海上升明月（模板24篇）

优秀作文需要有生动的语言和精准的描述，让读者如临其境，感受到文字的力量。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角度出发，展示了作者的思考和创造力，希望对大家的写作有所启示，能够提升大家的写作水平。让我们一起努力，争取写出一篇篇优秀的作文吧。

海上生明月作文

“海上生明月，天涯共此时”，今天是中秋节，我们决定去海边欣赏月色美景。

车行半路上，一轮明月已经挂在天边，“土豆”（我表弟）大惊小怪：“月亮，月亮出来了！好圆呀……”我看着车窗外的又圆又大月亮，像一块大月饼，我想月饼的名称可能也是由此而来的吧！

不久我们到达了定海湾，那是靠近海边的小城，一座标志性的建筑矗立眼前，它像一艘驶向远方的帆船。

我“砰”地跳下车。冲呀！我奔向沙滩，脚踩细软的沙子，舒舒麻麻的，沙里还带着落日的余温，像一杯温蕴的茶。海浪拍打着岸边，卷起一朵朵小浪花。我抬起头来，忘情的看着海上的一轮明月，她已经由刚才微红渐渐变成橘黄色。月光照在海面，波光粼粼，像天上散落的一块块小水晶。我完全不顾打来的浪花漫过小腿、弄湿裤子。我堆砌沙子，堆成一座“长城”，它抵御住海浪多次冲刷。但大海威力是强大的，“长城”总归被冲得无影无踪。但我不气馁，又继续堆砌，反反复复，乐趣无穷。

我们搭起帐篷，铺开防潮垫，支起桌子，上面放满了我们爱吃的零食。我们累趴在沙滩上，仰望星空，星点稀疏，皓月当空，我想起古代诗人咏唱的有关月亮的诗句。

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？”

海滩上满是游人，他们有的还带来了音响，播放着轻快的曲子，悠扬的'歌声随风而来。中秋时节，暑气已去，天气不热，海风正好。沙滩上扎着三三两两的帐篷，许多人在这里露营夜宿，他们还要看明早日出呢。

夜已深，大海还没睡去，远近处，三两小岛，影影绰绰，孤独的耸立着，像是期盼着什么！海浪依然拍打沙滩，涛声依旧阵阵。

“但愿人长久，千里共婵娟。”

爸爸说：“如果世间没有别离，每个月圆的夜晚，都是中秋之夜”。

海上生明月作文

海上生明月，生出了他的同学友情，明月代表他的心，就像这海上的浪花。

"古人今人若流水，共看明月皆如此"。当我身临海岸，看着海上生明月，心潮就像眼前的海水一样连绵起伏。

那是我在北戴河的一天，从早晨到晚上，沙滩是那么美丽而温柔。也许只有这美丽而又温柔的沙子和吞云图月的大海相知相融，才造就了一种特别的心境。月光下的流沙就更似水非水了。

当太阳落下的那一刹那，月亮也驾云而起。

欢快了一天的我，到了夜晚也一样欢快。海，黑黑的，吓人，月光洒在海面上，让海面一下子星光点点。我站在海水里，又笑又闹，和我们一起来看海的那个小弟弟在海水里"扑通普通"地游泳，而我却看着月亮入了神，身心也仿佛要进入月亮中。

月真圆，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否记得在绥芬河的那个我，我俩是一个人呀。当一个浪花打到我腿上时我才发现，我的双脚还站在海里。当我用手托起月亮时，不知是谁在"暗"中吧我的形象印到了照相机里。

月亮为什么这么圆？奥，我缓过神来了：原来今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奥，我又想起了去年的那个中秋节。那天晚上，是几个要好的同学们，在洒满了月光的学校院子里，一个大约二十厘米直径的大月饼，我们一个人咬上一口，月亮仿佛就被我们咬出了一个个牙印。因为，s同学他要走了，他妈妈在这里对俄罗斯人卖货，已经只赔不赚了，不得不回南方的家乡。

此时，面对大海，面对海上的明月，我依然痴痴地想着：他会回来的，他是我们的铁哥们呀。在外面分手的那个月夜，他走了，走得那么突然，我们都无语，他回南方的家乡了。当时我们有个约定，上初中时回来看我，但是到现在也没见到他的身影。

月啊，你还是那么圆；心啊，你还是那么软；人啊，还是永远地留在了记忆里；我啊，还是空望明月；你啊，还是没回来。

明月，自古至今，看着地球上的一切。有谁能瞒过她的眼、瞒过她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那颗咸咸的心，莫名的情。

海上生明月作文字

16．细雨鱼儿出，微风燕子斜——唐．杜甫《水槛遣心二首》。

17．微雨池塘见，好风襟袖知——唐朝．杜牧《秋思》。

18．山雨欲来风满楼——唐．许浑《咸阳城西楼晚眺》。

19．细雨湿衣看不见，闲花落地听无声——唐朝．刘长卿《别严士元》。

20．暮霭生深树，斜阳下小楼——唐．杜牧《题扬州禅智寺》。

21．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开——唐．李贺《雁门太守行》。

22．柴门闻犬吠，风雪夜归人——唐．刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

23．春雪满空来，触处似花开。不知园内树，若个是真梅——唐．东方虬《春雪》。

24．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——唐朝．李白《北风行》。

25．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——唐朝．岑参《白雪歌送武判官归京》。

海上生明月作文字

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超过所有人间句作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

阅读题：

1、仔细阅读文章，从中找出与下面词语意思想相近的`词语。

光芒——皓月——无际——。

2、按文章填空，体会所填词语的作用。

(1)突然间,一轮满月从海上升了来。

(2)这时上面有()青天。

(3)下面有()碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。

3、作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用“——”画好，有感情地读一读。

4、按课文内容填空，有感情地读两遍。

与晚风、为友，这种趣味是不能用描写的。可是能够做到与晚风、明月为友的，就只是那些的人!我虽不能以海为家，但做一个，也是幸事。

5、有感情地朗读这篇文章，背诵你最喜欢的两句。

6、你能把古今人有关写月亮的诗句写(或抄上)一、二句吗?

参考答案：

1、光芒——光辉皓月——明月无际——无涯。

2、(1)黄色大圆镜似的(2)无际的(3)无涯的。

4.明月文字真正以海为家海上的过客。

6.可去查唐诗、宋词。

海上生明月作文

古人云：“海上生明月，天涯共此时”。海上的月亮是美丽的，是富有诗意的。现在亲临其境，神秘的传说与现实美丽交相辉映，内心觉得非常惬意，产生了无限的美好。

去年的八月，这是我永生难忘的第一个中秋，在自己家乡沿赤海边过的中秋。夜是那样的静谧，万籁俱寂。我静静地站在海边，享受着海风的吹拂，心是那般的激动。只见月亮缓缓地从海边的远山处爬了上来，我不曾细细将她端详，现在贪婪地看着。

到了傍晚时分，我躺在柔软的沙滩上，聆听那海水嬉戏的欢声笑语，看那月光把远海洒得一片晶莹，与碧蓝的海水相辉映，显得那么熠熠闪光。我享受着这一切的静谧。快节奏的城市生活使我紧张烦恼，现在顿觉轻松随意。时而会有些调皮的`小螃蟹趁着月光，爬到你的脚边，挠得你直痒痒。

夜色愈加浓重，月光越发银亮。时而，有一两云彩飞来，把月亮遮住，这时月亮似一个害羞的大姑娘半遮半露，有一种朦胧美。等一会，星星不甘示弱的眨吧眨吧眼睛欢歌着，给这寂静的天空增添了一抹喜意。过一会儿，月亮又闪亮登场，与星星距离是如此的近，仿佛与星星在讲悄悄话。你听，他们在对话了。星星说“哈哈，月亮姐姐，您又姗姗来迟了，莫非又在月宫与吴刚纠缠不清吗？”只听月亮羞红了脸回答：“才不跟你们小孩子一般见识呢，动不动就跟人家约会去了。”哈哈，所有的星星笑得直不起腰来。这个夜晚，我不觉神思飞扬，竟想到她们是如此的嬉闹！

我站起身来，迎着扑面吹来的海风，爽性脱了鞋，赤着脚丫，缓缓地向着浅海滩迈去。空气中萦绕着海的味道，沙滩还残留着白天阳光的余温，那种纯朴的海洋气息，让我说不出的兴奋愉快。

抬首，望着那温婉如玉的明月；低头，看着那一波又一波荡漾着海水，浪漫的情绪油然而生。这个中秋虽然只有我自己一个人过，但我并不寂寞。我的身边有大海，头上有明月，有星星，我不停地与她们交流，内心从来没有如此的充盈过。

远离喧嚷的城市，享受难得的静谧。这是我梦寐以求的。

海上生明月作文字

冬夜，我一人漫步在银色茫茫的雪地里，海上生明月。在皎洁的月光下，一切都是那么的宁静。

偶一抬头，或模糊地听见几声爽朗的笑声；或隐约地看见一家人围坐在桌边包饺子，好不热闹。

孤身一人的我仍旧低着头，在雪中漫步。不知不觉，我来到了海边。海潮啊，你不该这么汹涌！海潮啊，你不该这么澎湃！你让我在你面前感到无地自容。你刚强的性格让我崇敬又让我惧怕。我是一个受过打击的人，任何困难和灾难都让我恐惧。而你，你那汹涌澎湃的海潮好像是要倾吞一切灾难。

风停了，海面也渐渐平静了，我却依然一动不动地望着那曾经用那慈母般的浪花唤回海外游子的大海，中学生作文《海上生明月》。

当我准备离开的时候，却发现我走不动了。我的.身上已覆满了洁白的雪花……。

海上生明月作文字

冬夜，我一人漫步在银色茫茫的雪地里。在皎洁的月光下，一切都是那么的宁静。

偶一抬头，或模糊地听见几声爽朗的笑声；或隐约地看见一家人围坐在桌边包饺子，好不热闹。孤身一人的我仍旧低着头，在雪中漫步。不知不觉，我来到了海边。海潮啊，你不该这么汹涌！海潮啊，你不该这么澎湃！你让我在你面前感到无地自容。你刚强的性格让我崇敬又让我惧怕。我是一个受过打击的人，任何困难和灾难都让我恐惧。而你，你那汹涌澎湃的`海潮好像是要倾吞一切灾难。

海上生明月作文字

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

【译注】。

茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

【说明】。

唐玄宗开元二十一年（733），张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年（736）罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后。

此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；接着直抒对远方亲人的.思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了对远方亲人的一片深情。全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，构思巧妙，细腻入微，感人至深。

【赏析】。

这是一首望月抒怀的诗，起句“海上生明月”便点出歌咏对象。无边无际的海面上，一轮明月缓缓升起，这是寻常之景，用的亦是寻常字词，但却营造出一个雄浑阔大的意境。作者写明月升起，不用“升”而用“生”，与同时代诗人王湾的名句“海日生残夜”有异曲同工之妙。“生”有种子脱母腹而渐现的动态感，表现的是一种新生的力量，而“升”则是客观景象的实录，没有这种效果。另外，海面宽广阔大，而一轮明月则显得玲珑娇小，如此壮阔的背景下，“生出”的月亮必定是惹人注目的，因此作者由景转写情，说“天涯共此时”，这时，远隔天涯的你我必定都在望月。更多有关中秋节的古诗词名句请关注“”

“天涯共此时”这句亦是将前人（谢庄“隔千里兮共明月”）精华一一收摄而来，毫不费力，浑然天成，足见作者运笔之高妙。

海上生明月作文字

冬夜，我一人漫步在银色茫茫的雪地里，海上生明月作文。在皎洁的月光下，一切都是那么的宁静。

偶一抬头，或模糊地听见几声爽朗的笑声；或隐约地看见一家人围坐在桌边包饺子，好不热闹。

孤身一人的我仍旧低着头，在雪中漫步。不知不觉，我来到了海边。海潮啊，你不该这么汹涌！海潮啊，你不该这么澎湃！你让我在你面前感到无地自容。你刚强的性格让我崇敬又让我惧怕。我是一个受过打击的人，任何困难和灾难都让我恐惧。而你，你那汹涌澎湃的海潮好像是要倾吞一切灾难。

风停了，海面也渐渐平静了，我却依然一动不动地望着那曾经用那慈母般的浪花唤回海外游子的大海，写景作文《海上生明月作文》。

当我准备离开的时候，却发现我走不动了。我的身上已覆满了洁白的雪花……。

海上升明月执笔赋相思

背起行囊，奔向大海。在大海的孤寂里品读流年的几分恬淡和无奈，只有看到汹涌的大海才能使我释怀，只有看到奔腾的浪花才能让我动心。遇见，一份美好的再现，而我在祈愿，来生，你不再是那个来的早或迟的遗憾。面对大海，夜色阑珊，提笔，写一阙海上明月淡流年，落墨，赋一首阡陌红尘相思怨。

——题记。

流年清浅，谁能握得住天长地久，只是在地老天荒中感叹，岁月如沙，顺指而落，沉香了多少旧梦幽怨。或许，我们的遇见只是一次难忘的擦肩，我只是有一个小小的祈愿，在你的人生中只借我一天，让我感受你真实的存在。其实我知道，我们的相遇早已过了花期，你只是我心里的一抹痛念。

喜欢大海，喜欢它的宽阔，海天一色，海纳百川。喜欢大海，喜欢它的震撼的怒吼，激情地拍打着礁岸。我更喜欢它的那种直达心底的宁静，让一切烦忧瞬间释放，让心在安宁中栖息在海的臂弯里，憧憬未来。走行千里，带着疲惫依偎进你的怀里，此时的海，被暮色掩盖，声声怒吼也被鼎沸的人声掩藏，但我依旧会用心去描绘你的眉眼，书写我最深的眷恋。

静静地站在岸边，望着远处，雾气蒙蒙，好像是一幅江南水墨泼淋在海面上。层叠的海浪温柔地漫上足尖，一阵清凉驱走了躁热和不安，没有星星相伴，一弯浅月静静地挂在天边，远方的你是否和我一样遥望着那独守着黑幕的月。千帆过尽，落叶随风，浅秋的月总带着一抹淡淡的清愁。本以为见到海，看到海的宽阔，心会豁然开怀。但因为风又传送着那抹念，植入眸里，忧伤满怀。

仰躺在细软的沙滩上，聆听海的心语，淡抒情怀，把你儒雅的身影融入这多情的夜。波涛汹涌，将沙滩抚出优美的曲线，推搡着层层沙浪，与天的尽头交汇，缱绻了一段唯美的印记。月亮终于变得高远清晰，悬挂在海面上。明月千里寄相思，我用一支素笔轻写一份岁月温婉，天涯相依的感念。

每见大海都如初见，心亦和浪花一起澎湃，海阔无边，独自徘徊，我把寂寞开成海。漫步在金色的海岸，轻嗅着海的新鲜，感受着海的深情。听海，波涛汹涌怒吼着孤寂的等待，爱总是在浪所不及的地方徘徊。喜欢海，没有理由，因为海，我们有了一抹天涯情牵的爱。我在此端，你在彼岸，岁月如简，墨花淡染了静好的时光，你在，我在，安暖流年。

多想，就这样仰躺在大海上，凝望着那一弯明月，海风徐徐，轻漾着诗意的情怀，就让我的心，随风，飘过天涯，把心事搁浅在彼岸，等待下一次花开。遇见你，是我旅途中最美的风景，我是如此期待你的怀。

寂夜，海浪依旧在我的脚下澎湃，远方，一艘艘轮渡在拉起启航的气笛驶入大海的更深处。若可，我愿是一只海燕，在海与天之间飞翔，乘飞破浪飞向彼岸的你，在一片安宁的海湾，与你浅浅对望。

静海微澜，海上升明月，执笔赋相思。今生，我们相逢，不问花期，天涯虽远，那爱会把心的距离变成咫尺相依，就让我们一起面对大海倾诉一曲，莫失莫忘莫相离，弦音虽远，已是心底的最暖。“从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”

海，我来了，带着我的爱……。

海上生明月作文字

医学研究者发现，患心瓣堵塞症的患者，心脏奇迹地增大，好像是在努力应付心脏所带来的缺陷；肾病患者摘去了左肾，那么他的右肾的生命力在术后往往十分强盛。于是，医学研究者得出这样一条规律：一个人一旦身体上有缺陷，必然会产生一种弥补的机理与心理。

我觉得，这条“弥补规律”不但适用于身体，还适用于人生的各个方面。比如贝多芬，在他创作力最为旺盛的时期，也是他的听觉慢慢丧失的时候，在他的听觉全部丧失以后，他接连写出了英雄交响曲、月光奏鸣曲、第五交响曲等脍炙人口的作品，使他的创作达到了顶峰。纵观古今中外，这些伟大人物往往是在人生最困窘、最苦难、最失意的.时候，取得了最为辉煌的成就。

冥冥之中，似乎总有一种力量在给我们弥补着什么。给贫穷者一颗不甘贫穷的心，给卑微者一颗高贵的灵魂，给失败者一份成功的收获，给不幸者一份特别的恩宠。

也许，现在你还很贫穷还很卑微；也许，你正在遭受失败经历挫折，但总有一种力量在给你弥补着什么。所以，无论你多么贫穷多么卑微多么不幸，都要相信，上帝不会关闭了所有的门窗，如果对你关闭了一扇门，一定会为你开启一扇窗。

海上升明月作文

阴沉的天空扯来一片乌云，掩住自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力揿进去。“你没有及格！你没有及格！你没有及格！……”

刺耳的五个字如幽灵般在我脑际纠缠不休，失望的泪水滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。

几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，努力撑着双眼。疲惫的身躯，煎熬的心灵，换来的，竟是这？！

回家的路格外漫长。我该怎么办？“小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用，努力又怎样？我……我再也会不了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察到什么，她用力握住我的手，另一只手搭在我肩上。“小佳，不是这样的……你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停在半空中。“看，这月亮多美啊！在黑暗的夜空中，在无边的宇宙中，它放弃了么？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为它有理想啊！”我抬起头，看到她双眼闪烁着晶莹的光。“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”

她的话让我的心温暖起来。我从她闪烁的双眼中看到了光明，我用力地点了点头，露出久违的笑容。风停了，雨住了，月亮出来了。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。

送你一轮明月，让如水的月光涤净你心中失意的尘埃。

送你一轮明月，让如雪的清辉拂去你伤痛的心痕，洒满人生的道路。

送你一轮明月，让如珠的璀璨划破夜空，直伴我们迎接下一轮的太阳。

文档为doc格式。

3DS

先看一下最终效果：

一、绘制海面、太阳。

1、启动3dmax9.0，单击“创建”命令面板，点击“几何体”按钮，在下拉列表框中选择“幻景对象”项。点击“海面”按钮，在顶部视图中拖拽出一个海面01，进入它的“修改”命令面板，并调整其尺寸大小，如图1所示。

小提示：尽管在视图中显示的网格多边形很少，但实际的多边形渲染计算并不受此参数的影响。

二、材质配置。

1、点击工具栏上的“材质编辑器”按钮，打开其面板，点击“获取材质”按钮，打开“材质/贴图浏览器”窗口，在列表中双击“幻景：海浪材质”项，如图3所示。

2、回到环境海浪材质参数卷展栏下，调整对象勾选，如图4所示。并将材质赋予海面01。

三维教程。

3、关闭材质编辑器，点击“渲染”菜单下的“环境”命令，在“大气”卷展栏下点击“添加”按钮，为其添加一“dreamscape”特效。至此完成了天空作为背景的创建。渲染一下得到效果如图5所示。

小提示：通过渲染，可以得到一个非常平静的海面，同时也发现海面和远处的地平线并没有接壤，中间留有一黑色的地带，显得不协调。

海上生明月现代文阅读题答案

“古人今人若流水，共看明月皆如此”。当我身临海岸，看着海上生明月，心潮就像眼前的海水一样连绵起伏。

那是我在北戴河的一天，从早晨到晚上，沙滩是那么美丽而温柔。也许只有这美丽而又温柔的沙子和吞云图月的大海相知相融，才造就了一种特别的心境。月光下的流沙就更似水非水了。

当太阳落下的.那一刹那，月亮也驾云而起。

欢快了一天的我，到了夜晚也一样欢快。海，黑黑的，吓人，月光洒在海面上，让海面一下子星光点点。我站在海水里，又笑又闹，和我们一起来看海的那个小弟弟在海水里“扑通普通”地游泳，而我却看着月亮入了神，身心也仿佛要进入月亮中。

月真圆，不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊，你上面是否记得在绥芬河的那个我，我俩是一个人呀。当一个浪花打到我腿上时我才发现，我的双脚还站在海里。当我用手托起月亮时，不知是谁在“暗”中吧我的形象印到了照相机里。

月亮为什么这么圆？奥，我缓过神来了：原来今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋，奥，我又想起了去年的那个中秋节。那天晚上，是几个要好的同学们，在洒满了月光的学校院子里，一个大约二十厘米直径的大月饼，我们一个人咬上一口，月亮仿佛就被我们咬出了一个个牙印。因为，s同学他要走了，他妈妈在这里对俄罗斯人卖货，已经只赔不赚了，不得不回南方的家乡。

此时，面对大海，面对海上的明月，我依然痴痴地想着：他会回来的，他是我们的铁哥们呀。在外面分手的那个月夜，他走了，走得那么突然，我们都无语，他回南方的家乡了。当时我们有个约定，上初中时回来看我，但是到现在也没见到他的身影。

月啊，你还是那么圆；心啊，你还是那么软；人啊，还是永远地留在了记忆里；我啊，还是空望明月；你啊，还是没回来。

明月，自古至今，看着地球上的一切。有谁能瞒过她的眼、瞒过她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那颗咸咸的心，莫名的情。

文档为doc格式。

海上生明月的作文

海上生明月作文

四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是ww层层的黑云。

海上生明月作文

早也盼，晚也盼，我们终于把去海边度假给盼来了。

终于到了海边，我们来到酒店已是太阳落山的时候，把行李放进度假屋，妈妈、爸爸就带我们两姐弟去海边走一走。到了海边，弟弟在沙滩上堆城堡……而我在一旁欣赏着迷人的海景。我坐在沙滩椅上，闭着眼睛，听着海浪声，听着海鸥的叫声，忽然，月亮升起来了，安详地吐洒着它的清辉，月光洒落在海面上，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，那个月儿清亮而温柔，把一些软光轻轻送到椰树上，一阵阵风吹过，椰树叶随风飘荡，像是在向我们挥手，渐渐的，在海边的人越来越少，只剩几个人，在堆沙子的小朋友收拾他的东西走了，只有我弟弟在堆沙子，这些海浪一次又一次地将堆好的模型冲走，犹如一个慈祥的母亲，向她的孩子说：“回去吧，天色已晚了。”

海上生明月作文

四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

3DS

国家计算机病毒应急处理中心经分析发现，在这些木马程序中通过互联网络下载而感染计算机系统的情况占的比例较大。由于目前正值学生暑期放假，学生使用互联网的频率有可能会在短时间内增大，特别是通过互联网络下载一些程序的情况就会更多。这样一来，就为木马程序的传播肆虐提供了更多的机会。

针对这一类利用移动存储设备进行传播的木马程序，国家计算机病毒应急处理中心建议广大计算机用户采取如下防范措施：

1、养成使用u盘、mp3、移动硬盘等移动储存设备的良好习惯。例如：当外来u盘接入计算机系统时，一定要先经过杀毒处理，或是采用具有u盘病毒免疫功能的杀毒软件查杀后，再接入计算机系统；另外，关闭微软的“自动播放”功能。

2、下载安装系统遗漏的漏洞补丁程序，防止病毒的进一步感染和传播。

3、及时更新系统中防病毒软件，做到定时升级，定时查杀病毒。

4、到正规的门户网站下载应用程序和软件，避免软件安装包被捆绑进木马病毒。下载后应先对其进行病毒扫描，确认无毒后再安装运行。

5、由于病毒多通过网站挂马进行传播，建议用户不要随便点击不明链接，不要登录不明网站。

《海上生明月》大型艺术展览

【出处】。

唐·张九龄《望月怀远》。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

【译注】。

茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

【说明】。

唐玄宗开元二十一年（733），张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年（736）罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后。

五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了对远方亲人的一片深情。全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，构思巧妙，细腻入微，感人至深。

【赏析】。

这是一首望月抒怀的诗，起句“海上生明月”便点出歌咏对象。无边无际的海面上，一轮明月缓缓升起，这是寻常之景，用的亦是寻常字词，但却营造出一个雄浑阔大的意境。作者写明月升起，不用“升”而用“生”，与同时代诗人王湾的名句“海日生残夜”有异曲同工之妙。“生”有种子脱母腹而渐现的动态感，表现的是一种新生的力量，而“升”则是客观景象的实录，没有这种效果。另外，海面宽广阔大，而一轮明月则显得玲珑娇小，如此壮阔的背景下，“生出”的月亮必定是惹人注目的，因此作者由景转写情，说“天涯共此时”，这时，远隔天涯的你我必定都在望月。更多有关中秋节的古诗词名句请关注“”

“天涯共此时”这句亦是将前人（谢庄“隔千里兮共明月”）精华一一收摄而来，毫不费力，浑然天成，足见作者运笔之高妙。

海上生明月作文

海浪翻滚，海水不停地涌进船舱。如果再不想办法，今天我们都将会命丧于此。在这危机时刻，我们决定放弃大船，尝试用小艇来求生。

我和其余的几个水手齐心协力把小艇放到大船边。固定好缆绳之后，我们依次跳上了小艇。我望着茫茫大海，不由得在内心叹息一声：唉，听天由命吧！之后是生还是死，是否能生存下去，就看上帝会不会眷顾我了。

这并不是我悲观。其实在这之前，我心里就已经做好了准备。航海本就是场冒险，路途中会遇到各种各样的困难：海盗、暴风雨、飓风……这次灾难的严重性已经摆在眼前，我并不认为我会继续活下去。这样的小艇，无疑是加快我们死亡的速度。

我很快清醒过来，不行，我不能死，我要活下去！最后，海浪把我冲上了岸，海水把我灌得半死，但好在当时我的头脑还算清醒。我立即拼命地往岸上跑，可我的速度再快也比不过那面目可憎的海浪。

只见身后高山似的海浪汹涌而至，我根本无法抗拒，也无力抗拒。巨浪扑来，把我埋入水中二三十英尺深。我感到海浪迅速而猛力地把我推向岸边。那种感觉就像有千万人在背后推着你前行似的，丝毫不容你反抗。我自己也屏住呼吸，拼尽全力游向岸边。我的肺都快炸了，就在这紧要关头，我感觉到我的双手和头部已经露出了水面。我不顾一切地趁着这短暂的时间，大口大口地呼吸着空气。勇气的支持使我大大减少了痛苦。

紧接着，我又被卷入了海浪中。这次比之前任何一次都要难受，但我总算挺了过来。等我感到海浪威力稍减时，我拼命地挣扎，我感觉又看到了生的希望。

《海上生明月》大型艺术展览

——中秋节的古典韵味。

中华五千年文明，诞生了无数的文人骚客，给我们留下大量作品，诗词歌赋浩如烟海。如今的我们翻阅起这些优美篇章，仍会惊叹不已。单单一个中秋节，不知道吸引了多少诗人词人，让他们为之畅想，为之忧愁，为之癫狂……从他们的诗词中，我们至今尚能一窥古代中秋佳节的风俗，及其当时的心境。古代诗词中关于中秋节的内容有很多很多，但广为传诵、最为广大世人所熟知的，当属唐朝诗人张九龄的《望月怀远》和宋代词人苏轼的《水调歌头》。

张九龄，字子寿，韶州曲江人。唐玄宗时，当过中书侍郎等大官，是个很有才华的人。他一生写下不少诗歌，但最为著名和广为流传的就是这首《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”另一首家喻户晓关于中秋节的诗词，就是苏轼的《水调歌头》：

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风。

归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

人长久，千里共婵娟”的吟啸。这一。

声长啸，成为后世亲友之间忆念、共。

勉的永恒绝唱。

漫、遐想的最好事物。

在很多古人关于中秋的诗词中，不仅仅只是怀念亲。

人、感怀身世，充盈着惆怅。

歌》一诗中，描写了中秋渔。

民对歌的景。

况：“人间此。

境知难必，快。

意翻从偶然。

得。遥闻渔父。

唱歌来，始觉中秋是今夕。”清代诗人钱沣，还详尽记录了湖南长沙民间过中秋的热闹情景：“五十二年秋八月，十五夕月升湘江。长沙万户设庶品，礼夜明神伸厚虹。瓜鲜藕洁枣栗实，就中饼味尤无双。造作古籍未传法，后来递上谁能降。三材取具油糖面，磊落芳洁堆瓦缸。水溲成模入火炙，铁炉扬炭时铮从。和酥馅果更奇绝，列肆错杂鱼豆桩。是夕人家无老少，邀神福惠同纷咙。已号中庭净扫地，旋呼动舍高拓墙……”民间过节之热闹场面，跃然纸上。

有趣的是，还有个叫袁景澜的诗。

人，专门为中秋的月饼写了一首《咏。

月饼诗》。诗中道：“形殊寒具制，名从食单核。巧出饼师心，貌得婵娟。

月。入厨光夺霜，蒸釜气流液。揉搓。

细面尘，点缀胭脂迹。戚里相馈遗，节物无容忽……”这应该是对制作月饼最为详细的诗歌了。

这样写道：“一夜桂花何处。

落，月中空有轴帘声。”

可以这样说，翻开古代。

文人关于中秋节的诗词歌。

赋，从中不难窥见那高挂天。

空的一轮圆月在中国人心。

中的分量，也能感受到中华文化的源远流长。

古代的中秋夜，除民间流行拜月、观月光、吃月饼外，文人墨客赏月吟诗也颇为盛行，故史上留有许多诗文和趣事。

文叙进京赶考，和湖广。

名士柳先开并列榜首。主考官请皇帝面试，题。

名状元。当时恰逢中秋。

之夜，皇帝就让他俩以。

先开先写道：读尽天下。

九州赋，吟通海内五湖。

诗；月中丹桂连根拔，不许旁人折半枝。意思是自己一定要夺取状元。伦文叙随后写道：潜心奋志上天台，瞥见嫦娥把桂栽；偶见广寒宫未闭，故将明月抱回来。他的诗比柳诗气魄更大，而且想象丰富，意境优美。皇帝为此点他做了状元。

嘉靖年间，粤东才子宋湘中秋节和一群书生饮酒赏月。他仰望中。

秋明月，吟得一句上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。让大。

家对下联，结果无人对上。到了除。

夕夜，这群书生又饮酒守岁，就问。

宋湘的下联。这时他才说：今宵年。

尾，明日年头，年年年尾接年头。

下联与上联相媲美，结构严谨，堪。

称佳对。

清初文人金圣叹因苏州“哭庙。

案”获罪判斩。临刑前，想起老方。

一、整体解读。

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础。

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度。

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察。

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三：传统节日课程之中秋节。

《传统节日课程》之中秋节教学设计。

龙港第二小学。

邓捷【教学目标】：

1.了解中秋节的由来，有关传说和习俗；

2.了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡情感，并体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3.通过诵读关于中秋节的古诗文，体会节日的氛围，感受诗词的美好意境。

4.可以借助社会力量，参观我们桥墩月饼的制作过程和方法，并细细品尝。

5.懂得在中秋节给亲人、长辈、老师、同学等发送节日祝贺。

【教学过程】：

一、初识中秋节：

1.老师介绍中秋节的别称和基本资料。

2.老师介绍中秋节起源。(特别讲述嫦娥奔月的故事)3中秋节的各地风俗习惯。

歌舞觅偶、拜月、吃月饼、赏月……。

二、感知中秋情：

1大家谈谈我们怎么过中秋节的？（自由发言）。

生答：送贺卡、月饼、家人团聚、赏月等。

知道为什么要吃月饼吗？

2老师介绍吃月饼的故事（朱元璋的故事）。

三、学习中秋诗词。

学习中秋节有关的诗词。

嫦娥。

【唐】李商隐。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海晴天夜夜心。

秋夕。

【唐】杜牧。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。然后，利用三个晨诵的时间，我们学习了三首关于中秋的诗词，其中我最喜欢的，是张九龄的《望月怀远》：

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

另外两首是王建的《十五夜望月》和苏东坡的《水调歌头》。

【唐】王建。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?水调歌头。

【宋】苏轼。

海上生明月作文

有一天，我打开电脑，发现屏幕上显示着一行字：想知道未来的世界是什么样的吗？请按“确定”键。我一按确定键，只觉得突然刮来一阵风，把我刮进了电脑里，接着我就什么也不知道了。

我醒来的时候，发现自己躺在沙地上，我看前面人山人海，便爬起来，挤进了人群中。好不容易挤进了最前面，抬起头一看，啊！海上迪斯尼。我眺望四周，看看这是在哪里，在香港？还是上海？但都不是，在舟山。真没想到，连舟山都有了迪斯尼，还是在海上呢，看来变化真大啊！于是，我兴高采烈地购了门票，走了进去。哇！里面多东西真多啊，有“跨越滑滑板”“极速冲刺”“水上自行车”……内容应有尽有，我来到了“极速冲刺”区，只见选手们穿着浮力鞋，站好起滑姿势，发令枪一响，他们各个都滑了出去，要求不能动，看谁先到达终点。

我带着好奇心也参加了比赛，我摆好了冲刺姿势，发令枪一响，我滑了出去，眼看着一个个对手都落我后面了，“扑通”一声，我跃进了水里，真让人哭笑不得。“算算看”活动也不错，五个选手坐在五个位置上，然后转来转去，看谁先算出牌子上的数。我参加了“水上捉鱼”就是坐在汽艇上，用捕罐捕捉汽鱼，别看这件事容易，做起来可难了，因为这“鱼”会“逃”，你快捉住了，它就“逃”了，我一分钟内捉了20只，奖励了一条汽鱼。我又观看了“水上自行车”比赛。

总之，未来的舟山迪斯尼与众不同，我怎么也说不完，趁电脑还开着的时候，赶紧回到现实吧，否则就晚了。

海上生明月作文

我在暑假里看了《海底两万里》这本书，对航海稍微产生了兴趣，于是妈妈准备带我坐船去青岛玩儿一番。八月四号，我、姐姐和妈妈从大连的码头上了船。

说实话，我一见到那船，心里就有了几分惊讶。好大的一艘客轮！比我想象的大好几倍。它的名字叫“渤海轮渡”。这个名字真是有几分气势磅礴的意思，我想。我们顺着舷梯上了船，找到了我们的船舱。

按照正确的起航时间，应该是14：30分。我迫不及待地等着开船，并从背包里找出晕船药。这药是防止晕船用的。“嘟——”，船上的汽笛响了，终于开船了。我马上激动起来，心想一会儿一定会有一场刺激的颠簸。我爬上船铺，抓住旁边的栏杆。妈妈问我怎么了，我说：“一会儿船得颠簸。”妈妈说：“今天的风浪不算大呀。”但我还是抓住栏杆。过了一会儿，开船应该有十分钟了，可是船舱里一点儿动静也没有，在船上行走自如，十分平稳。原来妈妈说得对，今天的风浪不算大，船一点儿也不颠簸。我们便去了甲板，感受那凉爽的海风。

我们来到甲板上。甲板上的风很大，但海上的风浪却不算大。往船尾看看，嗬！真壮观！轮船犁开碧蓝的海面，泛起一道道雪白的浪花，像刚破碎的冰片。抬头一看，一群海鸥正迎着海风自由地飞翔。远处隐约能看见一点绿光，仔细一看，是一艘船正往这边行驶呢。我们即兴照了几张相，留作以后回忆。

晚上八点时，我们又来到甲板。这时，天色已经黑了。天空上出现了几颗星星。远处的灯光斜照在平静的海面上。船旁边的浪花也小了。一股风吹来，脸上有了丝丝凉意。还有半小时，我们就要告别大海、告别浪花，下船了。假如再有机会，我一定还来海边玩儿。

啊，航行在大海上的感觉，真好！