2023年六年级被遗忘的梦（通用12篇）

作文是一种表达思想和观点的方式，创作优秀的作文需要用心去思考和琢磨。推荐大家阅读以下优秀作文范文，它们展现了不同层次的写作能力，对写作有很好的启发作用。

六年级被遗忘的梦作文

太阳依旧沿着地平线升起，挡住他们心中的阳光的，是灰霾的天空，毫无生机的楼房。

在《山羊不吃天堂草》这本书中有这么一群人，他们来到这陌生的城市，艰难度日，努力打拼，只为拼出一条生路，能堂堂正正地融入这个无情的社会。

他们的今天就是明天的我们。

在与自己有许多相似之处的人面前，主人公明子是个倔强而又富有主见的孩子。这个在小豆村机灵无比的'孩子，常常显得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然对这座城市没有一点熟悉的感觉，只是呆呆地望着柜台橱窗里华贵的丝绸，大厦中间黑压压的天空。

他绝望地卖掉剩下三张奖券，身后传来人们中奖后的欢呼声与尖叫声，蒙蒙阴雨中，他不知自己是怎么走回破棚屋里的。

世态炎凉，人们在追求梦想的途中，迷失了自己，忘却了初衷当人们带上有色眼镜审视他人，其实就是在审视曾经的自己。

每个人都是那群山羊，阳光照耀得草滩一片华贵。它们有自己的尊严和规距，不该自己吃的东西，自然就不能吃，不肯吃。它们站立在楝树下，平心静气地去接受随时有可能消逝的月光，用残留的生命去观望那即将见不到的夜色。

山羊们或侧卧着，或屈着前腿伏着，温柔、恬静、高雅，没有苦痛，似如梦一场。

被遗忘的村庄六年级作文

后山葱郁的衣裳。

被机械蛮横剥开。

干瘪的乳房。

裸露着道道血印。

乳汁再也挤不出半滴。

山下的古井。

跌倒在杂草中。

像个哭干嗓音弃婴。

只留下僵硬的嘴型。

杂乱的青苔。

糊乱地涂满脸上。

村民和那些打柴歇脚的饮水人。

纷纷换掉柴衣，远走它乡。

那位桃花映水的.姑娘。

不知嫁在哪个村庄。

古井。

只是口她无法带走的“嫁妆”

土房子。

村民们陆续离去。

纷纷抽掉主梁。

掏空屋里所有记忆。

拆去窗棂的窗户。

像被勾去灵魂的眼睛。

山下空洞的躯壳。

远远看去。

更像一幅已经糊牌的麻将。

倒与不倒一样。

重要的是。

换个庄家重新洗牌。

几处零落的篱笆。

一如断弦的琴。

搁在草丛中。

随风弹奏。

主人也想不起来的记忆。

李树。

村庄。

被主人们自己掏空。

留下当初埋下的信念。

还在墙外，拔不出来。

它们努力挺直佝偻的身躯。

像一个个老兵。

据守着这片残垣断壁，不离不弃。

用虫子噬遍的双手。

紧捧千疮百孔的硕果。

只为等待。

与主人们某年某日的重逢。

被遗忘的村庄六年级作文

211月1日一位探险家带着自己的伙伴去了那个岛。

十年后，那里不在是被遗忘的城市，而是一个中转站，那个大门已经不再是千年古树了，已经变成了一个现代高级的大门了，它是一个见首不见尾的.大门，上面布满了花花绿绿的五彩鲜艳，看到了这扇门仿佛这就是一个参天大树。

里面不再像是一个灵魂飘荡的鬼城了，而是一个崭新的城市，高楼大厦随意摆放，仿佛就像就像是在拼积木一样，高速公里盘曲而上，环山群绕，仿佛是一条长长的龙。一辆接着一辆汽车，里面有警车、救护车、消防车、汽车、面包车、公交车，鸣笛声可传千里，这里人山人海，人来人往，仿佛这里全是人，轨道直直的插在山上。

这个城市已经变成了经济繁荣的城市，我想我也能生活在那个城市，凡是在那里住的人，都是丰衣足食的，那里没有穷人只有富人和平常人。

被遗忘的美好六年级作文

人生就像是一个大漏斗，似乎永远无法阻止某些东西悄悄流逝。它们随着江河流入大洋，无从寻找。

造物主送给我们最初的那盒完整的人生拼图变得零零碎碎，被那成长的小偷偷走了许多美丽的片段。而那些遗失了的，却成了永远的怀念。

遗失了生命最初对世界的好奇。因为懂得了月食是因为星球的运转，所以不会再问，那月亮是不是被天狗吃掉了；因为明白了许多事是虚幻的，所以不会再说“长大后我要做超人”的傻话；因为物理老师教我们万有引力，所以不会再担心地问，如果我们被地球转到下面，我们不就会掉到那儿去了吗？所有的所有，我们正慢慢地读者世界这本大书，读懂了许多，却忘记了那写满童真烂漫的歌谣。

遗失了让心灵自由旅行的.空间。有些事不再只是简单地用“事情”两个字就可以带过的，那些天不怕，地不怕的勇气正在渐渐地被磨灭。因为所有人都说未来要靠自己的双手去谱写，有时会恐惧未来是黑暗的，所以会更加努力地去奋斗，生活却只剩下繁重的负担。“下周就要单元考了，加油啊！”“再过几周就要期末考了，得赶紧复习啊！”每一次对自己的警告，都更让自己无法喘息。忙碌得不懂得让心平静下来漫步于沙滩，欣赏水天相接的完美弧度。也忘了，到森林里看一片枯叶从树梢掉落地面那种带有几分浪漫色彩的死亡方式。

将被遗忘的约定六年级作文

记得上二年级时，因为妈妈工作的调动，我来到了掘港上学。新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么陌生。为此，我常常抱怨，自然更加怀念原来的老师和同学，还有老家的奶奶。因此，我每个星期都要回老家去。

奶奶知道我最喜欢吃蛋饺，于是，每次周末都会让我吃上她亲手做的蛋饺。渐渐的，这蛋饺成了我回家最大的理由。也许这会让你笑话，没错，但后来我渐渐发现或许那只是个借口。

每一个黑夜，每一趟归途，都在想着它、她。回到老家，那厨房里总会飘出熟悉的味道。接着，又探出一张笑脸。总在奶奶做蛋饺时，与她聊上几句。接着那一盘充满爱意的蛋饺，总是温暖着我，而每当我吃得狼吞虎咽之时，奶奶那布满老茧的手又会抚摸着我的小脑袋。或许一盘蛋饺，温暖两代人的心，已足矣!

后来回老家，又吃到奶奶做的蛋饺，我学会了把蛋饺夹起放到奶奶的碗里，贴心地说：“奶奶，你也吃啊!”“哦，我吃过了。呵呵，我的孙子懂事了!”“嘿嘿，那当然了!”我又夹起一个放到自己的碗里，慢慢吃起来。

当我吃完那一盘美味的蛋饺之时，我想，这借口该揭穿了吧……。

学会遗忘六年级作文

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！