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喜悦_小学生六年级作文
今年，是祖国母亲六十岁的生日，也是我们育民小学五十岁的生日，在这喜庆的节日里，我非常高兴地参与了校庆节目的训练和彩排，也感受到了在人民大会堂舞台上演出的自豪，更体会到了辛苦的付出终有收获的喜悦。
我们三年级的“小茶碗”其实从二年级下学期就开始为校庆准备节目啦，那是还是王蕊老师做我们的班主任呢，她在班里先给我们讲校庆的活动安排，然后告诉我们说，只有表现比较好的学生才能参与到活动中去，为了争得这个荣誉，我们班每一个同学都在各方面非常努力，到了三年级，我们果真都参加了校庆节目，真高兴呀！
但是，校庆的节目训练还是很辛苦的。那时候，刚过夏天，天气还非常燥热，可我们为了排练节目，经常要很多同学集中在一起训练，有时候一个动作要重复n多次，哪怕只有一个同学没有做好，我们都要重来，又累又渴，好不容易熟练了，我们的节目又换了。一开始，我是道具组的，就是根据节目的需要举起我们手里的道具，后来我又换到了合唱队，刚到合唱队的时候，我心里挺高兴的，因为我可以站在前面，和更多的同学在一起，但没有高兴几天，我就又有了烦恼——我的嗓音怎么总也唱不上高音呀？真着急！我回家忍不住向妈妈委屈地发脾气，担心合唱队不要我了，妈妈安慰我说，嗓音是可以训练的，只要我掌握了正确的发音方法就可以改善，爸爸教给我怎么从丹田往上发声，而不是只靠嗓子喊唱，我反复的在家练习，尤其早晨，都要唱几下，还要摸着腹部，感受振动的力量，过了一段时间，果然我的嗓音好了很多，我终于可以和大家一样，唱出高音啦！
20xx年11月1日，当我站在人民大会堂的舞台上放声高唱的时候，看到台下那么的观众，听到他们一阵又一阵热烈的掌声，我的心非常激动，差点儿要从嗓子里蹦出来，连手心儿里都攥出了汗。我们的演出太成功啦！我听爸爸说，连刘老师也夸奖我在舞台上的表现很不错呢！我觉得我所有的训练和辛苦一点儿都没有白费，也深深的体会到一种成功和收获的喜悦。
成功的喜悦_小学生六年级作文
在11月24号的那一天，我要去参加校运会的小学男子b组比赛。所以早在几周前，老师就我们天天放学后就去操场练习。有时我还跟妈妈带着秒表去练习。但是，我的跳绳成绩就像遭遇大浪的帆船一样漂浮不定。有时是77，有时是64，有时是88，有时是154。我有点灰心了，但是想到“世上无难事，只怕有心人”这句话，我还是继续练了下去。
成绩还是时高时低，不过已有了好转。有时是100个，有时是127个，有时是150个。
比赛的那一天终于到了，比赛开始前半个小时，老师把我和其他三位同学叫到跟前，说：“跳绳时，你们千万不要紧张，一紧张你们在中间就会断开，一断开你们就跳得慢，跳得慢你们就得不到名次。”我默默地记住了老师的话。
比赛时间到了，我在第一组第二轮，
第一轮已跳完，该我上场了。我刚上场，老师和同学就为我喝彩。比赛开始了，我立刻跳了起来。我感到我跳得比风还快。我心想：“怎么会跳得这么快？在家里可没有那么快呀！”大约跳了100下后，我的速度开始减慢。后面的喝彩声更大了，一种感觉冲淡了我的劳累。我的速度又恢复了。
大约一分钟后，我的比赛结束了。“多少个？”邓老师问专门数我跳绳成绩的老师。“195个。”那位老师微笑地说。“多少个？”邓老师不信，又问。“195个。”那位老师又说。“哇！！！”邓老师高兴得像个孩子，说：“宇文林你真是太棒了！冠军一定是你的了！”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话。
我的喜悦作文400六年级
四周雾霭蒙蒙，夹着点雨水，雨意正浓。那件让我乐不可支的事，就发生在这令人闷倦难耐的一天中。
上课铃还未响，只见黄老师从容不迫地走来。我们很期待，因为每个星期的这节课都充满了惊喜。但定睛一看，黄老师左手拎着台手提电脑，右手举着千斤本，我们的脸都耷拉下来。望望四周，各种各样的鬼脸悬挂在了同学们的脸上。接着便是各种各样的怨言。不用说大家都知道了，这节课要写。老师毅然走进教室，铃声才“叮叮当当”地响着。老师这么早来，是不是又有什么鬼点子？望望老师，他竟在那里神秘地笑，让人觉得诡异。没过多久，老师就如泰山般屹立在讲台，抑扬顿挫地充满自信地说：“这节课，你们将终身难忘！”接着打开了电脑。真不知老师葫芦里卖的到底是什么药。
同学们纷纷猜测起来，我的心也痒痒的，大家的好奇心全被吊了起来。这时，老师又说了：“给你们一节课的时间来做一道题，然后写，有两个题目：《我享受到成功的喜悦》和《这道题把我难住了》。做出来的，就有资格写第一个，做不出来，就只能写第二个了。”屏幕上显示了一道题目，顿时我傲气十足。因为一向的我都傲视万物，对这道题也不例外。我相信自己能解决这道题。看我来潜心研读题目，探求五经奥义。
题目是这样的：“两个卖油的在分十斤油，没有称，只有分别可以装10、7、3斤的油桶，两个人倒来倒去，却始终分不出来，后来韩信稍一思索，就帮他俩分好了油，问：你知道他是怎么分的吗？”
过了几分钟，脑子里有了些思路。只见有一个同学举起了手，令我感到吃惊：他都想出来了，难道我不如他吗？这时的我就急得像热锅上的蚂蚁。望望四周，只见大家的姿势千奇百态：不必说用手撑着下巴的，不必说用手撑着脸的，也不必说用手敲着脑袋的，单说那整个头垂落在桌子上的都足够引人发笑。
老师看着我们没有头绪，便略一指点。望着老师给的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，开始绞尽脑汁，奋笔疾书。
越来越多人算了出来，我都装作视而不见，不让它影响我的思路。老师接着又提示说：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”没过多久，我算到了“1”！我的心跳开始加快了，我感觉我的脸热辣辣的，浑身发热。渐渐地，我算到了“2”，我感到很激动，因为我已经接近成功了，我嗅到了成功的气息。“我算出来了！我算出来了！我只用了9步！”经过老师的核对，我的答案是最正确最简便的。顿时我感到八面威风，心里感到无比的喜悦。
这一节课，这一道题，让我深地体会到其中的奥旨：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”面对困难，应当永不言败！哪怕是多么困难的事情，只要我们坚持去做，到最后都会获得成功。
望望窗外，外面已经没有一丝雨意，雾也渐渐散尽。这天气怎么不使人感到神清气爽呢？
六年级自豪喜悦类作文
我的心在燃烧，我的心在沸腾，我只听见我的心在“怦怦”地跳动。我兴高采烈地奔到国旗底下，还没端端正正地行个队礼，就迫不及待地双手接过领导颁发给我的奖状和奖品。
一个阳光明媚的早晨，大家都在教室里做习题。突然，科学吴老师走进教室，高兴地对我说：“康智睿，你出来一下！”我走出教室，心想：“一定有什么好事吧！”果不然，我刚走出教室，吴老师就对我说：“康智睿，你上次的科技制作老师觉得很不错，已经被学校推荐到思源小学去展览了！现在跟我来，你也要去参加展览！”听了老师的话，我不禁想起了上星期吴老师指导我做的“手提式吸尘器”。同时，我也很高兴，便随着老师和几位同样要去参加展览的同学出发了。
这时，叔叔阿姨、哥哥姐姐们都看得目瞪口呆。他们都夸我这个创意独特。听了他们的赞扬，我心里比吃了蜜还甜！其实，这里面还有老师的功劳呢！
又过了几天，科技展览评比成绩出来了，意想不到的是，我竟得了一等奖！接着，便出现了开头的那一幕。
虽然这件事已经过去好久了，可我还是不会忘记。每当想起它，就像刚刚才发生一样想起那件事，我就自豪！
成功的喜悦_小学生六年级作文
成功可以给人带来快乐和喜悦，你们感受过这种喜悦和快乐吗？我就感受过成功的这种喜悦和快乐。
每当我一看见何老师我就想起了这件事。
记得，在上三年级的时候，学校里要举行一次作文大赛，每一位同学都想参加，但是何老师只叫了我、张兰天、石爽、三个学生去参加，我们都很高兴。
下午，我怀着高兴而又紧张的心情来到考场，我为老师给我这次机会而感到高兴，又为害怕失败而感到紧张，这时老师进来了，她把题目写在黑板上，往常我作文总走题，今天我想了又想，把题审了又审才下笔，我越写越快，越写越流畅宛如小溪流水，不一会儿一篇我认为比较满意的作文写完了，我轻松的笑了。
我盼望着比赛的结果，终于有一天收到了获得二等奖的通知，我高兴极了激动极了、眼泪差点儿流了出来，何老师见我高兴的样，脸上也露出了和蔼的微笑。这次比赛我没有辜负老师对我的希望，我也相信通过自己的努力我的写作水平也有了一定的进步，我还会更加努力，更加用心，争取更大的成功。
六年级成功的喜悦作文
在我们的人生中，只有付出才会有收获，你付出的多，才会收获的多。小编收集了成功的喜悦。
作文。
欢迎阅读。
有的人渴望自由，有的人渴望飞翔，而我却渴望成功。成功的那一刻，我是多么的自豪。成功，就像一种力量，让我勇敢坚强地向前进。
想想，那应该是五年级上学期的时候，我写了一篇作文，名为《蝈蝈走了》，王老师看了，说我写得不错，给了我一个“烟台小作家”的地址，让我把稿发到邮箱里，说不定会在报纸上发表。我很兴奋，回到家后，迫不及待地打开电脑，在邮箱里选了最漂亮的信纸，亲自打完了这600字的文章。点击发送后，我激动得不得了，非常希望能发表，因为如果成功了，这将是我人生中第一次发表文章，也将是我作家梦的第一步。等待消息的日子里，我的心像被什么揪着，一直放不下来。
“金洙啊”，王老师那和蔼的声音在电话中响起，“你的《蝈蝈走了》发表了，明天我把报纸那给你吧，祝贺你啊!”
“啊，好，老师再见!”我高兴得连“谢谢老师”都忘了。
挂了电话后，我的心放下来了，我在欢乐的海洋里畅游着，见到什么我的心情都要好一倍。我终于尝到了成功的滋味，我渴望的成功真的来了，所有人都为我骄傲，为我自豪。
第二天，老师在班里还表扬了我，说我是班里第一个把钢笔字变成铅印字的人。下课后，同学们还争着抢着看我的报纸，我的心里比吃了蜜还甜。
我渴望的成功终于变成了现实，我并没有因此而骄傲，而就是这件事，一直激励着我成长。
在我的生活中，有许多困难和伤心的事。下面，我就讲一个关于一件即困难又让我伤心的事。
有一次，妈妈给我上了一个美术班，想锻炼我的美术能力，我也很乐意去，有一次，我去上美术课，美术老师让我们画一张卡通画。听到这句话，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我对画画很敏感，因为我根本就画不好。妈妈让我学，我无非是感兴趣而已，可现在，该怎么办呢?我本来不想画，可老师非让画，没办法，我只好画起了我那张“烂画”。画好后，我便交给了老师，老师先是一愣，随后就开始哈哈大笑，在笑的同时，也给其他同学看了一下。同学们的反应和老师一样，只不过笑得更厉害了。还有一位同学打趣地说：“这是从垃圾桶里捡回来的吧，又脏又乱，不知是哪位高手画的?”说着，还装出一脸疑惑的表情，逗得同学们直笑。而我呢，却在前面涨红了脸。我回到家里，没把这件事和爸爸妈妈说，而是下定决心，一定要把画画好。于是，我把所有的课余时间都省了下来，为的就是把画画好。我练了三个月，终于可以画出漂亮的画来了。我再去上美术课时，老师又让我们画画，我想：“这真是一个展示我的风采是机会呀?”于是，我提起笔，用最短的时间画出了一幅交给了老师。这次，老师和同学们向我投来了赞许的目光。这无疑在说我成功了，是的，我成功了，我既兴奋又欣慰。我成功了，我很兴奋;我得到了老师和同学们的赞赏而且，我这三个月的努力没有白费，我很欣慰。
困难不是失败的理由，如果你想成功，请记住一句话：“坚持到底就是胜利!”
在我们的人生中，只有付出才会有收获，你付出的多，才会收获的多。
记得在上一年级的秋季运动会上，我拿了五年级男子组1500米的第一名，那都是我在“战场上”“殊死拼搏”的结果。当时是我班的张伟、我······一声枪响，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下来，第一名实在是跑得太慢了，再加上我的性子有点二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，处于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩开，十步······二十步······三十步······不到两分钟的时间，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超过的，每次长跑我要不就是冠军，要不就是亚军。所以，这五圈下来，我觉得自己的精力还是有一半多哩。当我跑到第六全班的时候，我开始慢慢的加速，释放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地为自己加油。到最后半圈的时候，(也就是最后一百米的时候)我来自自己内心的灵魂爆发了，就像一头公牛看到了红布，向前横冲直撞，一直跑到了终点。再到终点的那一刻，我落下了眼泪，着眼泪里，既有自己艰苦奋斗的结果，又有来自内心的成功的喜悦!我看着天空，心里在想：“我终于感受到了成功的喜悦，我终于将自己内心的灵魂打破了!”想着，我又落下了一颗眼泪，这可眼泪里含的是未来的向往和成功的喜悦。
这个烈日炎炎的暑假里，我开始了漫长的生活旅途。
干家务先从小到大：扫地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……妈妈看到了，总会时不时的夸我几句“不错”。这时候我虽然明白是在夸赞我，但我心底还是有一丝失落和一丝疑惑：在我的印象中妈妈为什么从没说过“真棒”，“太好了”呢?这天中午，机会来了。
这天妈妈回来以后，看上去已经是筋疲力尽了，根本就做不成饭，不等她开口，我就自告奋勇的说：“妈妈，午饭就交给我吧。”说完我就自信满满的大步踏进了厨房，没有看到背后妈妈欣慰的目光。
进了厨房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么办?放盐多了怎么办?炒难吃了怎么办?……这时候，我的脑子里充满了各种各样糟糕的菜式，平时很有做饭经验的我竟然在这一刻慌乱起来，我的脑袋快要经受不住了!于是我甩甩脑袋，让那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一声：“来吧，我拼了!”然后我就开始洗菜、切菜、炒菜，因为是一次表现的大好机会，所以我没有出任何差错。我怀着激动的心情把一道又一道菜端上餐桌，妈妈笑着看着我说：“不错!”她拿着筷子尝了一口，脸上的神情慢慢转为惊讶，她站起来搂住我说：“真棒!你炒的太好了!”这一刻，我脸上的表情是高兴的，心里确是激动的。
我明白了，并不是所有的运动员都能拿到金牌;并不是所有事情都能够办好;而是你付出了多少，收获就有多少。我相信，每个人都有自己的付出，有自己的收获。这一刻，我心里的激动就是来源于收获的喜悦。
六年级自豪喜悦类作文
一股热气回荡，一种说不出的喜悦。
（五年级，400字）。
丰收的喜悦。
今年暑假，我回了老家。我的家乡还是那么美丽，那么安静，那么凉爽。
我看见我的家人在稻田里忙碌，就像要下雨时的蚂蚁。突然，我心里有一股巨大的力量，让我感受到了人的忙碌。我也拿起镘刀，和哥哥们一起去地里割米。
我一下去，太阳好像就定在我身上，照在我头上。我开始“咔嚓”“咔嚓”，只剪了一会儿，汗水就从头上滚了下来。太热了。环顾四周，我的兄弟们已经和我拉开了距离，他们很快！我也不甘示弱，正在采取行动慢慢赶上他们。但是我已经满嘴甜言蜜语，背疼了。看来切米不是一件容易的事。我心想：农夫叔叔为了生存好累啊，以后省吃俭用，不挑食了。正想着，就听到哥哥说：“小燕子，快点，我们快切完了，你得加油”。我也很努力，终于完成了。我坐在田埂上，看着我切的米。我的心是甜丝丝，这是收获的喜悦。
（小学二年级，）。
除夕夜的欢乐。
过年了，过年了！2014年1月30日是除夕。阳光明媚，心情特别愉悦。我要再长一年。
听着心耳的歌唱，吃着美味的食物，我觉得很开心。
吃完饭，我们家孩子吵着要放鞭炮，我爸就带着我和几个朋友下楼放鞭炮，但是我有点怕火，不敢点，只好看着。鞭炮噼啪作响，五彩缤纷，美不胜收。越看越想。我终于鼓起勇气点燃了一个小鞭炮。小鞭炮五颜六色。感觉太好了，终于敢自己放鞭炮了。为了环保和减少空气污染，爸爸只让我们放了一些小鞭炮。我和几个朋友上楼了。
除夕那天，我吃得很开心，玩得很开心。
（三年级作文，）。
我品尝了成功的喜悦六年级作文
成功——一个多么神圣的字眼。
人人都为之追求着，我作为一个平凡的人，当然也追求成功。当然，成功不是一步登天，它需要血与泪的浇灌，它是理想垒成的峰巅。
我的书法已经过了七级了，然而，这七级来得并不容易。
去年，教书法的张老师对我们说“：暑假又有画画，书法考级了，自己认为可以参加的同学来我这儿报名!”我也想参加，可是练了这么久的书法，我也只考了四级而已，我一直写得不怎么样，我能行吗?去试试吧!随后，我到张老师那报了名。听别人说，要考七级可不简单，可要学会写两种字体，不象上次考四级那么简单。听了这话，我感到有些紧张。
从此，我忙碌了。
为了这次能考起七级，我在暑假里天天练书法，希望在一个月之内把另一种字体练好。不在老师那学，我就自己在家里练，我争分夺秒，争取每天都有收获。转眼间半个月过去了，我已经学会了第二种字体，但我发现：在宣纸上写的时候，字不够大，笔画不够粗。于是，我试着把字体慢慢加大，加粗。这样，一步一步地来，原来发现的毛病已经不存在了，字写得不大不小，不粗不细，恰到好处。
终于考级这天到来了。在考场上，我发挥地很好。过来几个月，考级的证书来了，我考上七级了，我成功了!
成功的喜悦六年级作文
转眼间，我已经12岁了，在这中，我经历过的风风雨雨已经很多了，这些事中有的使我伤心，有的使我高兴，但印象最深的还是那次成功后的喜悦。
那是在我八岁的时候，我走在放学回家的路上，看到许多大哥哥和大姐姐都在路边滑轮滑，他们的轮滑技术都非常的好。他们一会儿倒滑一会儿正滑，还不时的变着花样滑，看得我眼花缭乱，我很羡慕他们，便决定要学会。一回到家，我就闹着爸爸妈妈给我买轮滑鞋，爸爸妈妈无可奈何地点了点头，同意了，我十分高兴。
虽然我表面上是在写作业但满脑子都是轮滑所以这次的作业质量很差。没过多久我的作业就全都写完了。我实在没事干便坐在沙发上等着爸爸“凯旋”归来。过了半个小时爸爸终于回来了我顿时比见了上帝还要高兴。我从沙发上蹦了起来迎接爸爸。
我拿起轮滑鞋就向小区里的儿童乐园奔去。我换上轮滑鞋，滑了起来。嗯，滑得不错啊，我自我评价着。我骄傲了，竟开始闭着眼滑了起来，当我睁开眼时，啊!前面一块小石头，我还没来得及转弯就一下子摔了一个“狗啃泥”，“扑通”一声倒在了地上，还好这是草地。我正准备爬起来，一个大哥哥滑着轮滑滑了过来，用嘲笑的语气对我说：“呦，小弟弟，还没学会轮滑就学会摔跤了，真厉害啊!”我听了，顿时觉得无地自容，真想找个地缝钻进去。我一边揉着摔疼的膝盖一边往家走，心想：哎，是那哪人发明了这项运动!他可真是伟大，可真是摔死我了。
我回到家，把轮滑鞋往地上一扔便坐在沙发上发呆。过了一会儿，爸爸看见了我，问我怎么了?我没有说话，只是狼狈地望着爸爸，爸爸似乎明白了一切，语重心长地对我说：“孩子，这样可不行啊，不经历风雨，怎能见彩虹?没有谁能随随便便地成功，你要知道‘失败是成功之母’啊!”我听了，失去的信心又被捡了回来。我揉了揉摔伤的腿，站了起来，对爸爸说：“知道了，爸爸。”于是我又拿起轮滑鞋，再一次朝着儿童乐园走去。
成功的喜悦六年级作文
当时，距离围棋升级比赛还有一个月，围棋班的老师想让我们取得更骄人的成绩，告诉我们一天要下六盘棋，我当时的基础还很薄弱，自己听了老师的话，决定更进一步，下十盘棋！自那以后，我几乎把全部的时间挤出来下棋，赢完一盘棋后，还没来得及感受到成功的喜悦，下一盘棋就要接着进行，输一盘棋后，还未体会到懊恼，就要开始思索下一盘棋的走法……一天下来，令我惊喜的是，我足足下了十三盘棋，棋艺也有了明显进步。在接下来一周的磨砺下，我自创围棋走法：围棋三十六计。我自问，只要运用好它，绝对可以一段以下无敌了。
围棋比赛开始了，七天的苦练起了奇效，我凭借着实力挺进决赛，冠亚之战，即将拉开帷幕。比赛开始，我先下星、小目，对方则连下两个星位，我露了一丝微笑：“围棋三十六计，即将登场！”我用小飞挂角，对方呆板地按照定式守角，我则乘机用一子围边：“哈哈哈，好大一块地被我收入囊中。”在接下来的“战斗”中，我越战越勇，对方吃掉我一颗无关紧要的子，我则利用他防守的薄弱，抓住了他的棋筋——这叫李代桃僵；我看似下了一手看似无关紧要的棋，对方立即抓住缺口攻入了我的地盘，我却用那手棋截断白棋的退路——这叫借尸还魂；看似为白棋送去一个可口的“点心”，却让浑然不觉有阴谋的对方自紧一气，被我擒拿——这叫笑里藏刀。不一会儿，棋盘上大块大块的“疆土”被我收入囊中，得意扬扬的我仿佛已经可以看见胜利在向我招手。应了一句：乐极生悲的古话，正是因为我最后时刻的粗心大意，给对手可趁之机，让对手反败为胜，最后与冠军失之交臂。
成功是件美妙的事，所有人都喜爱成功。但是，在品尝成功的乐趣前，得先要品尝“苦”的滋味。正是因为有它的阻挡，让许多人在成功前踌躇。我却觉得，没有苦的衬托，何来成功那种甜的滋味。
成功的喜悦六年级作文
在我们的.人生中，只有付出才会有收获，你付出的多，才会收获的多。
记得在上一年级的秋季运动会上，我拿了五年级男子组1500米的第一名，那都是我在“战场上”“殊死拼搏”的结果。当时是我班的张伟、我······一声枪响，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下来，第一名实在是跑得太慢了，再加上我的性子有点二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，处于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩开，十步······二十步······三十步······不到两分钟的时间，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超过的，每次长跑我要不就是冠军，要不就是亚军。所以，这五圈下来，我觉得自己的精力还是有一半多哩。当我跑到第六全班的时候，我开始慢慢的加速，释放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地为自己加油。到最后半圈的时候，(也就是最后一百米的时候)我来自自己内心的灵魂爆发了，就像一头公牛看到了红布，向前横冲直撞，一直跑到了终点。再到终点的那一刻，我落下了眼泪，着眼泪里，既有自己艰苦奋斗的结果，又有来自内心的成功的喜悦!我看着天空，心里在想：“我终于感受到了成功的喜悦，我终于将自己内心的灵魂打破了!”想着，我又落下了一颗眼泪，这可眼泪里含的是未来的向往和成功的喜悦。
喜悦六年级作文
在我们的.人生中，只有付出才会有收获，你付出的多，才会收获的多。
记得在上一年级的秋季运动会上，我拿了五年级男子组1500米的第一名，那都是我在“战场上”“殊死拼搏”的结果。当时是我班的张伟、我······一声枪响，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下来，第一名实在是跑得太慢了，再加上我的性子有点二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，处于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩开，十步······二十步······三十步······不到两分钟的时间，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超过的，每次长跑我要不就是冠军，要不就是亚军。所以，这五圈下来，我觉得自己的精力还是有一半多哩。当我跑到第六全班的时候，我开始慢慢的加速，释放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地为自己加油。到最后半圈的时候，(也就是最后一百米的时候)我来自自己内心的灵魂爆发了，就像一头公牛看到了红布，向前横冲直撞，一直跑到了终点。再到终点的那一刻，我落下了眼泪，着眼泪里，既有自己艰苦奋斗的结果，又有来自内心的成功的喜悦!我看着天空，心里在想：“我终于感受到了成功的喜悦，我终于将自己内心的灵魂打破了!”想着，我又落下了一颗眼泪，这可眼泪里含的是未来的向往和成功的喜悦。
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成功的喜悦六年级作文
今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿外套的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”–衣“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了，我打算把外套交给爸爸，让他帮忙。又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。
我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在外套上，学着妈妈的样子，让针“跑来跑去”地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了！我穿上外套，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了！
终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把外套放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！
喜悦六年级作文
它的意义完全不同。
“爸爸……妈妈……”
或许一句简单的“爸妈”，
能为新手父母，
带来难能可贵的喜悦。
一家人团聚在一起吃顿饭，
对平日孤苦伶仃的父母来说，
都能带来莫大的喜悦，
即使只是那么的一顿饭。
对伟大的地球妈妈来说，
或许人类的环保意识提高多一层，
就是一种，
无法以笔墨书写出来的喜悦。
家人平安健康，
一家人和和气气，
世界每天都充满喜悦的音符，
就是我心里的喜悦。
六年级喜悦作文
那天，虽然天阴沉沉的，可是一切都是那么欣欣向荣：小鸟鸣啭，小花微笑，小草跳舞，生机勃勃。
下午，全校师生相聚在操场上，举行英语风采大赛。同学们坐在凳子上，个个坐得端端正正。特别是--x同学，一副胸有成竹的样子，挺直了腰板儿，目不转睛地注视着前方，精神抖擞。而这时的我呢?正襟危坐，表面上泰然自若，可心中却像有一只蹦蹦跳跳的野兔在冲撞着。
时间如沙漏般艰涩地流进我的心间，我在台下反反复复地背诵着写好的稿子，可那只蹦跳的野兔依然在横冲直撞，撞得我越来越紧张，心都提到嗓子眼了。
终于，主持人用清脆洪亮的声音说道：“请李泽轩同学上台演讲!”
我猛地心中一紧，几乎都是从凳子上跳下来的，脸红得像个熟透了的苹果，腿不由自主地向台上走去，可脑子却一片空白。
我环顾了一圈台下的同学和老师，发现一双双充满了期待和鼓励的眼睛看着我，还有几个同学向我做了个加油的手势，仿佛在说：“你一定行的!”
就这样，自信重新回到了我的怀抱里。我面带微笑，手捧话筒，一个个单词行云流水般从我的口中飞了出去，无不表达着我此时无比激动的心情!
“功夫不负有心人”，胜利的好消息传入我的耳畔：我获得了全校第一名!我拿着心爱的奖状，一蹦三尺高，心中比吃了蜜还甜!仿佛手中那张红彤彤的奖状也在欣慰地向我微笑!
那真是令我喜悦的一天!因为它让我体会到了那份难以言表的成功的快乐!
成功的喜悦六年级作文
失败是成功之母，坚持是成功之父。上周我骑了车，尝到了成功的喜悦。
那天，我和爸爸一起骑车去厚坝。烈日当空，连平时爱叽叽喳喳摆龙门阵的麻雀也回家凉快去了，我们踏上了艰难的旅程。俗话说“万事开头难”，这话一点也不假，刚刚开始就遇到了一个陡坡，仿佛在向我示威：“你上的来吗!”我刚开始的激动少了几分。我竭尽全力冲了上去，没什么，不费吹灰之力就冲上去了。我得意洋洋，爸爸比我慢，一个大人还不如一个小孩，太慢了吧!“爸，快点!”我倒还催起爸爸来了。爸爸笑而不语，继续骑着。一会儿，又到了一个坡前，比开始那个低得多。陡峭的都骑上去了，还怕平缓的不成?我冲上去，谁知骑了一半就没力气了，仿佛后座拖了一个千斤的铅块。我艰难的移动着，看着爸爸轻而易举地从我身旁骑过，我心中十分着急：这是为什么?为什么呢?难的都上得去，简单的还上不去，这太奇怪了!我问爸爸，爸爸说：“没力气，当然骑不上去啰!”噢，原来是这样啊!我恍然大悟，看来我得积攒力量了。这时，我觉得我像个没经验的水手，而爸爸像个熟练的船长。我开始敬佩起爸爸来了。终于，最艰难的时刻来了，到了最陡最长的坡了。妈呀!那才叫一个高，都快45度了!我的勇气荡然无存。我骑还是不骑……放弃吧……不，坚持就是胜利……有时后退也是正确的……我的心里仿佛有一个天使和一个恶魔在争论。“骑!”这个字粘在我心上，怎么也拔不掉。我咬紧牙关，“豁出去了!”我用尽全力往上冲，腿麻了，手酸了，腰胀了……地球的引力仿佛在笑我：“连运动员有时都战胜不了我，何况你一个区区的小孩，你太自大了吧!”豆大的汗珠从额头上滴落下来，衣服像膏药一样，贴在我身上。我像一只筋疲力尽的蛇，弯弯曲曲缓慢地爬行着……最后，竟然冲上去了!哈，我成功啦!成功啦!我战胜自己了!我心里真正体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
当然，我也有失败的时候……。
这一次，我考试失败了。经过我的分析，是不仔细的原因造成的，当然平时不去钻研也是主要。以往在学习上，我知难而退，从不认真，以后，我一定要改变，才能成功。
人生，就像骑车一样，一个个困难就像一个个陡峭的山坡，快乐与困顿同在，成功与失败同行，只有经历了挫折与失败，敢于挑战，战胜自我的人，才能真正体会到别样的人生滋味!
成功的喜悦六年级作文
在我的生活中，有许多困难和伤心的事。下面，我就讲一个关于一件即困难又让我伤心的事。
有一次，妈妈给我上了一个美术班，想锻炼我的美术能力，我也很乐意去，有一次，我去上美术课，美术老师让我们画一张卡通画。听到这句话，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我对画画很敏感，因为我根本就画不好。妈妈让我学，我无非是感兴趣而已，可现在，该怎么办呢?我本来不想画，可老师非让画，没办法，我只好画起了我那张“烂画”。画好后，我便交给了老师，老师先是一愣，随后就开始哈哈大笑，在笑的同时，也给其他同学看了一下。同学们的反应和老师一样，只不过笑得更厉害了。还有一位同学打趣地说：“这是从垃圾桶里捡回来的吧，又脏又乱，不知是哪位高手画的?”说着，还装出一脸疑惑的表情，逗得同学们直笑。而我呢，却在前面涨红了脸。我回到家里，没把这件事和爸爸妈妈说，而是下定决心，一定要把画画好。于是，我把所有的课余时间都省了下来，为的就是把画画好。我练了三个月，终于可以画出漂亮的画来了。我再去上美术课时，老师又让我们画画，我想：“这真是一个展示我的风采是机会呀?”于是，我提起笔，用最短的时间画出了一幅交给了老师。这次，老师和同学们向我投来了赞许的目光。这无疑在说我成功了，是的，我成功了，我既兴奋又欣慰。我成功了，我很兴奋;我得到了老师和同学们的赞赏而且，我这三个月的努力没有白费，我很欣慰。
困难不是失败的理由，如果你想成功，请记住一句话：“坚持到底就是胜利!”
成功的喜悦六年级作文
在我成长的道路上，经历过许多的事，有成功的、有失败的、有悲伤的、也有快乐的但是，有一件在冬营里的事，令我终身难忘、难以忘怀。
那天，老师一如既往的发布任务说：今天要徒步十公里，争取在两小时内完成。我旁边的人个个都目瞪口呆，十公里，估计一天也走不完啊！我心想，五公里我都走过，十公里肯定也不在话下，不过，两个小时走完，不大现实，可能要三四个小时，一上午才能走完。我心里这样盘算着。唉。我垂头丧气地叹了一口气，午饭估计都赶不上吃，哎。虽然十公里不在话下，但是时间之长，不知要多久才能走完，希望走的地方没有山、陡坡一类的，这样还能快一点。
所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，气都快喘不上来了，我左顾右盼，看看哪里才有下山的路，老天还是长眼的啊！不一会儿，就找到了下山的路，光爬个山就累得半死了，但是，这才开了个头，后面的路还很远啊！
文昌湖的气候、景色都很不错，凉风阵阵吹来，吹去了我们的疲劳，一眼望去，一座座金色的山屹立在我们眼前，没有汽车鸣笛，空气是那么清新，让人感到神清气爽，独有一番深秋初冬的感觉。
在这种环境下，我们走啊走啊，走过了餐厅，走过了湖畔，走过了群山，走过了树木花草之间当我一步也不想走的时候，看一下旁边的人，还在努力赶上队伍，于是，我又迈开步子，双手摆动起来，向前走去。
最终，我们用了两小时二十分钟，走完了十公里，但此时我的衣服也已经湿透了。当我们拖着劳惫的身躯走回宿舍，躺到床上之时，一步也不想动了，此时，我感到了胜利的喜悦。
不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，让我尝到了胜利的喜悦。
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成功的喜悦六年级作文
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这——，好——吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢?于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量——知识。
你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。