个人总结不仅可以帮助自己更好地了解自己，也可以帮助他人更好地了解自己的成长和发展。在这里，小编为大家精心挑选了一些个人总结的优秀案例，供大家参考和学习。
教师先进个人事迹总结
【人名】同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
教师先进个人事迹总结
始终把加强教师队伍建设视为学校管理中的一个永恒的主题，先进教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，今天本站小编给大家带来了教师先进个人事迹总结，希望对大家有所帮助。
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担。
在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进。
事迹材料。
为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈”工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表。
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高为范，注重德育工作。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在从教的十余年，发表了等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。
四、关爱学生，建立良好的师生关系。
我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写。
日记。
的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。
我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。在上学期参加市教坛新秀评比，以优异的笔试成绩进入二轮上课评比，光荣地被评为教坛新秀。
在众多的荣誉面前，我时刻保持着清醒的头脑，对工作从以下几个方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修养建设以身作则。多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校”。校长的办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。因此我非常重视自身的学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理论、以及“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。
二、注重校园环境建设、以校为家。
三、注重教师队伍建设、以人为本。
四、注重课改实践的落实、以质量为目标。
我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，一定以课堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改课程。
1、在课改工作中，我严格落实“校长是第一责任人”的制度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，而且经常深入到课堂教学中和教研组中，参加听课和集体教研，了解课改工作中存在的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。
2、我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实“三维目标”;提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论;建立民主和谐的师生关系;课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专家请到学校，争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活动老师们都感觉到了研究的快乐、交流的收获。每一次活动都得到了充分的肯定，因此在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。
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教师个人事迹的总结
20--年的工作已经结束，在本年度的`工作当中，在学校党委的领导下爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的思想政治素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时代教育改革模式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。
二、教育教学工作方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
2、学生的教育方面。
1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。
2)充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
3、团队精神教育。
1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。
2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
4、心理品质教育。
1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
5、学校教育与家庭教育相结合。
1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。
教师个人评优主要事迹材料总结
本人自参加工作以来，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。
“学高为师，身正为范”因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，我自己本人也连续几年被评为学校优秀教师。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅一些课外材料并经常上网观看名师上课录像，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要效率。在毕业班教学工作中，本人所任教的数学学科成绩斐然。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对于一些尖子生，我大力引导他们往更高层次钻研，让他们参加数学的辅导，培养兴趣、激发潜能。
我积极观看各种教学观摩课和报告会，参加青年教师比武课、县举办的教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在，我参加的县教坛优秀评选，本人在这次教学大赛中获得全县一等奖。在平时，我融入集体备课、公开课及课后评课的工作中，提出自己的个人看法，为促进教学能力的不断提高做出应有的贡献。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习。在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
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先进幼儿教师个人工作总结先进幼儿教师个人主要事迹
让青春在奉献中闪光本人95年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望；在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上我用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。
作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。
教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨能力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。
在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的'问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。
多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，在初，园内组织的讲故事比赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研交流活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学实验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的密切配合是分不开的。在荣誉面前我不会骄傲，更应该一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。
教师先进个人事迹材料总结
__，男，1963年出生，__区__实验学校教师。
__老师1983年9月参加工作，工作态度端正，爱岗敬业。19__年9月，因教学成绩突出被评为原宿迁县人民政府先进工作者。
三十年来，李老师兢兢业业做好本质工作，时时刻刻不忘人民教师这一光荣称号，处处以身作则，为人师表，严格要求自己念念不忘党的培养。从思想上、工作上、生活上，李老师始终积极向上从不懈怠。李老师视关爱学生为自己的天职，热爱工作，工作能力突出，受到学生爱戴、家长欢迎、领导、社会的一致认可。
三十多年的班主任工作，使他形成一种习惯，家中再大的事都是小事，学生再小的事都是大事，他每天都是早来晚走，老婆孩子说不顾家，一根筋。他把学生当成自己的孩子一样，关心他们的生活，关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如他每天要提前到校查看教室卫生是否干净，对学生进行晨检，遇到气温变化的时候，他还会提醒同学们增减衣物。晚上放学把学生护送回家，有时还要对学生进行家访。总之，学生在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这也正是一个班主任爱心的具体体现。
20__年9月，__区__实验学校刚刚成立，李老师主动申请调到当时环境较艰苦的__实验学校工作。__实验学校地处化工园区，其前身为光前小学，是一所村办小学，生活环境较差，但是他认为越是艰苦的地方越需要自己去主动奉献。
20__年9月，学校面临改善办学条件、开展教育现代化创建的发展契机。李老师发现当时学校信息技术教室电脑陈旧，无法正常使用，学生不能正常使用电脑上课。他将这件事放在心中，并不断思考如何改善学校办学条件。经过仔细梳理，李老师想起了自己曾经的得意弟子，现在北京润德鸿图科技发展有限公司董事长李润凡先生。李先生一直热心公益事业，怀着为学校改善办学条件的急切心情，李老师及时地与李先生取得了联系，在电话中向他介绍了家乡教育事业的发展变化，介绍了当前学校面临教育现代化创建的发展契机和学生无法使用电脑上课的困难，并提出了请李先生回家乡回母校看一看的愿望。李先生表示因事情较多无法回家，但是很愿意为改善家乡办学条件奉献一份爱心。经过多方接洽，20__年9月10日，由李润凡先生捐赠的价值12余万元的30台联想电脑正式装配到位。看着孩子们兴高采烈地用上崭新的电脑上信息技术课，李老师的眼眶湿润了。
在教育现代化创建过程中，李老师虽然已经年近五十，但面对工作仍然像年青人一样冲在前边。20__年8月，学校由化工园区搬迁至原侍岭镇的一所村办小学吴圩小学办学。因历史原因，学校条件较差，校园内杂草丛生，无法正常使用。看到这一情况后，李老师冒着近40度的室外温度，开着自己家的拖拉机、耕地机，用一星期的时间铲除学校杂草、平整校园场地、整理校园操场。一期下来，学校面貌发生了很大变化，而李老师却因为过度劳累中暑而住进了医院。
20__年2月，学校教育现代化创建急需为孩子们配备新的课桌椅。李老师再次与自己的另一个学生李先超联系，为学生募得价值近三万元的学生课桌凳260套，让孩子们坐上了崭新的课桌凳。
作为一名老教师，在他的脑海里从来就没有年龄大了，干不动了，糊弄两年就退休啦这种想法。他曾经在办公室和年轻的教师聊天时说过这样一句话“我的年纪大了，有时身体各部分零件不听使唤了，可我感觉到过去所发生的一切，仿佛就在昨天，我非常自豪地告诉你们我爱我的学生、我爱教师岗位的一颗心永远不会改变”，一句朴实话语让年轻的老师低头沉默下来，好长时间过去了，办公室想起了雷鸣般的掌声，为他送来赞许的目光，也正是这种不服老的一颗心，促使他能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。年纪大了，接受新事物比较慢些，为了使自己在教育现代化的推进中不会落伍，他两年头在家庭经济条件不允许的情况下，花费四千余元电脑一台，学习电脑操作，在互联网上备课，学习等，在其学习过程中，经常拜年轻教师为师，不耻下问。
同事们经常评价李老师说，李老师不仅能教出好成绩、教出好学生、还能教出有爱心的企业家，李老师真是好样的!
教师个人事迹
老师，你就是那祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的背梁。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福，温馨而又激动的时刻，我代表全校的学生棒出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁的皱纹，擦去园丁双鬓的'微霜，让园丁们那智慧的双膝，永放光芒！
当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的，红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己照亮别人的心却是永恒的你们之所以伟大，不仅传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
燕子爱春天，企鹅爱寒冷，小鸟爱飞翔，我爱心中最伟大的老师们，你们就像一只春蚕，为我们也为社会辛勤吐丝；你们就像一只蜜蜂，为人类也为民族献出甘甜的蜜汁……感谢有你，教我们有勇气做我们自己，您给了我们是用千言万语都说不完的，，我们能用热泪与心声交织成一句话：“老师，你们辛苦了！”
老师坐在教室上我眼前就浮现出您和蔼的笑脸，温和的目光，一种说不出的留恋涌上的心头，是您们用知识的甘露哺育我们成长；是您给了我们一个很好的学平台；是您教给了我们做人的道理……我们有时候总觉得春天主要一种颜色太单调，可你却用其他颜色勾起我们兴趣的灵魂。您不愧是我们敬爱的老师。
在人生旅程上，你丰富我们的心灵开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的融会在一起燃烧了祖国腾飞的万丈光芒。
我不一定是你最优秀的学生，可是您却是我最尊敬的老师。
教师个人事迹
作为一名党员教师，在政治上，我忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、泽民理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。在岗位上我任劳任怨，执著追求，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，用实际行动实践着自己的理想。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生。
活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。在教育中少批评、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话，进行入情、入理、入境、入心的教育，只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，得到学生的信任，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。
在工作上，我爱岗敬业，为人师表，积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。始终严格要求自己，一丝不苟、勤勤恳恳努力提高自己的道德修养，我处处、事事严格要求自己，热爱学生，热爱自己的本职工作。我认真备课，分析教学大纲，掌握本学科教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构，认真搜集所教课的最新知识信息，编写科学、实用的`新教案。
在教学中我能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。我努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此我的专业课深受学生的喜爱，教学质量高，得到学生和学校的肯定。此外在教学中我善于捕捉学生的“闪光点”，学会了“弯下腰来倾听学生的意见”，课堂上都能脸带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台，走到学生中间一起交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。
三人行必有我师，教学中我不仅向老教师毕恭毕敬学习教学经验，而且经常向青年教师学习新知识，新教法，学习他们开放活跃的思想、开拓进取的科学精神。每次上课前必须对所讲知识融会贯通，我决不带着模糊的问题上讲台。每当我随着上课的铃声走上讲台，环视学生，看到一双双渴求知识的眼睛，心中便会升起高度的责任感。经过努力我在教学中取得了一定成绩。
在学校的教学岗位，我多年从事班主任管理工作，由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。
好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。
利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。我始终对学生强调中职学生，专业技能学习是第一位的，我所带班级始终在学校的各级技能大赛中成绩优异，使学生产生自豪感和凝聚力，促进班级的学习和管理。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
学理念来指导学生，把自己的所学、所知传授给学生。为更好地适应教学工作，我还先后多次参加了市级骨干教师培训，省级骨干教师培训。
一份耕耘，一份收获，十多年来的教学实践，使我真切地感受到了教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，在教育这片田园里我将一如既往继续奋斗，严格要求自己，积极探索，勤奋耕耘，用爱心、细心、诚心、耐心、苦心去换取学生的开心，家长的放心。在反思中扬长，在前瞻中创新，向更高的目标奋进！
教师个人事迹
xx，女，汉族，xx年出生，本科学士学位，20xx年分配到任许昌市特殊教育学校工作至今，现任校团委副书记。自参加工作以来，她始终以“微笑面对每个人，认真面对每件事，爱心面对每位学生”为准则，切实履行着一位特教老师的神圣职责。在教育的道路上，把领导当做引路人：找准方向，默默前行；把老师当做带路人：虚心求教，提高素养；把学生当做同行人：一起学习，健康成长。让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。
在教育教学工作中，张老师踏实认真，认真钻研业务，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动地参与学习。
作为一名盲生音乐老师、聋生舞蹈老师，张老师深知：只有付出更多的爱心、耐心、恒心才能把学生们培养成人、成才。在教学实践中，她大胆创新，深入领会新课程的精神实质，灵活运用现代化多媒体设备，认真上好每一节课，使盲生人人爱唱歌，天天想唱歌；个个会唱歌；使聋生会跳各个民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。
舞蹈，对于正常孩子来说，在老师的指导下听着音乐、合着节拍就能完成每一个舞蹈动作，而聋哑孩子是通过地板的震动感知节拍，她们必须把几百个节拍熟记在心。张老师为了能够更好地和学生进行交流，主学生跳出更美妙的舞蹈，她主动搬到学校，和学生们同吃同住同训练。早晨，天刚蒙蒙亮，就带领学生开始练习基本功压腿、下叉、下腰。排练时，必须用力跺响木地板，通过木地板的震动，把节拍传递给的给学生，“一二三四，二二三四……”一堂课下来，她的脚跺的发麻腿发疼。有时一个简单的翻滚动作，都要反复示范几十遍，甚至上百遍，一天下来，身上总是青一块、紫一块的。
盲生对音乐课的概念无非就是唱歌、听歌，为了让盲生了解更多的音乐常识，唱出更美妙的歌声。张老师从最基础的发声练习入手，从简单的xx民歌欣赏入手，让学生认识乐理，认识音乐。为了增强盲生唱歌的`美感，她从简单的小律动入手，根据歌词大意创编舞蹈动作，传授给学生们，这样一个看似简单的手势，她都要一个手指一个手指的掰着教学生，教完一个教下一个。
功夫不负有心人，在她的努力下，学生们也变得更加用功用心，在张老师上班的短短几年中，所编排的舞蹈《扛枪卫国》、《春俏》等多次在省、市级比赛中获奖，排练的合唱也多次参加省市比赛并获奖。
爱心、耐心和恒心，是每一个许昌特校人的特有品质，在张老师身上表现得更为突出。二胡是盲生最喜欢的课程，为了让盲生得到更专业的指导，张老师主动访遍市区的二胡老师，向他们说明盲生对二胡的热爱，以及盲生的家庭状况，希望他们能抽出一点时间、献出一点爱心。可是，由于这些二胡老师从来没有辅导盲生的经验，都纷纷婉拒了她的请求。功夫不负有心人，张老师的执着终于感动了二胡老师王老师，同意免费定期到校辅导盲生学习二胡。正常人学二胡，只需看着乐谱和老师演示就可以纠正自己的姿势，对于盲生则需要手把手一点一点的矫正。更难的是老师必须先把乐谱给学生翻译成盲文，让他们熟记于心。有一次，王思媛同学在练习时忍不住尿了裤子，张老师知道后又心疼又自责，对同学们说：“以后，不管谁有什么困难只管对老师说，老师不怕麻烦，不会责怪你们。”有付出就有收获。盲生刘同学通过了九级考试，贺晓民同学行云流水般的演奏曾荣获省市一等奖，吴为的二胡独奏也在省视障学生才艺展中取得了第一名的好成绩。
为了聋生朱同学参加xx年国际旅游小姐大赛，张老师注入了十二分的精力。从海选开始，张老师便一直陪在朱同学身边，为其翻译，还做起了义务的化妆师，造型师。陪同朱同学一路过关斩奖，最终取得了xx年国际旅游小姐大赛许昌分赛区大赛冠军、全国总决赛季军的殊荣，朱同学也成为六十一年来国际旅游小姐大赛上第一位聋人冠军。为她感到骄傲的同时，我们更为张老师在朱同学迈向成功的路上曾经为她付出的努力和艰辛而感动。
作为团委副书记，张老师创造性地开展团队工作。组织开展了丰富多采的爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、感恩教育活动等。其中“感恩教育活动”的成果尤为突出，从“我为妈妈洗一次碗”“我为妈妈扫一次地”“我为爸爸盛一次饭”这些小事着手，让孩子明白爸爸妈妈是如何地操劳，如何地辛苦，从而从根本上消除了聋生与家长间的隔膜。
一份耕耘，一份收获。xx年在许昌市教育局“我为祖国站讲台”师德主题教育演讲比赛活动中荣获特等奖；xx年在“创先争优”演讲比赛活动中，《立足本职岗位争做时代先锋》荣获一等奖，在xx—xx年度“两创两争”活动中被评为文明教师；xx年在许昌市“教育崛起教师为基”师德主题教育活动演讲比赛中，荣获一等奖，同年，在全市中小学教师师德主题教育活动中成绩突出，被评为先进个人；xx年荣获了市共青团委授予的许昌市十佳少先队辅导员称号；所带领的团委，被共青团许昌市委授予“青年文明号”荣誉称号；多次被评为学校优秀教师、十佳教工、先进工作者。
十几年来，张老师特殊教育这个平凡的岗位上全心全意地播撒爱心和智慧，在这里奉献着自己的青春和热血。正如张老师所说：“我爱我的岗位，我爱我的平凡，我始终坚守这样一个信念：让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。”
教师个人事迹
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师！她就是xxxxxx老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、朝上进步、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强义务心的人。她总是如许说：“一个人如果只具有强烈的义务心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的`方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、朝上进步、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是xxx一直神往并为之不断追求的教育境界。记得有一年xxx带大班，下学期班上来了一位叫xxx的小朋友，xxx是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，xxx的妈妈诚恳的说：本来要把xxx送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让xxx有个伴。看着孩子可爱的小面庞，再想到可怜的孩子却没法用语言表达自己的意愿，xxx觉得一阵阵疼爱……几天下来，xxx还算能干，小朋友做早操排队时，他看到xxx老师xxx知道要集合，于是也会在xxx的搀扶下走过来排队。为了让xxx学会说话，xxx每天上课时有认识地用身体语言给他提示，勉励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让xxx对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回覆着一个个的问题，xxx诧异地发现xxx也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴抖擞来，xxx会说话喽！xxx会说话喽！那天，他妈妈来接的时分听到这个消息不敢信赖，在xxx和班里小朋友的鼓动下，xxx用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，xxx的妈妈蹲在儿子的身边冲动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。”
这样的例子在xxx老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，xxx用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……xxx作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈乐趣小组教学，珠默算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一个取得镇江市首批育婴师职业资格……胜利在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、指点幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说：“是孩子成绩了我，是荣誉厚爱了我！”
她是一名优秀的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁布的勋章，但她深知从那间举动室里放飞的是希望，守巢的是自己；展示给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩刻画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！
教师个人事迹
xxx，中共党员，高级教师。扎根农村教坛至今30余年，荣获山东省文学大赛优秀指导教师称号;获山东省中小学教科研优秀成果奖;获得日照市“一师一优”优质课奖;多次被评为区师德标兵、区优秀教师、区优秀班主任、德育工作先进个人、区优秀共产党员。
战老师每接手一个班级，积极扣好学生守时、勤奋的第一粒扣子。所带的班级也成了其他学生最向往的班级。
在课堂教学上，有自己独到的见解。鼓励学生走上讲台，讲解自己知识弱的问题，增强学习信心，让学生成为学习的主人。
在他的“特别”管理下，所教学科成绩多年来始终名列前茅，所带毕业班的重点升学率也是连年达30%。20xx年所带班级，全班26人中考成绩过重点招生线，其中王平同学以553分获得镇第一名的`好成绩，高艳同学543分和彭敏同学542分获得镇第二名、第三名。
他一直用自身言行示范带动学生成长。20xx年5月，离中考还有二个多月的时间。学生王晓慧家里发生了火灾，家里被烧的面目全非，大部分物品被火烧的一干二净，他经过和王晓慧父亲沟通后，决定瞒着，暂时不让晓慧回家，他让王晓慧住校，在自己家吃饭，一周后，苦口婆心的劝慰，学生也接受了家中受灾的事实。中考时，王晓慧发挥出色，最终被实验高中录取。
很多学生遇到困难时，他的任务就是让他们走出迷雾，让他们继续前行。在学生眼中，他就像一名英雄，总能在学生最需要的地方和时机出现。他关心爱护学生，做学生的知心人，使每个孩子都得到了精心照顾，感受到家庭般的温暖。
学生因为贪玩耽误学习时，他会及时拿出恰当的解决办法;学生坐不上公交车，他亲自开车将学生送回家……因班级管理成绩出色，多次被评为学校“优秀班主任”“师德标兵”。
他的办公桌上有棵仙人掌，从去年起，每年都会开出绒白色的花。他说希望自己也能像仙人掌一样，历经积累与凝聚，将最好的芳华献给学生，不负教坛，不负自己。
xxx工作能力强，班级、年级管理工作出色，他是大家的榜样!
教师个人事迹
作为一个追梦者，xxx出生在太行山脚下，喝着拒马河水长大，从小见证了家乡的贫穷和落后。她的父亲是一位山村小学教师，为了家乡的教育劳苦了一生。在父亲的影响和指导下，20xx年xxx如愿以偿成为了一名山村教师。因为她和她的父亲一样，始终坚信知识不仅可以改变个人命运，也可以使家乡变得更加富裕。她立志要做一个“阳光下奔跑的人”！
刚参加工作，xxx被分在离家15华里的一所山区乡中任教。由于学校没有食堂和住宿条件，她每天骑着父亲骑过的那辆二八自行车，往返于家和学校之间。每天披星戴月，行走在崎岖不平的山路上，有时自行车坏在半路，只能自己修理。无论是夏天的狂风暴雨，还是冬天的大雪严寒，她从未迟到，从未因为家事耽误过学生一节课。
新任职教学之后，她意识到自己的业务能力急需提高。于是，在向老教师请教之余，她千方百计的寻找各种学习资料。每次外出都会买回有关专业知识的书籍和磁带，回来之后和同学科的教师共同学习，被同事戏称为“编外教研员”。
17年过去了，她对教育的初衷依然没变。现在虽然已经为人妻、为人母，但她却以异乎寻常的坚韧继续奔跑在她所热爱的山村教育之路，从未改变。
今年疫情期间，学校实行全封闭式管理，要求初三全体教师封校。此时正是疫情最严峻的时候，孩子的爸爸在外工作，无法回家，3岁的孩子只能由年老多病的婆婆一人照料。她虽然对孩子有一万个不放心和不舍，最终还是毫不犹豫地选择了住校，与学生们一起并肩作战。
她不仅要时时关注并及时做好学生们的心理疏导，还要抽出时间与自己的孩子视频。每次孩子都会哭着对她说：“妈妈，您什么时候回来看我？”每每这个时候，她的心中充满了对孩子的愧疚，但都会笑着对孩子说：“等学校的哥哥姐姐们顺利毕业了，妈妈就能跟你团聚了，你要坚强地等着妈妈回去。””教育是一份良心活儿，尽管每个学生只是班级里的几十分之一，是我教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。”xxx总是这样说。
xxx爱生如子是出了名的，她心细如发，一心扑在工作中，得到了学校领导和同事的好评。
班里刘森同学成绩不错，但是上课不积极回答问题，课下总是一个人在角落里，后来细心的刘老师发现他两周才换一次衣服，身上总散发出一股怪味。了解到这些情况后她及时来到刘森家，眼前的一幕让她大吃一惊。屋子里面黑漆漆的，奶奶的衣服破旧不堪，弓着背，正在做饭。看到老师的到来，他们有些不知所措。原来刘森的父母都在外地打工，至少半年回来一次，他常年跟着体弱多病的奶奶生活。从这之后，xxx隔三差五就会到刘森家，看望奶奶，并帮他们洗洗衣服。家里的旧衣物，总是挑拣适合刘森穿的洗干净送给他。在课上，刘老师还会更加有意识的提问刘森，并鼓励他。通过多次谈心，刘森同学终于变的开朗了，学习成绩也有了很大的提高。
类似这样的事情还有很多，特别是对待留守儿童，在她的建议和倡导下，学校建立了留守儿童档案。陆续有很多老师也积极参与进来，经常在节假日进村入户做家访、送温暖，还利用休息时间让孩子们用自己的手机和父母视频。
她为班里同学集体过生日；帮助孟静同学走出窘境；为母亲去世、父亲在外打工与奶奶相依为命的刘哲缝衣服；帮助父母离异的张子豪解决心理问题等等。渐渐的xxx成了学生们的知心姐姐，成为了他们的好朋友。在毕业典礼上，学生亲切地喊她“晓青妈妈”，这是学生对老师莫大的褒奖，也是xxx爱生如子的最好写照。
在教学上，xxx率先在班里开辟了一处英语角，在她的精心组织下，学生在这里开展英语聚会，进行情景模拟，排练英语课本剧……同时她还组织家长会，教家长一些简单的英语日常用语，并帮他们在家中的一些物品上也贴上英文名称。这样无论是在学校还是家里，都为孩子营造了一个良好的学习氛围。以上举措不仅提升了孩子们的英语成绩，也赢得了家长对刘老师的认可。
经过多年的摸索，xxx还创建了“学习主题明确，学生全程参与，单位时间收效”的独特教学模式，让课堂生动有趣，成效突出。为了获得更好的教学效果，她把工作做到了极致：一是合理分组。依据学生多次考试成绩、强项弱科情况、稳定程度以及性格特征进行合理分组。力求互帮互助、取长补短。二是探究深入，不做甩手掌柜。每次检验合作探究的效果，都要深入到小组当中，做他们的一员。三是课下交流。每次上课前与小组组长会面，布置任务；每次课后至少保证与一个小组成员座谈，交流探究得失。她所带班级学生成绩突出，获得了上级部门的多次表彰。
在新时期新形势下，作为一名教育工作者，自身的道德品质、工作态度影响着教育的质量和人才的培养。为此，17年来xxx始终恪守着职业操守，时刻铭记师者德为先，争做新时代的“四有”好老师。她把自己的青春奉献给了脚下这片土地，用17年不懈地奔跑迎来了满园春色。
一批年轻教师在xxx的帮助下迅速成长为学科骨干。特岗教师尹秀龙自20xx年来到学校，便与刘老师结成帮扶对子，课前总是能看到他俩钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，为上好每节课做好充分的准备。就这样在xxx的悉心指导下，尹秀龙在20xx年“一师一优课”中获奖。xxx尊重老教师，靠近年轻教师，帮助新入职教师，从而在林清寺中学形成了最团结的英语团队，连续三年在县组织的统考中，英语学科取得骄人成绩。在担任备课组长期间，xxx在学校推广“八环节”教学法，使得九年级108班在县中考中英语成绩获得优秀奖。
20xx年xxx老师获得省级“全面实施素质教育”课件评选三等奖；20xx年获得县级初中教学质量优秀奖；20xx年参加河北省十二五课题研究；20xx年被评为保定市骨干教师；20xx年被评为保定市师德先进个人；20xx年荣获xx县青年岗位能手称号。
现在大儿子已经上中学了，虽然他会有自己的理想，但是刘老师依然希望他能够成为一名山村教师，继续成为一名知识的传播者，培育更多的农村孩子，让他们能够走出大山，开拓眼界，将来能够回到家乡创业，使家乡更加富裕美好！