一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享，让我们一起来品味吧。
小学三年级作文我最喜欢吃西瓜
本课是北师大版三年级下册数学第五单元认识分数中的《吃西瓜》一课。主要以“吃西瓜”为情境，学习同分母（分母小于10）分数的加减法，这是在学生认识分数的意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算，其中探索用“1”减去一个分数的运算是学习的难点。突破重难点的关键是激发学生学习兴趣，调动学生主动参与学习的积极性，使学生在知的产生和发展的过程中，探索、感悟出同分母分数加减法的运算规律。
在课前准备环节，我以老朋友的身份与学生进行谈话交流，化解紧张气氛，拉近师生之间的心理距离。并以与学生做永远的好朋友为条件，向学生提出本节课的学习要求：每个人要一心一意地学习，积极主动地动脑思考，勇敢大方地举手发言。让学生在上课之初就有明确的学习目的，采用科学的学习方法进入学习状态。在导入新知之前，老师用老朋友见面后叙旧的方式带领学生复习旧知；再以小熊吃西瓜的故事引出本课的主题：探索同分母分数的加减法。
在探究分数加法的运算方法时，放手放学生通过折一折、画一画、涂一涂、说一说的操作活动探究算理。在此环节，我处理得很不好，主要表现在：
（1）我在向学生陈述活动要求时，没考虑到学生普遍不善于认真倾听的现状，只说了一遍，就让学生开始操作。操作活动费时较多，效果很不好。有的同学竟然像在美术课上画画一样，涂色时涂得很详细，尽管我及时调控，但或许是他们年龄较小的缘故，根本不听使唤，依然我行我素。如果我把活动要求打在课件上，先让学生集体齐读操作要求，明白意图后再动手可能效果会好得多。
（2）我自己对本课的准备还是不充分。本来预设让学生用手头准备的长方形、正方形和圆形纸片代替西瓜，根据自己的喜好选择其中的一种或几种图片进行活动，在活动中发现同分母分数加法的运算规律。但由于一时紧张，又怕那样做会很费时间而影响整节课的进程。于是我临时调整教学方案，要求学生统一用老师发给他们的正方形纸动手操作。这样就使学生的发散思维受到了固定活动要求的限制，反而不利于他们创造性思维的发展和训练。再者，本来是让他们把正方形纸折一折*均分成八分，再用彩笔把折痕画出来，结果我把这一点给忘了。这也极大地影响了整个活动的质量。尽管一些基础好的同学也顺利地完成了操作探究任务，但还有一部分学生就只是瞎玩了一会儿，没达到预想的学习目的。
（3）在交流活动结果时，由于动手操作环节费时较多，我一时着急，就只找了一位同学上前说探究结果。其实在巡视时，我还发现了其他几种比较好的折法，却苦于时间有限，最终没让他们展示出来。如果此时能多展示几种，不但可以让那些同学体会到学习探究的乐趣，还能调动其他学生的学习积极性。
在探究环节结束后，我及时引导学生归纳总结算理，并学以致用，马上进行少量的热身练习，巩固算理，效果比较好。
在教学同分母分数减法时，本来是想让学生再次经历比一比、撕一撕的操作活动。但在探究加法算理环节学生已有一定的经验和基础，我就大胆地放手让学生利用知识的正迁移独立完成，虽然时间显得有点仓促，但从学生反应来看效果还不错。
在突破难点“1”减几分之几环节，虽然对“1”和“8/8”的意义和关系作了分析，但还是不够系统，估计学习有困难的学生在此环节的学习会比较吃力，如果再结合分数的意义多举几个例子来分析、练习，可能效果会比较好。
练习的设计虽然能紧扣本课主题和知识重难点，但在注重它的基础性，层次性、趣味化和生活化方面还比较欠缺。如果能有效地结合教学的实际，灵活地把握教材，找准学生的“最近发展区”充分放手，才能让课堂成为放飞学生思维的舞台。在课堂上，不但要注重学生知识的探究，也要注意培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
课堂小结环节由于已经临近下课，处理得有点粗糙。应该多找几个同学谈自己的收获，鼓励学生大胆发言，再次让他们在回顾交流中理解本课的重难点，升华记忆。在下课前再次让全班同学口述同分母分数加减法的算理可能比较稳妥一些。
（1）在师生双边活动方面，教师讲的偏多，学生主动参与探究的较少。没有真正体现学生学习的主体地位和老师教学的主导性。
（2）教师本身上课的激情不够，组织教学不得力。整堂课气氛不够活跃，没能很好地调动学生学习的积极性和主动性，不利于学生创造性思维能力的培养。
（3）教师的课堂评价语言不具有吸引力和感召力，不足以激发学生主动求知的欲望。
鉴于以上各方面的不足，在今后的教学实践中，遇到疑难问题一定要多向有经验的同事请教，自己也要不断地学习，经常反思教学得失，努力提高教育教学水*。
小学三年级作文我最喜欢吃西瓜
我最喜欢吃苹果，因为它很有营养，听妈妈说，苹果里含有维生素c、d等。
当你用小手指轻轻摸一下那光滑油亮的果皮时，手指会立刻感到清爽，当你捧起红彤彤的苹果时，苹果就象红皮球一样，让你爱不释手，可好玩了。
没有熟的苹果呈青色，酸溜溜的，熟透的苹果是深红色，甜津津的。（苹果圆里）远远望去，一个个苹果象一只只灯笼一样挂在那儿，好看极了。
用小刀切开苹果的一半，就会看见苹果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，这些籽正是苹果树的种子。苹果的皮也是可以吃的，而且还很有营养的。用小牙齿轻轻咬一下苹果的.果肉，洁白洁白的汁水飞腾而出，汁水顿时沾满了嘴里每个角落，嘴里感到甜蜜密的，苹果太好吃了。
三年级作文我最喜欢的西瓜
哈哈，今天老妈不在家，又是自由的一天。我竟然不由自主地向厨房走去。啊！餐桌上摆着一盘西瓜，果然是西瓜的旺季，这么大的西瓜，翠绿的皮肤，柔美深绿色的曲线花纹，尾巴卷来卷去，像小猪尾巴，看着他圆溜溜的身体，可爱极了。
我把我的脸蛋贴在他的脸上，m~~，凉丝丝的，用鼻子仔细一嗅，竟然什么都没闻到，我静下心来，又闻了一次，令我感到震惊的是，那竟然有一种绿草的清香，我从来都没注意过！我想，那是大自然的味道。
我用手抱住了这个大西瓜，它可真光滑，这么重的分量，里面一定有许多的果汁，不行了，我要流口水了，我强迫自己忍住，咽下了这口唾沫。我生怕一失手，西瓜砸在地上，那……（我就残了）。
我把西瓜放在切菜板上，拿出一个大刀，不管三七二十一，上去就是一刀，“咔~”西瓜一分两半，西瓜汁流在了菜板上，以前真没想到，这绿绿的西瓜皮，红红的瓤，竟可以搭配在一起，多么强烈的对比呀！我继续切西瓜，直到切成了八牙，然后放入盘中，瞧！黑色的，白色的瓜子，镶在瓜子里面。月牙似的西瓜放在在盘子里，那鲜嫩的果肉都渗出了果汁，真令人垂涎欲滴呀！
我赶快捧起了一牙，蹲在了垃圾桶上方，大口大口的啃起西瓜来，“真是爽极了！”我不禁赞叹道。一股凉爽的味道流入我的口中，一丝丝甜味含在嘴中，一种可口的感觉在我嘴中回荡。西瓜汁从我的口中溢出一些，不过我没在意，光顾着啃西瓜，竟连吐西瓜子都忘了。
嘿！西瓜老弟，我还真喜欢上你了！
三年级作文我最喜欢的水果西瓜
夏天到了，你最喜欢吃的水果是什么呢？是红彤彤的苹果、紫溜溜的葡萄、还是黄澄澄的梨子？我呢，我喜欢那绿油油的西瓜。
西瓜身穿绿色的衣服，衣服上还有纹路，纹路像海边的波浪一样好看。它的外形圆圆的，像皮球一样大，让人看见马上想吃一口。西瓜藤像猪尾巴一样，可爱极了。
没放冰箱的西瓜摸起来非常光滑，而放过冰箱的西瓜摸起来很冰凉，就像摸冰块一样。妈妈用刀切了一个冰箱里的西瓜，我看到了西瓜的果肉是红色的，里面还有很多的黑籽。黑籽就像小孩子，正躲在西瓜里睡觉。我迫不及待地尝了一口，味道非常甜，而且很凉爽，瞬间让我觉得像在空调房里一样凉快，简直是人间美味。
记得有一次，妈妈给我榨了满满一杯西瓜汁，我大口大口地喝着，感受到了妈妈满满的爱。
西瓜能解暑生津、利尿消肿、调节血压，这就是我喜欢的西瓜。
我喜欢西瓜三年级作文
炎炎的夏日，每个人都会想得到一丝阴凉，这个时候吃雪糕和吃西瓜就成了大家的不二选择。
今天上午我和妈妈一起出门，看见家门口有一个瓜农拉着一车的西瓜，在小区门口摆摊卖瓜，正好家中的西瓜吃完了，于是我和妈妈便走上前去，挑几个好一点的西瓜带回家。
在挑西瓜的时候，妈妈告诉我，想要挑到一个比较好的西瓜，第一是要看瓜的颜色，如果花纹比较深，颜色错落有致，就说明这个瓜已经长熟了，第二点就是要用手敲敲西瓜皮，如果听见很清脆的声音，说明里面的瓜瓤是新鲜的，可以放心购买。
我按照妈妈教给我的方式，自己选择了一个西瓜，而妈妈则买了其他六个西瓜，回到家以后，我先把自己挑的这个西瓜拿出来，放在厨房的案板上，用菜刀切开一看，果真如此，瓜瓤十分新鲜，吃到嘴里也是脆脆甜甜的。
今天我真的很高兴，因为我不仅吃到了新鲜的西瓜，而且也学会了买西瓜的小技巧。
三年级作文我最喜欢的水果西瓜
朋友，我给你说个谜语吧！“吃前是绿色的，吃后是红色的，吐出是黑色的，那是什么水果？”答案当然是西瓜了！西瓜它不仅营养丰富，还可以清凉解暑呢！
西瓜的形状多种多样，有球形的，椭圆形的，还有罕见的方形等等。
它的颜色是绿黑相间的，用刀轻轻一碰，只听“咔嚓”一声，西瓜被切成了两半。你看它那红红的瓜瓤，还有那珍珠般的黑子，美丽极了。
西瓜的味道是甜丝丝的，眼前的红瓤令人“口水飞流三千尺”。咬上一口，那甜甜的红汁立刻充满口中，令人回味无穷。
西瓜不仅味美，而且用途很多，可谓是浑身是宝。西瓜子可以炒着吃，瓜皮可以美容。记得有一次，我发高烧，妈妈给我吃了几块西瓜，结果我的高烧退了。不仅如此，西瓜还可以清凉解火，也可以利尿。
所以，我最喜欢的水果是西瓜。它不仅味美解渴，而且用途众多，尤其是它那种无私奉献、默默无闻的精神值得我们学习。
我最喜欢的三年级作文
让你们猜个小谜语：吃前是绿的，吃时是红的，吐出是黑的。(猜一水果名)。嗯!猜对了，就是西瓜!
前几天，妈妈带我去超市里买西瓜，我高兴得一蹦三尺高，忙说：“妈妈真好!”来到超市，我急忙冲到水果处的西瓜架上。西瓜穿着一件绿色的有条纹的衣裳，像一个个胖娃娃似的在争着给客人们买呢!我走近西瓜，挑来拣去，挑了几个“特大西瓜”，然后又拿起来嗅了嗅，刹那间，一股沁人心脾的清香味吸引了我，我说：“这真是个好瓜!”
如果把西瓜切开来的话，汁水就会不断地涌出来，那香味会让人垂涎欲滴。如果把西瓜切成一小块儿一小块儿的，再用牙签扎起来吃，那舒服劲儿别提了!
西瓜生津解渴，助消化，清甜可口。听妈妈说，西瓜还有美容的功能呢!许多姐姐、阿姨都是用西瓜来做美容的。有一次，我把西瓜吃光了，只剩下一个瓜皮，我把瓜皮切成小片，再放进冰箱中冰几个小时，再小心翼翼地取出来，盖在脸上，又去睡觉了。下午，我起来时，发现皮肤滑滑的，想到是西瓜美容的功能起效了，可开心了!不仅这样，西瓜还能用来榨出味道鲜美的西瓜汁，还可以制出西瓜冰，可以做水果沙拉……用处可真多呀!西瓜，让人百吃不厌，我爱吃西瓜。
西瓜，就像一位小精灵，又蹦又跳地走进了我的美食坊。
三年级我喜欢吃西瓜作文
我喜欢吃西瓜，因为西瓜很甜，而且瓜瓤是红色的，如鲜血一般红。瓜瓤的里面覆盖着很多只黑黑的“小蝌蚪”。特别是瓜的`外面最引人注目，表皮的颜色由黑色和绿色组成，那一条条黑色的条纹像黑色的河一般。再看那一块块绿颜色如小草一般，这让我联想到了一幅场景：在宁静的夜晚，小草悄悄地在家农田里伸出了头，不慌不忙地吸着池墉里被染黑的水，这是多么好的场面啊！
我爱吃西瓜，有时间了来尝尝西瓜带来的美好吧！
我最喜欢的三年级作文
我喜欢的玩具是一个毛绒熊，它那白白的绒毛，大大的眼睛，样子非常可爱。我非常喜欢它。
之后，那个小朋友就一直在哭，她把我的家人吸引过来了。妈妈说：“既然小妹妹想要你就给她吧!下次再给你买一个。”我哭丧着说：“不要不要，我就要这个，这是我最喜欢的玩具，我不会给他的。”妈妈听了，把那个小熊抢去，给了那个小妹妹。我好伤心，就一直在哭，哭到晚上，累了就睡着了。第二天，小妹妹的姐姐来感谢我，原来那个小妹妹有自闭症，有了那个小熊，她就活泼了许多。
这件事使我明白，分享别人快乐自己。
三年级我喜欢吃西瓜作文
今天中午，我和王天白、苗潇瑞、周月潇、宿欧其吃过午饭后一起在东山操场上玩。过了一会，周月潇的爸爸说天太热了，要给我们买个西瓜吃。我们几个赶紧洗手，洗完手，正巧叔叔已经买完西瓜了。我们吃着又红又嫩的西瓜，心里开心，嘴里更开心。
作文三：吃西瓜。
西瓜圆圆的、绿绿的，像一个黑绿相间的大皮球，西瓜里面是红色的'，里面还有许多黑色的西瓜籽，看的我直流口水。我迫不及待的让妈妈把它切开，，妈妈一只手按住西瓜，一只手抬刀把西瓜切成十几份，我拿起一块西瓜，闻了闻，一股香甜弥漫开来，我咬了一口，哇！好凉快，好甜呀！
我爱吃水果，但更爱吃西瓜。
我最喜欢的三年级作文
我最喜欢吃的水果有香蕉、橘子、西瓜……其中我最喜欢吃大西瓜了，因为西瓜能解渴，不过要少吃西瓜哟，至少要三天才吃一次，如果你每天吃两次的话，就很容易把肚子撑得圆圆的。
你们知道“西瓜”这个名字是怎么解释的吗？我是这样解释的：西瓜是在地球的西边生长的，再加上它属于瓜类，所以就叫“西瓜”。
西瓜的表面上长着一道道深绿色的波纹，皮很厚，像猪的皮一样厚，大概有1厘米厚。它的身体圆圆的，像一个西瓜球。西瓜的顶部有一条像猪尾巴的瓜柄。西瓜的瓤是红色，里面有一些白色和黑色的籽，黑色的籽能吃的。
我经常把西瓜当西瓜球来打。可是我力气太小，只好叫爸爸来帮我了。爸爸生气地说：“西瓜是用来吃的，不是用来打的！”
有一天下午，我放学回家，就对爸爸说：“老爸，老爸，我要吃西瓜！”爸爸说：“好吧！”
爸爸买回来了西瓜，顺手拿出水果刀，把西瓜切成了十块，我把其中的五块榨成了果汁，放进了冰箱。而爸爸像猪八戒一样啃西瓜。吃完了，就把西瓜皮扔在了客厅的地上。我走到客厅里，不小心踩到了西瓜皮，摔了一跤，摔得屁股都快开花了。我哭着对“残忍”的老爸说：“老爸，你不要再乱扔西瓜皮了，我的屁股都快被摔开花了。”
西瓜虽然把肚子撑得很圆，但是吃起来甜津津的，而且还能解渴。所以，吃的时候就顾不得肚子会不会被撑圆了。
三年级我喜欢吃西瓜作文
六盘水时代作文三级（二）班冯政锦。
在诱人的西瓜、毛茸茸的桃子、香甜又脆的苹果、酸甜可口的桔子等众多的水果中，让我最流连忘返、最喜欢的就是穿着大绿袍，在水果界中称为“王子”的西瓜，它的外皮很光滑，一摸就像个光头，很舒服，而且一想起里面的瓜瓤，就让我直流口水。你瞧！那又大又圆的.西瓜，穿着墨绿色的袍子，就像一个超人，又像一个指挥官，那一条条花纹点缀着它的身子，好漂亮呀！再仔细看，那有篮球大的身子，好像打满了气，一碰就要裂开似的。当你远远望去，那圆圆的身子，就像穿着迷彩服的小胖墩，憨厚可爱，让人忍俊不禁。当你摸摸这个惹人喜爱的小胖墩，拍拍它时，它就会发出“咚咚咚――”的声音，好像在骄傲地说：“小主人，赶快吃我吧，我很好吃哟！”当你凑近它时，清香四溢的味道就会扑鼻而来，沁人心脾、心旷神怡，馋得你大口大口地吸气，不知不不觉地喜欢上这种香气。当你迫不及待地用刀子一切，那鲜红欲滴的果肉就露出来了，而且还是那么水灵灵的，当你看着那籽，就会想：“啊！籽，你住在这么漂亮的房子里，是多么的幸福呀！”当你大口大口地吃它，就会满嘴留香，甜到你心里，你看我还狼吞虎咽，吃得津津有味……西瓜不仅外表漂亮,果肉还让人念念不忘,而且营养价值很高,它还可以帮治口疮、肾炎、黄疸、糖尿病等病状，并且还可以消除酒毒，所以呀，小朋友们，要多吃西瓜哟！
三年级我喜欢吃西瓜作文
夏天是水果丰收的季节，比如有：香蕉草莓桃子芒果等等。但我最喜欢吃西瓜。
它穿着一身绿色的衣袍，身上有许多花纹，最可笑的是它尾巴上的小瓣儿，像小妹妹的辫子。西瓜有许多优点，还好吃，我听妈妈说过西瓜不仅好吃还治拉肚子。所以我要告诉你们拉肚子时一定要吃西瓜，千万不要忘记哦！
三年级我喜欢吃西瓜作文
在水果王国里，我对西瓜情有独钟。西瓜圆圆的，像个小足球。身上穿着一件绿衣服，为了更引人注目，还加上了几墨绿的条纹。切开西瓜，好多汗水都流出来了。大红色的果肉露出来了，果肉里面还嵌着许多黑色的瓜籽。我迫不及待地拿起一片咬了一口，哇！甜甜的，真好吃！夏天，西瓜可以帮人们镇暑。
说到这儿，你一定也想吃了吧！
三年级我喜欢吃西瓜作文
西瓜大而圆，外皮是翠绿色和深绿色。看起来锃亮饱满，远远看去像一个绿色的大球。
切西瓜的时候看到鲜红的果肉里嵌着黑色的西瓜籽，很好看。我忍不住想咬一口。西瓜又甜又多汁。在炎热的夏天，吃一口可以降温，解渴。很好吃。全家人一起吃西瓜真的很享受！
我最喜欢的三年级作文
在我上幼儿园的时候，就经常听妈妈在我耳边唠叨：“孩子，你要从小开始学好本领，长大后才能实现自己的理想。可别像妈妈这样，只能怀着遗憾过日子。”即使我现在已上了小学三年级，也不太明白妈妈说的话。直到今年暑假，我看了《五毛钱的愿望》这本书之后，才真正领悟妈妈话里的含义。
这本书里讲的是在巫师树村有一个叫泰德司。布林的小矮子，他卖给三个小朋友每人一张许愿卡，每张五毛钱，用右手大拇指按着卡片上的红点许愿，愿望就会实现。一个叫波莉的小朋友，她是个大嘴巴，心里怎么想嘴上就怎么说，大家都不喜欢她，所以她的愿望是别人都喜欢她；还有一个叫罗威娜的小朋友，她十五岁就开始谈恋爱，她的愿望是男朋友永远不要离开她；最后一个小朋友叫亚当，他家的农场没有水，他的愿望是农场所有的地方都有水。最后这三个小朋友的愿望都实现了吗？让我来告诉你吧。
波莉只要说不好听的话，她说出来的话就变成“咕—呱呱，咕咕—呱呱”牛蛙的叫声；罗威娜希望她男朋友永远不要离开她，结果她男朋友变成了一棵大树；亚当家的农场最后几乎变成了喷泉广场。虽然书中三个人都实现了自己的愿望。但当他们美梦成真时，一切并不如他们想象的那样愉快，他们都付出了更大的代价！因为他们的愿望却以出人意料的方式实现，事情竟朝着可怕的方向发展。最后只好找到司徒·米特用他的卡片解除了所有的愿望。
读到这里，再回顾妈妈时常说的话，我不由得恍然大悟，也明白了许多道理：永远别指望天上会掉下馅饼，要想实现自己的愿望，就必须靠自己的努力和智慧，才能取得成功。我想，这几年来，妈妈不断在我身边支持我、鼓励我，看到我在泉州市文化局举办的才艺大比拼中获得银奖，她那激动又高兴的表情，无非也是要让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。
莎士比亚说过：“书是营养品”。《五毛钱的愿望》这本书为我增添了许多知识营养，让我明白很多事理，我想告诉小朋友们：人生的目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
三年级我喜欢吃西瓜作文
一天，爸爸给我带过来了3个大西瓜。
西瓜的身体圆溜溜的，像一位大将军挺着一个啤酒肚。它身上长满了黑色和绿色的条纹，像穿了一身花花绿绿的迷彩服。
妈妈把刀子拿来，一刀就把那个大西瓜切开了。西瓜里面红红的，还有黑黑的、白白的小瓜子。妈妈说：“吃吧！”我迫不及待地吃起来，吃的时候，西瓜甜甜的，非常凉爽，好吃极了！只要吃一口，就能让你回味无穷哟！