优秀作文通过精炼的语言和生动的描写，能够让读者身临其境，感受到作文所表达的情感。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
童年，是一片充满想象的天空，每个孩子在天空中翱翔。翻开《会跳舞的向日葵》，清新的文字，可爱的画页，慢慢地展现在我的眼前，带我进入那充满爱的字里行间中。
可爱的香草、漂亮的对对、痴迷戏曲的香宴、专横跋扈的小牛、正义的狐狸爸爸、温婉的奶奶，古怪的阿德哥……这些人物在作者的笔下惟妙惟肖！瞧，他们似乎从上海弄堂里走了出来，走进了我们的心里。
让我印象最深刻的是对对一家。一天夜里，刮起了大风，对对被惊醒了。起床到了阳台，不知怎么的，她手里的东西掉下去了，她俯身去捡，小阳台上的铁栏杆突然断裂，她一头栽落下去……导致她的全身伤痕累累。她的胳膊脱了下来，腿和肩也碎了，还要开第二刀呢。对对的妈妈为对对输了许多血。对对摔伤后，她的身材和以前截然不同：肩是斜溜着的，右肩是扛起的，背上鼓起了一个大包。我真为对对感到伤心、痛苦。
经过这一折腾后，对对变得不像以前了，不再自信，活得那么卑微、小心翼翼。一天，对对的爷爷去医院拿对对的住院病历，打听对对第二次手术时需要输血的数量，可是他从血型里查到了对对的身世――一个隐藏很久的谜。阿德哥知道后，几次要把对对扫地出门。但是多亏了对对的奶奶――这也是我最喜欢的一个人物，她总是无微不至地照顾着对对，用她的爱温暖着对对，真是一个好奶奶。即便是知道了对对的身世，但是慈爱的奶奶依旧将对对当做自己的亲孙女，这份爱深深打动了我。
这不禁让我联想到了我的母亲，她总是默默地照顾着我，关爱着我。我为自己生活在这份甜蜜的爱中而幸福着！
《会跳舞的向日葵》中流淌着爱的'涓流，那么的从容和缓，不疾不徐，真美好啊！
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自我介绍。
大家好，我叫周湘湘，今年11岁，我是湖川小学五（6）班的学生。
我喜欢画画、阅读、跳舞，爱好非常多。我喜欢用画笔描绘自己的欢乐，我喜欢在阅读中获得不一样的收获。
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
执一卷书，捧一杯茶，伴着清风，沐着晚霞，让思绪慢慢地发酵，如此温馨幸福！合上书的那一刻，我的心中充满了点点滴滴的美好，它们似乎在风中起舞，亦在我的心头舞动。
《会跳舞的向日葵》，多么美丽的书名啊，让人充满了无限的遐想与期待。读了这本书，我的心全被那童年的美好所包裹着。香草，多么美丽的名字，这个女孩子身上有着那么实实在在的童真、童趣，真是令人喜爱，令人羡慕不已；香晏，多么调皮的男孩子啊，爱唱独角戏，脑子里总有稀奇古怪的想法，但是也很可爱啊；对对，多么让人爱怜的小姑娘，那么漂亮、天真，却在一次意外中不幸成为了残疾的孩子……书中的每一个人物，都在秦文君的笔下显得那么鲜活、生动。
而我，亦被字里行间那份涓涓流淌着的美好所浸润着、感动着。
香草的爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，为香草准备了“堵嘴的糖”,于是香草不愿意上学的难题就迎刃而解了。这是多么善解人意的爸爸啊，这是多么有教育智慧的爸爸啊！也正因有了爸爸的理解与帮助，香草才没有对上学产生恐惧与厌恶的心理。爸爸对孩子们的爱与教育智慧，存在于生活中的点点滴滴中。
春水坊的孩子们在对对受伤后，依然不离不弃，用自己的行动去关心她、照顾她、安慰她。孩子们之间的深厚情谊让我感受到了：情感的美好，朋友的美好。
细细品读着《会跳舞的向日葵》，我感动于那点滴美好。我想，会跳舞的不仅仅是香草小花园里的那株向日葵，还有存在于我们心中的那份美好！
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自我介绍。
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
在暑假里，我读了《会跳舞的向日葵》这本书。它是一本能让我体验亲情，友谊，成长的一本书。书里的每一页，每一个字里行间，都流淌着爱的涓涓细流。
从“堵嘴的糖”这一篇章中，我们知道了香草看见了向日葵在跳舞。可是所有人都不愿相信她，香草就不愿去上学。一天两天不去就更不愿意去了。后来父亲想了办法，给她准备了两种糖，分别是棉花糖和橘红糕并且说：“只要有同学问为什么不去上学，就请同学们吃糖吧。”爸爸就把它成为“堵嘴的糖”。香草用了这个办法，融入班级了。父亲给的“堵嘴的糖”没有别的意义，只是帮助了孩子克服尴尬。成长会有很多很多的尴尬，有时就让一个尴尬转变了一个孩子的取向。
从“就做三天好女孩”这一篇章中我们知道了香草想要退学，爸爸非要和香草打赌，让香草试着在学校里做三天的好孩子。若三天过去她还想退学就什么也不说。香草觉得在学校做三天好孩子不难，便答应了爸爸。第一天，小牛在玩飞刀，香草没生气，只是说让他小心点。第二天，香草在班会上吹气球得到了陈老师的表扬。第三天，香草与爸爸的打赌快结束了，香草把学校下午的演出看成了她与学校的告别会。谁知主演合欢得了肠炎不能演出，只好让香草来演出。在演出之时，台下的观众都笑了起来，小牛笑得最起劲，常新变结巴了，笑的人更多了。
戏演完了，香草和小牛叔叔又打了起来，陈老师把香草送进了校长室。
自从读了这本书，我懂得了什么是亲情，它是温暖的。这本书写了香草的童年，读这本书的同时，我不禁想起了自己的童年有哭声，也有笑声。
学跳舞五年级作文
第一天，我去学跳舞。当我开始练习时，第一个动作是压腿，但老师压我的腿时，我感觉好疼！可是，为了学得更好，我咬牙坚持。
酸
当我们大家在一起玩耍时，因为那时的我，根本就不会玩一些小游戏，所以我们在玩猫捉老鼠时，我第一个被捉下去，别人都笑我，当时，我心里就有一种酸酸的感觉。
辣
学了一个星期后，我跳的舞受到了老师和同学的`表扬，心里暖暖的，好开心！但是，过了几天，我变得有点骄傲了，被老师训斥后，我感到心里火辣辣的。
甜
一次次经历失败，但是，我并没有放弃，没有退缩，而是继续努力、加油，我们终于迎来了考级，我成功了——我心里美滋滋的，好开心！
这种艺术，让我的生活变得多姿多彩！
跳舞作文_小学五年级作文
文章讲的是作者和一位他的朋友去郊外游玩，那儿有座大山，是个旅游景点。于是他们便去了爬山，那天风很大，到山顶的时候，风就吹的更猛烈了，吹的衣裳猎猎作响。山顶有一棵树，被风刮得左右摇曳，像随时都会倒下似的，看到这儿，作者便说：“这棵树多可怜啊，每天都在风里摇摆，说不定哪天就会倒下了！”他的朋友笑笑说：“我并不感觉他很可怜啊！反而羡慕它，每天都在风中跳舞，风越大舞得越起劲儿，多好啊！”
那一瞬间，不仅仅是作者感悟了人生，我也因此大大反省了自己！仿佛他的话，敲醒了我，让我对这个世界有了新的认识，使我的眼前出现了一个新的世界：长风浩荡，舞姿翩翩，那棵树在我眼前变得高达起来！
读了这篇文章，我合上书本。品味着这篇文章告诉我们的真理！它让我知道了磨难是什么，磨难就是人生的`试金石。在挫折中苦苦挣扎，看到的全是阴影，那么你终究会在磨难中倒下；而用一种乐观的心态去看待磨难，那么所有黯淡的际遇成为你生命中灿烂的点缀！所以从那以后我学会了笑对磨难，风越大，就让自己的舞姿越动人！
跳舞作文_小学五年级作文
今天我要做一个有趣的小实验，我要做的是让盐跳起舞来，不知道能不能成功，心里既兴奋又期待。
不是说对着碗口唱歌，盐会跳起舞来吗？我冥思苦想，是不是我的声音太小了呢？接着我对着碗口用更大的声音唱起来，我一边唱一边看着碗口上的盐，一颗两颗三颗......越来越多的人跟着我的歌声跳了起来！我欣喜若狂啊！我终于成功了。此时这个包着保鲜膜的小碗像是一个小小的舞台，只要我一唱歌，他们就会跟着跳了起来，实在是太有意思了，我兴高采烈的赶紧跑去叫妈妈来看我的实验成果。
妈妈夸我真棒，妈妈告诉我，原来是我唱歌时发出的声波使保鲜膜在震动，所以保鲜膜上的盐才会跳舞。我太喜欢做实验了，实验那么好玩，还可以增长知识。
跳舞作文_小学五年级作文
上周五，我们五年级合唱团的同学穿着漂亮的合唱服装，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈的来到学校。因为下午三点半要现场摄像参加巫峡镇“唱红色歌曲，诵精典诗文”录像比赛。我们参赛的节目是《歌唱二小放牛郎》和《少先队队歌》。
下午三点钟，同学们神气十足的来到音乐室，迅速排好队。个个胸有成竹、信心百倍，准备打好这场仗。突然，一个熟悉的身影走了进来，原来是蔡校长来看我们的表演，我的心立刻激动起来，心想：我一定要伴好“小草”这个角色，起到画龙点睛的作用。我一身绿装，就像小草那样绿得那么可爱！
钢琴伴奏开始了，我马上进入了角色：当二小在玩耍时，我们小草的心情很愉快，脸上笑容满面；当二小把敌人带进了埋伏圈时，我们小草也非常紧张；当二小摔死在大石头后，我们小草悲伤得流下了眼泪……我的感情随着剧情的变化而变化，自我感觉演得非常投入，非常成功。但却在做最后一个造型动作的时候，我一不小心没把动作做好。
合唱结束后，有的同学就埋怨了起来，说我是故意的，说我很娇气。我忙道歉说：“对不起，我不是故意的”。可是他们还是小声的议论着，一点也没有原谅我的意思。我越想越难过，越想越生气。便把这件事告诉了舞蹈老师杨老师。杨老师安慰我说：“刘昱含，他们也是为集体着想。其实，你最后一个动作跳得还是挺好的，只要老师满意，自己觉得跳得好就行了，不要把别人的话记在心上”
是呀，“走自己的路，让别人去说吧！”
跳舞作文_小学五年级作文
以前，我只是傻傻的认为，学什么都好简单，一学就会。但是，再一次经历中，我体会到了做这些并不容易！
就在前几年的暑假里，我去报了舞蹈班，去学习舞蹈。后来，在一次跳舞蹈之前，舞蹈老师对我们说了一句话；“这次，无论如何都不要出错，出错的人挨棍子，听见了吗！”“听见了！”我们齐应。音乐开始了，我们也要开始跳学习的舞蹈了。刚开始，就有同学跳错了。那位同学，你只能去挨棍子了！看到老师敲那位同学的恨劲，我们心里刮过一阵凉风――真替她害怕！来了来了，最难的部分来了。“停！”忽然，我发觉我自己跳错了！嗨，只能去挨棍子了！一，二，三……天啊，他，他居然敲了我三下。我好恨舞蹈老师，他居然敲了我三下，啊，我的天！
直至回到家，我还在想着舞蹈老师敲我那三下时的三下！“妈！那个可恨的舞蹈老师敲了我三下！妈！妈！”妈没有回应我。嗨，伤心啊。晚上，我仔细想了想：其实做什么事都不容易，就像我一样，难免会弄错。
请大家记住，做什么都是不容易的！
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
生活是五彩的，生活是缤纷的，生活也是充满灾难的。我们每个人都要像一株微笑的向日葵，骄傲的绽放着，正如秦文君笔下的《会跳舞的向日葵》。
初读这本书，可爱的香草，倔强的小牛，油嘴滑舌的香晏，漂亮的对对，都给我留下了深刻的印象。从他们之中我感受到了人与人之间和谐的相处氛围，和朋友之间真挚的情义。
这本书讲述的是：可爱的女孩香草和她的家人住在春水坊里，在其间香草发现了“小花园国”里的一株向日葵会跳舞，而香草也把自己当成了一位公主。但第二天，香草把这件事公布于众，可没人相信她说的这件事，连自己的班主任也不相信这件事，并叫香草是“不坏的说谎人”.因此香草怕丢脸不想去学校，虽然到最后，爸爸同意了香草的请求。但是爸爸让香草再去学校做三天的好孩子。在这三天里，香草渐渐喜欢上了学校并决定去学校上学了。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”.遇到不想回答的问题就让香草给对方一颗糖把对方的嘴堵住。书里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事，香草给小牛的“报礼”,漂亮女孩对对的身世，香晏跟小闹闷学艺、、、、、、从他们的身上，让我感受到了亲情和友谊，正是这样的一本书散发着美好的气质。
我们每个人都要如向日葵一般不管你头顶上的这片天是晴还是阴，都要勇敢地面对生活的考验，因为阳光总在风雨后。在这里我要感谢这本书，感谢他教会了我人生的意义，让我对世界有了初步的认识。
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书，妈妈说这是一本能让我体验亲情，友谊，成长的一本书。可起初我却觉得，它就单纯是一本童话故事书，但后来我才发现这是一本关于不一样的童年，关于不一样的成长，关于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尴尬，算计和小秘密的书。书里充满了温馨，就连封面也是如此。书里的每一页，每一个字里行间，都流淌着爱的涓涓细流。
读了这本书真的会让人深有体会。大人们对我们的爱永远一样。每个孩子都是父母们的宝。不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的。书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了。狐狸妈妈伤心不已，但他却认为自己有个有钱的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最爱自己的还是父母。
书中的女孩香草，有我的影子。她对待朋友们的真情是永远不变的。漂亮的女孩“对对”变丑了后，但她还不离不弃，并没有嫌弃。我认为我对同学和朋友也是如此。在朋友遇到困难的时候会伸出援手，在同学受到委屈的时候，我会安慰他。即使受到老师批评的同学，我也不会疏远他，而是会走上前拉上他的手一起前进。
读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么，友谊又是什么。童年就是孩子们梦幻的季节，就是大家放飞梦想的时间，也是小伙伴们在一起最快乐的时间。而友谊犹如堆砖头，把孩子们的感情一层一层加厚。但易倒，需要大家倍加呵护。它里面包裹着许许多多的哭声，笑声，骂声和祝福。可不管怎样，它们都是一种爱。
我爱跳舞_五年级作文
目前只须是我走在街上，那背后的赞美声就不觉于耳。就连不认识的人也一直向我加入羡慕的见地，这种飘逸的感觉，让我喜不自禁，可――原来的我，并不是这样：
以前的我：圆圆的大脸，小小的眼睛，胖嘟嘟的肚子，粗粗的大腿，简直是“惨不忍睹”、“影响市容”，唯一的优点就是“白”，可是这唯一的优点却被这么多的缺点“盖”住了。成了同学们心目中不折不扣的“小胖妹”。
“士可杀不可辱”为了留住我们的“名誉”树立我们的“良好的个人形象”我决定向我最不喜爱的项目“舞蹈”进军，这可是母亲的最爱我的最恨啊！
立志简单成事难，舞蹈并不是一天两天就能练好的，刚开始我就深深的领会到了“台上一分钟，台下十年功”的深刻含义。
“劈叉”是最容易的动作了，可对于我来说太难了，胖乎乎的我下腿一劈“哎哟”太疼了，骨头几乎都折了，痛得我大汗淋漓，“算了，别练了。”“不可以，需要练”“练”“不练”心中的两个声音在争吵。“不可以，为了我的梦想，我必须要练”最后理智战胜了疼痛。我坚持下来了，这一坚持就是五年，五年来我会劈叉了、会下腰了、会基本步代了、会和伴奏了……。
“功夫不负有心人”不知不觉间我胖嘟嘟的肚子没有了，腿也变细了，身姿窈窕了，眼睛虽然没长大但是有了盈盈的笑意，挺拔的身姿也显得特有神了。以前的裤子也变得宽松了，这太让人惊喜了。原来走路由于这胖嘟嘟的身躯踢踢踏踏，没少挨母亲的骂，目前我就像长了翅膀的天使，一不小心就会飞起来……。
同学们都为我有了这么惊人的变化唏嘘不已，我再也不是“小胖妹”了，而是人人口中的“漂亮女生”了。“哼，让她们羡慕去吧，就不告诉她们漂亮的理由”
从此我爱上了跳舞。我爱跳舞，由于跳舞给了我无穷的乐趣；我爱跳舞，是由于跳舞培养了我的风韵；我爱跳舞，是由于跳舞训练了我的体质；我爱跳舞，是由于跳舞塑造了我的个人形象。
我爱跳舞_五年级作文
我喜欢玩，但我更喜欢跳舞。我喜欢弹钢琴，但我更喜欢跳舞。我喜欢阅读，但我更喜欢跳舞。说到跳舞，跳舞的喜怒哀乐都涌上心头，比如一杯醇香的红酒，越喝越好。
酸的。
唉！练，练！我每天都练习。每个星期天，我的心都怦怦直跳，我的腿又酸又软，舞蹈室就像一个令人毛骨悚然的地狱。每次我都痛哭流涕，“妈妈求你了，我不去跳舞了，都快酸了！我现在不喜欢跳！”但是，不管我怎么央求，怎么撒娇，怎么坚持，我妈都坚定的说：“不行！必须去！你决定自己报名，换了一个更严格的老师。就这样？浪费钱！”听完之后，我不情愿地走下楼梯，嘟着嘴，无精打采.到了少年宫，我无奈的放下书包，走到一边去练习！唉！我浑身酸痛！然而，当音乐响起的时候，我把所有的无奈都抛在了喧嚣的背后，荡着美丽的舞蹈，露出了灿烂的笑容.
甜食。
耶！终于拿到证了！老师念我名字的时候！我的心非常激动。那一刻，我又忍不住跳舞了！
开始上课的时候，老师一个接一个的念着同学的名字，唯独没有念我！我满脑子都是想法！我考试不及格吗？我就不能和其他同学一样做好吗？难道我，我.就在我疑惑的时候，一个“景宜”的声音想在我耳边响起，我跳到前面，一本正经的接过证书！打开一看，啊，我在舞蹈课上获得了全国优秀学生的光荣称号，我三步并作两步冲了出来，小心翼翼地把证书放在书包里，这时反复跳同样的动作有什么辛酸？我满心欢喜，满心欢喜！太甜了！
努力地。
真是的！我走在回家的路上，心里埋怨老师，上课练的腰酸背痛，这还不够！回家练，练，练！我的头都快碎了！练习加起来一个半小时，我也不知道！弹完琴，在干净的地板上，我劈腿，下腰，劈腿.唉！坚持练习，我的腿会断的！没办法，但是一想到荣誉，我就笑。
加有香料的。
哦天哪！照这样下去，我的门就废了，什么时候按？每次上课都是老师压啊压啊压，压啊压，甚至全身坐下，唉！我听到骨头嘎吱嘎吱响，老师居然这么做了，让我们站在这么窄的地方练腰，唉！感觉好热！
即便如此，我的背也疼，但我有一个荣誉，我在痛苦中享受自己！跳舞是我最大的乐趣！
我爱跳舞_五年级作文
心，从此走上了舞蹈之路。
我每周六都要上舞蹈班，慢慢地我学会了下腰。劈叉。前桥。侧手翻……在老师的严格训练下我的基本功开始有了进步。随着年龄的增长，我越来越喜欢跳舞了。记得刚学侧手翻时，我怎么也学不会，看着别的小朋友都会了，我急得直哭，不想再跳舞了。在老师的帮助和妈妈的鼓励下我学会了侧手翻。
今年元旦，我参加了第四届小桃李全国青少年舞蹈展评河南选拔赛。每天都要排练，还要练基本功，在我们刻苦练习下，我们跳的《美丽姑娘》得了银奖。
我喜欢盘着高高的发髻，喜欢穿着体操服，喜欢优美的音乐，喜欢舞台上绚丽的灯光……。
转眼我跳了3年多舞，有笑声也有痛苦，我会继续跳下去的.，因为舞蹈已成为我生命中最重要的一部分。
爱跳舞的我五年级作文
大家好！我叫姜鑫宜，今年9岁，我有一双水汪汪的大眼睛，下面长着一张樱桃小嘴，我非常喜欢跳舞。每到星期天的下午，我都会很准时的去跳舞。今天我早早的就准备好了跳舞的服装、鞋子，高高兴兴地准备去跳舞，在我下楼梯的时候，一不小心把脚扭到了。妈妈看到了连忙把我抱到沙发上，让我好好休息，并对我说：“今天你就不要去了，我给老师打个电话请假。”听了妈妈的话，我着急得直掉眼泪。我对妈妈说：“我先休息一会儿，等我好点了我一定要去，我相信我一定能坚持。”妈妈拧不过我，只好答应了，她嘱咐我：“以后走路一定要小心。”于是我背着衣服和鞋子一瘸一拐地下了楼。来到了舞蹈培训班，走进教室，同学们看见我走路一瘸一拐的，都很关心我，老师也很关心我。在老师和同学们的鼓励下，我咬咬牙，终于上完了两节舞蹈课。
这就是我，一个爱跳舞的我。大家快来和我交朋友吧！
我爱跳舞_五年级作文
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门就已经兴奋不已了，因为我最喜欢跳舞了，这也许是我们女孩子的天性吧！“天天向上”有一期节目中，陈爱莲舞蹈家来坐客，70多岁的老人家，轻盈的舞姿，像一支美丽的蝴蝶，征服了在场的所有观众；云南舞蹈家杨丽萍的孔雀舞；美丽的千手观音……美得让人屏住呼吸，忘记了一切。
刚开始老师教的动作简单，很容易就学会了，我感觉学舞蹈真轻松，怪不得舞蹈家能跳得这么好！慢慢地，我们学习的动作有了难度，比如横叉，倒立，下腰，探海……一个动作练了好几次也做不好，腰酸脚疼，有的同学疼的直掉眼泪，我也一样，还真有点想打退堂鼓，不学算了。老师看出了我的心思，便鼓励我说：“不着急，不着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会学好的！”在老师的指导和鼓励下，我恢复了信心，不管是横叉，倒立，下腰，探海过程中有多苦多疼，都按老师教的方法去加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作也越来越好，基本功有了很大的进步，有幸参加了个旧市60周年大庆的文艺汇演，看到了更多的老前辈们在舞蹈中得到的快乐，记得那时乍暧还寒，但表演的热情一浪高过一浪，最后获得了圆满成功的表演，看着那张灿烂如花的群体演员的相片，当时我们是多么的快乐。
老师的指导，自己的努力，我考过了舞蹈的最高级别——十级。这也是我学习跳舞的最高认可呀。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美，表现美，还使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。不要遇到一点困难就轻易放弃！当我听到别人用赞许的目光看着我，说着这小女孩子走路很直的嘛！心里就说不出的高兴，是舞蹈让我的身体有了点点的优美，就获得了如此多的赞许，我一定会更加努力的去练习它，像陈爱莲老师一样，把整个世界看得那样轻盈多姿。
我爱跳舞_五年级作文
我是一个爱跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家杨丽萍。我喜欢跳舞可不一般，只要电视里一有音乐我就会情不自禁地跳起舞来。可能是受妈妈的熏陶，我从小就喜欢舞蹈。妈妈说：“学舞蹈能使人更有气质，只要头抬高，胸挺直，就像一位美丽的公主!”我在幼儿园中班的时候就开始学跳舞，上小学后，我每个学期都报名参加舞蹈培训班。经过勤学苦练，功夫不负有心人，我终于在众多人当中脱颖而出!每次出去演出，我都当主角。
我天天都梦想着能当上舞蹈家。妈妈见我这副傻样儿，说;“心纯啊，你在这儿做梦有什么用，要付出实际行动才能梦想成真!”因此，为了这个梦想，我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特别早，因为要去学舞蹈。练基本功时，常常练得腰酸背疼，有时连走路都走不动，但我从不叫苦。
有一次，我生病了，还坚持去学舞蹈。老师知道这件事后，夸奖我说：“你真是一个热爱舞蹈的女孩，能带病来上课，长大一定有出息!”我听了这话，心里比吃了蜜还甜，病情也好了许多。
这学期，我在闽西舞蹈艺术中心学舞蹈。期末的时候，因为我舞姿优美，学习勤奋，老师给我评了一个“优秀小舞星”的称号。我乐得心花怒放，爸爸妈妈也高兴地跟我说：“心纯，不要骄傲哦，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，以后还要再加油。”
我就是这样一个热爱艺术、热爱舞蹈的女孩!
课外的生活中，有着酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我对自跳舞似的一段经历的记述，也是一段更难忘的记忆吧。
那是一个难忘的日子。9月26日，这一天是我9岁的生日，我当时的心情非常激动，总是想着自己要过生日了，可是把跳舞的事情给忘记了。
跳舞班我有一周没有去了，我的老师给我妈妈打电话说：“馨月同学一周没有来跳舞了，请问有什么事情吗”?妈妈说：“馨月的脚扭伤了，膝盖也撞伤了，还没有好，暂时不能去跳舞，并且四年级学习压力也很大，作业也多，再加上课外活动比较频繁，孩子觉得有点苦和累”。
过了一周，妈妈让我去跳舞班，第一次我告诉妈妈头痛，第二次我告诉妈妈肚子痛，第三次告诉妈妈说脚又痛，总之就是不想去跳舞了;后来妈妈看出我的心思就对我说：“你不可以这样，平时你注意学习，作业完成的也不错，但是，跳舞虽然是一种业余爱好，没有文化课那么重要，它可作为一门才艺、既可以锻炼身体，又可以陶冶情操，你不能半途而废呀”!妈妈的一席话对我触动很大，想到了自己只想着玩，认为这样做是不对的，从此以后在完成课堂和课外作业后就愉快的去跳舞班认真的学习跳舞去了，通过自己的努力，不仅文化课成绩明显提高，而且舞蹈技艺也有所长进。
通过这次的事情，我终于明白了一个道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而废。从此以后，我不仅好好的学习，而且还真正的喜爱跳舞了!
我课余最大的爱好就是跳舞。
我非常喜欢跳舞，在上幼儿园中班时就参加了“小荷艺术团”舞蹈班，每个星期跳两次。刚开始学舞蹈的基本动作时，由于我怕疼，动作总是不到位，而且做每动作都觉得很累。后来在老师的指导下，在妈妈的鼓励下，我认认真真地跟着老师学压腿、下腰，虽然全身都很酸痛，但我咬咬牙都挺了过来。最后终于掌握了基本要领。
我爱跳舞，因为跳舞给我带来了快乐。平时，当我听到动听的音乐时，我就会不自觉地跳起舞来。随着年龄的慢慢的长大，我已经不能在“小荷艺术团”跳了，可我还想继续跳下去。在一年级放暑假的时候，妈妈又把我送到文体中心贾老师那里去学拉丁舞。跳拉丁舞要穿带跟的而且很时尚的拉丁舞鞋，还要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，这一切都是我喜欢的。跳了一段时间后贾老师说我是块跳舞的料：节奏感强，身子软、挺拔、苗条。听了老师对我的赞扬后，我对跳舞更有了极大的兴趣。
在我跳舞的四年中，在舞台上我参加过很多次舞蹈表演。在幼儿园、在小荷艺术团、在拉丁舞班、在学校……都留下过我优美的舞姿。
我要感谢妈妈给了一个令我快乐而自由的空间。我一定要努力认真的学下去，因为我爱跳舞。
我爱跳舞_五年级作文
我是一个活泼可爱的小女孩，身高标准，身材匀称；我有长长的睫毛，睫毛下面有一双水灵灵的眼睛，只要我一笑，眼睛立即眯成一条缝。我还有一张甜甜的小嘴巴，大家常叫我开心果。
我的爱好可多了，画画、书法、游泳、唱歌……但是我最喜欢的还是跳舞，这可是我的强项哦。我是学校舞蹈社团的一员，还经常代表学校参加各种区里、市里的比赛呢。
最记忆犹新的那次是“世界头脑奥林匹克花车巡游比赛”，我们在老师的带领下，排练了整整一周。
我们学校共16位同学参加比赛，一共分成了四排，每排的道具都不同。第一排的道具是衬托花伞的荷叶，第二排的道具是小花伞，我就是第二排拿小花伞的，第三排的道具是金球，第四排则是负责举我们的口号“地球，我们共同的家园，爱护地球就是爱护自己！”。
比赛那天，我们可认真了，音乐响起，每个同学都精神抖擞地根据排练时的舞步前进。每一个节拍，每一个表情都做了恰到好处。
第一排的同学撑着比伞还要大的荷叶，显得气势蓬勃。
第二排的同学在荷叶的衬托下打着小花伞倒是将俏皮可爱表现了淋漓精致。
第三排的金球在灯光下闪闪发亮，跟随着声乐有节奏地晃动。
第四排那几位负责举口号的同学，声音响亮、潮气蓬勃地喊着口号。
表演还没有结束，就听到观众席中掌声四起。音乐一结束，掌声更是此起彼伏，我偷偷瞄了一眼我们的带队老师，她脸上洋溢着灿烂的笑容。
不负众望，我们毫无悬念地拿到了唯一的一等奖。我心想：我们的努力没有白费！付出了就会有收获！
怎么样，我很棒吧！这就是爱跳舞的我。
五年级《会跳舞的向日葵》读后感
这本书是小姑娘香草和好朋友们的故事。
有一天香草在自己的小花园里看到了一颗向日葵长得格外高挑，跟着这香草的歌跳起舞来。第二天，她把这事告诉了小牛，小牛不相信，说要看看。可是，回到家以后，不论香草唱多好听的歌这朵向日葵都不在跳舞了。香草非常着急，向日葵不再跳舞的话，她无颜再去学校了，她不能向大家证明自己没有说谎。而且，小牛会嘲笑她的。香草一到学校，小牛就冷嘲热讽的说道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，现在牛皮被戳穿了！认输吧！小牛的目光刺的香草很难过。香草和小牛打了一架。被班主任陈老师叫到办公室写检查。小牛好像对写检查很有才的。写出了一大篇。可香草只写出两句就不想写了。陈老师对香草说：下一节课是作文课，你就留在这里写检查。说这就去上课了。后来一位香草和小牛的争分，谁也没有得到向日葵。
这个故事告诉我们不要因为一件小事去争吵，不然对双方都不利。()。
我爱跳舞_五年级作文
我——一个活泼开朗的小女孩，马尾辫扎得高高的，一副红润的小脸镶嵌着黑珍珠般的大眼睛，水灵灵的，闪烁着自信的光芒。鼻子下面有一张能说会道的嘴，每次下课都和同学们聊个不停。
我非常喜欢跳舞。每当音乐响起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上扬，我就沉醉地跳起舞来，渐渐地就忘记了时间。记得有一次跳完一支舞以后，下课铃声突然叮叮地响起，我一惊，吓得像兔子一样跳了起来，心想：时间过得可真快呀！
舞蹈课集训时，老师要我们练习踢腿，轮到我这一组了，我的腿像圆规似的，从身后飞到我的头前面，描了一个半圆，又缓缓地沿着半圆的描线落了下去。每一次老师都会表扬我呢！
每次学习新动作时，我是老师必点的“示范员”。只见我挺拔的身姿出现在队伍的前面，一连串舞蹈动作随着优美的旋律，一气呵成。看到同学们都跟着我的示范舞蹈，我心里别提多高兴了！
这就是我，一个自信优雅的舞蹈迷。