总结心得体会能够帮助我们更清楚地了解自己的优点和不足，从而为下一步的发展制定计划。接下来是一些写心得体会的范文，希望可以帮助大家更好地理解和应用。
模拟面试心得体会
高度的针对性、逼真性是情景模拟面试的突出特点。情景模拟面试既可以对应试者进行简单的能力与素质考查，同时也可用于测评复杂的能力与素质。应试者处理问题的合理性、科学性及其他的组织协调能力是主考官员对应试者作出评定的主要依据。这说明在情景模拟面试中，必须努力表现，使自己出类拔萃，方能得到考官的认可。
为了能够从数以千计的应试者队伍中脱颖而出，面试专家告诉应试者需要注意以下几点：
情景模拟面试的内容一般可以在现实生活中找到样板或蓝本，两者之间存在着高度的相似性。不同的只是情景模拟面试因有明确的时间限制及主考官员的参与而使气氛比平时更为紧张。而且，应试者的表现状况将对他的事业或其他方面产生影响，出于利害关系的考虑，应试者往往会感受到一种巨大的心理压力。处理不好的话，将会心慌意乱，感到无从下手，从而导致失败。因此，在情景模拟面试中，应试者心理的调节与控制是非常重要的。为了准确地感知模拟情景中的事物及其本质，并提出切实可行的解决办法，应试者一定要使自己的心情保持稳定，沉着地去应对所面临的问题。
情景模拟面试以考查应试者的全面素质为目的，它所考查的.内容不仅包括简单的能力资格与素质条件，而且还包括创新等复杂的能力与素质。因此，考生在情景模拟面试中，不能仅限于简单地演示平常工作中的方法，而应对事物进行灵活处理，以平时的经验为基础，根据情景模拟中的条件和线索进行大胆创新，探索新的解决问题的思路与方法。这种突破常规的做法和勇气，往往会给主考官留下深刻的印象。
情景模拟面试中，有些内容的应答是不允许应试者创新的。如公文处理及机关事务处理等，他们的处理原则及程序都有明确规定，而不可自作聪明地擅自更改某些规则。
模拟面试心得体会
在本学期的职业规划课程上，很幸运能够有一次模拟招聘与应聘的机会，这让我们在学习理论知识的同时，能有效地与实践相结合，并将理论应用于实践，也为即将面临的就业面试积累经验和做好准备。
从作为应聘者的角度，在本次应试中有诸多体会。它让我学会了如何在相对较短的面试时间内，实现最好地与面试官沟通，给对方较好的印象。同时，也让我知道我在哪些方面还有欠缺，以后怎么做，并且也通过亲身体验感受到面试过程中的一些问题。我也学会了一些在面试中必备的技巧，使自己的面试过程更加顺利精彩，得到认可。
第一，在参加面试前，首先要对所应聘的公司要有充分的了解，包括企业文化，公司当前概况以及未来发展方向等。
其次要对所应聘职位有充分的了解，包括具体职位所属部门，职责权限以及职业发展规划等。以便能做到对面试官提出的有关问题作出回答，也对自己面试的职位有一个清晰的认识。
第二，参加面试一定要守时，宁可提前去面试现场等候，也不要出现迟到现象，哪怕只有几分钟。
第三，我觉得参加面试时，仪容仪表很重要毕竟第一印象来自于外表。
在衣着方面，我觉得最好是穿正装，这既体现了对面试方的尊重，又能展现应试者阳光自信的精神风貌。即使不穿正装，也要做到衣着得体，整洁大方，不要穿得特别另类，因为这样很有可能就引起某位面试官的反感，留下较差的印象。
第四，在面试过程中，尽量避免紧张情绪，争取做到思路清晰，表达准确简洁。
在与面试官交谈时，要与对方眼神交流，眼睛不要看其他不相关地方，也不要只低着头，这样会显得没有自信心。
第五，对面试官提出的问题要给与明确回答，不要含糊不清，即使是比较棘手的问题，也不要不去回答，但可以巧妙应变。
同时，在回答问题时，要注意分析面试官提出的相应问题的用意，从而斟酌出比较令其满意的答案。例如，对于必有问题自我介绍，不要太过随意，面试官通常以此来核对应聘者的表述是否与简历上所写一致，另外，通过应聘者的表述过程，观察其是否能条理清晰，层次分明，以及找出自己经历中与本次应聘职位相关部分，剔除不相关部分。第六，在面试官的问题差不多提问完毕时，要主动把握机会，引导对话内容向自己的优点方向，提出一些自己比较关心且有意义的问题，占据面试的主动性，从而使对方能够看到自己的优势，使自己更有机会在面试中脱颖而出。第七，在面试结束后，要起身主动与面试官握手再见，并表示感谢，给对方留下良好的印象。
以上是我在本次模拟面试中的一些心得体会，。在本次面试中，让我学到了很多重要的东西，与理论知识相结合，是我成长许多。通过本次模拟面试，也让我更有信心去迎接以后真正的面试，更好地适应社会工作的需求，更好地融入社会。当然，在掌握面试技巧的同时，更重要的是不断学习，提高自身专业素养，有一定的特长技术，以在日益激烈的竞争及就业压力下，立于不败之地，成为企业不可或缺的人才。
模拟面试心得体会
《凌晨三点的面试》一文被收入《启迪一生的智慧故事全集》中，这篇文章让我知道了：牺牲+忍耐+好脾气+谦虚=成功。
这篇文章写的是一位董事长招收部门经理，很多人去应聘结果都没有通过考试。一位三十多岁的留美博士去应聘，董事长却通知他凌晨三点去他那儿考试。凌晨三点时年轻人按响了董事长家的'门铃，董事长没有立马开门，直到早上八点董事长才开门让他进去。董事长出的题目是写吃白饭的“白”字。年轻人毫不费劲一下子就写出来了。董事长先让年轻人回去等消息，第二天年轻人被录用了。董事长解释说：“堂堂博士，学问肯定没有问题，所以我考他别的。首先我考他牺牲，让他凌晨三点去应考，他做到了；我又考他忍耐，让他等待五个小时，他又做到了；我又考他的脾气，看他会不会生气，他再一次做到了；我又考他谦虚，看他会不会卖弄学问。结果这一些要求他全部做到了，所以我才录用他。”
读了这篇文章，我的感受很深。我懂得了“牺牲+忍耐+好脾气+谦虚=成功”的含义。如果别人去应聘，凌晨三点就不会去，也不会等五个小时。脾气不好的就会当董事长一开门就破口大骂，不谦虚的就会卖弄自己的学问。
是啊，一些人心思重的就会耍耍小聪明，而不会这样做。在这我向大家说做事不能投机取巧，还有牺牲+忍耐+好脾气+谦虚=成功。
模拟面试心得体会
您好，我叫xuexila，今年xx岁，来自xx，是xx大学应届毕业生，专业是国际经济与贸易。
从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。
另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力。
在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手!
我的介绍完了，谢谢!
尊敬的领导：
挚地向您推荐自己!我叫xx，是xx学院小学教育专业届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：用心一定能赢得精彩!
模拟面试心得体会
在人力资源戴老师的组织和指导下，我们旅游管理专业七十多位同学进行了一次模拟面试。经过这次面试，我体会到了大学生即将面临社会面对工作时的焦虑和工作面试带来的压力。在老师的解剖分析下我也了解到很多面试似的技巧，同时认识到了自己很多的不足。这次面试虽然比不上正规面试，但它教给我很多。
这次模拟面试的大部分内容都是课上的讲的理论知识，从书面上语句的运用到语言的训练，从介绍优点到介绍缺点，都需要很用心的去应用。老师也给了我们充分的时间去查阅资料，准备如何提问或回答。就这样我们七或八为同学成为一组，先由一名同学充当应聘者的角色，其他同学为主考官，对这位同学进行面试。虽然同学们彼此都很熟悉，但我们都把这次面试看的很正式。在面试期间一个又一个有深度的问题被提了出来，应聘者也都尽自己最大努力的回答。当然，回答有的很好，有的欠妥当。结合了这次面试的效果和一些资深人士的经验，我也总结了一些面试的技巧：
回答一些问题。例如：“请你自我介绍一下”
这是面试的必考题目。而且是第一道题。这时候就需要我们注意了。首先我们的介绍内容要与个人简历相一致，并且尽量口语化。其次要切中要害，不谈无关、无用的内容。最后也是最重要的条理一定要清晰，层次一定要分明。而做好这些，最好事先以文字的形式把你的回答写好背熟。其实，企业通过这个环节最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。此外，企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
又比如问：“说说你最大的缺点”
这个问题也常常出现在面试过程中。有很多人认为这个问题很难回答，其实只要掌握了一些技巧。这个问题便迎刃而解。企业通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
又如：“假设你现在已经被录用了，你将怎样开展工作？”
这时如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。其实这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。像思路中所讲的迂回战术，面试官认为你在回避问题，如果引导了几次仍然是回避的话，那你就只能“回家等通知了”。
此外我们在面试过程中也一定要注意以下基本礼仪和技巧。这样才能达到事半功倍，增强面试的效果。
（1）一旦和企业约好面试时间后，一定要提前5—10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。
（2）进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。
（3）对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。
经过这次模拟面试，我学习到了书本所不能学到的东西，也增强了自己面对今后的工作面试的信心。同时我也发现了自身的不足，让我能够进一步地完善自己，让自己更好的适应社会工作的需求，更好的融入社会工作。
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模拟面试心得体会
还有一点，在应届生中，往届生中其实也应该这样，要真诚，不要过多的夸大和简约，该说的，你要说具体，具体到这个职位需要的一些特征，尤其是这个职位所要的那一方面的东西，你就要细说，说的越详细越好，不要怕自己说的事分量太少，他们所需要看的就是这些东西。这些其实就是我准备的方面了，就是开始说的我自己什么都没准备，就凭自己的专业在那扯。注意，专业不等于就业，专业有时候甚至用错地方会失分，我就是。
其他的问题也就没得什么了。具体的感受可能你要去一次才能有所体会，我感觉自己学hr的，应该不会至于像今天这样，结果就是这样。我很心痛，但是我觉得值得，打击并不代表失败，而是让我的筹码更多了。不论我是否会工作还是继续深造，这种体验都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此与好友们分享，也是对我今天的郁闷倾诉于大家。
模拟面试心得体会
第一，制作简历是有很多学问的。这一点我是在找完孙艳老师之后才体会到的，原来自己的简历是有很多硬伤的。要在一页纸的面积上回避自己的劣势，突出自己的优势，才是最重要的。所以，我们在制作简历的时候，一定要细心斟酌，谨慎为是。最好是找专业的老师指导一下。
第二，针对无领导小组讨论形式的面试，我们要培养在宏观上把控，微观上思考的能力。在这种形式的面试中，一定要积极发言，争取讨论中的`主动权，充当领导者同时也得到大家的肯定。然后从宏观上从大局上进行把握，比如时间上的控制，比如小组成员分工，比如制定小组讨论的原则，在这点上，我们第三组的杨毅同学做的很好。然后就是在微观上进行严密的细致的思考，我们小组的王鑫同学，思考问题非常缜密和冷静，在这点上做的非常棒。
第三，机会只留给有准备的人。这次比赛，我可以说是用惨痛的教训明白了这句话的涵义。如果自己准备充分的话，也不至于输的那么惨。在面试中以及做任何事，我们都一定要做到知己知彼，才能应答自如，坐怀不乱。
第四，克服自己的胆怯心理。我的这次失败经历，源于自己的过于紧张。而紧张又是不自信的一种外在表现。有一项调查显示，85%的大学生在面试过程中有不同程度的紧张感。所以在大学里，我们应该培养这种在公众场合发言而不紧张的能力与技巧。
第五，做任何事，态度都是很重要的。能不能做得了，是能力的问题；会不会积极的去做，则是态度的问题。认真的去做，不一定会做得好；但马马虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，万事要学会轻拿轻放，不要太注重结果。这样才会放下沉重的思想包袱，一身轻松的去做。很多事情可能结果不会太如人所愿，但是在做的过程中自己付出了努力，在做的过程中潜移默化的学到了很多，这才是最重要的。最后是否能得到奖励并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在学校学习的时间。这句话我也听上一届的学长们语重心长的对我说过，现在都能记得自己当时的不以为然。但真正的到自己要毕业了，要去找工作了，才知道自己还欠缺很多。所以我们一定要珍惜在学校的时间，不断完善自己，不断学习。
模拟面试面试心得体会
第一段：引言（100字）。
模拟面试是一种非常有益的训练方式，通过模拟真实的面试环境，能够帮助我们提前了解并熟悉面试的流程和问题。最近，我参加了一次模拟面试，不仅让我收获了宝贵的面试经验，也使我意识到了自己在面试中的不足之处。下面我将分享我在模拟面试中的心得体会。
第二段：准备工作（200字）。
在参加模拟面试之前，我做了大量的准备工作。首先，我研究了常见的面试问题，学习了如何回答这些问题以展现自己的优势。其次，我进行了形象的打造，着装得体，注意仪态和谈吐。此外，我还加强了英语口语的练习，以便在英语面试中更流利地表达自己。这些准备工作为我在模拟面试中的表现奠定了基础。
第三段：面试过程（400字）。
在模拟面试开始时，我感到有些紧张，但我努力控制自己的情绪，展现出自信的态度。面试官首先问了我一些关于个人背景和工作经验的问题，我回答时清晰明了，突出了自己的亮点。接着，他们提出了一些关于处理困难情况和团队合作的题目，我紧紧围绕实际经历进行回答，充分展示了自己的能力和经验。然而，也有一些问题让我有些措手不及，我没有及时找到最佳的答案，这使我认识到需要更多的准备和提高。
第四段：反思与提高（300字）。
通过这次模拟面试，我认识到了自己在面试中的一些不足之处。首先，我在回答问题时有时会思维有些混乱，没有清晰地表达自己的想法。因此，我决定加强对常见问题的思考，准备一些标准的回答，并通过反复练习提高我的口头表达能力。其次，我发现自己在紧张的环境下容易忽略注意力，导致没能听到问题的要点，从而给出了不准确的回答。因此，我决定通过多参与模拟面试等练习，提高我的应变能力和注意力集中度。
第五段：总结（200字）。
在总结这次模拟面试的经验和体会后，我深刻意识到面试并非一时的表演，在应聘的过程中需要充实自己，并做好充分的准备。面试是一种能够检验我们真实能力和表现的机会，通过模拟面试，我们可以深入了解和修正自己的不足之处，为真正的面试做好准备。我会把这次的面试体会牢记于心，并将其转化为积极的动力，进一步提升自己的面试技巧，在未来的面试中取得更好的成绩。
通过这次模拟面试，我意识到了自己在面试中的不足之处，并对如何提升自己的面试表现有了更明确的认识。只有不断地总结、提高，才能在面试中大放异彩，获得更多的机会。我相信，通过积极的努力和准备，未来的面试将不再成为我前进的绊脚石，而成为我展示自我的舞台。
公务员面试模拟题
近年来，网络谣言四起，例如“水变油”、“猪肉虫”、“日本地震抢盐风波”、“成都春熙路暴乱”等，网络谣言给社会带来不稳定因素，给人民群众生活带来不利影响。
对此，你怎么看?
【题目类型】
综合分析
【考查能力】
专家认为，此题主要考查考生的分析问题、解决问题的能力和回答问题的条理性。
【答题要点】
随着互联网的发展，近年来我国网民数量呈井喷式增长，2014年中国网民数量已达到6.32亿，继续稳居世界第一位。
而移动互联网的普及让网民可随时随地上网，发布和阅读各类信息。
互联网的发展使网络言论变得更加自由，传播速度更加迅速，一条信息在很短世界内就可传播至世界任何一个角落。
网络言论传播速度快、范围广和难以监管的特点让不法分子有了利用网络谣言制造恐慌、牟取利益的可趁之机，如2013年审理的“秦火火”案，就是不法分子利用网络传播谣言牟取暴利的典型案例。
网络谣言是互联网的“毒瘤”，严重危害互联网的健康发展，对国家、社会的正常运作和每位公民的生活都会产生消极影响。
对网络谣言，一方面加大打击力度，另一方面，每位网民都要当一名合格的网民，做到不造谣、不信谣、不传谣。
杜绝网络谣言，净化网络环境，我认为可从以下几个方面入手：
第一，形成统一协调的监管部门和长效监管体制。
目前打击网络谣言主要依靠网信办和公安机关，近年来我国意识到了网络谣言的危害，并加大了打击网络谣言的力度，“秦火火”、“薛蛮子”等一批网络推手收到了法律的严惩，但相比网络蔓延的谣言，目前监管和打击的力度和广度还有不足，还需要有同一协调的监管部门和长效的监管体制。
第二，加快相关法律法规的制定。
我国现行有关互联网谣言的法规制定于2000年，随着互联网的高速发展，相关条文不够细化，相比发达国家互联网谣言的法规相比还有改进空间，推进法律法规的完善，细化不同犯罪情节的量刑，增加惩治力度，给犯罪分子形成足够的威慑。
第三，加强网络谣言危害、法规，以及分辨谣言的宣传。
在利用各种媒体，通过典型案例的方式，向网民宣传网络谣言对国家、社会、群众的危害，普及相关法规对造谣、传谣人员的惩罚力度，并讲授网络谣言的一些典型特征，帮助网民形成分辨谣言的能力。
第四，树立新闻媒体的权威形象。
群众容易受到谣言的蛊惑，部分原因在于群众存在对新闻媒体的不信任感，认为媒体存在对新闻的选择性报道，掩盖部分事实的问题，对此，需要树立媒体权威形象，推进新闻的自由性，并通过法律手段确保媒体报道的公正和客观性，打击黑心媒体，让每位群众感受到信息的自由和畅通。
第五，做一名合格的有负责感的网民。
一位合格的网民在面对海量信息时，应该具备甄别能力，对谣言坚决不信，不传，对难以分辨的信息应该保留意见，不随意传播，多传播正能量信息，为社会的和谐发展做贡献。
【面试模拟题】
近日，最高人民法院院长周强在全国两会上作工作报告时指出，防范刑事冤错案件，必须严格落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则和制度，真正做到有罪则判、无罪放人。
对此，你怎么看?
【分析】
党的十八大以来，伴随司法体制改革的深入推进，各级司法机关秉承“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的司法理念，以前所未有的诚心和决心主动纠偏，让公众重拾对司法公正的信心。
在当前背景下，牢固树立“疑罪从无”理念，让迟到的正义不再缺席，其意义巨大。
近年来，冤假错案频发，从内蒙呼格案，浙江张氏叔侄案，河南赵作海杀人案……他们有的人等到了冤屈洗白，而有的人却已离去永远无法等到真相大白的那一天。
综观这些冤假错案，尽管其证据疑点重重，但最终还是被作出有罪判决，其根源无不与“宁可信其有，不可信其无”的传统观念和“有罪推定”的陈腐理念息息相关。
在此种理念的影响下，个别办案人员视“绝不放过一个坏人”为最高准则，即使相关事实和证据疑窦丛生，也还是作出有罪推论，使很多人蒙冤。
此时，对于危害司法公信的刑事冤错案件，开出严格落实“疑罪从无”理念的药方，可谓一针见血，切中要害。
也只有如此，才能最大限度地避免刑事冤错案件的再次上演，充分释放司法公正的正能量。
刑事案件事关个体的切身利益，容不得半点主观猜测式的“有罪推定”，必须贯彻落实“疑罪从无”理念，破除与法治精神相悖的“有罪推定”理念，强化实事求是、与时俱进的观念和精神，做到立足事实，秉承客观公正的态度，对相关证据去伪存真，确保法律的适用不出现任何偏差。
此外，要破除冤假错案，仍需要继续落实检察长带头查案制度，需要司法工作人员提升办案能力，需要人民群众的监督，只有在思想观念改变的基础上，多管齐下，冤假错案才会不再上演，公平正义才能充分得以实现。
【预测题目】
【解析】
教育之意既包括知识的传授，更包括教诲人们对法律规则、对道德规范的遵守和敬畏，而这些高学历的落马者，曾是国家花了很大力气培养的人才，他们非但没有利用专长回报社会，相反却急功近利、恣意妄为，这些问题的出现值得我们警惕和深思。
究其原因，首先，这些“博士”“硕士”的真实“含金量”值得怀疑。
如果仔细看，这些硕博士学位中，很多是“在职”的，是在他们走上工作岗位甚至是走上领导岗位之后获得的。
并不是说“在职”的硕士博士就是假的，但不可否认，社会上有一种花钱买学位的不正之风存在，入学和毕业都可以用钱搞定，花钱买学位很容易，更何况花钱的人还手握权力，所以，此博士已经非彼博士，这也是人所共知，他们的“硕博士”学位就像案发前担任的职务一样，不代表学问和职责，甚至只是他们官场包装的“标配”之一。
其二，即便是真的获得了硕博士学位，也未必代表就拥有了高素质，知识与道德必须相互联系、相互造就，缺一不可，如果没有道德对知识的造就，后者可以成为杀人的利器，就像原子弹是知识的产物，但失去了道德的驾驭和约束，就可以成为危害人类的武器。
所以有人说，“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。
”当知识没有用在正路上时，知识和学历就可能成了这些人在道德反向道路上的“加速器”。
这也是高学历犯罪或者说领导者追求高学历更加可怕的地方，作为护身符、挡箭牌，知识和学历对社会的欺骗性更大，人们对学识对知识分子的`特殊信任，给了他们违法犯罪更大的空间，如果连知识这一最崇高标准都踩在脚下，为物欲所利用，这就不仅违背了人们掌握知识的初衷，也玷污了人们借以提升自我、澄清灵魂的知识。
所以，解决这个问题迫在眉睫，这种看似比较小的问题如果得不到解决，对政府的形象和公信力都有不小的影响，为了更好地解决问题，个人认为可从以下几方面入手：一方面高校在招录硕士博士和教学的过程中要严格把关，从德才两个方面入手，另一方面政府内部也应该完善相应的考核机制和问责机制，加大对官员德行的考核，可以通过暗访、民主调查的方式进行。
同时加大思想教育的力度，比如定期开展批评与自我批评的活动，树立先进人物典型等，让官员从思想上获得比较大的提高。
此外，政府也应该开通一些反馈问题的渠道，比如投诉举报的邮箱、热线，一定要有专人负责，让群众发现问题后能及时进行反馈。
热点题目预测：
据报道，《杭州市生活垃圾管理条例》执行已一个多月，大多数居民小区的生活垃圾分类没有多大改观，全市也没有开出一张垃圾分类的罚单。
早在2000年，建设部就公布将北京、上海、广州、深圳等8个城市作为首批生活垃圾分类收集试点城市。
然而，目前我国城市生活垃圾分类工作大都举步维艰，陷入原地踏步、名存实亡的境地。
对于垃圾分类的困境谈谈你的看法。
解析：
究竟是什么阻碍了城市生活垃圾分类的推广呢?应该从政府、企业和市民多个层面找到原因。
就政府层面而言，有的没有制定详细的分类标准，导致居民不清楚该如何进行分类;有的没有建立完备的垃圾回收体系，使各种垃圾经过分类后很难进入不同的资源回收产业中;有的没能解决好垃圾末端处理问题，导致源头的垃圾分类徒劳无功;有的宣传和监管不到位，随便扔垃圾的行为没有受到应有的惩戒。
在德国、瑞典、日本等垃圾分类做得好的国家，垃圾处理业是个高利润的行业。
在我国，由于垃圾前期分类不到位等原因，垃圾处理产业普遍存在投入大、周期长、获利少的特点，企业不免对进入垃圾处理行业望而止步。
对市民来说，一些市民对垃圾循环利用重要性认识不够，缺乏相应的知识，同时环保意识不强，参与垃圾分类的积极性不高;一些市民觉得垃圾分类太麻烦，没有养成垃圾分类的良好习惯，将垃圾装在一个袋里扔掉。
在垃圾分类实践中，我们不妨学习借鉴国外成功经验。
比如，在日本，政府制定了详细的垃圾分类标准，分为可燃类、不可燃类、资源类、粗大类、有害类五大类，每大类再细分为若干子类。
政府通过法律法规限制居民随意丢弃垃圾，对不同种类的垃圾确定专门的收集日，在日历上面用黄、绿、蓝等颜色标注清楚哪天可以扔何种垃圾。
此外，日本的垃圾分类教育从娃娃抓起，儿童从小就受到正确处理垃圾的教育，就是一个塑料瓶，也要将瓶盖、瓶身以及外包装商标分开放置，并将瓶身用水涮干净、压扁后才能放进专用垃圾箱。
德国对垃圾分类回收制定了专门的管理制度，对于违反垃圾分类的最轻处罚是警告，警告无效则罚款，如仍未奏效，清洁公司会马上对违反规定者提高收费标准。
瑞士法规也规定，放错垃圾会被处以高额的罚款。
做好垃圾分类，需要政府、企业、市民共同努力。
这其中，政府的主导作用至关重要。
政府要建立健全相关的法律法规，做到对垃圾分类奖惩分明，加大处罚力度;增加垃圾整治的投入力度，建立完备的资源回收体系，完善垃圾回收的产业链条;制定优惠政策，鼓励企业和社会组织投身垃圾治理;加大宣传、教育力度，从娃娃抓起增强公众的环境保护、垃圾分类意识，提高市民参与垃圾分类的积极性、主动性和自觉性。
【面试模拟题】
有人说，贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
请结合实际，谈谈看法。
【参考答案】
这句话意思是说最可悲之处不在于贫穷,而在于过分的欲望;最富有之处不在于拥有了天下的财富,而是知道珍惜现在所有，意在告诫世人，做人要知足常乐，学会珍惜。
知足不贪，安贫乐道，力行趣善，不失其常，举动适时，自得其所者，所适皆安，可以长久。
电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》中，虽然张大民生活不富裕，一家几口人挤在小小的房子里，甚至于自己的床中间还有一棵树在抢占床位，但是他们安贫乐道，小日子过得有声有色，甚至于在这小小的空间里迎来了自己儿子的降生。
反观普希金的小说《渔夫与金鱼》的故事，当金鱼提出报恩，可以满足渔夫和其妻的愿望之时，第一次老太太希望拥有一只新的木盆，于是一只崭新的木盆便出现在了他们面前;第二次老太太希望拥有一座木房子，于是一座拥有敞亮房间、砖砌白色烟囱、橡木材质大门的木房子便出现了;第三次老太太希望自己成为世袭的贵妇，于是身着名贵黑貂皮坎肩、头戴锦绣头饰、脖子围满珍珠、双手嵌戴满金戒指、脚蹬红皮靴子、奴仆成群的贵妇便出现在渔夫眼前;第四次老太太希望自己能成为自由自在的女皇，于是穿着华丽、奴仆成群、侍卫环绕、威严无比的女皇便出现在了渔夫面前;拥有这一切之后老太太仍然不知满足，以致希望成为海上霸王并让金鱼来伺候自己，结果终因自己的贪得无厌，最终一无所有，生活回归以前，面前仍是破泥棚、破木盆。
这个寓言故事便告诉我们，做人要知足常乐，不能过于贪婪，否则到头来一无所有。
作为公职人员，日常工作中我们要守住清贫、抵住诱惑、耐住寂寞，摒弃个人私利，绝非分之想，拒非分之物，做到淡泊名利，廉洁奉公，时刻情系人民，心系事业，全心全意为人民谋福利、解疾苦，坚决与贪得无厌、利欲熏心、贪污受贿等行为划清界限。
【面试模拟题】
在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，学校采取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。
有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能减少学生上课玩手机。
对此，你怎么看?
【解析】
课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。
现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。
从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。
我们岂能本末倒置?
大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。
报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。
更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。
“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。
” 在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。
事实上，这么做，也获得了学生的支持。
许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。
其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。
“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。
而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。
“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。
给这样的教授点个赞。
模拟面试
在求职过程中，面试是一个至关重要的环节。为了更好地准备自己，许多求职者选择参加模拟面试来锻炼自己的面试技巧和提升自信。在我最近的求职经历中，我参加了一次模拟面试，这次经历给了我许多宝贵的心得体会。
第二段：准备阶段。
在参加模拟面试之前，我进行了充分的准备。首先，我研究了应聘岗位和公司的相关信息，以便能够对面试官提出有针对性的问题。其次，我回顾了自己的简历，将重点放在与职位相关的经验和技能上。在面试前，我还花时间研究了一些常见的面试问题，并通过模拟面试练习来提高自己的应答能力。这些准备帮助我更好地理解了自己的优势和劣势，为接下来的模拟面试做好了准备。
模拟面试的过程非常类似于真正的面试经历。当我进入面试室时，我感到紧张但也充满了期待。面试开始时，面试官对我进行了自我介绍，并提出了一些和职位相关的问题。我返回了一些问题，并尽最大努力展示自己的优势。然而，在回答某些问题时，我感到有些紧张，有时候思考时间过长。这次经历让我认识到，面试技巧不仅包括回答问题的能力，还要包括处理紧张情绪和思维敏捷性。
第四段：反思与改进。
参加模拟面试后，我对自己进行了深入的反思。我发现自己在面试过程中的紧张感会影响我的表达方式和思维能力。于是，我开始研究面试紧张的来源，并通过一些特定的技巧来减轻紧张感。我尝试了放松呼吸和积极的心理暗示，同时也做了更多的模拟练习来提高我的回答速度和条理性。反思还让我认识到，自信是面试成功的关键。我开始改变自己的心态，相信自己的能力，并将焦点放在自己的优势上，而不是过于关注自己的不足之处。
第五段：总结与展望。
通过模拟面试的经历，我学到了许多关于如何做好面试准备和应对面试紧张的方法。虽然我在这次模拟面试中遇到了一些挑战，但我相信通过不断的学习和实践，我能够不断改进自己的面试技巧。下一次面试机会来临时，我将会更加自信和从容地应对，充分展示自己的优势，争取取得不错的结果。
总之，模拟面试是一个非常有益的经历，它可以帮助我们更好地准备真正的面试，并提高我们的面试技巧和自信心。通过这次模拟面试的经历，我意识到在面试中处理紧张情绪和表达清晰思维的能力同样重要。我相信通过继续努力和不断学习，我能够在未来的面试中表现得更加出色。
模拟面试
模拟面试，是为了帮助应聘者在真实面试前更好地准备。通过模拟面试，应聘者可以提前了解面试官的提问方式，展示自己的优势并改进不足。在参与多次模拟面试后，我深刻体会到了它的重要性，并总结出了一些宝贵的心得体会。
首先，模拟面试让我有机会熟悉整个面试流程。在真实的面试中，时间是非常宝贵的。对于许多应聘者来说，他们可能会因为紧张而无法充分展示自己的实力。通过参加模拟面试，我逐渐适应了面试的紧张气氛，也发现了自己在面试中的弱点。例如，我在某次模拟面试中发现自己的回答时间过长，需要更有效地组织语言。这种意识和改进的机会，使我更加自信和有准备地迎接真实的面试。
其次，模拟面试帮助我了解了面试官的提问方式。不同的面试官可能有不同的提问方式和偏好，了解这一点可以在我准备面试答案时有针对性地改善。通过多次模拟面试，我发现每一位面试官都注重不同方面的能力。有些面试官更注重个人经验和团队合作能力，而另一些面试官则更注重技术技能和解决问题的能力。了解面试官的偏好可以让我有针对性地准备，并在面试中更好地展示自己的优势。
第三，模拟面试增强了我的自信心。在模拟面试开始时，我常常会感到紧张和不安。然而，随着参加的次数增多，我逐渐熟悉了面试流程，熟悉了回答提问的技巧，也更加自信地回答了问题。在面对真实的面试时，我能够保持冷静，自信地展示自己的实力。我相信，一个自信的面试者更容易给面试官留下好印象。
另外，模拟面试还帮助我提前发现潜在的问题和改进需要。参加模拟面试时，经常会有面试官提供反馈和建议。这些反馈和建议是非常宝贵的，帮助我认识到了我在面试中存在的问题，并提供了改进的方向。在一次模拟面试中，我发现自己的回答缺乏具体的实例，提供了一些模糊的概念。面试官的反馈让我意识到了这个问题，并提醒我在面试中要更加具体和实际。我给予反馈的面试官感谢，我相信这些建议对我的面试效果会有所提升。
最后，模拟面试帮助我提高了面试技巧。在模拟面试过程中，我不仅可以和多个面试官进行真实的面试对话，还可以观摩其他应聘者的表现。这让我具体了解了一些成功的面试策略。我学会了如何处理尴尬的问题，如何从不同角度思考问题，并且学会了如何为自己的优点背书。通过这些经验和技巧，我相信自己已经更好地准备面对真实的面试。
总而言之，参加模拟面试是一次宝贵的经验，它不仅为我提供了面试前的准备，而且增强了我的自信心，并提高了我的面试技巧。通过这段过程，我意识到不断改进和提高自己的能力是达到面试成功的关键。我相信这些宝贵的经验和体会将帮助我在未来的面试中取得更好的结果。
公务员面试模拟题目
督察组要求我县对污染环境的高耗能企业进行整改，领导让我负责，我一定认真完成整改工作，不辜负领导的信任。
首先，我会组织成立专项行动小组来具体负责此次整改工作，并召开工作会议，明确工作目标，确立此次行动的三个环节——前期调查、中期整治、后期验收。
其次，在前期调查阶段，我会结合督察组的反馈意见，对全县范围内的高污染、高耗能企业进行拉网式大检查，深入了解这些企业存在的污染问题和高耗能问题，以此作为集中整治的依据。
再次，在中期整治阶段，我会协同我县环保、工商等相关部门共同开展整改工作。责令高污染企业暂时停止生产，并对这些企业的落后设备进行淘汰拆除。要求相关企业限期更换符合国家环保要求的设备，对污染严重、经限期治理仍不达标的污染企业实施关停。另外，对处于县城中心区域的污染企业实施搬迁改造，对正在进行的高污染项目实施停产停建。
最后，在后期验收阶段，我会总结此次整改工作的经验，撰写详细的工作报告上报领导，并建立长效的污染监督机制，防止高污染高耗能的问题死灰复燃。
公务员面试模拟题目
根据国家卫健委数据显示，全国儿童青少年总体近视率为53.6%，我国儿童青少年每两人就有一人近视，儿童青少年近视已成为中国视力损伤的主要原因。据教育部对9省份14532人的最新调研显示，与底相比，半年来学生近视率增加了11.7%，其中小学生近视率增加了15.2%、初中生近视率增加了8.2%，高中生近视率增加了3.8%。
青少年近视的主要原因是：(一)用眼时间过长、用眼距离过近。长时间近距离看书、写作业、玩游戏等使眼睛负担过重，容易导致近视。
(二)照明光线过强或过弱。光线太强会引起强烈反射，刺激眼睛，光线过弱，容易造成眼睛疲劳形成近视。
(三)考试、升学压力大。许多家长望子成龙，过早过多让孩子学习，校外参加各种培训班，加重用眼负担。
(四)过早接触数码产品，部分青少年沉迷手机、电脑游戏。
近年来，从中央到地方都出台了一系列政策文件加强青少年近视防控。青少年近视率的上升趋势有所减缓，但仍然居高不下。对此，请谈谈你的看法。
【参考答案】。
我国青少年近视问题得到了全社会日益广泛的关注，相关防控政策也在不断完善，所取得的成效值得肯定，但青少年近视问题的解决不是一蹴而就的，当前青少年近视率仍然居高不下，保护好青少年的心灵之窗，任重而道远。
近年来一系列防控政策的出台，无不体现着党和国家对青少年近视问题的重视，但中国青少年近视率仍居高不下，背后的原因值得深思。
首先是因为电子产品的过度使用。随着各种移动智能终端的普及、“互联网+教育”的推广，当代青少年从小就能接触到各种类型的电子产品，屏幕产生的有害蓝光会对青少年的眼睛带来不可逆的伤害，加剧用眼负担。其次是学习上用眼时间过长。由于升学压力大，无论是家长还是校方只注重分数和升学率，教育焦虑严重，很多学生放学后还要参加各种补习班，给学生减负成了一句空话，青少年的用眼时长也一直减不下来。最后，大部分家长对孩子近视问题的重视程度并不高，对视力保护相关的常识较为匮乏，日常生活中对青少年的不良用眼习惯没能起到应有的教育和引导。
保护好青少年的眼睛，打赢“视力健康保卫战”需要多方合力，综合施策：
第一，要构建视力防控体系。各地区结合实际情况，逐步建立以中小学学生为主体，学校、教师、家长、社区支持配合，多部门参与的学生近视防控工作模式，进一步研究开发相关防控平台，如建立视力档案、搭建“数字化学生视力健康管理系统”等。
第二，要改善视觉环境。一方面要规范学校教室的照明标准，如照明均匀度、功率密度等参数要有明确要求，另一方面通过升级改造方式逐步完善照明条件。
第三，要深化教育体制改革。继续推进素质教育改革，使校方、家长真正从学生的健康成长出发，打破“唯分数论”，减轻学生学业压力和用眼时长。
第四，加强教育引导。教师、家长在孩子的日常生活学习中要了解科学用眼护眼知识，以身作则，引导孩子养成正确的用眼习惯。