优秀作文往往能够打动读者的心灵，给人以深刻的思考和启示。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。
小学生作文：观察豆子
今天，老师布置了一项观察豆子的作业。
我回到家，马上向妈妈要了几颗红豆，把它们放到塑料盒里，再放入少量水。睡觉前观察了豆子，豆子没什么变化。
第二天放学回家，我迅速跑到塑料盒前，发现豆子发涨了，颜色变浅了，有些豆子张开了嘴。
第三天傍晚，我发现有少数的豆子已经发芽了，但还有很多豆子没发芽，这是为什么呢?
第五天，小豆子的芽长长了，弯弯的，像钓鱼的钓钩。
第六天，豆子的皮脱掉了，豆子的芽更长了。于是，我把豆子种在花盆里，让它长出更多的豆子，到时就可以有一种劳动最光荣的感觉。
记得有一次，科学老师让我们自己种豆子，观察豆子每天的变化。
回到家，我立刻写完作业，然后赶紧向姥姥要了几个又大又圆的豆子，找了一个漂亮的花瓶，把几个豆子轻轻地放在花瓶里，然后盖上土，拍了拍，心里美滋滋的，心想过两天都字就能发芽了。
两天以后，我满心欢喜地跑去一看，咦?怎么没有发芽呀?是土不好吗?我仔细观察，发现土干干的，有的地方快要裂开了，噢!原来是我忘记浇水了。我马上找来水壶，给豆子浇了水，心想：这回很快就能出芽了吧。过了几天，豆子终于发芽了，小小的芽迫不及待地从土里钻出来，把豆子都撑开了，白里透着淡淡的绿，直直地竖在那里，甚是招人喜爱。我看着豆子娇嫩的小芽，心想：一定要让它们茁壮成长。
一天，我们班的一位同学拿来了他种的蚕豆芽。我看见他种的蚕豆发出的小芽非常嫩，有的还长出了小茎，看上去非常的结实。看着他的豆子长得那么好，我想，我种的豆子一定会比他种得更好。
回到家，我顾不上写作业，赶紧就往阳台跑，本以为豆子会长出叶子或小茎来，等跑近一看，还是那个白里透着淡绿的小芽，还是直直地竖在那，还是老样子。怎么不长呢?真让人着急。听同学说过光浇水不行，还要晒太阳，可太阳晒多了也不行，叶子会变黄的。怎么办呢，这可把我急坏了。我忽然想起老师曾经对我们说过，种豆子要有耐心，要细心地照顾它，不能天天浇水，会把豆子泡烂，要隔两天再浇，每天要晒会儿太阳，这样豆子才能长得好。我听从了老师的话，每隔两天浇一次水。
我天天放学回来的第一件事就是跑去看豆子，盼着豆子快快长大，可都快两个星期了，豆子只长了一点点。我跑去问姥姥，姥姥说：“你要有耐心，不能着急。”是呀，急也急不来。我耐心地等待着豆子快点长大。真是苍天不负有心人，我没有白等，豆子一天天地长大了，小芽变成了茎，嫩嫩的叶子由淡绿变成翠绿，又由翠绿变成墨绿，我真是太高兴了。
在这次种豆子的过程中，我懂得了做每件事情都要耐心、细心。
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生，“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉!还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊!
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的.时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报!”
我决定泡黄豆试一试。于是，我在一个小碗里倒入一点儿水，刚好没过豆子，再在碗上面盖上一条毛巾。几粒黄豆像刚刚出生的小宝宝一样在床上静静地睡着，好可爱呀!
黄豆起初是圆圆的，小小的，白白的，大半天过去了也没什么变化。但到了第二天，我发现它们已经长得像指甲盖那么大了，而且变成椭圆形了。让我再仔细看看，哦!豆子边上好像有株嫩芽欲破壳而出。我对着水面吹了口气，水面漾起好看的波纹，黄豆们一晃一晃的，好像随着波纹跳起舞来。
到了第四天，我惊奇地发现：黄豆的外皮已经被撑开了，从里面长出了白色的嫩芽。我兴奋极了!虽然嫩芽只有一厘米那么长，而且显得是那么娇嫩，但却充满了生机。只见它们昂首挺胸，多么像一个个等待检阅的士兵呀!
我每天都会为它们换上干净的清水，让它们晒晒暖暖的太阳，还会和它们说说悄悄话。在我精心的照顾下，我的黄豆啊，终于长成了几株健康茁壮的黄豆芽了。
拔豆子小学生作文
今天菲老师课上神神秘秘地跟我们说：“今天有一位特别嘉宾。”说完，同学们开始交头接耳，大家心里都有一个疑问，这位嘉宾是谁？有人说是蜘蛛侠，我觉得是一只大老虎，张着血盆大口。老师说出了答案，是圆溜溜的黄豆。可这些黄豆用来做什么呢？老师又说：“是夹黄豆！”话音刚落，同学们都表现各异，有的淡定自如，似乎觉得小菜一碟，有的觉得黄豆滑滑的，夹住可不是小事。
游戏开始了，菲老师先把我们分成两队：女生队、男生队。老师又把游戏规则讲了讲：先在原地转五秒，再把袋子里的黄豆用筷子夹到旁边凳子上的纸杯里，看看哪个组分多，哪组就赢。
我们在女生队里抽出一名代表队里比赛的队员，男生队也一样，抽出来的人完全是两个样子，一个昂首挺胸，仿佛胸有成竹，一个很紧张，好像对方是大山，自己是孤零零的石头。
比赛开始了，队员们把筷子伸进袋子里，小心翼翼地夹起黄豆，对手猛一转身，黄豆就掉在地上，他皱起眉头，黄豆滚了一会儿，还仿佛在嘲笑他。我们的队员用身高上的优势，双脚像在地上扎了根，只是身体在动，还扬起嘴角，可是对方也学起了样子，双方胜负不分，比赛越来越激烈，观众也提心吊胆，拼命给队员出馊主意，还给队员加油。
比赛结束了，老师开始报黄豆数量：“一、二、三、四”女生报完了，四十一个，男生也开始报了：三十八、三十九、四十”这时两方心里都像一只小兔子，忐忑不安。“四十一！打平！”有人听后惊讶地张大嘴，有的长舒一口气，有的开心得跳起舞来。
这次比赛我学会了自信。
观察豆子小学生作文
星期二，老师留了一项家庭作业，叫我们回家泡豆子，观察它们是如何生长的。
放学回到家，我就迫不及待地从厨房找出红豆，我摸摸豆子，发现它们的皮很光滑，捏着硬梆梆的，像粒小石子，我把它们放进一只装着水的小碗里，我看了很久，发现豆子仅仅变大了一点，没有别的什么变化。
星期三，我一大早就去看我的豆子，发现豆子从一开始的“小石子”变成了一个豆宝宝了，大多数的豆子裂开了皮，露出了白白的豆瓣，但很奇怪，豆子几乎都是从一个地方裂开的，这是怎么回事，它们商量好了？于是我去问妈妈，妈妈说：“孩子，豆子侧面有一个像疤一样的地方，叫种脐，种脐是种子与果皮相连的地方。小宝宝在妈妈肚子里有脐带与妈妈相连，生下来后肚子上就会有肚脐，种脐就相当于小宝宝的肚脐，它的旁边有个孔。”说着妈妈拣出一粒还没裂开的豆，轻轻擦干上面的水，稍微用力一捏，就见从小孔里冒出小水珠来。妈妈又说：“这就是种孔，是种子吸水的地方，它里面是胚根，胚根渐渐长大，一顶，皮就破了，豆子就裂开了。”哦，原来是这样，怪不得豆子都是从这里裂开，我虽然也想试试，可惜下不了手，怕把它捏死了。
星期四，放学了，我看见豆宝宝有的已经开始发芽了；有的衣裳还裹得很严实，好像怕冷似的；有的半脱半裹，好像脱了冷，裹着热，真有趣。豆子比昨天大多了，白白胖胖的，胚根也长长了许多。
我爱我的豆子，我要每天都仔细观察小豆豆，发现它们的新变化。
小学生泡豆子的观察日记
大约又泡了一个小时，我准备上学的时候，黄豆就像椭圆形的珍珠，体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服，在水里挤来挤去。
放学回家，豆子与上午的豆子没什么两样，但颜色更淡了，体积又扩大了一圈，看起来更加成熟了。
我真想吃到美味的豆子，没办法，只能默默的等待···。
抓豆子的小学生记事作文抓豆子的启示
现在的我长大了。可是每当想起这件事的时候，就从中获得了启示：欲速则不达。做任何事情，不能心急，贪快，否则无法到达目的，就像我抓豆子一样。学习更是这样！我们是在一天天的学习中进步，最终成为祖国的栋梁。（中国作文网）。
拔豆子小学生作文
今天，我做了一个拣豆子的小实验。
开始准备了，我和妈妈均匀地把红、绿豆撒在地上，把手表调好，一切都ok了。随着一声“预备，开始”，我便开始行动，因为我已经好久不拣豆子了，所以开始几个豆子不是从手中滑掉，就是偷偷地溜走了，我心里那个的急呀：一共才15秒的时间，万一我一个都拣不到，那该怎么办呢？万一……我越想越急，越急就越拣不着豆子，第一次才拣了11颗豆子，我有点灰心，不过说失败是成功之母嘛，我的信心又是十足的了。第二次拣豆子，我吸取了第一次的教训，慢慢地拣，动作从容，豆子们都乖极了，一颗都没溜走，不过我拣的速度慢，拣的次数也少，而且一次只能拣一颗，总共拣了12颗豆子，不过比上一次有长进，我还是挺高兴的。第三次拣豆子，我拣得不快不慢，竟然拣了14颗豆子，i’mveryhappy，只不过都拣了绿豆，当然，这也是没关系的。刚刚做完实验准备做分析题的时候，妈妈却说：“康康，不对，这道题的意思是：草地上的颜色和绿豆一样的，所以绿豆拣起的要少。那么我们在大理石地板上做，不是不符合的题目的意思了吗？”我一想，也对啊！
我们不约而同地想到了我们家门前的石子路，那儿野草丛生，几乎把石子路都给遮没了，也是一个做实验的好地方。我们说做就做，立马拿起红、绿豆和手表，跑出去做实验。一切准备就绪，开始计时。15秒，15秒！哎哟，我的红豆、绿豆爷爷啊，你们就别为难我了，快点出来啊！看来妈妈说得对，草丛里的确绿豆难找，我15秒只找到5颗红豆，而且已经很努力了。第二次，第三次的结果也可想而知了。
通过这个实验，我获得了许多新的知识，知道了熟能生巧的道理，我真高兴！
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拔豆子小学生作文
韩愈在《马说》一文中提到:世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽历之间，不以千里称也。“悲夫!可见，是马也，遇得伯乐，方成其千里也。
古有相马者，今有卖豆人，而其实质却是一样的。饱满圆润的豆子，一经上市就被抢售一空，而干瘪残缺的豆子却不为人所问。这时，卖豆人的作用至关重要。聪明的卖豆者会将豆子培养成豆芽、豆苗，甚至装点为盆景，充分挖掘其内在的潜力，使豆子展现自身的.另一部分价值，而另一些豆子则不这么幸运，它们面临的却是被遗弃的悲哀。
豆之如此，人之亦然。今之众学子犹如代售的千百颗豆子，饱瘪不一，参差不齐。成绩优异者，老师重视，同学艳羡，学校宣传，就像豆中的上品，令人青睐；成绩差者，整日悠悠荡荡，不学无术，则如豆中渣滓，早已不在代售行列；而处于中游的学生，却似那干瘪的豆子，“比上不足比下有余”，处于留与弃的两难境地。此时，老师就如那卖豆人，他们的态度对这些学生起着关键作用。而事实却是，老师总把目光集中在优生那里，希望他们腾飞崛起，中游的学生却很少受到关注，他们只能蜗居一隅，甚至最终滑落渊底。
著名教师王金战曾经说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，他的经历告诉人们，其实中等生才需要更多的关注，他们有自己内在的潜力，或许这所谓的“关注”就如卖豆者的再加工，会成为他们转变或者崛起的契机。
没有卖不出的豆子，亦没有教不会的学生，“卖豆者”只要细心发掘其潜力，便可成就”是马即可千里"的壮举。
观察豆子小学生作文
昨日，我搬来一个小盆，抓了一小把黄豆放进一个有着很多洞的小篮子里，知道我在干啥吗？我是在泡小黄豆呢。
我走进厨房，在水龙头底下把黄豆冲洗一下，再把黄豆倒进水杯里用水浸泡。黄豆圆圆的，小小的，黄黄的，就好像一个个小精灵。
第二天，我去看我浸泡了一天的黄豆。我看见黄豆的“衣服”里包着娇嫩的胚芽。它的颜色变浅了，好像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯里舒服地躺着。我马上把杯子里的水倒掉，再把一个食品袋撕成两半，一半铺在篮子里，把黄豆倒下去，另一半用来遮盖黄豆，然后把篮子放进桶里用盖子盖好，我没盖严，把桶盖移出一点，这样黄豆才可以透气。
过几天，妈妈说黄豆长出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打开桶盖，看到每一颗黄豆都长出了芽，好像妞妞头上扎的羊角辫，我很高兴，便让妈妈把豆芽炒了。
一分耕耘一份收获，吃着自己的劳动成果，我心里非常愉悦。
拔豆子小学生作文
自从学了叶圣陶爷爷的文章―《爬山虎的脚》后，我就对观察产生了浓厚的兴趣。这不，我准备泡一些豆子，观察一下他们每天的细微变化。
没放进水里的豆子滑滑的，硬硬的，就像套了一件光滑的外衣。如果你用牙咬一咬，几乎留不下牙印。也许他那硬邦邦的身体会让你不太相信它能泡出豆芽来。现在的豆子圆圆的、胖胖的、滑滑的，活像个小娃娃的脸蛋。
豆子放进水里过一个小时后，你会发现豆子的外皮起了一层褶皱。刚才还是“滑滑的娃娃脸”的黄豆怎么变成了“像菊花一样的老奶奶的脸”呢？原来，黄豆皮吸水太快，被水泡过之后，皮泡胀了不少，而皮里面的豆子还没有吸收足够的水份，没有胀大，小豆子穿上一件大皮袄自然不合身，皱巴了。
第二天早上，你会发现黄豆“返老还童”了！黄豆的外皮又变得滑滑的、嫩嫩的了，而且也软了，最主要的是，豆子像一个胖娃娃一样涨大了！其实，这个原理和上面说的一样：上面只是说水把黄豆的外皮胀开，而经过一夜的时间，黄豆又吸入不少的水份，因为黄豆本来的小身体容纳不下这么多水份，所以，水把黄豆的内部撑开，黄豆就会涨大了。
再过上几天后，你会发现黄豆脱下了外衣，而且裂开了个小口，活像一张小嘴巴。一个奶白色的小芽头依偎在黄豆的'身边，好奇地望着这个美丽的世界，现在的黄豆，多像一个扎辫子的小娃娃躺在水底啊！
接下来发生的事不用我说大家也知道：黄豆的小芽头渐渐长大，变粗，就成了我们吃的黄豆芽。
同学们，让我们细心去观察身边的每一个事物：即便是一粒小小的豆子，里面也有很大的奥秘。
拔豆子小学生作文
舅公家中山上栽种的桔树长得葱绿葱绿一片，叫人看了十分喜爱。不但是桔子挂满了枝头，而且在树的空隙中还种了很多黄豆，黄豆的青叶也变成金黄，已成熟了，叶子基本全掉在地上，厚厚一层像海绵，豆杆上的豆节像排好了队的小鸟，有规律的一串串，真是豆、桔一同丰收在望。
从拔豆子我感觉到劳动的艰苦，平时在家总是衣来伸手，饭来张口，不知农村辛苦，李白诗中的“汗滴和下土“，我现在才真正理解这一诗句的真实意义。从今以后，我会更加爱惜劳动成果，决不会浪费，要知一粥一饭当思来外不易，一丝一线恒念物质为难。从小就要树立勤俭朴素，热爱劳动的好习惯。
拔豆子小学生作文
老师布置了泡豆子，让我们观察泡豆子的变化，我在厨房的柜子里找到了绿豆，本想要泡黄豆，可是家里没有黄豆，我就跑绿豆，我在家里把杯子盖拿了出来，再添上温水，抓了一把硬硬的绿豆，把绿豆泡在了水里，看见水面上有小泡泡，我就问：“妈妈，为什么杯子盖里有许多小气泡呀？”妈妈说：“那是绿豆在里面喝水吗！”我明白了，原来绿豆也想人一样可以喝水呀！
第二天早晨，我就迫不及待地要到厨房里看我的豆子，看见有的豆子长皱纹了，有的豆子裂开了，好像饱胀的马上要破裂似的，还有的变胖了变白了，绿豆挨挨挤挤的，有的绿豆都感觉自己变胖了，有的簇拥在一起一个绿豆在里面都感觉自己睡不着了，我仔细观察了发现绿豆的中间有一个弯弯的印，我就去网上查资料原来绿豆中间的印是能长出小芽的地方如果没有仔细观察，你就不会发现绿豆中间有黑有弯的印是像月亮形状的，有的绿豆芽都探出小脑袋来了，看着小芽像小蝌蚪一样，淡淡的小芽探出头来好像在看外面的世界。
第三天的早晨我看我的绿豆，看见绿豆们争先恐后的长出了嫩绿的小芽，像一群顽皮的孩子们似的有的已经长出了嫩绿的小芽，因为前一天已经长了一两厘米的小芽了。今天长出来了的是非常小的小芽，他们都脱掉了外袍露出了“露肌装”它们密密麻麻的，有的没有脱掉外袍有的已经脱了还有的已经脱了上半件衣服，长大的豆芽芽根是淡淡绿色的，而长出来的尖是淡淡的红色，豆芽的中间是最粗的而且是白色的。
我喜欢泡豆子的观察日记，其实我们身边有许多有趣的事情，只要留心观察就会有所发现。
拔豆子小学生作文
两周前，刘老师给我们每人发了八粒豌豆，叫我们回家种。
回到家里，我把八粒豌豆泡在水里，约十个小时后，我小心翼翼捧起豆子们，把他们放在一个盘子里。之后我拿了一个饮料瓶，到楼下舀了一些肥沃的黑泥土，装在瓶子里，最后将豌豆们轻轻地放在泥土上，覆盖上一层细土。
第二天一大早，我起来看豌豆，呀！豌豆发出了一点儿乳白色的小芽，我欣喜若狂，高兴得无法形容，我把种豌豆的瓶子放在水池边，用手接了一些水，淋遍了豌豆的全身，还把土滋润得湿透了。许多颗晶莹的水珠，挂在小芽边上，犹如一颗闪烁着光芒的珍珠、钻石。
第三天，豆子高了5毫米左右，嫩绿色的芽长在土面上，顶端未展开的叶子低着头，似乎像一个害羞的小姑娘，正不好意思地看这千奇百怪的世界。
后来的两三天里，我的豆子越长越高，可有一颗豆子始终不发芽，其它三颗豆子，“头”都抬起来了。于是，我决定探个究竟，我用牙签将那颗没发芽的豆子从瓶子里拿出来，啊！豆子软绵绵的，都烂了，随后从土里冒出两只蜈蚣似的虫子，我顿时火冒三丈。这两个坏蛋，竟然吸食这粒豆子的芽和养分，使豆子不能发芽，我立刻把虫子扔到楼下去了。
一周过去了，豌豆展开了它美丽的绿叶，每颗豆子都昂首挺胸，连豌豆的“胡须”都长出来了，绿油油、乱七八糟的，根又长又白，像一个人蓬乱的头发。
晃眼就是两周，豌豆三十四厘米七毫米，我想；我的豌豆一定是全班最高的，为了不让茁壮的豌豆折断或不被风吹倒，我把豌豆用线捆起来，在旁边插了一根小木棍，才放心了。
今天，我把豌豆苗端到班上，见了我的“作品”，所有的同学都发出尖叫，说我的豌豆尖太长了，所以我得了冠军。
种豌豆真辛苦，养小生命、呵护小生命是多么不容易！我们一定要珍惜粮食，像锄禾日当午那首诗中讲的一样。