撰写班级工作计划不仅可以加强团队协作，还有助于激发同学们的学习和工作积极性。以下范文所列举的班级工作计划案例经过实际操作验证，具有一定的可行性和参考价值。
高一班级工作计划
以xx二中“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力。
将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础，利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必须要狠抓严抓，牢固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自修的绝对安静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。
学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的准备，都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课老师一起注重学法指导，注重与学生谈心交流，及时了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓励超前学，并让他们把好的学习经验传给其他同学，带动全班共同进步；对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信心；对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会（特别是主题班会）和班级文化阵地（黑板报、墙报、班级标语等），大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。
打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度，发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。
1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。
2、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。
3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。
高一班级工作计划
高一（9）班现有学生56人，其中男生56人，女生0人。属职高汽车驾驶与维修专业班，对于刚入校的新生，绝大部分学生能够遵守学校各项规章制度,具有良好的文明礼仪;班风,班纪良好,师生之间,同学之间关系融洽,家长也比较配合学校工作.因我班男生占全部,学生的性格总体上偏外向,好动,这使课堂纪律不好管理,但也使得课外活动和班级活动较活跃,同时,在学习上,学生学习态度较端正,大多说学生由于专业课的影响产生了偏科现象。面对本班学生的实际情况，本班以"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"为己任，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校，社会，家庭，学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，领先，形成良好的班风，学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律，学习，处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
(一)，开学准备工作：
1、布置教室，橱窗，以及教室后面的黑板报，班主任指导学生参与布置。
2、打扫教室，教室全面清理，整理桌凳，安排座位。发书，发本。
3、学前教育，非智力因素的培养：谈自律，谈理想，谈责任，谈意志，谈诚信。谈立志，提高认识，深入思考，写自我认识。
4、学校规章制度的学习，让学生知道到学校的规章，传统，校风，校训，培养爱校意识。
5、行为规范，一日常规学习，培养集体主义意识。
6、酝酿，物色班级管理人员，组建临时班级两委会。制定值日生表。
第一类：每天必做的事情。
1、值日情况日记，值日生档案，班级常规日记(由值勤班委分工负责)。
2、中午的休息的合理安排，课前安排，课间巡视，了解学生需求，解决疑难和矛盾。
3、自习课的管理，要养成学生自觉自习的习惯。
4、放学以前的工作小结，一日常规情况，作业情况，突发事件的处理。
5、晨读督促，晚自习常规要求的提醒，值日工作的小结和提醒。
6、班级卫生、纪律以及自行车排放的检查与督促。
第二类：每周必做的事情。
1、每周根据学校计划重点布置一，二件主要工作，明确要求，加强核查。
2、每周配合学科老师做好学习小结，并做好每周小练习。
3、每周批改一次周记，学生每周完成一篇，作为师生信息，情感交流的主要方式。
4、组织班会，由班干部分工承担并寻找和确定班会主题，利用班会来渗透素质教育。
5、周五放学前对下周的安排。
6、争取全校每周的常规管理检查能有好的成绩。
第三类：每月必做的事情。
1、总结每月学习情况，奖励进步的学生，帮助学生作好学习状态的分析，并鼓励后进学生及时作出调整。
2、统计一个月来作业全交名单，将统计情况予以通报，表扬进步，批评教育后进生。
3、每月月初召开班干部会议，布置本月工作，给班干部提建议，听取班务工作意见。结合节庆及主要纪念日，布置班会的主题。每月班会主题计划如下：
九月：班级组建，班规班约的讨论和制定，立志教育，诚信教育，意志培养，自我心理分析等。结合学校班会主题开展以“自律，理想”为主题的班会，开学报道与部分家长代表见面交流，增进了解，形成和谐合作的家校工作关系。
十月：国庆庆祝活动，运动会的组织和参与，学习方法介绍，学习困惑的解答。
十一月：学习经验介绍，学习成绩优胜者谈初高中学习方法的差异和成功应对。金秋郊游，增强班级凝聚力。准备期中考试。
十二月：做好期中考试的分析工作，缓解部分同学的心理压力，帮助后进生积极寻找改进办法，召开家长会，交流家校教育信息，协调步伐。
元月：元旦庆祝文体活动，参加元旦长跑健身迎新活动。组织学生谈感受和打算。准备复习应考。
1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
8、班主任、副班主任分工明确，协同工作，搞好班级各项工作。
高一班级工作计划
高一（16）班现有学生５1人，有男生26人，女生25人。由来自22间不同学校的学生组成，其中原来是莞中的有15人，有13间中学只有1人，其余的两三个。在这一学期，我计划做好以下几方面的工作：
二、尽快让学生熟悉这里的学习生活，尽快营造一个和谐团结的班集体。
三、采取不定期写周记的方式，让学生把心里话说出来。
四、选好新班干、新团干。采用让自荐的同学参加竞选，其他同学推荐相结合，并且让新班团干部在全班发表任职宣言。
五、定期对班团干部进行思想教育工作。要求他们相互团结合作，要珍惜锻炼机会，工作时要以大局为重，希望他们能通过开展一系列的活动，从而提高自己的工作组织能力。
六、平时注意做好个别学生的思想工作。好的及时表扬，不够的，最好让他们在老师的暗示下，通过自我教育完善自我。既要注意到调皮学生，又要注意到成绩好的学生，也要关注不大表现的学生，各种层次的学生都需要关心和爱护，要作到不偏心，不唯心。
七、抓学生的学习。要知道能上莞中读书的都是非常利害的，而我们高一的星期六日都不补课，其他同等学校却都补课，那就要求我们的学生在星期一至五要抓紧，要争分夺秒地学习，要提高学习效率，同时也要注意劳逸结合，作到科学安排时间，充实每一个２４小时。
八、重点开展六个专题的教育活动：爱国主义教育；诚实守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上网教育；心理健康教育；劳动观念教育。让学生学会关爱，努力成为一个自主发展的人。
九、计划让每个班干部至少组织一次班会活动。
八、积极配合学校的各项工作，积极探索在新课程改革的思想下班主任应如何开展工作。
高一下期班级工作计划
转眼间，一学期过去了，这一学期我们面对的是更多更成熟的机遇及挑战。下面是由计划网小编为大家整理的“高一下期班级工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
学生报到至今，我们经历了短短的几个月，在这几个月里我们高一年一班一起创造辉煌，一起追寻那属于我们的青春岁月里的里程碑。一座座的里程碑诠释了我们集体的努力及成就，我们班级在参加学校及年段组织的一系列活动中获取了属于我们的荣誉，这让“为荣誉而战为未来而战”的班训在实践中得到体现。
这一学期我们面对的是更多更成熟的机遇及挑战!我们全体一班的成员将坚持不懈的朝着我们所制定的方向及目标不断推进，去诠释属于我们自己的青春，让未来回忆中的青春岁月更加火红更加激扬。
本学期的工作计划安排主要针对学生上学期出现的问题进行计划，尽量让学生在新的学期中充满自信及希望的投入到本学期的高中一年级的学习及生活中。计划从以下几个方面推进：
1.收心工作准确到位。
期初的收心工作是班级的重要工作方向。收心工作包括德育和学习方面。经过了春节许多同学在家里养成的生活习惯不是很合理，回到学校后由于生物钟停留在放假期间状况，因此如何调整过来成为期初的重点工作。同时，长时间的学习工作的停滞，使得学生更加懒于学习，如何让学生将心思扭转到学习上又是一大收心工作。
2.仪容仪表常抓不懈。
年段在仪容仪表的管理上比较到位明确，上学期年段女生几乎实现了“蘑菇头”，男生头发也在整改中走在了年段的前列，校服着装及首饰佩戴问题在各个班级中并没多大问题。经过了上学期的整顿及强调本学期的易容仪表工作相对比较轻松，但是仪容仪表工作同样是班级常抓不懈常规工作。
3.手机问题下大力度。
手机问题是“经久不衰”的话题。现在的学生的手机更加普遍，当时许多同学都不能合理的运用手机，经常在课堂中使用(主要：上网玩游戏聊天等)对学业的冲击大。手机问题以上学期措施进行推进，以妥当的方式进行处理。
4.零食问题必须解决。
“禁止零食进教室”。教室是学习的场所，学生习惯把一些饮料或者零食带到教室使得教室俨然成为一个“大超市”，值日生工作开展难，教室卫生成为问题，本学习在班级管理制度上将强调“禁止零食进教室”。
5.宿舍作息再行跟踪。
宿舍的作息是影响白天学习精力的重要因素。本学期，在宿舍管理方面将更加注意学生在宿舍的养成问题，让学生的作息得到应有的保证。
6.每周一歌继续推进。
每周一歌继续开展，针对学生每周所学习的.歌曲，汇集成册，在阶段性的班级会议上开展歌唱晚会(组织的歌唱晚会方案再行制定)。
7.值日工作完整到位。
值日生工作包括班级卫生及年段大公共卫生区工作，年段值日工作的工作量较为重，本学习继续延续上学期的值日工作做到切实把值日工作贯彻到位，不打折扣。
二学习工作的促进。
1.学习氛围的营造。
期初，学生普遍对学习倦怠，学生的心仍然非常放，因此做好班级学习氛围的营造是期初的重点工作之一。班级将召开学习成绩较为优异的学生会议，鼓励学生树立信心，引导学生在新学期制定自己的学期目标月目标周目标及日目标等;召开晚自修留下学习到11：30的学生会议，引导该批学生养成良好的学习习惯。
2.加强对学习委员及各科各代表的培训。
学习委员是班级学习的典型代表，树典型是营造班级学习氛围的重要措施。各科课代表是各科学习工作的开展和推进的保障。加强对这支队伍的培训对这支队伍的成长及班级的学习氛围的营造有至关重要的作用。筹划召开学习委员及各科各代表会议，明确各自职责，及如何促进班级同学的学习。
3.纪律是学习稳定进行的保障。
从上学期暴露的问题上看，课堂纪律及晚自修纪律是班级学生最为头疼的问题。为了促进学习，营造学习氛围，加强对班级纪律的整顿和管理成为必要。针对课堂纪律对学生提出相关要求(在班会课)，对晚自修的纪律问题采取制度上桌的方式，禁止晚自修上课期间讨论及作出相关的处罚警告措施。
4.开展学习方面的竞赛活动。
组织开展班级学科内容上的竞赛活动，如化学科：方程式或者实验技巧大赛。
英语科：单词大赛数学竞赛等等。可由学生自行报名，参赛获奖的同学给予适当的奖励及几年纪念。
5.结合科任老师课堂反馈情况调整班级学习。
制定促进学习的相关措施。根据科任老师的课堂反馈，结合科任老师建议，组织开展课堂学习的相关工作。如晚自修的听力名著导读方程式的记忆等等。(结合会考时候的促进方式，具体化的让学生有目标的有任务的学习。)。
1.开展主题性的活动。本学习争取开展一次主题班会活动。
2.有计划的观看励志影片(结合主题进行安排)。
3.召开各个层次的学生会议(针对班级工作，不同层次的学生不同主题等)。
4.开展班级文体活动。
5.进行阶段的问卷调查，时刻了解学生的动态(有反馈有措施有实效)。
6.学生座谈会。
7.家访工作继续开展。
8.收集班级活动相片及剪影，制作班级纪念册。
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标。
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施。
(一)继续抓好学生的思想工作。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
(四)活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。
5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。
6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
7月：准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
高一班级工作计划
时间飞逝，我们告别了安逸的寒假，迎来了崭新的一个学期。在新的学期，我们将投入到紧张、有序的学习中去。高一是非常重要的一年。所以，我们应该深切、真实地了解自己，知道自己的起点，明确自己的目标，让三年的高中生活别留下遗憾。为了给你们营造一个良好的学习氛围，助你们成功一臂之力，暂拟定班级计划如下：
每天进步一点点，形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班级体。
1、心理转变摆正心态
首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去兴趣，最后的结果使自己的学习成绩直线下降；不能因为对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。我们应该做的是积极地配合，而不是抱怨。你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同；学校也努力为你们提供更为广阔的发展空间。我们不论何时，都不应该抱有抱怨的心态，要认认真真的上好每一堂课。
2、指导培养班委干部
培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。要发挥班干部的作用，培养他们的管理能力。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3、加强班级宣传，促进同学的自我教育，发展学生的自主意识
班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题。由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。
引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。
4、搞好卫生，培养学生良好的卫生习惯，争取成为卫生先进班级。
营造整洁舒适的学习环境，让学生体会到劳动是愉快的责任。
5、开展好文体活动，促进学生身心健康
为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关心同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理同学们参与每天的两操。
高一，是关键的一年。让我们共同努力、共同奋斗，建设好的3班。
高一班级工作计划
高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。
经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。
其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1—2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。
班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学习委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。
初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。
目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。加上班长、学习委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。
经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：
1、军训篮球赛。 （本班亚军） （已开展）20xx、8
2、拔河比赛。 （ 亚 军） （已开展）20xx、9
3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx、9—12
秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。
四、抓两头促中间，提素质产成绩。
计划如一纸空文，只用诸如“8：00？/font10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。
针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。
例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路等。
高一班级工作计划
让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。
（1）建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。
（2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
（3）为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
（1）、在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
（2）要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。
（3）每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。
（4）多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
（5）协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：
制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
（2）课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。
（3）宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
高一班级工作计划
我班男生较多，个性较强，且经过一个学期的学习后，课程难度的逐步加大，课程压力重，很多基础不好、怕吃苦、又缺乏毅力的学生逐渐放弃了学习，后进生增多。针对这一情况，本学期我班的基本目标是：通过主题班会和班主任的工作帮助学生寻找信心，寻找人生的意义；继续推行班干部轮换制（每两个月轮换一次）及值日班委制，帮助学生锻炼能力，发现自己的闪光点；班级管理注重听取学生的意见，促进班级管理科学化、民主化、现代化。通过良好的管理，形成良好的学习风气，在学生在培养知识的同时，锻炼自己的能力。二、具体措施：
1、通过班委每日出勤学习卫生情况汇报，日清日高，落实好班级常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、活动安排：
第一周：报到注册，打扫卫生，始业教育，修改班规。
第二周：筹备艺术节，搞好报名工作，调查班级贫困生，做好补助工作。第三周：出黑板报。
第四周：安全教育、学风整顿。
第五周：开展植树护绿活动，组织学生参加艺术节。第六周：文明安全教育，班干部换届选举。第七周：召开班委会，举办班级活动。第八周：黑板报比赛，迎期中考试。第九周：强化学风、考风。第十周：期中考试。
第十一周：组织学生博客和网页制作评比，安全教育。
第十二周：期中考试得失谈，考后总结，召开家长会，班干部换届选举，。第十三周：五一国际劳动节，“五四”青年志愿者活动。第十四周：突击检查网吧，黑板报比赛。
第十五周：进行班级行规自评，推荐优秀学生入党工作。第十六周：对困难学生进行家访调查，安全教育。
第十七周：期末复习动员，进行禁毒，法制、安全教育活动。第十八周：整顿学风。
第十九周：组织学生复习，迎期末考试。
第二十周：对班级学期末进行各项总结，准备期末考试。第二十一周：期末考试，学期工作终结。
高一班级工作计划
全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。
按照时间尽量安排好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。
1、社会教育活动。
2、科学技术活动。
3、文学艺术活动。
4、体育卫生活动。
1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。
2、对学生进行科技教育，审美教育，激发学生热爱科学的学习兴趣。
3、对学生进行文学艺术活动教育。
4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。
1、老师亲自带领学生投入活动。
2、认真制定活动计划，作好活动记录。
3、活动要作到课内外结合。
4、紧扣活动内容组织活动。
高一班级工作计划
1、九月份：
（1）了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握。
（2）民主选举，组建我班正式班委会和团支部。
（3）召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识。
（4）制定班级日常规章制度，进行量化管理。
（5）做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作。
（6）指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排。
2、十月份：
（1）、召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操。
（2）对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率。
3、十一月份：
（1）、召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨。
（2）请部分成绩较好的'学生，介绍好的学习方法，学生共同交流。
（3）召开学生“心理健康”为主题的主题班会。
4、十二月份：
（1）、组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）。
（2）召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感。
（3）组织学生有针对性的开始总复习，积极备考。
5、次年一月份：
（1）对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结。
（2）落实学期结束工作安排，做好期末考试工作。
（3）对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假。
高一班级工作计划
1、九月份：
（1）了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握。
（2）民主选举，组建我班正式班委会和团支部。
（3）召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识。
（4）制定班级日常规章制度，进行量化管理。
（5）做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作。
（6）指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排。
2、十月份：
（1）、召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操。
（2）对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率。
3、十一月份：
（1）、召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨。
（2）请部分成绩较好的`学生，介绍好的学习方法，学生共同交流。
（3）召开学生“心理健康”为主题的主题班会。
4、十二月份：
（1）、组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）。
（2）召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感。
（3）组织学生有针对性的开始总复习，积极备考。
5、次年一月份：
（1）对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结。
（2）落实学期结束工作安排，做好期末考试工作。
（3）对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假。
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高一班级工作计划
第一条就是“尊重和信任”。我认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
第三条就是关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长过程。
对于高一（5）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的.表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
7、“有效率”：经常看到有的学生整天《20xx—20xx学年度高一上学期班级工作计划》一文来自！http://忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高能力：
如“行为习惯周”，“学习习惯周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
（三）分组协作制：
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一班级工作计划
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
努力培养高一（1）班的学生成为合格的实中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”；将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体；其中男生35人，女生24人；正取生41人，择校生18人；住宿26人；走读33人。
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。
通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。
国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳卫委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯。
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步。
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。
（1）在班上树立正面、积极的学习榜样。
（2）要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。
（3）每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。
（4）每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。
（5）协调各科目的学习。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才。
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
8、发挥黑板报的作用。
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。
第一周;让我们尽快彼此认识。
第二周：了解高中学习生活，了解新课程改革。
第三周：学习计划初订。
第四周：推广好的学习计划。
第五周：落实好适合自己的学习计划。
第六周：养成良好的学习习惯。
第七周：让我们凝聚在一起。
第八周：心理辅导——如何面对考试出现的落差。
第十二周：组织学生自我评价。
第十三周：学习方法和经验的交流。
第十四周：为集体我能做些什么。
第十五周：艺术节的动员。
第十六周：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的能力。
第十七周：组织学生自我评价。
第十八周：组织学生自我评价。
第十九周：以优异的成绩向学校、家长汇报。
第二十周：搞好复习，迎接考试。
第二十一周：考试。
第二十二周：期末总结。
高一班级工作计划
我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
1、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
2、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班主任自我要求爱每个学生，平等对待每个学生。
1、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。
2、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。
3、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。
高一班级工作计划
高一（10）班共有学生41人，其中男生18人，女生23人；学生的基础普遍较差，自信心不足；有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。
一、指导思想：
根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。
通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。
1．通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。
2．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。
3．定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。
4．经过细心的观察与实践，精心编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强学生的责任意识。5．加强对学生进行养成教育。认真学习学校的规章制度，结合班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。
6．指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。7．积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。
8．加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
9．加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。
10．关心学生身心健康，提醒督促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧张的学习生活。
11．关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进行高中生活。
12．定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建设！
四、具体日程安排：
1．认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作；
2．学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼；
3．编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人；
4．严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查；
5．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。
1．做好学生国庆假前安全教育工作。
2．抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。
3．进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。
1．认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学；
2．建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习氛围。
5．认真组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的不足。
6．认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。
1．进一步加强班级常规管理，关注各学科作业质量；
2．关注学生的心理健康，及时做好心理教育和辅导，促进学生的健康成长。
3．积极参与校园文化艺术节汇报演出筹备工作；
4．班干部培训。
2。做好期末考试的考前动员工作。
3．与任课教师联系，加强学困生的个别指导；
4．完成先进学生的考评工作；
5．制定假期复习计划，并进行假前安全教育。