通过写读后感,我们可以加深对作品的理解,提高自己的文学素养和审美能力。以下是一些备受推崇的读后感范文,希望能帮助大家提高写作技巧和表达能力。
《想变成人的猴子》读后感
对对眼是一个没良心的人,他从深山老林中把一只猴子骗到了城市里。他每天都到翠湖公园里耍猴子,让人们都来看。人们纷纷给钱。有一次,他在耍猴子的时候,张达、毛超、马小跳、唐飞四个人也来看了。他们很喜欢动物,看到对对眼欺凌猴子,心中对猴子很同情,他们决定要救猴子。等猴子唱歌的时候,对对眼给猴子拿来了麦克风。猴子的嘴巴一张一合的,马小跳他们发现对对眼的口袋里好像装着什么东西。他们趁对对眼不注意,从对对眼口袋里拿出了一台录音机,观众们这才知道上当了。
马小跳他们用了一个计策救出了猴子。对对眼知道他们想救猴子,想趁和猴子合影的机会抢走猴子。对对眼没有见过杜真子,所以,马小跳他们就让杜真子去跟猴子合影,趁机救走猴子。就这样,马小跳他们顺利地救走了猴子。
想知道的话,就赶快去看这本有意思的书吧。
想变成人的猴子读后感
大家一定还记得《淘气包马小跳》里杜真子有一只会笑的猫吧!我今天说的就是《笑猫日记》中的一本书《想变成人的猴子》。麻烦你们洗耳恭听哦!
这本书是杨红樱阿姨采取拟人的写法,以笑猫的口气讲了笑猫和猴子、马小跳、杜真子等之间发生的故事。我觉得它的主要内容可以分为两部分。第一部分主要说的是笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门,在翠湖公园的夏宫安了家。后来碰上了被对对眼虐待的猴子。马小跳、杜真子知道后和唐飞、张达、毛超一起救猴子的经历。第二部分是笑猫和猴子居住的夏宫被暴雨冲毁后,猴子和笑猫来到了马小跳的.家。猴子知道人是由猴子变的,非常羡慕马小跳,一心想变成人。最后在马小跳家闯了祸,被马小跳他们送回大山的故事。
读完这本书,我感觉笑猫很善良、勇敢。它勇敢地和对对眼做斗争,救了杜真子和马小跳,和猴子成了好朋友。在猴子失落的时候,它安慰猴子。在马小跳的家里,它给猴子讲了很多关于人类的事情。当猴子一心想变成人的时候,笑猫明知道它的理想不会实现,并没有打击它,而是鼓励它。
猴子想变成人的想法虽然有些荒唐,但它做事不半途而废的精神很令人感动。它为了实现自己的理想,每天都学着马小跳的爸爸读书、看报、看新闻、跑步。还学着做饭、洗澡。虽然闯了祸,但它的这种为了自己的理想而付诸行动的精神很值得我学习。
马小跳、杜真子等人为了救猴子想尽了一切办法,取得了成功。最后把猴子再次送回大山,让它获得了自由。他们不惜一切保护动物的精神也让我感动。我一定要学习他们,保护动物,和动物成为好朋友。
(妈妈的话:这本书是孩子在考前用爸爸送的购书卷买的,虽然马上就要期末考试了,孩子还是很快把它读完了。当我提醒孩子可以写一写读书心得时,孩子却说写不出来。我凑时间也把它读了一遍,感觉故事很好,但要写出深刻的读后感来的确不容易。于是我就建议孩子再把书读一遍。并和孩子讨论书中的人物和他们做的事。孩子又把书读了一遍,给我讲起来头头是道。我告诉孩子,把你说的内容写下来就是很好的读后感了。于是孩子就写了这篇读书心得。我看了看还算不错,发文章时对部分内容做了一些修改。欢迎大家光临指导。)。
想变成人的猴子读后感
我读了一本书,它是《笑猫日记》里面的一本,名字叫《想变成人的猴子》。
小猴子的'家本来在深山里,都怪它那一张嘴,让它离开了家乡。
笑猫把猴子带到了马小跳的家里,马小跳的生活让猴子羡慕不已,所以猴子一心想变成人,过人的生活。
每天,无论马小跳一家干什么,猴子都要跟着学一学,比如:洗澡、在跑步机上跑步……有一次,猴子在看书,笑猫问它认识书上的字不认识,它说不认识,笑猫又说:“不认识字,怎么看书?”“不看书怎么变成人呢?”猴子说。笑猫被猴子的执著感动了,不再笑话它。
你们说,猴子是不是特别想变成人?我想,猴子应该回到它的家乡。
想变成人的猴子读后感
笑猫之所以在夏天开始的时候带了一颗受伤的心离开了杜真子家,是因为有一天老老鼠来到了杜真子家正好被杜真子的'撞了个正着,杜真子的妈妈不可以能容忍家里养着一只猫,老鼠也找上门。
我好只住在老老鼠的夏宫“‘我’的秘密山洞中。”
后来“我”马小跳,唐飞,毛超,张达和杜真子救了一只受人虐待的猴子,“我”和它成好朋友。
一场雨淹没了山洞,“我”和猴子来到了马小跳的生活要猴子羡慕不已,一心想变成人,可是,最后还是被送回山里。
想变成人的猴子读后感
读了了一本书,它是《笑猫日记》里边的一本,姓名叫《想变成人的猴子》。
小猴的家原本在大山深处里,都怪它那一张嘴,让它离开故乡。
笑猫把小猴子送到了马小跳的家中,马小跳的日常生活让小猴子羡慕不已,因此小猴子一想着变为人,挑球的日常生活。
每日,不管马小跳一家做什么,小猴子都需要跟随学一学,例如:冼澡、在家用跑步机上慢跑……有一次,小猴子在去看书,笑猫问它了解书本上的字不认识,它说不认识,笑猫又说:“不认识字,如何去看书?”“不去看书如何变为人呢?”猴子说。笑猫被小猴子的'执着打动了,已不嘲笑它。
大家说,小猴子是否尤其想变为人?我觉得,小猴子应当返回它的故乡。
《想变成人的猴子》读后感
有一次,猴子因为贪吃,而被坏蛋“对对眼”在深山老林中将它抓住。从此,对对眼开始教猴子敬礼,飞吻,鼓掌,唱歌······想利用猴子通过表演来赚钱。猴子哪个动作不会做,对对眼就拿鞭子抽它,用烟头烫它。最后,猴子被杜真子、马小跳他们救了出来。从此以后,猴子住进了笑猫的“夏宫”里。可是,没过几天,一场大雨淹没了夏宫,笑猫和猴子就搬到了马小跳家。
在马小跳家,猴子也想像马小跳那样拥有自己的小房间。于是,它在笑猫和马小跳一家三口睡觉的时候,自己悄悄地跑出了屋,东看看,西瞧瞧,最后发现了冰箱,于是就毫不犹豫地钻了进去,想把它当成自己独立的房间。然后就慢慢地睡着了。第二天早上,当马小跳发现猴子的时候,猴子已经冻得快不行了,马小跳的妈妈赶紧给猴子煮了一碗可乐姜汤才算把猴子给救过来。
我很喜欢这本书,特别喜欢聪明、调皮、可爱的小猴子。它为了变成人,总是学着人的样子,闹出很多小笑话。虽然最后没能变成人又被马小跳送回它的老家——深山老林,但它却给我们带来了很多开心的事情。猴子永远变不成人,但它这种执着的精神与对生活的乐观态度值得我学习。
想变成人猴子读后感
假期,我读了一本书,叫《想变成人的猴子》。
一天,笑猫到翠湖公园散步,笑猫看到了一个长相奇特的对对眼老头,他背着一只猴子,让猴子表演,表演不好就抽打,笑猫看了很生气,决定解救那只可怜的猴子,笑猫就让它的朋友杜真子去帮忙把猴子救出来,杜真子乔装打扮成大人的模样,去看猴子表演,趁机把猴子抱走,对对眼看出来了,立刻追上去这时笑猫勇敢的,扑到了对对眼的身上经,经过一番激烈的战斗,大家成功的逃到了笑猫的主人马小跳家,这只猴子很聪明,人看书他也看书,人干什么他就干什么,模仿能力很强,大家都很喜欢他,在马小跳爸爸和朋友的帮助下,猴子被送回了大森林,投入了爸爸妈妈的怀抱,和家人幸福的团聚在一起。
《想变成人的猴子》讲了笑猫被杜真子的妈妈赶出家门后,老老鼠为笑猫找到了住所——翠湖公园里的山洞。笑猫看见对对眼虐待猴子的情景时,就下决心要就这只可怜的猴子。后来猴子被马小跳他们救出后,来到了马小跳家生活。猴子看到人的生活很舒适,于是想变成人。结果作出一系列他认为是好事的坏事,后来马小跳他们又将猴子送回了大自然。
猴子想变成人读后感
日记。
我们读了有什么感想?下面是本站小编精心为你整理猴子想变成人读后感,一起来看看。
笑猫是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫,他喜欢观察人,也能听懂人说的话。
笑猫在桥上看见一个老头儿,那个老头在让一只猴子表演飞吻、行礼、唱歌,还要猴子跟别人照相。这个猴子后来遇见了马小跳和杜真子、唐飞、毛超等人。毛超很像那只猴子,跟那只猴子一样瘦瘦的,吃东西的时候动作也差不多。
猴子和笑猫结拜了兄弟,猴子叫笑猫哥哥,笑猫叫猴子弟弟。猴子弟弟问笑猫哥哥:“是不是会读书就可以变成人啦?”
猴子特别喜欢毛超,他也想变成人。因为人能认书上的字,能听懂电视上别人说的话,所以猴子也想变成人。
由于老老鼠的原因,笑猫被赶出了家门。它就这样流浪了几天,最后住进了老老鼠最心爱的“夏宫”里。那时,杜真子,毛超、马小跳、唐飞、张达,经常来看笑猫还带来食物。在这段时间里它们经历了许多有趣的事情,其中最令人难忘的就是救了那只被人拐走拿来当赚钱工具的猴子,起初那只猴子根本不相信笑猫的好意,一下子点头,一下子摇头,对笑猫充满了恐惧,后来笑猫与它进行了亲密接触,它才对笑猫不那样陌生了,最后它们还成了“铁哥们”。猴子问了笑猫一个奇怪的问题,人为什么那么坏?笑猫说:“人也有好坏之分的呀!比如你的运气不好遇上了坏人,猴子对笑猫说:“听说猴子能变成人,我想做个好人”。笑猫听了兴花怒放,猴子总算会区分好人与坏人了。
最后为了安全起见,笑猫和杜真子他们把小猴子平平安安的送回了深山老林。
读了这本书,我感觉笑猫被杜真子妈妈赶出家门很可怜,还有被人拐走的小猴也特可怜,如果大家在生活中看到有人伤害小动物的行为一定要及时阻拦,让更多的人来保护它们。
这本《笑猫日记》的出场人物是:笑猫、杜真子、猴子、对对眼老头儿、地包天、马小跳、老老鼠、唐飞、毛超、张达。
我读了这本书,觉得人当中的坏人随处可见,而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成人,那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别,只要他变成人了,那么他就不会被坏人害他了,他也要做人中惩奸除恶的好人,就像马小跳.杜真子.唐飞.毛超.张达那样的人了。因为他向往这种人的生活,虽然他也向往在深山老林的生活,但是他觉得人的生活富有吸引力。
我觉得杜真子很善良,我也要像她一样,那么善良!
想变成人的猴子读后感
我喜欢读书,每天晚上做完作业以后,我和妈妈都会一起读一会书。我最喜欢的是杨红樱写的笑猫日记-《想变成人的猴子》这本书。
马小跳的家。马小跳的生活让猴子羡慕不已,所以猴子一心想变成人。马小跳的爸爸妈妈干什么,猴子就学什么,到了走火入魔的地步。而且不论学会了什么就会对笑猫说“笑猫哥哥,你看我会喝酒了,你看我会洗澡了,你看我会跑步了……”最后这个想变成人的猴子被大家强行送到了野生动物自然保护区,因为那里才是猴子真正的家。
这只猴子,饱受人们欺负,让人感到怜悯,激发起人们对保护动物的热爱之心。故事的结尾有点令人忧虑,我们不知道猴子以后的生活会怎样,但是我们会记住这只猴子带给我们的快乐。
想变成人的猴子读后感
认真读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?以下是小编整理的想变成人的猴子读后感,欢迎大家分享。
在快乐的寒假里,我不仅在玩耍中找到了快乐,也在学习中找到了乐趣。
我读了一本叫《想变成人的猴子》,文中的主人公是一只小猴子,它长得很可爱,他有一个理想那就是想变成人,自从有了这个想法后,他每天都在坚持学习人的性格和特点,希望快一点变成人,于是他每天都学习人看电视、跑步和看书,但是在它看到人洗脸时,它也照着人一样洗了脸,但是却忘了关水龙头,于是把家里弄的.满地是水它闯了大祸,虽然它失败了,但是经过它坚持不懈的努力最终还是成功了。
通过这篇短文使我受到了很大的启发,不管做什么事要坚持不懈,失败是成功之母,只要不放弃,最终还是会成功的。
想变成人猴子读后感
《想变成人的猴子》,一本令人开怀大笑、无可奈何的书,给予我无限的想象空间,使我展开想象的翅膀,写下了这篇读后感。
这只猴子被坏蛋抓走,被逼着去卖艺,笑猫的几个好朋友张达、唐飞、毛超、马小跳将它救出以后,和笑猫一起住在翠湖公园,后来,因为担心被“对对眼”那个卖艺人抓走,不得不去马小跳的.家……一场场好玩的故事就这样接连上演。
猴子睡不着,就去找笑猫陪它玩一会儿。笑猫打着哈欠,开始给它介绍房间:“这是马小跳的房间,这是他爸爸妈妈的房间,都是用来睡觉的。”“还要分开睡?我们猴子都一块儿睡。”看过所有房间之后,猴子又指着冰箱问笑猫:“这是什么?”“是冰箱。我要睡了!它可是很冷的!”没想到,笑猫早上居然发现猴子在冰箱里已冻成了冰块,不知生死。读到这里,我的心揪紧了,希望马天笑先生能帮一下,好在马天笑先生肯帮忙。一见爸爸肯帮忙,马小跳立马去把煤气灶打开,想给猴子暖和暖和,爸爸却说:“那样它会死得更快。”我不得不佩服马天笑连这都懂,好厉害!马天笑给猴子进行了按摩,过了好一会儿,猴子终于醒了。后来大家将猴子送回了大山。
读了这个故事,我不仅自愧不如,如果我看见有人耍猴子,我不会去,也没胆去救它,只会看完就走。而马小跳和他的朋友们为救猴子却义无反顾。他们为了保卫猴子的自由,冒险救出猴子,当“对对眼”寻找猴子时,他们毅然与他斗智斗勇,多么勇敢的孩子啊!
所以说,好人无处不在,坏人无处行恶!
想变成人的猴子读后感
周末在家,课还来不及备,先看上了周汝昌先生所著的《红楼小讲》。从记事起,便闻说四本名著中红楼梦位居榜首,是集文史哲于一身的伟大作家曹雪芹作的文化小说,初中课本中似乎还收录了一篇《刘姥姥进大观园》,忘记是几进了。而真正接触此书(可惜是程高修改本)是在初二暑假,因身体不适在家休养,阅读便成了打发时间的好方式。也是从那个时候开始,爱上了阅读,养成了静思的习惯。阅读是能改变人的习性的,或者说能够唤醒人内心深处的真善美。
后来从报纸上读到了刘心武先生品析红楼,印象非常深刻,是讲秦可卿身世一章,才知道自己即使看过几遍红楼,心智却是如此愚钝,那时候也只是把红楼当成一般小说来看,感觉写的章节很多,很乱,但里面的诗词歌赋是最令人钦佩的,故有模有样的运用到了写作当中,当时拿作文高分其实也简单,就是要多用排比、拟人,更好是引经据典。想想确实挺好玩的,凡是到正式考试,李白杜甫是忙坏了,来那么一位曹雪芹,那分数还不飙升。
现在想想,什么文字才是好的文字,我觉得刘震云老师说的对,好的文字应该是真实的,朴实的,知心的,不同的。而文字的朴实,必须人要先朴实起来。
谈着有些远了,还是回来说说周汝昌先生吧。在红楼界里有三位大师,胡适,俞平伯和周汝昌。早闻胡适先生目光如炬,见解独到,陈丹青在一次访谈中说到自己20xx年看过的最好的书,便是胡颂平先生所著的《胡适之先生晚年谈话录》,说到这里,不免感觉遗憾。在当当网潜伏数月,这本书竟然一直处于缺货状态,好书真是洛阳纸贵。书中谈到胡适之先生见识渊博,小到一个字的发音(河南卫视新近播出的成语英雄不就是这种谈话形式吗),一首诗词的字句,大到国际形势的演变,社会背景的探索,莫不娓娓道来,妙语连珠。周汝昌先生跟红楼结缘,也是胡适之先生所致。只因为几封信(内容不祥),周先生便走上了六十余载的红学之路。
曹老先生成书十载,其后人周老先生更毕其一生钻研红学。我喜欢红学痴儒这个称号,但是周老先生却不喜欢人家称他为红学家,他说,‘在这部巨著面前,我只是寻得皮毛,我能懂雪芹其人其书到什么程度?’。可叹其才,可叹其痴呀!写到这儿,忽然想起跟学生的一次对话,问,怎样才是谦虚?我讲,认识自我。懂得越多,越觉得自己无知,不懂的人,才会处处张扬。但谦虚二字又哪儿是这两句话所能说尽,每每读前辈的文字,读得越多,愈发觉得自己可怜,愈发珍惜起时间来。所以每次我都会鼓励学生课余时间去阅读,养成终身阅读的好习惯,没有运算能力不打紧,但是没有阅读能力就危险了!有了学习的意识,你就学会抉择,学会放下与拾起。
文章的题目为一辈子只做一件事,实在是周边的人想做的事太多,而做成的事太少。曾问过一名老教师,怎样才能把书教好,他告诉我,一辈子只干教育这一行。我跟学生讲,我们都不聪明,当然也不笨,既不聪明也不笨的人怎么生活于世,一辈子只做一件事就好。而读老先生的文字,学到的不止这些,有一句话此时愈发清晰起来,咬文嚼字,是中国文化的最高境界。我们此刻赋予咬文嚼字新的含义,教育工作,也需要这样咬文嚼字的痴气儿,因为教育无小事,细节比大局更关键。