优秀的作文，不仅要有清晰的思路和准确的表达，还要有独特的文采和巧妙的转折点。下面是一些优秀作文的示范，希望能够给大家提供一些参考和启示。
精彩活动小学作文
今天，我去奶奶家里吃饭。
我们在路上走着，走着。忽然，在我们的前面，有一个大约六十岁左右的奶奶牵着一只狗，那只狗还真是肥肥胖胖的。它的奶头都拖拉着，都快碰到地面了。而那位奶奶手里还拿着一根鞭子。妈妈对我说：“你看，这只狗肯定不听话，主人手里还拿着一根鞭子，肯定是要打它的。”我一听，还真有道理，这肯定是一只不听话的小狗。谁知，这话被奶奶听到了。她忙解释道：“这根鞭子不是用来打狗的，是用来驱赶其他狗的，现在是发情期，我怕其他的狗和它生小狗。”“哦！原来是这样的呀！”我们才恍然大悟道。
原来，这不是一只不听话的狗呀！我们还冤枉了它了。
小学班级活动方案精彩
班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。
而在农村开展班级音乐会，不仅能够激发学生的音乐兴趣，还能丰富孩子们的课外活动，实践素质教育，也是学生间相互展示、相互评价的一种途径，还可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索实践。
界上小学五年级教室。
1、五年级全体学生。
2、音乐科任老师。
（一）前期准备工作。
先在五年级试点实施班级音乐会，然后陆续在各年级展开，最后挑选出各班组织得比较好的节目开展综合性音乐会向家长代表及本校全体老师展示，并进行评价奖励，从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。
1．活动组织形式。
主持人报幕式：主持人按节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
2．活动要求：
要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。一切由学生自主筹备。
3．活动内容：
（1）节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的课本外的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现小学生素质的节目。
（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声等。
（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末等时间积极进行排练。
4．活动安排：
（1）教师方面：颁发本“班级音乐会”活动方案，放手学生，只在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
（2）学生方面：
a、从本班民主推举出优秀口才表演者，一男一女，作为本次音乐会主持人。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
b、把主动权交给孩子们，让学生自己动手，共同合作，做好设计节目单、布置音乐会会场等音乐会策划工作。
（三）开展“班级音乐会”
制定了活动方案，然后就是首先在五年级试点开展班级音乐会，孩子们拥有了自己的小舞台，老师对所有具有闪光点的学生进行了及时的评价和表彰。虽有一些小问题，但整体来说取得了一定成效。
通过开展班级音乐会，学生进行了锻炼和交流，老师对音乐会进行了表彰总结，提高了学生对音乐会的认识和喜爱。从开展过程来看，我们班的小小音乐会也存在着一些缺陷，如：主持人忘台词，有些同学在演唱时跑调、节奏没有跟上、表情不够自然，舞蹈不够整齐，音响控制不够好，节目时间不够紧凑等等。
虽然我们的音乐会存在着这些缺陷，有很多的不完美，但这才真实体现了孩子们的水平，体现了他们最认真、最团结的一面，虽然今天的尝试还存在一定的问题，但这堂音乐会记载了孩子们共同努力的成长记忆。
通过这次音乐会，学生更深地了解了音乐课的内涵，他们在无形中对自己提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的互相的接触更密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了提升。通过音乐会的形式，学生在老师、家长们面前充分地展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼的机会。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。
小学国庆庆祝活动精彩致辞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，在蓝天下，迎着初升的太阳，我们举行这庄严的升国旗仪式，我们仰望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。我们即将迎来祖国母亲的生日!
1949年10月1日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空，世纪伟人站在城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人嘱目的旗帜——五星红旗。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。
曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到，从此，文明褪色了，强盛衰败了，整个神州浓雾蔽日，贼寇横行，曾几何时，无数的革命先烈又用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的.微笑…曾几何时，五星红旗，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起的光辉!xx年的风吹雨打，她容颜未改;半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。今天，我们在她的辉映下由衷的欢呼：五星红旗，您好!
支柱和动力源泉。
最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛!让我们的五星红旗在每一个。
中国。
人心中永远飘扬!让我们一起好好学习，天天向上!
年小学六一的精彩活动方案
席台布置：钮惠湘陈俊杰礼品发放(学生)：韩怡钮惠湘。
物资保障：钮惠湘(水、雪糕、布置用品等)。
写邀请函、邀请嘉宾：俞锐。
节目单编印：曾强宏(彩色15份来宾黑白15份年级及工作人员)。
音响总监：王鹏总体协调：海英、俞锐。
座位安排：周乐(学生嘉宾)。
后台总监：陈俊杰(催场等)周乐(话筒调试、道具摆放)。
摄像报道：王汝新摄影及活动后照相：周向群。
二年级倪前梅三年级孔晓琼。
四年级于玲五年级寇景六年级樊纲珍。
主持人：涂冰蒋冬玲。
注意事项：1、安全着重做好防暑工作：提醒活动当天学生带好阳伞、阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应，学生有不适感迅速转移到阴凉地。统一由曾强宏老师管理(教学楼东侧阴凉地)。学校为工作人员及来宾提供瓶装饮用水。
2、组织少先队的活动学生必须配戴好红领巾，自带小凳在指定位置就座，离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育学生养成良好的环保习惯。
少先大队文化。
一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
1、“庆六一”少代会(附方案)。
5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅。
参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。
地点：人民广场。
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日(周三)下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
地点：各班教室。
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在近一年的`活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。
地点：天井内参与人：一年级全体师生。
5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动(附方案)。
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动。
7、“迎六一”现场作文比赛。
具体方案及操作办法请详见各子方案。
中国范文学致力于优秀范文挖掘研究,解读各种优秀范文。
文化小学大队部。
活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。
活动目的：1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
小学六一的精彩活动方案
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的.家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
活动时间及场地安排。
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;。
5月30日：“二幼之星”比赛;。
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
三、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
小学生的活动作文精彩
在今天的作文课上，我们做了一次径赛行走活动。
我们把报纸剪成同样的尺寸，铺在地上。有些人在上面涂胶水，有些人在上面贴双面胶，有些人把它贴在报纸上。过了一会儿，一份大约5米长的报纸完成了。让我们把它首尾相连，做一个轨迹！我看完赛道，和大家打招呼，从矮到高排好队，上了赛道。大家举起双手，捏紧报纸的两边，边走边把报纸往前运。由报纸制成的爬虫向前滚动。我心想：我一定要小心走路。我不能因为我的错误而输掉这场比赛。我必须小心，小心，小心。这时“一、二、一、二”从队伍里出来了。密码响起，我化烦恼为快乐，与时俱进是成功的保证。我跟着口令走，左右脚交替，抬脚高，轻轻落下，一步一步往前走。教室后面到前面的距离不长，但是感觉走了很久。我不敢看其他同学，怕自己走神踩在报纸上。我双手小心翼翼的递报纸，双脚一步一步，眼睛盯着脚下的报纸看有没有碎。“你成功了！”这时，传来豆豆老师宣布成功的话语。所有人都欢呼起来，我高兴得手舞足蹈。
这次活动让我难忘。因为我从活动中学到：只有共同努力，团结一致，才能取得团队成功。
精彩活动小学作文
我参加过许多活动，可是最使我忘不了的活动就是学校里举办的校园韵律操比赛。
11月7日的下午，我们学校开展了一年一度的韵律操比赛。那天早上，我本来想去问老师下午的比赛是穿老师指定的白衬衫?还是副校长说的校服?这时，我看到了一同站在讲台边的姜铁柱，我就随口问了一下姜同学，老师听到了我们的对话，就征求全班人的意见，大家都同意穿白衬衫。
下午，我们穿戴整齐，等到了校门口，发现其他班级的同学都是穿校服，而我们班却成了校园一道“独特而亮丽的风景线”。比赛开始了，我既紧张又兴奋，等到我们班表演时，我就更紧张了，我似乎觉得大家都做反了，连领操的张博宇好像也做错了，我的心乱跳。但随着音乐的节奏，我逐渐投入进去，用心做好每一个动作，并不断鼓励自己，我一定行，我要加油!加油!随着音乐，我们“翩翩起舞”，我的目光看到我们班的同学都在认真做操，连评委都拿着手机接连给我们拍照，我更兴奋了，做操更起劲了。
我班结束了比赛，在返回的班级位置的途中，我问了一下我后边的同学我是否做反了?同学说没有，我这才放下了我那颗忐忑不安的心。但是我又想，张博宇同学是不是失误了，我那颗放下的心又被提了起来，生怕评委扣我们的分，影响班级的总成绩。
剩下的班级也表演完了，在评委算分期间，有几个班还表演了唱歌，当然也包括我们班。开始公布比赛结果了，一二班二等奖、二二班二等奖……还是没有我们班的名字，我们都很紧张的等待?回事什么结果呢?当听到宣布五二班一等奖的时候，我们班沸腾了，大家尽情地笑着。我为我们班感到骄傲，我也懂得了一个道理：付出才能收获，付出才能享受快乐。
小学六一的精彩活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
一、活动目的。
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排：
上午：庆祝仪式、游园活动。
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）。
2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）。
下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
（时间根据作息另定）。
三、游园活动地点。
各班级教室及学校大礼堂。
四、活动的准备与安排。
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。
2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
六、活动要求。
1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）。
2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），
七、组织领导及具体分工。
组长：
副组长：
成员：
具体分工：
游园活动总协调：
各游园点负责人：
奖券奖品发放总负责：
摄像摄影：
八、奖励规则。
根据实际情况另定。
一次精彩的活动小学作文
“叮铃铃”……上课的铃声响了，“我们班书呆子许某某今天周日，要上讲台领读，可是等了好久”出现，班级内开始喧闹起来了，同学们互相交流着说许某某今天值日怎么还没上台领读呢！时间分秒的过去了，老师来了，见小老师还为上台领读，就问我们众人：“今天小老师是谁？”“我们回答道书呆子！”老师环顾四周看到小老师竟然还在座位上津津有味的在看书，老师大发雷霆使用了老师著名的特技——东方狮子吼，一下子书呆子便飞速的从座位上蹦了出来，老师说：“许某某你都六年级了，领读也不放在心上将来在社会之中你该怎么立足啊！”许某某……结果被老师罚抄书两次。
许某某他是我们班内名副其实的书呆子，“在我们看来见到他的时候永远是在看书，下课时看书是这样甚至有些时候走路也在看书。”
记得他在看书的时候，总是全神贯注、目不转睛，身边发生任何事都不闻不问。有时候我们逗弄他时，他都浑然不觉。
正因为他那看书的品质，以至于他的成绩一直都是名列前茅。他每个学期都能获得我们学校特有的大考免考权，那时候我可真羡慕他呀。
没错，许某某就是这样一个人，聪明、机智、幽默风趣嗜书如命的人。
年小学六一的精彩活动方案
为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“--一小庆祝‘六一’国际儿童节”。
二、活动时间20--年6月1日。
三、活动地点----操场(若逢下雨，则另行安排)。
四、活动内容。
(一)亲子互动游戏。
1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
评委：
一年级：
二年级：
评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。
2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。
家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。
游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。
评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。
小学班级活动策划书
学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《__省__中学学生社团管理办法（暂行）》，特制订本实施方案。
一、指导思想。
建设__省__中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标。
1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。
三、组织领导。
1、成立以校长为主任的“__省__中学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。
2、社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。
3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
四、社团活动实施内容。
依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。
五、社团建设阶段步骤。
1、启动的前期工作（9月上旬）。
（1）成立社团组织相关机构；
（2）起草社团管理办法；
（3）制定社团工作实施方案。
2、全面启动（9月下旬）。
（1）确定各社团指导老师名单。
（2）进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。
（3）根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。
（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。
（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
3、监督评价（12月）。
（1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；
（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。
六、学生社团的管理。
（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。
（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
（4）每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。
七、保障措施。
1、制度保障。
（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
（2）制定《__省__中学学生社团管理办法（暂行）》，规范社团的行为，促进社团建设。
（3）制定《__省__中学学生社团指导教师聘任方案》（附件2），评估指导教师履行职责的情况。
（4）制定《__省__中学学生社团评比考核细则》（附件3），对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。
2、指导教师职责和待遇问题。
职责：
（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；
（2）指导社团的组建；
（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；
（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。
待遇：
（1）依据《__省__中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任，颁发聘书；
（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；
（3）所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励（可以参考竞赛辅导的标准），并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。
3、社团经费。
社团经费来源：
（1）会费（按照有关规定收取会员会费）；
（2）赞助（利用社会资源，合法获取赞助）；
（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；
（4）重大活动由学校专项资金资助；
（5）其他合法收入。
__省__中学。
二〇__年__月__日。
精彩活动小学作文
上周末，我有了一次特殊的体验——当环保志愿者。这是怎么回事呢，且听我细细道来。
周六下午，做完作业后，我和表姐到小区的花园里玩。我们在小区里慢悠悠的逛着。突然，远处几棵亭亭玉立的小树扑入了我们的眼帘。绿叶间开着朵朵粉色的娇嫩的花儿，真招人喜爱。我们兴奋地跑了过去。跑近一看，却在赫然间发现树下横七竖八地丢着不少纸团、塑料袋、饮料罐……真是大煞风景啊！
表姐慢慢地走近，摸着小树，若有所思，忽然冲我神秘地一笑，说：“今天咱们要做一件好事……”我疑惑地说：“你说什么……啊，我知道了——捡垃圾！”表姐拍了拍我的头说：“你终于变聪明了。”我朝她翻了翻白眼，暗自想着：“我本来就很聪明嘛！”又问：“难道我们就徒手捡吗？”“当然不是，回家去拿手套和垃圾袋吧！”我报复性地拍了拍表姐的头说：“你也不傻呀！”表姐也朝我翻了翻白眼，我哈哈大笑起来。
做好了准备，我们就开工干活了。我们在小区里四处走着，捡了一袋又一袋的垃圾，放到垃圾箱。我们的最后一站是小河边，在那，我们清理了许多枯枝烂叶。经过的邻居们纷纷对我们投来赞许的目光。这时，心里忍不住悄悄地升起了几分自豪感。
完工后，我觉得我们的小区似乎变得更漂亮一些了。当环保小卫士的感觉，嗯，真不错！
精彩活动小学作文
星期六下午，我和妈妈来到了凌公塘音乐厅，观赏忆韵少儿民乐团专场演出。不过，最让我感到兴奋的还是特邀嘉宾——魔法师交响乐团。
他们是由少年和青年组成的交响乐团。身穿黑色燕尾服，脸上洋溢着灿烂的笑容，从容的走上舞台。指挥老师帅气的大踏步走上前去，举起耀眼的指挥棒。“呼……”巨大的号角声贯穿全场。接着，小提琴手、架子鼓手、吉他手、长笛手、萨克斯手不约而同地奏响了《狮子王》第一个乐段。从高音，瞬间到低音，熟练的流入耳朵。紧接着，一连串的超快音符飞泻而下，简直是属于大师级别的乐队了。
突然，所有乐器像被凝固了一样，但有一个萨克斯手吹出了清淅的音符。另外一个音符也响了起来，那是一个幼小的小提琴手拉出来的。
然后一个极为精神的鼓声，从一个成年人长满老茧的手中传出。刹时，舞台进入白热化阶段。全场响起了100分贝的声音，那声音就像是仙女弹奏的乐曲般，让人沉醉其中。不仅如此，声音像是约定好的一样，突然变轻。又突然十分整齐地开始了乐章的高潮部分。
指挥老师激动地都要跳起来，鼓手兴奋地差点把鼓的牛皮层敲破。小提琴手突然发威，弦都马上要拉断了。萨克斯手涨红了脸，他发出的巨响，足以让人的耳膜振裂。
在最后一刻，全体成员兴奋的站了起来，用洪高的声音共同奏响了乐章的最后一个音符……!
全场掌声雷动，还有人禁不住呐喊起来。
精彩活动小学作文
“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！说错了！”三（3）班传来一阵阵笑声。有的同学笑得前仰后合，有的同学捂着肚子直不起腰，有的同学笑得满脸通红，趴在桌上，握着拳头敲打着桌子，失败者在大家的笑声中不好意思地挠着头皮，走下了讲台。
同学们在干什么呀？哦，原来是三（3）班正在举行班队活动呢！这次的班队活动由第一大组的同学设计组织。他们组织的成语游戏“成语反话”，看图说成语，大家可感兴趣了，个个积极参与，在游戏中丰富了成语知识。最精彩的是组织者还表演了情景剧——当别人撕破了你的书，你该如何对待对方。表演者王葭禾和方博针对平时生活中同学们最容易出现的状况，表演了两种不同的处理方式：一种是争吵的处理方式，另一种是有礼貌的向对方道歉的处理方式。同学们通过这两段不同的情景剧，明白了同学之间要友好相处。当发生矛盾时，靠争执吵架是不能解决问题的，大家要学会控制自己的情绪。接着，我们班的姜楠还讲了一个关于情绪管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，让我们知道不同的处理方式可以有不同的结果，无论是“笑”还是“哭”都取决于我们自己。
说到这儿，大家一定知道了吧，我们这次班队活动的主题就是“我的情绪我做主”。让我们每个同学通过这次活动，都学会控制管理自己的情绪，以正确的方式处理同学之间的矛盾，让同学之间的关系变得更友好更和谐。
精彩活动小学作文
今天是六一儿童节，阳光照耀在我们干净、美丽校园里。学校为了庆祝我们的节日，专门举办了一场趣味盎然的精彩的游园活动。
游园活动的项目有：吹蜡烛、射门、钓鱼、吹乒乓球，跳绳……其中我印象最深刻的就是射门。这个节目的规则很简单，用两个纸箱放在做成球门，你只要站在红线后面把球踢进球门就可以了，射中的话就可以获得两根棒棒糖的奖品。
我兴高采烈地来到踢足球的场时，那里早就有二十多个人排着队了，那队伍就像一条长龙一样，我只好排在长龙的尾巴耐心地等。那长龙的速度犹如一只乌龟一般缓缓前进。我真希望下一个就是我。这时，轮到射门的同学一脚就踢中了球门，他们的脸上露出了得意的神情。我心想：得意什么？等会有你们好看，我球王还没有上场呢！还有的人动作很夸张，可是却没有踢中，失望的他们很不甘心，只好跑到长龙尾巴后面继续排队。看着同学们射门表演，我心里既高兴又紧张，我一定抓住机会，一脚射中。
过了好一会儿，终于轮到我上场了。我站在红线后面，看准球门，奋力一踢。“中了！中了！”我后面的同学大声喊。我一看，真的踢中了，我高兴得一蹦三尺高！旁边的同学看见我手里拿着老师奖励的棒棒糖，纷纷向我投来羡慕的目光。射门真有趣，还有奖品拿。我又连着排队射了几趟球门，把奖品分给那些踢不中球门的同学。大家都夸我脚下功夫好。后来，我还去玩了其他有趣的项目。
这真是一次有趣的游园活动，我真希望这一天的儿童节永不过去。
小学生的活动作文精彩
本周三，我们班去了青少年活动中心，开始了小学生活的第一次“学工”活动。一大早，大巴车载着我们驶离了学校，大家的心情都很激动。这可是期待了好几天的日子哦。
到了目的地，我们进入了“机电模型”的教室，我们七个人一大组，我是组长，从老师那儿领来了各种材料，有马达、电池盒、泡沫板、车轮、卡纸等，分发给了小组成员。在老师的指导下，用电线联接电池和马达，把它们用双面胶固定在泡沫板上，再安装上车轮，然后用不同颜色的卡纸装饰车子，一辆由我自己组装的小赛车新鲜出世了。一试车，速度还真快。
下午，我们玩了“步调一致”的游戏，要求四个同组成员齐心协力才能真正做到步调一致。在接力赛中，小组之间你追我赶，到最后也没分出个胜负来。最后，同学们上了一堂软陶制作的手工课，我用各种色彩的软陶做了一个五星的项链挂坠，里面溶入了我的一份小小心意，我要把它送给我亲爱的妈妈。
“学工”的一天，在玩中学，在学中乐。希望这样的日子能多一些。
精彩活动小学作文
在我家的写字台上“坐”着一位相貌古怪、知识渊博、上知天文、下晓地理的诸葛亮。它呀，就是我家的大博士——电脑。
电脑主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等组成的。它的键盘就像是人的手，显示器就像是人的五官，主机就像是人的大脑。
电脑的内部构造十分精细复杂，主要包括处理器、存储器等几大部件。电脑的用途十分广泛，上网、设计图案、看影碟、和网友聊天等，都是它的强项。我经常叫它：诸葛亮第二。我最喜欢用电脑写作文了，既方便又快捷。既提升了我的作文水平，又提高了我的打字速度，随着一阵清脆的按键声，显示器上就会出现清晰地字样。在文章中需要添加文字了，后面的文字就会自动的向后退，给新插入进来的文字腾地方;如果要删去几个字，后面的文字又会自动跟上。有时，我还在作文上面加个有趣的图案和底纹，使我的作文图文并茂。星期天，我用电脑打游戏、和电脑下棋、打牌，真是快乐极了。
这部电脑，不但是我无所不能的好帮手，还丰富了我的课余生活。我心爱的电脑，真是一位大博士。
精彩活动小学作文
金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，今天我们学校组织部分同学来到堂老年社区，看望爷爷奶奶们。一大早，我们就准备好了香甜的重阳糕和亲切的问候。
下午，我们跟随老师，来到了老年社区活动室，刚走到大门口，就听到一阵清脆响亮的歌声，原来老奶奶们在练习唱歌。她们专注地唱着，唱到动情处，神采飞扬，容光焕发，歌声清脆响亮，脸上的皱纹舒展开来，似乎年轻了好几岁。我们站在原地听得入了神，不由自主地鼓起了阵阵掌声。奶奶们听到我们的掌声微笑地点点头。“奶奶好！”我们争先恐后的向奶奶们打着招呼，簇拥着老爷爷老奶奶奶走进房间。我先发制人，第一个拿出重阳糕，送给了一个满头乌黑的卷发的老奶奶，表达我对奶奶的问候。老奶奶冲我开心地笑了笑，眼神好像在说：谢谢你，小朋友，你真有爱心。老师赶紧用摄像机对着我，我很俏皮地笑着，留下这珍贵的照片。
紧接着，我询问了老奶奶的生活情况，了解到他们在这里饮食起居都有人照顾，社区还时常有一些文娱活动丰富他们的空闲生活，我真为他们高兴。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿更多的老人在社区这个大家庭中享受温暖与关爱，感受老年生活的美好！
精彩活动小学作文
今天下午一进教室门，老师没有像以前一样出题让我们做，我就猜到今天下午有什么活动要办。果然不出我所料，老师说：“今天下午我们去地质公园玩，去的时候不要乱跑，要听老师话，不能带吃的和喝的。”话音未落，我就听见同学们小声的在下面议论：“听说地质公园很远。”“真的很远，我上次和爸爸妈妈去过了。”又一个同学说，还没说完，就听见有人喊着要走了。
我们先到教学楼前集合，听老师讲了几件事后就出发了。刚刚走时同学们都精神饱满，可走了大约20分钟后，同学们都变得个个无精打采。又走了一会儿，我们终于到达目的`地了。
老师讲了几点要求后我们就进去了。一进门，地上有一大块玻璃框，里面是一幅地质公园的地图。看过后我们就进了大厅，里面的石头、化石和模型可多了：有的岩层上面有像波浪一样强烈的褶皱、有的像厚书一样的翻卷褶皱、、有的像石门一样的肠状褶皱……墙壁上还有对岩石不同时期的文字介绍和各种化石模型：有三叶虫化石、蝙蝠虫化石、蝴蝶虫化石、象牙化石……其中象牙化石长253米，是一匹纳玛象的门齿化石(不过真化石在嵩阳书院)。
到第二个大厅时，里面放满了各种石头：有黄萤石、荷花石、老虎石和萤石雕件，还有很多石头我没有记住。到第三个大厅里面有个火山模型，为了让我们了解火山爆发，这个火山模型还会假爆发。另外还有一个小电影，是讲大陆是怎么来的。
又看了一会儿，我和同学们就出来了，这次活动真让我大开眼界，希望学校以后多开展一些这样的活动，让我们多长见识，多了解大自然。
精彩活动总结
4月7日上午8点，建工学院大学生社会实践协会的30余名志愿者们和其他几个兄弟院系的志愿者们在校团委书记范国珍书记的带领下一同前往鄂州市城市福利中心，开展“拥抱春天，精彩无限”活动，去探望那里的爷爷奶奶和可爱的残障儿童们。
志愿者们在汪经理的引导下来到了福寿园，志愿者的到来为福利院增添了许多欢乐和活力。在志愿者们的陪同下，老爷爷老奶奶们都出来晒太阳。志愿者们还为那里的'爷爷奶奶和小朋友们带去了精彩的歌舞表演，在这些歌舞中，福寿园内笑声连绵，一阵接一阵，有志愿者们甜美的儿歌声、有儿童们快乐的嬉笑声，声声入耳、快乐驻心间。
看着大家快乐的情景，每个志愿者都露出了欣慰和满足的笑容，汪经理也给给予了我们高度的肯定。同时福利院负责人汪经理希望能长期与志愿者保持友谊关系，由于此次是志愿者们开展第一次大型的文艺汇演活动，在活动过程中存在许多不足之处，经校团委书记范书记和福利中心汪经理的指导，我们将汲取经验教训而改进，并期待下一次更成功的表现。
通过此次活动，让我们的志愿者们懂得什么是爱，怎样去爱，更呼吁社会上更多的人来关注这群社会的特殊群体，他们需要的部仅仅是物质上的帮助，需要更多的是一种心灵上的交流与沟通，是精神上的慰藉。