时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
幼儿园园长学期工作计划篇一
本学期我校少先队工作将以党的xx届三中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、 发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强队员的思想品德教育
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：
(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点
九月份：
1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置
2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准
3、出一刊以庆祝20个教师节为主题的黑板报
4、开展第17届全国推广普通话宣传周活动
5、参加20xx年镇小学生田径运动会
十月份：
1、以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动
2、宣传学习少先队知识，开展新队员入队仪式
3、开展“重阳节”青年志愿者尊老敬贤活动
4、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动
十一月份：
1、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会
2、加强安全教育
3、 组织开办心理辅导讲座
十二月份：
1、结合“一二、九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动
2、参加安海镇第五届小学生合唱比赛
元月份：
1、引导学生认真复习，超越昨天的自己。
3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结。
幼儿园园长学期工作计划篇二
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。
一、个人分析：
1.优势：
(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。
(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。
2.不足：
(1)语文教师专业素养不够。
(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。
二、目标及措施：
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
三、教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的'读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格。
四、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
五、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。
学年度第一学期学校工作计划
幼儿园园长学期工作计划篇三
通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的第一学期主要以msoffice办公系统的word和excel(20_版)为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划，使学生能以最大的兴趣投入到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。
教学优势
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
教学不足
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
改进措施
教学措施
1)强调基础知识，重视教学方法，教学技能
2)注重教学生动形象，激发学生学习兴趣
3)培养学生思维能力，提高教学效果
4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用
5)加强学生上机实践操作管理和引导
教育措施
加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
幼儿园园长学期工作计划篇四
一、指导思想
认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。
二、工作目标
1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。
2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。
三、具体措施
1、重视学生的学习态度、思想变化。
（1）及时与学生交流，引导学生端正学习态度。
（2）利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。
（3）运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。
2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。
（1）恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。
（2）通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。
（3）有效的`使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互性，调动学生的兴趣。
3、注重学生对语言的积累
4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的能力。
5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。
6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。
（1）组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。
（2）组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。
（3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。
5、加强对《新课程标准》和《新课程辅导材料》等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。
6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，（特别是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照顾到学生个体的发展。
7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。
8、积极参加网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最后，整理编撰论文。
紧紧围绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线，以加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深入推进素质教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学校各项工作的长足发展。
转眼间两个月的暑假结束了，学校新的学期也即将开始了。在新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步！
幼儿园园长学期工作计划篇五
-第一学期教学工作计划(2)
四、本学期的主要教学工作和教学活动安排周次工作安排1入学教育，新生军训，学规范，见行动2对照规范进行自查与整改3开展新课标研讨课、积极稳妥的推进杜郎口教学改革4建立、健全团委会、学生会机构，迅速开展学生工作5迎国庆，文学、艺术展板6月考7教学常规大检查18校篮球赛9初三毕业班教学工作研讨会10期中考试11教学优质课评价、评比12教学常规大检查213组织综合评价及召开学生座谈会14组织召开家长座谈会15开展学生评教工作16各兴趣小组活动验收17教学常规大检查318制定复习计划19期末复习20期末质量检测21期末学期工作总结幼儿园园长学期工作计划篇六
本学期我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，并立足中心校幼教工作计划和园务工作计划及本园实际情况，继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强理论学习和专业研究，不断更新教育观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，全面提高我园的保教工作质量。
1.加强教职工的培训、培养力度，多形式的开展培训活动，加强新教师的引导，提供多种平台让新教师有多种学习的机会，从而不断的提高保教质量。
2.加强教育教学常规管理，深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理。落实教师一日活动操作规范，注重教育过程，实现一日活动皆教育的理念，进一步优化课堂教学质量。
3.本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，以园本教研为载体，开展各项教研活动。
4.继续深入开展市级课题“幼儿园沙龙式园本教研活动的实践研究”及县级课题《剪纸集体活动与美工区相结合的实践研究》、《小班幼儿午餐活动的有效组织与指导策略的实践研究》研究工作。
(一)加强学习，提高教师专业素质。
1.我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平和师德修养，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2.定期开展集体备课、业务学习等园本培训，提供学习理论和实践经验的机会，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3.以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为。促使教师将经验提升为理论。
4.鼓励教师通过阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育学》等幼教读物加强自我学习。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。
5.通过参加继续教育培训、自学、函授学习等不断提升自己的专业水平。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
6.以赛代培，组织教师积极参加各类比赛活动，努力提高自生的专业修养。
(二)加强教育教学常规管理，落实教师一日活动操作规范，注重教育过程，实现一日活动皆教育的理念;进一步优化课堂教学质量。
1.进一步优化课堂教学质量。引导教师积极研究和探讨在幼儿一日活动中如何真正体现《纲要》精神，帮助教师有效地将《纲要》精神转化为教育行为。
2.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，各项教育教学工作要规范有序地进行，随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
3.落实推门听课制度，采用不定期与定期抽查。及时了解教师制定计划、组织活动、游戏开展、户外活动开展等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，进一步讨论、反思、提升，认真做好小结提高教师的教育能力。
4.要求每位教师都能认真总结工作经验，挖掘工作中的问题，对照《纲要》中的理念去分析日常教育现象，反思教育行为。高质量完成各种计划、教学反思、教育笔记、幼儿个案分析等，定时检查与记录，并及时讨论和反馈，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。同时指导班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。并及时检查实效，总结经验改进不足。
(三)以班级和课堂为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1.根据我园教师的实际，为了帮助新教师快速成长起来，本学期将开展新教师汇报课活动，充分发挥骨干教师和老教师的带动作用，实行小组研修帮扶制度，通过一课多研，集体研讨等活动解决教学中的关键问题，促进教师专业素养的提高。做到人人参与，共同进步。
2.鼓励骨干教师带年轻教师;积极争取各类公开课活动和竞赛活动，为教师提供展示才华的舞台。
3.观摩交流，集中观看一些优质课的视频，吸取新经验，取长补短。
4.开展论文、经验总结评比活动，激发教师的教学研究潜能，提高教师的研究意识。
5.加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，要求区域活动投放适宜的材料，提高教师区域游戏活动的开展和指导能力。帮助幼儿提高区域活动水平，让区域活动真正成为促进幼儿全面发展的重要途径。
(四)打造园本教研特色
以市级课题《沙龙式园本教研活动的实践研究》为抓手，以沙龙研讨的形式着力解决教师在实际教育工作中遇到的教育问题，在实践中探索沙龙式园本教研活动的问题及解决的策略，形成沙龙式园本教研目标体系，形成我园园本教研特色。
八月份：
1.室内外环境的布置和维护工作。
2.以年级组为单位扎实开展集体备课。
3.各项园本培训
4.协助开展新学期家长会活动。
九月份：
1.新教师汇报课活动
2.组织参加教师美术基本功比赛活动
3.课题研究组沙龙研讨活动
4.组织教师参加自主游戏评比活动
5.开展集体备课
6.开展足球特色课程专题培训活动
7.开展幼师讲坛活动
十月份：
1.开展园内教研公开课活动
2.开展幼师讲坛活动
3.开展集体备课活动
4.沙龙园本教研活动
十一月份：
1.继续开展园内教研公开课活动
2.开展幼师讲坛活动
3.开展“学习故事”分享活动
4.开展集体备课活动
5.开展沙龙园本教研活动
十二月份：
1.开展推门听课活动。
2.各小教研组开展主题沙龙教研展示活动。
3.撰写各类总结、教育论文。
4.开展幼师讲坛活动。
5.开展集体备课活动。
6.协助开展幼儿园“亲子运动会”工作。
7.根据常规要求评价教师的教学成效。
一、二月份：
1.幼儿期末能力发展水平测试。
2.各班评选“好孩子”。
3.各项教研工作资料的收集和整理、归档。
4.总结市县级课题研究开展情况，及时调整计划。
5.自学教育专著，并撰写学习笔记
6.开展集体备课
xx中心幼儿园教研室xx
二〇二〇年八月二十五日
幼儿园园长学期工作计划篇七
2009第一学期一（2）苗苗中队工作计划一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级概况本班有学生22人，其中男生12人，女生10人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。三、工作思路（一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。（二）、对学生进行思想品德教育1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。（三）、教育学生努力学习1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）、关心学生身心健康1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯，体贴他们的'冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。（五）、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，具体安排九月份1、打扫教室卫生，布置好教室墙面，做好新生入学前的准备工作。2、安全教育，小学生日常行为规范教育，法制教育。3、带领学生学习《小学生行为规范》。培养学生良好的学习习惯。4、庆祝第24个教师节活动，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。5、做好爱心捐款活动发动工作和各类收费工作十月份1、做好国庆节前的安全教育工作，出好国庆特刊。2、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。3、国庆60周年系列主题活动，学唱国歌。4、巩固学生的学习习惯，指导学生做好眼保健操。5、培养班干部队伍。6、中国传统节日――中秋节系列活动，重阳节。7、结合建队节活动，做好新队员的入队选拔工作。十一月份1、培养学生的自理能力。2、心理健康教育活动。3、组织开展消防模拟演练活动（11月9日）。4、开展“分享欢乐分担责任”感恩节主题活动。十二月份1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、感恩教育主题活动。5庆祝元旦活动。一月份1、迎新庆元旦，组织复习，迎接考试。2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。4、黑板报“学习好榜样”。5、做好期末工作总结，资料归档。6、安排好寒假生活。文档为doc格式
幼儿园园长学期工作计划篇八
一、指导思想
结合学院实际，以发展为第一要务，以提高教学质量为主题，以校园文化建设为载体，依托集团公司，科学管理，努力提高办学质量和办学效益，实现新学期学校在稳定中起步发展。
二、办学目标
面向各项工作在科学规范的指导下稳步开展。学校的有关财务、人事、职工利益等重大问题要按程序提交各级会议讨论通过。学校要在10月中旬形成初步制度纲要，本学期形成完整制度汇编。
（三）大力加强招生就业及培训工作。要克服困难，拓宽渠道，解放思想，全面加强招生宣传，号召全体员工献力献策，让学校招生人人有责思想根深蒂固。全力推进校企联合，开辟短期培训渠道，直接为企业培养合格人才。
（四）加强教师队伍建设。要发扬爱岗敬业精神，鼓励继续教育，实现老教师对年轻教师的'传、帮、带。全面提高教师队伍综合素质，从而提高教学质量。要求从新学期开始课堂教学有新变化。到本学期10月底首先实现课堂教学质量全面提高。到本学期末杜绝重大教学事故发生。期末考试学生成绩有新提高。推进教研教改，注重实用性教学。加强实习实训，争取本学期改善实训场所，加强实习硬件建设。
（五）加强学生管理力度，突出德育教育，全面体现管理育人。增强学生管理部门力量，以活动为载体，培养品学兼优的复合型人才，全力保障学校无学生重大伤害的发生。
（六）加强安全、消防、治安、综合治理工作，建设和谐校园。加大对员工，学生安全意识教育力度，加强保卫工作，消除隐患，完善安保设备，做好学生公寓管理，确保提供安全整洁住宿环境。确保无重大校园安全事故。
（七）加强后勤服务工作。坚持以人为本，提高后勤人员服务意识，克服人员少任务重的困难努力为一线服好务，为学校提供后勤保障。
（八）开学初即组织有关部门做出详尽的学期财经收支计划，量入为出，勤俭节约，科学理财，严格执行财经制度和相关法规，资金投入向一线倾斜，为学校发展服务。
相信只要全校职工同心同德，认真执行新学期工作计划，一定能完成预期目标，实现学校有新的发展。
xx市xx学院
二xx年九月
幼儿园园长学期工作计划篇九
本学期我们小学英语备课组总体工作以市、区、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，力争全面提高我校英语备课组教研工作水平。
(一)扎实日常教研工作
小学英语备课组活动时间为每周三第六节课，地点是教师发展中心，参加人员为英语组全体成员，主题如下：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：
1)继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。
2、主抓教学常规落实，深化英语教学改革
1)抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上2节研究课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
智慧课堂589要求：
(1)、智慧课堂标准(五)：传授知识有新招，培养技能有巧招
调动学生有妙招，活跃思维有实招，价值引领有真招
(2)、智慧课堂要求(八)：有讲有练，有听有说，有想有看、有动有静
(3)、智慧九环节(九)：导学前置、导入新课、发现新知、提升技能、
联系生活、有所感悟、练习跟进、课堂小结、完成作业。
本学期英语备课组计划从导入新课和知识拓展两方面重点展开研究。
2)学科节活动有创新。
英语学科节中加强教师做研究课的水平，大力提高学生的朗读能力。高年级学生活动以区英语戏剧展演为契机，展开校戏剧展演活动。低年级以表演歌曲童谣为主。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，倡导分层作业，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
5)抓课题研究。
围绕本组研究课题《小学教学评价中积分卡使用的实践研究》，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。努力通过开展一系列的教学研究活动，探索提高教与学效率的途径，推进课堂教学素质化，努力提高教学质量。积极参加多层面的课堂教学展示研讨、观摩活动，摸索行之有效的课堂教学操作行为，关注常态下的课堂教学，寻求全面提升教学质量的途径和对策。
6)继续完善小学英语公众号和每日行动派
3、重视学科能力，提高学习兴趣：
为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
(三)备课组教研安排：
九月：
1、讨论制定本学期备课组工作计划。
2、认真学习“小学英语课堂教学常规”和学生“英语学习常规”，并在组内进行交流，用以指导教师的教学实践。
3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。
4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。
5、学科节准备。
十月：
1、研讨：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是高效的课堂教学”。
2、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。毕婧怡二年级研究课，胡雨苏三年级研究课。张金花五年级研究课，张晗六年级研究课。
3、落实期中质量监控。
4、学习《课标》。
5、学科节学生活动：作品展评，英语节目展评，课文朗读能力抽测
十一月：
1、做好期中质量监控和质量分析。
2、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。张晗六年级复习课。
3、认真做好日常教学工作中的反思。
4、开展教学设计评比活动
5、教研网络研修(词汇、对话、阅读课堂教学基本模式)。
十二月：
1、学习《课标》。
2、毕婧怡二年级研究课。
3、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。
4、完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.
5、撰写教学反思。
6、期末考试期末质量分析。