梦中的生活（热门16篇）

一篇优秀的作文能够引发读者的共鸣和思考，并带给他们新的启示和思路。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。

梦中的生活的作文

梦中的环保生活作文

《红楼梦》里茶事多，全书写到茶事273处，有茶名、茶具、茶礼、茶俗、茶水、茶食、茶诗等，可谓满纸茶香。不难看出，曹雪芹是一个地地道道的茶道大家。

曹雪芹笔下的茶叙事，对烘托人物性格、深化小说主旨、增强艺术表现力有哪些作用？爱喝茶的福建人，解码《红楼梦》中的茶文化对提高文化修养有何益处？为此笔者最近专访了集美大学教授王人恩。王人恩长期从事红楼梦的文学研究与文化解读，“王人恩”及其所著“《红楼梦新探》”作为两个辞条被列入新版《红楼梦大辞典》。聊起《红楼梦》与中国茶文化，他有着说不完的话。

把茶与《红楼梦》中繁华沦落等熔为一炉，通过茶写尽悲欢情状。

从柴米油盐酱醋茶到琴棋书画诗酒茶，茶与以曹雪芹为代表的'文人有不解之缘。曹雪芹家族三代四人（曹振彦、曹寅、曹顒、曹頫）世袭江宁织造近60年，家族的影响、在江南生活的经历，为曹雪芹的创作提供了丰富的素材。其中，曹寅的《楝亭书目》中有关茶事的书就有16种。

曹雪芹熟悉茶的功能与价值，他在小说中多次写到茶事。能够比较典型地表现茶文化的小说情节是《红楼梦》第四十一回的多处细节，妙玉有句名言：“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。”这话非常精辟，非懂茶道者所能解也。

在王人恩看来，这一回“品茶栊翠庵”是谈茶话茶的经典段落，涉及到选茶、选水、选茶具和选环境。就拿选茶来说，妙玉与贾母之对话，说明所选是贡品“老君眉”，适用刚吃过油腻食物的贵族太太、公子、小姐高贵的身份，又符合饭后用茶的习惯。宝玉认为茶“轻浮无比”，刘姥姥却觉得“就是淡些，再熬浓些就好了”，这里的轻浮、浓淡都是评茶。

作为茶道大家的曹雪芹，更是把茶与《红楼梦》中繁华沦落、人物塑造、情节建构等熔为一炉，可以说通过茶写尽“悲欢情状”，而不是单单为写茶而写茶。

梦中的生活作文

我是一个初中生，如果问我觉得遗憾的事，我会毫不犹豫的说是没上大学。记得在我的人生计划里，四件事就是去大学里待一个星期，去体验我梦中的大学生活。

我觉得大学是个美丽的地方……风景优雅。主要许多的俊男美女都在大学。大学还是个谈恋爱的好时光。因为在初中你是懵懂无知的，高中又在忙着高考。努力考好的大学。而大学是不是就比较有去无忧无虑的谈恋爱了，嘿嘿。一个上学的朋友告诉我在大学就是一个小社会……虽然不太明白。

前几天爸爸去兰州进货……我也跟着去了，正好我小学同学在兰理工大学上学。那天正好是星期天，他没课，所以就待我去校园里转了一圈。兰理工大学建于一九一九年，到今天已有九十六的历史，以前叫做甘肃省立工艺学校。二零零三年更名为兰理工大学。记得学校的正门在西侧。后面再东侧。记得那天我们是从后门进的学校。后门贯穿的是兰理工技术学院。兰理工的附属学院。俗称兰技工学院。从技术学院穿过去有一条大坡……有点陡度。过了几分钟最终于上去了，上去以后就到了体育场……是下午，天气还好。当时看到许多的男生穿着热裤在打篮球……热血沸腾的年纪啊……第一次，感觉有点转向的节奏。不过可以感觉到校园是圆的，最后我们只转了一圈转出来的。继续往前走有一条小路。两遍都是柳树，虽然已经到初冬，但是还是绿树的样子。美丽极了。这时候到了他们传说中的`宿舍楼……同学说他们的宿舍楼外后叫鸳鸯楼……但是男生不可以去女宿舍。女生却可以随便走……说道这里我快笑死了。我们又走了一会向左继续走……这时候有一颗大树……同学停了下来问我这可大树你看是真是假。我看了又看，确定了又确定肯定的说是真的，上面还有绿色的叶子呢……同学忍不住的笑了，那是一颗假树。可是上面怎么会有真叶子呢……这时候同学指着旁边的几个藤蔓说是藤蔓爬了上去，所以不仔细看真的是看不出来啊。我和同学试着抱了一下大树。好像有五个人才能保住的样子。我在树下拍了一张照片然后继续向前走。然后到了银杏林……可是怕冷的银杏树早已开始落叶。一片片落叶像极了一个个随风而舞的仙子。同学把银杏树最美得样子给我看，真的是校园的一大风景。更是情侣幽会的好地方。留了张纪念，我们继续往前走……最后到了一片湖。同学说它叫静海……很优雅的名字。有点浪漫的节奏。也留了张纪念。我们就转了出来，同学说我们可走了一公里左右啊是啊真大。我带着复杂的心情走了。我想我也许以后再不去了，但是那天短暂的了解还是让人一直怀念。我想我会永远记得的，那是我第一次踏入校园。

说道这里呢，我的大学梦已经完成了一半了，我已经去过大学了，也参观了解了，没有待几天还是有点遗憾的，但是已经不错了。人生嘛，多多少少总是会有点遗憾的，因为只有遗憾了才能让人更加的怀念。

梦中的生活作文

我梦想有这样的生活：一片翠绿的竹林，一个简洁的小木屋，一个柔软的小床，一杯醇香的凉茶······没有学习的压力，没有乏味的考试卷，更没有爸爸妈妈在耳边的唠叨。有的只是一片悠闲，一份温馨。一觉睡到自然醒，起来走到镜子旁，给自己今天的第一个微笑，不由自主的问到：“今天你微笑了吗？”拉开竹叶做的窗帘，透进清晨的第一缕阳光，吸一口干净的空气，新的一天开始了！

晚上，一本小人书，一杯果汁，一首歌，陪伴我度过，一天中最后的时光。这一刻，什么也不想，只有和快乐还有交朋友！

梦是那么的美好，安逸，快乐，惬意······。

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梦中的校园生活中学生想象作文

有一天，我做了一个梦……我梦见，我发明了一个游乐场水晶球，我把它埋进一片空地里。

这里的东西真够多！现在来看看我们坐独角兽飞到哪儿：一个迷你学院，里面人山人海，过了一会儿，人们各自来到自个儿的班级，里面也有分过来的人，上了一节油画课，我们就坐飞毯回到游乐场，我还一直想着上课的时候呢！

回到现实，我醒了，多谢妈妈没叫醒我呢！

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梦中的校园生活高三作文

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我选择一片宁静的土地，那里有我读不懂的语言，有和我截然不同的思考方式，有我永远也不能理解的文化，一切的一切，皆是陌生的。

当清晨的第一道曙光降临时，我就想象这是在柏林的新的一天的开始，当午时的阳光柔柔的铺在草地上时，我就想象自己躺在伯尔尼的小木屋里享受初夏的静谧，当华灯初上时，我却以为自己是在布达佩斯旧城的城堡里，看璀璨的星辰。

我亦有我憎恶的东西。我憎恶纽约的跋扈与直白，我憎恶巴黎香脂弥漫的浮华气质，我憎恶伦敦傲慢与偏见，现加不喜欢东京在螺蛳壳里做道场的小气。我只喜欢森林、美酒、咖啡、音乐和哲学。我只喜欢安静，只喜欢对生命高度尊重的国度。

于是，从某一天起，我便有了一个梦想，一种情感，一个远方。

现实的生活是枯燥乏味的，又是惟一的，不然怎会有了白玫瑰就必须放弃红玫瑰，不然怎会有人宁愿选择死亡也不愿继续生存。我的生存方式亦是人云亦云，毫无新意，但我们别无选择，生活是我们的全部价值。我就像是一只被关进鸟笼中的小鸟，无论如何拼命的挣扎，终究是逃不掉的。

有一天，我看到德国人民对历史的真诚态度，震惊了，重新燃起了对生活的热情。这是一份对生命的尊重之情，这是一种勇于自剖的勇气。我善于逃避生活中的各种困难，漠视它们，但我却对它们感到无比的恐惧和自卑。战争过后的猛醒是麻木的灵魂的清新剂，我们需要这种清新剂，需要自剖的力量，需要探索生存的意义。

我对我的生活不满，却又无能为力，这种无奈迫使我选择隐士的`心态，去找寻一片真正宁静的土地。你看那柏林美术馆的斑斑黑点，都是二战时期留下的弹痕，你看昨日污染严重的“欧洲的下水道”，今天“水清得不可思议”的莱茵河，面对昨天、过去的种种失败，日耳曼人是用坦诚和平和的心态去改变过去的，我们需要真实的生活态度，直面它们，就没有比逃避更可怕的事了。

没有人不是对生命留恋的，只有活在对生命的敬畏中才能说自己真正的活过。

置身于森林和城堡中，听舒曼的小夜曲，诵读歌德的《浮士德》，静静凝视纳卡河北岸风光，优美的哲学家大道，才是我真正想要的生活。但这只能是梦想。于是我成了一个嗜睡的孩子，现实不能给的，那就只好让梦境给了。

夜里，入了梦，梦见自己身在一座陌生的城市里，身后是蓊蓊郁郁的森林，面前的是清得如婴儿双眸的莱茵河。

这苍茫天地，都是你的……。

梦中的校园生活想象作文

25年后的今天，我成了新一代建筑大师，重庆市长邀请我作为重庆科技馆的设计师，来设计重庆科技馆，我为了现在的孩子能在科技馆中边玩边学习，我便是这样设计重庆科技馆的：重庆科技馆分为5个部分，分别是动手快乐城堡、时空虫洞、太空遨游船、高科技技术厅、生命之谷。又过去了12年，重庆科技馆终于开张了，刚一开张，“五处”人声鼎沸。

生命之谷自然是人山人海，在生命之谷里，有解说员（高智能机器人）专门为你讲解从地球诞生是所拥有的生命到现在成为地球的`支配者——人之间所有生命的演变，你还可以乘坐生命之谷旅游机，进入它们的身体，和器官进行奇妙、幽默的对话，还有解说员细细为你讲解这些器官的功能，让你的大脑得到充分的满足。

你看，那气派的大门里面就是高科技技术厅了，这里自然是让大人和爱知识如命的学生地方，这里有许多世界上一流的高科技技术教授，有纳米学教授、克隆学教授……这些教授会专心为你讲解高科技技术的好处、作用以及对人类的重大贡献，让来参观的人一饱耳福、眼福。

最受孩子们喜欢的当然是动手快乐城堡了，这里任有孩子制造东西，是孩子们真正的天堂，有一个8岁左右的孩子真是野心勃勃，他还想根据克隆技术原理克隆自己哩！用它来帮助自己完成老师、家长布置的作业。还有一个10岁的小子正在根据说明书制作“天空行走鞋”呢！他看得多仔细呀！解说员（也是高智能机器人）也正在充当指导老师，在认真地教导：“快，把这个高智能没芯片装进脑壳！”

“装好了，解说员！下一步做什么？”

“把这个雷达天线装在脑壳上，注意，别装歪了！”

“又装好了！”

……这个10岁的小子还真有志气，做完了“天空行走鞋”，又在制作“折叠房屋”了。

一片教导声加上一片回答声，凑成了一片一片和谐的交响乐。

时空虫洞人更是多得数不胜数，这里的人摩肩接踵，挤得不可开交。在这里，你可以回到过去，和诗仙李白、诗圣杜甫、诗鬼李商隐……聊天、谈诗。你也可以掌握未来，到达未来，和未来人嬉戏玩耍。

突然，一阵急促的声音将我惊醒，”彭彦谋，起床了！”“唉！原来是个梦啊！”我颇有遗憾地说。

梦中的校园生活作文字

梦中的世界，天马行空，可以把校园装扮得奇形怪状。下面是小编为您推荐的作文：

这个校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。

进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。

学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考!

学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状况，帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。更神奇的是，它还有自动清洁的功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上灯的按纽，灯就会自动打开，再按黑板按纽，黑板就自动干净了每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。

在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的`表现。老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。

突然，我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长?”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊!真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦能变成真的，那该多好。”

梦中的校园生活高三作文

公元20xx年某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人；跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情展读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切入口，老师与大家展开了丰富而激烈的'讨论。大家各抒己见，百家齐鸣，最后老师略做小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英语课。10分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody（每个人）都融人english（英语）的天堂。

头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。

下午的课程只安排一主一副。两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；电脑室冲浪者更是不亦“爽”

乎；生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些，如果你都不中意的话，躲在月光下数星星也未尝不可……想入非非的我，竞用口水将眼前的作业簿全都弄湿了。此时的我，也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。

梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。唉！

梦中的故人

“嘀……嘀”杂乱无章的马路上车水马龙，“下一站，牡丹广场……”连巴士上的广播也吵得不亦乐乎。

像往常一样，与同学一同乘巴士回家。“今天我奶奶来我家了，从广东带来了超多好吃的呢!”晓宁眉飞色舞地讲。“哦?这样呀。”我呡呡嘴，平淡地回答。“要是你奶奶来了的话，也应该会有很多有趣的事吧!”她脸上洋溢着笑容，止不住地问我。

“奶奶?”思绪似乎在一瞬间被打乱了，眼前一片“灰黑色的雾”，忍不住沉下了头。

“似乎在很早就不在了。”

七岁的夜晚，宁静而又神秘。奶奶家的槐树又粗又壮，我依靠在它身上，震落了一树的荒凉。隐约发觉面前的黑影，心里甜蜜蜜的，一下扑入她怀中，她用布满老茧的双手抚摸着我的头。

她留着齐耳短发，眉间有几条明显的皱纹，她的眼睛中总是散发着让人温暖的光，即使是在寒冬里，也能将心融解。

她在春天里带我放风筝，我哭着闹着说着要自己放，一个跟头栽在地上，泪珠在眼眶里打转，是她帮我拍去身上的灰尘。

她在夏天里带我赶夜市，我眼睛直勾勾盯着躺在橱窗里的娃娃，是她悄悄将娃娃放在我的床头。

她在秋天里带我去看一望无际的金黄的稻田，雁儿被猎人打落，我望着那边，眼里写满落寞，是她不顾自己安危去猎人手中夺回雁儿。

她在冬天里带我去堆雪人，我红彤彤的小手被冻得刺痛，是她用温暖的大手捂着我。

奶奶是我最爱的家人，她给予了我无尽的关怀。

“爸爸，我还记得上个月奶奶给的糖豆，真好吃，我们这周还去看她好不好?”七岁时的我这样问。

爸爸愣住了，他眼中充满了恐惧和不解：“你亲爱的奶奶在出生之前就已经离世了呀，怎么还会给你糖呢?”

我那时十分生气，以为爸爸和奶奶吵架了，不想去，编理由来欺骗我。

可，在那之后，爸爸妈妈总带我去见一些穿着白大褂的人，他们的脸上充满着冷酷。他们总爱问一些无聊的问题。而父母却总是问：“她没有问题吧，前几天还说见过早已过世的奶奶了呢”

原来，爸爸真的没有骗我……。

或许，这一切的一切都只是个梦，一个让人温暖又让人心痛的梦。

梦中的人

过去，总一个人坐在梦里，欣赏花开花落。直到你，推开我梦中的大门。

无数次让人魂牵梦绕，无数次在人脑畔萦荡。只要靠近你，就会有一股暖流环绕在心房，让人心中似涌出一股清泉般清亮、美好。让我无比向往。

过去，我的梦是沉寂无声的，可自从你走入我的梦中，生活出现了诗意盎然的画面。你使我冰冷的心解冻、温暖；使我郁闷的心舒畅、开朗；使我彷徨的心坚定、勇敢。

他瞪大的眼睛，皱紧的眉头，打在了他的脸上。心中的渴望，梦中的幻想，不停在召唤！繁华的大街，炫丽的霓虹，那里是他的家呀！

七色的泪珠，拥挤的城市，五彩的黑夜。犀利的叹声，残忍的宣判，瞄准了他的身躯！现实的哭泣，梦里的感叹，影子在追赶！调落的花朵，不死的气息，挥舞着黑夜啊！一颗颗星星，不停的闪烁，点燃了光明！

梦中,梦中司空图,梦中的意思,梦中赏析

别光顾着沉醉，沉醉在缥缈的美梦里。手里撑把折伞，因为美梦中有雨。

——题记。

风沙吹过戈壁。风儿憧憬地眺望着云，想像着有朝一日自己也能变成一片洁白的云。它早已厌倦了整日和飞沙走石混在一起。

美梦一直让风做到了生命的尽头：云下起了雨。可怜的风儿终生都没有摆脱宿命――它死了，依旧和沙土混在一起。

为什么风临死才意识到，整日沉迷于美梦，不立足于现实的人下场竟是这样！

再看看那些自大的人吧！哪个不是被大雨淋了个措手不及？他们忘了现实，忘了自我，只顾做着可望不可即的白日梦，谁料到美梦中会有雨！

忘了荣耀光华，请现实些；忘了虚荣傲慢，请自我些。过于美丽的也许会不现实，请让理智做把折伞，因为美梦中有雨。

让梦想化作激励，化作憧憬，而不是满足虚荣的武器。做个现实的梦吧！想必那里定会晴空万里！

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梦中的未来

晚上，我正伏在写字台前做作业，突然，从电脑里射出一束光，把我吸了进去，耀眼的光芒照得我睁不开眼睛。过了一会儿，我感觉重重地摔在了什么地方，揉揉屁股，睁开眼睛，呈现在我眼前的`是一个高科技世界。

我正坐在一辆巴士上，车上有旋转餐厅、咖啡馆、游泳池、滑冰场等设备。我去了旋转餐厅，餐厅的形状象一只小型飞碟，门是用饼干造成的，墙是用巧克力砌成的，天花板是用果冻做成的，这些东西吃了都能再长出来。如果这些甜点还不够一饱口福的话，你还可以去点菜处，你可以选择中餐、西餐……只要报出菜名，再把钱投入地上的一个洞洞里，菜就会从那个洞洞里出来。这些菜可是世界顶级名厨烧的，特好吃。

突然，妈妈在喊我：“韬儿，起床啦！”我揉揉眼睛，一看，原来是一场梦。我想，将来科学技术发达了，我的梦一定会成为现实的。

指导老师：傅赛君。

(投稿：朱文韬于2006-5-119:54:14编审:)。

梦中的帆

是谁,把身影撕成碎片荡漾在原野。

是谁,把岁月揉成纤绳系在季节。

是谁,把眼泪串成珠帘等待着雨夜。

是你,把目光连成星海停留在月夜。

是你,把失落灌成河流零落在枝头。

是你,把红裙写成单话浪迹在天涯。

是你,把青春变成火焰感动着花蕊。

是你,带着缠缠绵绵的情感。

是你,带着摇摇晃晃的岁月。

是你,顶着日日夜夜的风雨。

是你,聆听着岁岁年年的乐声。

你用你的欢乐吵醒了我痴醉。

梦中的飞行

贯穿我前半生的梦中总离不开飞。

现如今生活的琐碎和工作的压力不知何时把这些事冲得踪迹全无。一天的疲累，夜里睡得安然沉静，早已不大做梦，偶尔的梦境往往是白天思绪的杂乱的呈现。飞的梦是永久地沉淀于属于她的季节了。此时想来与当时的年龄，心境不无关系。学生时代，不知人情的深浅，人活着的厚度，往往对面前的世界迷惘而无所适从，再听到见到的一些思不懂看不清的成人世界。从而在幼稚的心灵中埋下恐惧的种子。初涉人世，面临的明枪暗箭，人世的深浅揣度，从而在夜里酿造出五花八门的梦来，而今习惯了生活常态，心平缓了，无梦的追击和逃命似的飞也可想而知了。

梦中的飞行，人生路程意识的流动。如今想来，恍若曾经的人生历程。

梦中的老师

我心中的老师并不是不布置作业，而是对我们严格，能与我们面对面的交谈，理解我们心里所想的事情。这一天，我做了一个梦，梦见我们的语文老师生病了，学校派了一位刚聘请的老师替老师给我们讲课。刚上语文课时，班上的几个调皮同学控制不住自己了，又开始捣乱我们上课。代课老师见了，走过去对他们几个说：“下了课到办公室来一下。”我们心想：又要挨批评了!下了课，我们为了证实心中所想了是真的吗？来到办公室门前，看见代课老师与那几个调皮同学在那里有说有笑，心中有了一个大问号？那几个同学出来，几个同学跑过去问：“你们刚才在说些什么？”他们说：“我们刚进去，老师问了我们一些非常奇怪的问题，我们如实回答。老师又说，不错嘛！

只是心思不用在学习上，加油啊！

老师又让我们讲笑话，一个一个地讲。每个同学都讲了一个，我们听得哈哈大笑！

老师说，在学习上多用功，将来必是一个好同学。我们向老师保证了就出来。”我心中的大问号解开了。从这以后，我们班上的'纪律好极了，还受到过学校表扬！

一直到黄老师康复，她来上课时看见我们很遵守纪律，很高兴，这一堂课很生动，同学们都很认真。可是代课老师到那去了？我们去问数学老师，老师说：“代课老师去教毕业班了。”我们遇到她，有不懂的题就去向她请教，她总是亲切地给我们说。我一觉醒来，吃完饭，在上学路上我很想有这样的一位老师，但是在我眼里谁也代替不了语文老师和数学老师。