青年培训的心得体会（专业20篇）

通过写培训心得体会，可以帮助我们巩固所学知识，提升学习记忆效果。在这里，我们为大家分享了一些精选的培训心得体会范文，希望能够激发大家的写作灵感。

青年人培训心得体会

短短一周的培训结束了，丰富的课程让我都没有感觉到时间的流逝，还没有想透彻老师们的教诲时，就要在实际工作运用了。虽然只有短短的几天时间，但给我的帮助与启发是巨大的，让我从宏观上了解了农村金融的发展前景，从微观上认识了信合的各种制度。在这短短的几天里，与各地优秀的员工的交流更是让我感慨，自己所要学习的还有很多很多，而各部门的处长在百忙之中为我们精心准备的丰富课程内容更是让我受益匪浅，不仅开拓了我的思路，让我能立体的看待问题，立足于整个湖北农村发展来看出了信用社的发展，而且通过比较，认清了自我，在信用社我只是一个小学生，不懂的'有不少，要学习的还有更多，同时坚定了信心，通过全方面的了解不仅看到了我们信用社的发展前景，而且结识的那么多优秀的同路人，也让我坚定了为信合奉献一生的信心。

通过学习与培训，以及自己对知识的梳理与消化，结合自己的工作实践，我有诸多的收获，主要有以下三个方面的体会与认识。

虽然是省里定向招录的新员工，但是一开始我还是被分到了最基层的网点从事工作。刚开始的时候，面对着基层相对落后的硬件设施，年龄差距较大的工作同事，文化水平不高的农村客户，不免妄自菲薄，认为自己没有了前途。片面的看到信用社的现有发展，与其它银行的差距，开始怀疑自己的选择。经过这次培训，作为全省众多青年员工的优秀代表，我不仅感受到了省联社对青年员工的重视，而且通过系统的培训学习，也开拓了我的思路，让我走出局限，在思想上得到了解放，重新认识了自我以及我的信合事业。首先，古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，我是从农村里走出来的孩子，在我经过了多年的学习，羽翼渐丰的时候，我是应该也必须去为我的父老乡亲们做点贡献，而信合就是服务“三农”的金融主力军，这与我的社会责任是相符的。这也是一个社会主义青年应该有的人生观、价值观、世界观。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”在基层的工作不仅能够让我全面真切的认识学习业务知识，而且能让我职场生涯打下最坚实的基础，这是领导的良苦用心，也是我以后发展的一个好的起点。其次，只是片面的看到我们信合与他人的差距，无异于坐井观天，只观浩翰星空的一点。通过这次培训，让我放宽了思路，通过整个湖北农村金融的发展趋势，立足于国家的各项经济政策，透过市场的各个活动，结合我们信合的各种制度，让我对我们信合的发展又了更新的认识，我们的信合事业与我们青年员工一样朝气篷勃，有着美好的发展前景，而且正以坚实的脚步向前迈进。

我在平时的工作就遇到过很多的问题，一部分通过向同事的请教而得到解答，而另一部分则一直没有得到解决，其实问题的答案都可以在相关的书中找到，只是离开了学校反正没有那种学习的习惯了，拿起书看不到一会就放下了，而且工作中要我学习的业务操作又有许多，所以在不知不觉中就放松了继续学习，放松了对自己的要求，放松了自己的坚持，床头的书也慢慢的少打开了。而书看得少了，不仅学到的知识不能够巩固，而且也造成了思想上的一定程度的僵化，看待问题不能灵活变通，这又给我的工作带了些许不必要的麻烦。经过这次培训，听到领导老师们对学习的高度关注，看到我们领导都在坚持不懈的学习，了解了领导对我们主动学习的期望，不禁让我感慨万分。这是一个知识爆炸的时代，时间在向前大步流星的踏步，大家都在努力的不断刷新自己的知识，学习力就是竞争力，如果我不能与时俱进的话，就会迷失在时代前进的步伐里。就目前而言，我不得不说我已经在学习上落后了。在以后的日子里，我一定要加强、加倍、加班自我学习，并严格要求定任务，更要坚持不懈，树立终生学习的学习观。有计划的加强自己的薄弱点，对于金融、经济方面的书多多涉猎，关心时事，了解政策出台，掌握市场动向;有目的的去寻找法律实践方面的书籍进行学习，把理论知识与我信合工作结合起来学习，用理论指导工作，更要在工作中不停的反思理论知识;有主动性的去进行各方面的学习，不再被动的接受新知识，加强自己各方面的知识技能的学习，以备突发问题。更重要的是要坚持不懈，在不影响正常工作的同时要不停的学习，不间断的学习，养成学习的好习惯，同时要努力把工作与学习很好的结合在一起。不断提醒自己，让自己保持一种危机感，逆水行舟，不进则退。不断反省自己，让自己有一种紧迫感，长江后浪推前浪，学习没有效率，就会让别人赶上甚至超过。

我从事的金融工作是一个特殊的工作，不仅在于他的经济风险较大，更在于金融从业人员的道德风险很大。这就要求我面对着形形色色的诱惑，在不影响工作的同时又要把握自己，以法律为准绳，以制度为规范，行为有标准。所以在工作上，关键要洁身自好，要有坚定的政治思想，要牢固树立正确的人生观、权力观、金钱观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。要培养正确的爱好，要严格要求自己，多看书，保持心理健康，多运动，保持身体健康，杜绝、吸毒等恶习。结交有益的朋友，不能图一时的开心而与心胸狭窄的、道德低下的人做朋友。同时在工作中要不断的以我们信合的制度规范自己，时刻以法律准绳提醒自己，从小事起就要认真对待，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只有这样才能稳得住心神，管得住手脚，抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得住考验。另外作为青年员工，我们对自己的未来要有一个清楚而深刻的认识，我们肩负着信合发展的伟大使命，开疆辟土的重担是我们来承担的。所以我们不仅在工作中要洁身自好，而且从现在开始要勇挑重担，以主人翁的姿态去对待工作中的大小事，保持高度的集体荣誉感去维护我们信合的形象，不能工作中相互推诿，怕担责任。别人不愿做的事要带头去做，别人做不好的事要努力去做好，别人做好的事要更做得更加完美，严格要求自己。工作中不仅要严以律已，还要处处起带头作用，以身作则去感化身边的同事，让大家拧成一股绳，向着为我们的信合事业努力奉献的方面共同努力，众人划桨开大船，相信信合的明天会因我们而更精彩。

中青年培训心得体会

自从中青年培训课程推出以来，许多人积极参与并受益匪浅。我也参加了一次培训，对于我来说，这是一次不可多得的机会，我在这期间学习到了许多实用的知识和技能，提升了自己的综合素质，同时也加深了我对学习的渴望。在这篇文章中，我将分享我所得到的一些心得和体会。

第二段：知识和技能的提升。

中青年培训课程改变了我对学习的看法，让我重新认识到持续学习的重要性。在培训中，我学习了许多新的实用知识和技能，包括项目管理、团队合作、沟通技巧等。这些都是我在工作中需要用到的技能，我通过培训获得了更深入的了解，可以更好地应用于实际工作中。

第三段：自我认识和人际关系。

在中青年培训中，我也有机会更深入地了解自己，以及如何与他人建立良好的人际关系。通过参加各种课程和活动，我强化了自己的沟通能力和自我反省能力，进一步提升了个人的素质和修养。与此同时，我也建立了一些新的人际关系，认识到了不同背景、不同经历的人的独特之处，也更加珍视这些新的朋友和同事。

第四段：职业规划和目标实现。

中青年培训课程让我更加清晰地认识到了自己的职业规划和目标，更加有信心地朝着自己的目标前进。通过参加课程和和与其他参与者的沟通交流，我逐渐形成了自己的职业定位和职业规划，明确了自己的职业发展方向和目标，并制定了实现这些目标的具体计划。

第五段：总结。

总的来说，中青年培训课程对我的成长和未来的发展产生了积极的影响。通过这次培训，我学到了实用的知识和技能，更好地认识自己，建立了良好的人际关系，并且明确了自己的职业规划和目标。我相信，这些收获将对我的未来发展带来更多的机遇和挑战，也将为我不断提升个人素质、实现自我价值和贡献社会打下坚实的基础。

青年培训心得体会

培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。你知道青年。

是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于青年培训心得体会，供大家阅读!

一、教育任重道远。

记得郭玉红校长在在讲座过程中说过这样的话：“每个孩子在学校班级里可能只是几十分之一，然而在一个家庭中几乎就是百分之百!”这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话，我不仅要紧紧地记住，而且要求所有的教师要真正做到热爱每一个残疾学生，尊重每一个残疾学生，要公平公正地对待每一个残疾学生。不歧视、不冷淡、不讥讽、不取笑……不要虐待这些残疾孩子，相反，还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感。

二、加强校园文化建设。

我深信，良好的校园文化会让学生受益终生。学习期间，我一面认真听、认真记、一面认真想。特别是张树云老先生的报告，让我感受玉田深厚的文化底蕴。文化是无形的，形成良好的学校文化是学校管理的最高境界。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。人民大学附属小学之所以营造了适合学生发展的教育环境，是在关注校园物质文化建设的同时，更关注了校园精神文化建设，形成了自己的校园文化特色，并渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，成了教师成长学生成才的内在需要。因此，我们应该加强校园文化建设，形成自己学校的文化，让校园富有朝气、让师生更添智慧、让学校更具美感，让教育充满创造、让员工非常和谐。

总而言之，我们的校园文化建设就是要在科学发展观指导下，以全面贯彻党的教育方针实施素质教育为宗旨，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良校风、学风、班风为核心。以优化美化校园环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园文化为载体，建设充分展示学校个性魅力和办学特色、具有传承性的校园文化，促进学生的成长、教师水平的提高和学校的发展、创设优良的人文环境与和谐发展氛围，使校园成为师生健康成长的乐园。

三、要打造和谐团队。

从郑瑞芳、郑锡钧两位校长和宋志原经理以及他们带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的管理思想。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来!如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成!他们之所以取得今天令人仰慕的成就是因为他们的博学。聆听宋志原的报告，心里有一种羞愧的的感觉，作为一名教师，一名教育工作者，学习是太有必要了。

因此，我自身一定要向他们学习，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体教师一起学习，逐步形成特教团队学习的浓厚氛围，构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿望，把玉田的特殊教育办得更好。

借用张玉华老局长的话：首先,校长要敬畏职责，不懈追求，树立职业责任感，要求我们仰望星空，脚踏实地;其次,要树立锲而不舍的精神，顺利时意气风发地干，逆境时，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家长，我们没有理由不干好!第三，教育变的是要求，不变的是精神。

总之，正如孙桂生局长所说：培训是学习，是思考，是交流。此次学习让我大开眼界，受益匪浅。回校后，我要把学到东西与学校实情相结合，并付诸行动。相信，通过不断的实践、反思，不仅能让自己快速成长，更会让学校、教师、学生长久受益。

今年以来，县镇社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的xx届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。

一、强化阵地意识，夯实办学基础。

搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。

学习总结。

规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度;3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。

二、强化创新意识，拓宽办学思路。

社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在。

先进性教育。

活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，80多岁的老党员，在眼花、耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。社区还以党建博客等形式开展网络教育，不断丰富学习内容，公开学习开展情况，收集党员意见建议。社区党支部主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区建设。同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。去年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。

三、注重实效，基层党校办学出成果。

一分耕耘一分收获，大胆创新中的社区党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。1、基层党员干部的素质明显提高。通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。涌现出了一批像支部副书等一批优秀共产党员和等一批党员致富示范户，实现组组有标兵，人人学标兵的良好氛围，促进了社区党员素质不断提高。2、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过一年多的努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。社区党支部被评为县级“五个好”党支部。3、服务群众的水平明显提升。社区党支部把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。以来共帮扶困难群众15户，发放慰问、低保、救助款物30余万元。新修民巷400余米。农村医疗合作及城镇居民医疗保险覆盖率100%。在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训，使社区基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。

学院为了加强学生干部的素质、能力，特意安排了一系列的学生干部培训活动。其中包括开班仪式、基本。

规章制度。

的学习、档案管理、活动与宣传、活动部门的讨论小组等等。这一系列的学习，教会了我们许多实用的知识和技能。下面我谈谈自己这段时间学习的体会。

1、党的事业需要后备干部，共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。“党的xx大”提出后备干部是党建工作的主线。当今社会，在全面推进小康社会建设中，共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面，把我党建设成为马克思主义的执政党，并且必须坚持马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于研究，才能不会被新时代所抛弃。

2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观，实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值，要识大体顾大局，不计较个人得失，要把发展社会价值放到第一位。

3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的，我们的领袖毛主席曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来，必须立足本职工作提高工作能力，从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时，作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务，要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平，再上一个新台阶，为自己以后的工作打下坚实的基础。这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作，安全科作为窗口科室，主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及老同志请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐，避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等，争取早日成为一名合格的后备干部。

培训心得体会青年

随着社会的发展和进步，培训已经成为了每个人突破自我、提高技能的必经之路。特别是对于青年一代来说，培训不仅可以培养他们的专业能力，还能够塑造他们积极向上的人生态度。在一次为期一个月的职场培训中，我有幸参与其中，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，在培训过程中，我深刻体会到了积极主动的重要性。在每个课堂上，很多同学都是背着学习笔记的，一面跟着老师听讲，一面做着记笔记。而与此同时，也有一些同学只是坐在那里，没有积极参与。通过观察，我发现那些积极主动的同学们不仅能够更好地吸收知识，还能够在课堂上发表自己的见解，让学习变得更加有趣。而那些被动的同学们则往往会错过许多机会，无法充分吸收和理解培训内容。所以，作为一名青年，我们应该积极主动地参与到培训中去，不断学习和成长。

其次，培训还教会了我如何与他人合作与沟通。在培训中，我们经常会遇到小组项目或者合作任务，需要与他人密切配合。这时，我意识到一个团队的成功离不开团队成员之间良好的沟通和合作。在与他人合作的过程中，我主动与同伴展开沟通，分享自己的看法和经验，也虚心听取他人的建议和意见。通过与他人的交流合作，我不仅加深了对培训内容的理解，还提高了自己的团队协作能力。而这些沟通和合作的技巧，也将在我今后的工作和生活中发挥重要作用。

再次，培训帮助我树立正确的人生观和职业观。在培训过程中，老师们经常会分享自己的职业经验和人生感悟。通过他们的分享，我明白了一个人在职场中要有正确的人生观和职业观念。我明白了只有不断努力，才能取得更好的职业发展；只有积极乐观，才能战胜困难和挫折；只有追求卓越，才能在职场中脱颖而出。这些宝贵的经验和教训，让我明白了“越努力，越幸运”的道理，也为我今后的人生指明了方向。

最后，培训还让我意识到自我反思的重要性。在培训的过程中，老师们常常要求我们完成各种练习和作业，并对我们进行评估。这些评估结果不仅帮助我了解自己的不足之处，还让我认识到了自我反思的重要性。通过对自己行为和表现的反思，我能够找到提高的方向和方法，不断完善自己。在今后的学习和工作中，我将会继续保持对自己的反思，不断提高自己的能力。

总之，这次培训让我深刻认识到了积极主动、合作沟通、正确人生观和自我反思的重要性。这些在培训中学到的经验和教训，将会对我今后的发展产生积极而深远的影响。作为一名青年，要不断学习和成长，不断提高自己的能力，才能在未来的职场竞争中脱颖而出，创造属于自己的精彩人生。

青年培训队心得体会

第一段：介绍培训队的背景和目的（200字）。

最近，我有幸参加了一次青年培训队的活动，这种培训活动旨在提高青年人的综合素质和团队意识。培训队由一群经验丰富的导师带领，共同进行一系列的训练和挑战，以提升我们的领导能力、团队合作以及解决问题的能力。这次培训活动给我留下了深刻的印象，不仅让我受益匪浅，也让我明白了许多关于青年成长的重要原则。

第二段：团队合作与沟通的重要性（300字）。

在培训队的活动中，我们进行了大量的团队合作训练。这些训练要求我们与队友密切配合，共同完成一系列的任务。通过与队友的沟通和协作，我体会到了团队的力量和相互信任的重要性。每次任务都充满了挑战，但是我们只有相互信任，才能够顺利完成任务。这次经历让我意识到，在成长的道路上，只有通过与他人携手，才能够取得更大的成就。

第三段：解决问题的能力和创新思维（300字）。

培训队的活动中，我们经历了各种各样的困难和挑战。这些困难需要我们迅速找到解决办法。通过与团队成员的讨论和思考，我学会了如何寻找问题的本质，以及如何运用创新思维解决问题。在一次任务中，我们需要建造一个桥梁来穿过一个河流，但是我们没有足够的材料。经过大家的头脑风暴和创新思考，我们最终成功地利用周围的资源，建造了一个坚固的桥梁。这次经历让我明白了，在面对问题时，创新思维的重要性，它可以打破常规的思维定式，为问题寻找出最合适的解决方案。

第四段：领导能力的培养与个人成长（300字）。

在培训队的活动中，每个人都有机会充当团队的领导者。这让我对领导能力有了更深入的理解。作为一个领导者，我需要在短时间内做出决策，并有效地组织团队完成任务。在这个过程中，我不仅要给予队员充分的信任和指导，还要保持自己的冷静和稳定。通过这番努力，我的领导能力得到了很大的提高。此外，我也发现，只有不断地充实自己，不断地学习和实践，才能够在领导岗位上更好地发挥作用。

第五段：结语（200字）。

通过参加青年培训队的活动，我深刻地认识到团队合作与沟通的重要性，掌握了解决问题的能力和创新思维，培养了领导能力并获得了个人成长。这次经历不仅是对我个人的挑战和锻炼，更是与志同道合的青年人共同成长的过程。我希望将来能有更多的机会参加类似的培训活动，继续提升自己的素质和能力，为我们的社会作出更大的贡献。

青年教师培训心得体会

在20xx年的11月x日至2日连续两天的周末，我参加了本县教师《送培下县》活动的培训学习。短短2天的培训，令我的心情久久不能平静，可以说是我近十多年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在局领导、教育专家及谭兰霞等三位勤恳敬业老师的发言中，没有多少华丽的辞藻，却流露出教育者的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

一、从培训中三位老师所谈的这些亲身经历的事件中，我能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。最让我印象深刻的就是谭兰霞老师，她的所作所为，让我很是自责，因为十多年的班主任工作中，总是报怨这报怨那，感觉很幸苦，可是和她相比，我们做的那些真的算不了什么。她让我更坚定了自己教书育人的思想，要求自己逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，坚定不移地热爱自己的教学事业。

1、“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这将是我的教育观和思想观。我不会再有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨。

2、要更热爱自己的学生

作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

3、要鼓励自己“学无止境。

我要在以后的教学生涯中，不断学习他人的经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

二、听了几位老师的公开课，使我感受到：在学校的教改中，我作为一名新课改的实施者，要积极投身于新课改的发展之中，以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，使学生在新课改中获得能力的提高。面对新课改，我们不再是知识的权威，课堂上必须放下“架子”，让学生喜欢我，充分发扬教学民主，尊重学生的人格，努力形成新型的、平等和谐的师生关系。在以后的教学中做好以下几点：

1、授课过程知识点设计少而精，做到重点问题重点讲解，追本求源，瞄准知识的生长点。把基础知识放在首位。上课过程中要注意让学生主动参与，实践自主学习、合作学习、探究性学习。

2、当好组织者。充分信任学生，把机会交给学生，平等参与学生的研究。把课堂给学生，给学生时间与空间尝试合作探究，让学生表现自己，培养学生对数学钻研的精神。

3、在教学活动中，做成功的引路人。通过新课导入设计、学习氛围创设，课堂内外各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习意愿和动力。

4、合理评价学生。评价理念、评价内容、评价形式、评价体制等既关注学生的数学学习的结果,也要关注他们学习的过程；既关注学生数学学习的水平,也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化。 以上是我2天培训所感。 在本次培训中，尤其使我心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

青年

随着社会的快速发展，青年群体在社会中扮演着越来越重要的角色。为了提高青年的素质和能力，许多培训课程和项目应运而生。作为一名参加过青年培训的学员，我深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

在青年培训课程的第一天，我们参加了一场开展团队合作的活动。在这个活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都需要完成一项任务。初时，由于互相陌生，团队成员间的交流不太流畅。但是，通过活动的引导，我们逐渐意识到团队合作的重要性。从互相分享资源，到相互帮助解决问题，我们的团队越来越团结，并顺利完成了任务。这次活动让我明白，团队合作是成功的关键，只有相互合作，共同协作，才能实现更大的目标。

除了团队合作的培训，我们还学习了一些交流技巧。在这个信息发达的时代，交流已经成为一个非常重要的技能。在培训课程中，我们参加了一场关于有效沟通的讨论。我们了解了不同的交流方式和技巧，并通过角色模拟练习，提高了自身的交流能力。通过这个课程，我明白到，良好的交流不仅要注重语言表达，还要注重倾听和理解对方的意见。只有通过积极地聆听和尊重他人，才能真正达到有效的沟通。

此外，在青年培训中，我们还学习了如何制定目标和计划以及如何管理时间。在一个不断快速变化的社会中，时间的管理变得尤为重要。通过学习时间管理的技巧，我们可以更好地利用时间，提高工作效率。在短短的几天培训中，我们经历了许多任务和项目。学习如何制定合理的目标和计划，以及如何根据不同的优先级来分配时间的重要性。这个课程让我明白到，时间的管理不只是管理工作，更是管理自己的生活，让我们能够更好地平衡工作和生活，提高个人的幸福感和满足度。

青年培训不仅仅局限于课堂教学，还包括户外拓展活动。在这些活动中，我学到了很多的自我挑战和突破。特别是一次攀登活动，我面对陡峭的岩壁，显得有些害怕和无力。但是，在教练和队友的鼓励下，我鼓起勇气，一步一步地攀登上去。当我站在岩壁的顶端，俯瞰着远方的美景时，我感到一种巨大的成就感。这次活动让我明白了勇敢面对困难和挑战的重要性，只有克服恐惧，才能达到自己的目标。

最后，在这次培训的结尾，我们参加了一场反思活动。通过回顾整个培训过程，我意识到自己在这段时间里取得了很大的进步。从最初的困惑和不安到现在的自信和成熟，我感受到了自己的成长。通过这次培训，我明白了学习是一个不断自我超越的过程，只有不断地学习和成长，我们才能迎接未来的挑战。

通过这次青年培训，我收获了很多，不仅学到了许多实用的技能，也提高了自身的素质和能力。我相信，这次宝贵的经历将对我未来的发展产生积极的影响。我期待着把这些心得体会运用到实际工作和生活中，不断追求进步和成长。

中青年培训班培训心得体会

近年来，中青年培训班在社会上逐渐兴起，成为提高个人职业素养和加强职业发展的重要选择。我有幸参加了一期中青年培训班，通过学习和实践，我深刻体会到了培训班带给我的益处和感悟。以下是我的心得和体会。

第一段：了解自己，明确目标。

参加中青年培训班之前，我对自己的职业规划和发展方向并不清晰。然而，在培训班的学习过程中，我经历了一系列课程和讨论，逐渐对自己的优势和不足有了更加清晰的认识。通过聆听他人的职业经验和教训，我学会了反思自己的职业发展，明确了自己的目标和追求。

第二段：提升专业能力，拓宽视野。

中青年培训班提供了一系列实用的课程和专业知识的学习机会。通过深入学习和实践，我掌握了一些关键的技能和知识，如团队合作、沟通技巧和领导能力等。这些能力的提升不仅对我当前的工作有着直接的裨益，更对我的未来职业发展起到了关键的推动作用。此外，培训班还提供了一些实地考察和交流活动，让我与来自不同领域的同行交流和分享经验，拓宽了我的视野和思维方式。

第三段：增强自信心，战胜困难。

职业的发展道路上常常会遇到各种困难和挑战。而通过中青年培训班的学习和实践，我学会了面对困难时的应对策略。在培训班中，我参与了一些模拟演练和案例分析，不断锻炼了自己的应对能力和解决问题的能力。在与同伴的互动与讨论中，我从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。这些经历使我变得更加自信，有勇气面对并战胜各种挑战。

第四段：建立人脉，扩展资源。

中青年培训班是一个聚集了许多有志于职业发展的中青年的平台，通过在培训班的学习和交流，我与许多有着共同兴趣和追求的同行建立了联系。这些人脉关系不仅可以在职业发展中互相帮助和支持，还为我提供了更多的机会和资源。通过与他人的交流和沟通，我不仅可以了解到更多的行业动态和信息，还可以获得一些潜在的职业机会和合作伙伴。

第五段：持续学习，追求卓越。

中青年培训班只是我职业发展道路上的一个起点，而不是终点。参加培训班的经历让我深刻认识到，学习是一个持续不断的过程。职场环境和要求不断变化，我们需要不断学习和成长，才能适应这个快速变化的社会。因此，我决定将学习作为一种习惯，持续进修和拓展自己。我相信，只有不断追求卓越和进步，才能在职业生涯中取得更大的成就。

总结起来，中青年培训班对于个人职业发展具有重要的促进作用。通过培训班的学习和实践，我走出了自己舒适区，加深了对自己职业规划和发展方向的认识，提升了专业能力和自信心，建立了有意义的人际关系，并开启了持续学习和追求卓越的道路。我相信，这些经历和体会将成为我今后职业发展道路上的宝贵财富。

青年教师培训心得体会

x学校第十周和第十一周，请各部门重要负责人对储备青年教师做了全面的培训。这次活动很难得，是引导青年教师成长的重要举措，下面这次培训学习的感想记录，有幸与您一起分享。

进入x中学，映入我眼帘的是一片片绿色的土地，一幢幢宽敞明亮的教学楼，广阔的运动场区，还有成队接伍的同学们和教职工。他们脸上洋溢的笑容诉说着这里的生活，这里的快乐，这里的成绩，这里的辉煌。很高兴融入这个可爱的大家庭，在这里学习成长。

新来这里不久，学校首先给各位青年老师安排德高望重的老师进行实习和学习，考虑到我们的成长和以后的工作重担，学校领导决定请各部责任人及优秀教师对我们做全面的培训。非常幸运能有这次机会跟各位老师沟通交流，促进了解，并向他们询问学习。这次培训让我在行政工作、学校管理、课堂教学、教务常规及青年教师教学经验等方面有了更全面的了解，各位老师认真负责培训工作会议，细致入微，关心到我们各位老师的发展和切身利益，而且对学校教学，师生状况做了明确的介绍，就学校的计划和发展做了鲜明指点，显示了领导层的深远志向和卓越风范，下面就其中的某些方面谈谈自己感受。

首先，校办x老师就学校的发展状况做了总述，简介了各部门的重要职能及其相关负责人。让我对学校的发展有了更全面的认识，学校本着以人为本，全面发展学生各方面素质为宗旨，争创全省一流全国知名的学校，围绕这一核心目标在不断努力教育教学改革，制定了各个时期的阶段目标，并努力付诸实施。接下来邹媛玲老师介绍了学校里的行政管理政策，规章制度，补贴优惠政策。

第二，朱绍聪主任就教学课堂常规——如何上好一节生动的优质高效课做了生动描述，传授了很多实用经验。课堂应该是师生相互尊重，师生互动，组织严密，掌控合理，讲练并重的高效课堂，评判教师教学成效的标准正是学生学到了什么，有无达到预期目的。朱老师细致的评说给我上了最生动的一课，包括课前的准备，课堂组织，学生注意力的培养，提问合理性都极为细致，很多观点让在座老师耳目一新，而且对课堂常规要求和基本要求都做了指示，这是我以后顺利工作的一部分。

第三，教务处主任___老师做了教学常规要求的讲座。就课程建设、讲课、教师听课、听课原则、听课记录、备课等方面要求做了全面阐述。是我对课程，讲课听课的再认识，果断地消除了以前的很多盲目性，狭隘性，再次提醒了我很多。自入校至今已听课大约四十节课，很多记录不全面，有些要点不突出。通过这次讲座我拓展了认识，听课工作重心重做调整，个人备课和集体备课也将更加细致，更密切以后的教学工作。我看到了自己的很多不足之处，教学组织经验需要向资深教师学习。从教学来评课的标准：

(1)调动学生积极性;。

(2)突出重点，彰显特色;。

(3)通过练习、提问巩固本节课内容尤其是重点。这些要求看似平常无奇，但要在有限的一节课内高质量地完成这些任务非经验充足的老师不可。这些要求必然指导着我以后的讲课，留心积累经验，注重课后反思。及时改善自己的教学方法，观察学生们的实际和反应，做到有的.放矢。

第四，x校长，张克强老师等就德育工作做了重点培训，为我们以后妥善处理校园事务，师生家长关系提供了极好依据。艾校长勉励各位勤恳工作，忍让尊重，主动付出，磨砺自己不断努力，句句箴言值得深思。关于正确处理老师学生及家长关系，张克强老师给了一些有效而切合实际的策略，对如何接触学生、家长、老师有了更好把握。陈老师简单介绍了学生会、团委、社联部等先进学生组织，对我们以后组织学生团体工作和班级活动获益良多。德育工作是我们学校的一个特色，我们也将把德育工作不断推进!

值得重视的一项培训工作是教学科研室主任x带领青年模范教师x老师做的经验交流会。我从中体味到了爱心对待学生，耐心对待教学，恒心对待工作，热心对待同事，信心对待生活的深刻道理。也正如x老师说的，对工作不能停留在满足的天地，应该追求卓越，精益求精。用快乐的心，坦诚的心去看去想去做，培养与时俱进不断学习的良好作风，绝不为失败错误找借口，深刻的自省总结教训。

此外，初中年级部刘占文主任和高中年级部主任何希平老师分别对各年级基本状况，年级工作要求做了重点介绍。针对初中生心理特点，刘主任提出了用爱来教育，用爱来引导，用爱来管理的科学方针。对于年青而充满阳光和自信的初中一代，我们要用爱心负起这项重任，及时地做好沟通，协调处理好各项工作。刘主任热情地鼓励青年教师创新、锻炼、成长，提倡向出色的班主任和科任老师学习，虚心向同志们学习，善于跟学生沟通，走进学生的心灵。何希平主任详尽地解说了高中情况，重点解读了高中教学常规要求，高中发展策略，特色建设，班级管理等。针对我们提出了良多建议和要求，深情而严肃地勉励我们充分准备，积累经验，乐于奉献，努力工作。对我个人还做了点睛式的指点!

培训的工作还不只上面所说，辅导的方面很多很全，明显地促进了我的成长，感激各位老师辛勤的工作，感谢老师们提出忠实友好的建议，是你们关爱的春风细雨滋润着我们青年教师的成长，我一定努力做得更好，做到理想。

培训心得体会青年

作为一名青年，我深知培训的重要性。青年时期是人生发展的关键阶段，通过适当的培训可以让我们更好地适应社会需求，提高个人竞争力，实现自身价值。本次培训的主题是青年成长和进步，它能够引导我们认识自己、发展潜能，为未来的人生道路打下坚实基础。

第二段：认识自我、发展潜能。

在培训中，我深刻认识到了自己的优点和不足。通过专业的心理测试和自我评估，我更清楚地了解了自己的性格特点、兴趣爱好和优势。同时，也发现了自身存在的一些问题和不足之处。经过培训的引导，我学会了如何认识自我，如何发展自身的潜能，使之更好地适应社会环境。

第三段：培养良好的习惯和品质。

青年是时刻成长和塑造自我的年龄段，我们需要从小事做起，培养良好的习惯和品质。在培训中，我学到了如何培养坚持不懈、自律和目标导向的品质。通过制定计划、设定目标，并且付诸行动，我能够更好地提升自己的学习和工作能力，在各个方面进步。

第四段：学会团队合作和沟通。

在现实生活中，很少有人能够独立完成所有的任务。团队合作是一项极其重要的能力。通过培训，我意识到了团队合作的重要性，并学会了如何与他人有效沟通和协作。在团队中，每个人都有各自的优势和特点，能够充分发挥个人的优势，同时又能够尊重他人的意见和贡献，实现共同目标。

第五段：未来规划和回顾。

通过本次培训，我不仅对自己的未来有了更清晰的规划，也对自己有了更深的认识。我决心更加努力地学习和成长，不断提升自己的能力和素质，为实现个人的目标奋斗。同时，我也会将所学的经验和知识与身边的人分享，帮助他们一起成长和进步。

总结：青年时期是人生最宝贵的时光，通过培训可以让我们在这个关键阶段更好地成长和进步。通过本次培训，我认识到了自己的优势和不足，并积极寻求提升。同时，我也学到了团队合作和沟通的能力，能够更好地与他人合作。在未来的发展中，我将继续努力，实现个人的目标，并将所学应用于实际生活和工作中，为社会做出更大的贡献。

青年人培训心得体会

6月17日至7月9日，我有幸参加了安庆汽运有限公司青年员工培训班，由衷感谢公司为我们提供了此次学习的机会。公司领导和人力资源部对此次培训高度重视，细致安排了全部课程，内容涉及公文写作、合同管理、运务管理、安全管理、人力资源管理、财务管理、企业管理等多个方面。此次培训开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。管理出效益，企业文化是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

不同专业的学习，让我开阔了视野、丰富了知识。在激烈的竞争条件下，企业员工的培训需求呈多样化形势。提升个人能力，通过学习新的知识，才不会遭到社会的淘汰。在培训当中，有时候不仅仅是知识的传授，更是一种文化的交流和分享。此次培训让我对公司核心业务有了一定的了解，如财务管理贯穿于企业经营运作的方方面面，是企业决策制定和实施的基础和依据;运务管理是道路运输企业主要利润增长点，随着人口的流动日益频繁，公众对出行的便利、快捷、享受更为周到的服务等方面有了更多更高的期望和要求;对于一个企业，安全的意义，在于生产的稳定运行。安全是企业永不放弃的追求，事故则是最大的浪费;企业管理的核心是企业文化，树立共同的价值观和行为准则，指导大家的行为，提高企业的凝聚力。另一方面，文化管理有利于为员工提供一个更为融洽的企业环境，激发员工的积极性和创造性，可以激发员工充分发挥自身的才能，带来高昂情绪和奋进精神来达到公司预期的目标。通过这次学习，我对公司管控体系有了基本的了解和认识。我会把这次培训当成一个学习的起点，使自己的知识更丰富、更全面。

各种专业的学习，对公司的发展坚定信心。当今社会飞速发展，技术快速更新的社会。我们昨天认为遥不可及的技术今天就可能已应用，甚至明天就要淘汰。伴随着铁路网的加密，对中长途道路客运的冲击将是不可避免的，要充分发挥道路运输的核心竞争力和优势，提高我们的服务水平，拓宽发展思路，寻找新的经营增长点。按照公司集约化、规模化战略规划，提高运行质量。通过各位老师的阐述，让我对公司的前景充满希望。通过培训，让我更加理解公司领导的良苦用心，也会在自己的工作岗位上更有动力。

团员青年培训心得体会

2019年4月24至26日，我参加了市公司团委组织的团员青年培训，短短两天内听到了六位主讲人触感人心的杰出分享，这让我受益匪浅，对往后的成长起到了积极作用。

张平原书记在开班仪式上讲：“团青培训很紧张，年轻人要认识到学习的紧张性，要在技巧上、在自身修养上持续地晋升本身、持续地学习，为公司的长足成长做出本身的供献。”随后，张书记从传统文化的角度为我们解说了如何在生活、工作中坦荡心胸，晋升自身格局。听课历程中，我持续对比自身以往的行为，积极进行反思，劳绩颇丰。

李文总工从如何鉴赏古典音乐讲起，带我们领略优美的旋律，或安静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢乐、愉快，或悲哀、难过，让我们在古典音乐的世界里遨游;市委党校卢路教授以协调人格的人性维度合理构建为根基，从道义情怀、悲悯精神、审美情调三个方面结合本身的见闻解说了人性修养对工作人生的紧张性;晋城市志愿者协会李春玲主席为我们分享了目前晋城市的志愿者办事环境以及介入志愿办事的意义，勉励我们积极介入。三位主讲人不合角度、不合内容的分享，均指向我们的精神世界，让我认识到精神世界的晋升对培育本身协调人格的紧张性。

自我格局的晋升、人格的培育、人性的修养都容身于本职工作之上，都是为工作、为生活办事。主讲人宋晓分享了本身从事新闻工作8年的心得。开讲前她说“工作前也想不到本身会从事与所学专业完全不合的工作”，但从她的分享中不丢脸出她几年来的晋升，当我们只是纯真快速阅览新闻时，她倒是从工作角度去解构、去体会、去学习，就这样持续的积累、富厚，8年光阴曩昔，她渐渐成为本身工作范畴内的专业人士;主讲人姜建永为我们分享了新闻摄影知识，精心解说了会议、运动等不合场景下摄影角度及构图的注意要点。两位主讲人都将本身平凡的本职工作做到了不亚于专业人士的水平，这是他们一点一滴的积累，是他们多年如一日的劳绩，他们是我的模范!

此次的培训学习，对我来说是一次心灵盛宴。在以后的工作、生活中我必然会时时学习、终身学习，持续优化、升级本身的知识布局，持续积累、富厚本身。

以上是我参加此次团青培训班的一些感悟，十分感谢团委的组织，让我进一步充足了本身、进步了本身。

青年骨干培训心得体会

青年骨干培训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的青年骨干培训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【青年骨干培训心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。

一个学期很快就要结束了，在忙碌的一个学期中我参加了学校的青年教师培训，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。

一年来，我园积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我园取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

一、高度重视，形成共识。

随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对幼儿园教育提出了更新的要求和挑战，为此，我园领导班子在园长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。

幼儿园领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所幼儿园提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我园教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我园领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。

二、周详计划，常抓不懈。

我园青年教师都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我园采取了以下措施：

(一)抓骨干，促提高。

骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。通过对骨干教师的听课、评课、汇报，使她们在思想上受到了一次深刻的触动。

(二)抓青年，促上进。

1.师德教育。近两年，由于学校教育发展的需要，我园新进了一批新教师。如何让这一批优秀的青年老师迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我园对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以“新八德”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。

2.全面听课。本学期我们用一个月的时间，对骨干教师进行有针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把所有骨干教师集中在一起，由各学科负责的领导对骨干教师的课作书面评析。评析中，既有肯定，又不批评;既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些骨干教师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了骨干教师间的互相了解和互相学习。

3.放手挑担。青年教师充满朝气，充满活力。经过努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年教师独立挑起工作重担，有的承担年级组长工作，有的承担科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出她们思维敏捷，具有独创精神的特点。

4.跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮她们寻找规律;在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

(三)抓典型，促竞争。

教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使教师主观上不断地增强工作责任心，迅速提高自己的技能呢?这就需要幼儿园为他们创设一定的竞争气氛围，我们的做法是：

每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验或特色，就是青年教师也有自己的长处或特点。我们通过教学评比，让每一位教师展示自己的特色，如有的教师善于指导朗读;有的善于组织艺术领域的活动，有的善于引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。

在教师中，能力高低应该说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进行关心、帮助。对教学能力强的教师或教研组，我们采用大力支持、放手自主，让这些教师或教研组自己管理自己，创造机会让他们露面，展示才能，创造机会让他们去获奖，去争取更大、更多的奖励。对一些在教学上有困难的教师，我们对他们多一些指导，少一些指责;多一份耐心，少一些急躁;多一些希望，少一些失望，使他们树立信心,使他们一点一点提高教学技能。

(四)抓基本，促技能。

为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我园本期分别派遣青年教师去校外出听课、研讨，开展送教入园活动时，安排她们上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同她们进行了面对面的研讨交流。

三、明确方向，仍须努力。

虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。

我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我园青年教师整体素质的优化，为创造新星幼儿园更美好的未来贡献我们的力量。

本学期4—5月份，学校开办了青年教师培训班，为期将近两个月时间，我参加了学习，深感受益匪浅。在培训班里我真正感到了作为一名教师的真正意义，领悟了教师的真谛。这对于我们青年教师的健康成长和提高青年教师的整体水平都具有相当重要的意义。学习期间内我如久旱的禾苗一般，如饥似渴地汲取着各位老教师所给予我的甘甜雨露。

如何当好一名教师?这次青年教师培训给我起了指路引航的作用，钱雄伟、夏晓玲老师课堂教学交流的经验让我收益非浅。为了促使我们的知识尽快转化为教学能力，学校的领导十分重视青年教师的培训工作，田校长亲自为我们讲解课前准备与课堂教学，现身说法，为我们青年教师的成长做出了榜样。

在培训过程中，还进行了校内教师公开课，评课活动，尤其是林峰老师的个人课程教学五年计划让人印象深刻。为我们树立正确的教学质量观，努力提高自己的课堂上的教学质量和效率有很大帮助。不同的学科具有不同的教学特点，但通过多次听课、评课，我也深刻地感觉到在新课标的指引下，各学科也有相通的地方。那就是在老师的主导作用下，注重学生能力的培养，这可谓是殊途同归。我感觉对于课堂教学来说，要提高学生的参与积极性，把学生学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。课堂的教学内容新颖丰富，在讲课过程中要注意教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣。特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量，使学生把学习当成一种乐趣，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。这是我在这次培训中深刻认识到的一点。

这次青年教师培训，对我启发也很大。在今后的教学中，我要争取把学到知识和宝贵的经验用到教学中去，使自己更完美的驾驭课堂，使自己的师德更端正，使自己育人的方法更恰当，使自己的魅力更加光彩夺目。在教学上，培训班组织的各种公开课对我的帮助也挺大，通过听公开课，使我们有了互相学习的机会，取他人之长，补自己之短。从而可以尽可能把课上好些，使学生听起来津津有味。

通过这次青年教师培训，使我更了解现代学生心理、生理方面的特点和对付手段。特别是几位老师们给我们讲的那些案例及分析，使我的收获很大。因为这些例子往往是摆在老师的实际问题，尤其对我们刚刚参加工作的教师来说显得特别重要。过去我们只要把课堂纪律抓好，学生成绩出来就好了，现在想想，这仅仅是当教师的最基本条件，最重要的还是育人方面，要能分析不同学生的心理特点，善于及时与他(她)沟通，挖掘他(她)们内外在潜力，使其做好人、读好书。对于那屡教不改的学生更要正确的引导，多做几次心理战，最好能及时发现、攻破心理防线，以便对症下药。同时可用你的亲和力和人格魅力去感化学生，那样会在育人方面非常有效，这也是我通过培训后的亲身体会。

作为一名教师，要利用好45分钟的教学时间，要把你自己所掌握的知识浓缩、取其精华、提纲挈领地传授给学生，首先要备好课。演员常说“台上一分钟，台下十年功”，对于教师又何尝不是这样?讲台上45分钟，讲台下不知要准备多少时间。几分汗水，几分收获。不认真准备，肯定是上不好课的。要写好教案。写的过程就是认真准备的过程。在这个方面所以我非常感谢学校的督促。

我现在觉得备课也不仅仅是把一次要讲的内容准备出来。一学期要讲的知识只有全部装在心中，你对每节课要讲些什么才心中有数。什么内容为以后的教学埋下伏笔，哪些内容需要重点强调，有时只须稍微一提，就像神来之笔起到了画龙点睛的作用。做到这些是需要下一番功夫的。但只要牢记自己的职责，想到我所从事的工作是神圣的，想到要对得起学生，我就肯定会下功夫。

一名学有专长，教有成就的教师，是因为他长期孜孜不倦的学习、勇敢攀登的结果。当今世界是科技腾飞的时代，是知识迅猛发展的时代，我要不断学习新的知识、技术，投入到我的工作中，在工作中能及时反映科学的前沿，同时我也会取人之长，补己之短，通过学习来提高自己的业务水平，立志成为一名优秀的教育工作者。

青年教师培训很快就要结束了，而对于一名教师，所要走的路还很长，相信这次培训将是我职业生涯的一个新的、更高的起点。

青年教师培训心得体会

我于20xx年9月怀着忐忑的心情踏入了42中，作为一个初出茅庐的年轻教师，不管是教学上还是为人处事上都一知半解。时光飞逝，岁月如梭，而如今我已经老学校快要2个年头了，不管是工作还是生活真的发生了翻天覆地的变化，从一开始上了讲台，紧张的不知所措，到如今见了家长都能侃侃而谈。从教学上只会做题，到如今可以把学生教的都会教题了。从一个毛头小子，到如今能够稳稳当当的干活的教师。在这其中，可想而知，我付出了多少的汗水，学校又为我付出了多少心血。

还记得在20xx年末，学校举办了拜师活动，我当然也光荣成了一名的徒弟，并且是“一对一”的，很厉害！尤其是我老师是一名特别厉害的教学能手，她当初教的直升班，那可是全年级最厉害的班，现在想起来也特别的羡慕。我基本上都是每节课都去听课，然后认真备课，反复琢磨，然后再去上课。经过一年，我成长了很多。我觉得学校给我们提供了一个特别好的平台。尤其是师傅带徒弟，很给力！当初我就想，我一定好好的教，绝不丢脸。在这一年里，我多次参加了学校的培训，其中包括很多次市级的，区级的。印象最深的一次是，市教育局的一次研讨会，请的特级教师，他主要讲解了很多物理实验的内容。还又一次是省级评优课。一开始我还以为不会让我们这些年轻教师去了。毕竟那是要花钱才能去的，结果还是让我和雪薇去的。那次培训真是受益匪浅。学到了很多的东西。还见到大学的教授，居然是评委。我居然也认识评委，当时感觉挺吃惊的。

后来学校又让我带毕业班兼年级的“秘书”。一开始我感觉自己干不了这么重要的活。这可是要抛头露面的，经常处理一些我当时都觉得不可能完成的任务。但是，经过学校的细心教导和培养。我居然干了曾经觉得无法完成的任务，虽然苦和累，但是挺过来，是有成就感的，这我特别感谢领导的教诲和宽容。

最后我想谈谈教学上的收获：

一、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

二、做好备课工作。对于我们年轻老师来说，备课直接决定者课堂的教学质量。在集体备课以前一定要反复研读教材和教辅材料。在集体备课的过程，一定要积极参与备课，多发表自己的见解，虚心听取其他“行家”的意见和建议。再备完课以后，对自己的教案就行反复修改，把每一节课都要做精、做细，把每一节课都要当成公开课来讲。只有严格要求自己，才能严格要求学生。身教甚于言教。

三、做好教研和听课、评课工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。

四、做好作业的布置、批改和辅导工作。作业一定要做好精细化、分层布置，多关注后进生的学习情况。鼓励学生多提问，及时解决学生的疑问。由于物理下半学期比较难，所以一定要及时关注学生的学习情况，尽量做到不让学生拉下，尽可能做到一有不懂及时辅导。

五、做好后进生转化工作。作为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

六、教学中的措施：

1）在上学期的物理课堂小组学习实施的细则基础上，进一步的进行修订和完善。继续实行上学期考试优秀学生的奖赏制度。

2）在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

3）加强演示和学生实验。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。

4）重视物理概念和规律的教学。物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

青年创业培训心得体会

青年教师培训心得体会

时光飞逝，转眼间，步入教育教学岗位已经三年了。回顾自己这三年来所参加的各类教育教学培训，着实受益匪浅，对自己各方面都有一个较大的促进作用。

首先是教育教学方面。三年来，在教研员老师和教研组老师们的帮助下，我从备课、上课、反思等教学的各个环节得到了提升。首先谈谈备课，要备好一堂课，必须紧扣课标，认真研读大纲及教材，特别是改版后的pep新教材，需要对各教学板块的调整进行认真研读，真正理解文本的内涵，与此同时，需要考虑到学生的实际学情，进行相应的调整，再来进行教学设计。pep教材的各种课型傅老师已经多次为我们详细解读，我们也通过观摩课例，自己上课实践进行探索和提高。通过教研组集体备课，多次试教以及反复修改和体会，我们加强了自身对教材与学生的了解，由开始的生疏到逐步领会教材内涵，从低段的字母教学到中段的语音教学，再到高段的阅读教学，每一次的观摩都让我们领悟到了要上好一堂课，必须进行实践和积累，只有从平时的实践中加强自身的教学反思，才能有所提高，做到心中有数，正确把握好各类课型。

第二是班主任工作方面。三年来，进修学校多次为我们聘请专家开展班主任工作讲座。让我们深有感悟，如本次叶海燕老师的讲座就让我们充分体会到了要当好一名称职的班主任，需要用一颗爱心和真心去用心对待每一名学生。德育工作是一个日积月累的过程，需要教师的耐心，才能让学生有所提高。良好行为习惯的养成非一朝一夕之功，作为教师的我们，面对学生淘气调皮时需要耐心引导，晓之以情，动之以理，用自身的榜样和爱心去教导感化他们，让他们体会到班集体这个大家庭的温暖，真正融入到班集体之中。三年来，我在德育学习方面也有了一定的提高，通过不断向班主任老师请教学习，加强与家长的沟通和联系，帮助学生从各个方面取得了进步，一句温暖的表扬，一次温馨的谈话，一个温和的微笑，都体现了一个温暖型教师对学生的关爱。做每当家长告诉我孩子学习进步，行为习惯改进时，我的心里总是倍感欣慰。

三年来，区教师进修学校为我们青年教师的提升创造了非常良好的平台，也衷心感谢所有指导过，帮助过我们的专家老师们。你们的引领让我们更快更好地适应了教育教学岗位，为今后的不断发展打下了坚实的基础。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来的路很长，让我们不断努力，携手共进！

青年培训心得体会建议

近年来，青年培训已成为社会中备受关注的热点话题。青年是国家的未来和希望，他们的培养对于国家的发展至关重要。因此，青年培训已成为许多机构和政府的重点项目。培训的目的是提高青年的综合素质，使其能更好地适应社会的发展需要，为国家的建设贡献自己的力量。在参与过一系列青年培训之后，我深感培训对于个人成长和社会进步的重要性。

在这些青年培训中，我经历了许多有意义的活动和课程，收获了很多。首先，我学会了如何与人相处和合作。通过团队项目和互动课程，我不仅与不同背景的青年共同努力并完成任务，还学会了尊重他人的意见和需要。其次，培训中的讲座和研讨会拓宽了我的眼界。我了解到了许多新的知识和观点，深入思考了我自己的价值观和人生目标。此外，培训还注重培养青年的公民意识和社会责任感，通过参与社区服务和志愿活动，我更加意识到自己的社会角色和义务。

第三段：培训中存在的问题和挑战。

然而，青年培训也面临着一些问题和挑战。首先，培训内容过于注重理论知识，缺乏实践经验的培养。很多培训项目只是简单地传授理论知识，缺乏实践操作和应用。这导致培训的效果不尽如人意，青年们学到的知识无法真正应用于实际生活中。其次，培训机构和导师的能力参差不齐。有些导师缺乏教学经验和专业知识，无法给予青年们有效的指导和帮助。此外，一些培训机构重视形式而忽视实质，只关注培训的表面效果，而忽视了青年成长的内在需求。

为了改善青年培训的效果和质量，我提出以下建议。首先，培训内容应更注重实践和应用。不仅要传授理论知识，还要提供实践机会，让青年们能够将所学知识运用到实际生活中。其次，要加强培训导师的选拔和培训。只有具备丰富的教学经验和专业知识的导师才能给予青年们有效的指导和帮助。同时，培训机构也应该加强对导师的培训和管理，确保培训的质量和效果。最后，要注重培养青年的创新意识和实践能力。培训应该强调培养青年的创新思维和实践能力，让他们能够应对复杂多变的社会环境和工作挑战。

第五段：总结与展望。

通过参与青年培训，我深感培训对于个人成长和社会进步的重要性。青年培训不仅是为了提高青年的综合素质，更是为了培养他们的社会责任感和公民意识。虽然培训中存在一些问题和挑战，但只要我们能够注重培训内容的实践和应用，加强导师的选拔和培训，培养青年的创新意识和实践能力，相信青年培训定能取得更大的成果。我期待未来青年培训能够更加注重实质，真正发挥其育人的作用，为国家的发展和进步做出更大的贡献。

青年教师培训心得体会

20xx年1月7日，作为一名青年教师，有幸参加了区教研中心在峰山小学组织的教学技能达标活动，活动中首先由教研员蒋老师组织进行了体育队列队形和小学第一套少年拳的技能达标，随后又聆听了于文忠老师、吕兵文老师等多位名师及优秀青年教师的经验分享，可以说是一场丰盛的体育盛宴，现就本次培训的一些感受及反思与大家共勉。

本次交流总结会，首先是于文忠老师通过自己自身的经历，以一张张荣誉证书为契机，讲述了自己他自己从毕业开始，一点一滴、认真教研、善于琢磨、敢于尝试，成长为齐鲁名师的过程，尽管于老师谦虚的说有些荣誉的获得是幸运，但我更相信像于老师所说的，机会都是留给有准备的人，上天也更眷顾勤奋的人。

机遇也是偏爱有准备的人，中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。我们经常羡慕别人的机遇好，羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花背后所付出的千辛万苦。机会并不是随时都会有，当机会来临之时，有人把握住了，而有人却与之失之交臂。不难发现，把握住机会的人早已在机会来临之前做好了一切准备。作为一名青年教师，要想成长的更快，就不能天天只是看着别人获得一个又一个的荣誉，更要自己行动起来，积极的区准备，提高充实自己，以便在有机会来临时，自己能够更好的去抓住机会。

吕兵文老师详细的讲解了自己的写作经历以及怎样写好一篇文章，并对我区体育教师在中国学校体育杂志上发表文章的统计，让我十分震惊，原来身边这么多老师发表了这么多文章，吕老师从三个方面详细的讲述了怎样写出一篇好的文章，尤其是有被退稿14次的老师到被知网收录达600多篇，让我明白了，其实写作并没有像我原来想象中的那么难，所有的成功都是从一点一滴慢慢积累出来的，要自己勇于的去尝试，不要害怕失败，只要自己多写，多改，多思考，总会有成功的时候。

除了优秀的老教师，我的身边也有很多优秀的年轻教师值得自己学习，像于刚毕业四年的青年教师姜勇成都已经在学校体育发表了四篇文章，文峰小学的刘萍老师已经发表17篇，俨然也成了写作的大家。听了刘萍老师关于写作的经验交流更是受益匪浅。像李永杰、吕嫣蓉等优秀的青年教师在课堂上的把握及处理，都给我很大的启发，同时也让自己感到很有压力，促使自己不断的进步。

最后十分感谢姜老师能够搭建这样的一个学习进步的平台，让这么多志同道合，想着进步的老师凑在一起，对于教师发展而言，读书、写作与反思永远是最佳途径，在这个高度发达的信息化、高科技化社会，任何人（包括我这样的体育老师）没有知识，不会学习，不会思考，一样会被社会淘汰。有那么一句话，看一个人是什么样的人，看他周围都是些什么人，与一群积极向上的人凑在一起，更利于进步。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，只要肯努力，任何时候都不算晚，浑浑噩噩是一天，读书学习进步也是一天，写作，就是倒逼学习、深入思考的最佳方式。姜老师对明年的我们又提出了新要求，必须中稿一篇文章，我也会将理想落实到行动上，积极参加每次的草根论坛、认真总结教学中的点点滴滴，撰写反思，争取有一个好的结果。

青年教师培训心得体会

琅琊路小学为本次教研活动提出的口号为“向下沉潜向上飞扬”，这句话可以解读为要扎根大地，勤奋刻苦；又要仰望心空，心有梦想。简而言之，既要仰望星空，也要脚踏实地。“向下沉潜”我个人理解为要沉心教学，就语文专业来说，对教学研究要挖深，要吃透，要做那法布尔笔下的蝉，在黑暗中掘土数载，只为讲台上歌唱一节。“向上飞扬”则是要求我们“卷”起来，不甘课本知识，不断提升自己的学科素养，做在语文平原上植树的牧羊人，用坚持和毅力带领孩子们茁壮成长。

首先不可否认，“亮牌”策略是一项非常有意义的学习策略。正如教研组的老师所说，从行为观察来看，亮牌是自由且安全的，大多数的孩子是知道亮牌的意义并且愿意将自己的状态展示出来的；从学生认知来看，“亮牌”策略使得孩子们拥有沟通的渠道，不再惧怕问题，并且敢于亮出问题，意识到沟通交流的重要性，这对他们未来的成长是非常重要的；从策略分析来看，亮牌反映的不是思维水平的高低，而是当时认知的状态，这一策略能够引发孩子思维的碰撞，使得小组的交流更加深入。

但是，这一策略实践的主体在小学生，实施课堂也是对学生的认知结果体现较为明显的数学课堂。语文学科是感性的学科，对于问题的认知鼓励学生有不同的想法和思考，这时，我们其实更鼓励对所谓标准答案举黄牌和红牌的思维碰撞出现；而中学生，他们已经具备了一定的思维模式，单一的红黄绿牌并不能适应课堂需求，这也是琅琊路小学语文老师提出用表情包替换颜色牌的原因所在。总而言之，这一方案在中学语文课堂中的实施是可行的，但是需要一定的优化适应。

个人认为，目前我们可以借鉴的是“亮牌”策略中鼓励学生亮出自己的学习状态的思维模式，表情包的形式很有意义，这有利于打破课堂上老师以为自己都讲透了，学生其实不明白但是又不敢说的学习僵局，有利于问题思维的形成，让学生做自己学习的主人，而非被动接受者。具体实施应当依据学校校情和班级学情具体来定。

在深度研讨环节，戚校长提出他们团队的老师所具备的几种品质，分别是学习力、改革力、研究力，这是我们所有人的学习方向。希望我们能够拥有拼搏的勇气和进取的能力，不断学习，不断研究，不断成长。毕竟我们正青春。

青年教师培训心得体会

虽然我在20xx年参加过一次青年教师培训，就师德修养、教学安排等方面学到许到内容，但是由于我不是师范专业毕业生，当时的教学经验还很少，而且当时培训的时间较短、次数较少，感觉在教学组织过程方面还存在许多问题。今年5月24日再次参加了学校举办的青年教师培训班，梁院长针对教学组织基本环节讲了许多内容，结合现有的教学经验，我感觉又学到了许多。能听到这样高质量、高水平的讲座，对于提高我的教学水平、合理组织教学环节来说是有很深远的指导意义的。因此我要感谢学院领导的精心安排，更感谢梁院长在百忙之中给我们青年教师带来这么好的精神食粮。

1、教师备课的基本原则

备好课是上好课的前提和保障，是提高教学质量的关键环节。我认为包括以下几个方面：

（1）学期初备课

制定全学期的教学计划，确定学期教学要求和基本内容，做好课时分配，明确思想教育和教学重点。

（2）单元备课

明确单元教学目的、要求和重点，理清单元知识结构，安排单元教学计划及单元检测习题。

（3）课时备课

备目的要求时，要吃透教材，掌握教材的重点、难点、编排体系和知识结构，了解学生的学习思想、学习态度、知识基础、认识结构、思维方法和疑点、难点所在，从课标、教材要求和学生实际出发，在传授知识、培养能力、开发智力、进行思想教育等方面确定教学目标；备内容时，要考虑学生思维规律，认真设疑，弄清每节课的知识点，要在突破重点、难点上作出精心设计；备方法时，要考虑如何激发学生的学习兴趣，使教学具有启发性和趣味性；备手段时，要认真选择恰到好处的教学手段，教学图表、实物等要在课前做好准备。

（4）编写教案

有教学目的要求，有教学的整体设计。教学过程各环节层次清楚，知识要点、知识结构明确清晰，思维和能力的训练要点详细。运用主要的教学方法和教学手段，在教案上要有所体现，有必要的板书设计。

2、组织课堂教学的基本原则

课堂教学是学校教学工作的基本形式，我认为应该遵循以下原则：

（1）教书和育人相结合的原则

课堂教学除具有传授知识、培养能力的基本功外，还具有进行思想教育、陶冶情操和培养良好心理品质的功能，是德育的重要渠道。在课堂教学中，要以学科的知识结构和学生的思想认识水平为依据，挖掘教材的因素，形成德育渗透的机制，有计划、有目的地在教学活动中渗透德育教育。

（2）传授知识和培养能力相结合的原则

一个人的能力结构是一个多维的立体机构，一般可以分为三个层次，第一层次是各学科分别要求的能力，第二层是各学科共同需要努力，第三层次是创造力，各层次有相对的独立性，又是密切联系、相互依存、相互促进的。知识既是形成能力的基础，又是培养能力的条件，在课堂教学中，本着以“教为主导，学为主体，精讲多练，注意创造和实践”的原则，要立足于知识，着眼于能力，做到传授知识，培养能力相结合，尤其是创造能力的培养。

（3）教知识和教方法相结合的原则

学会学习是未来社会对人的起码要求。未来的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人，培养未来人的一项重要任务就是教会学生学习，要着眼于学习能力的培养，要坚持既教知识又教学法，进行学习方法的指导训练，学生总结自己的学习过程，老师要做出科学学习方法的示范。学生在实践中学会学习、学会思维，积极主动、生动活泼的发展。

（4）理论和实践相结合的原则

人们学习要掌握理论的最终目的在于指导实践。学生从课本上学到的知识是不完全的知识，还要在实践中运用检验，才能成为完全的知识，因此，在课堂教学中，要十分注意理论和实践的结合，课堂教学设计既要从学生已有的生活实践出发，又要密切联系工农业生产和社会生活实践。

（5）面向全体学生和因材施教相结合的原则

课堂教学活动根据不同学科特点，因材施教，因人施教，课堂教学活动中不但重视智力因素的传授，还要根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的要求来培养学生。注重情感、能力、方法等非智力因素的培养。每一个学生都是一个生动活泼、主动发展的个体，都有自己的个性和特长。在课堂教学中，既要依据全体学生的生理、心理特点设计组织教学，使其符合学生的认识和心理发展规律，又要通过设疑、讨论、提问、练习、复习、巩固、布置作业等环节使学生的能力和特长得以充分发挥。

3、布置作业、批改作业的基本原则

布置作业是教师巩固课堂教学，使学生巩固所学知识并转化为技能的重要途径，老师必须具有设计、指导和批改作业的基本能力。我认为应该做到以下几点：

（1）作业内容符合课标和教材要求，有利于巩固和加深所学知识，有利于培养能力，发展智力。

（2）作业份量、难度适当，强调课堂知识重点，锻炼学生分析问题解决问题能力。

（3）对学生的作业及时、认真批改，并且做到全批全改，对学生知识掌握情况有全面了解。针对作业中的优点和存在的问题，上课时重点讲评，加深学生理解。

4、辅导的基本原则

课内外辅导是课堂教学的辅助形式，是学校教育教学活动不可分割的一部分，能弥补个别学生学习缺欠和满足学有余力学生的学习欲望。我认为应该做到以下几点：

（1）教学中要承认差别，认真分析学生学习的情况，明确不同层次学生的辅导内容与形式。

（2）对于学习有困难的学生，有针对性地进行个别辅导答疑，要做到“五定”，即定对象、定目标、定时间、定地点、定措施。

（3）对因事因病缺课的学生及时进行补课。

（4）对学有余力的学生给予个别指导、提供拓宽加深的学习内容和发挥特长的活动形式。

（5）适当开展丰富多彩的第二课堂活动，并做到有计划、有内容、有成效，使他们的能力进一步提高。

5、成绩考核的基本原则

学生成绩考核是整个教学过程的有机组成部分，是课堂教学效果反馈和促进教学工作的一种重要手段，我认为应该做到以下几点：

（1）每学期安排一定次数阶段测验，可以采用开卷的形式，主要考察学生对重点内容的理解、掌握情况。

（2）将新课程理念贯穿在教学的各个环节中，考试命题要以教学目标为依据，根据新课程标准，不出偏题、怪题，试题的难度和数量适当；试题的表达语和指导语清楚；试题具有典型性和启发性，既有基础知识的考核，又有基本能力的考核；试题的答案明确、具体，评分标准准确、肯定。

作为一名青年教师，我与许多在教师工作岗位上工作了多年的老教师相比还有许多不足之处，要学习的还有很多很多。下面我就谈一谈我在以后的教育工作和学习中的一些想法和打算。

1、无私奉献，把教师职业当成自己的毕生的事业

在我十几年求学生涯中，很多教师曾经给过我深深的感动，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他们的真实写照。在一次次的感动中，我更深深的在心底热爱上了教师这一光荣而又神圣的职业，我不仅要选择教师这一职业，而且还要把它当成毕生追求的事业。

2、注重生活中的一点一滴，真正做到为人师表

推进素质教育的过程，既是提高学生素质的过程，也是提高教师素质的过程。教师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学院的教师团体。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭，这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻教师从一开始从事教师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我门应该在教学活动和日常生活中一点一滴的去给学生树立良好的品德风范，用无形的力量去感染学生。

3、教书和育人并举

我感觉教书和育人必须并举。教书是教授给学生科学知识，育人是把学生培育成才。要做一名合格的高校教师，只从授课方面来考虑，那是远远不够的。育人的前提是热爱学生，在他们身上投入自己的身心。虽然我的经验还很少，但我会在以后的教学和生活中，加强对学生的关心，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

4、加强学习，不断在教学的同时提高自身的水平

材料专业的技术更新很快，作为一名材料专业教师，我感觉到，只有自己不断提高知识水平和扩大知识面，才能把学生教好，让他们真正学到与时代同步的知识。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，我今后会勤奋进取，不断学习新知识丰富自己，跟上时代的步伐。

5、针对自身存在的弱点，加强对教学经验的积累

把以前和本次参加青年教师培训学到的知识灵活应用到实际教学工作中，积累教学经验。理论以够用为度，加强学生实践能力的培养，教学中加强互动，针对不同的学生和教学内容，寻找适当的方法，调动学生学习的积极性，提高他们的学习效率。

6、运用先进科学手段，不断提升教学质量

科学技术飞速发展，教学的手段也日益先进。教学手段不再局限于一块黑板和一只粉笔，各种先进的教学手段不断出现。以后的教学活动中，我要运用先进手段来不断提升教学质量。比如针对教学内容适当采用项目教学方式，探索工学结合的教学思路，使用多媒体授课，课堂讲解和学生动手相结合，及时上网搜寻有关知识等等，都能提升教学质量，让学生提高学习效率，更快更准的学习知识。

7、因势利导，注重培养学生的创新能力

要防止“高分低能”的现象，就要培养学生的创新能力。这就必须改变因循守旧的教学观念和刻板陈旧的教学方法和手段，真正在教与学的关系上，树立学生是教学活动主体的思想，改革传统教学方式，运用多种教学方法，重视和强调激发学生的独立思考和创新意识，启发学生将所学的知识灵活地运用到实践中。

8、提高自身科研能力，学无止境

作为一名高校教师，除了教学工作之外，还有很大一个任务就是科研。以后我要不断提升科研能力，使自己有源源不断的动力。积极进行科研活动，让教学能力和科研能力都不断提高。

“师者，所以传道授业解惑也。”我感觉肩上的担子不轻，因为我担负的是“天之骄子”的传道授业解惑。“大鱼前导，小鱼随游”，怎么样才能做好这个前导的“大鱼”，让“小鱼”随我而游，是我在今后的教学工作中需要更加深刻思考的地方。

教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。我们最近几年入学的学生，多半都是来自于独生子女家庭，他们在生活中拥有各种各样的个性。我们的教育不能把学生培养成只会听凭老师指挥的乖孩子，而要让他们在做学问上还是在做人上都拥有自己鲜明的个性，这就必然要求教师在教学的过程中采用全新的教学方法。这次青年教师培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，摒弃绝对的学术权威和师道尊严的角色，成为学生学习中的引导者、解惑者，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。我要用青春的热情点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，为学院发展贡献我的一份力量。