优秀作文应该具备深入思考的内涵，富有感染力的情感，以及富有创新的表达方式。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
我的新老师小学生四年级作文
我上一年级的时候，班里来了一位新老师，那老师有乌黑的头发，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，她的嘴能说出令人心服口服的话。
新老师上课第一天，她走进教室，就对我们说：“ok，大家一个一个说自己的名字，然后安静……ok，大家现在来上课。”
一天，有几个同学放学不做卫生，班长叫来了老师。老师并没有责备他们，而是说：“你们是看见我没动手。ok，现在我们一起干吧。”
一次，我们为了给一个同学过生日，没做作业。第二天，我们都谎称作业没带，老师并没有发火，而心平气和地说：“ok。希望我们把作业和生日蛋糕看的一样重要，ok，现在来上第十课……。”下课了，我们都自觉地交上了作业本，异口同声说：“ok。”
我发现，新来的这位老师很爱说：“ok”我们给老师起了个外号叫做：“ok老师。”
指导教师：马玉芳。
本文作者：郭轩(公众号：北京文鑫作文)。
我的新老师的小学生作文
新学期的第一天，我高高兴兴地来到中学学校上课，眼睛突然一亮，站在讲台是一个“帅哥”，原来是新来的老师。他姓凌，凌老师圆圆的.脸，眼睛像两颗桂圆一样，高鼻梁上面架着一副“博士”眼镜，嘴角微微往上翘，说话时面带微笑，身材有点胖，斗腮胡，有时他会发火，他的火气像火山喷发一样，灭也灭不着。
凌老师上的第一节语文课，首先他笑容满面地走上了讲台，然后自我介绍：“我姓凌，以后你们喊我凌老师，请多多指教，下面我开始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。”随着他铿锵有力的话语把我们带入语文“王国”遨游《从芳草园到三味书屋》，接着他让我们理解课文大概的内容，体会课文的主人公是什么样的人，他让我们猜字谜，他有时跟大家开玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默风趣的好老师呀！他总是一丝不苟，对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会，他像一台无线的大电脑，随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。
老师是辛勤的园丁，他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们，我觉得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。
我的新老师小学生四年级作文
在我的学校里，给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师，她个子不高，中等身材，她的头发在头上盘了个发髻，一双炯炯有神的眼睛发出智慧的光芒。
张老师平时和我们有说有笑，和蔼可亲，但是在学习上，她却是对我们严格要求，一丝不苟，同学们只要在学习上有一点点松懈，她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。
记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁，外面上着体育课，我分心了忘了自己是在课堂上，脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的作业本上字比以前潦草了，准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我：“为什么今天的作业写成这样”并且说：“我昨天就发现你上课时东张西望，不注意听讲，也不积极发言了，这样就造成你的作业错题赠多，学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的'错误，感到很后悔，惭愧的低下了头。这时张老师说：“以后我会好好的监督你，要好好学习，不要在同一个地方跌倒，犯同样的错误。”我听了张老师的话说：“我保证以后再也不会了。”
张老师，您让我们掌握了知识，明白了道理，改正了缺点，我真心地对您说:“张老师，我喜欢您！”
我的新老师小学生四年级作文
嘿，看见那位头披着短卷发，中等个子，拿着书，站在讲台上，朗读着课文的老师了吗?没错她就是我们402班的`班主任——黄老师。课堂上，老师在黑板上写了一手流利的粉笔字，讲出流利的普通话带我们通往知识的海洋。
黄老师做任何事都很认真，记得有一次语文考试，我很粗心，造句标点符号忘了写，呜呜……扣了0。5分，不然就可以达到妈妈期望的97分了，黄老师，你改卷子也太认真了吧!
当然，她也有严厉的一面，有一次，因为早上大家都来得很早，但来了之后，大家只顾着自己玩，没有早自习，这时黄老师走了进来，看到这场面，于是大喊：“八点了，怎么还没早自习，这么早来干嘛?”我悄悄地说了一句：“这狮吼功的确很有用哦!呵呵。”
黄老师有时也很和蔼，有一次我忘了戴小黄帽，如实地告诉了老师，但黄老师没有批评我小学四年级优秀作文450字，跟我说：“以后注意点就行了。”
我喜欢黄老师，我喜欢严厉加和蔼加认真的黄老师!
我的新老师小学生四年级作文
这个学期，我们温柔的`体育老师郑老师，被换成了一个又凶又严格的男老师。
在上体育课的时候，只要有不好好报数或不认真做老师要求我们做的动作，老师就会大发雷霆：“你在干什么，不好好做。给我站一边去！”那名同学只好乖乖的站到了一边。
有一次老师让我们做反口令动作（比如说老师说立正，你要做稍息）。有人连连做错，害的同学们笑声连天，老师便大声的说：“继续笑，等你们笑完我在上课！”这声音吓得我毛孔都竖起来了。
接着，电脑老师也被换成凶巴巴的男老师了。
老师领我们上电脑的时候，有几个同学在大声讲话还使劲踩着楼梯，老师发现以后，马上就开始发火了：“后面的在干什么，讲话，我让你讲个够，你现在就不用上电脑课，就使劲讲啊！”这声音如同天崩地裂，吓得我差点从楼梯上滚下来。
哎，新老师真是太凶了呀！希望老师不要太严格，讲话和气一点就好了。
我的新老师的小学生作文
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的`性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师是一把金钥匙，带领我走进知识的大门；老师是一支红蜡烛，默默地燃烧着。我要感谢老师在我困难的时候帮助了我。
记得有一次课间，我的肚子“不作美”疼了起来，便无精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一个亲切的声音在我耳边响起，我抬头一看，只见朱老师笑眯眯地看着我。我脸色苍白，嘴唇发紫，眼泪像断了线的珍珠似的，不断往下流。朱老师似乎看透了我的心思，轻声细语地问：“是不是又肚子痛了？”我点了点头。她微笑着对我说：“那你休息一会儿，我打电话给你父母。”“不用了，我待会儿不疼的。”我执意不肯。朱老师束手无策，像热锅上的蚂蚁---急得团团转。
她二话不说，急忙从自己的保温水倒出热气腾腾的开水。“快喝吧！喝了就不会疼了。”她焦急地说。我望着朱老师那慈祥的脸，说：“谢谢你，株老师。”我喝了热水，我觉得这不是一杯普通的水，这是一杯充满爱心的圣水，这杯水里隐含着老师对我的关心和爱护。我似乎感到这杯水是那么的清凉和甘甜。老师那一句句温暖的话语，似一缕春风，吹进了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛让我忘记了疼痛。朱老师边帮我揉着肚子边说：“以后不要着凉，多喝点热水。”简简单单的一句话，让我心中涌起了一股从未有过的感动。
我的新老师的小学生作文
俗话说的好，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。
我最喜欢读书了，因为书使我懂得了很多道理，我时常遨游在知识的海洋里，了解到了遥远的地方的习俗，认识到世界的广大与自身的渺小。使我的目光看得更长远，不再局限于周围的小圈子，带给我动力来使自己变得更好。同时，说起还教了我很多课堂上没有的生活技能，比如，烹饪、绘画、野外生活技能等等。书就像我的老师，一直陪伴在我左右，耐心且细心地教导我。这就是我的书老师。
现在，书籍已经成为了我生命的一部分，给我带来希望与欢乐。
以我的新老师为题的作文_小学生作文
一个漫长而又快乐的暑假过拉，迎来拉新的学期。在这个新的学期里我会好好学习天天上向争取语文考到90分以上。虽然我的语文成绩下降拉。但我毫不气馁。现在我的新老师来拉。他教书可好拉。有一次我在写作文时他走过来看我写得怎样。我在作文这一方面不是很好。他好像安康内出了我的心思就连忙得走过来一一地教我掌握一些协作的技巧。我很快就学会拉。
突然他问你们谁知道“语文”是什么有什么含义？我举手说；“语”就是语言，而“文”就是文采。这是我的理解。老师说可以这么说，“我知道你们都有自己的想法法“但我是这样认为的语文就是学做人。一个人的语文成绩好他就知道什么东西是好是坏！”
同学们听后个个惊叹不已！
“老师的文采真好拉我好羡慕啊”同学们在下面悄悄的说。
我也很喜欢这位的老师。十年树木，百年树人，老师的教育之恩我终生难忘！
我的新老师小学生四年级作文
我的生命中有伴我成长的父母，热心活泼的朋友，还有和蔼可亲的老师。我的李老师便是如此。
七月的天气，太阳正毒，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，晒得人汗珠往下直滚。地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。骄阳似火，知了叫得震天响。天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。天，闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。天是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。知了不知疲惫的叫着，给人带来一种夏日的烦躁，没有一丝风，大地活像一个蒸笼。
此时，正在做操的我，突然感到一阵晕眩。起初，我还强忍着，因为今天既是幼儿园小朋友来的日子，又是升旗仪式，我不能休息。“去葡萄架下坐会吧。”此话如风，使我头脑一阵清醒。风，从背后阵阵吹过;心，从身体阵阵波涛。
啊，我亲亲爱爱的老师!您就像我们的母亲，时时刻刻都关心着我们;您就像园丁，时时刻刻都细心地照顾我们。
师爱，虽无母爱细微，也无父爱热火。但，一旦拥有，便是最大的财富!
四年级我的老师相关作文：
新老师的小学生作文我的新老师
她讲课可带劲了。你听，她的声音多响亮；你看，她的手势多么有力量，同学们被她深深地吸引了。她还总喜欢把我们要学的知识编成儿歌，加上夸张的动作，既生动又有趣，同学们记得也牢。大家可喜欢这位黄老师了。（中国作文网）。
我的新老师小学生四年级作文
那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。
可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。
颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。
现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！
四年级作文新老师二：我的新老师。
升上四年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齿洁白，配戴一副眼镜。初一见，周老师和蔼可亲，很有学问。
交费第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸带我去学校交费。我们找到新教室，见到了周老师，由于当时我不知道老师姓什么，不知道学校换新老师，就没问老师好。周老师先开口了：“是原来三（9）班的么？”我回答说：“是的。”“怎么不问老师好？”我哑口无言，并且有了一种羞涩感。接着，我们交完费，我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。
回到家，我闷闷不乐，妈妈发现了，就问我怎么不高兴，我说：“老师对我的第一印象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢？”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说：“这有什么，这样老师就容易记住你的名字。”大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上课第一天，老师如同全然不知此事，我心里的石头总算落地了。
这就是我的新老师，一位和蔼可亲的好老师。
四年级作文新老师三：我的新老师。
我刚刚从别的学校转来，已经上四年级了。虽然时间不长，但是我新认识了许多老师，在这些老师中，我最喜欢我的语文老师姜玉宏了。
姜老师今年三十岁左右，中等个子，长得很漂亮。一头乌黑的秀发披散在脑后，好象瀑布一般。白净的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，一眨一眨的，充满了慈爱的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，一笑还会露出两排洁白的牙齿，同时，两个甜甜的酒窝也会顽皮地显现出来，那样子可迷人了，我可喜欢看姜老师笑了。
姜老师不但人长得好看，讲课也好。开学第二天，我就被她的课吸引住了。那是四年级上册的第一课——《观潮》，在她生动地讲解下，我仿佛真的看见了激情澎湃、波涛汹涌的钱塘江大潮，眼前不禁浮现出钱塘江大潮的壮丽景观。我如醉如痴地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和姜老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课中。
我喜欢我们的姜老师，我爱我们的姜老师。
四年级作文新老师四：我的新老师。
今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。
我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。
不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。
还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的.纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学习，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
四年级作文新老师五：新老师。
这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。
梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。
记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。
梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”
她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。
嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。
我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！
四年级作文新老师六：新老师。
瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行蛙跳练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是大煞风景之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级打成一片实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的火爆声，呐喊声立即烟消云散。
其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：好，没错就是这样，不错不错。或云对，好极了好极了！这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。
我的新老师
从幼儿园到现在，教过我的老师犹如天上的繁星，他们传送我知识、教我做人的道理，让我成长了许多。上五年级了，班上又来了三位新老师，其中，我最喜欢的是语文老师。
刚到班级，我就看见傅老师（语文老师）在忙碌着。傅老师在忙啥？我一瞧，原来在忙着收学费和整理名单。我没有去打扰她，找了个位置坐了下来，就抬起头打量起傅老师：她长了一头乌黑亮丽的长头发，浓浓的眉毛向上翘起，一双明亮的大眼睛炯炯有神，脸上时时刻刻都挂着灿烂的笑容……真是漂亮极了！第一面，我便觉得她是一位和蔼可亲的好老师。
第一天给我们上语文课，我的想法就灵应了。上课了，她的一声“起立”，慢慢地带领我们进入课堂。“书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……”伴随傅老师那银铃般清脆的声音，我渐渐地融入了她的课堂。当她在讲“读书做笔记”这个好习惯时，还讲了一个引人入胜、幽默的小故事。故事讲的是一个秀才在书上看到了一首写老虎的诗，不做笔记，把这首诗记在脑子里。一天，他的朋友到他家做客，秀才为了炫耀自己，就对客人说：“我在书上看到一首写老虎的诗，这首诗把老虎写的栩栩如生。”朋友说：“哦？你说的看！”秀才说：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句……”朋友问：“第三句你会不会忘了？”秀才说：“让我想想……好像真的忘了。”朋友问：“那第四句你肯定记得吧。”秀才说：“我当然记得，是写老虎的速度的。”……我们听了后，哈哈大笑，同是也知道了做笔记的重要性。
除了傅老师，还有严肃认真的英语老师，刚中带柔的数学老师……但是，我仍最喜欢和蔼可亲、幽默的傅老师！
我的新老师
这个学期，我们班新来了一个老师，他是我们的班主任，他姓吴，我们都叫他吴老师。吴老师高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架着一副眼镜。
吴老师很有知识，不管我们问他什么，他都能回答出来。吴老师很关心我们，有很多时候，他都会把自己的休息时间，用来为我们批作业。吴老师还千方百计为我们搭建展示自己的舞台.例如每周日下午，我们全班的同学都会聚一起，在班级群里朗诵小短文或古诗，也可以是自己喜欢的课文和小故事。
吴老师上课很有趣。他准备了一个铃铛，只要回答对吴老师提出的问题，就可以按一下铃铛，铃铛好像在说：“恭喜你，答对了！”我们都很喜欢上他的语文课。吴老师是玉帝，他让我当四大天王（组长）之一，这使我更加喜欢语文课了。
吴老师是我们的好老师，我非常喜欢他。
我的新老师
愉快的暑假生活就这样结束了，新的学期开始了！我是既开心又有点失落。为了那已经流逝的假期生活失落，开心的是又可以见到我的同学和老师了，而且听说我们的语文老师换了，我有点好奇想见见这位新老师。
开学第一天，我进班报名就见到了我们新老师的“庐山真面目”。看到他时，他正在给我们班以前的同学黄昊文示范怎么写自己的名字。我心里想这个老师好有耐心啊，要知道我们的昊文可是人人都知道的老大难一个。老师见到我和妈妈来报名，就站了起来，哇！好高啊！新老师都比黑板高了。他见到我笑眯眯地问我叫什么名字，暑假玩的开不开心，去哪里玩的？然后又和妈妈说了一些话，他一直站在那，一点老师的架子都没有，我一下子觉得新老师好亲切啊！
第一节上课的时候，他跟我们介绍说他姓张，然后给我们讲了一些事。他说：“你们要多读书，因为书中有字，书读多了，认识的字就多，只要多读书，一定能把语文学好。”他又问我们是怎么理解“语文”的，我们都争相回答，有的说语文就是一门学科，有的说语文就是文学，有的说语文就是中国话。张老师笑着说：“大家说的不错，语就是语言，文就是文学。语言就是要我们会听，会说，文学就是要我们会读，会写，只要大家多读书，多积累，一定能学好语文。”听了老师的话大家都信心十足的笑了。他没有说一些大道理，只是用很温和的语气和我们交谈，和他的大块头一点也不相称。
你要是以为我们老师不发火，那你就大错特错了。开学第一周我的作业还是很认真的。可是我觉得老师挺好，就写得不认真，一下子被老师发现了。他很严肃的批评了我，做作业，做事，学习都要认真，不能就开头两天认真，要持之以恒才能成功。我的脸一下子红了，我向老师保证，下次一定注意！老师的脸上才露出我熟悉的笑容。
这就是，一位温和又严谨的老师。
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我的新老师作文
“同学们，同学们，我们有新老师了！"班里的小灵通猪仔背着书包半只脚才踏进教室门就兴奋地喊。
教室里顿时一片欢腾。
一向谨慎的阿明推了推他的黑框眼镜，问：“此话当真？"同学们都屏息凝神了起来。
“可准着了。我是听村长他妈说的，听说老师还是从城里来的呢，还会说英文，说得可溜了。"。
安静下来的教室又欢腾一片。
自从上个星期林老师骑摩托下山摔伤了腿，同学们就没有新鲜的知识入肚了，一周都是班长组织上自习，同学们都愿意上，仍然听话安静得很。但昨晚听说林老师的腿要半年以后才能下地，一时半会是不能为他们上课了，同学们都眼泪汪汪的。
村长也为这群娃担心了起来，只得向镇上打电话，听得一位刚大学毕业的学生愿意到这山旮旯里教书，高兴得不得了。
“我们的新老师要过三天才能来呢。"猪仔有点迫不及待地说。
“三天？同学们，趁着这三天，我们做些事迎接新老师。"班长鲁妮双眼炯炯地说。
“我们可以为他收拾好房间，把美丽的鲜花插在花瓶里。"。
“还有我们的教室要打扫打扫。"。
于是乎，这三天，孩子们成群结伴去打扫房间，去田野里采摘鲜花，把一间杂乱的杂物间变成了充满生气的房间。孩子们自己认真自习、复习、预习，迎接新老师，他们充满期待。作业做完了，又在花丛里追逐，去摘野果，去小河中抓鱼。
同学们一起去看望林老师，林老师高兴极了，说：“你们要听新老师的话哦。"同学们纷纷点头。
三天过去了，是新老师到来的日子，同学们安静地坐着，只见一位穿着格子衫戴眼镜的大哥哥走进来，微笑着敲了敲讲台，“同学们好，我是你们的新老师林老师，名正。"。
“林老师？"同学们的嘴巴都变成了一个“o"字。
“大哥哥，我们的上一个老师也是叫林老师哦。"大嘴巴小冯忍不住说了出来。
大哥哥推了推自己的眼镜，慢悠悠地说，“其实，你们的林老师，是我的父亲。"。
教室里顿时一片寂静，随即响起一阵热烈的掌声，一股无法言说的滋味在同学们心中漫延开来。这对父子啊！
我的新老师
开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。
她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的光芒，说起话来和蔼可亲。
汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。
汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了，怎么还有人没带？”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。
汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。
这就是，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。
我的新老师小学生作文
这个学期我们班新来了一位语文老师——王老师。
刚开始，同学们听孟老师说要换老师的消息后都说这个老师一定很厉害，作业也一定特别多。可是想是想，不一定是真的，需要眼见为实。
开学的第二天，语文课上听写了。之后老师还让我们在本子上做了一些她出的习题。听写作业和习题都判发下来后，我的听写得了100分，习题得了98分。我便迅速的将错误改完，第一个从三楼到四楼把作业交给了老师。老师接过作业本的同时高兴地说：“太好了！太好了！”随即她找到笔给我判了。然后她在翻阅作业本时发现我得了一个100分和一个98分，便开玩笑地对我说：“真可惜呀！只差一点儿就是双百了，以后我就管你叫可惜得了！”说完，我们俩都笑了。老师这句表面上是玩笑话的话意味深长，寄托了老师对我的希望，我在心里发誓我要认真学好语文。
经过一个星期来和老师的接触，我发现我的愿望终于实现了。