教学工作计划还包括教学方法和教学资源的选择,以及评价方式和时间的合理安排。接下来,小编为大家推荐一些优秀的教学工作计划,供大家借鉴和学习。
世界环境日教案参考范文
活动目标:
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动内容和形式:
1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。
2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一。
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,20xx年是水――20亿人生命之所系。”(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?怎样使大家都行动起来保护环境呢?幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。
活动二。
开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
世界为谁而存教案参考
秋色宜人,色彩五彩斑斓,大海中也呈现出各种色彩,绚丽多姿,鱼宝宝们外出游玩啦,还没回家,鱼妈妈很着急也很孤单眼巴巴的盼着他的鱼宝宝们等着宝宝们一同感受秋天的气息……由此我结合大班教育活动的开展,我发现班里的孩子对海底世界又产生着浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西,它们都长什么样子,会有哪些好朋友,此刻我结合园本特色特设计了本次一节幼儿纸版画美工综合课,在幼儿已备有剪贴版画技能的同时增加幼儿对海洋的兴趣进一步施展孩子们的那份爱心。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。
世界环境日教案参考范文
活动目标:
通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国。
活动准备。
国旗,ppt课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。
活动过程:
1、出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗?
2、播放ppt课件,了解解放军的升旗仪式。
师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的?
师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子)。
3、交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。
师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的时候要站好,不说话等。
师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)。
4、幼儿作画,教师指导。
(1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。
(2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。
5、相互交流,张贴幼儿作品。
精选世界环境日教案参考范文
1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程,使学生互相教育,在教师的引导下,树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力,增强学生的参与意识。
二、活动过程:
(1)引题:“我为环境做了什么?”
(2)引发学生思考并讨论::“我们周围有哪些破坏环境的行为?”“我为环境做了什么?”“我们为环境究竟应该怎么做?”
(3)进行分组讨论,学生依据自己准备的材料,轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上,并推举一名学生在全班发言。
(4)各组讨论后,开始全班交流,每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”,“乱倒剩饭菜”,“大量的生活垃圾”,“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题,教师有意识地引导学生关注“温室效应”,“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾,参加社会公益活动等的经过与体会,教师应给予肯定和鼓励。
(5)介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》:
亲近大自然,爱护每一块绿地,积极参加植树活动。
改变不利于环境的饮食习惯,使用可再生的材料,制成工业生活用品。
关心并积极参加科技事业,使之成为改善环境状况的动力。
从事每一项活动时,都充分考虑到其对环境的影响,并采取预防措施。
动员周围的人为保护生态尽心尽力。
6、教师进行总结时。
精选世界环境日教案参考范文
第46个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”,xx主题为“保护碧水蓝天,创建美丽xx”。
二、活动时间。
1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间;
2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。
三、活动目标。
1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境;
2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识;
5、唤起社会公民环保意识,用实际行动保护我们共有的家园;
6、从我做起,从身边做起,抵制环境污染,节约能源,爱护绿色环境。
四、活动形式。
一是利用国旗下的讲话、校园广播站大力宣传环保知识,让学生充分认识到保护环境的重要性;二是召开“爱我校园,保护环境”主题班会,教育学生以实际行动积极参与清洁校园、美化校园活动;三是把环保教育与学生的养成性教育相结合,培养学生良好的行为习惯。同时,向全体学生发出倡议:积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,人人争做校园环保小卫士;四是进行环保知识介绍和宣传。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣传,开展“珍惜地球资源,促进生态文明”环保征文活动,组织环保知识竞赛,让学生全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规;五是持续开展“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题教育活动,倡导“勤俭节约”的生活方式,要求师生节约每一粒粮食,节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸,节约每一分钱……;六是6月5日当天全县各学校led电子屏幕都要打出20xx年六.五世界环境日环保宣传标语。
五、活动要求。
一要高度重视。各学校(园)要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”主题宣传教育纳入重要工作日程,切实加强组织领导,认真筹划,精心部署,确保活动顺利开展。二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所,丰富活动载体,鼓励开展富有创意的宣传活动,使“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”主题教育活动富有成效。三要总结经验。各学校(园)要及时做好“六·五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总,在6月7日前将宣传活动影像图片资料、书面总结(压缩包的形式)分别报至教育局普教科(电话:xx;邮箱:xx)和环保局宣传科(电话:xx;邮箱:xx)。
世界读书日教案教案参考
读书是人类最古老的习惯之一,莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第24届“4·23世界读书日”来临之际,xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题:
“阅读点亮心灵,学习成就梦想”
活动时间:
4月1日——4月26日。
活动对象:
广大读者及在校大中小学生。
主办单位:
xx区文体局xx区图书馆。
活动内容:
(一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座。
时间:4月12日。
地点:xx区图书馆七楼多功能室。
内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
(二)品经典茗香——经典名著荐读。
主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文。
为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下:
世界环境日教案参考范文
所以,保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程!国家有大的治理方案,幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢?我们一起来看看!
意义。
在幼儿园,以世界环境日(6月5日)为契机,开展主题系列活动,利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识,从小养成绿色生活的良好习惯!
时间:20xx年6月5日。
目标。
1、培养幼儿的环保意识,知道爱护环境的方法,了解与环保有关的知识。
2、培养幼儿的“绿色”习惯,能够用自己的行动来践行环保。
流程。
1、绿的畅想。
(1)观看公益宣传动画《绿》。
(2)讨论:看到绿,你会想到什么?
(3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。
2、环保小创意。
(1)环保时装秀:亲自制作环保时装带到幼儿园,开展环保时装秀活动,同时向幼儿进行环保意识的渗透,培养幼儿保护环境的好习惯。
(2)环保小巧手:“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位,带领幼儿进行废旧物品再创作,懂得资源再利用的价值。
(3)环保宣传卡:幼儿绘画制作环保宣传卡,并外出送给小区内人员,讲解环保设计,倡议更多人一起保护我们的环境。
3、绘本推荐:《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。
4、走出去看看红花绿草。
精选世界环境日教案参考范文
1.通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动,让每一个孩子都树立良好的.环保意识。
2.借助“6.5世界环境日”这一契机,引导幼儿将口头的承诺转化为实际的行动。
二、活动时间:。
三、活动参与对象:。
全园师生。
四、活动准备:。
1.做好主题横幅,确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师。
2.通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作。
3.策划好活动方案,落实好组织活动的教师。
五、活动内容。
活动一:小手牵大手,我为废旧材料找个家。
1.请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子,在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员,引导幼儿按类投放废旧材料。
2.晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。
活动二:“争做环保小卫士”宣誓活动。
1.全园师生集中在幼儿园的大操场上。
2.宣誓前的谈话。
(1)小朋友,你知道6月5日是什么日子吗?
(2)在世界环保日里,我们小朋友该做些什么呢?
(3)在日常生活中,我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢?
(4)小结:对啊,我们的.地球就是我们的家,作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境,小朋友们就让我们都行动起来,用我们的实际行动让世界充满绿色。
3.观看环保时装秀。
4.宣誓仪式。
宣誓领诵人带领全园师生高举右手,以跟念的形式进行环保宣誓活动。
5.环保行动倡议。
师:环保不是一句口号,也不是一个形式,他需要我们每一个人真真切切的去做,在我们宣誓仪式结束的时候,我倡议让我们从此刻开始,去检查一下幼儿园的角角落落,让我们的幼儿园变得更美丽更整洁!
活动三:变废为宝大行动。
各班自主开展变废为宝活动,大班组以手工创意活动为主,中班以建构活动为主,小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。
实用世界环境日教案参考范文
班会目标:
了解地球已遭受严重破坏,增强学生热爱大自然,保护环境的责任感。
班会准备:
1、学生课前收集有关保护环境的`资料(文字或图片)。
2、准备绘图工具。
活动过程:
一、幻灯片导入:
森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染......人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!"同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、知识问答:
1、简介"世界地球日"的由来。
2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、讨论,我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)。
1、积极参加植树活动、保护动植物;
2、搞宣传活动;
3、节约水、电等资源;
4、抵制大人抽烟。
四、绘制手抄报。
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结。
1、总结。
世界环境日教案参考范文
目标:
1、通过故事知道有关的环保知识。
2、知道每年的4月22日是地球日。
3、有初步的环保意识。
准备:大鱼小鱼生病了的图片。
过程:
(一)介绍今天是地球日,今年的主题是:珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。
(二)讲述小故事:大鱼小鱼生病了。
(四)重点重复小鱼的话:咳咳咳,法官大人,自从人类把垃圾倒进大海,美丽的海洋受到污染,我们吃了受污染的海藻才生病的。
(六)教师讲述最近发生的事情:冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等,告诉小朋友要保护地球,从节约一滴水开始,从不扔一片废纸开始,从每天多步走少乘车开始。
世界读书日教案教案参考
为了深入落实学院“建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯,让书香盈满校园。
世界为谁而存教案参考
2、本班幼儿已初步掌握画几种海洋动物的技能。
3、大幅挂图《美丽的海底世界》,“海底世界”四个大字卡,四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。
4、幼儿美术工具:水彩笔、彩纸、胶布,装废纸碎纸的小盒子。
未来的世界作文参考
“光阴似箭,日月如梭”转眼间已到了20xx年,这个世界多姿多彩,十分奇妙。在这个世界里,有许多科技事业有了突飞猛进的发展,我为我是中国人而深感自豪。
记得在很久很久以前,人们出行只能徒步或者坐马车;在1769年,法国人n.j.居纽(cugnot)制造了世界上第一辆蒸汽驱动三轮汽车。到18,脱威迪克(trouithick)又设计并制造了一辆蒸汽汽车;现在,又有人发明出了高智能汽车。这种汽车是全自动的,你一走到车门前,车门就会为你而开,车椅会伸出门外来,等你坐了上去,就会听到一个温柔的声音问道:亲爱的主人,是您亲自驾驶,还是自动驾驶。如果你选择了自动驾驶,就可以随心所欲的欣赏路边的风景。而且这种汽车很环保,是利用太阳能来充电的,它排放出的尾气会经过内部的处理转化成树木种子。
现在还有高智能的房子,进家门不再使用钥匙了,门会主动识别你的身份的,如果你是主人,它会自动开门。一进门就会有一个机器人出来迎接你。首先,它会帮你端来一杯奶茶,你可以一边品尝奶茶一边看看有趣的节目,放松一下。到了吃饭时间,机器人会帮你准备一桌可口的饭菜。而且这种房子不是拥挤不堪,噪声四起,光线不足点,而是宽敞无比,热闹繁华,光线充足的。最让人惊叹的是这种房屋可以用来调节室内温度和景象。现在也不用担心夏天的炎热和冬天的寒冷了,这便是高智能化材料的奇妙之处:它能根据室外的气候来调节室内的温度。即使不用空调,住在里面也会感觉到异常的舒适。
现在还能去各个星球旅游,只需跟“国际飞船旅游公司”打个电话,就马上会有飞船来载你去旅游地点,并一直陪伴在你的身边,直至你回地球。
20xx年,是奇妙的一年;是神奇的一年;是使人赞美的一年;是令人陶醉的一年。
世界气象日演讲稿参考
老师们、同学们:
大家好!
众所周知,地球是一个自然灾害频繁的星球,而天气、气候灾害占到自然灾害的70%以上。据有关资料显示,全球发生的重大气象灾害比半个世纪前多了5倍,每年平均2.11亿人受其危害,是受战争冲突影响人数的七倍。与气象条件有关的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火灾、农林草原病虫害等生态环境灾害,更是带给人们一次又一次的痛苦。在严重的天气、气候灾害面前,人类社会显得极其脆弱;狂风刮倒房屋;暴雨引起的洪涝淹没农田;长期干旱导致庄稼干枯、生畜渴死;高温酷热和低温严寒造成病人增加、死亡率增高;雷电致人死伤和引起火灾。就说刚刚过去的冬天,发生在我国南方的雪灾是百年不遇的。尽管全球气候还存在许多不确定性,但气候使地球环境和人类社会变得更加脆弱,并严重影响世界经济和社会的可持续发展是显而易见的。
同学们,干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤,对人类的可持续发展至关重要。为了健康,为了生命,为了子孙后代,保护每一块绿地,爱护每一棵树木,节约点滴资源,保护好人类赖以生存的环境,是每个人义不容辞的责任。
请不要忘记——我们只有一个地球,这是我们共同的家园。为了我们能有一个美好的未来,让我们大家行动起来,尽自己的一点的微薄之力吧!建议大家从以下几方面做起:
1、节约纸张,双面使用纸,回收废纸;
2、拒绝使用一次性用品;
3、一水多用,随手关紧小龙头,少用洗涤剂,不往河里倒垃圾和废水;
4、使用节能型灯具,随手关灯,节约用电;
5、保护好花草树木,珍惜每一粒粮食,吃饭时不剩碗底;
6、不穿动物皮毛制作的服装,少用罐装食品、饮品,不乱扔废旧干电池。
需要我们做的还有很多,只要我牢固树立环保意识,严格要求自己,让青山常在,碧水常流,我们才能在绿色世界里健康成长。好了,今天国旗下的讲话就到这里,同学们再见。
未来的世界作文参考
一天,我看到一架飞机降落在我家门前。于是走了进去,坐下,没想到飞机起飞了。这时,飞机上有一个声音在说:“您好,您即将前往20xx年。”“什么,20xx年?”我大叫起来。
几分钟后,我下了飞机。接待我的是一位小姐,她对我说“欢迎来到20xx年,我带你去你的家吧。”说完,她就带我来到一栋漂亮的房子面前,然后就回去了。我走进房子,只见里面摆放了各种家具。我刚坐下,一位机器人保姆就向我走来,对我说:“您有什么需要帮助的吗?”我对它说:“你去买菜做饭。”刚说完,机器人保姆胸前就递出一块电子屏幕,原来有了这块屏幕,就能轻松的知道机器人保姆的位置,还能发布新指令。机器人保姆走后,我看到了沙发上的遥控器,我拿起来,按了一下饮料,冰箱马上递出了一杯冰可乐,我又按下了电视,并随便说了一句:“淘气包马小跳。”电视马上打开,并播放着《淘气包马小跳》,原来这的电视直接说出想看的电视频道就行了。这时,机器人保姆回来了,它马上做饭。
吃完饭,我问正在洗碗的机器人保姆:“这的学校在哪?”机器人保姆回答说:“家里的书桌会教你知识。”我半信半疑的来到书桌前,发现书桌上有一些科目和年级的按钮。我按下英语和4年级,书桌就伸起了一本四年级的英语书,开始讲课。原来在这学习是随时都能学的。
听完课,我到外面走了走。发现这里的汽车不排放尾气,而是排放新鲜的空气,难怪我觉得空气很新鲜。
逛了一下午,我感到很累。于是吃完晚饭就开始睡觉,因为有凉爽的空调,使我很快进入了梦乡。等我醒来时,发现自己在20xx年的家。噢,原来一切都是一场梦呀!
伞的世界教案参考
圆圆的世界》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班下学期的活动内容,吹泡泡是孩子们喜欢的一种游戏,我就以孩子们喜欢的泡泡导入课题,让幼儿在游戏感知的情景下展开活动,对幼儿进行创新教育。针对幼儿生活中随处可见的圆形物体激发幼儿结合生活经验展开思维想象活动。根据小班幼儿的年龄发展特点,活动分为圆圆的朋友和圆圆变变变两个环节,又把圆圆变变变环节分为一个圆形和多个圆形进行,活动中以幼儿尝试教学法开展,同时在各个不同的教学环节中穿插运用启发联想法、操作感知法等教学方法。使整个教学过程动静结合,让幼儿在轻松、愉快的环境中创新思维,做到寓教于乐。幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题,创造性的运用自己已有的知识和经验去发现问题、探究问题、大胆想象进行创新,所以圆形变变变活动就为幼儿创新提供了一个小平台。
世界气象日演讲稿参考
同学们,老师们:
大家好!
每年的3月23日是"世界气象日"。今年世界气象日的主题是:“xxxx”。
众所周知,地球是一个自然灾害频繁的星球,而天气、气候灾害占到自然灾害的70%以上。据有关资料显示,全球发生的重大气象灾害比半个世纪前多了5倍,每年平均2.11亿人受其危害,是受战争冲突影响人数的七倍。与气象条件有关的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火灾、农林草原病虫害等生态环境灾害,更是带给人们一次又一次的痛苦。在严重的天气、气候灾害面前,人类社会显得极其[内容来于斐-斐_课-件_园 ]脆弱;狂风刮倒房屋;暴雨引起的洪涝淹没农田;长期干旱导致庄稼干枯、生畜渴死;高温酷热和低温严寒造成病人增加、死亡率增高;雷电致人死伤和引起火灾。就说刚刚过去的冬天,发生在我国南方的雪灾是百年不遇的。尽管全球气候还存在许多不确定性,但气候使地球环境和人类社会变得更加脆弱,并严重影响世界经济和社会的可持续发展是显而易见的。
同学们,干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤,对人类的可持续发展至关重要。为了健康,为了生命,为了子孙后代,保护每一块绿地,爱护每一棵树木,节约点滴资源,保护好人类赖以生存的环境,是每个人义不容辞的责任。
请不要忘记——我们只有一个地球,这是我们共同的家园。为了我们能有一个美好的未来,让我们大家行动起来,尽自己的`一点的微薄之力吧!
1、节约纸张,双面使用纸,回收废纸;
2、拒绝使用一次性用品;
3、一水多用,随手关紧小龙头,少用洗涤剂,不往河里倒垃圾和废水;
4、使用节能型灯具,随手关灯,节约用电;
5、保护好花草树木,珍惜每一粒粮食,吃饭时不剩碗底;
6、不穿动物皮毛制作的服装,少用罐装食品、饮品,不乱扔废旧干电池。
需要我们做的还有很多,只要我牢固树立环保意识,严格要求自己,让青山常在,碧水常流,我们才能在绿色世界里健康成长。好了,今天国旗下的讲话就到这里,同学们再见。
《海底世界》教学方案参考
一、教学内容:
“九义”教材小学语文第六册23课《海底世界》。
二、教材简析:
《海底世界》是一篇常识性课文,生动有趣地介绍了海底的奇异景色和丰富的资源。
课文共有七个自然段,要抓住“海底景色奇异”和“海底物产丰富”两个重点进行探究学习。懂得作者是怎样具体描述重点内容的。如:海底五百米以下就全黑了;海里的动物,已经知道的大约在三万种;最大的海藻长达二、三百米等等。
课文多处用数字说明某一事物的特点,较多地用人们熟悉的事物做比喻说明或描写生疏的事物。如:黑暗的深海里有许多光点像闪烁的星星;海底动物的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像……等等。这样写具体形象,使读者易于理解。
三、教学目标:
1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,探索自然奥秘的兴趣,团结一致的精神,自主的能力,训练学生语言。
2、培养学生的表达能力和创新能力。
3、学会本课生字新词,能读准多音字“参”和“量”,学会积累用语的习惯。
4、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
四、教学重点:
1、了解海底景色奇异、物产丰富的特点,能用自己的话向别人进行精彩的介绍。
2、怎样抓住事物的特点进行描写,学习围绕一个意思怎样把话写具体。
五、教学时间:
计划用3课时完成。第一课时:让学生初步了解课文内容,学习课文中生字、新词,朗读课文。第二课时:学习课文1-4自然段。第三课时:学习课文5-7自然段,完成课文课后思考、练习。
六、教学策略:
1、创设情景,激发学生学习兴趣,诱导思维的积极性。
2、教学过程采用读、讲、议、分小组讨论等教学方法。教师指导学生齐读、小组读、个人读、轻声读、默读等形式,使学生通过选读、品读、精读、有感情地读去理解课文,积累读文中的优美词句等,而达到本课所定的教学目标。并与新课标靠拢,体现学生自主学习、合作学习、探究学习的、创新思维的学习形式。
七、教学办法:激趣、导思法。
八、教学过程:
(一)创设情境,激学导思。
(二)初读课文,整体感知。
(三)品读、精读课文、感情体验。
(四)释疑解难,使用探究。
(五)课小结。
(六)拓展学习。
(七)思考与练习。
未来的世界作文参考
一到暑假,就是我们放松的最佳时刻。我和许多同学一样爱玩电脑游戏,只要一有时间,我就会不由自主地想玩。爸爸妈妈很担忧,老是让我多学做家务事,多出去走走。我总是不以为然,觉得他们的担心是多余的。可不是吗?我们和他们可不是同一个时代的,将来的我们,只要熟练使用电脑就可以了,机器人、互联网、高速信息公路等,会让我们生活的一切变得如此方便。
一天晚上,我在迷迷糊糊中,来到了未来世界。
我背着书包,坐着“喷射器”来到学校,咦,我的学校呢?只见校门全变了,上面竟然写着“未来世界数学学校”!我赶紧往回走,没走步,就又看见了另外的一座座学校迎面而来,什么“未来世界语言学校”“未来世界历史学校”“未来世界地理学校”……就在我茫然不知所措时,走过来两个机器人,它们微笑着说:“这位同学,根据你的外表特征和脑部结构,你最适合学数学了。”说完,就架起我进入了“未来世界数学学校”。只见学校的一切由不同形状的立体组成,连护栏都是由各种形状的立体块砌成,每一座房子都是活动的。我被他们带到了一间教室,教室里空无一人,也没有课桌,只有五彩斑斓的立体模型。这时,一个巨大的显示屏出现在我眼前,走出一位像真人一样的机器人。架着我的两位机器人忙松开我,向它低头鞠躬后,说:“总裁,这是您需要的学生。”我看它一点也不凶,就说:“为什么你非要把我弄到这儿来?”他哈哈一笑,说:“这就要怪你们人类自己了!因为科技的提高,你们人类慢慢变得不爱劳动了,清洁工用智能机器人打扫垃圾,连老师都用机器人代替自己上课……你们人类足不出户,已变成头部巨大,四肢退化的怪物!你以为我真的需要学生吗?只是你还算像人原本的样子,我需要你做样本,克隆出正常的人类。”“不!不!”我大声叫喊,可怎么也发不出声音来。就在我急得要哭时,我惊醒了,原来是一场梦!
想想爸爸妈妈的话,再想想这场梦,我真有点害怕。
世界为谁而存教案参考
1.欣赏海底世界的视频,丰富幼儿的素材。
——马蒂斯爷爷在剪海底世界的时候,仔细地观察了海洋生物,所以才剪得那么好。小朋友也要好好观察海洋生物,记住它们身体的形状,剪出来的一定和马蒂斯爷爷一样好!
2.引导幼儿分组交流自己的创作意向,渗透剪纸要求。
——海底世界多么美丽呀!你想剪一剪海底的小动物吗?想剪什么呢?
——怎样才能让海底世界变得五光十色呢?
——刚才小朋友说的海底生物有很多,怎样让你们组的海底世界热闹起来呢?
小结:每个小组要先用彩纸把五光十色的海底粘贴出来,然后开始剪海底生物;剪的生物又要简单又要像,为了让你们组的海底生物多一些,你要多剪一些!
伞的世界教案参考
一、开始部分:
放音乐《兔子舞》,教师带幼儿做动作进入活动室。
二、基本部分:
1、“小朋友们累了吧,蹲下来休息一下。”小朋友和老师蹲下来。“今天老师给小朋友带来了好玩的东西,请小朋友闭上眼睛,老师把它们请出来。”出示泡泡水,幼儿每人一份。
(1)先让孩子们自由吹泡泡,吹出的泡泡可大可小,可多可少。
(2)按老师的要求吹泡泡:吹一个、两个连在一起、三个连在一起………。
玩一会儿之后,老师:小朋友玩得高兴不高兴?是不是有点累了,现在轻轻地找个凳子坐下歇一会儿吧!(幼儿入座)。
2、师:孩子们,刚才我们吹出的泡泡漂亮吗?(漂亮)小朋友喜不喜欢它们?(喜欢)泡泡是什么形状的?引导幼儿说出圆形。今天老师给小朋友带来了一个小伙伴,小朋友想不想知道它是谁呀?(想)请小朋友闭上眼睛,出示圆形宝宝,让幼儿说一下它的名称。(圆形宝宝)。
3、小朋友你想不想跟圆形宝宝交朋友呀?(想)那老师问一下圆形宝宝想不想跟小朋友成为好朋友。老师跟圆形宝宝说悄悄话。
刚才圆形宝宝告诉老师,它非常愿意跟你们交朋友,但是它有一个小条件,就是我们必须找出和它长的一个样子的东西,这样,它才和我们做好朋友。引导幼儿自由发言。(太阳、气球、各种球、呼啦圈、铁环、蛋糕、月饼、饼干、轮胎、葡萄……)对说得好的孩子给予鼓励。(好朋友握握手,好朋友亲一个……)。
小朋友知道的可真多,你们都是我的好朋友。我有点累了,要去休息一会了。小朋友再见!(把圆形宝宝放到小垫子里)。
4、(1)教师:刚才圆形宝宝和我们小朋友成了好朋友,它很高兴,但是圆形宝宝告诉老师,它还是很寂寞,因为它的家里没有和它一个样子的朋友。它想请我们小朋友帮忙,帮它变出些好朋友来。那小朋友想不想帮它的忙?(想)。
师:那就请小朋友做神奇的魔术师,帮圆形宝宝变出好玩的东西呀!让我们瞧瞧哪个小朋友的法术最厉害,变的东西最棒。(让小朋友到桌子旁添画)(轻音乐)。
(2)展评幼儿作品。(选择几名幼儿的作品,请他自己讲述,教师总结。)。
(3)小朋友们都真棒,那我们把变的作品送到圆形宝宝家里好不好?(好。把作品送到垫子里)。
5、刚才圆形宝宝可高兴了,它非常感谢小朋友们。刚才我们用一个圆形变的东西,小朋友想不想做更厉害的魔术师呀?(想)那我们用更多的圆形来变魔术好不好?(好)。
让我们开始更厉害的魔术表演吧!(为幼儿提供白纸、圆形彩纸片、糨糊让幼儿根据自己的想象自由粘贴)(轻音乐)。
6、展评幼儿作品。(选择几名幼儿的作品,请他自己讲述)。
小朋友们好厉害!大家都是很棒的魔术师。刚才圆形宝宝说,很想交几个老师朋友,只有小朋友把你的作品送给哪个老师,她就和圆形宝宝也成了好朋友。小朋友想不想帮这个忙呀?(想)那现在请小朋友们把你的作品送给你喜欢的一位老师吧。
三、结束部分:(音乐《找朋友》)。
宝贝们,刚才我们用圆形变出了这么多好玩的东西,那你们想不想跟圆形做游戏呀?(想)那我们从这一大堆玩具里找出和圆形宝宝一个样子的玩具,带它去院子里玩吧??(老师带孩子们离开活动室。)。
未来的世界作文参考
当我在电脑上打下了“go”这个词时,神奇的一幕出现了。不知从哪飘来一阵轻烟,挡住了我的视线,等轻烟散开的时候,电脑不见了,屋子不见了,我只看到了一座繁华的城市。还没等我反应过来,我的双脚就情不自禁地迈向这座神秘的城市。
走进城市后,我发现这里没有自行车和小汽车,只有漂浮在地面上的汽泡。人们坐在气泡里,只要说出自己想要去的地方,汽泡就会以最快速度带你去。这里没有交通灯,全靠气泡与汽泡之间的感应,只要距离不到两米就会自动停下,等对方走了以后再动。看着这些我心里激动不已,想着要怎么游览这座有趣的城市。突然一个汽泡停在我面前,一个和我差不多大的女孩邀请我上去。我毫不犹豫地答应了。坐在汽泡里,我们俩你一言我一语地聊起了天。“这里为什么没有汽车和交通灯呢?”“因为那些都太耗资源了,在这里,我们只用全自动的汽泡车,它不需要柴油,也不需要修理,而且速都快。”“那你们这里有像我们那里的高楼大厦吗?”“不,我们这里没有那种跟不上时代的东西。我们这里只有穿越门。”“穿越门那是干什么的。”我更加好奇了。“那是用来穿越的,我们去我们想去的地方。”“都能去哪里呢?”“不是什么地方,是什么时间。他能带我们回到过去的任何一个时间,我们可以在过去里挑选自己想要的房子。”“你们到哪买生活必需品呢?”“我们都在社区网上买,只要在网上买好自己想要的东西,由一个一个社区的购买数量交给当地商店总部,再由商店送来相应的数量由我们自己来领取,上面都有我们的名字,所以不会拿错。”“那样真好,既方便又不会弄错。”正当我沉浸在喜悦中时闹铃吵醒了我。
这虽然是一场梦,但是我希望未来也能像梦里一样美好,我们的科技也向梦里的未来那么发达。
未来的世界作文参考
你好,我们又见面了。今天是20xx年12月10日。这个世界和以前的世界非常不同。
让我们先谈谈家。首先,厕所陶瓷马桶已经过时了。现在高智能厕所的流量。洗涤时无色无味。此外,客厅电视全是数字的。厨房只有高智能橱柜。不要低估这些橱柜,它们可以烹饪和冷藏。卧室里的床不是普通的床,而是太阳能床。只要阳光照射在床上,人们就会从床上翻身。如果你想继续睡觉,你必须按“在厨房里。恢复。巴顿,床会复原的。然而,如果你来回走动,你不会感到困倦。你根本不必走上楼梯,只要你能走上并滑下楼梯,这一切都是明智的。这是一个全新的微电子芯片门,需要三次扫描:一次是眼睛扫描,另一次是指纹扫描,第三次是耳朵扫描。全家都有高智能板,冬暖夏凉,抗震、防水、防火。
出门空新鲜空气。因为在过去的里,中国进行了一次重大的土地改革。首先,净化空气体、水和森林。然后所有的工厂合并成一个工厂,工厂加工的东西通过智能飞机、轮船和汽车运输到需要的地方。所有这些都不使用汽油和天然气,而且绝对环保。环顾四周,道路布满绿化带,满眼绿色。目前,中国50%是绿化带,49%是住房,其余1%是工厂,因为只有一个大工厂。说到住房,你无法想象21%的人在水下。我们现在的房子与水相连。你可以在陆地上看到美丽的风景,并在上面种植东西。水下有许多新的东西,你可以种植或打开汽车当然,是一艘智能小型潜艇,可以一边在水下行走一边与小鱼、小虾交谈!此外,我们可以去一个已经被人类改造过的与地球几乎一样的外星星球上生活。在外星星球上行走真的非常有趣。你一跳就能在月球上飞得很高。
哦,天哪!更不用说,我还得坐私人火箭去月球玩,太空走,超级蹦床!再见!