心得体会是对思考和经验的总结，可以帮助我们更好地认识自我、反思问题和改进方法。小编整理了一些精彩的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作的思路和参考。
教学校长挂职心得体会精选_
三小把阳光学校作为学校品牌加以建设,他们所指的阳光学校是一个人文景观和自然和谐、人心积极向上、师生感受快乐与幸福,在教与学的互动实现共同成长及丰富生命内涵的理想学园。在阳光校园里,老师们构筑阳光心路,理解、宽容、悦纳,树立阳光形象,健康、微笑、机智,倡导阳光服务,倾听、沟通、引导,释放阳光情怀,诚信、奉献、创新。以阳光为主题的校园文化成为了这所学校特有的标志。
比较羊毫街小学的以幸福为主题的校园文化建设,不难发现,前者更加注重过程,而且更加直观具体,而幸福则更偏重一种心境,一种感受,内涵比较笼统模糊,不大好捉摸。操作起来不太容易。这就不难看出校园文化切入点的重要性。我在思考,如何能使羊毫街小学的幸福主题品牌化,能否借鉴上海闸北三小阳光校园文化的内涵来使幸福这一校园文化主题更丰满起来。我想这是可行的,我将不断进行尝试和实践,让阳光理念为羊毫街小学的幸福工程注入新的内涵和活力。使全校师生追逐校园阳光,享受工作幸福,追逐课堂阳光,享受学习幸福,追逐生活阳光,享受生活幸福。这也就是要找准阳光与幸福的联系点,让羊毫街小学的校园文化逐渐品牌化。
二、教师是一所学校的脊梁。
教学灰色初探到师生情感的商检,教师队伍在不断的学习研究实践快速成长。
课堂是学生成长的第一场所,是教师专业化发展的第一平台,更/4。
是一所学校品牌建设的核心。从20xx年《课堂教学“灰色”初探》。
到20xx年《让课堂充满阳光》,一本本凝聚着学校教师智慧和汗水。
校长挂职学习心得体会范文
通过校长挂职学习，我们肩负光荣的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜，在此分享。
20xx年5月10日至20xx年6月20日昌都地区教育局组织全区部分小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进行了为期40天的学习培训。期间，我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。最后在南开区艺术小学挂职锻炼。天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的交流访问，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。以下就是我的心得、收获及打算。
通过此次培训，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规;更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进;必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失;要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己;还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的;还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长;任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。
(二)我的收获。
理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。
以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法;通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识;通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有。
规章制度。
要用科学的发展观去规范管理。情没有爱就没有教育要以情感人。
学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的王导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的李(小姐)导游给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了伟大领袖毛泽东主席的遗容，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会!
为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平，推动素质教育有效实施，为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天，白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会，在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼;这样长时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。我们肩负光荣的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。
9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教导处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校情况也很方便。这些日子里，我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在南通特教中心的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。
在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，如何发展残疾学生的职业技术教育，如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思考。正如李局长在。
慰问信。
中所说：学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。
一、先进完善的装备设施人性服务学生成长。
在当地各级政府和领导的关心、重视下，20xx年8月，南通特教中心易地迁校。新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等;运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等;生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等;每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机;每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。
教学楼间，张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为;感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观;每间教室里张贴。
名人名言。
挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，处处都在告诉残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创造奇迹”。
二、敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长。
作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康，教师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。在南通特教中心这样的例子不胜枚举。南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教;用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。
很荣幸参加了这次省中小学校长挂职锻炼学习!这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职动员和培训后，用一个月时间安排到校进行挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理经验。集中学习后我被安排到了珠海市香洲区拱北小学进行挂职体验。
我深刻地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有开始时他已经比我们先坐在那了，当我们互相介绍后，他就非常热情地与我们聊天，介绍学校的一些情况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子(因为在没有和鲍校长认识前，从网上知道他是名教师，省名师工作室主持人，在全国很多地方都有讲课和做教学讲座和管理讲座的经历，又是基地学校的校长，心想这位校长一定是很有架子的)，非常热情，待人坦诚，也非常尽心地做好基地校长的培训工作。
初到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都非常想念家人。但是拱北小学给我的学习和生活提供了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨房，学校把做菜的用具都给我提供，生活用品一一配齐，还给我配了手提电脑，在宿舍就可以上网学习，开展工作，慢慢我的思乡病就没了，我静下心来，开始思考在这段时间里，我应该在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经验运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。
我看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了教师教学的现代化水平;也参与了学校的各项教育教学活动，领悟了获得省一级学校的的必然性;参加了行政人员和教师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神;查阅了学校各个部门的管理资料，特别是档案室和资料室，感叹学校管理的规范化及电脑化，佩服基地学校先进的管理理念!在学习的过程中我是从以下几方面了解学校的：
一、学校的基本情况。
珠海市香洲区拱北小学创办于20世纪40年代，位于美丽的将军山下，背山面海，到处绿树成荫，花香鸟语，清新爽朗!与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，学生1774人，学校占地面积220xx平方米，建筑面积12897平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校园网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、教师阅览室，六个学生阅览室(每个年级一个阅览室)、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编教师78名。在编教师中：本科学历40人，大专学历29人，省特级教师1人，省中小学教师工作室主持人1人，中学高级教师3人，小学高级教师56人;香洲区小学学科带头人5人。香洲区小学教学片片长3人。据了解，学校近三年来获得国家级奖励55人次，获省级奖励68人次，市级奖励106人次，区级奖励64人次，硕果累累，成绩显著。
二、办学经验及特色。
学校始终坚持“全面育人，办出特色，创新为魂，发展为本”的办学宗旨，提出“以学生的发展为本，立足六年，辐射六十年”的办学理念。以“英语和艺术教育”为办学特色，围绕“办香洲区一流教育，创省级示范小学”为奋斗目标。学校全体师生在鲍当洪校长的带领下，大家都在朝着这个办学理念耕耘着!师生自我管理的作用得到了发挥，形成了良好的校风。学校经过努力，先后获得“广东省一级学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国科学教育试验基地”、“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全。
国学。
校艺术教育工作先进单位”、“全国健康促进学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东中小学校长培训实验基地”、“广东中小学校长挂职锻炼工作先进单位”、“广东教育学院继续教育培训基地”、“广东省巾帼文明示范岗”、“珠海市社会科学普及传播基地”、“珠海市文明学校”和“珠海市书香校园”等荣誉和称号。
(一)完善的管理制度。
俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。通过与鲍校长、其他的行政和老师交流中，了解到了他们学校的管理制度，非常详细，他们也拿出了学校的管理制度，我进行了详细的研究：第一章包括校风、教风、学风、班风、中小学教师职业道德规范、珠海市香洲区拱北小学家长委员会章程，第二章包括校长工作职责、教导主任工作职责、总务主任工作职责、大队辅导员工作职责、级组长工作职责、科组长工作职责、教研组长工作职责、体育教研组长职责、班主任职责、教师职责、体育教师职责、校医职责、值日领导职责、电教管理员职责、图书管理员和职责、财产保管员职责、工友职责，第三章包括拱北小学教师岗位执行情况考核条例、拱北小学奖教奖学方案、拱北小学教学质量考评方法、学生素质报告单、备课基本要来、上课基本要求、课堂教学评价表、课堂激励用语、关于“减轻学生课业负担过重”的规定、作业布置与批改要求、辅导学生要求、考核学生要求、监考员守则、集体备课制度、教学十项基本功考核标准、教师考勤制度、会议制度、升旗制度、班务常现、家庭学校联系制度、第四章包括学校卫生保健常规、体育活动常规、体育器材保管制度、学校公物管理制度、教具仪器管理制度、图书室管理制度、阅览室管理制度、仪器室规则、实验室规则、手工劳作室管理制度、美术室管理制度、舞蹈室管理制度、音乐室管理制度、电教室规则、语音室规则、电脑室规则、档案管理制度、展览室管理规则、复(速)印管理制度，第五章包括小学生文明礼貌要求、拱北小学学生一日常规歌、课堂堂规具体要求、集会纪律、劳动纪律、考生守则、先进集体、个人评比制度、班级工作考核月表、常规检查评分标准、学生操行评定标准等。
挂职交流校长心得体会
挂职交流校长是指由教育部门或学校进行组织，将来自不同学校的校长借调到另外一所学校挂职交流工作。这种形式的交流不仅有利于各学校之间的资源共享和提高教育教学水平，更有助于推动现代教育改革的深入发展。几年前，我成功地通过了挂职交流校长的选拔，被分配到另外一所学校任职。在此期间，我经历了许多挑战和机遇，并从中获得了宝贵的经验和教训。本篇文章就是阐述挂职交流校长工作的心得和体会。
挂职交流校长无疑是一个有利于教育发展的好方法。通过这种方式，不同学校的校长能够相互学习，相互借鉴，共同促进教育的发展。在我的交流工作中，我学到了破解教育难题的方法、推进校园文化建设的思路、培养教育领导力的技巧。与此同时，我也为这个学校带去了新的想法和实践经验，并加深了与不同地区学校的合作和交流。
最明显的优点是增强了校长的能力和实践经验。在挂职交流的过程中，借调至新学校后，自己要面对新的教育环境、教育体制和教育文化，要适应新的工作方式和角色定位，要摆脱原有学校的偏见和惯性思维方式。这样，可以在新接触的另外一所学校中获得更多的教育资源和学习机会，并与新环境中的校长、教师、家长及学生进行交流互动，吸取别人的优点和长处，加速自身能力和思维方式的完善。
挂职交流校长的最大不足之处是时间较短，交流深度不够。由于时间紧凑，特别是在一个完全陌生的环境下，需要花费时间去适应新环境，解决工作中遇到的各种问题，无法很好地在新学校中展示自己、理解学校的发展方向，同时也难以深入了解当地的教育环境和文化。因此，在挂职交流校长的工作中，时间安排要严格把控，专业技能要快速融入才能充分发挥交流的价值。
第五段：总结与展望。
综上，挂职交流校长可以对校长提升自身的能力和提高教育质量起到积极的促进作用。面对这种交流活动，校长们应能够开放心态，注重交流学习，结交更多志同道合的好朋友。虽然容易碰到不少阻碍和困难，但只要抓住机遇、增强交流能力并全面展现，就能够使挂职交流校长活动更加有效，获得更大的回报，同时扩大了教育资源之间的共享和共同发展。我相信，挂职交流校长未来的发展前景将更加广阔。
挂职交流校长心得体会
挂职交流校长，是指校长担任另一个学校校长的工作，以实现校长间的学习与交流。近年来，随着教育对校长素质的要求越来越高，在挂职交流校长的活动中，我们不仅能够深入了解其他学校的丰富教育经验，锻炼自己的管理能力，还能够展示自己的风采。
第二段：个人体验。
作为一名挂职交流校长，我曾经担任过两个月的另一所学校的校长职位。在这个过程中，我从各个方面充分感受到了不同学校之间管理的差异和优点。例如，该校在细节上很注重，学校的环境干净整洁，饮食也十分健康。而在我所管理的学校中，却缺乏类似的体验。回来后，我结合两个学校的差异，认真思考如何对自己所在的学校进行改进，希望能够将好的经验带给我的学校。
第三段：拓展视野。
通过挂职交流校长的活动，我们不仅能够了解不同学校之间的差异，还能够从领导者的角度来思考问题。同样的一件事，不同的管理者会有不同的处理方式，而在不同的处理方式中，我们可以学习到很多有益的经验和思路。此外，我们也能够了解到不同学校在管理、课程、教学、师资等方面存在的问题，这对于我们今后的校长工作也有很大的启示作用。
第四段：交流互动。
在挂职交流校长的活动中，我们还能够结交到来自其他学校、其他岗位的同行们，建立起一种良好的互动关系。在不同的工作中，我们可以互相借鉴、交流思路，提高自己的管理水平与思考能力。这也是挂职交流校长活动的一个重要价值，不同背景的人们相互学习，相互促进，一定能够取得比在各自的小圈子里更好的成果。
第五段：总结。
总而言之，挂职交流校长不仅是一种优秀的学习方式，更是一种领导能力的提升和测验。通过这个经验，我们不仅能够了解到不同学校之间的差异和优点，也能够拓展自己的思维视野，建立新的、有益的工作关系。希望越来越多的校长能够参与到这样的活动中来，共同提升教育质量和水平。
挂职副校长心得体会
作为一名中学教师，我有幸被选派到当地的一所小学挂职副校长两年，这段时间让我深刻感受到了学校管理的艰巨和重要性。在这个岗位上，我积累了许多宝贵的心得体会，下面将从教师素质提升、团队协作、学校发展、家校合作和学生成长等方面展开论述。
教师素质提升是校长工作的基础。作为一名挂职副校长，我深切体会到教师的素质对整个学校的影响是巨大的。因此，在任职期间，我注重提升教师的专业水平和综合素质。通过开展教研活动、组织教师培训和交流，我激发了教师们的学习热情，增强了他们的教学能力和创新意识，使他们成为一支富有活力的教师队伍。
团队协作是学校管理的关键。一所学校的管理离不开团队协作，学校中的每个成员都应该发挥自己的作用，形成良好的合作氛围。在我的带领下，我们建立了一个紧密的师资团队，通过每周例会和集体备课等形式，促进了教师之间的沟通和交流，共同研讨和解决教学中的问题，进一步提升了整个学校的教学质量。
学校的发展需要不断创新。作为一名挂职副校长，我积极推行了一系列创新举措，如开设特色班级、组织丰富多彩的学生活动、挖掘和培养学校的特长项目等。这些创新举措不仅丰富了学校的教育教学内容，提高了学生的综合素质，也为学校的可持续发展奠定了良好的基础。
家校合作是学生成长的桥梁。在学校管理过程中，我十分重视家长的参与与配合。通过定期的家长会、家访活动和家长代表会议等形式，我与家长保持了密切的联系，了解家庭情况，回应家长关切，共同关心和促进学生的成长。这种深入的家校合作不仅增加了家长对学校的了解和支持，也为学生提供了良好的成长环境和家庭教育。
学生的成长是学校工作的最终目标。在挂职副校长的工作中，我时刻关注着学生的全面发展。我用心倾听他们的声音，关注他们的需求，并及时采取措施解决问题。通过开展心理健康教育、组织体育运动和文化活动等多样化的方式，我积极培养学生的兴趣爱好，塑造他们健康向上的人格素质。
挂职副校长的两年经历让我深刻领悟到学校管理的重要性和艰巨性，同时也让我感受到了取得成就的快乐和满足。通过不断提升教师素质、加强团队协作、推行创新举措、加强家校合作和关注学生成长，我相信每一所学校都能取得更好的发展，每一个学生都能得到更好的教育。作为一名中学教师，我将继续努力，将这些宝贵的心得体会应用于我的教学工作中，为教育事业的发展做出更大的贡献。
校长挂职锻炼心得体会范文,校长挂职锻炼心得感悟
我和其他五位校长两位园长有幸去河北保定挂职锻炼。历时不到两个月，时间不长，收获很大。开阔了视野，增长了见识，触发许多思考。
很荣幸在保定市育德中学拜师学艺。育德中学始建于1905年，至今，走过了一百多年的风雨历程，有着光荣的革命传统，深厚的文化底蕴和先进教育理念。一百多年的文化传承中，培养了一批批杰出的人才。像刘少奇、李维汉、李富春等老一辈无产阶级革命家正是从这儿走向了革命的道路。“不敷衍，不作弊”的校训，体现着“育德”的育人精神和“育德”学子立身社会的准则。现在，育德有30个教学班，学生总数1755人，教职工119人。
通过一个多月的问、访、学习交流，育德中学严格而又科学的专业引领是把教师培训引向高层次的重要手段。我认为可采取下列做法：
1、实行导师制。设立学科导师，充分发挥骨干教师、学科名师、教学标兵的辐射示范作用，举办学术讲座，进行经验交流，提供示范教学，开展学术研究。
2、邀请本地区教育教学专家、教研员及兄弟学校教师到校听课，指导教育教学。
3、指导教师写好论文、教育叙事、教学案例，教研室进行专门的讲座培训，帮助指导教师写作。
4、开设论坛。充分利用网络平台，开设校长论坛及教师论坛，交流研究教学实践中生成的问题，进行思维碰撞，开发教师人才的潜能。外出学习的学校领导和教师以自己所见所闻所感与教学的切身体会和一些典型案例，共同探讨学校管理模式、学科教学和校园文化建设等问题,并对典型经验进行论证借鉴，为我所用，促进学校工作。
5、以老带新。坚持开展“以老带新”培养年轻教师的工作，为每位新进教师配备指导教师，负责给被指导教师讲解“大纲”或“课程标准”，分析教材，传授教学方法，审阅被指导教师的教案、批改的作业，听被指导教师的课，使“老”教师人才资源和“新”教师人才资源同时得到不同层次的开发，在直接促使青年教师的快速成长的同时，指导教师的水平也在帮助他人的同时有新的提高。
四、校本教研，促进教师全面发展。(教研的制度保障和模式引领)。
1、健全校本教研制度，进一步规范教研工作要求。
(1)业务学习制度。随着学习化社会的到来，教师不仅是一般意义上的教书者，而且是要具有研究能力的学习者。业务学习必须先从干部自身做起，可利用每周一的行政例会加强学习，提高领导干部的业务和管理水平;利用教研活动时间，抓实各教研组、备课组学习活动;学校每年为教师订阅教育教研刊物，每学期要求“吃透”一本教学专着，要求教师写好读书笔记，通过各种形式的学习，开阔教师视野，提高教师的素养，促使教师的专业不断发展。
(2)“二度”备课制度。各教研组坚持集体备课，发挥团队优势，保证备课质量。对备课实行“单元备课责任制”，即备课组集体备课每周至少1次，由提前接受任务的教师作为中心发言人，研究各章节、单元的知识结构，探讨科学的教学策略，之后，每位教师再根据自己的教学特点和学生的实际情况，对本组教师设计的教案进行“二度”开发，形成个性化教案。
(3)案例分析制度。通过案例分析总结经验，查找缺憾，分析原因，扬长避短。一般和常态课、示范课、专题研究课等形式相结合，先确定研究主题，教研组成员各自准备;由上课教师说课，集体讨论、二次备课。通过这样一条龙式的研讨，可提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力，真正把教学理念内化为认识，外化为教学行为。
(4)课后反思制度。首先，教师要自我课后的反思。要求教师上完课后，要善于反思自己这节课的成功经验和不足之处。要反思自己是否已经做到由知识的传授者转化为学生学习的合作者、促进者;教学过程是否成为师生交往，共同发展的互动过程。其次，课后反思也包括教研组内教师之间的相互“碰撞”、商榷。再次，要求教师坚持写教学后记，记录下教育教学活动中的典型，看到自己在案例和成长反思中的得与失。使教师在总结中进行自我评价，在对比中的看到成绩与不足，以便为今后的发展提供借鉴。
(5)教学评优制度。完善的教学评优制度是教师专业化发展的动力保证，本着“公平、公正、公开”的原则，围绕校本教研认真组织系列评优工作。
2、扎实推进校本教研模式，提高研究实效。
校本教研有其自身的规律性，遵循规律可以收到事半功倍的效果。在具体实践中，可有以下五种校本教研模式借鉴：
(1)专家引领式：确定专题——专家培训——交流互动——专项提高。
(2)临床诊断式：说课上课——课后反思——教师互评——共同进步。
(3)专题探讨式：提出问题——分析原因——交流做法——形成对策。
(4)调查征集式：设计问题——问卷调查——归纳整理——形成策略。
(5)教师论坛式：充分利用网络平台，开设教师论坛，交流研究教学实践中生成的问题，进行思维碰撞，开发教师人才的潜能。
3、以课堂教学为核心，形成校本教研特色。
教师是一种实践性很强的职业，这种职业特点，决定了教师教学能力的提高，必须依赖于具体教学情境的历练和教学实践的体验。基于这种认识，要在校本教研和教师样本培养过程中，通过组织教师开展说课、赛课、同课异构、教学故事介绍、教学案例交流等展示活动来驱动老师的教研，使老师的教学研究与教学实践体验相结合，为促进教师的智慧积累及专业提升搭建实践展示与交流平台。
其意义在于示范和引领：
(1)通过说课活动展示最优教学构想。
(2)通过赛课和同课异构展示最佳教学水平。
(3)通过教学故事和案例展示最高教学智慧。
五、读书思考，实现教师的自我超越(学习与思考)。
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，它能改变人的气质，使人高尚脱俗。教师只有在不断的读书，不断地探索中，陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题。
1、善于学习是教师专业发展的保证。
(1)学习名着，要求教师在利用书刊、网络广泛浏览各类有用的信息。养成利用网络浏览收集信息的习惯，而且把有用的信息在自己的电脑中进行了分类存放，以备日后之用。
(2)要重点学习教育理论。弄清最基本的，关注最热门，特别留心本学科的，站在本学科的前沿，使自己的教学思想永远不陈旧。
(3)学习。
校长挂职学习心得体会
20xx年11月2日到11月13日，我有幸参加了县教体局组织的校长挂职锻炼学习活动。通过两周的学习，受益匪浅，提高很大，为我校今后的发展拓宽了视野。
首先，我深入学习了这次学习活动目的、意义、学习任务及要求，遵守学习纪律，服从组织与管理，全身心地投入到学习中去，用实际行动落实县局通知要求，圆满完成了本次活动的学习任务，达到了锻炼的目的。
根据县局《通知》要求，11月2日止6日，我被分配三小，11月9日止13日，分配到五小，受到两校领导的热情接待。学习了解两校制定的详实的实施方案。自觉遵守两校的纪律规定，按其作息时间按时上下班，参加学校考勤，深入学校工作的方方面面，参加学校行政例会及班子例会；参加全校、年级组（学科组）、班级等各项活动；参观了学校处室建设、校园文化、设施建设及配置、管理等情况；参加了两校的听、评课活动；学习了两校的学校工作计划、各项规章制度、教育理念和管理经验等。下面我就以下几个方面谈谈两周来的感受。
针对本次活动，县局下发专项通知，培训学员人手一份，对学习时间、学习任务、组织管理、学习纪律、学习效果跟踪、经验交流总结等方面都做出了详细要求。目标明确，任务具体，组织严密，过程性强，突出真实、实用、实效，贵在提高素质、提高专业化水平。因此，作为一名基层学员，我倍加珍惜这次学习机会，力求学得充实，学得扎实。
本次活动，我零距离接触了城关三小、五小，两所大校的学校管理的方方面面，是我更深层次理解了“发展无止境，管理无极限”这句话的含义。
三小有23个教学班，2240余名学生（含幼儿园），教职工96名；五小有29个教学班，3200余名学生教职工107名。像这样超过20xx人以上的大校，教学秩序井然有序，有条不紊，精细化的学校管理充满整个校园，不由得使我深入其中，探个究竟。
三小班子成员6人，五小8人，多数领导都担有课程，有的担任主科。班子成员分工细致，实行领导值班、带班制度，实行“一岗双责”，任务具体，目标明确，责任追究。领导同志和睦相处，工作各司其职，各负其责，都有一支团结务实、高效的工作团队。
两校都有一整套完善的学校管理规则制度。分别制定了《学校会议制度》，有校务会议、行政会议、德育小组会议、班主任工作会议、家长委员会会议、教职工代表会议、民主生活会议；《升、降国旗制度》、《安全值班巡逻制度》、《教师上课制度》、《教研管理制度》、《课堂管理制度》、《教师外出学习、培训制度》、《请假、销假制度》，各处室工作制度、职责，上框上墙，制定了《教职工百分制量化考核方案》、《奖励性绩效工资分配实施方案》，《教职工专业技术职务晋升评审量化推进办法》，等等规范学校办学，规范教师教学，规范学生礼仪的制度、规定和办法，制度面前人人平等，为经营好学校奠定了良好的基础。
两校牢固树立“素质教育德育为先”的德育理念。通过国旗下讲话、主题班、对会、黑板报、广播、教育专题、法制教育等形式对学生进行系统的爱国主义、民族精神、行为习惯养成、社会公德、文明礼仪等系列教育，秉承了育才先育人的教育原则。
做到备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”的教学流程。
实行集体备课，年级组长把本册教材进行分工，同组教师分别对自己所承担的课例进行精心设计，然后由组长组织大家对教学设计进行研讨，最终确定教学方案。备课完成后，同组教师人手一份，资料共享。使用时，要求在教案上记录教后感。这样缓解了教师写教案的'劳动量，节省的时间用于研究学生、教材、教法与学法上，提高了工作的效率。
两校都能结合县教改精神，结合校情，深入开展课堂教学模式，并对《模式》进行了再探究、提炼、完善后，扎实有效地开展了听评课活动。
我在两校的听评课活动中，亲身体会到了他们在进一步深化课堂教学改革，教学模式有条不紊地开展起来。特别在评课时，被评者虚心、诚恳的态度，让评者无顾虑，敢于指出缺点和不足，确实做到了经验不保留，问题不回避，推着讲课教师进步。这样的课改氛围真实有效，是我校学习的榜样。
两所学校对安全工作高度重视，成立以校长为组长的安全工作小组，制定了相关安全工作制度，采取了一系列安全防范措施。专设门卫，全天在岗，出入咨询登记，车辆禁入。学生在校、教师上岗时间落锁及时，制度上墙，责任明确。两校特别重视学生上学、放学大门的安全，在马路上设立醒目的“内有学生出入，过往车辆慢行”的标志，提醒来往车辆放慢速度，同时安排教师在马路上值班，疏导学生安全顺利通行。校园内的安全，都采用分区划片，专人负责，领导值班、带班，责任到人。值班教师早到校，晚离校，负责课间时学生在校活动及上下楼梯的安全。做到了安全不留缝隙，事故消除为零的安全观念。
两校都根据各自的不同校情，充分挖掘校内、外资源，积极开展学校的特色建设，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”，取得了显著成绩。
两校的大课间活动，都分上午、下午两个时段，时间30分钟，活动内容有自由活动、校园集体舞（或韵律操）、广播操，五小全体师生参与，开展比赛，全体普及。三小由于场地小，分阶段进行，全员参与。场面都非常宏大，气氛热烈，积极响应了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。
另外，他们又开展了乒乓球、音乐舞蹈、经典诵读三大特色教育活动，充分展示了学校深厚的文化底蕴。
总之，通过两周来的学习，我感到学的深入、学的实际、学的实用，最终达到学以致用。把两校规范的办学行为，先进的管理理念、务实的课改氛围、特色的文化建设、丰富多彩的大课间活动、个性化的班级布置带回去消化、吸收。我相信，为我们学校管理工作的进一步发展，起到巨大推进作用。
校长挂职锻炼心得体会范文,校长挂职锻炼心得感悟
两所校园，地面干干净净，处室宽敞整洁，学生文雅礼貌，看不到学生疯打现象，不时有“老师好”的声音入耳。无论是宣传的橱窗里，还是走廊的墙壁上，教室的黑板旁，学生的笔记本上，醒目的宣传标语，激励着莘莘学子。“迎着朝阳想一想，今天要如何努力?踏着夕阳问一问，今天又多少收获?”，“我的课堂我主宰，课堂因我而精彩”，“拼一拼一生无悔，搏一搏方能精彩”，“进班即静，入座就学”，“班级八荣八耻”等，还有那黑板公示栏内班级纪律情况、卫生情况、出操情况、住宿情况，时时激励着学生，处处鞭策着学生。
两周来，我深刻的认识到，一名好校长就是一所好学校。有什么样的校长，带出什么样的校风，好校长营造好校风，良好的校风是学生健康成长的前提，是提升教育教学质量的关键。校长是课程改革的带头人，学校课程改革的成败在校长，校长要有先进的教育教学理念，渊博的知识，脚踏实地的精神，改革创新的胆略和坚定不移的信念，课改一定会成功。作为一名优秀校长，还要有效的建构别具一格的校园文化，营造良好的校园氛围。健康的校园文化，可以推动学校各项工作的开展，陶冶师生的情操，启迪师生的心智，促进教师的专业成长和学生的全面发展。良好的校园氛围，有利于学校形成正确的人生价值取向，有利于师生关系的融洽，有利于学生人格和学业的发展。
“他山之石，可以攻玉”，与名校相比，我们找到了差距，也想到了一些办法，在以后的工作中，我校要着力做好以下工作：
1、树立先进的教学理念，“教师的责任不在教，而在引导，教会学生学”;“先学后教，以教导学，以学促教”。让全体教师明白：学生能不能成才，不是教师教出来的，是学生自己学出来的;教师走进课堂的任务不是去讲，而是组织学生去学;什么叫完成教学任务?学生学会了才叫完成学习任务。课堂教学的全过程，都让学生自学，但是其中每一步都离不开教师的引导，这如同汽车进入高速公路，如果没有引桥，就上不去，如果没有路标，就可能上岔路，教师就要当“引桥”、当“路标”。
2、管理做到精细化，注意细节管理，细节决定成败，对教师的“备、讲、批、辅、考、评、研”细化要求，具体规范;对学生的日常学习、生活、纪律、卫生的管理细化到人，做到时时有人管，事事有人干。其次注意过程管理，真抓实干，把落实进行到底。
3、充分调动师生的主观能动性，树立人人都是二中主人的思想。首先加强师风师德教育，理想信心教育，让每位教师都激情工作，各个学生都激情学习;其次多管齐下，推进学校各项工作的开展，实施城郊一中的“五动”方略，即“骨干带动、管理促动、教研推动、利益驱动、关心感动”，努力营造人人愿做事，事事能做好的良好氛围。
总之，我校要以这次学习为契机，紧紧围绕县局一号文件精神，倡树良好作风，狠抓工作落实，以提升教育教学质量为中心，坚持课程改革不动摇，提倡高效课堂，实施素质教育，让名校经验在我校落地生根，开花结果。
挂职副校长心得体会
近年来，越来越多的学校采取了挂职副校长制度，旨在提升学校的教学质量和管理水平。作为一名担任过挂职副校长职务的教育工作者，我深有体会地感受到了这一制度的重要性和意义。挂职副校长的工作经历不仅丰富了我的教育实践经验，也让我意识到了作为管理者所应具备的素养和责任。在这次挂职副校长的钟点，我学到了许多东西，也收获了许多心得体会。
首先，挂职副校长让我深入了解了学校管理的全貌。在普通教师的位阶中，我们较少接触到学校的管理层面，对于学校教务、行政、财务等方面的运作往往了解甚少。而担任挂职副校长后，我参与了学校各项决策、规划和管理工作，从而深入了解了学校在各个层面上的运作情况。这使我对于学校的整体运作有了更加全面深入的了解，也让我明白到学校管理的复杂性和困难性。
其次，挂职副校长锻炼了我的组织与领导能力。作为挂职副校长，我需要协调各项工作，组织教师开展教学活动、制定教学计划等。这对于我的组织能力和领导能力提出了更高的要求。我积极学习研究领导学和教育管理的相关知识，提高自己的管理水平。在这个过程中，我学会了沟通与协调，学会了分配资源和制定计划，也学会了倾听和反思。通过这些实践活动，我逐渐培养出了一种组织与领导能力，更加适应了学校管理的角色。
再次，挂职副校长让我认识到教师之间合作的重要性。在担任挂职副校长期间，我需要与教师紧密配合，共同制定教学计划、评估教学效果。通过与教师的交流与合作，我深刻理解到，教师之间的合作是提升教学质量的关键。只有通过相互配合、相互学习，才能够在教学中取得更好的效果。因此，作为挂职副校长，我积极促进教师间的交流与合作，并建立了良好的师德师风，营造了一种积极向上的教学氛围。
最后，挂职副校长让我加深了对教育的理解和热爱。作为一名教师，我常常感受到教育工作的忙碌与压力。而担任挂职副校长后，我更加贴近学校管理层面，更加全面地了解到了教育工作的复杂性和艰巨性。这让我对于教育的理解有了更深层次的提高，也让我热爱教育工作的决心更加坚定。我深信，教育事业是一项伟大而有意义的事业。只有通过不断努力和学习，才能更好地为学生服务，为社会作贡献。
通过这次挂职副校长的经历，我收获了丰富的教育实践经验，也加深了对于学校管理的认识和理解。在今后的教育工作中，我将继续努力提升自己的组织与领导能力，积极促进教师间的合作与交流，热爱教育事业，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。希望通过我个人的努力和付出，能够为教育事业的发展做出一点微小的贡献。
北疆校长挂职心得体会
第一段：介绍背景和没职的重要性(200字)。
北疆地区素有广袤的土地和多彩的少数民族文化，但也面临教育发展的巨大挑战。为了加强乡村教育体制改革，提高教育质量，实施了北疆校长挂职项目。在这个项目中，城区校长有机会前往乡村学校挂职，与当地校长交流经验，共同解决教育问题。本文将分享我作为一名城区校长挂职北疆乡村学校的心得体会。
第二段：了解当地情况与校长交流(300字)。
在挂职的第一天，我就深入了解了所在乡村学校的基本情况和教育现状。通过与当地校长的交谈，我了解到乡村学校面临的挑战和需求。我们共同探讨了如何提高教育质量、加强师资培训和改进教学方法的问题，我也分享了我所在城区学校的一些成功经验。这次交流使我深刻认识到乡村和城市教育发展的差距，也激发了我努力改变乡村教育现状的决心。
第三段：解决问题与提供支持(300字)。
在与乡村学校校长的日常工作中，我发现了一些存在的问题和不足之处。我与当地校长一起制定了解决方案。首先，我们共同努力改进教师培训机制，组织交流活动和研讨会，提升教师的专业水平。其次，在课程设置上，我们加强了实践教学和STEM教育的推广。我也积极向乡村学校争取资源和支持，为学校提供更好的教育设施和条件。这些努力的结果，得到了学校师生和家长的认可，校园氛围逐渐改善，教育质量得到提高。
第四段：感悟乡村教育的意义(200字)。
通过与北疆乡村学校的挂职经历，我深深体会到乡村教育的重要性。乡村学校不仅承载着培养乡村儿童的责任，也代表着乡村文化的传承。每个孩子都应该有平等受教育的权利，而不应因地域和经济条件而受到限制。通过挂职经历，我明白了教育的力量和改变乡村教育的责任。只有不断地努力，加强师资培训，改善学校条件，才能让每个孩子都能获得优质教育。
北疆校长挂职项目为我提供了一个改善乡村教育的机会，也让我收获颇丰。挂职期间，通过与当地校长的交流和与师生共同奋斗，我不仅增长了见识，也锻炼了自己的领导能力。我将继续关注乡村教育，通过不同方式，推动乡村教育的发展。我呼吁更多的城区校长加入到挂职项目中，共同努力改善乡村教育，为乡村孩子们提供更美好的未来。
总结：
北疆校长挂职项目为城区校长提供了一个深入了解乡村教育的机会，通过与当地校长的交流和合作解决问题，城区校长们不仅帮助乡村学校改善教育质量，也加深了对乡村教育的认识，并为乡村孩子们提供更好的教育机会。同时，这也是一个提醒我们教育应该均衡发展的例子，城乡教育间的差距应该予以重视，我们每个人都有责任为改善乡村教育做出贡献。
教学校长挂职心得体会精选_
2014年10月17日，我荣幸地参加了市教育局举办的第一期农村中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校----白沙小学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了白沙小学大量的活动：如与白沙学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校班主任论坛；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。
一、学校办学思想要深入人心。
白沙校长是一名专家型校长。他自2013年年底到白沙小学后就对学校文化及办学思想进行构筑。
1、团结就是力量。白沙小学从校长到教师精神都特别好，强调大团结意识。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。
2、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而白沙小学所说的质量是学生的能力。让全校所有人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。我理解他们所说的“质量”既包括学生能力的质量，也包括学校对教师、教师对学生的服务质量。
3、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。
二、校长必须要有自己的领导艺术和方法。
校长经常说的是这样一句话：“当校长要有服务的意志、为学校服务的精神”，提出年青教师要稳住他；中年教师承上启下，要激励他；老教师要尊重他。在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。
三、学校要有鲜明的办学特色。
学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在白沙，德育可以说是无处不在：一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示„„每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的兴趣活动、体育大课间。在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。
三、校长要提高整体教师队伍素质。
是想方设法提高教师队伍的整体素质。
五、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。走进白沙小学，扑面而来的是那浓郁的现代教育气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告诉您：这是一个多么美丽的校园！建成了较为完美的校园格局。学校让老师和学生一起参与学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校园。
六、印象最深的几个活动。
1、富有特色的升旗仪式：我有幸参加了白沙小学的升旗仪式，形式非常新颖，内容丰富。
2、大课间活动，白沙小学学生多，在上午下第二节课后，各班在班内先做眼保健操，再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏从教学楼或专业教室里到操场。大课间活动是由广播体操《七彩阳光》、武术操、活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当，动静结合，非常符合儿童运动生理规律。而且全部用音乐为节奏，教师没有口令。白沙小学的大课间给了我很多启示，我今后一定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。
挂职培训真是校长培训的一种非常好的手段，目的是提高管理能。
力，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教育教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会。我再次感谢市、教育局及白沙小学为我提供这么好的培训机会。
校长挂职
校长挂职是近年来教育领域比较流行的一种方法，它通过将一些领导干部或者教育工作者实际投身到学校中来，既能够为学校带来先进的管理经验和教育理念，也能够让他们更好地了解基层教育工作者的心声，从而更好地指导工作。校长挂职不仅能够为学校的发展带来积极的作用，也能够让挂职者在实践中不断提升自我，推动个人职业生涯的发展。
第二段：分享个人体会，从挂职初期的思想变化入手。
我曾经担任过挂职校长的工作，刚开始的时候，我的思想还是比较传统的，认为学校管理就是老师和领导的事情，我只要做好自己的教学工作就可以了。但是当我真正投入到学校中，了解到学校存在的问题和矛盾，看到基层教育工作者的付出和努力之后，我开始认识到学校管理的复杂性和重要性，意识到自己作为一个教育工作者，不仅要做好自己的工作，还要关注整个学校的发展和管理。
第三段：谈谈挂职中的收获，走进基层教育工作者的内心世界。
在挂职校长的过程中，我有了更多了解基层教育工作者的机会，他们通常工作时间长、重负而压力大，而且教学环境和条件往往比较差。但是他们依然坚守在教育的一线，尽自己最大的努力去教育孩子。这种坚韧不拔的精神深深地感动了我，也让我更加珍惜自己的工作和付出。
第四段：探讨挂职的意义，如何实现更好的教育管理和服务。
我认为，挂职校长除了关注本职工作之外，还要努力发挥自己的专业和管理优势，为学校的发展和管理贡献自己的力量。具体来说，可以通过与学校领导和教师密切配合，共同制定实际可行的教育方案，从而提升学校的教学质量和管理水平；可以与各方面的人员保持良好的关系，为学校争取更多的资源和支持。
第五段：总结，表达对校长挂职的肯定与展望。
挂职校长是一项非常有价值的工作，它不仅能够为个人职业的提升和发展，也能够为学校的发展和管理带来正面的影响。只有真正走进基层教育工作者的内心世界，才能够更好地服务于教育事业，为学校发展贡献力量。希望今后更多的教育工作者可以参与到这项工作之中，共同推动教育事业的进步。
厅
挂职厅级部门是一种新型干部选拔培养模式，它为选拔和培养优秀干部提供了一个独特的机会。作为挂职厅级部门的干部，我深知这个机会的珍贵性和重要性。在为期一年的挂职期间，我深入实际，锻炼了自己的能力，也收获了宝贵的体会和心得。
第二段：适应与融入。
刚开始挂职时，我发现自己面临着许多陌生的环境和任务。为了快速适应，我努力学习、沟通和融入。与机关部门的同事们建立了良好的沟通关系，并请教他们一些我不懂的问题。通过观察和学习，我掌握了部门的运作流程和工作重点，逐渐适应了新的工作环境。
第三段：实践与锻炼。
在挂职期间，我积极参与了各种工作岗位的实践活动。在工作实践中，我不断地学习和思考，提高自己的工作能力和实践能力。我充分发挥自己的专业优势，积极参与并负责了一些重要项目的规划和实施工作，提高了自己的专业能力和工作质量。同时，我也主动承担了一些困难和繁重的工作，通过解决问题和应对挑战，不断锻炼和提高自己的综合素质。
第四段：思考与认识。
在挂职期间，我反思和思考了许多问题。我认识到了在挂职期间的重要性和机会，挂职的意义不仅仅是一种身份和地位的象征，更是一次提高自己能力和认识工作环境的机会。挂职是一次锻炼和实践的过程，只有在实践中不断思考和总结，才能真正提高自己的工作能力和水平。
第五段：收获与展望。
在挂职期间，我取得了一些成绩和收获。通过参与实际工作和实践活动，我提高了自己的工作能力和专业素养，锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。我收获了许多宝贵的体验和经验，并且树立了正确的人生观和价值观。同时，我也认识到自己的不足和不足之处，明白了未来需要努力提高自己的方向和目标。未来，我会继续努力，不断进取，为国家和人民的事业做出更大的贡献。
总结：
通过这一年的挂职经历，我深刻认识到了挂职厅级部门的重要性和意义。挂职不仅是一次实践和锻炼，更是一次提高自己认识和素质的机会。在挂职过程中，我适应和融入新的工作环境，实践和锻炼了自己的能力，思考和认识了自己在工作中的定位和发展方向。通过这些努力和收获，我相信自己在未来的工作中将更加积极主动，更加努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
挂职心得体会
怀着憧憬与喜悦，20xx年9月，作为新教师的我，在教育局以及学校的组织与安排下，来到实验中学进行为期一学年的挂职锻炼。在这一年中，我严格自律，遵守实验中学的各项规章制度，虚心向老前辈学习求教，工作上认真踏实，教学上严谨负责，坚持在工作中学习，在学习中反思，成长。通过参加教师例会，参与教研小组的谈论，深入班级听课等活动，我在思想理念和工作经验等方面有了很大程度的提高。转眼一年即将结束，回顾初次踏进实验中学的我和马上就要踏出这扇大门的我，感慨颇多，深觉受益匪浅。
作为一个初次踏上教台的新教师，一切都是那么的手忙脚乱，束手无策。且作为一个挂职陌老师，初来乍到，人生地不熟，想向谁求教都是一个问题。实验中学充分考虑到了新教师面临的难题，由学校出面，精心为每位新教师选择各学科优秀的教师作为师父，签订一对一的结对协议，规定师父每周要听徒弟两节课，并给出指导，徒弟要跟班听课，有不解之处及时向师父请教。
我的师父是有多年教学经验的吴慧老师，她同时兼任初一组的英语教研组长。这一年来，我虚心的向吴老师请教，学习。每周跟班听吴老师的课三至四节，每每都是听了吴老师怎样上课之后，对这节课的重点难点做到心中有数，我再回去结合自己班里的情况，进行教学，让少走了不少弯路。同时，吴老师真的是非常的无私热心，每次听完她的课，我有什么不解之处，她都耐心细致的向我讲解，说明她为什么如此处理教材，毫无保留。碰上我要开公开课，更是热心地帮我看课件，听我试上，指出我的不足之处。
实验中学的团队建设做的非常好，是一所有着良好的人际关系的校园，称得上是和谐的校园。我所在的英语教研组更是一个温暖的充满关爱的大家庭。教师之间也能互相帮助和支持，互相学习，共同提高，遇到问题主动自找原因，坦诚交流解决。在学习期间我看到他们的教师在遇到教育教学问题时都能与教研组其他成员共同交流，一同解决问题，同伴互助活动开展的非常好。
每周三的晚上，是实验中学进行教研活动的时间。一个年级的同科任老师坐在一起，或讨论一下这一周来教学上的问题，商量一下个星期的教学，或一起看看英语电影，模仿电影电影对白，给自己充充电，加加油。要是碰上有组里的老师要开公开课，教研课，整个大组都聚在一起，出谋划策，热烈讨论，直指其中的不足，毫不保留，真心诚意帮助开课老师。
在实验中学的一年，我深切的感受到了她对教师素质的高要求。每位老师都要开一堂校级公开课，面向全校教师。所有的老师都可以来听你的课，甚至校长有时都会突袭，看老师的课准备的如何。此外，校内组织的各学科老师的比赛更是常有。
在这一年里，我除了上了公开课，还参加了实验中学举行的模拟上课比赛，青年教师的赛课。每次，在准备这些活动的时候，我都痛苦万分，为一个步骤，为一句话绞尽脑汁。但是，当上完课的时候，我就能清晰的看到自己的进步，感觉像是蜕变了一层，虽然还有很多不足。
总之，在一年的学习锻炼中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能!
挂职心得体会
近年来，随着中国政府机构改革和现代化进程的加快，挂职（GovernmentOfficialExchangeProgram）成为一种新的培养政府官员的途径。作为一项重要的人才培养计划，挂职为年轻干部提供了更广阔的发展平台和机会。我有幸作为一个挂职生得到了这样的机会，通过在政府部门的挂职实践，我收获颇多，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，挂职的过程让我更加深入地了解到政府工作的本质和特点。在挂职的一年时间里，我积极参与政府日常工作中的各个环节，包括制定政策、组织协调、协商决策等。通过真实接触和参与政府工作，我逐渐发现政府工作的复杂性和繁琐性，更明白了政府官员需要做出的艰难抉择和决策，也体验到了政府工作的责任和压力。在这个过程中，我学会了如何运用政策和法律解决问题，如何在政府部门中进行有效的沟通和协调，这些都是在学校无法学到的宝贵经验。
其次，挂职让我深刻认识到政府官员需要具备的专业素养。政府部门的工作需要官员拥有宽广的知识面和专业的技能。通过挂职实践，我发现政府官员不仅需要有政治意识和较强的政策理解能力，还需要具备扎实的学术基础和专业背景。在挂职期间，我深刻感觉到自己专业知识的匮乏，尤其是在公共管理领域。因此，我利用挂职的机会，不断学习和提升自己的学术水平，通过参与培训、阅读专业书籍和与专业人士交流，不断积累专业知识和技能，提高自己的综合素质。
再次，挂职让我认识到政府工作需要具备的良好的职业操守和道德品质。政府官员是以人民利益为己任的，必须坚守职业操守，廉洁奉公，忠诚履职。通过挂职实践，我看到了身边一些政府官员不担当、不作为，甚至违法违纪的现象。这些不良现象让我深感无比愤慨，也让我坚定了做一名廉洁公务员的决心。在挂职期间，我努力保持廉洁自律，认真履行职责，始终以人民利益为先，时刻保持正确的工作态度和奉献精神。
最后，挂职让我提升了自己的领导能力和团队合作精神。在政府部门的挂职实践中，我时常需要与不同背景和能力的人合作，共同完成任务。这个过程不仅考验了我的沟通能力、协调能力和领导能力，也增强了我的团队合作意识和团结协作能力。通过与其他挂职生和政府官员的交流和合作，我学会了怎样有效地团结和带领团队，如何充分发挥每个人的能力和优势，为政府工作做出更大的贡献。
通过挂职实践的一年，我收获了丰富的经验和宝贵的成长。挂职不仅让我更加深入地了解了政府工作，培养了我在政府部门工作的专业素养，加强了我对职业操守和道德品质的认识，也提升了我领导能力和团队合作精神。我相信，通过持续的学习和实践，我将能够更好地为人民服务，为建设一个富强民主文明和谐的社会而努力奋斗！
挂职心得体会
这次挂职学习是市委组织部提高乡镇年轻干部素质的重要举措。我非常珍惜此次学习机会，处处严格要求自己，注重塑造良好形象，严格遵守经济技术开发区的各种规章制度，上班不迟到、不早退，有事请假。上班时认真阅读有关资料，并在不干扰、不添乱的前提下，注重与开发区领导和有关处室沟通交流。细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟到经济技术开发区以及对其他部门的严格管理、工作效能和服务水平，厘清工作思路，学习先进的工作方法和经验。每天坚持做挂职日记和心得笔记。时常转换视角，时而作为高开区里面的一员，时而作为冀州市的一个代表、联络员、“推销员”角色，始终以“人人都是发展环境，个个都是投资形象”要求自己，宣传冀州九州之首的精神，推介冀州的特色产品。上班瞅机会，下班抓机会，虚心做小学生，诚心交友，加强与市局来访客商的沟通，坚持互换名片，主动赠送投资资料，真诚相待，广交朋友。巩固交流平台，决不放走一个可利用的招商投资信息。每天上下班徒步行走，早出晚归，从未搞特殊化。一切行动服从组织安排，主动参与工作，第一时间完成领导交待工作，自觉参加经济技术开发区的各种集体活动，从未提出不合理的要求，尊重市局领导、团结周围同志，与他们建立了深厚的感情。
二、深入学习、精心感触秦皇岛市经济技术开发区招商局相关工作情况。
秦皇岛市经济技术开发区1984年成立，各处室职能明确，人员配置优化，保持了很高的战斗力。20xx年完成570亿的招商引资总量，超额完成500亿的目标任务。20xx年围绕全市招商引资继续保持全省第一、中部先进的基础上，力争超过700亿的既定目标值。
值得感触学习的相关工作情况有：
(1)接待程序：高起点、高规格、高准确度，接待过程注重了解掌握项目情况，注重协调各方。
(2)办公程序:高效率、快节奏，时间概念非常强，文字材料严谨规范。
(3)活动安排：准备程度高，精益求精，严密、妥善，人、财、物充裕。
(4)专业化程度高，责任意识更强：注重招商队伍的专业化建设，专业化人才的培养，经常性的开展招商大练兵活动，利用完备的制度管理，锻炼出精湛的业务能力以及精诚的团队精神，进而培养压力意识，培养招商的责任意识。富有成效的专业招商，极大的增强了命中率、成功率。
(5)招商形式多样性：结合“查摆找补创”细节抓的更细，方法好、技巧多。
(6)注重联系关系，交流信息：和客商长期保持密切的关系，适时邀请各类商会、协会、企业参加各类对接会、展览会、观摩会、考察团，适时拜访客商、商会、社团，同他们建立长期关系，同时政府投入也较大。
(7)注重资料积累：和其他部门保持密切关系，相互配合，适时更新宣传资料。注重平时积累，借鉴外单位好的资料不断完善充实自己。
(8)注重各种活动的开展、参与：各种活动交流是社会交往的重要途径，更是招商引资信息传播的最佳通道。
活动中注重很好的组织、准备，并且有经常性的、很细致的总结、收获和积累经验;注重业余文化体育活动的开展和参与，注重集体形象的展示，不断增强团队精神和培养队伍的文化素质，不断调节以适应工作心理、状态的需求基础。
三、挂职期间参与完成的主要工作。
根据市招商局安排，我被分派在招商局二分局工作。挂职以来，除自觉参加有关会议，接待、活动，学习有关资料文件，拜访领导外，还深入各处室交流学习工作，同他们建立良好的关系，同时也进一步推介了冀州的投资环境，宣传了我镇们魏屯的特色产业。适时邀请客商到我们冀州市魏屯镇参观考察，并与有投资意向的客商保持着密切的联系。
四、挂职锻炼的收获。
1、强化了学习的意识。
初到秦皇岛市经济技术开发区时，我抓紧外出学习的机会，主动向市局领导、同事了解市招商局的工作概况，做到心中有数。利用整理办公室的契机，我大致浏览档案资料，对部门工作有了相对全面的认识，这些都有助于我尽快进入工作状态。在随后紧张繁忙的工作中，我也尽可能用一切机会，阅读招商专业理论书籍、学习业务知识，结合工作进行深入思考。我深知，唯有不断地学习和思考，才能让自己不至落后于时代的乡镇年轻干部的要求。
2、锤炼了务实的作风。
秦皇岛市经济技术开发区的工作处处体现出务实的作风。对于找准看好的工作项目，他们往往是“先干后说、多干少说、甚至干了也不说”，注重工作的实际效果，不讲排场不搞形式主义。对于工作当中出现的问题，经济技术开发区的领导干部们始终坚持“不争论、不埋怨、不推诿扯皮，有什么问题解决什么问题”的务实态度，保护机关干部的工作热情，营造出和谐的工作氛围，让置身其中的每一个人气顺、心齐、力聚、有干劲。务实的工作作风，成就出色的工作业绩，这一点，让我感触颇深。
3、开阔了工作视野。
秦皇岛市经济技术开发区具有很强的机遇意识和创新意识，他们不断解放思想、更新观念、大胆创新，敢闯、敢试、敢干，其突出的工作业绩也受到市委、市政府乃至省里的越来越多的重视。在这里挂职锻炼，使我更加直观地了解到秦皇岛市大建设前沿阵地工作的特色和经验，使自己开阔了视野、拓宽了思路。使自己的思维跳出了原有的小圈子，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考招商的工作，增强了掌控局面的能力。
4、增强了适应能力。
对于来自最基层的挂职干部而言，最大的难题不是语言的障碍，也不是快节奏的工作，而是整体与局部差异带来的思维方式的不同。要想在挂职期间有所收获，就必须尽快平横二者之间的沟壑，才能从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，我通过多听、多看、多问、多想，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与他人的交流过程中主动介绍冀州市招商引资工作的情况，让对方更多地了解我长期置身于其中的“争创”氛围，以增进彼此的理解和适应。同时，我坚持“谦虚自信”的准则，不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式进行解释说明，最终得到了领导、同事的理解和认可。在秦皇岛挂职过程中我的适应能力得到了锻炼，树立起冀州市年轻干部的良好形象!
五、几点挂职招商感悟。
1、通过挂职锻炼，真正体会到市委组织部培养锻炼年轻干部为最基层的年轻干部充电、提升素质的正确决策。对于一个年轻的一定要村官一定要从了解市情、县情、镇情入手，全面锻炼培养，学成懂经济、善管理的新时期专业化年轻的干部人才。
2、强化招商责任意识，厘清思路，不断创新工作。每个招商干部都牢固树立本地区经济、社会发展的责任感和事业心，自我加压，彻底改变传统的思想观念，在看到差距中坚定发展的信心和决心，看到差距也就增强了工作的责任感和使命感。招商引资工作中必须摒弃虚荣放下架子，广交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢为人先创新工作，处处留心招商信息，善抓发展机遇;要善于变通，求真务实，不断学习新的知识、方法、经验，要学习借鉴别人好的东西为我所用。
3、要进一步强化服务意识，建设优质、高效、诚信的服务性招商团队。结合“查摆找补创”更深层次的抓细节、促落实。招商部门要做到少一些衙门习气，多一点企业活力，每个招商工作人员要成为投资者的一流服务员，要用高规格的专业招商来服务投资者，用至高的诚信来营造环境，增强投资者投资兴业的信心。
挂职锻炼期间，市局领导在生活上给予我细致入微的照顾，在工作中及时帮助、指导，充分信任，提供了极好的锻炼机会，在思想上更是时时关心过问。几位领导也在繁忙的工作中抽空找我谈话、拉家常，传授工作经验，帮助解开思想疙瘩。让我完完全全地融入了经济技术开发区这个大家庭当中，使我能够投入地工作、认真地学习、愉快地生活，最终达到了挂职锻炼的目的。
这次挂职锻炼，是我人生难得的学习机会，就像是走进没有围墙的学校，让我近距离地见识了秦皇岛市经济技术开发区改革发展的巨大成就，进一步坚定了走中国特色社会主义道路的信念，增添了建设冀州、发展魏屯的信心;也看到了对衡水市对“水市湖城”的长远战略规划，以及“一湖两城”的科学论断，对于魏屯发展更是一次质的飞跃，我们更应敢为人先，抢抓机遇，顺势发展，要把魏屯镇融入到衡水市“三年大变样”的长远发展规划当中，加速发展，极大提高水市湖城的地位，早日迈进全国百强乡镇。
在参与各项工作的过程中，我切身体验到了秦皇岛市经济技术开发区领导的务实创新、团结协作的良好氛围，开阔了眼界，增长了见识，增长了才干，丰富了经验，尤其是解放了思想，更新了观念。回到魏屯镇，我将把在秦皇岛市经济技术开发区期间的所见所闻与同事交流共享，也将把在这里的好作风、好方法运用到我的工作当中，让挂职锻炼的成果在魏屯扎根、成长，直至枝繁叶茂。
挂职村心得体会
作为一名中青年干部，挂职村是我在工作中得到的一次宝贵的历练机会。在此期间，我深入了解了乡村经济社会的基本情况，把握了发展方向和形势变化。同时，通过与村干部的交流与合作，我也领悟到了一些工作中的重要体会和经验。以下是我在挂职村期间的一些心得体会。
一、在挂职村工作中，坚定信心是最重要的。在我刚到挂职村的那一天，面对着繁重的工作任务和复杂的社情民意，我不免感到一些迷茫。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了当地的生活和工作环境，逐渐了解了当地的民情民意，也逐渐培养了一种坚定自信的态度。通过自己的努力和与村干部的合作，我成功地推动了一些项目的实施，获得了居民的信任与支持。
二、注重调研，多了解当地民情民意。挂职村工作的第一个任务就是充分了解当地民情民意，了解当地基本情况。对于来到新的环境，不熟悉当地情况的我来说，这个任务显得尤为重要。因此，我一开始就开始进行详细的调研工作，广泛地走访村干部和居民，了解他们的需求和期望。通过调研，我不仅强化了自己的工作计划与理念，也能够更好地把握当地的社会经济变化。
三、遵循规划，有重点有方向。挂职村的工作任务往往比较繁重，但是并不是所有的工作都是一样重要的。因此，在工作中，我们必须要遵循时间节点和工作重心，有针对性地制定具体工作方案。同时，也要坚持灵活性，要根据实际情况做出及时的调整和优化，确保工作的有效性和效率。
四、真诚沟通，建立互信关系。在挂职村工作中，与当地干部和居民的关系是至关重要的。因此，我们必须要用真诚的态度与他们沟通交流，建立起互信和友谊。在与村干部的合作中，我总是尽量多地倾听他们的意见和建议，并在实践中进行评估和反馈，协同解决问题，取得了很好的效果。这也为我在其他工作中建立了有益的沟通模式和长久的合作桥梁。
五、把握机会，实际铸造自己。挂职村不仅仅是一次工作经历，也是一次实现个人成长的机会。在这里，我们不仅需要适应新的工作环境和当地的社会经济情况，还需要不断发掘自己的优点和潜力。在我的挂职村经历中，我不断学习新知识、积累新经验，提高个人素质和专业能力，更好地锤炼了自己，实现了个人的职业发展。
挂职村工作对我来说是一次特殊的历练和一段宝贵的经历，我会一直将我在挂职村的工作经验和收获带到我的未来的工作中去。也希望在未来有更好的机会来到村庄，分享更多有益的经验与方法，切实促进农村的发展和进步。
挂职者心得体会
第一段：引入挂职的定义和背景（200字）。
挂职，是指某个机构或单位的员工临时调动到其他单位进行工作锻炼，以提升自身素质的一种方式。挂职能够拓展员工的视野，丰富工作经验，推动单位间的交流与合作。挂职者心得体会，正是从自身经历出发，对于挂职工作所带来的机遇和收获进行总结与反思。
第二段：挂职带来的机遇与挑战（200字）。
挂职对于个人来说，是一种难得的机会。它可以让员工接触到不同的工作环境与团队，提高自身的实际操作能力和应变能力。但是，挂职也面临着一系列的挑战。新的工作环境、新的岗位职责和新的团队关系，都需要挂职者能够快速适应和调整，面对挑战勇往直前。
第三段：挂职经验对职业生涯的价值与影响（300字）。
通过挂职的经历，挂职者能够深刻理解职场的规律和工作的本质，加深对自身职业生涯的规划和选择。挂职可以使挂职者获得全新的工作经验和知识技能，拓宽个人的专业能力与知识面，促使挂职者在职业生涯中更好地匹配职位和提升自身的竞争力。同时，挂职还能使挂职者建立更广泛的人脉关系，扩大个人的社交圈层，为未来的发展留下良好的基础和广阔的机遇。
第四段：挂职经历中的个人成长与改变（300字）。
挂职工作不仅能够促进个人职业发展，还可以对个人的自我认知和成长带来积极的影响。在挂职工作中，挂职者需要适应新的职责和环境，面对新的挑战与困难，这无疑会提高个人的抗压能力和解决问题的能力。同时，挂职者还会结识到新的导师与同事，学习他们的经验和方法，提升自身的管理和沟通能力。通过挂职的经历，挂职者会逐渐成为一个更加成熟与全面发展的个体。
第五段：总结挂职心得和展望未来（200字）。
挂职者心得体会的过程是一个锻炼和成长的过程。通过挂职的经历，挂职者能够充分认识到自身的优势与不足，明确职业规划与目标，并为实现这些目标制定出切实可行的措施和计划。同时，挂职者也能够感受到单位与单位之间的交流与合作的重要性，建立起广泛的人脉关系，为未来的发展打下坚实的基础。展望未来，挂职者将以更加积极的态度和敢于挑战的精神投入到工作中，为自身与单位的发展做出更大的贡献。
总结：挂职者心得体会是挂职经历的总结和反思，通过挂职，挂职者能够获得机遇与挑战，并从中获得个人职业发展和成长的机遇，建立广泛的人脉关系，明确职业规划与目标。挂职不仅提升了挂职者个人的能力和素质，同时也为单位的发展和交流合作做出了贡献。挂职者心得体会将激励更多的人参与到挂职的行列中来，实现互利共赢的局面。
挂职心得体会
今天我在我们办公室看到这样一份统计材料：今天1-5月份，仙游县合同利用外资5080万美元，比增128.5，完成年度预期目标的102;实际利用外资3160万美元，比增40.1，完成年度预期目标的62。自20xx年以来，他们县合同利用外资达12920万美元，占1984年以来全县总量24821万。
美元的52.1;实际利用外资10998万美元，占1984年以来全县总量21034万美元的52.3。其中，20xx年他们县合同利用外资3643万美元，比增3.96倍;实际利用外资4076万美元，比增39.8。从这组数字可以看出他们县招商引资的工作成效是可喜的。这些成绩的取得，得益他们该县近年来大力实施“项目兴县、项目带动”的经济发展战略，坚持“三头六臂”招商引资，深化优化外资项目服务，做到一以贯之亲商，满腔热情安商，不遗余力富商的结果。这些天我通过翻阅资料，走访座谈等形式了解到他们招商引资的主要做法是：
全民动员，全民参与，为招商引资营造浓厚氛围。
他们县把招商引资工作作为全县的一项重点工作来抓，充分调动方方面面招商引资工作的积极性，在加强网络招商，代理招商工作的同时，拓宽招商引资渠道，组织招商队伍经常外出赴北京、上海、沈阳、广东以及东南亚、港澳台等地进行招商。另外，他们还发动当地的百姓也参与到招商引资的队伍中来，实行多渠道，多门路招商，努力在全县营造“人人招商，时时招商，处处招商”的工作氛围。据不完全统计，自20xx年6月份以来，全县共引进项目156个，计划投资48。76亿元，已完成投资13。88亿元，其中投产项目60个，在建项目55个。今年1-5月份，全县新批外资项目7个，其中新旺电子科技有限公司总投资2800万美元，完成征地210亩;新万鑫(福建)精密薄板有限公司总投资1600万美元。
强化责任，全面考核。为招商引资提供机制保障。
为了使招商引资工作不停留在口头上，不流于形式，他们还建立了一套好的工作机制来保障。推出了招商引资目标考核责任制，目标考评任务和办法，细化量化各乡镇，各部门年度招商引资责任目标，出台了项目建设一票否决制、招商引资奖励办法和项目前期工作经费管理办法等，做到招商引资与创先评优相结合，与干部使用相结合，与奖金福利相结合，年底对部门和乡镇实行考评，严格奖惩挂钩，做到人人头上有任务，个个肩上有责任。这一系列的措施为招商引资工作的有效开展提供了机制保障。
创优环境，改善服务，为招商引资创造良好的外部条件。
仙游县在用好用足省、市赋予的发展县域经济的有利政策的同时，健全招商服务机制，并信守“只要你来投资，一切有我来办”的诺言，为投资项目提供全程优质、高效、无偿服务。他们专门成立了投资项目服务中心，为投资者无偿提供全程服务。县外经局和投资项目服务中心牵头，相关部门配合，无偿为业主代一切审批手续。由县国土、计划、建设等部门分别派人全力配合做好各类项目进行土地报批手续的各种材料，及时上报审批，优先保证项目建设用地。建立“仙游就业”网站，及时发布企业用工信息，千方百计为企业用工信息，千方百计为企业“工荒”。去年10月份，为解决仙游企业缺工问题，该县主要领导亲自到我们河南临颍县内黄县招工，帮助企业解地缺工问题。另外，他们在工业园区成立治安室，及时查处侵扰项目建设行为;对重点企业实行挂牌保护制度，为投资者营造良好的治安环境;规定每月18日为企业接待日制度，及时协调项目建设和企业生产过程中反映的问题。一系列的优质服务和不断完善的投资环境，不少企业投资信心进一步增强，纷纷增资扩产。如范氏至尊电子公司增资8000万元，于年初开工建设二期工程;新益集团再次投资为2800万美元，创办新旺电子科技公司，目前已完成征地210亩等。
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挂职心得体会
按照xx市委组织部安排，我于20xx年5月初，到上海市闸北区委宣传部开始为期三个月的挂职锻炼，任xx区委宣传部部长助理。挂职期间，在xx区委组织部和闸北区委宣传部的领导、关心和支持下，较好地完成了工作任务。现将挂职锻炼情况总结如下：
1、珍惜机会，认真学习。作为一名宣传干部，能有机会到国际大都市上海挂职，是十分难得的。因此，在挂职期间，我抓紧一切可以利用的时间和机会，认真学习。一是搜寻资料主动学。一到挂职单位报到，我就找到了闸北区的总体概述、发展规划、重点安排以及挂职单位的去年工作总结、今年的工作部署，并进行认真学习研究;通过当地的报刊、杂志、资料汇编、新闻媒体等途径加强对上海、闸北区的了解、学习;搜集了闸北区一系列有关经济和社会发展、精神文明建设等方面的资料，同时结合自己的业务工作有重点地学习和搜集，了解他们先进的工作理念、工作思路和思维方法，为自己更好地开展工作提供参考。二是参与工作直接学。在工作中向领导、同事学习。注意观察，积极询问，学习把握他们的工作方法、思维方式，注意了解宣传工作开展活动的形式、如何创新及发挥作用情况等。听取各类讲座，获取知识，如听取了“东方讲坛在闸北”学习日系列讲座等。三是参观考察直观学。根据挂职单位的安排，我对上海市和闸北区的重点工程、建设成就和文化设施进行了参观考察和学习，如：参观了上海市博物馆、上海市规划馆、浦东新区、上海铁路博物馆、上海乳业博物馆、闸北区公安史馆、闸北区眼睛博物馆、闸北区辽西古化石展览馆;瞻仰了中共一大会址和中共三大后中央局机关历史纪念馆;考察了新型都市产业园区市北工业园、苏州河现代服务业集聚带核心区苏河湾、上海北部商业文化新亮点大宁国际商业广场、四行仓库创意产业园区、北站街道文化活动中心，感受经济发展带来的神话。总之，通过学习，了解了经济发达地区很多好的做法和先进的经验，开阔了视野，更新了观念，同时闸北干部在工作中表现出来的的工作理念、敬业精神、奉献意识、团结氛围、工作作风和办事效率等，使我深受启发。
2、积极参与，加强锻炼。在挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，而是以主人翁的姿态，积极主动地参与到工作中去，潜下心来做深入的调查研究，尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。一是制定计划。挂职期间做到有计划，有目标，尽量给自己加任务、“压担子”，寻找更多的锻炼机会。二是主动融入。积极参加了宣传部部长办公会议、宣传工作例会、宣传部理论学习会等，主动参与工作研究和探讨问题。同时，还参加部里组织的一些活动，主动融入集体。积极参与了“东方讲坛在闸北”学习日系列讲座活动、贝电杯微型党课比赛活动。在工作中多看、多学，积极向单位同事请教，学到了许多好的工作经验和领导方法。三是深入调研。为了掌握第一手资料，增加对闸北区工作的感性认识，我紧紧围绕“社区文化建设”这一主题，深入基层进行学习调研。走访了有关街道社区和基层文化单位，分别到北站街道、临汾街道了解社区文化活动情况，听取了宝山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦镇、大宁街道、天目西街道、共和新路街道的情况介绍，对闸北的文化事业、基层群众文化活动等情况有了较为全面的了解，并在此调研的基础上，撰写了一篇题为《和谐文化建设的有效载体》的调研报告，受到部里的好评。
3、勤于思考，不断提高。挂职期间，对工作、学习不断进行思考、分析和总结，好的方面总结出成功的经验，存在的问题理出了改进的方法。同时，将工作、学习、参观和考察中的所见、所闻加以整理，结合我市的实际情况，认真加以思考，得出自己的见解，使自己的领导素质和领导能力得以不断提高。
三个月的挂职锻炼，还是取得不少收获的。一是更新了理念，拓宽了视野。在闸北，我们时时处处感受到改革和发展中的先进理念。闸北提出的“规划为先、环境为重、文化为魂”的发展理念，八次党代会提出的“建设和谐新闸北”、“争创一流”、“以人为本”等理念深入人心，也使我的观念得到更新，增强了创新意识、精品意识和科学发展的意识，令我开阔了视野、拓展了思维，有利于在更高的起点观察思考问题。二是拓宽了知识，提高了素质。挂职期间，我利用业余时间阅读了一些书籍，如《世界是平的》、《西方哲学史》等;聆听了一些专家，如北师大教授于丹、复旦大学法学院王全弟教授等在闸北的精彩讲座，拓宽了知识面，自身素质得到了提高。三是加强了交流，增进了友谊。在学习与工作中，我与挂职单位加强了各方面的联系和沟通，建立了友谊，为今后两地开展各种交流打下了良好的基础。
三个月的挂职学习，我深深地体会到，学习上海，学习发达地区，首先要学习他们解放思想，勇于改革创新的精神，在进一步更新观念，不断开拓进取中取得新突破。在与各个层面、各个部门、许多干部的接触中都强烈地感受到他们那种不断求新、不断求变的创新精神，不管是制定政策、措施，还是拟定规划和计划，都能在坚持实事求是的前提下，跳出框框、大胆思考，富于创新，取得实效，体现出超前性思考、科学实施、争创一流的现代思想意识。学习他们，就要进一步解放思想，开阔思路，破除小富即安的小农意识，破除条条框框的束缚，敢于探索，敢于突破，在工作中不断创新、追求卓越。
其次，要学习他们求真务实，注重提高效能的作风，在提高工作质量，推动各项工作落实上体现新要求。挂职期间，给我印象较深是他们在实际工作中，讲求效率，不图形式，把取得实效放在第一位。在上传下达中，文件文字不求长，言简意赅，可操作性强;各类会议程序少，主题明确，实际效果好。同时，充分运用各类现代化办公手段，如网上通知、网上审批已十分普遍。区直部门干部配置和内部机构设置都比较合理，干部一人多岗、一专多能，工作理念先进，工作效率高，工作成效明显。学习上海，就要在干部队伍中进一步大力营造真抓实干的工作氛围，教育干部树立科学的发展观和正确的政绩观，大力倡导艰苦奋斗的作风，坚决克服官僚主义、形式主义，真正把全部精力和智慧集中到推动工作落实上。
再次，要学习他们奋发有为，永不满足的精神状态，在增强危机意识，强化紧迫感责任感上强化新举措。在调研交谈中，许多干部非常清醒地认识到：闸北的基础条件较好，理应发展得更快更好，现在的状况与应该达到的目标还有较大的差距，与周边地区相比还有很大的差距。各级干部保持谦虚、冷静的头脑，正视自身的困难和问题，把危机意识、进取意识转化成学习的动力，把学习当作一种责任、一种自我追求、一种精神境界。学习上海，就要看到我们各项工作与发达地区的差距，需要进一步增强做好工作的紧迫感和责任感。既不能灰心丧气，缺乏斗志;更不能不思进取，安于现状。要增强危机意识，增强历史使命感，树立奋发有为、进取向上的精神状态。
最后，要学习他们以人为本，强化执政为民的理念，在凝聚人心，共谋发展，奋力崛起上创造新环境。在挂职学习过程中，我们深感上海的发展环境好，人文环境更好，有一个想干事、能干事的氛围。围绕经济发展和社会进步，各级组织和干部认识高度统一、步调协调一致。每个同志都能够高标准、严要求，既能够创造性开展工作，又有比较强的全局观念和团队精神。同时，着眼于新形势下群众利益格局和群众需求的变化，始终把服务群众、服务社会作为中心任务和主要工作。学习上海，就要在营造和形成有利于推动事业发展的氛围和环境上下功夫。要不断强化以人为本、执政为民的理念，通过察民情、知民意、解民忧，把服务基层、服务群众的各项工作真正落到实处。
三个月的挂职锻炼，是一次非常有意义的充电学习和参与实践的过程，是我人生当中一笔宝贵的财富。我在业务上收获丰收的同时，也收获了一份沉甸甸的友谊。今后，我要以此为动力，把在上海闸北学到的理念和知识，充分运用到工作中去，以实干的精神、创新的思维，推动工作再上新的台阶。