心得体会是通过对一段经历或一项任务的思考和总结得出的个人感悟。通过总结心得体会，我发现自己在团队合作方面还有很大的提升空间。
研修心得体会音乐
音乐作为艺术的一种形式，具有独特的魔力。它可以让人们感受到内心深处的情感，传达思想和情感。因此，我很高兴能参加这次音乐研修课程，深入了解音乐和它的魅力。在研修中，我得到了很多有关音乐的知识和经验。我对音乐有了更深刻的理解，并产生了一些心得体会。
第一段：音乐的意义和作用。
首先，我在研修中学到的最重要的事情之一就是，音乐的意义和作用在我们的生活中是非常重要的。音乐可以引起各种情感反应，包括兴奋、快乐、悲伤等等，这些情感会深深地影响我们的情感世界。此外，音乐可以纾解压力，排除愁闷，改善人的情绪状态。当我们听音乐时，我们可以进入一种更为平和、更为放松的状态，这对我们的身心健康有着很大的正面影响。
音乐形态有很多种，在音乐研修中我学会了音乐的几种类型，包括古典、民间、流行和摇滚等等。每种音乐类型都有它的特点，它们的风格、声音和乐器都不同。通过了解不同的音乐类型，我深入了解了音乐的纷繁复杂，建立了对音乐的认识和思考。
在研修中，我们学到了音乐创作的过程。制作音乐需要时间和精力，设计曲目需要想象力和专业技能，然后需要编排与演奏，还需要考虑表演乐器、歌手等的适应性。而这些一切都是有目的、合理和有意义的，因为通过这个过程，我们可以得到一份自己的音乐作品，并通过它与我们的现实生活相连。在学习这个过程时，我理解了音乐手工业和创作的过程是循序渐进的。相信我已然有了成为一名音乐创作者的潜质。
在这个时代，音乐教育是非常重要的。它可以帮助我们培养自己的音乐才能，使自己的音乐技能得到改善和提升。音乐教育可以让我们通过不同的音乐形式，来学习音乐理论知识、演奏技巧和音乐表演概念。因此，在学完音乐研修课程后，我决定会认真学习音乐理论和技能，以提高自己的音乐水平，并在未来通过音乐教育去分享音乐的好处和荣耀。
最后，我想说的是一件事情是，音乐是非常有魅力的。无论是艺术音乐，还是受欢迎的流行音乐，它都能够承载着无数的故事和情感。音乐能够让我们忘记烦恼、放松自己。在音乐中，我们可以找到我们心中的平静、感动和慰藉。因此，我将把音乐作为我生活中不可或缺的一部分，并将永远享受到它的优美和传奇。
总的来说，音乐研修给了我非常有用的知识和精神力量。通过它，我学到了音乐的意义和作用、音乐的类型、音乐创作、音乐教育和音乐的魅力。这些都是我以后将在音乐世界坚持我的激励和策略，去更好的毫无保留地去享受音乐，并使它成为我的人生伴侣和灵魂气息。
音乐坊研修心得体会
音乐坊是一家专注于音乐教育的机构，以提供高品质的音乐教育为宗旨。为了进一步提升自己的音乐教育水平和能力，我参加了音乐坊举办的研修活动，并在活动中获得了很多收获。以下是我在音乐坊研修中的一些心得和体会。
首先，通过参加音乐坊研修活动，我深刻体会到了教育的重要性。在研修活动中，我学习到了音乐教育的最新理论和方法，了解到了音乐教育对儿童身心发展的积极影响。音乐作为一种艺术形式，可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的表达能力和社交能力。通过音乐，孩子们可以感受到美和情感，培养出对艺术的鉴赏力。音乐教育不仅对孩子们的学习有很大的帮助，也对他们的整个人生有着深远的影响。
其次，音乐坊研修让我更深刻地认识到了教师的重要性。作为音乐教育的传递者，教师的角色至关重要。他们不仅需要有扎实的音乐理论知识和演奏技巧，还需要具备良好的教学能力和沟通能力。在音乐坊的研修活动中，我有幸结识了一些优秀的音乐教育专家和教师，他们给我留下了深刻的印象。他们对音乐的热爱和对教育的认真负责让我感到钦佩。他们通过生动的实例和互动性强的教学方式，激发了我对音乐教育的兴趣，也让我对成为一名优秀的音乐教师有了更加明确的目标。
此外，音乐坊研修还提供了丰富多样的教学资源和工具。在研修活动中，我学习到了一些创新的教学方法和教学材料。这些教学资源和工具可以帮助教师更好地设计和组织音乐课堂，提升课堂的教学效果和趣味性。例如，我学习到了一些游戏式教学的方法，通过游戏、竞赛和互动等方式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。另外，音乐坊还为学员提供了丰富的乐器演奏教材和配套音乐，这些资源在教学中起到了很大的帮助作用。
同时，音乐坊研修还通过多种方式提升了我们的实践能力。在研修活动中，我们除了学习理论知识和教学方法之外，还有机会亲身体验和实践。例如，我们进行了一些实践教学，模拟教学环境，通过实际操作来加深对理论知识的理解和应用。此外，音乐坊还组织了一些音乐会和表演活动，让我们有机会展示自己的音乐才华，提高了我们的舞台表演能力。通过这些实践活动，我们不仅能够更好地掌握教学技巧，还能够增加自信心，提升自己的专业能力。
最后，音乐坊研修让我更加坚定了我从事音乐教育的决心。音乐教育是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。通过参加音乐坊的研修活动，我更加深刻地认识到了音乐教育的价值和意义。我希望通过自己的努力和不断的学习，成为一名优秀的音乐教师，为更多的孩子们带去美妙的音乐和教育。
总而言之，参加音乐坊研修活动是一次十分宝贵的经历。在研修中，我不仅学到了很多专业知识和技能，也结识了一些优秀的音乐教育专家和教师。通过研修，我更加明确了自己的职业目标和发展方向，也对音乐教育有了更深入的认识和理解。我相信，在音乐坊研修的指导下，我一定能够成为一名优秀的音乐教师，为孩子们的音乐教育事业做出自己的贡献。
音乐教师研修计划
20xx年的春天如约而至，我们又开启了崭新的征程。为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。随着新一轮小学课程改革的全面推进，社会对小学音乐教师提出了更高的要求。以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。现依据个人实际，制定专业发展个人研修计划：
在工作中，要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名新教师，我将继续积极参加校内校外的教研活动，将教学感悟进行反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。并尝试进行教学案例的分析。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
总之，在今后的工作中，我时刻告诫自己要追求卓越，决心认真学习，不断更新自己的教学理念，丰富自己的文化底蕴，夯实教学理论基础，力争早日成为一名出色的音乐教师。发挥音乐教学的独特魅力，将德育渗透于美育之中，陶冶情操，培养学生健全人格。
音乐坊研修心得体会
音乐坊研修是我参加过的一次非常有意义的活动。在这次研修中，我学习了许多音乐技巧和知识，也体验到了音乐对人们情感的影响。下面我将分享一些我在音乐坊研修中的心得体会。
音乐坊研修的第一个环节是学习各种乐器的演奏技巧。我们有幸与一些优秀的音乐家合作，他们向我们展示了如何正确地演奏乐器，并教会了我们一些基本的技巧。通过这些学习，我深刻地体会到音乐需要细心、耐心和坚持不懈的精神。每一种乐器都需要不断的练习和演奏，只有通过长时间的坚持才能够获得更高的技艺。
第三段：音乐对情绪的影响。
音乐不仅仅是技巧的展示，它更多的是一种情感的表达。在音乐坊研修中，我们也学习到了如何将情感融入音乐中。通过学习和演奏一些悲伤、快乐或者激情的音乐，我们发现音乐可以直接影响我们的情绪。当我弹奏着悲伤的曲子时，会感受到一种无法言喻的悲伤和思念；当我演奏欢快的音乐时，会感到充满活力和快乐。这一切都让我意识到了音乐的独特魅力，也增强了我对音乐的热爱。
第四段：音乐与团队协作。
音乐是一种需要多人合作的艺术形式。在音乐坊研修中，我们参加了很多集体排练和合奏的活动。在这些活动中，我们学会了与他人进行良好的沟通和合作。每个人都有自己的角色和任务，只有每个人都做好自己的部分，整个团队才能够发挥出最好的效果。通过在团队中合作演奏，我学到了倾听和适应他人的重要性，也明白了团结合作的力量。
第五段：个人成长与反思。
在音乐坊研修的最后一天，我们进行了一次音乐表演。这给了我一个展示自己的机会，也是对我在研修过程中学到的知识和技能的一次考验。尽管有些紧张，但我还是勇敢地上场演奏。通过这次表演，我感受到了自己的成长和进步。研修期间的每一次学习和实践都让我不断地成长，让我更加自信和坚定。
总结：
音乐坊研修让我收获颇丰。在这次研修中，我学到了很多关于音乐的知识和技巧，也体验到了音乐对情感的影响。我学会了与他人合作，也发现了自己的成长与进步。通过这次研修，我深刻理解到音乐是一门艺术，需要不断地学习和实践，更需要用心去感受和表达。我相信，我会继续努力学习音乐，并用音乐来感染和影响他人。
小学音乐教师研修计划
自己作为一名小学音乐教师，为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，我依据个人实际特制定出实践研修计划：
一、教学情况。
通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式，深度理解教材、挖掘教材、创造性地运用教材，增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。
二、研修目标。
2、了解并学习更多的教育教学手段和方法，使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌握音乐知识和技能，改善课堂面貌，提高教学效益。
3、在研修期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格，真正成为农村教学的业务能手。
三．预期成果及判定方法。
预期成果：
1、认真完成各项实践研修作业，不断提高教学设计、教学实践、教学反思、教学评价能力。
2、提高教学语言的表达能力和驾驭课堂能力。
3、通过课堂教学观摩交流、教学实践和反思，积累教学经验，录制一节较完善的研究课。
4、在教学方式方法上形成一定的风格。
判定方法：
1、审视自己在完成研修作业过程中的收获和教学理念与实践能力的变化，与参加实践研修活动之前的自己进行对比，清楚了解自身的进步，总结收获。
2、与指导教师沟通、交流，了解自己学习期间的变化，通过指导教师的反馈，判断研修目标达成情况。
通过这次实践学习，希望自己在领衔教师的指导下，不断成长为具有丰富的教育教学经验、具有良好的音乐素养，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特素质的音乐教师。
研修心得体会音乐
“研修心得体会音乐”这个主题对于我来说是一个非常有趣的课题。在最近一次参加的音乐研修中，我学习到了很多新的方法和技巧，这些知识不仅可以帮助我提高自己的音乐表现能力，还可以让我更好地欣赏音乐。在下面的文章中，我将会分享我的一些体会和心得。
我们在学习音乐之前，首先要了解音乐的本质。音乐不仅仅是一个简单的娱乐活动，它可以引起我们的情感共鸣，能够带给我们无限的感动和启示。在研修中，我们学习了如何通过音乐去表达我们的情感、思想和理念，这些都是非常重要的。
第三段：学习基础技能。
在学习音乐的过程中，我们还需要掌握许多基础技能，例如正确的演奏姿势、音符的演奏、音阶的练习以及节奏感的培养等。这些技能都是非常重要的，它们可以帮助我们更好地发挥和表现音乐。
第四段：培养良好的习惯。
在研修中，我们还学习了如何培养良好的音乐习惯。例如，每天坚持练习、认真学习每一首曲子、注意身体的保养和保持心情的舒畅等。这些习惯可以帮助我们更好地理解音乐，让我们的表演更为精彩。
第五段：总结。
在这次音乐研修中，我学到了很多关于音乐表演和欣赏的技巧和方法。学习音乐需要一个长期的过程，需要我们坚持不懈的努力和自我提高。我会继续努力，不断地提高自己的音乐表演和欣赏能力，为人们创造更为优美动人的音乐作品。
音乐坊研修心得体会
近日，我有幸参加了由音乐坊举办的音乐研修活动，并从中获益匪浅。通过这次研修，我深刻体会到了音乐的魅力，也加深了对音乐的理解和热爱。下面我将分别从学习内容、学习方法、研修活动、团队合作以及个人成长五个方面，分享我在音乐坊研修中的心得。
在学习内容方面，音乐坊研修活动为我们提供了全面而深入的学习体验。我们不仅学习了音乐的基本理论知识，如音乐的构成要素、音乐的分类等，还学习了音乐的演奏技巧和表演方法。通过讲座、实践和互动的方式，我们对各种乐器和音乐形式有了更全面的了解，并深入了解了音乐背后蕴含的文化和情感内涵。这让我深刻认识到，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承和表达方式。
在学习方法方面，音乐坊研修活动注重了实践和互动的教学方式。我们不仅仅是被动接受知识，更多的是通过亲身实践和与他人合作的方式来学习。我们学习了各种乐器的演奏技巧，通过实际操作来加深理解和记忆。同时，我们还参加了音乐创作和合奏的活动，通过与他人合作，促进了我们的团队合作能力和音乐表演的技巧。这种实践和互动的教学方式，不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的创造力和团队精神。
在研修活动方面，音乐坊为我们准备了丰富多样的音乐体验和实践活动。我们参观了音乐博物馆，了解了乐器的历史和技术演进；还参加了音乐会和音乐比赛，观摩了一流的音乐表演，激发了我们对音乐的热情和追求。此外，我们还参加了音乐创作和演奏比赛，通过与他人的比拼和交流，不断提高自己的音乐水平和表演能力。这些丰富多样的研修活动，增强了我们对音乐的体验和认识，丰富了我们的音乐修养和艺术鉴赏能力。
在团队合作方面，音乐坊研修活动重视了团队合作和交流的重要性。在实践活动中，我们需要与他人合作完成乐曲的演奏和创作，这要求我们互相协作、互相关心。在团队的共同努力下，我们创造出了令人难忘的音乐细节和完美的表演效果。同时，我们也通过团队合作培养了自己的领导能力和团队精神，学会了倾听和尊重他人的意见，形成了合作共赢的意识和行动。
最后，在个人成长方面，音乐坊研修活动让我收获颇丰。通过与他人的交流和互动，我不仅丰富了自己的音乐知识和技巧，还培养了自己的自信心和表达能力。我学会了通过音乐来表达自己的情感和想法，通过音乐与他人交流和分享。同时，在研修活动中，我也发现了自己的不足之处，学会了更加努力和坚持，不断提高自己的音乐水平和表演能力。这些个人成长的经历和体验，将成为我音乐道路上的宝贵财富，也将给我未来的发展和成就带来更大的动力和信心。
综上所述，音乐坊研修活动为我带来了丰富的音乐学习体验和个人成长。通过学习内容的丰富、学习方法的多样、研修活动的精彩、团队合作的重要和个人成长的收获，我深刻体会到了音乐的魅力，并明确了自己未来发展的方向和目标。我将继续努力学习和提高，用音乐的力量传递美好和激励他人。
研修心得体会音乐
音乐是人类文化与艺术的重要组成部分，它具有独特的表现力，因此在各种场合下都需要音乐的陪伴与支持。作为普通市民，我们可以通过一些研修课程来提高我们的音乐鉴赏能力和演奏技巧，让我们更好地感受音乐的魅力。在这个话题下，我将分享我的体验和感受。
第二段：音乐鉴赏的研修。
上个月，我参加了一场音乐鉴赏的研修课程。这是一门基础课程，旨在提高学员对不同音乐风格的认知和感知。在这个课程中，我们不仅学习了音乐的历史背景和音乐形式的特点，还学习了如何欣赏音乐、如何分辨音乐节奏和旋律，如何理解音乐所表达的情感和文化内涵。这门课程不仅让我更深刻地理解了音乐，也提升了我的音乐素养和鉴赏能力。
第三段：演奏技巧的研修。
除了音乐鉴赏的研修，我还参加了一门钢琴演奏技巧的课程。在这个课程中，我们学习了如何通过指法、音阶和音乐表达等技巧来演奏不同风格的音乐。这门课程的重点是实践，我们学会了如何熟练掌握乐器，如何通过练习提高演奏水平，如何更好地理解音乐的情感表达，如何使用肢体语言来配合音乐演奏。通过这门课程，我不仅提高了自己的演奏技巧，也更深刻地理解了音乐的表达方式和情感内涵。
第四段：音乐与情感的关联。
在参加上述两个研修课程的过程中，我深刻地感觉到音乐与情感之间的关联。通过学习与实践，我发现不同类型的音乐可以引起不同的情绪反应，例如快乐、悲伤、愉悦、悲惨等等。当演奏一首具有特定情感的音乐时，我会感受到自己的情感被激发，这让我更加投入和专注于音乐演奏。我认为这也是音乐鉴赏和演奏的核心之一，通过音乐的情感表达，让观众和演奏者在情感上产生共鸣，感受到音乐所带来的美好与意义。
第五段：总结与展望。
通过参加这两个研修课程，我深刻地认识到音乐具有无穷无尽的魅力与内涵，也感受到音乐为我们带来的快乐和安宁。这些课程让我更好地了解音乐，让我在音乐中找到了一种与世界和谐相处的方式。我决定继续学习和探索音乐，希望可以在未来的生活中，继续感受音乐的魅力和力量。
音乐教师个人研修计划
学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
教学目标。
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
教学主要过程与方法。
引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象;从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力;在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
高中音乐教师研修总结
我是幸运的，能参加了河南省小学音乐骨干教师培训。当到培训的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自我提高创造了一个好的平台，使我学到了很多知识，我非常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高.
通过本次的教学培训，让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热情的动力促使我不断自我学习。现将这次培训的一点心得体会及平时教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
在培训期间，我聆听了许多专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗?人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全省同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有人际沟通的技能技巧。这次培训学习就是一个高层次的教师精英的聚会，一个大型的学术研讨会。这不正是把别人的优秀想法与自己的相整合，奠定自己理论基础的大好时机吗?我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。我们通过书籍、网络等途径共同努力寻求这方面的理论、方法，并进行一次次的交流、实践，受益匪浅。虽然我还欠缺的很多，但是相信自己够努力、够用心，应当会取得丰厚的成果。
本次培训学习了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的得到了学习，更多的理论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的'讲授我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识，并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我在学校第二课堂音乐课外兴趣小组。兴趣小组的学生基本上是自愿报名参加的。在每周两次利用课外活动时间训练。学习音乐对他们的学习和生活是大有裨益的。为了使音乐考试不流于形式，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，通常的音乐考试，我采用让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。从开始的模糊期慢慢的走到成熟期,非常的感谢领导和导师还有同行老师大力支持与指导。虽然我们是农村学校，但是我相信教育是相通的，更相信音乐是无界限的。所以通过这次培训我学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
音乐教师个人研修计划
(至少三个，可以根据实际情况增加)
1、“开学第一课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、利用整合资源，优化常规教学(周艳老师教研课)
3、集体筹划音乐参赛课，提升集体备课能力与教室教学水平
4、《如何将新课标理念落到实处，切实提高教学效果》
(组内教研课的学习)
5、网络研修——远教资源人教版音乐教室实例及网上的优秀课例
1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育教室，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及父母们的`喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在北京的东城区和平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。
2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。
3、为了突出团结合作，集体备课，音乐组老师们要主动筹划音乐参赛课，创造新模式，运用新方法，拓宽新形式，提高教学水平。
4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性教室教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方法，鼓励学生主动参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
5、通过便捷的网络，及时更新现代化教学理论，不断学习现代教学手段，感受最新的音乐教室教学，丰富教学经验，继续提升自身素质。
(课例研究过程的一般步骤)
1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》
2、课题研究：利用整合资源，优化常规教学。
3、课题研究：集体筹划音乐参赛课
4、课题研究：将新课标落到实处，切实提高教学效果
5、课题研究;网络研修
观看远教资源教室实录——个人发言——讨论——整理资料
高中音乐教师研修总结
作为一名年轻的音乐教师，回顾自己平时的工作，觉得在教学上有许多不足之处，通过参加本次新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，新课程作为一种新理念、新思想，对我们每位教师来说都是一种挑战，一种机遇，更是教学生涯的一个新的开始，因此我们每一个教师都必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。目前就我们教师而言，要适应新课程教学，就必须通过继续教育对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质，在新课程实施中实现自身的专业化发展。本次培训为广大教师提供了一个学习与进步、合作交流与共同发展的平台。通过本次培训，使我加深了对施实新课程的认识，促进了教育观念的更新和新课程理念的建立，下面谈谈此次培训的收获及体会。
一、教师必须改变传统的教育思想和观念。
新课程强调“面向学生”，一是强调学生各方面素质的“全面”提高;二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功;三是强调促进每一个学生的“个性”发展;四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。此次课程改革正是为了实现这一目标，不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。
二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。
在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。
三、教师必须应该是教育教学的研究者，课程的建设者和开发者。
教师是教育教学的研究者，要求教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它把教学与研究有机地融为一体，是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。在传统的教学中，教学与课程是彼此分离的。教师的任务只是教学，是按照教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案去教;课程游离于教学之外：教学内容和教学进度是由国家的教学大纲和教学计划规定的，教学参考资料和考试试卷是由专家或教研部门编写和提供的，教师成了教育行政部门各项规定的机械执行者，成为各种教学参考资料的简单照搬者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策，这就要求课程必须与教学相互整合，这就要求教师必须是课程的建设者和开发者。教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。为此，教师要形成强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位论的观念和消极被动执行的做法;教师要了解和掌握各个层次的课程知识;教师要提高和增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在学校、在课堂实施中不断增值、不断丰富、不断完善;教师要锻炼并形成课程开发的能力，新课程越来越需要教师具有开发本土化、乡土化、校本化的课程的能力;教师要培养课程评价的能力，学会对各种教材进行评鉴，对课程实施的状况进行分析、对学生学习的过程和结果进行评定。
四、教师必须具有创新意识。
新课程中，增设了培养学生的素质的内容。这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学，因此，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念，并要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有前瞻性和独创性。总之，教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，善于创设“创新的自由空间”，为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式。
五、教师在教学过程中必须以学生为主体，注重学生能力的提高。
传统教学中，教师把教学过程看成是学生“接受“书本知识的过程。教师把书本内容讲清楚，或一问一答问清楚，学生用心记住，能按时完成作业和应付考试，就算圆满完成了教学任务。这样做其实把学生的好奇心、思想方法、探索精神，特别是创新意识的培养统统丢掉了。古语说“授人以鱼，不如授人以渔”。所以，教师在教学过程中更应以培养学生的能力为最终目的，充分调动学生的积极性、主动性，鼓励学生动手、动口、动脑全方位参与教学活动之中，从而培养和提高学生能力。
总之，通过本次课改培训，我认识到，现代教学应依据课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的基础知识和基本技能，以学生为中心，以活动为中心，以创新为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，注重学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，为学生终身发展打下坚实的基础。
音乐研修心得体会
音乐作为一种艺术形式，有着独特的魅力，可以触动人的内心深处。每个人对音乐的感受和理解各不相同，所以如何在音乐中找到自己的独特之处，是每个音乐爱好者都值得思考和探究的。在参加音乐研修活动后，我对音乐的理解和感悟有了一些新的体会，让我更加深入地认识了音乐的魅力。以下是我在音乐研修活动中的心得体会。
首先，在音乐研修活动中，我深刻地感受到了音乐的独特表达能力。音乐是一种无声的语言，通过音符和旋律，可以传达出丰富的情感和意境。在活动中，我们学习了如何通过琴键的轻按和演奏的技巧，表达出音乐作品中所蕴含的情感，让听众能够更好地感受到音乐的魅力。这让我意识到，音乐的艺术表达是非常独特和魔幻的，通过这种非语言的方式，可以让人们更加自由地表达和传递内心的世界。
其次，在音乐研修活动中，我学会了如何用心去感受音乐。以前，我只是听音乐时随意地聆听，但是在研修活动中，我学到了如何把自己完全融入到音乐的世界中。例如，在演奏钢琴时，要全神贯注地感受每一个音符的起伏和变化，而不是机械地按照教材上的指示去演奏。这样一来，我才能真正体会到音乐作品所要传达的情感和内涵。这种用心去感受音乐的方式，让我对音乐有了更深层次的理解和体验。
另外，在音乐研修活动中，我认识到了音乐教育的重要性。音乐是一种能够培养人的情感和思维的艺术形式，它可以帮助人们发展出创造力和个性，对人们的成长和发展起到积极的促进作用。然而，在现实生活中，音乐教育的重要性却往往被忽视。通过与其他音乐爱好者的交流和对比，我认识到了许多人对音乐的热爱和追求，在他们的教育中，音乐被赋予了更多的价值。因此，我深信音乐教育应该得到更多的关注和支持，让更多的人能够享受到音乐所带来的益处。
最后，在音乐研修活动中，我还学到了如何与他人合作和互动。音乐是一种集体艺术，需要多个乐器和声部之间的和谐合作，才能演奏出美妙的音乐作品。在活动中，我们通过合奏和合唱，学习了如何与他人协作和互动，以达到更优秀的演奏效果。这让我意识到，团队合作在音乐创作和演奏中的重要性。只有通过与他人的配合和默契，才能创造出美好的音乐作品，给观众带来更多的享受。
总结起来，参加音乐研修活动是一次宝贵的经历，让我对音乐有了更深层次的认识和体验。通过活动，我学到了音乐的独特表达能力，如何用心去感受音乐，音乐教育的重要性，以及与他人合作互动的技巧。这些心得体会不仅对我个人的音乐修养有所帮助，还让我更加热爱音乐，愿意更加努力地去追求音乐的艺术之路。因此，我相信音乐研修活动对于每一个热爱音乐的人来说，都是一次宝贵的成长和锻炼机会。
音乐研修心得体会
音乐，作为一种美妙的艺术形式，能够打动人心、激发情感、传递力量。作为一名音乐爱好者，我有幸参加了一次音乐研修活动，这给予我了许多宝贵的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对音乐研修的心得体会。
首先，音乐研修让我更深入地了解了音乐的来历和内涵。在研修的课程中，我们学习了不同历史时期的音乐发展和特点。通过学习古典音乐、民间音乐以及现代音乐等各个领域的作品，我对音乐的多样性和丰富性有了更深入的了解。例如，我曾对古典音乐一无所知，但在研修中，我们学习了巴赫、贝多芬等著名作曲家的作品，我被他们的音乐才华和创作理念所折服。这些学习经历让我感受到音乐的深沉和广阔，让我尊重并珍惜音乐。
其次，音乐研修提高了我对音乐表演的欣赏水平。在研修期间，我们有机会观看各种音乐表演，包括交响乐团、合唱团、独奏演奏等。这些表演艺术家们的精湛技艺和激情四溢的演出让我深受启发。通过观看他们的表演，我不仅学到了很多表演技巧和艺术表达的方式，更重要的是，我从他们身上感受到了音乐的力量。音乐是一种可以触动人心、传递情感的艺术形式，通过专业的表演，艺术家们能够将音乐的美妙传递给观众，这让我深深地被打动和感动。
此外，音乐研修还提供了丰富的合作和创作机会。在研修期间，我们有幸与其他音乐爱好者一起合作演奏和创作。这个过程让我意识到音乐不仅仅是个人表达的方式，更是一种与他人交流合作的工具。在这里，我学会了如何与其他乐手合作，如何理解彼此的音乐意图，如何共同创造出美妙的音乐作品。这些合作的经历不仅提高了我的音乐技能，也培养了我的团队合作意识和人际交往能力。
最后，音乐研修让我找到了自己对音乐的热爱和追求。在研修过程中，我不仅学到了很多有关音乐的知识和技能，更重要的是，我找到了自己对音乐的热情和动力。我发现，每当我沉浸在音乐的世界中时，我能够忘却一切烦恼、愉悦心灵。音乐能够给予我的不仅仅是娱乐和享受，更是一种情感的宣泄和生活态度的表达。因此，我决定将音乐作为自己的终身追求，在这个领域不断提高自己，并与他人分享音乐的美妙。
总结起来，音乐研修是我一生中的一次难得的机会和宝贵的经历。通过研修，我更深入地了解了音乐的来历和内涵，提高了对音乐表演的欣赏水平，获得了合作和创作的经验，并找到了自己对音乐的热爱和追求。我相信，在未来的日子里，这次音乐研修的收获将继续影响和激励着我的音乐之路。无论是作为职业还是业余爱好，音乐将陪伴我一生，成为我生活的一部分。
音乐教师研修总结
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的音乐教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
音乐教师个人研修计划
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要。新学期又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：
1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
三、读书选择。
1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《爱和自由》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一;将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
四、读书安排：
1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》。
2、专业阅读：《让心灵伴着歌声成长——22位音乐名师的教育智慧》、《现代音乐教学理论与方法研究》、《音乐学科教学法概论》等。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
音乐教师研修总结
我有幸参加国培教育的初中音乐，经过一段时间的学习和培训，让我受益匪浅。
随着课程改革的推广与实施，过去的教学模式已经不能适应现代教育的需求。教师必须经过多层次、多部门的培训学习后，逐步提高自己的教学能力，才能适应现代化的教学要求。教师如何提高自己的教学水平，那只有通过培训和再继续学习。我参加了国培，有几点体会。
音乐教师研修总结
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的`目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次小学音乐教师省级培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人生开辟了新天地。我要把汲取到的先进理念思想运用到工作中去，工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习还在继续，我相信骨干教师培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的永远的研修平台。