小学五年级班级趣事（优秀14篇）

一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习。

班级趣事五年级作文

“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把正在睡美梦的我给吵醒了，今天是五年级开学的第一天，我的心里满是激动。

走进教室里，老师就开始发新书新本，发新书、新本肯定是要写班级、姓名的，我们写完后交给老师，老师要一个一个检查。突然，老师笑了起来，我们都诧异地看着老师，只听老师说：“这是哪个人写的四年级。”我们顿时哈哈大笑，原来有同学竟然把五年级写成四年级了，我们还以为正在四年级的教室里呢!

回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈也是笑个不停，还说我们班简直就是一个搞笑帮。又过了几天，有些同学怕被大家笑话，每次写年级的时候，都赶快写成四年级，一连几天，都没有再发生过类似的事情。突然有一天，老师说：“谁又把五年级写成四年级了，谁再写成四年级，就把谁送到四年级的班里，再去上一年四年级。”老师说完这一连串话以后，所有的人都打了一个冷战，以后可一定要养成习惯，千万不要再把五年级再写成四年级，否则，老师又要生气了。

所以说，习惯的力量是巨大的，如果一个人养成好习惯的话，是会受益无穷的。

五年级班级趣事作文例文

在班级这个大家庭里，曾发生过许许多多有趣的事情;在这热闹的气氛中，也曾发生过数不胜数的“笑剧”。然而，在我五彩斑斓的记忆里，有一件事使我哭笑不得而记忆犹新。

那是一次元旦联欢晚会，原本美丽的教室被打扮得富丽堂皇，到处洋溢着喜悦。在黑板上，画着一个没有眼睛的小女孩。没错，我们准备玩“贴鼻子”小游戏。最先走上刑场，不，讲台的是吴明烨。他昂首挺胸地走上去，班长用红领巾蒙住他的眼睛，再指挥他转了三圈。只见他头冒金星，东倒西歪地动了几下，往黑板一贴。“哈哈哈……”同学们不约而同地大笑起来。吴明烨连忙扯下红领巾，连渐渐变红，像煮熟了的虾一样。原来，鼻子和脸闹矛盾，分家了。鼻子在东，脸在西，像牛郎织女似的相隔万里。天王——张上昊一心为男争光，自告奋勇地登场了。班长娴熟地重复着刚才的动作，双眼被蒙的他重心不稳，“啪”的一声巨响，张上昊摔了个四脚朝天。

鼻青脸肿的他揉揉屁股，恼羞成怒，猛地一贴，笑声又一次从台下掀起。这鼻子还真奇怪，这会有跟脸亲密万分，竟和眼睛抢位子，与眼睛挤成一团。张上昊哼了一声，还大言不愧地说：“我这‘重量级’人物都失败了，你们呀，别痴心妄想了!”“谁说的!”女中豪杰——成洁心中不忍，无情地将张上昊拉下了台。成洁认准目标，以迅雷不及掩耳之势转了三圈，小心翼翼地贴了上去。掌声从四面八方传出，这小脸蛋总算心满意足地笑了……经过激烈的心理斗争，我决定出场了。班长为我蒙上红领巾，我这才感受到盲人的痛楚。转了三圈后，我犹豫不决：是贴上，还是贴下呢?就在这时，有的男同学还在下面“嘘嘘”地起哄。我再也抑制不住心中的怒火，随随便便一贴。“哈哈哈哈哈哈哈……”这次笑得更欢了。我迫不及待地解开红领巾一看，自己也忍不住开怀大笑。鼻子又长到下巴上了。教室里不时地爆发出欢笑声，欢声笑语围拢着大家。

虽说这次出了丑，但能给大家带来欢笑，也算是一种贡献吧!这件象征着团结一心、和谐共处的趣事，将会陪我度过幸福的童年，走向美好的明天。

小学童年趣事五年级作文

童年，人生的出发点，如梦一般的黄金时间。童年像一条应有尽有的`小船，里面有玩具、有糖果，也有许多快乐。

有一天早上，我趴在被窝里睡着懒觉，正做着美梦呢。突然来了一位“不速之客”，把我的美觉给破坏了。原来是妈妈，她顶着大噪门说：“起床，快去上学。”我带着大大的黑眼圈起床。心想：“怎么上课五天，才放二天假，害我睡眠严重不足，如果每天都是周末，那多好啊!”

哎!每天都是周末，我走到日历前，想出了了一个坏点子：如果我把星期一至星期五的日历给撕了，只留下周末的日历，那不就每天都可以待在家里睡到自然醒，想哪时候起床都可以，而且最重要的是可以不用再听老师像念经一样的唠叨声。同学们也不用来上学，他们肯定会报答我的，我可真是一个小机灵鬼。

于是，我“唰唰”几下，把日历给撕了，我暗暗窃喜，现在可又是周末了，我又可以睡觉了，我“扑通”爬上床。妈妈看到我还在被窝里，气得火冒三丈，连拍我的_股说：“怎么还在睡觉?”“咦，不对呀!今天明明是周末，日历都撕了，怎么会?”妈妈听了我的话，跑出去看日历，结果看到了满地凄凉。

妈妈突然笑道说：“就算你把日历撕了，日子也是不会变的。”

那时呆头呆脑我，对此还是一知半解。可过了许多年，每次想起，还会发出隐隐笑声。

小学五年级班级趣事作文

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件有趣的事!

这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。

那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏_画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的?只有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!老师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。

小学五年级班级标语

小学五年级作文：童年趣事

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山中清亮的泉水。在记忆的心扉中，我童年的钥匙打开了充满童趣的心。

“段xx，哈戳戳，吃咯我的红烧牛肉五六坨。他想吃，不好意思说，假吧意思地说，哎！我勒牛肉啷个跑到你碗头切咯？”现在每当想起这首郎朗上口的俚语，我就会会心一笑，心里一阵暖流掠过。一件童年趣事仿若昨天。

小时候的我，纯粹就是爸爸的跟屁虫，走到那，就跟到那，连爸爸出差也不放过。爸爸不带我，我就撒娇耍赖，不到目的不罢休！

那年我5岁，和爸爸出差到下关，那是个阳光明媚的早晨，在下关的好吃街，爸爸带我吃早餐，胖乎乎的我，一个地道的“吃货”见到美食就不挪步，有了好吃的就想要个饱。这不，我和爸爸在好吃街吃着牛肉面，碗里的牛肉特别好吃，糯糯，香香的，好吃的可以飞起来，我三五下就把自己碗里的牛肉吃完了，就差舌头没有吞下，爸爸看我还没吃够，就把他碗里的牛肉夹给了我，我一口气又吃完了，眼巴巴望到爸爸的碗里还有一坨，我就心想：这牛肉太好吃了，要不要把爸爸碗里的那一坨也吃了，可是该怎么说呢？于是，我就眨巴着狡诈的眼神对爸爸说：“咦。我的红烧牛肉啷个跑到你碗头切咯诶？”爸爸笑着回答说：“牛肉太喜欢我的碗咯，又跑回来了噻。”说完，爸爸就把他碗里面仅有的一坨牛肉放在了我碗里，摸着我的头笑眯眯的说道：”小馋猫，快吃快长吧。”

在回家的路上，爸爸边开车边和我笑闹。我还沉浸在自己“机智”缴获爸爸最后一块牛肉的喜悦中。又唱又闹。爸爸沉默一会儿语重心长的`问我；“小孩，你的孔融让梨呢？”我眨巴着“机智”的小眼，脸不由的刷的一下红了。头也垂下了。不唱也不闹了。心里说不出的别扭。

爸爸见我囧红的双脸，变着法儿逗我，于是就有了“段xx，哈戳戳…………。”

现在我每每想起这段趣事，不由脸红。心底一股暖流涌起，爸爸的老顽童神态在脑海萦绕不散。我更怀恋我充满童趣的童年。

小学五年级班级计划

班主任工作量大，况且繁而杂。要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。鉴于这一认识，作为一名班主任，我实行“班干部值日制”的学生自我管理办法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，首先，要配备好班干部，选举班干部采用。

自我介绍。

老师推荐学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有群众性，在同学中有较高的威信。其次，在制定好班纪班规以后，班干部轮流值周负责日常工作。具体工作是：第一，督促值日生工作;第二，作好当日班上各类情况的登记;第三，协助班主任处理偶发事件。班干部值日，既有压力又有动力。压力是必须挤时间来做工作，要动脑筋开展活动，尽量搞出特色。动力是可以充分展示，锻炼和提高自己。这样，学生的参与意识强积极性高，班级就自然活跃起来了。再次，明确奖罚。为把值日工作做得更好，班主任要注意点拨指导。值日情况将在下周班会上进行小结，做得好的班干部给予表扬并适当奖励，同时指出不够的地方。把班干部所做的小组评价视为有效记录，学期累计作为品行评定的部分依据。这样对表现好的同学也是一种鼓励，而少数捣乱的同学看到自己的违纪情况都作有效记录，会对自己的行为有所反省，进而改正。

3、运用激励机制，落实习惯养成。

我在班级设立小组竞争栏，以四人一组为单位，将组长的名字写在竞争栏上，将学习习惯、物品摆放、课间行路、课前准备等方面与小组竞争挂钩。每日进行常规检查，下午放学时进行总结，评出当天遵守常规做得好的学生。然后每周进行综合评价，评出一周的“学习习惯之星”“物品摆放之星”“课前准备之星”“放学路队之星”，等，相信经过一段时间的评价督导，让学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展，使学生逐步养成良好的行为习惯。

课间纪律方面：

课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一分，被老师点名的学生每人扣一分。课间纪律：不许追逐打闹，在主路上自觉排成一队。做得好的同学加1分，做得不好的同学扣1分。两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加1分，不认真做的同学被扣1分。做课间操时，要做到快、静、齐的排队到操场。做得不好的同学扣1分，不认真做的同学被扣1分。

学习方面。

学习习惯按照《兴福镇村魏小学学生学习规范化养成细则》进行规范，习惯的养成需要持之以恒，我会督促孩子们养成良好的习惯，受益终身。

四、后进生转化工作：

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

五、加强安全教育：

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

(1)利用班会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

一、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：

五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及采取的采措施。

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护。

学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特。

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与。

学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理。

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

小学五年级班级口号

1.大胆挑战，世界总会让步。

2.同舟共济，劈浪向前。

3.乐学苦思，敏锐创新。

4.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

5.开拓创新，争优进取。

6.直面挑衅，畅享成长。

7.体验成长过程，享受生命快乐。

8.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

9.要成就大事，先做好小事。

10.刻苦求学，踏实做人。

11.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

12.我自信我杰出，我努力我成功。

13.协调竞争，拼搏，超越。

14.既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。

15.开辟立异，争优进取。

16.彩虹风雨后，成功细节中。

17.勤学乐思，奋发向上。

18.读健康有利之书，做奋发向上之人。

19.创的班级，做的自己。

20.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

小学五年级作文：五一趣事

“五一节”期间有很多快乐、有趣的事情，其中有一件有趣的事使我不能忘怀，就让我把那一件趣事从我的记忆里栽下来让你看看吧！

“五一”那天，我、妈妈，还有李芳芳一家一起去森林公园去玩。刚到公园门口，就看见许许多多的人正涌向公园门口，今天这里肯定很热闹。我们赶紧买门票去，因为买票的人已经排了很长。

终于我们排队进入公园，心情一下子开朗了许多。我和芳芳开心地玩玩这，玩玩那，又说又笑一路追“杀“到水上乐园。水上乐园太有诱惑力了，五颜六色的充气圆柱形滚筒漂浮在水面上，我和芳芳的兴趣一下子提到了最高，跳着、叫着要上去玩。妈妈看我们开心的样子，笑着赶紧给我们买票。我们俩甩掉鞋子，像两只耗子一样迅速溜上了充气滚筒。

一切准备就绪，我俩就开始在充气滚筒里疯狂玩耍，一会一起踩着向前跑，一会又向后跑，一会不小心翻了个跟头……我们笑啊、闹啊，开心极了。没有尽兴的我俩又商量一种玩法，我建议我喊“一”，我们伸左脚，我喊“二”，伸右脚，可以么？芳芳点点头。“一二、一二…..”我们配合的很好，正在兴头上，只听芳芳“哎呀”一声，捂着脸蹲在里面，我吓了一跳，怎么了？难道是我不小心碰着她的鼻子了？我连声道歉，她猛然松开手,冲我做了一个鬼脸“嘻嘻，骗不死你!”我们俩顿时大笑起来。

呵，今天可真高兴!

小学五年级日记：趣事

今天由于有新招的老师在面试，所以体育课改在教室里上自习。大部分同学都安安静静地做着自己的事情，可是马夏铭同学这样的“活跃分子”哪肯安分啊，这不，好戏开场了。

只见他什么事也不做，晃着脑袋东张西望，似乎在搜寻什么宝贝似的，时不时大声地说几句话，引得周围同学发笑。老师发现了不安分的他，说：“马夏铭，你这么起劲，你就唱首歌吧！”顿时，掌声四起，同学们兴奋地欢呼：“马夏铭，来一个！马夏铭，来一个！”可他稳稳地端坐在座位上，一副从容不迫的样子，百‘拉’不起。最后，老师也奈何不了他，只好让他去监督其他讲话的同学。

马夏铭像领了圣旨似的，昂首挺胸，大步流星地走上了讲台。他站在上面仍然不定心，东抓抓西挠挠，不时做几个鬼脸，然后似乎察觉到什么动静似的，右手搭在额前，做了个“金鸡独立”，向前观望，一副孙大圣的神气劲儿，我看他该改姓“猴”了。这时他突然发现第三组的朱凌轩同学，正埋着头双手在摆弄着什么，他像老鹰发现小鸡般地猛扑了过去，一手拉住朱同学的手臂，扯着嗓子：“朱桑，你地，不安分地，上去！死拉死拉地！”同学们顿时捧腹大笑起来。朱同学觉得冤枉，便大声喊冤：“我又没讲话，你凭什么拉我？！”马夏明像啥都没听见似的，依旧拉着他，脚用力地蹬着，拼命要把他往讲台上拉，朱同学也咬着牙关，奋力抵抗，就这样两个人僵持着。渐渐地朱同学被“折腾”得没力气了，终于败下阵来，很不情愿地被马夏明拉上“榜”了。

小学五年级班级口号

口号。

1.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

2.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

5.爱我四班人人努力爱我四班人人进取。

6.莫为失败找借口，多为成功找理由。

7.班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

8.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

9.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

10.我运动我精神我努力我最棒。

11.团结拼搏，求实进取。

12.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

13.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

14.十班：一枝独秀，秀出丰采。

15.安逸的环境造就不出时代的英才。

1.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

2.志强智达，言行行果。

3.励志照亮人生，创业改变命运。

4.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

5.小事成就大事，细节成就完美。

6.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

7.自信人生二百年，会当水击三千里。

8.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

9.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

10.一朝习惯，万事易办。

11.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

12.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

13.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

14.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

15.志不坚者智不达，言不信者行不果。

16.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

17.求真尚美，砺志笃行。

18.良好的习惯是成功的保证。

19.彩虹风雨后，成功细节中。

20.惟理想点亮生命的精彩。

1.拼搏铸辉煌，状态定命运。

2.志高造就辉煌。

3.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

4.北大清华少年心，花香鸟语春天事。

5.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

6.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

7.莫放松点，莫轻视微。

8.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

9.要争就能赢，要拼才能赢。

10.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

11.习惯改变命运，细节铸就终身。

12.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

13.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

15.实力最佳，与时俱进，开创未来。

小学五年级作文：五一趣事

今天是一个阳光明媚的日子，我们一家去天台游玩。

一路上，我们欢歌笑语，还看到了许多有趣的事物。

很快便到了天台，我们找了房子住下，然后去吃午饭。

吃午饭的旁边是一个游乐场，里面最好玩的莫过于“卡丁车”了，在我和哥哥的强烈要求下，我们坐上了卡丁车。

卡丁车启动了，我们兄弟俩操控着卡丁车，向前冲去，越过了一道道障碍，冲向终点。

我们向前走去，周围的景色可美了：一座座高山拔地而起，连绵不断，周围的小溪里，一群群鱼儿在自由自在地嬉戏，一旁还立着一个大水车，让你感觉就像走近了一幅美丽的画卷，可谓是“人在画中游”啊！

第二天早晨，我们便回家了，我心想：“下次我还要来！”

小学五年级班级口号

五年级(3)班：三班出场，非同凡响，奥运精神，我班发杨。

五年级(4)班：众志成城，我们最行，奋发向上，我班最强。

五年级(5)班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌。

六年级(1)班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光。

六年级(2)班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

六年级(3)班：扬帆起航，劈波斩浪，扬我班风，再创辉煌。

六年级(4)班：文明守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利。

六年级(5)班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

小学五年级班级公约

1、上任何课要遵守纪律，要像上主课时一样认真。

2、上课积极思维，开动脑筋，回答问题。

3、同学之间和谐相处，有些小矛盾自行解决。

4、地面持续整洁，不带零食来吃，珍惜粮食。

5、按时完成作业，不得早晨来抄作业，不问同学抄作业。

6、在专用教室上课时不得擅自留在教室。

7、要有职责心，关心班群众，爱护学校的公物，图书管理要有序。

8、放学后，不在校内或校外逗留，更不能去网吧等地打游戏。

9、值日生要有职责感，工作要到位，要听从组长的安排，上课前要主动把黑板擦干净。

10、课间活动注意安全，不做危险的'活动。