作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。小编为大家整理了一些优秀作文赏析，希望能够激发大家的写作灵感。
第一次被老师批评作文
今天作业不是很多，所以妈妈同意我作业后可以来看看博客，写一些学校的事情。
学校发生了一件事情：我和几个同学，因为前一天的作业做错了，所以被老师批评了。我很惭愧，这种因为粗心造成的.错误我以前也经常犯，一直改不掉。
我下定决心，以后一定不能犯这种错误了。
第一次被老师批评作文
今天放学的.时候，黄老师对妈妈说，我上课老是和同桌讲话，喜欢撕纸和折纸，上课迟到，所以要留校。妈妈一听我表现不好就生气了。我的眼泪一下子就流了出来。我觉得自己最近表现确实很不好，对不住黄老师，对不住爸爸妈妈，我想黄老师和爸爸妈妈道歉，保证以后不犯这些错误。
小学生作文（中国大学网chengyucidian/--成语文课。其实，这件事，老师早就讲过了。但我却没有听。同学们早有准备，只有我和一些差生才没有完成任务。
老师知道了，历声批评了我们：“你们几个昨天去干什么了？老师布置的任务你们不完成，是不是不想读书？……”老师批评完后，为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果，罚我们在黑板拉着耳朵罚站。当时的我又羞愧，又愧恨，同学的异样眼光不断的嘲笑我。我真想让同学忘了今天，但我却是万万不能忘记的。
这就是我第一次被老师批评，也是我第一次在同学们面前丢脸。不过，这件事一直鞭策着我，让我不敢再不完成老师布置的任务。
第一次挨老师批评作文
人生有许多第一次，如我第一次烧饭，如我第一次骑自行车;有些在我的记忆里朦胧模糊，有些令我久久难忘!其中，令我记忆犹新的，便是我第一次被老师批评!
在我短短4年的小学生涯中，一直都是年级段的尖子生，班里的带头人物。由于老师交给我的任务，我都会认真完成，所以我很少受到老师的批评。还记得有一次……有一天，我晚上看电视，看了3个小时，最后连作业都忘了。第二天，老师把几个“调皮蛋”——没做作业的同学留了下来，这里面当然就有我。放学后，大家纷纷走出校园，就留下我和另外一些同学。我的敌人甲在一旁笑眯眯地对我说：“呦，我家的千金大小姐，昨也留下来啦!”我听了，在一旁低声哽咽了!不久，老师把我叫进办公室，抚摸着我的头发，语重心长地说：“蔡一诺呀，在老师心目中，你是一个十全十美的好孩子，可你这次的表现，让老师太失望了!听了老师的话，泪水不禁在我眼圈里打转!眼泪不由自主地流了下来!老师，对不起，我这次表现让您太失望了，从现在开始，我一定让您看见一个崭新的我!”“好的，老师期待你新的表现!”
从此以后，我再也没有发生过这种事，因为，我知道——只有我不断进度，才能让父母高兴，让老师满意!加油，才能让父母高兴，让老师满意!加油，蔡一诺，我明白你能行!
第一次受批评作文老师精选
那次，我在学习上遇到了一道难题，怎样才能让它解开呢？我看到别的同学的作业都能很快的写完，而我却只能一点一点的把它完成，我就对妈妈说：“我想出去玩，可以吗？”妈妈说：“你还小，还是自已去学习吧！”我说：“妈妈，我一定要自己去！”
第二天，老师说要让家长签字，我非常紧张，心想：怎么办呀？我能不能考好呀？可是我的心里就像有一只小兔子在跳。
第三天的时候，老师让家长签字，我的心像有两只小兔子在跳，一只是自已，一只是老师让家长签字，老师说：“你这孩子真不是一个好孩子呀！”我非常羞愧。
从那次之后，我再遇到难题的时候，我都会想：我为什么不自己去解决它呢？
我以后一定要改正缺点，做个诚实的孩子。
每个人都有一件第一次。而每个人的第一次都不一样，有些人，第一次做饭，有些人，第一次骑马，还有些人，第一次走夜路。而我的第一次是我第一次做饭，因为我不会做饭，所以我才会受到老师的批评。
一天，妈妈叫我帮妈妈干活，我很不愿意。但是妈妈说：“我要教你一些做饭的技巧。”我想：“我就学炒菜吧。”我把菜洗干净，放在菜板上，然后，把菜放在上面。妈妈看了看说：“这是你切的吗？”我说：“是的。”“那你要是能把菜切好。”妈妈说。妈妈切好了菜，妈妈把菜放在菜板上，我学着炒，但是不知道怎么的就是炒不好。妈妈说：“你这是怎么炒的。”我说：“我怎么炒的？”我说：“不会，你自己试着炒吧。”
我炒完了饭菜，我就开始炒了，炒好后我尝了一口：“嗯。这个味道太咸了，我不想炒了。”我说：“这样吧，我炒菜时，你要注意了，你炒完了再炒吧。”妈妈说：“你不是炒过了吗？怎么炒得？”我说：“妈妈我不想炒了。”妈妈说：“那好吧。”我就又炒了一遍。妈妈说：“好。”我说：“我炒完了。”就炒菜了。我炒完了，妈妈夸我炒得很好，还夸我炒得好。我高兴地走了。
我以后一定要好好学习，做家务，以后，妈妈不会再叫活了。
人生中的第一次真可笑，第一次上台表演。
我第一次上舞台时，心里既害怕又紧张。我怕自己做错了，会让同学们说我胆小，不敢上台，也不敢大声讲话。心里想：“我不会，会被同学们笑话。”但事情并未这样。
第一次被老师批评作文
我受到的批评数不胜数，可是有一件至今令我难以忘怀。
有一天下午，下着小雨，我们刚上完体育课。喝完水后，牛埠羽还是那句老话——“你来抓我吧！”刚说完，他就像离弦的箭一样，飞了出去。我也奋力直追，他下楼的速度非常快，我费了九牛二虎之力也没有追上，累的我气喘吁吁，而牛埠羽早已没了踪影。我东张西望找了很长时间，也没有找到他的踪迹。
“哎哟，我的肚子好痛呀！算了不找他了，还是先去厕所吧！”我就立马向厕所跑去，一进厕所，一个熟悉的声音在我耳边回荡，“咦？这不是牛埠羽的声音吗？”我捏手捏脚的走了过去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此时他坏笑着向我做着鬼脸，我伸手就去抓他，“在厕所不能抓人”牛埠羽说，“那好吧，一会再说。”我立刻架起了高压枪，一阵狂射，完毕后转身大步流星的走出了厕所，找了一个合适的位置躲了起来，等他出来的时候，我立即扑了过去，牛埠羽反应很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教学楼跑去。
等我们跑到教学楼的时候，我心里很紧张，教学楼由热闹非凡变成了冷冷清清，我们怀着忐忑不安的心情走向教室，不出我们所料，同学们已经坐在各自的座位上听韩老师布置作业了，我们偷偷摸摸的想混进去，却被韩老师“锐利”的眼睛发现了，“王烁哲、牛埠羽今天早晨你俩迟到，快放学了怎么还迟到？”韩老师说，我们心想：“这次完蛋了。”韩老师又说：“你们俩以后不要在迟到了，不然就要惩罚你们了，你们俩这会赶快回到自已座位，开始布置今天放学后的家庭作业。”
这次批评使我难以忘记，以后做任何事情都要有时间观念，不能光顾着贪玩，而忘记了学习才是最重要的事情。
第一次被批评作文
在我们的成长历程中，有许许多多的第一次，就是这许许多多的第一次，才使我们不断成长。我也有许多第一次，现在，给你们讲一个最难忘的——第一次挨批评吧！
那是我上一年级时的一个阴雨绵绵的下午，快要放学了，老师正在黑板上布置作业，在幼儿园里的坏习惯还没有改掉、依然挂在身上的我，便趁老师扭过头的那一刹那，开始和同桌说起小话来，根本没有把老师布置的作业记在心里，而别的同学却在乖乖地记作业。
很快，老师就布置完了作业，猛地转过头，我也赶紧收起话茬，装着已经记完作业的样子，“哈哈，这下我可占便宜啦，既说话了，又没有被老师发现！”我心里暗暗高兴。接着，老师大声宣布：“收拾书包！出去站路队！”于是我们便像出笼的小鸟一样背着书包飞快地跑出教室，兴高采烈地回家了。同样，我也是。
可是，当我回到家以后，就为难了。作业是什么呢？我只知道数学，语文是什么呀！都怪我当时没有认真记作业。可惜我又不敢去向家长要手机，来给老师打电话，所以就没有管这件事了。
第二天，我闷闷不乐地来到学校，重重地放下书包，使劲塞进柜子里，脸上一副无可奈何的样子。数学组长见我这个样子，感觉很反常，便好奇地问：“你怎么啦？”“哦，没什么。”我赶紧缓过神来，嘴角勉强挤出一丝微笑，边说边把数学练习册递给她。那时候，正是交作业的“高峰期”，我真怕语文组长来向我要作业呀！还好，直到下课，她也没有来。可是，当看到她抱着一摞作业远去的背影时，我的心被着实地压上了一块沉重的石头。
确实，我的担心没有多余，在做大课间的时候，老师把我叫到了办公室，在越过办公室门槛的那一刻，我的心就像装了一只小兔子似的，能清楚地听到自己的心跳，真是万分紧张啊！紧接着，是老师严厉的声音：“你的练习册呢？”
“我……我……我的练习册……忘记写了。”我的脸涨得通红，结结巴巴地回答。
“忘记写了？我看你是没有写吧！告诉我，你为什么没写？”老师瞪大眼睛，严肃地问我。
“因为……我没有记作业。”我小声嘀咕，把头低得快要和脖子连在一起了。
老师听了我的话，特别生气，使劲用手指按着我的头说：“罚你站一节课，中午把练习册补完！快去！”老师的话如同晴天霹雳，使我愣住了，可是事情都到这种地步了，还能怎么办呢？我只好难过地来到教室门口，孤独地站在那里。那时，我有种想哭地感觉，眼泪在眼眶里打转，我不停地眨着眼睛，不让它落下来。啊！我真希望我能飞到梦里去呀！可是可能吗？我只能面对这残酷的事实。
我站在寒风阵阵的教室门口，心想：下次我一定要认真倾听老师的话，不再和别人说小话了。
这是我第一次挨批评，给我了一个深刻地教训。
第一次批评作文范文
第一次动手做饭第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次……我们尝试过的“第一次”总会o人留下不可磨灭[注:磨灭：消失永远消失不了指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中]的印象，但是留给我最深印象的是我第一次被老师批评。
那是我读成语文课。其实，这件事，老师早就讲过了。但我却没有听。同学们早有准备，只有我和一些差生才没有完成任务。
老师知道了，历声批评了我们：“你们几个昨天去干什么了？老师布置的任务你们不完成，是不是不想读书？……”老师批评完后，为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果，罚我们在黑板拉着耳朵罚站。当时的我又羞愧，又愧恨，同学的异样眼光不断的嘲笑我。我真想让同学忘了今天，但我却是万万不能忘记的。
这就是我第一次被老师批评，也是我第一次在同学们面前丢脸。不过，这件事一直鞭策着我，让我不敢再不完成老师布置的任务。
第一次被批评作文
即将与母校，与老师分别，我不舍这里的一草一木，更不舍我的孙老师，也永远忘不了她对我的第一次批评。
这是一年级下册时的故事了。我成绩很好，上课又乖，深得老师的喜欢。下半个学期，我明显开始自满起来，说话声音洪亮，眼睛不住地往上瞟，学习却沉不住气了，直线下降，期末考只考了96分。
结业典礼结束后，老师很严肃地把我拉到了办公室里“喝茶。”
“你对你今年的成绩满意吗？”老师的语气令我很吃惊，因为在进办公室以前我曾想过我会被批评得恨不得找一个地洞钻进去。
我呆呆地摇摇头，看着老师。
“你试着猜想一下，会是什么原因导致的？”她还是以平静的语气问我。
“骄傲自满？”我试探性地答道。
“不错。”老师叹了口气，“我注意到，你上课的时候状态很不好，回家的作业质量也很差劲。”
她拍拍我的肩膀，“我不是跟你们讲过《龟兔赛跑》的故事吗？想想看，它告诉我们一个什么样的道理？回去思考一下，下学期告诉我。”
到了暑假，我已经彻底地把这件事忘了，可不巧，老师登门来家访了。
老师反客为主：“坐坐坐！”
待我坐下来，老师忽然冒出来一句：“想好了吗？告诉了我们一个什么道理？”
我很诚实地摇了摇头，因为我从那以后根本没在想这件事。
“这就是原因所在。你太傲，所以会唯我独尊是吗？”老师很严肃地说完这句话，起身离开了我的家。
直到下个学期我也没能明白这个道理，不过，现在我总算知道了。
尽管快要毕业了，尽管孙老师不再任教我们班了，但我永远也不会忘记她，以及她对我的第一次批评。
第一次被批评作文
我想大家都受过批评吧，大概没有人喜欢批评，但是，仔细想想，批评还是一门学问。
不能不说，老师批评学生也是讲究策略的。首先，就拿我班例，老师先把你叫到面前，一言不发，怒目而视。此时，你一定会感觉到无声胜有声的境界。然后，训后如狂风暴雨般袭来，这时候，你好默默地接受这一切。渐渐地，狂风暴雨转成小雨，最后再说一声：“回去反省一下！”噶然而止，十分有震动力。我想，一些学生都会耐心的等待这句话。
但是，并不是所有的学生都会沉默不语，有时候，老师也会遇到江山易改，本性难移的学生，老师就会另有办法。首先，用温和地语气对你说，放松你的警惕性，之后，步步为营，层层逼近，然后抓住要害，让你乖乖投降。这种策略叫微风细雨战术，看出去风平浪静，其实是大海在涨潮，最后，礁石会被水淹没。
但是，还有一小部分学生不怕这一招，这种学生十分少，这种学生是非要跟老师拼一个鱼死网破。对于这种学生，老师当然也有妙招。这种策略叫小题大做，首先，老师先在众同学面前来给你好看，之后，提起你以前犯下的错事，在用好学生如何做的形式对比，然后在鼓励克服短处。让你在同学面前抬不了头。
不过，这些招数都用过，然后错仍是在犯的学生，老师就用心里战术。比如说我，在一次迟到上，已经是七点五十了，进了教室，但是老师只是说了一声：“进”。令我感到良心不安，然后想到了老师日夜为我们操劳，换来的却是迟到，我有些对不起老师，以后我一定要表现好，决不在迟到，要好好学习，报答老师。此战术很少用，但一用就一鸣惊人，十分是有效果的，让犯了错的学生牢记这一次，下次不敢在犯了。
想来想去，批评虽然在同学面前丢了面子，但却能不让再犯，这是完全出于老师对你的关心和照顾。
第一次当老师作文
昨天晚上，我好迟才睡觉，上了床，翻来覆去怎么也睡不着，因为今天我要当老师啦！我兴奋不已。
早上，我以迫不及待又很紧张的心情离开了家，好不容易熬过了上午。中午吃过饭，就开始了我今天的工作——给小朋友们讲故事。
昨晚我备了好长时间的课，早就想好怎么把他们引入书中的办法，谷老师有时就是先题一个问题然后引出课文，我也用这种方法让他们不知不觉地进入书中。“小朋友们，你们有自己的朋友吗？”“有”“那你们是怎样和他们相处的呢？”“很好相处的。”一个小姑娘说。她刚一说完，其他的小朋友也都跟着她喊了起来。顿时，教室炸开了锅。“我今天给大家讲一个故事，故事名叫《朋友之交》。”我的话刚落音，下面立刻鸦雀无声了。
我每读一面，都让他们看一下，随着时间的推移，心里的紧张慢慢减少了。读着读着，不知不觉中书读完了。我合上书，问了几个问题，看看他们有没有认真听。
后来，李老师走了过来，又提了几个问题。当她问到最后一个问题时，把书面对着大家，她刚一问完，我就说：“李老师，书面上就有答案。”大家一看，都“哈哈”大笑起来。
今天我真正体验了一次当老师，觉得并是想像中的那么简单、容易，老师也很辛苦，而且还要懂得很多知识。我们要尊敬老师，平时不惹老师生气。
第一次当老师
同学们，你们有哪些记忆深刻的第一次呢？告诉你们我的经历吧!
暑假里，妈妈给了我一个任务，让我教会表弟读写26个英文字母，因为表弟开学后就要上三年级了。虽然表弟平时不爱学习，想想平时我对英语还是挺自信的，就毫不犹豫地接受了这个任务。
想着老师上课前都要备课，为了当好老师，那我也来备课吧！我计划每天先教发音，再教写法。一共26个字母，每天教5个，最后一天教6个，这样五天学完。中间学到一半时进行一次期中考，所有内容学完后进行一次期末考，这样刚好一周完成所有内容。并且第二天及以后每天都要听写前面所学的字母。我将我的教学计划讲给妈妈听，妈妈夸我很有条理，我心里美滋滋的，憧憬着当老师的神圣时刻。
第一次上课，本以为很简单地就能把表弟教会。可谁知，按顺序教他时还读得挺好的，可只要打乱顺序，他总是丈二和尚――摸不着头脑。表弟不会读时，手总要这里摸摸，那里抓抓，把我着急得。我又教了一遍，结果他把英语“a”的发音念成了汉语拼音的“a”，气得我火冒三丈。想想老师平时教我们时那么有耐心，我忍住怒气，又教了一遍，他终于有一点点会了。你看，我教了他整整三遍，他只会了一点点。不知道又教了多少遍，他终于是基本会了，我长舒了一口气。
到现在26个字母总算学完了，不知道开学后他还记不记得？我最满意的一课是“kk、ll、mm、nn、oo”这一课。每次上课，心情总是很复杂：有时开心，有时愤怒，有时欣慰，有时无奈，大多数时候都是无可奈何地叹气。
让我感受到了老师的辛苦和不易。以后的学习生活中我一定要好好学习争取不给老师添麻烦。
第一次当老师作文
在我记忆的长河里，有许多第一次，有的是喜悦的第一次；有的是愤怒的第一次；有的是悲哀的第一次；还有的是激动的第一次……现在，我就为大家说说我第一次被老师罚款事例吧！
上六年级了，随着年龄的增长，应该是越来越懂事了，可我们班的同学却越来淘气了。上课时课堂的纪律很差，下课时，大家又都是打打闹闹的。
老师无奈，只好想出来罚款这一措施。我原本以为自己一定会罚不了款的，所以举手赞成。可这一同意却惹出了大麻烦——自己被老师罚了款：
那是星期一晚上，大家原来都已经站好了，只剩下由我来准许大家回家了。可不知谁的一席话，使大家又散开了，我好不容易管好几个排头，跑过来要管后面的同学，可他们一个一个像是吃，就是不站队，管好这个，那个又不站了。前面的排头大概都等的不耐烦了，一个一个都走了，后面的同学也跟着走了，队伍一点也不整齐，这时却被值周生看见了，理所当然地计下了我们班的行为。
到了班会时，同学汇报了这周的情况后，老师立刻把我叫上台去，问我为什么不管队？我刚要解释，同学们就七嘴八舌地说了起来：什么李志强不管队在后面玩呀，李志强在教室里专门不想出来……等等一系列的“天方夜谭”竟从同学们嘴里说了出来。当然，老师也不听我解释，就罚了我20元钱。
事后，我的心久久不能平静，难道老师不能明查事情以后再作决定吗？难道只听同学们的一面之词就可以有理由了吗？老师罚20元是小事，可冤枉同学是大事呀！
第一次挨批评
那时，我考了一个不理想的分数，看着那一个个红红的叉叉，我心想：完了，这次又要挨骂了。我甚至想将这张试卷揉成一个团，塞到某个角落里。老师说这张试卷要签字。放学了，我拿着试卷，耷拉着脑袋，一路上踢着石头，想：到底要不要签字呢?可是不签，老师会骂，可是签了，爸爸妈妈不会骂我吗?现在。“烦”这个字浮现在我的脑海里，我甚至想将试卷拿出，当场“四分五裂”，经过三思，我决定：无论怎样，我也要给妈妈签字。
到了家，我推开门，发现妈妈就在门后，我将试卷递给了妈妈，本以为妈妈会狠狠地打我，但是没有，妈妈只是批评了我，那重重的“不许”两字是我感到心酸，泪珠开始在眼眶里打转，那个分数是我内心感到自卑，我本想将眼泪“吞”下去，可是，妈妈又来了一句话，给了我重重的“打击”，我再也忍不住，泪珠从眼眶里流出，我跑到某个角落，蹲下来，双手抱住脑袋，放声大哭，我开始回想起妈妈的话来，可是，又能怎么样呢?事已至此，再也改变不了了，事实就是这样。
第一次当老师作文
恍然间十多年的老师当下来了，似乎并未真正理解老师的含义。看到年轻的教师充满朝气的样子，便又忆起当初自己的那种干劲。
94年夏，满怀希翼和理想的冲动，我开始踏进小学校园――曾经不想为此付出一生的地方。年轻的活力、旁无他顾的生活情况令我将自己的全部热情和精力投入到教学上了。虽然不幸教体育――这个自己最讨厌也最烂的专业，也兢兢业业去做。
很多计划、满腔热情就这样熔进去，第一个想法是将所有同学的名字记住，四个班，近二百八十名学生，记了很长时间，最后还是没记住，后来也没有记的必要了。接下来，课堂常规的建设严格细密得让现在的我害怕。当我向各班主任要班级名单十张时，都很惊讶，他们从来没有遇到过这样的老师，说：“你要这么多名单干什么？体育课也要这么多名单吗？”我歉疚地笑：“为了上课时纪录学生的课堂表现，给他们打分。”每节课下课前，我要做的一件事便是给每一位同学打分，从课堂表现到课堂效果等等。所有在师范里学到的教学知识全都不折不扣地用了上去，像体育课堂上的几个过程，学生的运动量、运动密度，课堂时间分配、练习次数，甚至心跳次数，等等，都要记录在备课本上，课后还要进行反思，写后记。如此一来，引起了个别班主任的反感：体育课搞得这么认真干什么？现在想来，作为班主任，我倒是巴不得每一位任课老师都能如此认真呢。我知道那种严谨认真，在后来的教学生涯中是不再有了的，如果那时的这种精神能用在自己所喜爱的专业教学上，也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪费了如此可贵的热情年代，也似乎是太相信别人、屈从于安排的缘故罢。
因为年轻，因为活力，因为不会将活力用在玩乐上，于是钻研起来，自己搞教学研究，却摸不着门道，小打小闹地做了一些，像体育教学上的课堂游戏教学的方法、规律等，做了一些问卷调查，情况分析，只是当时科研的气氛不浓，无人问津，也就隐退了。
最怀念那时旺盛的精力、充沛的时间，那应该是干事业的最佳期，每天都住在学校里，保持着师范读书时的那种作息，作为学生般的执着学习精神一点不缺。看到现在不一样的新老师，他们那种涣散的工作状态，有时真让人怀疑是不是社会观念变化太快了。
现在看来，那时或许是幼稚的冲劲、热情的空放，只顾了低头拉车，从无抬头看路（这种现象现在仍有，与自己的性格有关），但确实让我印象深刻的还是那散发着火热情怀的青春，就这样我走到了现在的我，像一根燃烧了一半的柴梗，还将继续下去。
第一次当老师作文
我从小就喜欢当老师，所以天天在家教弟弟学生字，可是弟弟太小了，还什么也不懂。所以，我一直在等待机会。
这不，机会来了。在我读五年级时，王老师举行了一个活动—阅读课由我们来上，听到这消息后，我不知道有多激动，我在座位上看着同学们两个两个的一起去报名上课，我也想啊！可是，因为恐惧，因为不够自信，因为不敢挑战自我。所以这个从天而降的机会，从我手中溜走了。今年，我抓住了机会，我不再恐惧，信心也加满了油，也敢自我挑战了，我与一位同学一起报了一节课，老师也帮我安排了一节课。
我和搭档一起完成好课件后，开始分工，搭档因为我是新手，所以给我选了些相对比较简单的题目给我讲。
回到家后我对着几本书和一支笔，从容地讲完了课件。可是，等我真的面对同学们的时候，我从一个本来充满了气的气球泄成了一个腌得扁扁的咸菜干。我的脚不断发软，我心里也忐忑不安，那时的我真的可以用龚琳娜的《忐忑》来形容我了。我对搭档说：“好恐怖啊！太可怕了!”搭档在这一行可是行家，什么风雨没见过，什么“灾难”没见过，只见她镇静的、从容的说：“怕什么，怕也给我站住。”
我手一抖，按下一个幻灯片，我读着题目，声音里明显夹杂着像见了大蟒蛇一样的心情，我硬生生的挤出一个微笑，“那位同学来回答这个问题？”鸦雀无声。我又说了一次“那位同学来回答这个问题？”沉默是金。我只好瞪着一位好朋友，希望她能解救我，没想到她还瞪回我。天啊！就在我快要崩溃时，一朵白云从一群乌云中飘起，而我就像是得到了玩具一样开心的小孩。可惜，好景不长，这朵白云刚一走，乌云又回来了。我终于体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸了。搭档看不下去了，出面解决了这“沉默危机”，哎！我还是赶紧换人吧！
这是我第一次当小老师，虽然这两节课，我上的不好，可是我通过这两节课，不仅体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸，还懂得了：对自己要信心，就是王者。
第一次与老师作文
终于，还是到了上课时间。我和缪蕾拿着书本走上了讲台，心里沉甸甸的，因为有一种神圣感和使命感在我心头弥漫开来，我更体会到了：“台上一分钟，台下十年功。”也更坚定了我要上好这节课的决心。
停顿，短暂的停顿，教室里的气氛似乎被冰冻住了，我转过身在黑板上写了一个“虎”字，“请问这是什么字？”同学们诧异的眼光中，我在虎字左边加上一个王字旁，接着请大家用琥字组词。这样就把课文导入了。
渐渐我越来越放松，开始滔滔不绝的讲了起来，同学们也很认真，还时不时的在课本上写点什么。当同学们朗读时，缪蕾拉了拉我的衣袖，悄声对我说：“留点给我说。”我不禁哑然失笑，原来我讲得太投入了，竟忘了我还有一个搭挡，我暗暗责备自己：等会，一定要让缪蕾说句话！
等同学们读完课文，缪蕾便给他们设下一道又道的“障碍”，还时不时的引大家发笑，课堂气氛活跃了许多，也越来越多人勇于发言了，我不禁心中暗暗赞叹：“小子真有你的！
课堂已经接近尾声了，我想想刚上来时的紧张，与现在的收发自如，形成了鲜明的对比。
“叮铃铃”下课铃好象比往常来的早了一些，我们走下了讲台，虽然有些人认为我们上的不成功，但是我认为当小老师并不是一定要上的很好，只要你体会到了老师的辛苦，那你就成功了！
第一次当老师作文
今天虽然太阳高照，满天白云，但是我的心中却是一场暴风骤雨，电闪雷鸣，乌云遍天。
不幸的我，今天早上的第三节课，我被老师用震耳欲聋的吼叫声将我从舒适的椅子上轰到了罚站区。我心中顿时起了股愤怒的怨气，我不爽的瞪了老师一眼，不料被他看见，接着又听到了愤怒的声音，我从罚站区升级到了门口区。
我愤怒，当却不敢爆发出来，毕竟他还是我的老师，以后还要天天见面，“一日为师，终生为父。”他对我还有恩情呢，所以我不能这样对她。
我把怒气压住了，我本想做到以后再也不被老师批评可是老师实在太误会人了，愿望最终还是没有实现，第二天我就又被老师给请出去了。
误人子弟，我在认真的听课，老师看见我在写字，便又一次的把我给叫了出去。
这次我并没有生气，只是在埋怨自己“为什么我要在老师说话的时候写字，为什么别人不会，这是为什么……”
正像课文中的一样，谁都会犯错即使你是上等人物你也会犯错。周恩来同志曾经说过“只有什么都不做的人才不会犯错。”
我们是学生，谁都会被老师批评。如果老师不批评你，这代表老师不管你，当你做小动作的时候老师会批评你，那是说明老师还注重你。
一定要相信自己，被批评并不代表你是坏学生，而是老师还注重你。
用正确的方式来想，你就会感受到不同。