请以珍藏为话题（精选12篇）

优秀作文不仅仅是写得好，更要站在读者的角度思考问题，让读者在阅读中得到启发。在这里，我们汇集了一些脍炙人口的优秀作文，展示了写作的魅力所在。

以珍藏为

以珍藏为

光阴如箭，转眼间我已上了初二。紧张地学习之余，童年的欢欢喜喜，珍藏在我脑海里的往事，又会再次把我拉回到当时的欢天喜地之中。

记得小时候，我特别喜欢吃糖，以至于在我四五岁时，就有了虫牙，吃起东西来就牙疼，妈妈看着我那可怜的样子，不得不下圣旨戒糖。妈妈把家里摆放的糖果都藏了起来。在家里再也找不着糖吃了，我忍受着想吃糖的煎熬。一天、二天……几个星期都过去了，我再也受不了了。于是我便乘爸爸妈妈不在家的时候，偷偷的从存钱罐里拿了一些钱，跑到楼下的商店里买了一些水果糖。坐在楼梯口吃了起来。突然，我的脑海里浮现出了一个念头，怎样才能使糖永远也吃不完呢?以前我在电视上看到农民伯伯把花生埋到地里，就会长出许多花生来。想到这，我便下定决心种糖。

我来到了家属院的假山上，在人们不常去的地方找了一片空地，在这刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一块土层比较松软的地方。我找了一根木棒，便在那儿“挖”了起来，我用木棒挖，用手刨。挖了好长时间，总算挖出了一个坑来。于是我便把十几个糖平平展展的铺到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填满后，我又用脚踩了踩，并在坑上面做了一个“十”字形的记号，还放上了一些烂树叶，生怕长出糖来会被别人挖走似的。

自从把糖种下后，我就不停的给它浇水。一天、二天……几个月都过去了，可就是不见动静。当我带着疑问挖开土时，眼前的一幕让我非常惊讶糖不见了，就剩下糖纸在坑里。谁把我种的糖偷走了?我当时就气愤得哭了起来。

这件事珍藏在我的心里，多少年来我从未向任何人提起过。随着时间的推移，知识的增长。我才知道糖是被湿土溶化了。用那种方法根本就种不出糖来的。现在想起小时候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每当学习压力大，心情烦躁时，想起童年的往事，又会使我喜笑颜开。

在每个人的心里，或许都会有珍藏着一份美好的回忆，然而，这份记忆在我每每想到的时候，都会觉得那是一件觉得可笑的事情。

童年是什么?

童年是一个沙漏，在时光上不断的变迁;童年是一幅美丽的画卷，越画越美;童年时一条像玉带一样静的溪水。总而言之，童年是无忧无虑地、自由自在地。

说起童年，都让我想起一件哭笑不得的小秘密。

我小时候最爱吃的就是糖，别的小朋友也许和我一样，记得有一次：

我听别人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我灵机一动，我就改了个“种瓜得瓜，种豆得豆，种糖得糖。”于是，我把我爱吃的巧克力豆种在了土里，之后，我做梦梦到我种的巧克力豆开花啦!树上我还给它起了一个有趣的名字“巧克力豆树”，我每天就像照顾花儿一样照顾我的“巧克力树”，我每天给它浇水、施肥。过了一个礼拜，我还纳罕他怎么不开花，怎么不长叶啊?哦!我突然明白了!原来这棵树有点“营养不良”，于是，我从家里偷偷的拿来一袋牛奶，浇在了土壤上，“光阴似箭，日月如梭”一个月都过去了，它怎么一点叶子也没张(长)?我开始有点不解了!之后，我去请教妈妈了，妈妈听完，情不自禁地哈哈大笑起来，听妈妈给我讲完，我才恍然大悟。之后，妈妈又告诉我：发芽的种子种下去才能结出果实来，像一些已经成熟的食物就收获不了。

现在想想，那时候我真傻。关于童年的事情太多太多了，像在海边上的贝壳那样数都数不清!但这件事，让我埋藏在心底。

在岁月的流逝中，每个人都有着自己的过去。

至于我，虽然过去有很多事，但终究是我的过去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那么一个，那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人语文老师。

我所在的学校，虽然是一个小的学校，在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候，他就是我的班主任了，在这之前，我们也见过很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的标准，他戴着一副金丝眼镜，面容很和蔼可亲。

记得第一次语文课上，老师想让一个同学读一节课文，看着老师那和蔼可亲的面容，可悦的声音，我不知道哪里来的勇气，举起了手，老师还真的教了我，听着他那可悦的声音，我竟然流利的读完了全文，赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切，从而，他也让我不惧怕了语文了。

在他的课上，同学们都感到了他的关爱，都感受到了家的感觉，家的温暖，他就像我们的家长一样，不断地为我们付出，为把我们的成绩提升，他付出了很多。

从这些天中，我体会到了很多，也学到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。

每个人应该都有一份藏在自己心中的珍藏，无人知晓……。

我以前在学校里成绩不好，不愿意敞开心胸去对待别人，所以同学们都对我很冷淡。在这样的坏境里我逐渐养成了一种自闭的习惯，不与任何人交流、嬉戏。那天站在这个新班级里，我毫不犹豫的坐在一个角落的一张灰尘漫布的桌子上，静静的望着窗外。忽然我听见一个温柔的声音，是跟我说的吗?出于好奇，我转过头去，看到了一张可爱、温柔的脸庞，还有一双明亮的大眼睛。我惊呆了，用力的用手掐了一下大腿。啊!痛死了!我不是在梦里，不是。我在心里一直重复这句话。我好像听到她是问我叫什么名字，所以我迷迷糊糊的回答了她。接着她又眨巴着大眼睛问：“你为什么要做再这样一个位置啊?”我被她问得语无伦次，支支吾吾得说了大半天。她倒兴奋的把我拉到另外一个座位，当时的我很高兴，因为那个座位就是她的同桌!

此后，我什么事都倾诉给她听，不管是伤心还是高兴。我们成为了形影不离的好朋友。但是我还是除了她就不跟别人接触了。

第一次期中考，我比平常更加发挥失常，做了班级的“屁股垫”，而她则踩在所有人之上，得了第一名。坐在位子上，我似乎感到一丝丝悲伤，可没有人安慰我。俗话说“现实常常与梦想是反义词。”以前我还迟迟不相信，可现在我却不得不相信了。一个女生指着我说：“跟班长同桌，还考倒数，笨死了。”我强忍着眼泪，可是又一个经常考倒数的调皮男生又大声的说道：“现在终于有人帮我垫底喽，哈哈!”全班哄堂大笑。我终于忍不住了，趴在桌子上嚎啕大哭，散发出了多年以来累积的泪水。过了一会了，稍微镇定的我又沉默的把桌子搬回了那个只属于我的世界。至于她，也没有再来找过我。但是不同的是，我开始发奋读书，上课认真听讲，积极学习。终于“功夫不负有心人”，在我的努力之下，我的成绩突飞猛进，超出了我的想象。让老师们大跌眼镜。期末考，我竟然超出了她的成绩，此后，我与同学的交往越来越频繁，得到了好多好朋友。

时间飞逝，转眼间就到了毕业的时候，我跟所有人说了再见，唯独忘了她。当默默收拾东西的时候，看到抽屉里有一张纸条，是这样写的：

时光无情的冲淡了我们的友谊，为了这段友谊，我只有说声对不起。通过半学期的交往中，我知道你是一种好强的性格，所以只要我一旦去找你，你肯定就没有今天的成果，所以我才做了这个决定。你会原谅我吗?你的一个不负责任的朋友写信至此。

咳咳，亲爱的女士们，先生们，各位来宾们，好朋友们，下面请听我叽哩哇啦，呜哩哗啦一段。在我的广大胸腔，有一颗心，这是众所周知的，可谁知道，在我内心深处，还有一份让我回味无穷，色彩斑谰的珍藏呢?请大家欣赏一下我的详细解说吧。

某某年的某某月的某某周的某某天的某某时刻，在某某地方，某某人刻骨铭心的经历了一件事。某某人有个某某大毛病，说大不大，说小也不算小。他一到关键时刻就掉铁条子。例如一次考试，某某人绷紧一根筋，“沙沙”地写着答案，汗水“噼哩叭啦”地掉下来，约摸经过十几分钟，拦路打劫的不知从哪里跳了出来，腰牌上写着“x+6×(2×3)=37”关键时刻就掉铁条子的毛病又犯了，冥思苦想，绞尽脑汁，搜肠刮肚，用尽力气……嗬!没答出来，结果挨了老师一顿训，可谓“吐沫星子满天飞，一口吐沫淹死人”!

“人生中坎坷很多，过去才是强者!”妈妈的一句话又把我从失望的谷底拽上来，所以我打足了气，扯上气管子和关键时刻就掉铁条子干起来，终于，我克服九九八十三难，三下五除四结果了铁条子，练成了火心金心，克服了紧张的缺点，而它也成为了我的心中的珍藏，虽然它小，但是，是我心中最美丽的珍藏。

未来的道路很长，而这份珍藏会伴随我一生，绝不会再掉链子啦。

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以珍藏为

心灵的镜头——眼睛，加上心灵的底片——珍藏，就是一部收藏美的照相机。蓦然回首，照相机的底片上风景如画。

只是偶然，在公共汽车上拍下了美的一幕。一位二十出头的姑娘。领着大包小包上了车，见有一个座位上的小男孩刚走，变毫不留情地一屁股坐上去了，我正想，这个阿姨怎么这么没礼貌？没看见我和外婆正站着呢吗？这时，走上来一位老公公，她连忙起身让位，尽管老公公说，他只坐一站路，没有关系，可那个阿姨还是坚持让位子给他坐，并称自己很快就要下车了。一站过去了，两站，三站，四站……她都没有下车。六站，七站，八站……她还是没有下车……终于，终点站到了，车上仅剩的十来人一齐拥下车，我看到她下车时一个踉跄，差点摔跤。站稳后，提起两包大行李一瘸一拐地走了。也难关，站这么久谁不腿酸啊？突然，我看到了令我震惊的一幕！那个阿姨的两只脚明显一长一短，而且还很严重！天啊，这一路她是怎么走过来的？而刚才，我还怀疑过她是个自私的人！感人肺腑的电视剧看多了，可这一景却让我颇为震惊。望着她的瘦小的背影，“咔嚓”，这张相片被我保存了下来。

这件事已经过去两三年了，我偶尔会把这张映着耀眼背影的照片拿出来看，它似乎不用保鲜膜也永远不会变质。那位阿姨的高尚品质像一朵美丽的花儿在我的心灵绽放，她的美会永远珍藏在我心灵的底片上。

小学生珍藏话题讲话稿

每个人心中都有些美好的回忆，珍藏在心底，也许它柔软的像初生的柳丝，甜美的像焦糖，也许它酸涩的像青春，微苦的像中药，但不可磨灭的是它的难忘!

一至五年级皇甫老师是我的班主任，她是一个非常漂亮的老师，一头乌黑的长发直到腰间，白里透粉的肌肤和她淡淡的红唇放一起，活像一个白雪公主，皇甫老师不爱刻意打扮自己，她素颜的美丽让人惊叹。性格温柔可人。总喜欢在午休时坐在图书角旁安静的看书。夏天，一方斜斜的阳光透过繁密的叶子照在身上，她穿了一件素雅却不凡华丽的像翡翠一样的碧绿色长裙。偶尔有轻盈阳光划过高挺的鼻梁，眼睫毛像初开的花蕊轻轻的垂在眼上。我们都歪着头看着她，耳旁的发散了，用那修长的手指又重新挑回耳边。十几分钟的午休，在这里却像一首诗的画面。

记得在一年级的时候，有一个意外，我以为自己吞下去了一个什么东西，像个傻瓜一样哭着跑进了办公室，老师看到我连忙起身焦急的问：”怎么了孩子，别着急，慢慢说”。她那温柔的手托着我的小脸蛋，不时的用拇指擦去我脸上滑下的泪水。我边哭边说：“我吞下去了一颗塑料扣。“老师一听脸变的苍白，衣服都没来的及穿就拿起钱带着我冲出了校门，她紧紧抓着我的小手，我感觉到老师的手冰凉冰凉的。很快我们到了医院，老师急忙带我去找医生拍片子做化验，天很冷，老师却急出一头汗来。

爸爸妈妈接到老师的电话赶来了，爸爸说：“老师你先回去工作吧，有我们在就可以了。”老师说什么都不肯走，眼里泛着泪花，自责的说：“是我没有照顾好孩子，我必须留下。”到了下午，检查结果出来，虚惊一场没事。但是让我深深感到了老师对我的爱!

每一次的联欢会上，老师都带着我们这群小豆豆们唱歌跳舞像活泼的小兔子一样。而我们也紧跟在她身后，蹦蹦跳跳，说说笑笑。时光飞逝，老师和我们生活了五年，我们给她过了五次生日，每一次我们都把她的生日记得牢牢的，每一次我们都把教室装扮的漂漂亮亮的，黑板上用那彩色粉笔写出稚气未脱的“老师生日快乐”虽没有那么华丽，但却是真挚的爱啊!讲台上全是礼物，巧克力、贺卡、毛毛玩具……还有我送的大蛋糕，蛋糕上每年点燃的数字蜡烛的光芒照耀着我们可爱的脸庞……每一次老师都感动的泪流不止。

可是到了五年级下学期的一天，皇甫老师哭着走了进来，班里充满了危机感，我们停下了手中的事情，端端正正的坐在位置上，刚刚放声高歌的鸟儿停止了欢唱，她像是难受极了，皱紧了眉头低声说：“孩子们，也许我们要分离了，我不能教你们课了，可能..这是全班最后一次在一起了吧..”我们一句话也没说。低下头。拭去脸颊上的泪水。那一节课，大家都听的认认真真，眼圈红红的…….一周后，老师开始了她新生的教导。

这五年与皇甫老师在一起都充满了幸福感，就算我们离得再远，心中的距离都紧紧相挨。

每当想起分离的场面，我总会泪流满面……那份既温馨又伤感的师生情，我心中永远珍藏着这一份回忆。

“师生情”是美好的学生时代最值得珍藏和回忆的情感，在老师辛勤培育下，我们迈出了成长第一步。这位同学这是抓住了感恩老师这一点，通过老师对她的关爱及他对老师的回报，彰显出了关爱、感恩。描写上仅仅抓住老师神态外貌、语言动作让情感更为真实、真挚。

小学生珍藏话题讲话稿_珍藏话题讲话稿

亲爱的老师、同学们：

大家好!

曾经听过一句话：“没有压力，就没有动力。”起初，我并不赞同这种说法。我认为，做事或学习的动力来自于你对这件事情的兴趣和热爱。可后来我渐渐明白了这种道理。因为我发现，如果没有了来自各方各面的压力，稍不注意，你就会放纵自己，放纵自己的懒散，放纵自己的颓废。

现在的学生，几乎将所有抱怨的词都用在了学习上，作业太多，背书太难，压力太大……可你只要细想就会发现，这些让你万分痛苦的问题，其实都来自你自己。作业是否太多?那么你是否能保证已将自习的时间充分利用了呢?也许作业并不多，只是你所充分利用的时间不够。背书是否太难?如果你全神贯注，相信你可以很快做到。

接受压力，压力会帮助你达成愿望，会让你学到更多，它就像高压氧舱，迫使你将知识装进脑海里。一昧的拒绝压力，或是将它置之不理，压力反会越来越大，最后只得放弃自己。可是，压力是有如空气一般无处不在的，学生有学习的压力，老师有教书的压力，医生有治病的压力，警察有维和的压力。成长中，压力几乎与你如影随形，是你痛苦的源泉，却也是你前行的动力。也许，我们一路成长，从迷茫到醒世，最要感谢的就是压力。学习中，压力让你努力;工作中，压力让你勤恳;生活中，压力让你严谨。

没有人没有压力，没有人可以不顾社会舆论地放任自己，让自己自由，让自己轻松。也许放弃了这一方面的压力，却引来了另一方面的新的压力，新的困境。

成长中，愿我们懂得感谢压力。

珍藏

珍藏，珍藏自己喜欢的东西，珍藏自己喜欢的作品，可以成为自己喜欢的文学作品。

每个人都有自己独特的思想和自己独特的美感。每个人都有自己的爱情书，自己喜欢的文学作品，难忘的事情，自己喜欢的事情等。亚里士多德，我爱你。

每个人心里都有自己的宝藏，它可以是朋友或同学送给你的礼物。（威廉莎士比亚、哈姆雷特）也可以是父母给的补偿。那可能是你记忆中最难忘的故事之一。但是我和他们不一样。

虽然想挽留这美好的时间，但是用耳边流泪的声音，眼泪来祭奠这笑天。这时我已经变得多愁善感了。你看，只有过去的背影，没有眼泪的冲动，内心深处的悲伤涌上心头。

值得我珍藏的是我六年级时的回忆。我记得那时我和我的好同学一起写作业，一起玩。我们每天一起上学，放学，每天都在一起，很开心。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习）我们认为同学们在一起的时间很长，所以我们认为我们在一起的时间很长，所以这是我们完美的时间。

我们应该学习一些名人的事例。

例如，高尔基：高尔基出生在伏尔加河边的木匠家里。在他还不知道亡的意义的时候，他的父亲去世了，同时，刚出生的弟弟也跟着父亲。他的母亲从此变得憔悴孤独。所以他去了尼珍妮的外婆家度过了童年。可以说是悲伤的童年。

当时高尔基犯了错误，被姥爷用鞭子抽打，很难受。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、失败）而且，即使我们犯了错误，妈妈和爸爸也不会打我们，而是把我们当成“小皇帝”、“小公主”，细心照顾我们。所以我们和高尔基相比简直是天壤之别！高尔基的童年很悲惨，所以我们要珍惜我们的生活。

每个人都有需要珍惜的完美事件，但所有完美的事件都是值得我们珍惜的，所以我们要珍惜眼前完美的时间。

以珍藏为话题的作文

照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的记忆会像陈年老酒，愈久迩纯。

上学期，我们班举行素质展演，我和小马自告奋勇要求表演对口相声。相声题目叫《全上来》，刚拿到台词的一看，天哪！我的台词也太多了吧，而搭档的台词很少，我突然有点想放弃了，但我又想了想，不行，既然决定要做的事就一定要做好，不能临阵脱逃。有句话说的好，“世上无难事，只怕有心人”。

于是，我们便开启了记台词模式，我们用一切课余时间去记，把台词折小，放进衣兜里，一有空闲，我们便赶紧拿出来对台词，先是把台词读通，读顺。

当然，对于我俩这样的初学者想自学，把它学好是不可能的，还得靠老师来对我们进行指导。他一边有声有色地进行示范，一边指导我们画节奏与重音。我们几乎每天都会到老师办公室练，而老师也总是不厌其烦的对我们悉心指导。有几处从我口里说出来就变了味，每当我们去找他时，不管有多忙，他总是放下手头工作，来指导我们。

“说相声不易呀”，别看这只是一句普通而又简短的句子，但我却练了好长的时间。刚开始，我并不知道该用什么样的语气、动作来才能表达出最好的效果。有一次，老师把手一摊，把头一摇，叹了口气说：“说相声不易呀！”表情极其到位，这一刻，我就真正体会到说相声真的不易呀！我和小马互相鼓励，在老师的指导下一便一遍练习，渐渐有了效果。

让我最难忘的便是那句“全上来，都下去；全上来，都下去”了。想要说这个，还得要一个惊堂木才行，只可惜我没准备好材料，还是老师为我做的。老师像极了古代的官员，他把惊堂木使劲在桌子上一拍，“呯”“全上来！”紧接着又是“呯”的一声，“都下去！”“呯”“全上来！”“呯”“都下去！”把当时的情景展现得非常逼真。老师指导我练习，说“全上来”时，手里要注意做一个上来的姿势：把手先伸出去，在往里划。“都下去”由里到外划出去就行厉。我走路时练，吃饭时练，甚至睡觉做梦都在练，毫不夸张地说，我俩练相声近乎到了走火入魔的地步。

功夫不负有心人，到了素质展演当天，学校领导老师都来观看我们的演出，我们不免有些紧张。该上场了，我们很快便进入了状态。我们用幽默风趣的表演，把那个白字县官的丑态表现得淋漓尽致，我们的表演逗得现场师生捧腹大笑。我们心里乐开了花。

老师的关爱，同学的鼓励，自己的坚持，对艺术的热爱，这段美好的记忆值得我永远珍藏。

请以珍藏为话题的作文

珍藏，藏的是什么，是友谊还是欢乐。它们被我们很小心的保存在记忆长河中的一个不知名的角落，偶尔才会勿勿浏览一遍带来了欢乐或悲伤。但是，正是由这些被遗忘在角落的，却又小心保存好的记忆灰尘凝成了的一盏路灯，照亮了我们前进的.方向，让我们感到生活的多姿多彩。

那天，是一个轻快的早晨，一样一样的人儿却有着不一样的事儿，太阳耀耀地照着那个神奇的竹筐。里面是一群比太阳还要耀眼的小鸡们，柔柔地暖暖地挠着我的心。黄黄的毛儿，嬉戏着，毫不为自己的未来打算，我看着喜欢，便缠着妈妈买。一会儿，2只小鸡便捧在我的手心，灵动的双眼似乎在幽幽的诉说着，迷茫着。

依旧是一个一样一样的早晨，阳光那样的耀眼，可再耀眼也召不回2条生命，我默默看着他们的生命在流失，却手足无措。哦！太阳你哺育大地，这2条生命也是大地的一部分，你是否也在幽幽地哭泣，那过多的寸寸金黄便是你的眼泪吧！

因为我的无知，所以两条生命消失了。我们应当懂得这样一个道理：物皆有情有命，不可随便伤害一个人甚是一物。

珍藏过的事物，皆被长河冲去了尘埃，留下的只剩晶莹透明、脆弱的仿佛一碰即碎，消失在眼前。

以珍藏为话题的作文

在我的记忆中，有一件事我一直把它珍藏。

我曾记得六年级时，我的同桌是我的“冤家”，我俩一般不说话，就算说话也超不过两句，否则一准儿的吵起来。可是不是完全因为我脾气不好，一大部分原因就是因为最近他妈妈过世了，使得他原本就倔强的脾气更加变化无常了。

那次自习课，我正加紧“赶制”作业，可该死的钢笔却又“罢工”了，我先是轻轻的甩了几下，后来见它还不“听话”就狠狠地甩了一下，“终于出水了！”我心里暗喜，庆幸之余我下意识的瞟了一眼同桌，只见他的裤子上出现了好几块显眼的墨渍，我一时间不知如何是好，“那个白色的裤子可是他妈妈生前买给她的啊！那是她可最喜欢的衣服了。我把他的裤子弄成这样，我俩又“有仇”他绝对不会轻易放过我的。”我一边想一边胆战心惊。可是，我想“他早晚都会知道的，还不如早点承认，征求“宽大处理”呢！”。于是我写了一张小纸条“对不起，我刚刚修钢笔时，不小心弄脏了你的裤子，如果很贵我在配一条给你吧！”然后战战兢兢的推给他。他低头看了一眼裤子，又接着写作业了。我愈发感到“灾难”的到来，想着“这是暴风雨来临前的宁静吧。”下课后我死跟着他一直说着“对不起”，“哎呀，不就是一破裤子嘛，没几个钱的，别老跟在后边烦我了！”虽然听了她这么说，没有再一直跟在后面说什么了，可是心里还是过意不去，总是时时泛着一丝酸楚，内疚充斥着内心。

放学时我经过厕所，看到她开着水龙头用纸巾沾着水奋力擦着墨渍，边擦边流着泪水。我用力克制着自己的眼泪，默默地走了。我没有勇气面对这时的她，相信她也是吧！

她外表就算再坚强、冷若冰霜、蛮不讲理……内心中总忍受着这么这么的多，可以为了不使我更加内疚而隐藏得如此的深。从此我们就像相识多年的老友谁也没说什么就理解了对方的内心心意，也从也不触碰内心中的“软处”。

我内心中珍藏着这件事，珍藏着这个“秘密”。

珍藏话题的作文

窗外的日光，和煦却又强烈，三十五个人坐在教室里，气氛一波高过一波。每桌上都摆着一张巨大的披萨和各种小食，身旁的空气似乎被这巨大的吵闹声震得隐隐颤动。

光阴似箭，时间白驹过隙般地过去。六年前，毕业离我们很远;六年前，我们从来不会想到，“毕业”这两个字，居然只相差了一个小时。

一个小时后，太阳不知什么时候被一片片云遮住了，天边隐隐有雷声传来，像是即将远行者的'悲鸣。酒足饭饱的我们最后一次踏出了我们的教室，最后一次走下了楼梯，最后一次踏过平日里看惯的一草一木，一步，两步，三步……队伍缓慢向校门走去。

突然，我不想挪动我的脚步了，我想站着，永远这样站着。然而，我终是把脚伸了出去。

尽管身后还有人，我却觉得校门在我身后缓缓关上，那咔哒咔哒的声音，刺痛了我的心肠。

时间似乎凝固了，接着，我仿佛听到了“咔”的一声。

公元2021年7月4日12时17分，我最后一次踏出了青蓝的校门……。

请以珍藏为话题的作文

又是一个六一儿童节，我的步伐在时光的流逝中越走越远，童真的岁月一去不复返了。

相册里封存的美好记忆似五光十色的气泡，轻轻一碰，便化作千百个幻影消散。回味着恍如隔日的童年岁月，我不由得轻轻哼起了那首熟悉的歌：“我的童年不回来……”

仿佛上一个六一儿童节，我才在鲜艳的队旗下庄严宣誓，胸前的红领巾迎风飘扬……望着同学们天真烂漫的笑脸，我的心怦然一动：一个个多么熟悉的身影呀，我们虽才同窗六年，我们的友谊却万古长存。

又值六一，在这个绿茵遍野、花开似火的欢乐节日，同学们嬉笑着在班级里打闹，彩色的气球随风飘扬。黄毛丫头长得亭亭玉立，野小子也学得彬彬有礼。回首过去，我们的.变化如此之大。你苦练钢琴，赢得比赛；我苦练书法，学有所成；你成长的足迹中有辉煌的一笔，他奋斗的汗水中有胜利的笑声。沉默寡言的你今天露出了笑容，活泼善谈的他今天大展风采。歌声在教室里飘荡，彩字在黑板上跳跃。我们围着老师唱啊跳啊，怎么也唱不尽这个节日的欢声笑语！

今天，我们都不再幼稚了，我们都长大啦！玩具店大橱窗里的奥特曼不再吸引眼球，五颜六色的布娃娃躺在衣橱里沉睡。书店里鲁迅、茅盾在向我们招手，书籍撑满了我们的小小书架。突然，缕缕彩带飘落，垂在我的额头，望着欢闹的伙伴们，我释然了，我理解了大家的心情，再过几天我们就要毕业、就要分离、就要各奔东西了。但今天仿佛才刚刚开学、才刚刚认识，谁也不提“分别”两字，我们要尽情欢笑、尽情享受、尽情嬉闹，我们要永远珍藏这小学的最后一个自由的、浪漫的六一。

珍藏的记忆

每当说起我的记忆，就恨不得把它们全搬出来。可是，今天我要把深深地埋在心底的那件事挖出来，向大家叙说。

去年的一天，我们语文老师要在每个班选几位优秀的同学进行一次比赛。我怀着忐忑不安的心情去语文老师那儿报到。一进门就发现来的都是老面孔。田希啊，景思瑶啊，全部都是以一当十，名不虚传的学霸。接着，老师来了。她发布了许多禁令。令我胆战心惊地想到了刘邦在咸阳的约法三章。我就给大家列举几条：1、每天的汉听时间定在4：30至5：30分。2、凡是进入汉听的成员只有一个星期的期限考虑参不参加……紧接着天天都快乐不起来了，苦恼滚滚而来，真是“无边汉字萧萧下，不尽苦恼滚滚来”。

经过很长时间的训练。汉字听写比赛终于开赛了，我们十分激动。当天上午，我们就去观战乡村小学赛。哇哦！史家畔中心学校竟然以零分退场。我们几个在下面笑个不停，殊不知，下午的'比赛将更加惨烈。下午的决赛是由所有城镇小学和唯一一所挺进决赛的乡村小学比赛。我被编为了3号，在裁判的一声令下，比赛开始了。很快就轮到了我，我却关键时刻掉链子。最后一个词语我本来会写，却不知为什么，在机子上却写不上去。我气得怒发冲冠，恨不得把机子打成六瓣儿……就在愤怒、悲伤时，主持人亮出了前三名的队伍。哇！竟然有我们，太棒了！总算取得了点成就。

领奖时，我热泪盈眶，真想对全世界大喊，我成功了。我心里得意得仿佛像一只兔子在蹦跳。这时我不由得吟起了孟郊的《登科后》，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。但又想将这种兴奋埋于心中。可脸却完全背叛了我，血液流动快了，脸上笑得很灿烂。我们虽然只获得了三等奖。但这对于我而言已经很满足了，因为这是教育局颁发的获奖证书，真是“彩虹总在风雨后”。

这就是我最珍贵的记忆，每当想起它，我的心中就暖暖的。