最新有礼貌小学二年级(热门18篇)

时间:2023-12-15 12:21:37 作者:翰墨

优秀作文通过生动的描写和精准的用词,把读者带入到作者的世界中。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。

小学二年级作文

一场春雨过后,空气中到处都弥漫着春的气息,让我们到田野中去寻找春的足迹吧!

小草悄悄地探出脑袋,染绿了田野,染绿了山冈,大地换上了绿色的春装,天地一片生机盎然。小草就像春天的信使,第一个向我们报告春的到来。

我们来到了池塘边,池塘里的冰已经溶化了,一阵微风吹过,水面上泛起了一圈圈的波纹。岸边的柳条已经变绿、发芽,在春风中翩翩起舞,池塘的水也被映绿了,鸭子们在水中欢快地游玩。

田野中,孩子们在欢快地玩耍,远处,农民伯伯们在田里忙着播种,种下希望,期待秋的收获。

让我们换上春装,去田野中一起放风筝吧!

小学二年级作文

这一天,我们学校举行秋季。

早晨八点半,我们排着整齐的队伍来到学校的'后操场。这时候,广播里正放着高昂而又热烈的进行曲,操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋,女选手头发都盘在头顶上,他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞,摩拳擦掌,急切盼望比赛早点开始。

一会儿,校长宣布开幕,紧接着比赛就开始了。

第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣,只穿着背心和短裤,显得特别精干。

“啪!”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声,像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶,争先恐后,奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子,他咬紧牙,鼓足劲,并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了,冠军就要到手了,大家都在为他鼓劲,使劲地高声喊着:“加油!加油!”可是,就在这紧要关头,意外发生了,他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心,他却勇敢地站了起来,而且坚持着走到终点。虽然丢掉了冠军,但是他顽强拼搏的精神仍然受到大家赞扬,都说他是好样的。

在接力赛中,我们班的运动员团结一心,拼尽全力,赢得了年级第一名。我是其中的一员,为班集体做出了一点贡献,真高兴。

有礼貌小学二年级作文

一天,阳光明媚,万里无云,天气晴朗,红红做完作业,就手拿着诸钱罐理的零花钱,脚下抹了油似的,飞快地跑向大街。

红红一跑进商店,东张西望,商店里有水笔、钢笔、铅笔、笔记本、日记本、······红红看得眼花缭乱,正想走的时候,突然,红红看见自己喜欢的文具盒。

于是,红红对售货阿姨说:“阿姨,您好,我想要这个文具盒,请问,这个文具盒多少一个?”小朋友这个文具盒是一百一十一块钱,你有这么多钱吗?你叫什么名字?你的妈妈怎没有来?”售货阿姨问道。“阿姨,我有一百一十一块钱,我叫‘红红’我的爸爸妈妈出去了,叫我一个人来买。”

售货阿姨笑开了花。

小学二年级作文

秋天,爸爸到外地看医生为我买了两只小乌龟作为生日礼物,看到两只可爱的小乌龟,我惊喜万分。

每一天放学回家观察和照料它们就是一对儿,我就默默地想哪只就是公的,哪只就是母的呢?我渐渐的发现,其中一只很调皮,很活泼,我确定这只就是公龟,当我它们放到水盆里的时候,它们快活的浮出水面又沉入水底,我恶作剧的用手去抓住它的壳,那只公龟反映强烈,使劲用它那锋利的爪子挠我的手,挠的深疼。我又好奇的去抓另一只,看它有什么反应,只见他迅速的把头缩进壳里,它在那里一动不动,它平时就很安静,很胆小,我确定它就是一只母龟。

在阳光明媚的日子里,我把它们转移到院子里的平地上,它们在那悠闲自得的散步,惬意的晒着太阳,充分的享受着大自然的滋润,但就是好马也有失蹄的时候,好动的公龟不小把自己摔了个四脚朝天,那样貌十分滑稽可笑,半天都翻但就是身来,只见母龟拼命的用头顶,可还就是无济于事,我只好上前帮忙。

冬季来临了,小乌龟没有那么活泼了,到晚上就一动不动,像死了一样,我吓坏了,还以为它们病了,妈妈告诉我它们冬眠了。

有一天早晨,一只小乌龟不见了,我急忙的四处寻找,最后在一个老鼠洞旁边发现了它残缺的尸体,看来它成了老鼠的美餐,我悲痛欲绝,过了几天,第一只也郁郁而终,我含着眼泪把它们合葬在院子里的葡萄树下,再见了!我可爱的伙伴,但愿你们在九泉之下能永远快乐的在一齐。

小学二年级作文

回想起童年时的天真无知时的情景,现如今已成为一幅幅颇为尴尬的场面。

童年时,我常跟着爷爷奶奶在叔叔家玩,叔叔家有一个比我小几岁的妹妹。一天,我和妹妹在叔叔的房间里一起找玩具玩,但是找了很久都没有找到。这时,我突然在床柜上发现了一个小包,我就好奇的打开了它,它像“气球”,一样的东西。我便高兴地冲妹妹喊:“我找到气球啦!”妹妹急忙跑过来,欢呼着说:“姐姐这个气球是透明的,快把它吹起来吧,肯定很好玩!”不费吹灰之力气球就被我吹好了,不过我觉得这个气球有点古怪,外面油乎乎的,还有些黏,还是个萝卜形的,上面大,下面小。正想着妹妹跑过来一把抓住我说:“姐姐咱俩一起去玩吧!”说着就把我扯到了客厅,他边玩还边说:“姐姐,等爸爸回来让他和我们一起玩好不好?”

没多久,叔叔就下班回来了,妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前开心的说:“爸爸看我的气球多好呀,你和我们一起玩好不好?”谁知叔叔不由分说的将气球抢过来拿出去扔掉了。随后,便是妹妹的嚎啕大哭声。我当时很纳闷叔叔为什么不让我们玩呢?为什么把它给戳破了?过后,我记得我们还玩过,具体是一次还是两次我已经淡忘了。不过,叔叔还是同样把它销毁了,我当时为叔叔的行为感到甚为不解。

那件事已经过去很久了,一天妈妈突然神秘兮兮的问我说:“你把安全套当成气球玩了?”此时,我才恍然大悟,原来所谓的“气球”竟然是我那安全套吹起来的啊。脸不由得烧了起来,自己做了一个多么愚蠢的事啊!

看了上面的文章请不要以为我是不良少年哦!那只是童年时的不懂事、无知的糗事而已。

唉!昔日童年时的糗事啊,现你已成为别人对主人的笑柄,令主人无地自容啊呦—。

小学二年级作文

炎热的夏天,我和妈妈爸爸一起去水上乐园玩。我们带上游泳衣和墨镜就出发了。

到了那里,我就听到了许多说话的声音,心想:里面应该有几十个人吧!可我们一进去,就看见里面人山人海。我们下水了,一开始我不会游泳,就站在那里害怕得直发抖。妈妈看见了,说:“李怡洁,你再不下去,我就把你扔下去了。”我听了连忙下水。妈妈见了开心地笑了。

妈妈说:“你现在是第一次,你就先看看别人游泳吧!”我看见有些人在水里好像小鱼儿一样自由自在地游来游去,手脚并用,多么自在。有的人在玩水上排球,球一掉进水里就溅起一朵朵水花;有的在蛙泳,还有的在仰泳,我照着他们的样子学。

很快就学会了一点点。过了一会,我大着胆子开始下水游泳。

时间飞快地过去了,大家都来催促我了,我只好依依不舍地离开游泳馆。

游泳真爽啊!我喜欢游泳。

小学二年级作文

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像幅栩栩如生的画。

春天一来,小草就用劲全力向上钻了钻,终于钻出了头,小树一看,就把叶子长了出来,春天一到,小溪也融化了。燕子从南方飞了回来,忙碌的筑巢布置新家。大地上,一片忙碌的景象,农民伯伯正在播种。

来到了公园,向上看,天空中有五颜六色的风筝,像一只只小燕子在空中展翅飞翔,小草,小花,风筝,给春天带来了生机。

天气慢慢的变暖和了,轻轻的风儿吹在我的脸上,可真舒服啊!

我爱春天,更爱春天的景色。

有礼貌作文小学优选

今天,刘老师叫我们设计一个节日。同学们一听,高兴得手舞足蹈,乐翻了天。我决定将每年的7月3日定为礼貌节。

每当到礼貌节的时候,人们起床第一件事情就是一家人彼此问好:“早上好!”下楼买东西或玩耍的时候,都要说:“你好,最近身体好吗?生活愉快吗?”

到了中午午餐的时候,一家人会彼此问候:“中午好!请吃丰盛的午饭。”这一天不能生气,不许打架,不许不高兴。

下午运动时间到,碰到的每一个人都会对你说:“下午好!祝你愉快!”打球时,都要问对手一两句话:“球技提高了吗?进步了吗?……”打胜或投进一个球时,对手必须说:“不错,球技提高了不少,继续努力,加油哦!”

回家路上,遇到生人或亲人,都得说:“您好!节日愉快!”边说边得九十度鞠躬。

晚上吃晚饭时,一家人彼此说:“节日快乐,请吃节日晚饭。”晚饭是两道凉拌菜,三荤四素,还得互相夹菜:“慢慢享用色香俱全的美味佳肴。”得到食物的人必说:“谢谢,亲爱的,你也来点儿。”

饭后娱乐时间,可以下棋、看电视、看书……下棋时,如果你吃掉别人一个棋子,对方会说:“我为你的进步感到骄傲!”输了时,胜者必说:“别灰心,下次加油,好吗?”

看电视时,是在节日结束时,必须响起热烈的掌声,还得说:“感谢你们为我们效劳,让我们享受娱乐,谢谢!”

睡觉时,互相问候:“晚安,希望明天更加绚丽多彩!”

这就是礼貌节的全天过程,你可能会问:“要求太严格了吧?”虽然严格了点,但必须得这样。

怎么样?设计得不错吧?真希望政府多定些节日,这样我们就可以天天沉浸在欢乐中。

二年级随笔

你们有去过太空吗?我没去过,但我知道那里的叔叔阿姨是怎样生活的。他们不能刷牙,只能通过咀嚼一种特殊的橡皮糖来代替刷牙。当人进浴室洗澡的时候,要穿上固定的拖鞋,这样就不会飘浮起来了。宇航员在太空穿一种特殊的衣服叫航天服。这件衣服能保护宇航员不受伤害。他们吃的东西都装在像牙膏一样的软管里,一边挤一边吃。

今天妈妈为我讲了十万个为什么中的一个生活小常识,说饭后不宜马上喝水。

原因在于人吃进去的食物,要靠胃分泌的胃液来帮助消化的。如果刚吃完饭就马上喝水,就会把胃液冲淡。从而使食物的消化受到影响。经常在饭后喝水,还会引起消化不良,身体健康就没有保障了。

今天妈妈把我送到外婆家去,让我在外婆家住一段时间,我从来都没有在外婆家住过,在那里我认识了新的小朋友,一个叫何宁,一个叫倪梦飞,还有一个叫阿宇,我和他们一起玩跳长绳,外婆家的门口好大,可以尽情的玩。

到了晚上我就和外公、外婆斗地主,我从来都没玩过,外公教了我好久我才会,真有趣!

董老师在网上发表文章,要求我们做一个生活中的有心人。暑假生活开始了,我要按照董老师的要求,除学好书本知识外,在生活中学会观察。

学会联想,学会独立生活,学做家务,主动照顾爸爸妈妈,不断丰富自己的社会知识,让自己的暑假生活更有意义。

今天,我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗脸,仅仅在几分钟时间内都完成了。吃过早饭,我们来到教室。呀!已经有两三个同学在这里了。不一会儿,大家都到齐了。老师说:“我们上课了。”老师先让我们练字,我们都非常认真、仔细地写了起来。

字练好后,老师让我们做五页数学作业,我们仔细地做了起来。作业做完后,该吃午饭了,一盆盆香香的菜肴向我们走来,我们馋得直流口水。我们大口大口地吃着,大家在一起吃饭,可热闹了。同学们个个吃得饱饱的。补习班的生活真有意思。

有礼貌小学作文精选

我们祖国曾有一句“君子不失色于人,不失口于人”的古训,这一句话的意思就是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,而且也不能出言不逊。礼貌待人就是我们中华民族的优良传统美德。

今天中午的时候,王华正在教室做作业,小红从他身边走过的时候,一不小心把他的铅笔盒给弄到地上了,而且还把钢笔给摔坏了,小红就连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境的时候,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是我们的教室就又恢复了往常的平静。

在我们的宋代时有一个叫杨时的人,是一位理学家程颐的学生,在他40多岁的时候到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪”的故事一个小孩的木车坏了,一颗螺丝钉掉了出来,他见到路边有一个人在修理汽车,于是走过去说:“喂,借我一把钳子。”那个人望了他一眼,并不理睬他,继续修理汽车。

这一个小孩将这一件事告诉了他的哥哥,哥哥就教导他做人要有礼貌。于是他又去找那位修理汽车的人说:“叔叔,请你借我一把钳子好吗?”那个人抬起头问:“怎么啦?木车坏了,我来帮你修理吧。”

这个孩子通过改变态度,使他不但借到了钳子,而且还得到那位叔叔的帮忙,把木车修理好。

在我们这个社会上,我们的日常生活总是要和别人交往的。所以我们要学会礼貌待人,在恰当地要使用礼貌语言,只有这样才能使人与人之间的关系更加和谐,让我们的社会变得更加美好。

有礼貌小学作文精选

学了这么久的经典,我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说:司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,只有我没有。”子夏说:“我听说过:生死有命运主宰,富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失,待人谦恭有礼,天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?”

我也是这样想的,如果你表现的很谦虚,恭敬,非常有礼貌,大家肯定都会喜欢你的,但是如果你表现出一副自大,视别人不顾的样子的话没人会理睬你,更没有人会喜欢你。

朋友就是应该互相帮助,一方有难,八方支持。而不是在旁边落井下石,一味的嘲笑别人,这样的人谁会喜欢你?谁会说明你?而反过来,对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。

既然诵读经典有这么多好处,我们何不如多读点经典,多学点知识,你们说对吗?

小学二年级作文

一个风和日丽的下午,在一个清澈见底的小溪边,成群结队的鱼儿们聚集在一起开会!

鲤鱼姐姐,用沙哑的声音说:“大家都知道,我唱歌唱的很好听,还得过最佳唱歌奖呢!可后来呢,不知怎么了,我生活的小溪里有许多乱七八糟的纸屑、矿泉水瓶子、麻辣的包装壳……堆成一座小山,从此我的喉咙变得沙哑起来!”

金鱼叔叔说:“你们别看我的眼睛那么大,实际上我的视力比你们要差的多呢!还记得那一次狂沙时期吗?成群结队的沙子吹进我的眼睛里,怎么弄也弄不出来,后来我的视力就变得极差了!”

坐在岸上的小泥突然说话了:“虽然我不是生活在水里的鱼儿,可是我也是受害者之一啊!我住在河边,犹如河里的污水污染了泥土,所以我得了皮肤病,我的身上整天又痒又痛,唉,真难受,甭提了!”

了以上内容,你们是不是学会了保护动物,人人有责呢?如果学会了,就开始行动起来吧,让这个世界变得更加美好,更加美丽吧!

对人有礼貌小学一年级课文教案

认知:

1.知道对人有礼貌是尊敬别人的表现。

2.比较正反事例,说明对人应该有礼貌。

情感:

1.以对人有礼貌为荣。

2.愿意做个有礼貌的好孩子。

行为:

对人说话和气有礼貌。

本课是根据课程标准“文明礼貌”德国中的有关规定设置的。

文明礼貌教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,是小学德育的基本内容之一。我国是文明古国,有礼仪之邦的美誉,要教育小学生继承和发扬中华民族的传统美德。文明礼貌是文明社会做人的起码要求,是人类社会生活的共同行为准则。要把当前的'小学生培养成21世纪的主人,应当从小就教育他们讲文明、懂礼貌。人人讲文明。懂礼貌,有利于社会安定团结。

本课的重点是使学生比较正反事例,懂得应该对人有礼貌,知道对人有礼貌是尊重别人的表现。只有对人有礼貌才能赢得别人的好感,使别人愿意与之交往。要使学生以讲文明礼貌为荣,愿意对人有礼貌,为下一课学习礼貌用语打下基础。

本课 教学应注意以下两点。

1.本课的重点是从正反事例比较中引起学生思考,提高认识。比较的事例有课文故事,有“比一比”栏目中的事例,有回忆自己的事例,还有比喻手法中“风”的艺术形象,比较的角度有的是从对方的不同表现比,有的是从自己的感受比,也可以是从对方和自己一方交互比。从事例中进行分析比较,用浅显易懂的语言讲清道理。讲道理不要脱离事例,分析事例不要就事论事,要将事与理教合,使学生从中受到教育。

2.在比较正反事例时,不要只强调对人不礼貌就办不成事,为办成事就要对人有礼貌,似乎只为办成事才需对人有礼貌,使对人有礼貌带有很大的功利性。这是不符合礼貌 教育的本意的。进行文明礼貌 教育要着重提出:尊重别人,为他人着想,树立自己讲文明、有礼貌、有教养的形象。当然不文明,对人不礼貌是不尊重别人的表现,会使别人不高兴,不愿与你交往,因此事情也就办不成。

3、可以充分利用课堂时间让学生亲自表演路路主动要求还锤子的过程。

第三课 对人有礼貌

认知:

1.知道对人有礼貌是尊敬别人的表现。

2.比较正反事例,说明对人应该有礼貌。

情感:

1.以对人有礼貌为荣。

2.愿意做个有礼貌的好孩子。

行为:

对人说话和气,有礼貌。

1.根据“想一想”栏目和课文内容制成录像带。

2.根据“比一比”栏目制成投影片两张。

3.根据“读一读”栏目制成录音带。

4.采访使用的话筒一个。

一、想一想。

1.看录像:路路去传达室借锤子,推开门就进去,对着传达室的老爷爷喊:“嘿!锤子在哪儿?”老爷爷看报纸,没理他。

提问:

路路为什么没把锤子借来?

2.小结:

路路对老爷爷没礼貌,不尊敬老爷爷。老爷爷对他很不满意,就不愿意把锤子借给他。

二、议一议。

过渡语:

路路没有把锤子借来,平平拉着路路一起又去借锤子,这次他们借来了吗?

1.看录像:平平去传达室借锤子(课文内容)。

提问:

(1)平平是怎样向黄爷爷借锤子的?

板书课题:对人有礼貌

(2)黄爷爷对平平什么态度?

小结:

平平对人有礼貌,黄爷爷喜欢他,愿意把锤子借给他,还夸奖他是一个有礼貌的好孩子。

2.学生分组讨论。

从路路和平平借锤子的事情中,你懂得了什么?

板书:有礼貌别人喜欢

小结:

与人交往时要对人有礼貌,这是尊重别人的表现,使别人愿意和你交往。反之,对人没礼貌,是不尊重别人的表现,别人不愿意和你交往。

板书:尊重别人

三、演一演。

过渡语:

路路知道错了,决心向平平学习,主动要求去还锤子。你知道路路是怎样还锤子的

吗?

1.请学生表演。

2.提问:

这次黄爷爷对路路什么态度?.

3.小结:

对人有礼貌是好孩子,人人都会喜欢。

四、比一比。

师:冬冬家附近有一个足球场,常有人把球踢过铁栏杆,让冬冬帮助捡球。

1.出示投影片(“比一比”栏目内容)。

提问:

(2)假如你是冬冬,遇到这样的事情,会怎么想?

2.学生分组讨论。

3.小结:

在和别人交往中,应该有礼貌。对别人以利相待,尊重人家,他人和自己都高兴。反之,对别人不礼貌,不尊重人家,他人和自己都不高兴,事情也办不成。

五、说一说。

过渡语:

通过学习,我们知道了人与人之间要讲礼貌。下面,请你们谈谈自己在生活中遇到讲礼貌和不讲礼貌的事情。

1.说说你与别人之间互相有礼貌的事,并说说事情的结果。

2.说说你见过的不讲礼貌的事。

3.小结:

对人有礼貌,能给对方留下好的印象,增进团结和友谊,使别人高兴,还可以把该做的事做成。对人不讲礼貌,损坏友谊和团结,让人讨厌。我们要做有礼貌的好孩子。

六、读一读。

师:为了记住这节课的学习内容,我们来学习一首儿歌。

1.看书17页。

(1)听儿歌的录音。

(2)学生跟老师读。

(3)师生齐读。

2.提问:

读完这首儿歌,你知道了什么?

3.小结:

对人温和有礼貌,人人心里温暖,处处受人欢迎。

七、全课总结。

今天我们学习了第三课《对人有礼貌》,知道了对人说话和气,有礼貌,是尊重别人的表现,这样做能受到别人的欢迎,希望同学们都能成为对人有礼貌的好孩子。

小学二年级作文

淘气的`冬弟弟悄悄地离开了季节大舞台,美丽的春姑娘又回到了舞台上。

我们在校园里寻找美丽的春天,我们来到操场上,迎面扑来让人陶醉的香味。我们随着那香甜的气息,来到了樱桃树下,它棕黑色的树干上,长满了棕色的斑点,好像春姑娘正给它化妆呢!

迎春花见樱桃树那么引人注目,心里很不服气,说:“我也要变的更引人注目,它努力的绽放着花朵,好像要把自己全部的生命力展现给我们看。

我们又来到了草坪上,我一看,小草挺直身子,左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。我一看,小草原来在做广播操啊!

初春的校园真美啊!

有礼貌小学作文精选

有一个动物园中住着很多动物,其中包括一只美丽的孔雀,但是孔雀平时又骄傲有没有礼貌,而且还不喜欢帮助其他小动物,因此大家都不喜欢和孔雀一起玩耍。

一次孔雀外出游玩迷了路,就在它着急找路回公园的时候,孔雀看到了旁边正在吃草的水牛,于是它走到水牛身边展开尾巴,昂首挺胸的问道:“喂,到附近公园怎么走?”可是水牛头也不抬。孔雀以为水牛没有听见,于是又问了一遍:“喂,到附近公园怎么走啊?xxx水牛依然没有看它也没回答它。接着孔雀又大声的喊道:”我说喂,到附近公园怎么走啊到底?“这时水牛抬头看了一眼孔雀,没说话就又低下了头吃草。于是孔雀就气呼呼的走开了。

它走着走着看到前面正在玩耍的狗和羊,于是孔雀又展开美丽的尾巴问道:”嘿你们两个,到附近公园怎么走?“羊和狗还是在玩耍没理它。而孔雀以为它们玩的太高兴没听见,于是又大声问了一遍,但是狗和羊依然没有理会它。

没办法孔雀只能再次生气的走开了,这是她看见前面河边正在吃草的大象,而且迎面还走过来一只小猫,小猫对大象说道:”大象爷爷,请问到附近公园怎么走啊。“大象听后转过头笑着对小猫说道:”真是个懂礼貌的孩子啊,顺着这条路一直向前走,再左转就到了。“”谢谢大象爷爷。“说完小猫就向前走了。

孔雀听后羞红了脸,从此孔雀见了那个小动物都非常有礼貌,而且也收获了好多一起玩耍的好朋友。

小学二年级日记

春节快到了,大街小巷人流如潮,人们都在兴高采列地购买着各自所需的年货。

今天是腊月三十,我早早地起床看见老妈将新衣服放在我的枕边,心情格外舒爽,吃完早餐,跟爸爸将春联贴好,这时才突然发现上下左右的邻居都已将春联贴好。

下午我与爸爸老妈走出家门,看见男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容,只见各种商家标语,条幅迎风招展,我与爸爸老妈进入商场买礼物,我们给爷爷买了两瓶酒,给奶奶买了两袋麦片,给表哥表姐买了两瓶椰子汁。

提着礼品,我们就去爷爷奶奶家吃年夜饭,到了爷爷家,好热闹呀!大姑妈,小姑妈,哥哥,姐姐都在爷爷奶奶家聊天。到了六点钟的时候,爷爷做了一大桌丰盛的年夜饭。我与爸爸一起到楼下放鞭炮,此时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏!大家围坐在一起吃年夜饭,年夜饭可丰富了,有春卷,热气腾腾的粉蒸肉,最后爷爷端上了一盘红烧鱼,它象征着我们的生活年年有余。我与哥哥姐姐们立刻狼吞虎咽地吃起来,我与爸爸老妈大姑妈小姑妈他们一起向爷爷奶奶敬酒,祝爷爷奶奶万事如意,身体健康。爷爷奶奶拿出压岁钱,分给了我与哥哥姐姐。

吃完年夜饭,我与哥哥姐姐在楼底下放花炮,我们拿了三个降落伞出来同时点燃,一声炮响,我们奋力拼抢着,谁也不让谁,蹦着跳着,好热闹啊!

每次过春节,我总是十分高兴,春节有红包有鞭炮,更有喜气洋洋的气氛陪伴我,使我快乐。

有礼貌作文小学优选

从前,有一个小猫咪,她非常有礼貌,见人就说“您好!”下面,我来给大家讲一个故事,是关于这只小猫咪和小伙伴之间的故事,一起来听吧!

有一次,小熊给各个小伙伴打电话,星期六去旅游,小伙伴们都很高兴。

到了星期六,小伙伴们都来了,有小白兔、小花狗、小胖猪和小猫咪。小熊让四个小伙伴上了车,去了森林。

到了森林,五个好伙伴下了车,他们走呀走呀,结果迷了路,正巧看见有一户人家,里面住着一位老爷爷。一个小伙伴很有礼貌,所以老爷爷就让他们住下了。

他们住了一天,要走了,老爷爷给他们指了路,每人都装上了小甜饼和饮料,四个小伙伴都着急去找家长,结果忘了跟老爷爷说“谢谢!”,只有小猫咪说了“谢谢”,老爷爷说:“路上注意安全。”

在回家的路上,小伙伴们问小猫咪:“小猫咪,你对老爷爷说了什么,为什么他只对你一个人说路上注意安全?”小猫咪说:“因为我说了谢谢!”

小朋友们,日常生活中,千万不要忘了礼貌用语哦!

小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿

同学们:

礼貌,是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。你对别人有礼貌,别人对你就有礼貌,某日在公共汽车上演了一幕:一个小青年出现了,在他面前有一个老爷爷正在上车,可那个小青年说:“老头,给你爷让道!”那个爷爷生气了,骂了他一句冒失鬼直接掉头走了,下车时,一个小朋友正准备上车,看见老爷爷,便马上上前扶他,老爷爷不仅表扬了他,还奖励了他一根棒棒糖,小朋友开心的`笑了!瞧,礼貌待人,就会得到别人的尊重,不礼貌待人,别人就不会尊重你。礼貌待人,使用礼貌语言,这是我们中华民族的优良传统,我们要将此传统发扬光大!

文档为doc格式。

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