意弯曲,灯管是月牙形的,可有意思了!
我的小台灯好像有一种神奇的魔力。在我遇到困难和挫折时,它会给我勇气和力量,带我走出心情的雨季。有一次,我考试没考好,十分沮丧。回到家,我一个人坐在书桌前,呆呆地看着小台灯,小手不由自主地把玩着它的开关,屋里的光线暗了下来。忽然,我仿佛听见小台灯在说:“哥们儿,这次考试没考好,下次继续努力,相信你一定能成功的!快把我打开,让我照亮你的心吧!顿时,我感到一股暖流在心里泛滥,赶紧把小台灯的`开关打开。昏暗的屋子里突然亮了起来,我的心也豁然开朗。是呀,没什么大不了的。失败一次并不代表永远失败!再说,一次没考好本身就不是失败。为什么不把灰心失望的时间用在预习和复习上呢?想到这里,我打开书包,拿出课本和练习卷,埋头奋笔疾书起来。行动上的努力才能收获进步。
我爱我的小台灯,它就像好朋友一样在我成长的每个时刻,温暖、陪伴着我。
我心爱的小台灯作文
我有一个学习的好帮手。你们猜它是谁?你猜对了它就是我的台灯。
它像一个高个子的娃娃,它全身几乎都是黑色的,大头上面被我贴满卡通人物。头里面就是脑壳,脑壳底下是一只明亮的大眼睛,脖子很长,是黑白间的上面是用一根白色的杆子,中间是一个黑色的小长方体。底下是两根白色的杆子,两根白色的杆子中间有一个黑色的平行四边体。脚是扁扁的圆柱体,上面有一个白色的开关。
这就是我的台灯,我喜爱我的台灯。
我心爱的台灯作文
每个人都有自己喜欢的东西,有可能是你家的小猫,有可能是布娃娃,也有可能是你家人送给你的东西……然而我的心爱之物是台灯。有人回会觉得一盏台灯有什么好稀奇。但虽然它很普通,但它却带给我许多欢乐。
下面我就来介绍一下我的心爱之物——台灯。我的台灯是我生日时妈妈给我买的。本来是平平无奇、很普通的台灯。但是,那天妈妈带我去了公园,公园里有一条小河,许多人都在里面捞鱼、虾、河蚌……于是,我就缠着她给我买捞鱼网杆和水桶,妈妈答应了我,我们手里拿着那些捞鱼必用的东西踏上了捞鱼之旅。
走到小河边,拿起鱼网杆在河里挥一挥再拿起来,便可以捞到小鱼,可我试了一次、两次、三次、四次……都没有捞出来小鱼,我便问了问老板,老板说,捞鱼看似简单但并不是,你可以试着捞河蚌,于是我听从了老板的建议。老板告诉我,你看见河蚌立在沙子中立马把它捞出来。我知道了以后,就开始尝试,结果没有想到第一次就捞出来了。我尤其的高兴!
我们捞了十几个河蚌,装在水桶里,回家后妈妈把河蚌做成了一道鲜美的菜。做完以后我把河蚌壳清洗干净,拿出颜料涂成五颜六色的,然后再用胶把河蚌壳粘在台灯上,这样一个美丽的台灯就做好了。
每天晚上我都把这个台灯放在书桌上,他不仅照亮了我的本子,还照亮了我的心。
我心爱的小台灯小学作文
灯的世界可真是千姿百态、各式各样、绚丽多彩。晚上有五光十色、色彩艳丽的霓虹灯;白天有奉献人类、指挥交通的红绿灯……可我最喜欢的还是那盏帮助我学习的小台灯。
那盏台灯可以随意折叠,长18.1厘米,宽7.8厘米,上面有一个感应器,只要摸一下,就会发出柔和的光。它分别可以发出白、黄、橙三种颜色的光,还可以调节光的强弱,分别为1度、2度、3度。
我非常喜欢那盏小台灯。有一次在学习中,我遇到了“拦路虎”,绞尽脑汁也无法消灭这只“拦路虎”。我只能眼睁睁地看着这只“拦路虎”,在我面前“张牙舞爪”、“横行无忌”。我思考着这道题。“滴答,滴答”,时间一分一秒的流逝,天黑了,我打开了小台灯。周围静悄悄的,我和小台灯的影子折在一起,不离不弃。小台灯仿佛在说:“小主人,我会永远和你在一起学习的。加油!”我仿佛听见了它的鼓励,仔细思考着。突然,我心里豁然一亮,想出了这道题的答案。
这就是我的小台灯。如果我的前方是知识的海洋,它就是一只船,带着我划过海洋。如果我的前方是沙漠,它就是一只骆驼,带着我走出沙漠。
希望我的小台灯永远和我在一起,不离不弃。
每当夜幕降临,我总在心爱的小台灯下写作业。它是我过生日的时候,妈妈送给我的,我很喜欢它。
这是一盏非常漂亮的台灯,底座是蓝色的,柄可以随意弯曲,灯罩也是蓝色的,它大约有30厘米高,上面还有一位小姑娘,手里拿着许多五颜六色的小花美丽极了!小姑娘还扎着两个小麻花辫,可爱极了!有一次,我的数学考得不太理想,看什么都不顺眼,我吃完晚饭后,就在小书桌上写作业,当我打开它的时候,我发现它的光非常暗淡,就像我的心情一样,它似乎也在安慰我,让我不要伤心,不要气馁。这时,我仿佛听见小台灯对我说:“下次,我们再接再励!”听了以后,我的心里不再那么伤心了。
大家不要小瞧了这盏台灯,它对我的学习有很大的帮助,也默默无闻的奉献着自己的光芒。它照亮着我的书本,照亮我的书桌,也照亮了我的学习之路。
在我的书桌上,有一盏漂亮的台灯,它是我八岁生日的时候妈妈送我的礼物,我可喜欢它了。
它的灯罩是月亮的形状,每次打开它,就像月亮的光芒照在我的书桌上。灯杆可以360度大转弯。它的底座是深蓝色的,中间的按钮是淡黄色的,周围有许多小星星,好像星星宝宝围着月亮姐姐听她讲故事。每次我看到它,就感觉自己在静静的夜空中散步,周围有许多小星星在眨着欢快的眼睛陪伴我。
我非常喜欢它。在我开心的时候,它发出明亮的光芒,好像在替我欢呼;在我伤心的时候,它温暖的光芒就会抚摸我受伤的心扉,我就立刻感到非常安心。这盏台灯天天陪伴我,陪我经历成功,经历失败,是我童年的知心朋友。
我心爱的小台灯作文
在我的书桌上,有一盏漂亮的台灯,它是我八岁生日的时候妈妈送我的礼物,我可喜欢它了。
它的灯罩是月亮的形状,每次打开它,就像月亮的光芒照在我的书桌上。灯杆可以360度大转弯。它的.底座是深蓝色的,中间的按钮是淡黄色的,周围有许多小星星,好像星星宝宝围着月亮姐姐听她讲故事。每次我看到它,就感觉自己在静静的夜空中散步,周围有许多小星星在眨着欢快的眼睛陪伴我。
我心爱的小台灯作文
在我的书桌上,放着一盏小台灯。这盏台灯是我八岁时,妈妈送给我的生日礼物。台灯的灯罩是粉色的,将它和灯座连接在一起的灯柱粗细适中。灯柱呈螺旋形,可调节台灯的高度。只要你轻轻一拉,台灯便能升高,再轻轻一压它又降低了,可方便了。
我最喜欢灯座上的图案:两个小女孩紧紧挨在一起专心致志地看书。这台灯是我学习的`好伙伴。虽然它样子很普通,但是它陪伴我度过了许多个夜晚。
每当夜幕降临的时候,我在这柔和的灯光下看书、学习,心里便会有一种温暖的感觉。每当夜幕降临时,小台灯总是把它那明亮的灯光投射在我的书桌上,默默的为我照明,不求一点回报。每当我学习中遇到困难、心烦意乱时,便抬头凝望它,彷佛听见它在鼓励我:“别着急,慢慢地想,心急吃不了热豆腐。”这让我顿时有了战胜困难的信心!
我喜欢我的小台灯,我希望它能一直陪伴着我成长!
我心爱的小台灯小学作文
灯的世界可真是千姿百态、各式各样、绚丽多彩。晚上有五光十色、色彩艳丽的霓虹灯;白天有奉献人类、指挥交通的红绿灯……可我最喜欢的还是那盏帮助我学习的小台灯。
那盏台灯可以随意折叠,长18.1厘米,宽7.8厘米,上面有一个感应器,只要摸一下,就会发出柔和的光。它分别可以发出白、黄、橙三种颜色的光,还可以调节光的强弱,分别为1度、2度、3度。
我非常喜欢那盏小台灯。有一次在学习中,我遇到了“拦路虎”,绞尽脑汁也无法消灭这只“拦路虎”。我只能眼睁睁地看着这只“拦路虎”,在我面前“张牙舞爪”、“横行无忌”。我思考着这道题。“滴答,滴答”,时间一分一秒的流逝,天黑了,我打开了小台灯。周围静悄悄的,我和小台灯的影子折在一起,不离不弃。小台灯仿佛在说:“小主人,我会永远和你在一起学习的。加油!”我仿佛听见了它的鼓励,仔细思考着。突然,我心里豁然一亮,想出了这道题的答案。
这就是我的小台灯。如果我的前方是知识的海洋,它就是一只船,带着我划过海洋。如果我的前方是沙漠,它就是一只骆驼,带着我走出沙漠。
希望我的小台灯永远和我在一起,不离不弃。
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我心爱的台灯作文
我家有一盏台灯,是我过生日时表哥送的,我很喜欢它。
小黄人台灯外表可爱,15厘米高,它那光洁平滑的头上,“躲”着3根长长的头发,眼睛上戴着一副银色镜框的小眼镜儿,眼睛周围一圈是红色的,带着白色的条纹,眼球是黑色的,仿佛是两颗黑宝石镶在里面,眼睛上还长着几根睫毛。它穿着一条蓝色吊带裤,脚上还套着一双天蓝色的鞋子,它的手臂长长的,快要垂到地面了,它的手指只有三根。它那可爱的样子,让人看着都想笑。
小黄人台灯不仅外表可爱,而且功能强大。
小黄人台灯有两个功能,一是能当台灯,二是能存钱。如今,我的`台灯已经是个“大肚子”了。有一次,外面风雨交加、电闪雷鸣,我正在家做奥数,正当我苦思冥想之际,忽然,“哗”的一声,停电了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我抬起头,看着小黄人台灯发愣。突然,我眼前一亮,我的小黄人台灯可是有蓄电功能的呀,这会正派上用场。我找到开关打开,书桌上立马亮堂起来,有了小黄人台灯的陪伴,我不再害怕,又认真地做起题目来。
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
同学们,我想你们都有一些学习用具吧!你们肯定有铅笔、橡皮、尺子、自动铅笔、圆珠笔、油笔、水性笔、勾词笔、水彩笔、蜡笔、铅笔盒、书、本、圆规、量角器、三角尺2个、自动笔芯、油笔芯、书包、资料、卷、教辅书、卡纸、剪刀、小刀、修正带……但是你们不一定有一盏台灯,而且你们的台灯绝大部分是充电和插电的样子,而且你们的台灯有的有表,有的没有表,有的是闹钟,有的可以装课程表,有的可以夹相片,有的可以调节亮度,有的可以动,还有的可以在上面放书……反正你们的台灯都没有我这样的`吧!
我的台灯是从涿鹿一家买电器的地方买的,12元,也很便宜,是安电池的,它很灵活,可以随便动,而且它不占地儿,是粉色的,千真万确很漂亮。
它的缺点是费电池,一下子用3节电池,还不能用南孚电池等等等等等等等等等等等等电池,只能用普通电池,所以必须老换电池,好浪费啊!
同学们,你们也有你们非常喜欢的台灯啊,笔啊什么的吧,它们也帮了你吧!
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
我家有一个很漂亮的台灯,远远看去像个大蘑菇。下面是黑色的圆台形底座,上面是椭圆形灯罩。
灯罩上有四幅画。第一张图是两只丹顶鹤在松树下扭动,梳理干净的羽毛。第二张图是两只画眉在绿色的森林里唱歌。第三张图是一只顽皮可爱的小猫,快乐地抓着一只蝴蝶。第四张图是一只胖乎乎的大白兔,耳朵竖着,津津有味地吃着白菜。熟练的工匠用五颜六色的刷子装饰灯罩。
多少个夜晚,小台灯亮着,妈妈陪着备课,批改作业;陪我自己学习,预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员,默默奉献着它的青春和岁月;小台灯是我们家的辛苦。作为工作的见证人,它也分享着我们家庭的幸福和快乐。
啊,漂亮的小台灯,我喜欢你!!!
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
我的桌子上有一盏简单的台灯。虽然没有华丽的玻璃灯,没有优雅的水晶灯,没有帅气的生肖灯,没有可爱的宠物灯,但我还是特别喜欢。
确实很普通。看起来很普通。银白色的底盘上有一个按钮,看起来像跷跷板。跷跷板向左倾斜,光线有点强,但能让整个房间看起来像个寺庙。跷跷板向右倾斜,光线稍微柔和一点,有利于保护眼睛。如果跷跷板平衡了,说明它在休息。它有一个长长的脖子,可以从左向右摆动,向后倾斜。看它的灯泡,乳白色,藏在灯罩里面。
每天晚上,它安静地蹲在我的书桌上,照亮我,让我睁着眼睛,看着我学习而不疲倦。我总是躺在桌子上,借着它的光,如饥似渴地学习。它也像我的好朋友。当我在学习中遇到困难和烦恼时,我会和它说话,好像我能理解它。默默盯着我点着头。这时,我感到有点放心了dd它真的是我学习的好伙伴。
其实在我看来,它比玻璃灯更华丽,比水晶灯更优雅,比十二生肖灯更帅气,比宠物灯更可爱!
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
我家有一盏台灯。
这盏台灯造型精美。远远看去,犹如海滨浴场那金色沙滩上的红色遮阳伞,又像一大一小的红蘑菇。
近看,底座中央有两根弯曲的支架,锃亮锃亮的,一长一短,一粗一细,相互环绕。长支架的顶端安装着一个红色的灯罩,灯罩下面有两个乳白色的灯泡;短支架的顶端是一盏小灯,如同一朵绽开的石榴花,漂亮极了。大灯呵护着小灯,好象一位母亲怀抱着自己的心肝宝贝。看着看着,我不由得回想起小时侯,当我饥肠辘辘,嗷嗷待哺的时候,妈妈抱起我,给我喂奶;又想起妈妈绘声绘色地给我讲故事,哄着我睡觉的情景。我为这盏灯取名“母子灯”,真是名副其实。我猜想,厂家制造这种灯,也许是为了赞扬伟大的母爱的,也许是教育人们不要忘记母亲的养育之恩!
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
今天,美术老师叫我们制作台灯。材料有:一次性纸杯、铅画纸彩色卡纸,双面胶、剪刀、吸管和巨号笔。
我先用彩色卡纸围绕纸杯一圈,用记号笔在卡纸两头相碰的地方做一个记号。在卡纸和杯子底部相碰的地方也做一个记号,把多余的地方剪掉。然后在杯子上贴上双面胶把纸粘上去,我一不小心粘错了,我垂头丧气。妈妈看见我垂头丧气的样子就过来讯问我怎么啦,我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈说:“别灰心,大不了再做一个。”妈妈的话让我又重新有了信心。我又用彩色卡纸围绕纸杯一圈,再用记号笔在卡纸相碰的地方做个记号。终于把灯罩做好啦,我高兴极了。
接下来,我要做台灯的'灯柱了,我先用若干根吸管粘在一起,在用黄色卡纸包起来,再粘住。灯柱就做好了。
最后我要做灯座了。我在纸杯上画了一条线,再沿着这条线剪开纸杯,留下杯子底部那部分。在底上剪一个和灯柱底部一样大的洞,最后一步,把灯罩,灯柱和灯座连接在一起,一盏台灯就做好了。
我高兴地跳着,蹦着。说:“台灯做好喽!台灯做好喽!”
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
这一盏漂亮的小台灯是哥哥出差到上海的时候买来送给我的。当时,哥哥对我说:“妹妹,这一盏台灯你要好好对待,它会像亲人一样待你的。”我说:“知道了,我一定好好对待它。”
那一盏小台灯上面有一只漂亮的小钟。台灯顶上有一只小鸟在飞,底座上面有两条小鱼在游。
那盏台灯可好了,它会说话。上午,上面的小鸟会在报告时间的时候向我说:“早晨好!”中午过后,下面的小鱼就会对我说:“下午好!”每当我读书的时候,杆子上的小白兔就会裂开嘴好象在夸我:“小主人,你真好,学习真努力!”每当我晚上看电视晚了一点,小白兔就会显得不高兴,好象在批评我不应该看得这么晚。我立刻向它道谢,上床去睡觉。它才会又高兴起来。
早晨,它们会定时一起叫我起床去读书。如果,我躺在被窝里不起来的话,它们就会吵个不停,让我躺不下去。那一盏灯也会亮起来,好象向我发出了警告。我立刻起床向它们表示歉意。它们就会安静下来,那盏灯也就会熄了。
啊,哥哥送我的那盏台灯真是像一位知心朋友一样与我相处。我非常感谢它!
我心爱的小台灯
设计意图:幼儿的特性是爱玩、好动,我根据幼儿的心理和生理特点创造融合生活节奏,生活情趣的游戏来引导幼儿的音乐兴趣。因为在游戏中幼儿充分积极主动,在这样愉快的环境中,有目的地进行音乐训练能取得最佳的效果。
如:在这其中,我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫等各种动物的声音,把各种动物的叫声模拟成节奏型,然后,我出示一种小动物,让幼儿模仿叫声并表演要求节奏正确。培养幼儿的节奏感和学习兴趣,同时还调动了他的主动性。在轻松愉快的活动中完成学习任务,达到“寓教于乐”。
活动目标:乐意学唱新的歌曲,尝试模仿各种小动物的叫声。
活动准备:磁带,小动物头饰。
活动过程:
1“小朋友,今天老师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟。
2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩,你们听,谁来了。”
请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友,你们听,谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听老师是怎么学小狗叫的,老师按旋律模仿小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。
3“老师和小动物们一起准备了一个节目,名字叫做‘我爱我的小动物’,现在表演给你们看好吗?”
你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!
歌曲重复2——3遍。
4、“小朋友,你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”
“我们回家后跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”
接下来我们请小动物和小朋友一起表演节目好吗。
5、小动物该回家了,我们一起谢谢小动物来给我们表演节目,再见!
反思:。
不足之处:
1、材料准备不够充分,我只准备了歌词中出现的四种小动物头饰,要是多准备些别的小动物,在仿编歌词,替换动物的叫声这一环节中,用语言、动作提醒还不知道时就好用图片来暗示(如:出示小猪图片小猪噜噜噜)。
2、活动中幼儿之间的相互交流比较缺乏。如何让小班幼儿在活动中产生会说、想说、乐意说是我今后所值得深思的问题所在。
成功之处:
1.我请四位大姐姐戴上头饰分别表演猫、鸡、鸭、狗引起孩子的兴趣。
2.小动物是幼儿最亲密的'朋友,幼儿对小动物的叫声极感兴趣,并喜欢模仿动物的动作。在唱小动物之前,我先做动作,让他们猜猜他是谁?(这里我主要运用了引导法)幼儿可以大胆得猜想,我呢又不急于给答案,而是让大姐姐来唱,从中让他们觉得他的本领也很大,姐姐知道的他也知道。
3.采用对话式,引导幼儿和老师进行一问一答的表演游戏,形成了一种自然学习,在不知不觉中学习歌曲。
4.在仿编歌词,替换动物的叫声这一环节中,有大部分幼儿还沉浸在刚学的四种动物中,有的在做自己喜欢动物的动作,在自娱自乐。这时我说:“不好了,狐狸来了,动物们快回家吧,小朋友才回到自己的位子上坐下。
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小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
这个台灯,是一个可折叠的led台灯,个头比原来的还要小很多,是所以比较灵巧和新式的工具。台灯有个底座,是平板的那种,中间有颗按钮,一按就直接可以开灯的那种。底座上有个支架,支架的顶端是一个可折叠的灯管,一打开是一个可照明的灯头,合起来就是和支架形成一个粗一点的一体化“支架”。
别看它个头小,一按开关,就可以照亮我整个书桌,那个亮度高,还不伤眼睛,岂不两全其美。这下可解了我的燃眉之急啦!我可以坐在台灯底下舒舒服服地看书写字啦!
小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
台灯看比蜡烛好看,就瞧不起他。蜡烛说:“台灯你别太骄傲了,你有长处,也有短处呀!”台灯满不在乎的说:“怎么了,我有短处,但是也比你强!!”蜡烛说:“其实我和你一样,的功能一样……”“你别说了,”台灯打断了他的话,“怎么样我也比你强!”一天夜里,停电了,台灯失去了他的光芒,主人拿出了那只蜡烛,点燃了他,那光照在台灯上,等主人走后,台灯轻轻问蜡烛:“蜡烛,难道你不难受?”蜡烛身上“汗流浃背”,已多大的力气了,回答到:“难受,不过我的心中非常快乐,能为人们服务是件好事。”台灯知道了,心中想:我要学习蜡烛的精神,好好为服务。蜡烛不在了,可他的精神留了下来。
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小学生写台灯的作文:可爱的小台灯
我的小台灯形状是卡通猫的,颜色是粉色的,头上有一缕橘黄色的头发,嘴边还有两撇胡须,里面是灯管和表,台灯的开关在脚丫上,看上去有些傻,整天站在我的书桌上,像一个忠实的朋友。每次,我写作业时,它总是默默地陪着我,我写完作业,一摸它,呀!真烫!我心痛的对它说:“好好休息,明天还让你陪我呢!再见,我亲爱的伙伴!”