小班教案的编写需要老师具备一定的教育教学知识和经验。下面是一些小班教案的实际应用和效果分析,希望对大家的教学有所帮助。
小班社会教案及教学反思《洒水车》
活动目标:
1、感受洒水车生动形象的比喻,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、在学习朗诵儿歌的同时,进一步了解洒水车的特殊功能。
活动重点:
感受洒水车生动形象的比喻,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
活动准备:
活动过程:
一、谈话引题。
小朋友都知道在马路上有许多车,还会唱着很好听的歌,今天陈老师请来了几辆会唱歌的车来跟我们做游戏,我们看看有哪些车,它们是怎样唱歌的?请你们一起来告诉老师!你们唱的最好听的那辆车就和我们小朋友一起做游戏。
师:马路上有什么车?(出示ppt图片)。
幼:马路上有消防车,帝都帝都;。
马路上有警车,呜~~~~呜~~~~。
马路上有救护车,呜哇呜哇;。
马路上有洒水车,哆来咪,咪来哆。
小结:洒水车说,小朋友唱的真好听,今天我来跟你们做游戏吧!
二、理解儿歌。
教师带上头饰,边操作ppt课件边以洒水车的口吻提问:
香蕉班的小朋友们好,我是谁呀?
你们知道我为什么叫“洒水车”这个名字吗?
那我在哪里洒水呢?
我一边洒水一边还唱歌,我是怎么唱的呀?
我开始洒水喽,哎呀,马路旁边有这么多人,该怎么办呢?
如果不躲的话,会怎样呢?
三、学习儿歌。
1、教师播放flash课件,幼儿欣赏儿歌。
我刚才念的儿歌名字叫什么?
我们一起来念一念。
2、幼儿跟着课件学习儿歌。
四、游戏:洒水车。
师生跟着课件里的音乐,边开车边念儿歌,一起玩洒水车的游戏。
附儿歌:洒水车。
洒水车,爱唱歌,
哆来咪,咪来哆,
我下小雨你快躲,
淋湿衣服别怪我。
小班社会教案及教学反思《洒水车》
活动目标:
1、知道家庭的由来。
2、初步获得“结婚”的概念。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动准备:
事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图片。
活动重点:
理解故事内容,知道代代相传的原理。
活动难点:
了解结婚的概念。
活动流程:
一、出示结婚照导入:
今天我们带了许多照片?是爸爸妈妈的结婚照,让我们来一起看看,你认识照片上是谁的爸爸妈妈吗?(幼儿自由观察简述)。
二、幼儿观察照片,了解故事情节:
1、刚才小朋友从照片上看到了xxx的爸爸妈妈,为什么没有某某呢?(幼儿回答)。
是不是像小朋友说的一样,让我们一起来听个关于结婚照的故事。
2、讲述故事《结婚照》。
小朋友,你们知道照片里为什么没有丽丽?
那你们知道爷爷奶奶结婚生下了谁?
爸爸妈妈结婚又生下谁?什么是“结婚”?
教师小结:对呀!我们的家庭是人们一代传一代变成的。如果没有爸爸妈妈,就不会有你。
三、欣赏照片:
请幼儿将带来的`照片一起欣赏,介绍你是从哪来的?
教学反思:
在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
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小班社会教案洒水车
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
ppt课件:会唱歌的车
1.课件演示,讲述汽车的名称。
救护车
消防车
警车
洒水车
2.引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3.重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4.小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,
里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,
把马路冲洗得很干净。
5.欣赏儿歌《洒水车》
洒水车,叮咚响。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,
干干净净又凉爽。
6.师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》
游戏玩法
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,
教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,
面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,
全体幼儿理解返回自己的座位上,
游戏可进行2—3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
幼儿小班社会教案《洒水车》
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
】ppt课件:会唱歌的车。
一、课件演示,讲述汽车的名称。
1、救护车。
2、消防车。
3、警车。
二、引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
三、重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
1、这是什么车?洒水车是什么样子的?
2、请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
3、洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
4、洒水车来的时候会发出什么声音?
四、教师小结:
洒水车是专给马路洒水的汽车。洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。
洒水车,叮咚响。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,
干干净净又凉爽。
游戏玩法:
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
小班社会教案洒水车
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
ppt课件
1。课件演示,讲述汽车的名称。
救护车消防车警车洒水车
2。引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3。重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4。小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的`周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。
5。欣赏儿歌《洒水车》
洒水车,叮咚响。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,干干净净又凉爽。
6。师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
7。带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
教学反思:
幼儿对此活动很感兴趣,活动时非常的认真并能积极回答老师的提问,在接水时也非常的有持续,就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上,显得有点乱,教师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中,幼儿只管自己洒水忘记了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案,这点教师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的,幼儿对洒水车的游戏充满了快乐。并且也能简单的懂得,要爱护环境,体验到美化环境的快乐。
小班社会教案及教学反思《洒水车》
活动目标:
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
ppt课件。
活动过程:
1。课件演示,讲述汽车的名称。
救护车消防车警车洒水车。
2。引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3。重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4。小结:洒水车是专给马路洒水的'汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。
洒水车,叮咚响。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,干干净净又凉爽。
6。师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
7。带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。
游戏玩法:
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
教学反思:
幼儿对此活动很感兴趣,活动时非常的认真并能积极回答老师的提问,在接水时也非常的有持续,就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上,显得有点乱,教师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中,幼儿只管自己洒水忘记了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案,这点教师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的,幼儿对洒水车的游戏充满了快乐。并且也能简单的懂得,要爱护环境,体验到美化环境的快乐。
幼儿园小班社会教案《洒水车》
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
ppt课件:会唱歌的.车。
1.课件演示,讲述汽车的名称。
救护车。
消防车。
警车。
洒水车。
2.引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3.重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4.小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,
里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,
把马路冲洗得很干净。
洒水车,叮咚响。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,
干干净净又凉爽。
在最后的游戏活动;洒水车;中,大部分孩子能够按照我的要求来做,边唱歌边做洒水车的动作,但是有的孩子就混在里面,只顾着自己玩,也不唱歌也不做动作。所以,我觉得这个在以后的音乐活动课里面可以变一种形式来上,不要全班孩子一起玩,可以分成好几组来玩,这样全部的人都能够玩得到,我自己也能够关注到每一个孩子的发展,做到有针对性的对待个别孩子的差异性,希望在以后的教学活动中能够做的越来越好。
小百科:洒水车适合于各种路面冲洗,树木、绿化带、草坪绿化,道路、厂矿企业施工建设,高空建筑冲洗。具有洒水、压尘、高、低位喷洒,农药喷洒、护栏冲洗等功能,还具有运水、排水,应急消防等功能。
大班语言绘本《粽子里的故事》优质课课件ppt教案视频应彩云示范课(端午节)幼儿小学开学第一课安全行为习惯养成教育ppt课件(编号第一课kz(13))。
洒水车幼儿园小班社会教案
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2-3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
ppt课件、会唱歌的车。
1.课件演示,讲述汽车的名称。
救护车消防车警车洒水车2.引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3.重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4.小结:洒水车是专给马路洒水的'汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。
5.欣赏儿歌《洒水车》。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,干干净净又凉爽。
6.师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。
小班洒水车教案
内容与要求:
1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲,感知洒水车的功能及特点。
2、能遵守游戏规则,体验音乐游戏的快乐。
环境与材料创设:
视频歌曲、洒水壶一个。
设计思路:
1、对教材和幼儿的分析:
《小司机》的主题开展过程中,孩子们参观了马路,对马路上各种各样的车子都有了了解,车子的种类越来越丰富,对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子,但是它会洒水和唱歌,这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长,越来越喜欢观察周围的事物。在生活中,孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限,大部分幼儿对洒水车是没有概念的,通过一首简单好学,又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点,并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。
2、对教学环节的分析:
本次活动分为三个环节:第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点;第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲;第三环节在游戏中进一步巩固,体验音乐游戏的快乐。
活动过程:
一、看看听听——感知洒水车的功能及特点:
1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里(背景音乐:洒水车):小朋友,你们今天开的是什么车啊? 马路上有那么多各种各样的车,真热闹哦,你们瞧,这是什么车?它在做什么?发出怎样的声音呢?洒水车在工作以后马路上有什么变化呢?(播放洒水车的视频音乐)
3、小结:每天早上,当小朋友还在睡觉的时候,洒水车就开始工作了,在马路上来来回回地洒水、清洁。
二、学学唱唱——熟悉歌词,学唱歌曲
1、理解歌词:(播放视频音乐)
1)你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音,还听到了什么呢。(听2——3遍)
2)说说歌曲里的话。
2、学唱歌曲:(播放音乐)
1)教师范唱歌曲。
2)幼儿学唱数遍(老师可以通过手势提醒的方法,帮助幼儿记忆歌词)
三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点,体验音乐游戏的快乐
1、游戏《洒水车》:老师扮演洒水车司机在“大马路”上边开边唱歌曲,幼儿做花朵围在马路边随音乐有节奏地拍手,洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇马路”的时候做浇水的动作,幼儿此时必须离开马路回到座位上,被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次,其他的幼儿继续玩此游戏。
2、游戏反复进行。(提醒幼儿边唱边玩)
小班教案《洒水车》
1、接触谜语歌曲,能初步唱准曲调,唱清歌词。
2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动,感知洒水车的特点。
3、能与同伴协调一致地游戏,控制自己不与同伴发生碰撞。
4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
1、活动前丰富有关洒水车的知识。
1、音乐《蜜蜂做工》导入。
(1)老师带领幼儿模仿勤劳的.小蜜蜂飞来飞去,最后飞到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤劳,你还知道谁也是勤劳的吗?
(3)还有一些勤劳的人,他们经常开着一辆车子在马路上洒水,他们开的是什么车子呀?(洒水车)。
(1)(幻灯片)看看,这些都是洒水车,你在马路上见过它们吗?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壶)。
(3)大水壶里装的什么呢?用来干什么的呀?(浇马路)。
(4)洒水车还会唱歌呢,你知道它是怎么唱的吗?(嘟嘟嘟)一起来学一学。
(1)念谜语熟悉歌词内容,引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声。
(2)集体有节奏地念歌词。
(3)教师范唱幼儿学唱。
(注意唱准歌词,老师可以通过手势提醒的方法,重点帮助幼儿唱准歌曲中的低音部分)。
(4)幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍。
游戏方法:洒水车司机在中间边开边唱歌曲,其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手,洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪,司机如果自转浇水所有幼儿都必须跑回座位。
游戏开始时由老师扮司机,游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。
洒水车小班教案
1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。
活动准备ppt课件:会唱歌的车。
活动过程。
1。课件演示,讲述汽车的名称。
救护车。
消防车。
警车。
洒水车。
2。引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?
3。重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。
4。小结:洒水车是专给马路洒水的汽车。
洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,
里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。
5。欣赏儿歌《洒水车》。
马路上,常来往。
喷出股股水花来,
干干净净又凉爽。
6。师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。
7。带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。
游戏玩法。
(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,
全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。
(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。
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小班洒水车教案
进一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣,体验为大家服务的乐趣。
重点:了解水的多种用途。
难点:感受水的益处。
装满水的矿泉水瓶,瓶盖上扎有小孔。
音乐《真善美的小世界》,录音机。
幼儿用书第6册第15~19页。
《美工》第28页。
挂图《小猪和他的洒水车》。
语言cd(故事《小猪和他的.洒水车》)。
会唱歌的洒水车。
玩玩猜谜游戏。
——请大家猜一个谜语:身背大铁箱,晴天城内忙,尘土遇见它,不再乱飞扬。请你们猜一猜它是谁。
听听洒水车的音乐,了解洒水车的作用。
——听听这是什么声音。
——洒水车每天忙着干什么?洒水车上有什么东西?为什么要洒水?
——原来洒水车是给马路洗澡的!在洒水车后面的大水箱里装着许多水呢,这样才能保证有足够的水来给马路痛痛快快地洗干净、洗清凉!还能让灰尘宝宝停在湿润的地面上,不会飞进我们的眼、鼻、喉中。水的作用还真不小呢!
——你们喜欢洒水车吗?有一只小猪和你们一样喜欢洒水车。
小猪和他的洒水车。
倾听教师讲述故事一遍,了解故事大意。
——小猪为什么喜欢洒水车?
——为什么说小猪开的洒水车是最受大家欢迎的?
倾听教师讲述故事第二遍,进一步理解故事内容。
——小猪的洒水车洒的水和我们平时看到的水有什么不一样?
——春天时小猪的洒水车酒的是什么水?这些水带来了什么变化?
——夏天时小猪的洒水车洒的是什么水?人们喜欢这些水吗?为什么?
——冬天时小猪的洒水车洒的水有什么用?
——你喜欢小猪的洒水车吗?为什么?
——原来洒水车的水不仅能让马路变得干净,变得清凉,还能给大家带来这么多的快乐,所以大家都喜欢小猪和他的洒水车。
我们的快乐洒水车。
听教师讲解游戏规则。
——幼儿扮演洒水车,伸开双臂抖动手指“洒水”。教师和幼儿扮演路人直线走路。当音乐《真善美的小世界》响起时,“洒水车”洒水,遇到路人时要收回手臂,停止洒水,路人则快速通过,相互礼让。
幼儿交换扮演洒水车和路人的角色,反复进行游戏。
活动延伸
鼓励幼儿在日常生活中寻找身边的洒水车,观察洒水车洒出的水。
继续开展“洒水车”等游戏,让幼儿感受与水游戏的快乐。
洒水车小班教案
活动目标:
1、认识洒水车,了解洒水车的基本构造和用途。
2、学唱歌曲《洒水车》,喜欢参加音乐游戏。
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
活动准备:
教具:ppt课件、矿泉水瓶子(瓶盖戳个洞,作为洒水工具)。
活动过程:
一、看看、说说各种各样的车。
1、看看图片上的车师:马路上有许多车子,你看到了什么车?(播放第二张ppt,出示四辆车子)。
2、说说这些车的用处师:你们知道这些车有什么用吗?
小结:马路上有各种各样的车,他们都有特别的本领,我们的生活可少不了这些车。
2、说说洒水车的构造和用途师:洒水车是什么样子的呢?它有什么用?(播放第四张ppt,一辆真的洒水车)。
小结:洒水车是专门为马路洗澡的汽车。它的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,洒水车工作时会喷水,把马路冲洗得很干净。(在总结的同时播放第五张ppt)。
三、音乐游戏《洒水车》。
1、介绍游戏规则师:你们在马路上看到过洒水车吗?洒水车的水有没有喷到你身上?
师:我们来玩洒水车的游戏吧。我来当司机,你们当马路上的行人,洒水车开过来的时候你们要让开哦。
2、师生共同游戏教师请一些幼儿当行人,自己当洒水车,手持矿泉水瓶。(播放第六张ppt,点击歌曲)。
小结:洒水车工作的时候会播放好听的音乐,提醒马路上的行人及时闪躲,免得把衣服喷湿。
四、学唱歌曲《洒水车》(根据幼儿的实际情况,选择播放视频或歌词或歌曲)。
1、再次欣赏歌曲。
2、学唱歌曲《洒水车》。
教学反思:
在最后的游戏活动“洒水车”中,大部分孩子能够按照我的要求来做,边唱歌边做洒水车的动作,但是有的孩子就混在里面,只顾着自己玩,也不唱歌也不做动作。所以,我觉得这个在以后的音乐活动课里面可以变一种形式来上,不要全班孩子一起玩,可以分成好几组来玩,这样全部的人都能够玩得到,我自己也能够关注到每一个孩子的发展,做到有针对性的对待个别孩子的差异性,希望在以后的教学活动中能够做的越来越好。
小班洒水车教案
3、能与同伴协调一致地游戏,控制自己不与同伴发生碰撞。
1、活动前丰富有关洒水车的知识
2、洒水车幻灯片
1、音乐《蜜蜂做工》导入
(1)老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去,最后飞到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤劳,你还知道谁也是勤劳的吗?
(3)还有一些勤劳的人,他们经常开着一辆车子在马路上洒水,他们开的是什么车子呀?(洒水车)
(1)(幻灯片)看看,这些都是洒水车,你在马路上见过它们吗?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壶)
(3)大水壶里装的什么呢?用来干什么的呀?(浇马路)
(4)洒水车还会唱歌呢,你知道它是怎么唱的吗?(嘟嘟嘟)一起来学一学。
(1)念谜语熟悉歌词内容,引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声
(2)集体有节奏地念歌词
(3)教师范唱幼儿学唱
(注意唱准歌词,老师可以通过手势提醒的方法,重点帮助幼儿唱准歌曲中的低音部分)
(4)幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍
游戏方法:洒水车司机在中间边开边唱歌曲,其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手,洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪,司机如果自转浇水所有幼儿都必须跑回座位。
游戏开始时由老师扮司机,游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。